Đang tải... (xem toàn văn)
+ Để tìm bội chung của các số đã cho, ta coù theå tìm caùc boäi cuûa BCNN của các số đó.. ÔN TẬP VAØ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN.[r]
(1)SOÁ HOÏC I – 1335 11/11/2009 ÔN TẬP VAØ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN Luyeän taäp1 I Muïc tieâu: Kiến thức : BCNN nhiều số Kyõ naêng : - Hoïc sinh reøn kyû naêng tìm BCNN cuûa hai hay nhieàu soá baèng cách phân tích các số đó thừa số nguyên tố - Bieát caùch tìm BCNN cuûa hai hay nhieàu soá - Học sinh biết phân biệt qui tắc tìm BCNN với qui tắc tìm ƯCLN, biết tìm BCNN cách hợp lý trường hợp cụ thể, biết vận dụng tìm BCNN và bội chung các bài toán thực tế đơn giản Thái độ : Nghiêm túc, cẩn thận, chính xác tìm BCNN II Chuaån bò: - GV: Giáo án, SGK, Phấn màu,Thước thẳng - HS: Vở, SGK, ĐDHT III Phöông phaùp: -Đàm thoại gợi mở, nêu vấn đề,giải vấn đề, trực quan, thuyết trình, giảng giải,kết hợp làm việc nhóm IV Tieán trình daïy hoïc: HÑ CUÛA GV HÑ CUÛA HS Hoạt động 1: GHI BAÛNG Kieåm tra baøi cuõ (05 phuùt) *Baøi taäp 150 – SGk.tr59 - GV yêu cầu HS đứng tạo chỗ nêu các bước tìm BCNN cuûa hai hay nhieàu soá - GV goïi HS leân baûn thực bài tập 159 - GV goïi HS nhaän xeùt, sau đó kết luận và cho điểm - HS đứng chỗ trả Đáp: lời a) BCNN(10, 12, 15) = 60 b) BCNN(8, 9, 11) = 792 c) BCNN(24, 40, 168) = 840 - HS lên bảng thực hieän - HS khaùc nhaân xeùt Hoạt động 2: Caùch tìm BC thoâng qua tìm BCNN (10 phuùt) Caùch tìm boäi chung thoâng qua tìm BCNN - GV giới thiệu ví dụ và - HS nghiên cứu ví dụ Lop6.net Ví duï 3: (2) SOÁ HOÏC yêu cầu HS tự đọc hiểu vieäc trình baøy ví duï SGK - GV hoûi: + BCNN(8, 18, 30) = ? + Nhận xét liên hệ các phần tử BC(8 , 18 , 30) với BCNN(8, 18, 30)? - GV đặt vấn đề: Vậy ta coù theå tìm boäi chung cuûa hai hay nhieàu soá thoâng qua BCNN ? - GV giới thiệu cách tìm BC thoâng qua tìm BCNN I – SGK - HS trả lời + 360 + 720, 1080 , laø boäi cuûa 360 - HS suy nghĩ trả lời + Để tìm bội chung các số đã cho, ta coù theå tìm caùc boäi cuûa BCNN các số đó - HS đọc lại SGK Hoạt động 3: ÔN TẬP VAØ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN Cho A = { x N | x ; x 18 ; x 30 ; x < 1000 } Viết tập hợp A cách liệt kê các phần tử x BC(8 , 18 , 30) vaø x < 1000 BCNN(8 , 18 , 30) = 23 32 = 360 BC(8 , 18 , 30) = { ; 360 ; 720 ; 1080 ; } Vaäy A = { ; 360 ; 720} * Để tìm BCNN các số đã cho , ta coù theå tìm caùc boäi cuûa BCNN các số đó Chữa bài tập 142 - SGK.tr56 (07 phút) * Baøi taäp 152 – SGk.tr56 - GV nêu đề bài tập 152 và yêu cầu HS hoạt động theo nhóm để giải - GV kieåm tra caùc nhoùm hoạt động và có thể hướng daãn theâm: + a 15 a laø gì cuûa 15? + a 18 a laø gì cuûa 18? + a laø gì cuûa 15, 18? + a