Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng các bảng công thức 14 trừ đi một số Yêu cầu nhẩm nhanh kết quả của một vài phép tính thuộc dạng 14 – 8 - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS 3[r]
(1)Ngày soạn: 08 – 11 – 2009 Ngaøy daïy: TUAÀN: 13 MÔN: TOÁN TIEÁT: 61 BAØI: 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ 14 – I Muïc ñích yeâu caàu Giuùp HS: Kiến thức: - Biết cách thực phép trừ dạng 14 – 8, lập bảng 14 trừ số Kó naêng: - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 14 – + Bài tập cần làm: Bài (cột 1, 2), Bài (3 phép tính đầu), Bài (a, b), Bài Thái độ: - Yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: Que tính - Baûng phuï ghi BT1 III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng công thức 13 trừ số Giải toán 53 – số GV nhận xét và ghi điểm HS Bài mới: Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: Ghi tựa a Hoạt động 1: 14 – Bước 1: Nêu vấn đề - GV cầm 14 que tính và nêu bài toán +Có 14 que tính bớt que tính Hỏi còn bao nhieâu que tính? - Yeâu caàu HS nhaéc laïi baøi +Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm gì? - Vieát leân baûng 14 – Bước 2: Tìm kết - Yeâu caàu HS laáy 14 que tính, thaûo luaän nhóm đôi để tìm cách bớt que tính Sau đó báo cáo kết quảû +Coù taát caû bao nhieâu que tính? - Đầu tiên cô bớt que tính rời trướùc Chúng ta còn bớt bao nhiêu que tính nữa?Vì sao? - Để bớt que tính cô tháo bó thành 10 que tính rời Bớt que tính còn lại que tính - Vaäy 14 – baèng maáy? - Vieát leân baûng: 14 – = Bước Đặt tính và thực phép tính - Yeâu caàu HS leân baûng ñaët tính vaø tính sau đó nêu lại cách làm mình - Gọi nhiều HS nhắc lại cách trừ Hoạt động học sinh - Nghe và phân tích đề - Nhắc lại bài toán +Thực phép trừ 14 – - Thao taùc treân que tính Keát quaû coøn que tính +Coù 14 que tính +Bớt que tính - Vì + = - Coøn que tính - 14 – = +Viết 14 viết xuống thẳng cột với Viết (-) và kẻ vạch ngang +Trừ từ phải sang trái không trừ 8, lấy 14 trừ Viết nhớ 1 trừ GiaoAnTieuHoc.com Ghi chuù (2) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh b Hoạt động Lập bảng công thức: 14 trừ số - GV treo baûng phuï cheùp saün baûng coâng thức 14 trừ số SGK - Yeâu caàu HS duøng que tính tìm keát quaû phép tính bảng công thức - Yêu cầu HS đọc đọc thuộc c Hoạt động Luyện tập thực hành Baøi Yêu cầu HS nêu miệng kết phép tính phần a GV ghi kết vào phép tính - Khi bieát + = 14 coù caàn tính + khoâng, vì sao? - Khi bieát + = 14 coù theå ghi keát quaû 14 – vaø 14 – khoâng? Vì sao? Ghi chuù - Thao taùc treân que tính, tìm keát quaû - Noái tieáp thoâng baùo keát quaû cuûa caùc pheùp tính - HS học thuộc bảng công thức HS khaù - HS nối tiếp (theo bàn giỏi thực tổ) nêu kết phép tính hết Moãi HS chæ neâu pheùp tính - Không cần Vì đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi - Coù vì vaø laø soá haïng pheùp coäng + = 14 Khi laáy toång trừ số hạng này đựoc số hạng - Làm bài vào và nêu kết - Ta coù + = - Yêu cầu HS tự làm tiếp phần b - Coù cuøng keát quaû laø - Yeâu caàu HS so saùnh + vaø - HS làm bài vào đổi chéo - Yeâu caàu so saùnh 14 – – vaø 14 – - Kết luận: Vì + = nên 14 – – để kiểm tra - Nhận xét đúng / sai bài trên bảng HS khaù 14 – giỏi thực Baøi - Goïi HS leân baûng laøm moãi em laøm hieän heát phép tính Sau đó nêu lại cách thực - Ñaët tính roài tính hieäu HS khaù tính 14– 14 – +Ta laá y soá bò trừ trừ ñi soá trừ gioû i thự c Baøi Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi hieän heát +Muốn tính hiệu đã biết số bị trừ và số - HS tự làm bài vào HS nêu trừ ta làm nào? - Gọi HS lên bảng làm bài em phép cách đặt tính và thực tính pheùp tính treân tính - Cả lớp đọc thầm - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS +Bán nghĩa là bớt Bài Gọi HS đọc đề bài Giaûi +Baùn ñi nghóa laø theá naøo? Soá quaït ñieän coøn laïi laø: - Trình bày bài giải vào 14 – = (quaït ñieän) Đáp số: quạt điện Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Gọi số HS xung phong đọc thuộc bảng công thức 14 trừ số Dặn dò: - Về nhà học thuộc bảng công thức Nhận xét tiết học Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com (3) Ngày soạn: 08 – 11 – 2009 Ngaøy daïy: TUAÀN: 13 MÔN: TOÁN