Giáo án dạy học lớp 1 - Tuần 21 - Trường TH Nghi Thịnh

Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Gọi học sinh đọc bài mẫu và phân tích: Mẫu : Số liền trước của 8 là 7 Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: Giáo viên lưu ý học sinh viết các số cùng hàng thẳng[r]

Trường TH Nghi Thịnh Líp 1B TUẦN 21 Thứ hai ngày 17 tháng 01 năm 2011 TIẾT TIẾT ; -TIẾNG VIỆT CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN ÔP - ƠP I.MỤC TIÊU - Đọc và viết : ôp, ơp, hộp sữa, lớp học; từ và đoạn thơ ứng dụng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Các bạn lớp em II : ĐỒ DÙNG -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Các bạn lớp em -Bộ ghép vần GV và học sinh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy 1.KTBC : Viết bảng GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ôp, ghi bảng Gọi HS phân tích vần ôp Lớp cài vần ôp GV nhận xét HD đánh vần vần ôp Hoạt động học N1 : cải bắp; N2 : bập bênh HS phân tích, cá nhân em Cài bảng cài ô – pờ – ôp CN em, đọc trơn em, nhóm Có ôp, muốn có tiếng hộp ta làm nào? Thêm âm h đứng trước vần ôp và Cài tiếng hộp nặng âm ô Gọi phân tích tiếng hộp Toàn lớp GV hướng dẫn đánh vần tiếng hộp CN em Dùng tranh giới thiệu từ “hộp sữa” Hờ – ôp – hôp– nặng – hộp Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT học Tiếng hộp Gọi đánh vần tiếng hộp, đọc trơn từ hộp CN em, đọc trơn em, nhóm CN em sữa Gọi đọc sơ đồ trên bảng Hướng dẫn viết bảng con: ôp, hộp sữa Giống : kết thúc p Khác : ôp bắt đầu ô, ơp bắt đầu em Vần : vần ơp (dạy tương tự ) em Đọc lại cột vần GV : Vâ ThÞ Liªn N¨m häc : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com Trường TH Nghi Thịnh Líp 1B GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Gọi đọc toàn bảng Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng: GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Các bạn lớp em” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Các bạn lớp em” Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV Nhận xét cho điểm Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi:Tìm vần tiếp sức: 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em CN em, đồng CN -> em, lớp đồng Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo viên HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Học sinh lắng nghe Toàn lớp CN em TIẾT : ĐẠO ĐỨC EM VÀ CÁC BẠN I.MỤC TIÊU - Bước đầu biết : Trẻ em cần học tập , vui chơi và kết giao bạn bè - Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè học tập và vui chơi - Bước đầu biết vì cần phải cư xử tốt với bạn bẹ học tập và vui chơi - Đoàn kết, thân ái với bạn bè xung quanh -RLKN: Rèn luyện kỹ tự tin và tự trọng quan hệ bạn bè – Rèn kỹ giao tiếp ứng xử , thể cảm thông với bạn bè - Rèn kỹ phê phán đánh giá hành vi chưa tốt bạn bè II.CHUẨN BỊ : Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học GV : Vâ ThÞ Liªn N¨m häc : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com Trường TH Nghi Thịnh Líp 1B 1.KTBC: GV nhận xét KTBC 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Hoạt động : Phân tích tranh (bài tập 2) Giáo viên yêu cầu các cặp học sinh thảo luận để phân tích tranh bài tập Trong tranh các bạn làm gì? Các bạn đó có vui không? Vì sao? Noi theo các bạn đó, các em cần cư xử nào với bạn bè? Giáo viên gọi cặp học sinh nêu ý kiến trước lớp Giáo viên kết luận chung: Các bạn các tranh cùng học, cùng chơi với vui Noi theo các bạn đó, các em cần vui vẽ, đoàn kết, cư xử tốt với bạn bè mình Hoạt động 2: Thảo luận lớp Nội dung thảo luận:  Để cư xử tốt với bạn các em cần làm gì?  Với bạn bè cần tránh việc gì?  