- Đọc cả bài trên bảng *Giải lao HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần oanh, oach.. - Nêu cấu tạo một số tiếng,[r]
(1)Trường : TH Bản Bua Lớp 1B GV: Trần Thị Thúy Tuần 23 Thứ hai ngày tháng năm 2011 Tiết 1: Chào Cờ Tiết 2: Âm Nhạc (GV chuyên dạy) -Tiết 3+4: Học vần Bài 95: oanh - oach I Mục tiêu - Đọc và viết : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch đọc từ, các câu ứng dụng bài - viết : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Nhà máy, cửa hàng, doanh trại II Đồ dùng dạy học GV: Tranh SGK, bảng phụ câu ứng dụng, … HS : SGK, chữ thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy- học Kiểm tra ‛ - Viết, đọc : áo choàng, liến thoắng, dài ngoẵng - Đọc SGK Bài 34 ‛ a Giới thiệu bài b.Dạy vần HĐ1: Giới thiệu vần * Dạy vần oanh - Đọc mẫu - Yêu cầu HS cài và phân tích vần oanh - Hướng dẫn HS đánh vần : o - a - nhờ - oanh - Yêu cầu HS cài tiếng doanh - GV ghi bảng : doanh - Tiếng doanh có vần học là vần gì ? - GV tô màu vần oanh - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn - Cho HS quan sát tranh SGK/ 26 - Chúng ta có từ khóa : doanh trại (ghi bảng) - Theo dõi - HS đọc ĐT- CN - Cài, phân tích vần oanh - Đánh vần ĐT- CN - Cài và phân tích tiếng doanh - Vần học là vần oanh - Đánh vần ĐT- CN - Quan sát 44 GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường : TH Bản Bua GV: Trần Thị Thúy Lớp 1B - Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa - GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho - Đánh vần, đọc, ĐT- CN HS - Đọc theo sơ đồ - HS đọc theo sơ đồ trên bảng * Dạy vần oach ( tương tự ) - HS đọc ĐT- CN - So sánh vần oanh và vần oach ? - Giống : bắt đầu oa - Khác nhau: vần oach kết thúc âm ch - Đọc bài trên bảng *Giải lao HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần oanh, oach - Nêu cấu tạo số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn từ - GV đọc mẫu - Giảng nội dung từ - Gọi HS đọc bài trên bảng HĐ3: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các chữ, cách đánh dấu các tiếng - Yêu cầu HS viết bảng - GV chỉnh sửa cho HS * Trò chơi : Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm học ? - Giải thích từ HS tìm Tiết - Luyện tập - HS đọc ĐT- CN - Đọc thầm từ ứng dụng - Đánh vần, đọc ĐT- CN - HS theo dõi - Đọc ĐT- cá nhân - HS theo dõi - HS viết bảng - HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học HĐ1: Luyện đọc 12 ‛ a Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài tiết1 b Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát nhận xét tranh - Đọc ĐT - CN bài trên bảng minh họa cho câu ứng dụng - Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng - Tìm tiếng có vần vừa học? - HS đọc thầm - HS bảng, đọc tiếng có vần - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng - HS đọc trơn câu ứng dụng c Đọc bài trên bảng 45 GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường : TH Bản Bua Lớp 1B d Đọc bài SGK GV: Trần Thị Thúy - Đọc ĐT- CN - HS đọc thầm, đọc cá nhân * Giải lao ‛ HĐ 2: Luyện viết 10 ‛ - Hướng dẫn HS viết bài tập viết - Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho - HS theo dõi HS - HS viết bài tập viết - Chấm bài, nhận xét, chữa số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm bài sau HĐ3: Luyện nói ‛ - Nêu tên chủ đề luyện nói ? -Yêu cầu HS quan sát tranh, nói nhóm - Nhà máy, cửa