TIEÁT: 62 BAØI: 34 – I Muïc ñích yeâu caàu Giuùp HS: Kiến thức: - Biết thực phép trừ có nhờ phạm vi 100, dạng 34 – Kó naêng: - Biết tìm số hạng chưa biết tổng, tìm số bị trừ - Biết giải bài toán ít + Baøi taäp caàn laøm: Baøi (coät 1, 2, 3), Baøi 3, Baøi Thái độ: - Yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: Que tính, baûng gaøi III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng các bảng công thức 14 trừ số Yêu cầu nhẩm nhanh kết vài phép tính thuộc dạng 14 – - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù *Giới thiệu bài: Trong tiết học toán hôm coâ cuøng caùc em tìm hieåu qua baøi 34 – a Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 34 – Bước Nêu vấn đề - Có 34 que tính, bớt que tính Hỏi còn bao - Nghe, nhắc lại bài toán và tự phân tích bài toán nhieâu que tính - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta phải làm - Thực phép trừ 34 – gì? - Thao taùc treân que tính Bước Tìm kết - Yeâu caàu HS laáy boù chuïc que tính vaø que tính rời, tìm cách để bớt que thông baùo laïi keát quaû - 34 que tính bớt que tính, còn lại bao - Còn 26 que tính nhieâu que? - 34 trừ 26 - Vậy 34 trừ bao nhiêu? +Viết 34 viết xuống Bước Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính Nếu HS đặt thẳng cột với Viết (-) và kẻ tính và tính đúng thì yêu cầu nêu rõ cách đặt vạch ngang tính và cho vài HS nhắc lại Nếu chưa + không trừ 8, lấy 14 trừ đúng thì gọi HS khác thực hướng 6, viết nhớ 1, trừ 2, vieát dẫn trực tiếp các câu hỏi - Nghe vaø nhaéc laïi - Nhắc lại hoàn chỉnh cách tính b Hoạt động Luyện tập thực hành khaù Bài : Yêu cầu HS tự làm bài sau đó nêu cách - Làm bài Chữa bài Nêu cách HS tính cụ thể vài phép tính giỏi thực tính cuûa moät soá pheùp tính hieän heát - Nhaän xeùt ghi ñieåm GiaoAnTieuHoc.com (4) Hoạt động giáo viên Bài 2.- HS đọc Yêu cầu bài - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? - Yêu cầu HS làm bài vào bài tập - Yeâu caàu HS leân baûng neâu roõ caùch ñaët tính và thực tính phép tính Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài 3.- Gọi HS đọc đề bài - Hỏi: Bài toán thuộc dạng toán gì? - Yêu cầu HS tự tóm tắt và trình bày bài giải, Hoạt động học sinh Ghi chuù - Lấy số bị trừ trừ số trừ HS leân baûng laøm moãi HS laøm moät yù - Trả lời - Đọc và phân tích đề - Bài toán ít Toùm taét - Nhaø Haø nuoâi: …34 - Nhaø Ly nuoâi ít hôn nhaø Haø: - Nhaø Ly nuoâi: … gaø? Giaûi - HS làm bài trên bảng lớp Soá gaø nhaø baïn Ly nuoâilaø? 34 – = 25(con gaø) Đáp số: 25 gà Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS x – 14 = 36 Baøi Yeâu caàu HS neâu caùch tìm soá haïng chöa x + = 34 x = 36 + 14 biết tổng, cách tìm số bị trừ x = 34 – x = 27 x = 50 moät hieäu vaø laøm baøi taäp Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực pheùp tính 34 – Dặn dò: Nhận xét tiết học Biểu dương các em học tốt, có tiến Nhắc nhở các em còn chöa chuù yù, chöa coá gaéng hoïc taäp Ñieàu chænh boå sung: Ngày soạn: 08 – 11 – 2009 Ngaøy daïy: TUAÀN: 13 MÔN: TOÁN TIEÁT: 63 BAØI: 54 – 18 I Muïc ñích yeâu caàu Giuùp HS: Kiến thức: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 54 – 18 Kó naêng: - Biết giải bài toán ít với các số có kèm đơn vị đo dm - Bieát veõ hình tam giaùc cho saün ñænh + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1a, Baøi (a, b), Baøi 3, Baøi Thái độ: - Yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: Que tính III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát GiaoAnTieuHoc.com (5) Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng thực nêu cách đặt tính và thực phép tính HS1: 74 – 6; 44 – 5; 74 – HS2 Tìm x: x + = 54; 54 – GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù * Giới thiệu bài: Trong tiết toán hôm nay, cô cùng các em học cách thực phép trừ dạng 54 – 18 và giải các bài toán có liên quan a Hoạt động 1: Phép trừ 54 – 18 Bước 1: Nêu vấn đề - Đưa bài toán: Có 54 que tính, bớt 18 que +Nghe, nhắc lại bài toán Tự phân tích bài toán tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? +Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm +Thực phép trừ 54 – 18 naøo? Bước Tìm kết 74 64 44 - Yeâu caàu HS laáy boù que tính vaø que tính - 47 - 28 - 19 - Laáy