- Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em HS tập chộp vào vở cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… - GV đọc cho HS soát lỗi và c[r]
(1)TUẦN 25 Thứ hai ngày 20 tháng 02/ 2012 TẬP ĐỌC: § 1: trường em I Yêu cầu cần đạt: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các tiếng, từ ngữ: cô giáo ,dạy em,điều hay, mái trường - Hiểu nội dung bài : Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với học sinh - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK *Hs khá giỏi tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần:ai, ay ; Biết hỏi đáp theo mẫu trường, lớp mình II Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ, chép sẵn bài tập đọc, SGK - Vở bài tập , chữ học tiếng việt III Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: 2' KT chuẩn bị đồ dùng học tập HS Bài mới: 30' a Giới thiệu bài: Hằng ngày các em đến trờng học , trờng học các em thân thiết nh nào? trờng có ? trờng học dạy em gì? Mở đầu chủ điểm " Nhà trờng" các em học bài : Trường em - để biết thêm điều đó b HD luyện đọc *GV đọc mẫu bài văn , đọc nhẹ nhàng , tình cảm * HS luyện đọc: - Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó ? Đọc lại tên bài học ? Tiếng trường có cấu tạo nh nào/ GV dùng phấn màu gạch chân â, tr vần ương ? Đánh vần - đọc trơn tiếng -Học sinh theo dõi, lắng nghe - HS theo dõi - CN Âm tr đứng trước vần ương , dấu huyền - CN, N, L trờ- ương - trương - huyền trường GV gạch chân từ :cô giáo ,dạy em,điều hay, - CN, N, L mái trường - CN, N, L GV giảng từ; -GV gạch chân từ: thân thiết , bạn bè GV: Trường học là ngôi nhà thứ hai em : Giống ngôi nhà vì đó có nhiều -1GiaoAnTieuHoc.com (2) người thân yêu , gần gũi đó có nhiều bạn bè - Thân thiết : thân, gần gũi với - Luyện đọc câu: Yêu cầu học sinh tìm câu GV đánh dấu câu + GV bảng cho HS nhẩm thầm câu thứ và tiếp tục với câu 2, 3, 4, - HS đọc nối tiếp Học sinh tìm nêu Lần 1: 2- em đọc trơn câu Cứ nối tiếp hết bài Lần Mỗi em đọc câu đến hết bài - Luyện đọc đoạn, bài - CN đọc nối tiếp + cho HS đọc theo nhóm - em nhóm em đọc đoạn nối tiếp - Nhận xét tuyên dơng khen ngợi nhóm Cá nhân em + Đọc toàn bài Toàn lớp - HS đọc ĐT bài lần * Hs khá giỏi - Thứ hai, mái, dạy hay c Ôn các vần ai, ay hai: âm h+ vần + dấu không * Tìm tiếng bài có vần ai; ay dạy: d + ay+ nặng ? nêu cấu tạo tiếng hai; dạy? - Con nai, sai trái, tai hại * Tìm tiếng ngoài bài có vần ai? - máy bay, say, cày cấy - HS quan sát tranh em nói Tìm tiếng ngoài bài có vần ay? chuyện theo câu mẫu vừa nói vừa * Nói câu chứa tiếng có vần ay -> GV: nói phải nói thành câu là nói trọn làm động tác - lớp em có hai bạn hát hay nghĩa cho ngời khác hiểu - Hoa mai vàng đẹp - Cho HS thi nói câu chứa vần ai, ay - Lửa cháy to/ ớt ăn cay - Nhận xét khen ngợi d Củng cố: 2' - Trường em ? Em vừa học bài tập đọc gì? Cả lớp - Cho