hàng, doanh trại theo các câu hỏi gợi ý - Quan sát tranh, nói nhóm + Em thấy cảnh gì tranh ? + Trong cảnh đó em thấy gì ? - Tranh vẽ cảnh nhà máy, cửa hàng, + Có cảnh ? Họ làm gì ? doanh trại đội Củng cố dặn dò 5‛ - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - Dặn HS nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học sách, báo - Đọc bài và làm BT bài tập Tiết 5: Mĩ thuật: ( GV chuyên dạy) -Thứ ba ngày tháng năm1011 Tiết 1+2: Học vần Bài 96 : oat -oăt I Mục tiêu - Đọc và viết : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt HS đọc từ, các câu ứng dụng bài - Viết : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt - Luyện nói từ 2-3 câu tự nhiên theo chủ đề Phim hoạt hình II Đồ dùng dạy học GV: Tranh SGK, vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, … HS : SGK, chữ thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy- học 46 GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường : TH Bản Bua Lớp 1B GV: Trần Thị Thúy Kiểm tra ‛ - Viết, đọc : toanh, kế hoạch, khoanh tay - Đọc SGK Bài 34 ‛ a Giới thiệu bài b.Dạy vần HĐ1: Giới thiệu vần * Dạy vần oat - Đọc mẫu - Yêu cầu HS cài và phân tích vần oat - Hướng dẫn HS đánh vần : o - a - tờ - oat - Yêu cầu HS cài tiếng hoạt - GV ghi bảng : hoạt - Tiếng hoạt có vần học là vần gì ? - GV tô màu vần oat - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn - Cho HS quan sát tranh SGK/ 28 - Chúng ta có từ khóa : hoạt hình (ghi bảng) - Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa - GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS - Đọc theo sơ đồ * Dạy vần oăt ( tương tự ) - So sánh vần oat và vần oăt ? - Đọc bài trên bảng *Giải lao HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần oat, oăt - Nêu cấu tạo số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn từ - GV đọc mẫu - Giảng nội dung từ - Gọi HS đọc bài trên bảng HĐ3: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS - Theo dõi - HS đọc ĐT- CN - Cài, phân tích vần oat - Đánh vần ĐT- CN - Cài và phân tích tiếng hoạt - Vần học là vần oat - Đánh vần ĐT- CN - Quan sát - Đánh vần, đọc, ĐT- CN - HS đọc theo sơ đồ trên bảng - HS đọc ĐT- CN q- Giống : kết thúc âm t - Khác nhau: vần oăt bắt đầu oă - HS đọc CN - ĐT - Đọc thầm từ ứng dụng - Đánh vần, đọc CN- ĐT - HS theo dõi - Đọc ĐT- cá nhân 47 GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường : TH Bản Bua Lớp 1B nét nối các chữ, cách đánh dấu các tiếng - Yêu cầu HS viết bảng - GV chỉnh sửa cho HS * Trò chơi : Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm học ? - Giải thích từ HS tìm Tiết - Luyện tập GV: Trần Thị Thúy - HS theo dõi - HS viết bảng - HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học HĐ1: Luyện đọc 12 ‛ a Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài tiết1 - Đọc CN - ĐT bài trên bảng b Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát nhận xét tranh minh họa cho câu ứng dụng - HS đọc thầm - Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng - HS bảng, đọc tiếng có vần - Tìm tiếng có vần vừa học? - HS đọc trơn câu ứng dụng - Đọc CN- ĐT - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng - HS đọc thầm, đọc cá nhân c Đọc bài trên bảng d Đọc bài SGK * Giải lao ‛ HĐ 2: Luyện viết 10 ‛ - HS theo dõi - Hướng dẫn HS viết bài tập viết - Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho - HS