que tính vaø rời 27 36 25 noùi: Coù 54 que tính - Yeâu caàu em ngoài caïnh cuøng thaûo luaän để tìm cách bớt 18 que tính và nêu kết - Thao tác trên que tính và trả lời, còn 36 que tính - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm Hỏi: 54 que tính, bớt 18 que tính, còn lại bao - Nêu cách bớt +Coøn laïi 36 que tính nhieâu que tính? +Vậy 54 trừ 18 bao nhiêu? + 54 trừ 18 36 Bước Đặt tính và thực phép tính 54 + Vieát 54 roài vieát 18 Hỏi: Em đã đặt tính nào? 18 54 cho 36 thẳng cột với 4, thẳng cột với Viết (-) và kẻ vaïch ngang + Em đã thực tính nào? + không trừ 8, lấy 14 trừ 6, viết 6, nhớ 1 thêm 2, trừ 3, viết b Hoạt động Luyện tập - thực hành HS khaù Bài Yêu cầu HS tự làm bài sau đó nêu cách - Làm bài Chữa bài Nêu cách giỏi thực tính cuûa moät soá pheùp tính tính cuï theå cuûa moät vaøi pheùp hieän heát - Nhaän xeùt ghi ñieåm tính Baøi HS khaù - Gọi HS đọc Yêu cầu bài giỏi thực +Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? hieän heát - Yêu cầu HS làm bài vào bài tập Gọi + Lấy số bị trừ, trừ số trừ HS leân baûng laøm, moãi em laøm moät yù - Yêu cầu HS lên bảng nêu rõ cách đặt tính - Trả lời và thực tính phép tính Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài - Gọi HS đọc đề bài + Bài toán thuộc dạng toán gì? - Đọc và phân tích đề GiaoAnTieuHoc.com (6) Hoạt động giáo viên + Vì em bieát? Hoạt động học sinh Ghi chuù + Bài toán ít + Vì ngaén hôn cuõng coù nghóa laø ít - Yêu cầu HS tự tóm tắt và trình bày bài giải, hôn Toùm taét Vaûi xanh daøi: 34 dm Vaûi tím ngaén hôn vaûi xanh: 15 dm - HS laøm baøi treân baûng Vaûi tím daøi: … dm? Giaûi Maûnh vaûi tím daøi laø: Nhaän xeùt cho ñieåm 34 – 15 = 19 (dm) Bài 4.- Vẽ mẫu lên bảng và hỏi: Mẫu vẽ hình Đáp số: 19 dm - Hình tam giaùc gì? - Muốn vẽ hình tam giác chúng ta phải - Nối điểm với nối điểm với nhau? - Yêu cầu HS tự vẽ hình - Veõ hình HS ngoài caïnh đổi chéo để kiểm tra Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực pheùp tính 54 – 18 Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò HS ôn tập cách trừ phép trừ có dạng 54 – 18 Ñieàu chænh boå sung: Ngày soạn: 10 – 11 – 2009 Ngaøy daïy: TUAÀN: 13 MÔN: TOÁN TIEÁT: 64 BAØI: LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu Giuùp HS: Kiến thức: - Thuộc bảng 14 trừ số - Thực phép trừ dạng 54 – 18 Kó naêng: - Tìm số bị trừ tìm số hạng chưa biết - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 54 – 18 + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi (coät 1, 3), Baøi 3a, Baøi Thái độ: - Yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: Que tính - Baûng phuï ghi BT1 III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng thực nêu cách đặt tính và thực phép tính GiaoAnTieuHoc.com (7) GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Giới thiệu bài: Trong tiết toán hôm nay, cô cuøng caùc em hoïc luyeän taäp a Hoạt động 1: Luyện tập - HS tự làm bài sau đó nối tiép Bài 1.- Yêu cầu HS tự làm bài theo bàn tổ để báo cáo kết phép tính - HS ngồi cạnh đổi chéo để - Yeâu caàu HS kieåm tra baøi cuûa kieåm tra baøi cuûa - Nhaâïn xeùt vaø cho ñieåm Baøi - Đọc đề bài - Yêu cầu HS nêu đề bài - Chuù yù ñaët tính cho ñôn vò - Khi ñaët tính phaûi chuù yù ñieàu gì? thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục - Thực tính từ hàng đơn vị - Thực tính từ đâu? - Yêu cầu lớp làm bài vào bài tập Gọi - Làm bài HS leân laøm baøi, moãi HS laøm tính - Nhaän xeùt baøi baïn veà caùch ñaët - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn tính, keát quaû tính - Gọi HS lên bảng nêu cách đặt tính - HS trả lời và thực phép tính: 84 – 47; 30 – 6; 60 – 12 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài Nêu lại cách tìm số - Trả lời sau đó HS lên bảng hạng tổng, số bị trừ hiệu làm bài, lớp làm vào bài taäp và tự làm bài - Gọi HS nhận xét bài trên bảng sau đó cho ñieåm Baøi - Đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết: Có 84 ô tô - Bài toán cho biết gì? và máy bay, đó ô tô có 45 chieác - Hoûi coù bao nhieâu maùy bay? - Bài toán hỏi gì? - Laøm baøi - Yêu cầu HS ghi tóm tắt và tự giải Toùm taét OÂ toâ vaø maùy bay: 84 chieác OĐ tođ: 45 chieẫc Maùy bay: … chieác? Giaûi Soá maùy bay coù laø: 84 – 45 = 39 (chieác) Đáp số: 39 - Vì 84 laø toång soá oâ toâ vaø maùy - Tại lại thực tính trừ? bay Đã biết số ô tô Muốn tính GiaoAnTieuHoc.com Ghi chuù HS khaù giỏi thực hieän heát HS khaù giỏi thực hieän heát (8) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh máy bay ta lấy tổng số trừ số ô toâ Ghi chuù - Veõ hình vuoâng HS khaù Baøi giỏi thực - Yeâu caàu HS quan saùt maãu vaø cho bieát maãu - HS thực hành vẽ HS ngồi veõ hình gì? cạnh đổi chéo để kiểm - Yêu cầu HS tự vẽ tra baøi cuûa - Coù ñænh - Hình vuoâng coù maáy ñænh? Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Nêu cách đặt tính và tính 84 – 47 Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Ñieàu chænh boå sung: Ngày soạn: 08 – 11 – 2009 Ngaøy daïy: TUAÀN: 13 MÔN: TOÁN TIEÁT: 65 BAØI: 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ I Muïc ñích yeâu caàu Giuùp HS: Kiến thức: - Biết cách thực các phép trừ để lập các bảng trừ: 15, 16, 17, 18 trừ số Kó naêng: + Baøi taäp caàn laøm: Baøi Thái độ: - Yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: Que tính III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng thực nêu cách đặt tính và thực phép tính GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù * Giới thiệu bài: Trong tiết học toán hôm chúng ta học các phép trừ có nhớ dạng 15, 16, 17, 18 trừ số a Hoạt động 1: Trừ số Bước 1: 15 – - Nêu bài toán: Có 15 que tính, bớt que - Nghe và phân tích đề toán tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính - Làm nào để tìm số que tính còn lại? + Thực phép trừ 15 – - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết - Thao tác trên que tính + 15 que tính bớt que tính còn bao nhiêu + Còn que tính GiaoAnTieuHoc.com (9) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh que tính? + Vậy 15 trừ mấy? - Vieát leân baûng 15 – = Bước - Nêu: Tương tự trên, hãy cho biết 15 que tính bớt que tính còn que tính? - Yêu cầu HS đọc phép tính tương ứng - Vieát leân baûng: 15 – = - Yêu cầu HS sử dung que tính để tìm kết các phép trừ: 15 – 8; 15 – - Yêu cầu lớp đọc đồng bảng công thức15 trừ số b Hoạt động 16 trừ số - Nêu: Có 16 que tính, bớt que tính Hỏi coøn bao nhieâu que tính + 16 bớt còn mấy? - Vậy 16 trừ mấy? - Vieát leân baûng: 16 – = - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết 16 – 8: 16 – - Yêu cầu HS đọc đồng c Hoạt động 17, 18 trừ số - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để tìm kết cuûa caùc pheùp tính: 17 - 18 ; 17 – ; 18 – - Goïi HS leân baûng ñieàn keát quaû caùc pheùp tính trên bảng các công thức + 15 – = - Thao taùc treân que tính vaø traû lời: 15 que tính, bớt que tính coøn que tính - 15 – = - 15 – = 15 – = - Đọc bài - Thao taùc treân que tính vaø traû lời: Còn lại que tính +16 bớt còn + 16 – = - Trả lời: 16 – = 16 – = - Đọc bài - Thảo luận theo cặp và sử dụng que tính để tìm kết - Điền số để có: 17 – = 17 – = 18 – 9=9 - Yêu cầu lớp nhận xét sau đó đọc lại bảng - Đọc bài và ghi nhớ các công thức: 15, 16, 17, 18 trừ số d Hoạt động Luyện tập, thực hành Bài 1:- Yêu cầu HS nhớ lại bảng trừ và ghi - Ghi kết các phép tính kết vào Vở bài tập - Noái tieáp baùo caùo keát quaû - Yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû phép tính Mỗi HS đọc kết phép tính Hỏi thêm: Có bạn HS nói biết 15 – = 7, - Cho nhiều HS trả lời muoán tính 15 – ta chæ caàn laáy – vaø ghi keát là Theo em bạn đó nói đúng hay sai? Vì sao? - Yêu cầu HS tập giải thích với các trường hợp - Bạn đó nói đúng vì + = neân 15 – chính laø 15 – – khaùc hay – (7 là kết bước tính 15 – 8) Troø chôi: Nhanh maét kheùo tay + Noäi dung: Baøi taäp + Cách chơi: Thi các tổ Chọn thư ký (mỗi tổ cử bạn) Khi GV hô lệnh bắt đầu, tất GiaoAnTieuHoc.com Ghi chuù (10) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù HS lớp cùng thực nối phép tính với kết đúng Baïn naøo noái xong thì giô tay Caùc thö kyù ghi soá baïn giô tay cuûa caùc toå Sau phuùt, toå naøo coù nhieàu baïn xong và đúng là tổ chiến thắng Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Cho HS đọc lại bảng các công thức 15, 16, 17, 18 trừ số Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà học thuộc các công thức trên Ñieàu chænh boå sung: Ngày soạn: 15 – 11 – 2009 