nhoû nhaát, khaùc 0, vaäy toùm laïi a laø gì cuûa 15 vaø 18? - GV gọi HS đại diện leân baûng trình baøy - Goïi HS nhaän xeùt vaø choát laïi - HS hoạt động theo nhóm điều haønh cuûa GV - Các nhóm vừa thực vừa theo dõi gợi yù cuûa GV + a laø boäi cuûa 15 + a laø boäi cuûa 18 + a laø BC(15, 18) + a laø BCNN(15, 18) Ta coù: a 15 ; a 18 vaø a nhoû nhaát Suy a laø BCNN(15 , 18) 15 = 18 = 32 BCNN(15 , 18) = 32 = 90 Vaäy a = 90 - HS leân baûng trình baøy - HS khaùc nhaän xeùt vaø choát laïi Hoạt động 4: Chữa bài tập 143 - SGK.tr56 (10 phút) Lop6.net (3) SOÁ HOÏC I – ÔN TẬP VAØ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN * Baøi taäp 153 – SGk.tr56 - GV nêu đề bài, gọi HS đọc đề bài - GV cho HS tự suy nghĩ tìm lời giải, sau đó gọi HS nêu cách làm bài toán - GV goïi HS nhaän xeùt - Trong trường hợp có thể, GV hướng dẫn thêm: + Tìm BCNN(30, 45) + Tìm BC(30, 45) theo muïc + Laáy caùc BC nhoû hôn 500 - GV goïi HS leân baûng giaûi - Goïi HS nhaän xeùt, GV keát luaän chung Ta coù: 30 = 45 = 32 - HS tư độc lập để BCNN(30 ; 45) = 32 = 90 tìm caùch giaûi, neâu BC(30 , 45) = { ; 90 ; 180 ; 270; caùch laøm 360 ; 450 ; 540 ; } - HS nhaän xeùt, boå Vaäy a = , 90 , 180 , 270 , 360 , sung - HS tham khaûo theâm 450 - HS đọc đề - HS leân baûng giaûi - HS khaùc nhaän xeùt Hoạt động 5: Chữa bài tập 154 - SGK.tr59 (10 phút) * Baøi taäp 154 – SGk.tr59 - GV gọi HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS: + Số HS lớp 6C xếp haøng 2, haøng3, haøng4, hàng vừa đủ Em hieåu nhö theá naøo veà cuïm từ “vừa đủ”? + Như bài toán bày có thể quy bài toán tìm BC nhö theá naøo? - GV goïi HS coù keát quaû nhanh và đúng lên baûng giaûi - Goïi HS nhaän xeùt - GV keát luaän chung - HS đọc đề - HS trả lời + “ vừa đủ” có nghĩa laø chia heát Gọi a là số Học sinh lớp 6C Ta coù a BC(2 , , , 8) vaø 35 a 60 BCNN(2 , , , 8) = 23 = 24 BC(2 , , , 8) = { , 24 , 48 , 72 .} + Tìm BC x cuûa2, 3, 4, a = 48 Số Học sinh lớp 6C là 48 thoûa ñieàu kieän 35 < (Hoïc sinh) x < 60 - HS leân baûng giaûi - HS coøn laïi laøm vaøo - Nhaän xeùt HS theo doõi vaø keát hợp sửa chữa Hoạt động 6: - GV yeâu caàu HS neâu: + Caùch tìm BCNN cuûa hai Cuûng coá (02 phuùt) - HS đứng chỗ nêu - HS nhaän xeùt vaø ghi Lop6.net (4) SOÁ HOÏC hay nhieàu soá? + Neâu caùch tìm NC thoâng qua tìm NCNN? - GV nhaéc laïi caùc noäi dung mà HS đã luyện tập để HS ghi nhớ Hoạt động 7: I – ÔN TẬP VAØ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN nhớ Hướng dẫn học – Làm bài nhà (01 phuùt) - Xem lại các bài tập đã chữa và lý thuyết có liên quan - BTVN : Laøm caùc baøi taäp 155, 156, 157, 158 – SGK.tr60 - Chuaån bò kó caùc baøi taäp, tieát sau Luyeän taäp IV Ruùt kinh nghieäm: Lop6.net (5)