viết bài tập viết HS - Chấm bài, nhận xét, chữa số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm bài sau HĐ3: Luyện nói ‛ - Nêu tên chủ đề luyện nói ? -Yêu cầu HS quan sát tranh, nói nhóm theo các câu hỏi gợi ý + Em thấy cảnh gì tranh ? + Trong cảnh đó em thấy gì ? + Có cảnh ? Họ làm gì ? - Phim hoạt hình - Quan sát tranh, nói nhóm - Tranh vẽ cảnh người xem phim hoạt hình Củng cố dặn dò 5‛ - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - Dặn HS nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học sách, báo - Đọc bài và làm BT bài tập 48 GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường : TH Bản Bua Lớp 1B GV: Trần Thị Thúy Tiết 3: Toán T89: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước I.Mục tiêu biết dùng thước có vạch chia thành xăng ti mét để vẽ đoạn thẳng có độ dài 10cm II Đồ dùng dạy học GV : Thước thẳng có các vạch chia thành xăng ti mét HS : SGK, giấy nháp, thước kẻ thẳng có vạch chia từ đến 20 cm III.Các hoạt động dạy học Kiểm tra 4‛ GV vẽ đoạn thẳng lên bảng yêu cầu HS đo độ dài và đọc số đo đoạn thẳng đó 2.Bài 27‛ a Giới thiệu bài b Tìm hiểu bài HĐ1: GV hướg dẫn HS thực các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - GV hướng dẫn HS vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm + Đặt thước có vạch chia thành xăng ti mét lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút chấm điểm trùng với vạch , chấm điểm trùng với vạch + Dùng bút nối điểm vạch với điểm vạch 4, thẳng theo mép thước + Nhấc thước ra, viết A bên điểm đầu, viết B bên điểm cuối đoạn thẳng Ta đã vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm - GV theo dõi uốn nắn cho HS còn lúng túng HĐ 2: Thực hành - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS tự vẽ các đoạn thẳng có độ dài 5cm, 7cm, 2cm - HS quan sát A 4cm B - HS thực hành vẽ đoạn thẳng có độ dài 4cm trên bảng Bài 1/ 123 : Vẽ đoạn thẳng có độ dài : - HS tự vẽ các đoạn thẳng theo các thao tác hướng dẫn và tập đặt tên các đoạn thẳng 49 GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường : TH Bản Bua Lớp 1B - Gọi HS nhận xét - chữa bài GV: Trần Thị Thúy M N 5cm C D 2cm Bài 2/ 123: Giải bài toán theo tóm tắt sau Tóm tắt Đoạn thẳng AB : 5cm Đoạn thẳng BC : 3cm Cả hai đoạn thẳng : …cm ? - Nêu yêu cầu bài toán - GV gọi HS đọc tóm tắt bài toán - Cho HS nêu bài toán Bài giải - Yêu cầu HS tự giải và tự trình bày Cả hai đoạn thẳng có độ dài là : + = ( cm ) bài giải bài toán - Chữa bài Đáp số: cm Bài 3/ 123 : Vẽ các đoạn thẳng AB, BC có độ dài nêu bài - Nêu yêu cầu bài toán - HS tự vẽ hai đoạn thẳng AB và BC A 5cm B 3cm C theo các độ dài nêu bài - Nhận xét chữa bài Củng cố dặn dò 3‛ - Cho HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS làm bài bài tập -Tiết 4: Đạo Đức: Đi đúng qui định.(Tiết 1) I Mục tiêu: - Nêu số quy định người phù hợp với điều kiện giao thông địa phương - Nêu ích lợi việc đúng qui định - thực quy định và nhắc nhở người cùng thực II.Chuẩn bị: GV: Tranh bài tập phóng to HS: Vở bìa tập Đạo đức C Cỏc hoạt động dạy- học: 51 GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường : TH Bản Bua Lớp 1B II Bài cũ: + Muốn có nhiều bạn cùng học cùng chơi em cần đối xử với bạn nh nào? + Em có thường xuyên cùng học cùng chơi với bạn không? - Nhận xét chung III Bài mới: Hoạt động 1: Bài tập 1: + Bức tranh nào vẽ cảnh thành phố? tranh