Ngaøy daïy: TUAÀN: 14 MÔN: TOÁN TIEÁT: 66 BAØI: 55 - 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – I Muïc ñích yeâu caàu Giuùp HS: Kiến thức: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng: 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – Kó naêng: - Bieát tìm soá haïng chöa bieát cuûa moät toång + Baøi taäp caàn laøm: Baøi (coät 1, 2, 3), Baøi (a, b) Thái độ: - Yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: - Hình veõ baøi taäp 3, veõ saün leân baûng phuï III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Gọi HS thực các yêu cầu sau: HS1 Ñaët tính vaø tính: 15 – 8; 16 – 7; 17 – 9; 18 – HS2 Tính nhaåm: 16 – 8; 15 – – 3; 18 – – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù Giới thiệu bài: Trong bài học hôm chúng ta cùng học cách thực các phép trừ có nhớ daïng: 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – a Hoạt động Phép trừ 55 – - Nêu bài toán: Có 55 que tính bớt que - Lắng nghe và phân tích đề toán tính, hoûi coøn bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi - Thực phép tính trừ 55 – laøm theá naøo? - Mời HS thực tính trừ, yêu cầu HS GiaoAnTieuHoc.com (11) Hoạt động giáo viên lớp làm bài vào nháp - Yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính cuûa mình Hoạt động học sinh - Viết 55 viết xuống cho thẳng cột với (đơn vò) Vieát daáu (-) vaø keû vaïch - Bắt đầu tính từ đâu? Hãy nhẩm to kết ngang phép tính - Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) không trừ 8, lấy 15 trừ 7, viết nhớ trừ viết - Vậy 55 trừ bao nhiêu? b Hoạt động Giới thiệu phép tính: 56 – 7; - 55 trừ 47 37 – 8; 68 – - Tiến hành tương tự trên để rút cách thực các phép trừ 56 – 7; 37 – 8; 68 – không trừ 7, lấy 16 trừ 9, viết 9, nhớ trừ Yêu cầu không sử dụng que tính 4, viết Vậy 56 trừ 49 không trừ 8, lấy 17 trừ 9, viết 9, nhớ trừ 2, viết Vậy 37 trừ 29 không trừ 9, lấy 18 trừ 9, viết 9, nhớ trừ c Hoạt động Luyện tập – thực hành baèng 5, vieát Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài vào - Gọi HS lên bảng thực tính: 45 – Vậy 68 trừ 59 9; 96 – 9; 87 – - Làm bài vào - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Thực trên bảng lớp Baøi - Nhaän xeùt baøi baïn caû veà caùch - Yêu cầu HS tự làm bài tập ñaët tính, keát quaû pheùp tính Ghi chuù HS khaù giỏi thực hieän heát HS khaù giỏi thực hieän heát - Tự làm bài vào - Tại ý a lại lấy 27 – 9? x+ = 27 x = 27 – x = 18 + x = 35 x = 35 – x = 28 x + = 46 x = 46 – x = 38 - Vì x laø soá haïng chöa bieát, laø - Yêu cầu HS khác nhắc lại cách tìm số hạng số hạng đã biết, 27 là tổng pheùp coäng x + = 27 Muoán tính chöa bieát moät toång vaø cho ñieåm HS số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ Baøi 3: HS khaù - Yêu cầu HS quan sát mẫu và cho biết mẫu số hạng đã biết giỏi thực gồm hình vẽ gì ghép lại với nhau? hieän - Goïi HS leân baûng chæ hình tam giaùc vaø hình - Maãu coù hình tam giaùc vaø hình chữ nhật ghép lại với chữ nhật mẫu - Chæ baøi treân baûng - Yêu cầu HS tự vẽ vào vởõ - Tự vẽ, sau đó em ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài cuûa GiaoAnTieuHoc.com (12) Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Khi đặt tính theo cột dọc ta phải chú ý điều gì? - Thực tính theo cột dọc ta phải thực hện từ đâu? - Hãy nêu cách đặt tính và thực phép tính 68 – Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø xem baøi sau Ñieàu chænh boå sung: Ngày soạn: 15 – 11 – 2009 Ngaøy daïy: TUAÀN: 14 MÔN: TOÁN TIEÁT: 67 BAØI: 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 I Muïc ñích yeâu caàu Giuùp HS: Kiến thức: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng: 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 Kó naêng: - Biết giải bài toán có phép trừ dạng trên + Baøi taäp caàn laøm: Baøi (coät 1, 2, 3), Baøi (coät 1), Baøi Thái độ: - Yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: Que tính - Baûng phuï ghi BT1 III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Gọi HS thực các yêu cầu sau: HS1: Thực phép tính 55 – 8; 66 – Và nêu cách đặt tính, thực phép tính 66 – HS2: Thực phép tính: 47 – 8; 88 – Và nêu cách đặt tính, thực phép tính 47 – Nhaâïn xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù * Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm chúng ta cùng học cách thực phép tính trừ có nhớ dạng: 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 a Hoạt động Giới thiệu phép trừ 65 – 38 - Nêu bài toán: Có 65 que tính, bớt 38 que - Nghe và phân tích đề tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải - Thực phép tính trừ 65 – 38 laøm gì? - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính và thực 65 + Vieát 65 roài vieát 38 phép tính trừ 65 – 38 HS lớp làm vào 38 65 cho baûng 27 thẳng cột với 5, - Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và thực hện thẳng cột với Viết dấu (-) và pheùp tính - Yêu cầu HS khác nhắc lại sau đó cho HS kẻ vạch ngang GiaoAnTieuHoc.com (13) Hoạt động giáo viên lớp làm phần a, bài tập Hoạt động học sinh + không trừ 8, lấy 15 trừ 7, viết nhớ thêm là 4, trừ 2, viết - Nhaéùc laïi vaø laøm baøi HS leân bảng làm bài, HS thực - Gọi HS nhận xét các bài trên bảng tính - Nhaâïn xeùt baøi cuûa baïn treân baïn - Có thể yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính bảng, cách đặt tính, cách thực hieän pheùp tính đến phép tính các phép tính trên b Hoạt động Giới thiệu các phép trừ: 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 - Vieát leân baûng: 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 vaø - Đọc phép tính Yêu cầu HS đọc các phép trừ trên - Gọi HS lên bảng thực HS lớp - Laøm baøi laøm vaøo baûng - Nhâïn xét sau đó gọi HS lên bảng - Trả lời nêu cách thực mình đã làm - Yêu cầu HS lớp làm tiếp bài tập - Cả lớp làm bài: HS lên bảng thực phép tính: 96 – 48; 98 – 19; 76 – 28 - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Nhaâïn xeùt vaø cho ñieåm HS c Hoạt động Luyện tập – thực hành Bài Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Điền số thích hợp vào ô trống? - Vieát leân baûng vaø goïi HS leân baûng ñieàn Ghi chuù HS khaù giỏi thực hieän heát HS khaù giỏi thực hieän heát - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 3:- Gọi HS đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì biết? - Muoán tính tuoåi meï ta laøm theá naøo? - Yêu cầu HS tự giải bài toán vào - HS leân baûng giaûi - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn Chaám moät soá baøi - Nhaän xeùt Đọc đề bài Daïng ít hôn Vì meï keùm baø Laáy 65 - 27 Làm bài vào Giaûi Soá tuoåi naêm cuûa meï laø 65 - 27 = 38(tuoåi) Đáp số: 38 tuổi Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà thực hành lại các bài tập Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com HS khaù giỏi thực hieän (14) GiaoAnTieuHoc.com (15) Ngày soạn: 15 – 11 – 2009 Ngaøy daïy: TUAÀN: 14 MÔN: TOÁN TIEÁT: 68 BAØI: LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu Giuùp HS: Kiến thức: - Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ số Kó naêng: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng đã học - Biết giải bài toán ít + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi (coät 1, 2), Baøi 3, Baøi Thái độ: - Yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: - maûnh bìa hình tam giaùc nhö baøi taäp III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng thực nêu cách đặt tính và thực phép tính GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù + Giới thiệu bài: Tiết luyện tập hôm chúng ta ôn lại các dạng tính trừ có nhớ a Hoạt động Luyện tập thực hành Bài Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết vào - Nhâûm và ghi kết baûng - HS noái tieáp thoâng baùo keát - Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû (theo bàn theo tổ) Mỗi HS thi đọc kết phép tính Baøi + Tính nhaåm HS khaù + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS nhẩm và ghi kết vào - HS làm bài và đọc chữa Chẳng giỏi thực hạn: 15 trừ trừ 15 trừ hết baèng Haõy so saùnh keát quaû cuûa 15 – – vaø 15 – - Baèng vaø cuøng baèng -5+1=6 - So saùnh + vaø - Vì 15 = 15, + = neân 15 – - Haõy giaûi thích vì 15 – – = 15 – Kết luận: Khi trừ số tổng – 15 – số đó trừ số hạng Vì biết 15 – – = coù theå ghi keát quaû cuûa 15 - Ñaêït tính roài tính – – - Tự làm bài HS lên bảng làm Bài 3:- Yêu cầu HS đọc đề bài baøi - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo baûng - Nhaän xeùt baøi treân baûng cuûa banï cách đặt tính và thực - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng pheùp tính - Trả lời - Yêu cầu HS nêu cách thực GiaoAnTieuHoc.com (16) Hoạt động giáo viên pheùp tính cuûa pheùp tính - Nhaâïn xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 4.