Cư xử tốt với bạn có lợi gì? GV kết luận: Để cư xử tốt với bạn, các em cần học, chơi cùng nhau, nhường nhịn giúp đỡ nhau, mà không trêu chọc, đánh nhau, làm bạn đau, làm bạn giận Cư xử tốt bạn bè quý mến, tình cảm bạn bè càng thêm gắn bó Hoạt động 3: Giới thiệu bạn thân mình Giáo viên gợi ý các yêu cầu cho học sinh giới thiệu sau:  Bạn tên gì? Đang học và sống đâu?  Em và bạn đó cùng học, cùng chơi với nào??  Các em yêu quý sao? 4.Củng cố: Hỏi tên bài Nhận xét, tuyên dương 4.Dặn dò: Học bài, chuẩn bị bài sau HS nêu tên bài học Vài HS nhắc lại Học sinh hoạt động theo cặp Học sinh phát biểu ý kiến mình trước lớp Học sinh nhắc lại Học sinh thảo luận theo nhóm và trình bày trước lớp ý kiến mình Học sinh khác nhận xét và bổ sung Học sinh nhắc lại Học sinh giới thiệu cho bạn mình theo gợi ý các câu hỏi Học sinh nêu tên bài học GV : Vâ ThÞ Liªn N¨m häc : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com Trường TH Nghi Thịnh Líp 1B Chiều thứ hai ngày 17 tháng 01 năm 2011 TOÁN ÔN LUYỆN CÁC SỐ TỪ 10 ĐẾN 20 I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Biết đọc, viết các số từ 10 đến 20; biết phân tích số HSY) II ĐỒ DÙNG - Bảng , III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1:Đọc số - GV ghi bảng lớp: 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, - HS đếm xuôi, ngược - HSY TL 19, 20 - Chú ý gọi HSY đếm - CN + ÑT - GV chæ baûng Hoạt động 2: Phân tích số - GV chæ baát kì soá naøo daõy soá goïi HS PT - HS Y PT + VD: Soá 13 goàm ? chuïc ? ñôn vò - HS nx - GV nx + tuyeân döông * Thö giaõn: boùng laên Hoạt động 3: Viết số - HS vieát baûng - GV đọc số ( không theo thứ tự) - CN + ÑT - GV nx bảng đúng, đẹp - HS làm Hoạt động 4:làm vào a Vieát soá: - HSY laøm theo HD cuûa GV - Mười hai: 12 - Mười lăm: … - HSY viết chậm lên bảng làm để không thời gian - Mười một: … - Mười bảy: … ……………… ……………… - Mười tám: … - Hai möôi: … b Vieát theo maãu: – Soá 14 goàm chuïc vaø ñôn vò – Soá 11 goàm chuïc vaø ñôn vò – Soá 15 goàm chuïc vaø ñôn vò ……………………………………… – Soá 20 goàm chuïc vaø ñôn vò - GV theo dõi + HD HSY làm bài - GV thu chấm nx GV : Vâ ThÞ Liªn N¨m häc : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com Trường TH Nghi Thịnh Líp 1B IV CC – DD: * Troø chôi:Xì ñieän - GV nx + tuyeân döông - GV nx tiết học + DD: Đọc, viết lại các số vừa ôn - HS chôi theo HD cuûa GV - HS theo doõi TIEÁNG VIEÄT OÂN VAÀN: OÂP – ÔP MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Đọc thông, viết thạo vần ôp – ơp, biết ghép tiếng mang vần vừa ôn II ĐỒ DÙNG: - Bảng lớp - Bảng con, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1:Ôn vần - HSY gheùp vaàn - GV ghi baûng: oâ p ô - GV Theo dõi + sửa sai HSY - HSK, G - GV gọi so sánh anh với ach + Gioáng : AÂm cuoái p + Khác : Âm đầu ô, - CN + ÑT Hoạt động 2: Ghép tiếng - GV keû baûng - HSY thêm âm đầu để tạo tiếng oâp ôp b - HSK, G đọc trơn( thêm /, ) - Vần có âm cuối p ghép nào? - HSK, G - GV HD HSY cách đọc trơn - Nhẩm phần vần ghép âm đầu - GV chæ baûng - HS đọc ĐT * Thö giaõn: Ra maø xem Hoạt động 3: viết từ , câu * Từ: Tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà - GV nx baûng * Câu: Bài ứng dụng SGK trang - GV đọc tiếng + theo dõi sửa sai HSY - GV thu chấm nx IV CC – DD: * Trò chơi: Thi đua tìm từ ( tiếng ) ôp - ơp GV : Vâ ThÞ Liªn - HS vieát baûng - CN + ÑT - HS viết vào - HS chuù yù N¨m häc : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com Trường TH Nghi Thịnh Líp 1B - GVnx + tuyeân döông toå thaéng cuoäc - DD: Đọc, viết vần vừa có âm cuối đã học * HS tìm theo toå - HS cộng điểm tổ nx - HS chuù yù & ********************************************************************* ******************************************************************* Thứ ba ngày18 tháng 01 năm 2011 TIẾT 1- TOÁN PHÉP TRỪ DẠNG 17 – I.MỤC TIÊU : - Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17-7; viết phép tính thích hợp với hình vẽ II.