nào vẽ cảnh nông thôn? + nông thôn, phải vào đường phần đường nào? sao? + thành phố, phải vào phần đờng nào? sao? *Bài tập 2: + Trong các tranh, bạn nào đúng quy định, bạn nào sai quy định ? sao? GV: Trần Thị Thúy - HS tự nêu - Nhận xét- bổ sung - Tranh 1: Cảnh thành phố - Tranh 2: Cảnh nông thôn - Vỉa hè, vạch quy định - Sát lề đường bên phải Hoạt động 2: Trò chơi: Qua đường - Vẽ sơ đồ ngã tư có vạch quy định cho người - GV phổ biến cách chơi - luật chơi * Người điều khiển giơ đèn đỏ cho tuyến đường nào thì xe và người phải dừng lại trước vạch, còn người và xe tuyến đèn xanh Những người phạm luật bị phạt - Theo dõi - tuyên dương người đúng quy định - Tranh và tranh đúng quy định vì các bạn sát lề đường bên phải và đúng vạch quy định - Tranh 2: Bạn nhỏ sai Vì bạn đó chạy ngang qua đường - Tranh 4: Các bạn sai quy định Vì các bạn nhỏ dàn lòng đường - đội tham gia chơi, đội HS đóng vai người bộ, đóng vai người xe đạp, đóng vai người ô tô, đóng vai người xe máy IV Tổng kết- dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét ý thức học tập HS - Thực đúng quy định - Chuẩn bị bài tập và bài học này Tiết 5: Tập nói tiếng việt Bài 45: Quả (tiếp) 52 GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường : TH Bản Bua GV: Trần Thị Thúy Lớp 1B -Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tiết 1: Toán T90: Luyện tập chung I.Mục tiêu - Có kĩ đọc, viết, đếm các số đến 20 - Biết cộng (không nhớ) các số phạm vi các số đến 20 - Biết giải bài toán II Đồ dùng dạy học GV : bảng phụ, phiếu bài tập 2, HS : SGK, giấy nháp, bảng III.Các hoạt động dạy học Kiểm tra 4‛ - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng có độ dài 12 cm 2.Bài 27‛ a Giới thiệu bài b Hướng dẫn luyện tập - Nêu yêu cầu bài toán Bài 1/ 124: Điền số từ đến 20 vào ô trống - GV cho HS làm bài trên phiếu chữa bài 10 - GV gọi HS đọc các số theo thứ tự từ 11 12 13 14 15 đến 20 16 17 18 19 20 Bài 2/ 124 : Điền số thích hợp vào ô trống - Nêu yêu cầu bài toán GV hướng dẫn HS nêu cách làm - Yêu cầu HS làm bài trên phiếu bài tập - Nhận xét - chữa bài 11 14 15 - Gọi HS đọc bài toán - Nªu tãm t¾t bµi to¸n råi tù gi¶i vµ tù viÕt bµi gi¶i +2 +1 +3 Bài 3/ 124 53 GiaoAnTieuHoc.com 13 15 18 +3 +2 +1 16 17 19 (10) Trường : TH Bản Bua Lớp 1B GV: Trần Thị Thúy - Gọi HS làm bài trên bảng, lớp lµm bµi trªn nh¸p - NhËn xÐt ch÷a bµi - Nªu yªu cÇu bµi to¸n - GV gäi HS tù gi¶i thÝch mÉu - Yªu cÇu HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Tóm tắt Có : 12 bút xanh Có : bút đỏ Có tất : … bút ? Bài giải Hộp đó có số bút là: 12 + = 15 ( bút ) Đáp số: 15 cái bút Bài 4/ 124 : Điền số thích hợp vào ô trống 13 14 15 16 17 18 19 Củng cố dặn dò 3‛ - Cho HS nhắc lại các bước giải bài toán có lời văn - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS làm bài bài tập -Tiết 2+3: Học vần Bài 97 : Ôn tập I.Mục tiêu - HS đọc, viết đúng các vần vừa học các bài từ bài 91 đến bài 97 Đọc đúng các từ ngữ và các câu ứng dụng bài - Viết đúng các vần vừa học các bài từ bài 91 đến 97 - Nghe, hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể Chú Gà Trống khôn ngoan II Đồ dùng dạy học GV: Bảng ôn SGK/16, bảng phụ, tranh minh hoạ SGK HS : Ôn tập nhà, SGK, bảng III.Các hoạt động dạy họ Kiểm tra 5‛ - Đọc, viết : lưu loát, chỗ ngoặt, nhọn hoắt - Đọc SGK 54 GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường : TH Bản Bua Lớp 1B GV: Trần Thị Thúy 2.Bài 34 ‛ a.Giới thiệu bài b.Hướng dẫn ôn tập * HĐ 1: HĐ1: Ôn các chữ và vần đã học - Tuần qua em đã học vần nào ? - GV treo bảng ôn tập - Gọi HS lên bảng: GV đọc- HS chữ - Gọi HS lên bảng chữ và đọc âm trên bảng ôn o a e ay at ăt ach an ăn ang ăng anh oa oe oai oay oat oăt oach oan oăn oang oăng oanh HĐ 2: Ghép âm thành vần - Yêu cầu HS nối tiếp ghép âm o thành vần - GV ghi vào bảng - Gọi HS đọc HĐ 3: Đọc từ ngữ ứng dụng - GV treo bảng phụ ghi sẵn từ ứng - HS đọc thầm từ ứng dụng và tìm tiếng có dụng vần vừa ôn tập HS đọc cá nhân, đồng - Gọi HS đọc - GV chỉnh sửa - giải nghĩa từ HĐ 4: Tập viết từ ngữ ứng dụng - HS theo dõi - GV viết mẫu- nêu quy trình viết - HS viết bảng - Uốn nắn HS viết Tiết Luyện tập - HS đọc cá nhân, lớp HĐ 1: Luyện đọc 12 ‛ - Gọi HS đọc lại bảng ôn, từ ngữ ứng dụng tiết - Giới thiệu tranh, giảng nội dung tranh - Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Đọc bài SGK - GV chỉnh sửa cho HS * Giải lao ‛ HĐ 2: Luyện viết 8‛ - GV viết mẫu - HS theo dõi - HS đọc thầm - HS đọc câu ứng dụng - HS đọc bài SGK - HS theo dõi - HS viết bảng - HS viết tập viết - Chú gà trống khôn ngoan - HS theo dõi - Con Cáo nhìn lên cây thấy chú Gà Trống ngủ trên cây - Cáo nói với Gà trống anh đã nghe tin 55 GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường : TH Bản Bua Lớp 1B - Luyện viết(Vở tập viết) GV: Trần Thị Thúy gì chưa? Từ ngày hôm các loài trên trái đất sống hoà thuận… - Có hai chó săn chạy đến đây HĐ 3: Kể chuyện 12‛ - Nêu tên truyện kể hôm nay? - HS tạo1 nhóm tập kể chuyện, em kể - GV kể diễn cảm chuyện nội dung tranh ( đoạn) - GV kể lần kết hợp minh hoạ theo - HS nhóm kể chuyện tranh - Con Cáo nhìn lên cây thấy gì ? - Cáo đã nói gì với gà trống? - Gà Trống đã nói gì với Cáo ? - Yêu cầu HS tập kể theo nhóm - Tổ chức HS thi kể chuyện theo tranhkể câu chuyện - Nhận xét kể chuyện Củng cố - dặn dò 3‛ - Đọc lại bảng ôn, HS tìm tiếng, từ có vần vừa ôn tập - Nhận xét chung tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Tiết 4: Thủ công KẺ CÁC ĐƯỜNG THẲNG CÁCH ĐỀU A- Mục tiêu: - Biết cách kẻ đoạn thẳng và kẻ Ýt nhÊt đoạn thẳng cách đường kẻ rõ và tương đối B- Đồ dùng Dạy - Học: 1- Giáo viên: - thước kẻ, bút chì, kéo, giấy thủ công 2- Học sinh: - Giấy thủ công , hồ dán thước kẻ, bút chì, kéo C- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: I/ ổn định tổ chức (1') II/ Kiểm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - GV: nhận xét nội dung III/ Bài mới: (29') 1.Giới thiệu bài: Cô hướng dẫn các em cách kẻ đoạn thẳng cách Bài giảng: 56 GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường : TH Bản Bua Lớp 1B * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV treo hình vẽ đoạn thẳng lên bảng ? Nhận xét đoạn thẳng AB; Đoạn thẳng AB và CD cách ô ? Em hãy quan sát và kể tên đồ vật có các đoạn thẳng cách - GV hướng dẫn cách kẻ đoạn thẳng Ta lấy hai điểm A, B bất kì trên cùng dòng kẻ ngang Đặt thước kẻ qua hai điểm A, B giữ thước cố định tay trái, tay phải cầm bút dựa theo cạch thước kẻ, đầu bút trên giấy nối từ điểm A sang B ta đoạn thẳng AB - GV hướng dẫn học sinh kẻ hai đoạn thẳng cách đều: Trên giấy có kẻ ô, kẻ đoạn thẳng AB, từ A B đếm xuống phía 2, ô tuỳ ý, đánh dấu điểm C và Đ nối CD nối AB 3- Thực hành Cho học sinh lấy giấy, thước, bút chì thực hành - GV quan sát, hướng