- Gọi HS đọc đề bài + Bài toán thuộc dạng toán gì? - Yêu cầu HS tự tóm tắt và tự làm bài vào Hoạt động học sinh Ghi chuù - Đọc đề bài + Bài toán ít - Laøm baøi Toùm taét ?l Baøi giaûi Số lít sữa chị vắt là: 50 – 18 = 32 (l) Đáp số: 32 lít Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà thực hành lại các bài tập Ñieàu chænh boå sung: Ngày soạn: 15 – 11 – 2009 Ngaøy daïy: TUAÀN: 14 MÔN: TOÁN TIEÁT: 69 BAØI: BẢNG TRỪ I Muïc ñích yeâu caàu Kiến thức: - Thuộc các bảng trừ phạm vi 20 Kó naêng: - Biết vận dụng bảng cộng, trừ phạm vi 20 để làm tính cộng trừ liên tiếp + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi (coät 1) Thái độ: - Yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: - Hình veõ baøi taäp 3, veõ saün treân baûng phuï - Đồ dùng phục vụ trò chơi III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Gọi HS thực các yêu cầu sau: HS1 Đặt tính và thực phép tính: 42 – 16; 71 – 52 HS2 Tính nhaåm: 15 – – 1; 15 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Giới thiệu bài Trong bài học hôm chúng ta nhớ lại và khắc sâu bảng trừ 11, GiaoAnTieuHoc.com Ghi chuù (17) Hoạt động giáo viên 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 trừ số a Hoạt động Bảng trừ * Trò chơi: Thi lập bảng trừ Chuẩn bị: tờ giấy rô – ky to, bút màu - Cách chơi: Chia lớp thành đội chơi Phát cho đội tờ giấy và bút Trong thời gian phút các đội phải lập xong bảng trừ - GV cùng lớp kiểm tra GV gọi đại diện đội lên đọc phép tính bảng trừ đội mình Sau phép tính HS lớp hô to đúng / sai Nếu sai GV đánh dấu đỏ vào phép tính đó - Kết thúc chơi: Đội nào có ít phép tính sai là đội đó thắng b Hoạt động 2: Luyện tập thực hành Baøi - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết vào 5+6-8=3 9+8–9=8 8+4–5=7 6+9–8=7 - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi baïn Baøi - Yeâu caàu HS quan saùt maãu vaø cho bieât maãu gồm hình gì ghép lại với - Goïi HS leân baûng chæ hình tam giaùc vaø hình chữ nhật mẫu - Yêu cầu HS tự vẽ vào vởõ Hoạt động học sinh Ghi chuù Đội 1: Bảng 11 trừ số Đội 2: Bảng 12 trừ số; 18 trừ số Đội 3: Bảng 13 và 17 trừ soá Đội 4: Bảng 14, 15, 16 trừ soá - Đội nào làm xong, dán bảng trừ đội mình lên bảng - Nhaåm vaø ghi keát quaû HS HS khaù thực trên bảng lớp giỏi thực hieän heát + – = 6, + – = - Nhận xét bài bạn trên bảng Tự kieåm tra baøi cuûa mình - Maãu coù hình tam giaùc vaø hình HS khaù vuông ghép lại với giỏi thực - Chæ baøi treân baûng hieän - Tự vẽ, sau đó em ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà thực hành lại các bài tập Ñieàu chænh boå sung: Ngày soạn: 15 – 11 – 2009 Ngaøy daïy: TUAÀN: 14 MÔN: TOÁN TIEÁT: 70 BAØI: LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu Giuùp HS: Kiến thức: - Biết vận dụng bảng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ phạm vi 100, giải toán veà ít hôn Kó naêng: - Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa biết GiaoAnTieuHoc.com (18) + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi (coät 1, 3), Baøi 3b, Baøi Thái độ: - Yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: Que tính - Baûng phuï ghi BT1 III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng thực nêu cách đặt tính và thực phép tính GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù + Giới thiệu bài: Tiết luyện tập hoâm chuùng ta seõ oân laïi caùc dạng tính trừ có nhớ, tim số hạng chưa biết tổng, số bị trừ chöa bieát moät hieäu a Hoạt động Luyện tập thực haønh Baøi 1: Troø chôi “Xì ñieän” - Chuaån bò: Chia baûng thaønh phaàn Ghi caùc pheùp tính baøi taäp leân baûng Chuaån bò vieân phấn màu (xanh, đỏ) Chú ý: Khi quyền trả lời mà HS lúng túng không trả lời thì quyền trả lời và xì ñieän GV định bạn khác bắt đầu Baøi - Yêu cầu HS tự làm bài vào HS leân baûng laøm baøi Moãi HS laøm pheùp tính - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân lớp - Yêu cầu HS nêu cách thực caùc pheùp