ĐỒ DÙNG: -Bảng phụ, SGK, các bó chục que tính và các que tính rời -Bộ đồ dùng toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài tập số và số Giáo viên nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài : * Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 – Giáo viên cho học sinh lấy 17 que tính, tách thành phần.) Học sinh làm bảng lớp bài và Học sinh khác nhận xét Học sinh thực hành và nêu: Có 17 que tính, tách thành phần Một phần gồm chục que tính và phần gồm que tính Học sinh tự đặt tính và làm tính trừ Viết 17 viết 7, cho thẳng cột với Học sinh thực hành viết số 17 trên, viết số (ở cột đơn vị) Viết dấu trừ (-) cho số hàng đơn vị thẳng cột với số Kẻ vạch ngang số đó 7, viết dấu - trước Tính từ phải sang trái Tính từ phải sang trái * Họïc sinh thực hành: (Luyện tập) trừ 0, viết Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Hạ 1, viết Giáo viên lưu ý học sinh viết các số thẳng cột hàng đơn vị và trừ từ phải sang trái Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh làm VBT Yêu cầu học sinh tính nhẩm và nêu kết GV : Vâ ThÞ Liªn N¨m häc : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com Trường TH Nghi Thịnh Líp 1B Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh làm phiếu học tập, làm xong Học sinh tính nhẩm và nêu kết đọc kết 5.Củng cố, dặn dò Học sinh làm phiếu học tập TIẾT ; -TIẾNG VIỆT EP - ÊP I.MỤC TIÊU: - Đọc và viết : ep, êp, cá chép, đèn xếp; từ và đoạn thơ ứng dụng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Xếp hàng vào lớp II.ĐỒ DÙNG: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Xếp hàng vào lớp -Bộ ghép vần GV và học sinh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy 1.KTBC : Viết bảng GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ần ep, ghi bảng Gọi HS phân tích vần ep Lớp cài vần ep GV nhận xét HD đánh vần vần ep Có ep, muốn có tiếng chép ta làm nào? Hoạt động học N1 : bánh xốp; N2 : lợp nhà HS phân tích, cá nhân em Cài bảng cài e – pờ – ep CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm ch đứng trước vần ep và sắc trên âm e Toàn lớp Cài tiếng chép Gọi phân tích tiếng chép CN em GV hướng dẫn đánh vần tiếng chép Chờ – ep – chep– sắc – chép Dùng tranh giới thiệu từ “cá chép” CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Gọi đánh vần tiếng chép, đọc trơn từ cá chép Gọi đọc sơ đồ trên bảng CN em, đọc trơn em, nhóm Hướng dẫn viết bảng con: ep, cá chép CN em em GV : Vâ ThÞ Liªn N¨m häc : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com Trường TH Nghi Thịnh Líp 1B em Vần : vần êp (dạy tương tự ) Gọi học sinh đọc toàn bảng Đọc từ ứng dụng Lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Gọi đọc toàn bảng Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng: GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Xếp hàng vào lớp” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Xếp hàng vào lớp” Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV Nhận xét cho điểm Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi:Tìm vần tiếp sức: 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Toàn lớp viết HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em CN em, đồng CN -> em, lớp đồng Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo viên Học sinh khác nhận xét Học sinh lắng nghe Toàn lớp CN em TIẾT :THEÅ DUÏC ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ , TAY , CHÂN VÀ VẶN MÌNH I.MỤC TIÊU: Biết cách thực ba động tác vươn thở, tay, chân bài thể dục phát triển chung Bước đầu biết cách thực động tác vặn mình bài thể dục phát triển