dẫn thêm - GV nhận xét, tuyên dương GV: Trần Thị Thúy Học sinh quan sát Học sinh nhận xét Thực theo yêu cầu Cầm bút chì trên tay, quan sát và theo dõi hướng dẫn giáo viên A B Học sinh quan sát Cầm thước kẻ trên tay, quan sát và theo dõi hướng dẫn giáo viên A B C D Học sinh dùng thước kẻ, bút chì kẻ đường thẳng trên giấy Tập kẻ nhiều đoạn thẳng cách Về tập vẽ đường thẳng và cắt nhiều lần VI- Củng cố, dặn dò (2') - GV: Nhấn mạnh nội dung bài học - Nhận xét học Tiết 5: Thể dục GV chuyên dạy Thứ năm ngày 10 tháng năm 1011 Tiết 1+2 : Học vần Bài 98: uê - uy I Mục tiêu - Đọc và viết : uê, uy, bông huệ, huy hiệu đọc từ, đoạn thơ ứng dụng bài 57 GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường : TH Bản Bua GV: Trần Thị Thúy Lớp 1B - HS viết : uê, uy, bông huệ, huy hiệu - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay II Đồ dùng dạy học GV: Tranh SGK, vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, … HS : SGK, chữ thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy- học Kiểm tra - Viết, đọc : khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang - Đọc SGK Bài 34 ‛ a Giới thiệu bài b.Dạy vần HĐ1: Giới thiệu vần * Dạy vần uê - Đọc mẫu - Yêu cầu HS cài và phân tích vần uê - Hướng dẫn HS đánh vần : u - ê - uê - Yêu cầu HS cài tiếng huệ - GV ghi bảng : huệ - Tiếng huệ có vần học là vần gì ? - GV tô màu vần uê - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn - Cho HS quan sát bông huệ - Chúng ta có từ khóa : bông huệ (ghi bảng) - Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa - GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS - Đọc theo sơ đồ * Dạy vần uy ( tương tự ) - So sánh vần uê và vần uy? - Theo dõi - HS đọc ĐT- CN - Cài, phân tích vần uê - Đánh vần ĐT- CN - Cài và phân tích tiếng huệ - Vần học là vần uê - Đánh vần ĐT- CN - Quan sát - Đánh vần, đọc, ĐT- CN - HS đọc theo sơ đồ trên bảng - HS đọc ĐT- CN - Giống : bắt đầu âm u - Khác nhau: vần uy kết thúc y - HS đọc CN - ĐT - Đọc bài trên bảng *Giải lao - Đọc thầm từ ứng dụng HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần uê, - Đánh vần, đọc CN- ĐT uy 58 GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường : TH Bản Bua Lớp 1B - Nêu cấu tạo số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn từ - GV đọc mẫu - Giảng nội dung từ - Gọi HS đọc bài trên bảng HĐ3: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các chữ, cách đánh dấu các tiếng - Yêu cầu HS viết bảng - GV chỉnh sửa cho HS * Trò chơi : Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm học ? - Giải thích từ HS tìm Tiết - Luyện tập HĐ1: Luyện đọc 12 ‛ a Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài tiết1 b Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát nhận xét tranh minh họa cho câu ứng dụng - Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng - Tìm tiếng có vần vừa học? - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng c Đọc bài trên bảng d Đọc bài SGK * Giải lao ‛ GV: Trần Thị Thúy - HS theo dõi - Đọc ĐT- cá nhân - HS theo dõi - HS viết bảng - HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học - Đọc CN - ĐT bài trên bảng - HS đọc thầm - HS bảng, đọc tiếng có vần - HS đọc trơn câu ứng dụng - Đọc CN- ĐT - HS đọc thầm, đọc cá nhân - HS theo dõi - HS viết bài tập viết HĐ 2: Luyện viết 10 ‛ - Hướng dẫn HS viết bài tập viết - Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS - Chấm bài, nhận xét, chữa số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm bài - Tàu thuỷ, tàu hoả, ô tô, máy bay sau - Quan sát tranh, nói nhóm HĐ3: Luyện nói ‛ - Tranh vẽ tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy - Nêu tên chủ đề luyện nói ? bay -Yêu cầu HS quan sát tranh, nói nhóm - HS nói phương tiện giao thông theo các câu hỏi gợi ý em đã số phương tiện 60 GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường : TH Bản Bua Lớp 1B + Em thấy cảnh gì tranh ? GV: Trần Thị Thúy trên kể thời gian đi, vài đặc điểm hình dáng, màu sắc, âm + Em đã ô tô, tàu hoả, máy bay, …của phương tiện đó tàu thuỷ chưa ? Em phương tiện đó nào ? Củng cố, dăn dò - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - Dặn HS nhà tìm tiếng, từ các vần vừa học sách, báo Tiết 3: Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu - Thực cộng, trừ nhẩm; so sánh các số phạm vi 20 ; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Giải bài toán có lời văn có nội dung hình học II Đồ dùng dạy học GV : bảng phụ, phiếu bài tập 2, HS : SGK, giấy nháp, bảng III.Các hoạt động dạy học Kiểm tra 4‛ - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng có độ dài 12 cm 2.Bài 27‛ a Giới thiệu bài b Hướng dẫn luyện tập - Nêu yêu cầu bài toán Bài 1/ 125: Tính - GV cho HS nhẩm miệng nêu kết a 12 + = 15 15 - = 12 - Phần b cho HS làm bài trên bảng b - Gọi HS nhận xét chữa bài 11 + + = 17 - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - Cho HS làm bài trên bảng - Nhận xét - chữa bài Bài 2/ 125 a Số lớn b Số bé - Nêu yêu cầu bài toán 15 + = 19 19 - = 15 19 - - = 10 18 10 Bài 3/ 125 Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm 61 GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường : TH Bản Bua Lớp 1B - HS nêu cách vẽ - Yêu cầu HS làm bài trên bảng - Nhận xét chữa bài - Gọi HS đọc bài toán - Yêu cầu HS nêu tóm tắt bài toán GV: Trần Thị Thúy M 4cm N Bài 4/ 125 A 3cm - HS làm bài trên nháp, HS trình bày bài giải trên bảng lớp - Nhận xét - chữa bài B 6cm Bài giải Độ dài đoạn thẳng AC là: + = ( cm) Đáp số: cm Củng cố dặn dò 3‛ - Cho HS nhắc lại các bước giải bài toán có lời văn - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS làm bài bài tập Tiết 4: Tự nhiên và xã hội Cây hoa A.Mục tiêu: - Kể tên và nêu ích lợi số cây hoa - Chỉ rễ, thân, lá, hoa cây hoa B Đồ dùng dạy học - Giáo viên và học sinh đem cây hoa đến lớp - Hình ảnh cây hoa bài 23, khăn bịt mặt C Các hoạt động dạy- học chủ yếu: II Kiểm tra bài cũ: (2) - Nêu các phận cây rau? - Kể tên số cây sau mà em biết? III Dạy -học bài mới: 1, Giới thiệu bài: - GV giới thiệu và ghi đầu bài - HS đọc đầu bài: Cây hoa 62 GiaoAnTieuHoc.com C (18) Trường : TH Bản Bua Lớp 1B Hoạt động 1: “Quan sát cây hoa” GV: Trần Thị Thúy *MT: Học sinh biết và nói tên các phận cây hoa Kể tên số lọai hoa phân biệt hoa này với hoa khác * Cách tiến hành: - Cho HS quan sát cây hoa và thảo luận câu hỏi: “ Hãy rễ, thân, lá, hoa cây hoa?” - Theo dõi, giúp đỡ các nhóm thảo luận - Mời đại diện các nhóm trình bày - Học sinh quan sát và thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm lên giới thiệu trình bày trước lớp: 2->3 em +Các loại hoa có phận chính nào ? + Các bông hoa có đặc điểm gì mà thích nhìn, thích ngắm - Các cây hoa có rễ, thân, cành , lá, hoa *Kết luận: Có nhiều