tính: 35 – 8; 81 – 45; 94 – 36 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - Bài toán Yêu cầu gì? - Cách chơi: Chia lớp thành đội là xanh, đỏ GV “châm ngòi” cách đọc phép tính coù ghi treân baûng, chaúng haïn 18 – sau đó vào em thuộc đội, em đó phaûi neâu keát quaû cuûa pheùp tính 18 – 9, neáu đúng thì có quyền “ xì điện” bạn phe đối phương Em đọc bất kì phép tính nào trên bảng, ví dụ 17 – và vào bạn đội bên kia, bạn đó phải có kết là9, lại xì điện trả lại đội ban đầu Mỗi lần HS trả lời đúng GV lại dùng phấn đỏ xanh khoanh vào phép tính đã trả lời tương ứng với tên đội trả lời Hết thời gian chơi, GV cho lớp đếm kết từngđội, đội nào có nhiều kết đúng là đội đó thắng - Thực đặt tính tính HS khaù giỏi thực hieän heát - Nhaän xeùt baøi baïn veà caùch ñaët tính, caùch thực phép tính (Đ/S) - HS lên bảng trả lời - Tìm x HS khaù - x là số hạng phép cộng; là số bị trừ giỏi thực GiaoAnTieuHoc.com (19) Hoạt động giáo viên - x laø gì caùc yù a, baûng gaøi; laø gì yù c? - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch tính tìm soá haïng chöa bieát, pheùp coäng, soá bò trừ phép trừ - Yêu cầu HS tự làm bài Baøi - Yêu cầu HS đọc đề bài, nhận dạng bài toán và tự làm bài vào HS leân baûng giaûi - Bài toán thuộc dạng ít - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng Chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt Hoạt động học sinh phép trừ - Trả lời Ghi chuù hieän heát - HS tự làm bài HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài Toùm taét Thuøng to: 45 kg Thuøng nhoû: kg ? kg Baøi giaûi Thuøng beù coù laø: 45 – = 39 (kg) Đáp số: 39 kg đường Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà thực hành lại các bài tập Ñieàu chænh boå sung: Ngày soạn: 22 – 11 – 2009 Ngaøy daïy: TUAÀN: 15 MÔN: TOÁN TIEÁT: 71 BAØI: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I Muïc ñích yeâu caàu Giuùp HS: Kiến thức: - Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ số có hai chữ số Kó naêng: - Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi Thái độ: - Yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: Que tính - Baûng phuï ghi BT1 III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng thực nêu cách đặt tính và thực phép tính GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù a Giới thiệu bài Trong tiết học hôm chúng ta học cách thực các phép trừ có dạng 100 trừ số GiaoAnTieuHoc.com (20) Hoạt động giáo viên b Hoạt động Phép trừ 100 – 36 - Nêu bài toán: Có 100 que tính, bớt 36 que tính Hoûi coøn bao nhieâu que tính? + Để biết còn bao nhiêu que tính ta làm naøo? - Vieát leân baûng: 100 – 36 - Hỏi lớp có HS nào thực phép trừ này không Nếu có thì GV cho HS lên thực và Yêu cầu HS đó nêu rõ cách đặt tính, thực phép tính mình Nếu không thì GV hướng dẫn cho HS + Gọi HS nhắc lại cách thực Hoạt động học sinh - Nghe và phân tích đề toán + Thực phép trừ 100 – 36 - Vieát 100 roài vieát 36 cho thẳng cột với (đơn vị), thẳng cột với (chục) Viết dấu (-) và keû vaïch ngang - không trừ 6, lấy 10 trừ 4, viết 4, nhớ - thêm 4, không trừ lấy 10 trừ 6, viết nhớ - trừ 0, viết Vaäy 100 - 36 baèng 64 + Nhắc lại cách thực sau đó HS lớp thực phép tính 100 – 36 c Hoạt động Phép trừ 100 – - Tiến hành tương tự trên Cách trừ: không trừ 5, lấy 10 trừ 5, viết nhớ không trừ được1, lấy 10 trừ 9, nhớ 1 trừ 0, viết Lưu ý: Số kết các phép trừ 064, 095 chæ traêm, coù theå khoâng ghi vaøo keát quaû và bớt đi, kết không thay đổi giá trị d Hoạt động Luyện tập thực hành Baøi - Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS làm bài - HS làm bài Nhận xét bài bạn trên bảng, tự kiểm tra bài trên bảng lớp mình - Yêu cầu HS nêu rõ cách thực các phép - HS trả lời tính: 100 – 4; 100 – 69 - Nhaâïn xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi + Tính nhaåm - Bài toán Yêu cầu chúng ta làm gì? - Đọc: 100 – 20 - Vieát leân baûng: Maãu: 100 – 20 = ? 10 chuïc – chuïc = chuïc 100 – 20 = 80 - Yêu cầu HS đọc phép tính mẫu + 100 laø bao nhieâu chuïc? + 20 laø maáy chuïc? + 10 chục trừ chục còn chục? + Vậy 100 trừ 20 bao nhiêu? - Tương tự hãy làm tiếp bài tập + Laø 10 chuïc + chuïc + Coøn chuïc + 100 trừ 20 80 - HS laøm baøi GiaoAnTieuHoc.com Ghi chuù (21)