chung Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo tổ II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập - GV chuaån bò coøi vaøkeû saân chôi III NỘI DUNG: GV : Vâ ThÞ Liªn N¨m häc : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com Trường TH Nghi Thịnh Líp 1B NOÄI DUNG 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc _ Đứng chỗ vỗ tay, hát -Khởi động: + Chaïy nheï nhaøng theo haøng doïc trên địa hình tự nhiên sân trường + Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu _ Trò chơi “Đi ngược chiều theo tín hieäu” TỔ CHỨC LUYỆN TẬP - Cán lớp điều khiển lớp tập hợp thành hàng dọc Các tổ trưởng tập báo cáo - Ôn động tác và học động tác vặn mình vaø oân caùch ñieåm soá - Từ hàng ngang chạy nhẹ nhàng thứ tự từ toå 1-4 thaønh voøng troøn - HS thường theo vòng tròn, nghe thaáy GV thoåi moät tieáng coøi, thì quay lại ngược chiều vòng tròn đã Sau đoạn, nghe thấy tiếng còi thì quay lại, ngược với chiều vừa - Thực x nhịp động tác - Thực x nhịp 2/ Phaàn cô baûn: a) Ôn động tác thể dục đã học: Ở động tác vươn thở nhắc HS thở sâu b) Động tác vặn mình: * GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác cho HS tập bắt chước + Sau laàn, Moãi laàn x nhòp, GV nhận xét uốn nắn động tác + Lần 3: GV vừa làm mẫu vừa hô nhòp + Laàn 4-5: Chæ hoâ nhòp khoâng laøm maãu * Cách thực hiện: _ Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang roäng baèng vai, hai tay dang ngang, baøn tay saáp _ Nhòp 2: Vaën mình sang traùi, hai GV : Vâ ThÞ Liªn N¨m häc : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com Trường TH Nghi Thịnh Líp 1B bàn chân giữ nguyên, tay phải đưa sang traùi voã vaøo baøn tay traùi _ Nhòp 3: Nhö nhòp _ Nhòp 4: Veà TTCB _ Nhịp 5, 6, 7, 8: Như trên, nhịp bước chân phải sang ngang và nhòp vaën mình sang phaûi, voã tay traùi vaøo baøn tay phaûi c) Ôn động tác đã học: _ Xen kẽ lần, GV nhận xét, sửa chữa uốn nắn động tác sai + Laàn 1: GV laøm maãu vaø hoâ nhòp cho HS laøm theo + Laàn 2: Chæ hoâ nhòp khoâng laøm mẫu Lần 2, có thể tổ chức dạng thi xem tổ nào tập đúng, cá nhân nào thực động tác đẹp GV khen ngợi động viên d) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, ñieåm soá: _ Lần 1: Từ đội hình thể dục GV cho giải tán sau đó tập hợp _ Lần 2-3: Cán diều khiển GV giúp đỡ e) Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức” GV neâu teân troø chôi vaø nhaéc laïi caùch chôi _ Lần 1: Chơi thử _ Lần 2: Chơi chính thức 3/ Phaàn keát thuùc: _ Thaû loûng _ Troø chôi hoài tónh, thö giaõn _ Nhận xét học _ Giao vieäc veà nhaø - Mỗi động tác thực hiện: x nhịp Đội hình hàng dọc (2-4 hàng) Đội hình hàng dọc (2-4 hàng) - HS thường theo nhịp và hát - Dieät caùc vaät coù haïi - GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc - Tập lại các động tác đã học GV : Vâ ThÞ Liªn N¨m häc : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com Trường TH Nghi Thịnh Líp 1B Thứ tư ngày19 tháng 01 năm 2011 TIẾT 1- TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Thự phép trừ( không nhớ ) phạm vi 20, trừ nhẩm phạm vi 20; viết phép tính thích hợp với hình vẽ II.ĐỒ DÙNG : -Bảng phụ chuẩn bị bài và 4, SGK -Bộ đồ dùng toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: GV nêu yêu cầu cho học sinh làm: Viết theo cột dọc và tính kết 15 – , 13 – , 17 – 2.Bài : Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Hỏi học sinh cách thực bài này? Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh tính nhẩm và nêu kết học sinh làm bảng lớp, học sinh khác theo dõi và nhận xét Viết các số thẳng cột, thực từ phải sang trái Học sinh nhẩm đọc phép tính và kết nối bàn Hết bàn này đến bàn Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: khác Giáo viên hỏi: Thực từ trái sang phải và ghi kết cuối Ở dạng tóan này ta thực cùng sau dấu (=) Học sinh làm VBT và nào? nêu miệng kết Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Tổ chức cho học sinh làm VBT (lưu ý học sinh trừ nhẩm, so sánh số, điền dấu 16 – 12 so sánh vào số) 11 13 – Bài 5: Gọi nêu yêu cầu bài: 15 – 14 – Cho học sinh dựa vào tóm tắt bài để nêu lại nội dung bài toán, giải vào VBT Có 12 xe máy Đã bán xe máy Hỏi còn lại 4.Củng cố, dặn dò:Nhận xét tiết học, dặn bao nhiêu xe máy? dò tiết sau 12 – = 10 GV : Vâ ThÞ Liªn N¨m häc : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com Trường TH Nghi Thịnh Líp 1B TIẾT ; - TIẾNG VIỆT IP - UP I.MỤC TIÊU: - Đọc và viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen; từ và đoạn thơ ứng dụng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Giúp đỡ cha mẹ II.ĐỒ DÙNG: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Giúp đỡ cha mẹ -Bộ ghép vần GV và học sinh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy 1.KTBC Viết bảng GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ip, ghi bảng Gọi HS phân tích vần ip Lớp cài vần ip GV nhận xét HD đánh vần vần ip Có ip, muốn có tiếng nhịp ta làm nào? Cài tiếng nhịp Gọi phân tích tiếng nhịp Dùng tranh giới thiệu từ “bắt nhịp” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng nhịp, đọc trơn từ bắt nhịp Gọi đọc sơ đồ trên bảng Hướng dẫn viết bảng con: ip, bắt nhịp Hoạt động học N1 : cá chép; N2 : đèn xếp HS phân tích, cá nhân em Cài bảng cài CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm nh đứng trước vần ip và nặng âm i Toàn lớp CN em Nhờ – ip – nhip– nặng – nhịp CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Tiếng nhịp CN em, đọc trơn em, nhóm CN em em Toàn lớp viết Vần : vần up (dạy tương tự ) Gọi học sinh đọc toàn bảng GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Nhân dịp, đuổi kịp, chụp đèn, giúp đỡ Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV GV : Vâ ThÞ Liªn N¨m häc : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com Trường TH Nghi Thịnh Líp 1B Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Gọi đọc toàn bảng Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng: GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Giúp đỡ cha mẹ” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Giúp đỡ cha mẹ” GV Nhận xét cho điểm Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi: Kết bạn GV nhận xét trò chơi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học TIẾT : HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em CN em, đồng CN -> em, lớp đồng Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo viên Học sinh khác nhận xét Học sinh lắng nghe Toàn lớp CN em HƯỚNG DẪN TỰ HỌC ( HS ôn và làm bài VBT hướng dẫn GV) & ************************************************************ **************************************************************************** GV : Vâ ThÞ Liªn N¨m häc : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com Trường TH Nghi Thịnh Líp 1B Chiều thứ tư ngày19 tháng 01 năm 2011 TOÁN ÔN : PHÉP TRỪ DẠNG 17 – I Muïc tieâu: Giuùp HS - Thực đúng, chính xác phép trừ dạng 17 – ( đặt tính và tính ngang) ( HSY đặt tính thaúng coät) - Giúp HS hiểu phép trừ dạng 17 – kết luôn 10 ( HSY) II Đồ dùng dạy – học - Vở BTT , bảng III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1:ôn cách đặt tính - GV ghi bảng lớp: 16 – GV ghi baûng: 16 10 Hoạt động HS - HSY đọc - HS K, G neâu caùch ñaët tính ( HSY theo doõi) - HS Y neâu caùch tính - HS nx - GV nx + tuyeân döông 11 15 - 12 - 19 13 - HS laøm baûng - HSY leân baûng - GV nx + tuyeân döông Hoạt động 2: Ôn cách tính ngang 15 – = 10 18 – = 17 – = 14 – = 13 – = - GV nx + tuyeân döông * Thö giaõn: boùng laên Hoạt động 3: Thực hành BTT - GV HD HS đọc yêu cầu bài và tự làm vào GV : Vâ ThÞ Liªn - HS nx - HSK, G neâu caùch tính - HS laøm baûng - HS nx - HSK, G đọc yêu cầu bài - HS làm BTT - HSY laøm theo HD cuûa GV N¨m häc : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com Trường TH Nghi Thịnh Líp 1B - GV theo dõi + HD HSY làm bài - GV thu chấm nx IV CC – DD: * Trò chơi:Đoán số hoa - Toå 1: 17 – = 10; Toå 2: 14 – = 10; Toå 3: 19 – = 10 - GV nx + tuyeân döông - DD: Đặt tính thẳng cột, cẩn thận tính toán - HS chuù yù * HS nhoùm ñoâi toå TL ghi baûng - HS nx TIEÁNG VIEÄT OÂN VAÀN : IP - UP Muïc tieâu: Giuùp HS - Đọc thông, viết thạo vần có âm cuối P ( HSY) - Biết ghép tiếng mang vần vừa ôn ( HSY) - Viết từ mang vần vừa ôn ( HSY viết tiếng) II Đồ dùng dạy - học: - Baûng III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1:Đọc vần - GV ñính baûng oân P i u - GV Theo dõi + sửa sai HSY - GV chæ baûng - GV goïi so saùnh + Gioáng : AÂm cuoái p + Khác : Âm đầu i, u Hoạt động 2: Ghép tiếng - GV keû baûng ip up Hoạt động HS - HSY ghép vần( tập đọc trơn) - CN + ÑT - HSK, G - HSY thêm âm đầu để tạo tiếng - HSK, G đọc trơn( thêm /, ) - HSK, G - Nhẩm phần vần ghép âm đầu GV : Vâ ThÞ Liªn N¨m häc : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com Trường TH Nghi Thịnh Líp 1B b - Vần có âm cuối p ghép nào? - GV HD HSY cách đọc trơn - GV chæ baûng Hoạt động 3: viếtvần, từ - GV đọc các vần có âm cuối p không theo thứ tự - GV đọc từ: Lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa - GV theo dõi + sửa sai HSY - GV nx bảng đẹp IV CC – DD: * Troø chôi: Ai gheùp tieáng gioûi - GV theo doõi HD HSY gheùp - GVnx + tuyeân döông toå thaéng cuoäc - DD: Đọc, viết vần vừa có âm cuối p - HS đọc ĐT - HS vieát baûng - HSY PT roài vieát - CN + ÑT * HS gheùp baûng caøi( HSY gheùp tieáng) - HS tổng kết tổ - HS chuù yù GV : Vâ ThÞ Liªn N¨m häc : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com Trường TH Nghi Thịnh Líp 1B Thứ năm ngày 20 tháng 01 năm 2011 TIẾT - TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU : - Tìm số lièn trước, số liền sau - Biết cộng trừ các số( không nhớ) phạm vi 20 II.ĐỒ DÙNG -Bảng phụ, SGK -Bộ đồ dùng toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: Giáo viên gọi học sinh làm bảng bài tập và 2.Bài : *.Hướng dẫn họïc sinh thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên lưu ý học sinh viết các số đúng vị trí các vạch trên tia số Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh đọc bài mẫu và phân tích: Mẫu : Số liền sau là Hướng dẫn học sinh sử dụng tia số để nêu lấy số nào đó cộng với thì số liền sau số đó Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh đọc bài mẫu và phân tích: Mẫu : Số liền trước là Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên lưu ý học sinh viết các số cùng hàng thẳng cột với đặt tính dọc Bài 5: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh nêu cách thực dạng toán này 5.Củng cố, dặn dò: Học sinh làm bảng lớp Học sinh làm vào VBT và nêu vị trí các số trên tia số Học sinh khác nhận xét Học sinh nêu miệng: Số liền sau là Số liền sau là 10 Số liền sau 10 là 11 Số liền sau 19 là 20 Học sinh nêu miệng nối tiếp: Em này hỏi em khác nêu Học sinh làm bảng và bảng từ Thực từ trái sang phải Học sinh làm VBT, nêu miệng kết Học sinh nêu tên bài, nhắc lại cách tính và tính: 17 – – GV : Vâ ThÞ Liªn N¨m häc : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com Trường TH Nghi Thịnh Líp 1B TIẾT 2;3 – TIẾNG VIỆT VẦN : IÊP – ƯƠP I.MỤC TIÊU: - Đọc và viết : iêp, ươp, liếp, giàn mướp; từ và đoạn thơ ứng dụng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Nghề nghiệp cha mẹ II.