loại hoa khác loại - Vì các bông hoa có màu sắc hoa có màu sắc hương thơm khác đẹp, có mùi hương thơm Hoạt động2: Làm việc với SGK * MT: Biết đặt câu hỏi và trả lời dự trên các hình sgk và ích lợi việc trồng hoa *Cách tiến hành: - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi sgk theo nhóm +Cây hoa trồng đâu? +Hoa trồng để làm gì? - Học sinh thảo luận theo cặp +Hãy kể tên các loại hoa bài 23 (sgk)? - Một số em hỏi và trả lời trước lớp +Hãy kể tên các loại hoa mà em biết? +Trồng vườn, chậu, nước Kết luận: sgv Hoạt động 3: Trò chơi: +Làm cảnh, trang trí, nước hoa “Đố bạn hoa gì ?” *MT: Học sinh củng cố hiểu biết cây hoa *Cách tiến hành: +Một số em nêu: +Hoa hồng, hoa huệ, hoa cúc, hoa đào, hoa mai, hoa lan,…… - Phổ biến cách chơi, luật chơi 63 GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường : TH Bản Bua Lớp 1B - Cho HS chơi thử GV: Trần Thị Thúy Mỗi tổ cử em lên +Những em tham gia chơi đứng quay mặt xuống lớp, bịt mắt lại, đưa cho em bông (cây hoa) đoán đó là hoa gì ? +Ai đoán nhanh đúng đó là người thắng - Hs chơi thử lần - HS chơi trò chơi: Học sinh dùng tay xờ, mũi ngửi để đoán - Dưới lớp các bạn cổ vũ, động viên IV Củng cố- dặn dò: (2) Nhận xét học, hướng dẫn tự học -Tiết 5: Tập nói tiếng việt Bài 46: Củ -Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2011 Tiết 1: Toán T92: Các số tròn chục I.Mục tiêu - Nhận biết các số tròn chục - Biếtđọc, viết, so sánh các số tròn chục II Đồ dùng dạy học GV : thẻ chục que tính, bảng phụ HS : SGK, thẻ chục que tính, bảng III.Các hoạt động dạy học Kiểm tra 4‛ Yêu cầu HS đọc, viết các số từ đến 20 2.Bài 27‛ a Giới thiệu bài b Tìm hiểu bài HĐ1: Giới thiệu các số tròn chục - GV hướng dẫn HS lấy bó ( chục ) - HS lấy bó chục que tính que tính - Một chục còn gọi là bao nhiêu ? - Một chục là mười - GV viết số 10 lên bảng - GV hướng dẫn HS lấy bó, bó chục que tính - Có hai chục que tính, hai chục còn gọi - Hai chục còn gọi là hai mươi là bao nhiêu ? - GV ghi số 20 lên bảng 64 GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường : TH Bản Bua Lớp 1B - GV hướg dẫn HS lấy bó, bó chục que tính GV nói có ba chục que tính - GV nêu chục còn gọi là ba mươi - GV hướng dẫn viết số 30 - GV hướng dẫn tương tự trên để HS tự nhận số lượng, đọc, viết các số tròn chục từ 40 đến 90 - GV hướng dẫn HS đếm theo chục từ chục đến chục và đọc theo thứ tự ngược lại GV: Trần Thị Thúy - HS nhắc lại - HS đọc : 30 ( ba mươi ) - HS đếm theo chục : chục, hai chục, ba chục, … - HS đọc các số tròn chục từ 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 - Các số tròn chục từ 10 đến 90 là số - Các số tròn chục từ 10 đến 90 là có hai chữ số số có chữ số ? HĐ 2: Thực hành Bài 1/ 127 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập a - GV yêu cầu HS nêu cách làm Viết số Đọc số - Cho HS làm bài trên phiếu 20 Hai mươi 10 Mười 90 chín mươi 70 Bảy mươi - Nhận xét chữa bài Đọc số Sáu mươi Tám mươi Năm mươi Ba mươi - Nêu yêu cầu bài toán - HS nêu cách làm viết số tròn chục vào ô trống - HS làm bài chữa bài Nêu yêu cầu bài toán - Yêu cầu HS nêu cách làm - GV cho HS làm bài trên bảng Viết số 60 80 50 30 b.Ba chục : 30 Năm chục : 50 c 20 : hai chục 80 : tám chục Bài 2/ 127: (Số tròn chục) ? 10 20 30 40 b 90 80 70 60 50 40 30 20 10 Bài 3/ 127 : ( > < = ) 20 > 10 40 < 80 30 < 40 80 > 40 65 GiaoAnTieuHoc.com 90 > 60 60 < 90 (21)