ĐỒ DÙNG: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Nghề nghiệp cha mẹ -Bộ ghép vần GV và học sinh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1.KTBC : Viết bảng GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần iêp, ghi bảng Gọi HS phân tích vần iêp Lớp cài vần iêp HD đánh vần vần iêp Hoạt động học N1 : chụp đèn; N2 : bắt nhịp HS phân tích, cá nhân em Cài bảng cài iê – pờ – iêp Có iêp, muốn có tiếng liếp ta làm nào? CN em, đọc trơn em, nhóm Cài tiếng liếp Thêm âm l đứng trước vần iêp và sắc Gọi phân tích tiếng liếp trên âm iê GV hướng dẫn đánh vần tiếng liếp Toàn lớp Dùng tranh giới thiệu từ “tấm liếp” CN em Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần Lờ – iêp – liêp – sắc – liếp CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT học Gọi đánh vần tiếng liếp, đọc trơn từ Tiếng liếp liếp Gọi đọc sơ đồ trên bảng CN em, đọc trơn em, nhóm Hướng dẫn viết bảng con: iêp, liếp CN em em Toàn lớp viết Vần : vần ươp (dạy tương tự ) GV : Vâ ThÞ Liªn N¨m häc : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com Trường TH Nghi Thịnh Líp 1B Gọi học sinh đọc toàn bảng Đọc từ ứng dụng Rau diếp, tiếp nối, ướp cá, nườm nượp Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Gọi đọc toàn bảng Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng: GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Nghề nghiệp cha mẹ” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Nghề nghiệp cha mẹ” GV nhận xét cho điểm Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi: Kết bạn 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học TIẾT : HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em CN em, đồng CN -> em, lớp đồng Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo viên Học sinh khác nhận xét Học sinh lắng nghe Toàn lớp CN em HƯỚNG DẪN TỰ HỌC ( HS ôn và làm bài VBT hướng dẫn GV) & ************************************************************ **************************************************************************** GV : Vâ ThÞ Liªn N¨m häc : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com Trường TH Nghi Thịnh Líp 1B Thứ sáu ngày 21 tháng 01 năm 2011 TIẾT – TOÁN BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN I.MỤC TIÊU : - Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số ( điều đã biết) và câu hỏi( điều cần tìm) Điền đúng số , đúng câu hỏi bài toán theo hình vẽ II.ĐỒ DÙNG : -Bảng phụ chuẩn bị bài SGK, các tranh vẽ SGK -Bộ đồ dùng toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: Bài 4: em, em làm cột Bài 5: em, em làm cột 2.Bài : * Giới thiệu bài toán có lời văn: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Hướng dẫn quan sát tranh vẽ viết (nêu) số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán Sau hoàn thành bài toán, gọi học sinh đọc lại bài toán Hỏi: bài toán cho biết gì? Nêu câu hỏi bài toán? Theo câu hỏi này ta phải làm gì? Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh tự quan sát hình bài để nêu bài toán Giáo viên giúp đỡ các em để hoàn thành bài tập mình Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Hướng dẫn quan sát tranh vẽ đọc bài toán “Có gà mẹ và gà Hỏi …?” Bài toán còn thiếu gì? Khuyến khích các em có nhiều câu trả lời hay Cho học sinh nêu lại nguyên bài toán các em hoàn thành đề bài toán học sinh làm bảng lớp, học sinh khác theo dõi và nhận xét Có bạn, có thêm bạn tới Hỏi có tất bao nhiêu bạn? Có bạn, có thêm bạn Hỏi có tất bao nhiêu bạn Tính xem có tất bao nhiêu bạn Học sinh làm VBT và nêu miệng trước lớp bài làm mình Thiếu câu hỏi Các em thi nêu các câu hỏi cho phù hợp Đọc lại nguyên đề toán GV : Vâ ThÞ Liªn N¨m häc : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com