hs đọc lại bài Tiết Tìm hiểu bài đọc và luyện nói a, Tìm hiểu bài: 10' Mở SGK - Đọc mẫu lần SGK - Trường học gọi là gì? ? Đọc câu hỏi SGK - CN - cho HS đọc câu - Trường học là ngôi nhà thứ hai em ? Trong bài trường học gọi là gì? - CN - Cho HS đọc nối tiếp câu văn 2,3,4 ? Trường học là ngôi nhà thứ em Vì - Vì trường có cô giáo hiền nh mẹ , có nhiều bạn bè thân thiết anh em sao? - HS đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm lại bài văn , HD đọc -2GiaoAnTieuHoc.com (3) - Nhận xét khen ngợi b, Luyện nói: Hỏi trường lớp * Hs khá giỏi - GV nêu yêu cầu luyện nói - Bạn học lớp nào? - Cho HS khá đóng vai hỏi-đáp theo mẫu - Tôi học lớp 1A SGK mà các em tự nghĩ -Trường bạn là trường nào? - GV cho cặp HS tập hỏi đáp Trường tôi là trường tiểu học Nghĩa - GV theo dõi giúp đỡ các cặp Liên - Bạn thích học môn nào? - GV nhận xét chốt lại: - Tôi thích học môn Củng cố dặn dò: 3' - Em vừa học bài gì? Trường em ? Trường em gọi là gì ? Là ngôi nhà thứ hai em HD học nhà: luyện đọc lại bài CHIỀU: TOÁN Luyện tập I Yêu cầu cần đạt: - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn choc, biết giải toán có phép cộng - Bài tập cần làm: Bài 1,Bài 2,Bài 3,Bài 4, II Đồ dùng dạy- học - Que tính - Bộ thực hành toán III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: Tính: 40 - 20 80 - 50 60 - 60 Hoạt động HS -Học sinh đọc yêu càu làm bài vào nháp, em làm bảng - em đưa bảng lên , Nhận xét bài bạn làm GV kiểm tra bài làm bảng Kiểm tra bài làm lớp Nhận xét,cho điểm Bài mới: Hoạt động Giới thiệu bài: Hoạt động Luyện tập: Bài 1: (132) Củng cố kỹ đặt tính - Nêu yêu cầu bài HS đặt tính tính Làm bảng 70 - 50 ; 60 - 30 ; 70 - 70 ; 40 - 10 -3GiaoAnTieuHoc.com (4) Bài 2: Số? Muốn điền số vào hình tròn ta làm nào? Bài 3: Điền đúng, sai Sửa bài hỏi vỡ chọn Đ, vỡ chọn S Bài 4: HS đọc đầu bài Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? GV ghi bảng tóm tắt Tóm tắt Có : 20 cái bát Thêm: 10 cái bát Có tất cả: cái bát? * Lưu ý: Trước giải phải đổi 1chụccỏi bỏt = 10 cỏi bỏt Tổng kết, dặn dò: Nhận xét học, hướng dẫn học nhà Chuẩn bị bài tiết sau : Điểm trong, điểm ngoài - Lấy: 90 - 20 = 70Điền 70 vào hình tròn Cứ hết HS làm vào sách HS tính nhẩm: Điền đúng, sai 60 cm - 10 cm = 50 S 60 cm - 10 cm = 50 cm Đ 60 cm - 10 cm = 40 cm S Đọc bài làm, Nhận xét Học sinh nêu Học sinh trình bày bài giải vào Bài giải đổi 1chụccỏi bỏt = 10 cỏi bỏt Có tất số cái bát là: 20 + 10 = 30 (cái bát) Đáp số: 30 cái bát ĐẠO ĐỨC Thực hành kĩ học kì I Yêu cầu cần đạt: -Giúp Hs ôn lại kiến thức, kĩ các bài đã học: - Biết lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo - Biết đối xử tốt với bạn - Biết cách đúng luật giao thông - Có thái và hành vi đúng tình cụ thể - Biết hát, đọc thơ, kể chuyện chủ đề trên II Đồ dùng học tập: - Bảng phụ - Phiếu bài tập III Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ: 5' Gọi HS trả lời : - Nhắc lại tên bài học - Đi đúng qui định là nào ? - Trả lời - Vì phải đúng qui định ? Giảng bài mới: Hđộng1: - Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu Hđộng2: Ôn kiến thức -4GiaoAnTieuHoc.com (5) GV hỏi- HS trả lời: - Để tỏ lòng biết ơn thầy giáo cô giáo phải nào ? Khi đừng gặp thầy giáo cô giáo phải làm gì ? - Tại phải đối xử tốt với bạn ? - Đi đúng qui định là nào? Vì phải đúng qui định ? Hđộng3: Trò chơi "Đóng vai" - Chia thành nhóm Yêu cầu nhóm vai chủ đề - Biễu diễn - Nhận xét, tuyên dương Hđộng4: Hát, đọc thơ, kể chuyện - Yêu cầu HS đọc thơ, hát, kể chuyện chủ đề trên * Củng cố: - Cho lớp hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết IV Hoạt động nối tiếp: 2' - Dặn HS chuẩn bị bài tiết sau : Cảm ơn và xin lỗi Nhận xét tiết dạy, Tuyên dương - sè HS nªu kÕt qu¶ - Thảo luận nhóm, bàn bạc chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên biểu diễn trước lớp- Lớp nhận xét - Bàn bạc nhóm, chọn đại diện thi đua với nhóm khác - Cả lớp hát kết hợp vỗ tay LUYỆN TIẾNG VIỆT Trường em I.Yêu cầu cần đạt: -Củng cố cách đọc bài trường em, làm quen cách đọc câu, đoạn và tìm từ, có tiếng chứa vần ai, ay Làm tốt bài tập II Đồ dùngdạy- học: Vở bài tập, SGK III Các hoạt độngdạy- học: Hoạt động giáo viên I Hoạt động 1: - Cho HS nhắc tên bài học - Luyện đọc câu, đoạn, bài - Cho HS luyện theo dãy, em nào đọc chậm cho luyện câu, em nào đọc nhanh cho đọc đoạn, em nào đọc nhanh cho đọc bài - Cho lớp đồng lần II Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập trang 20 VBT - Dẫn dắt hướng dẫn bài cho HS làm bài vào Chấm chữa bài và nhận xét Bài 1: Viết tiếng bài -5GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS - Ôn tập: Trường em - Nối tiếp em câu - HS luyện đọc theo dãy - HS làm bài tập vào bài tập (6) a Có vần ai: b Có vần ay: - Bài tập y/cầu chúng ta làm gì? - Hướng dẫn HS làm vào bài tập Bài 2: Viết tiếng ngoài bài a Có vần ai: b Có vần ay: Bài 3: Trong bài, trường học gọi là gì? Ghi dấu x vào ô trống trước ý trả lời đúng: ngôi nhà thứ hai nơi em học điều tốt, điều hay nơi trẻ em sinh - Yêu cầu HS làm vào VBT III Hoạt động 3: Luyện nói Hỏi trường lớp VD: Trường bạn tên là gì? Bạn học lớp mấy? Ở lớp bạn thích nhất? - Gọi số nhóm thực trước lớp - GV vµ häc sinh nhËn xÐt VI Trò chơi: - Thi tìm tiếng, từ, câu ngoài bài chứa vần ai, ay - Hỏi HS tiếng, từ chứa vần ai, ay GV gạch chân và cho HS đọc - Nhận xét – đánh giá tuyên dương V Dặn dò: - Ôn lại bài đã ôn hôm - Về nhà xem trước bài : Tặng cháu - Häc sinh thùc hµnh luyÖn nãi theo nhóm đôi -§¹i diÖn c¸c nhãm - HS tham gia trò chơi Thứ ba ngày 21 tháng 02năm 2012 CHÍNH TẢ: Trường em I Yêu cầu cần đạt: - Nhìn sách chép bảng, chép lại đúng đoạn" Trường học là anh em": 26 chữ khoảng 15' - Điền đúng vần ai, ay; chữ dạy, hay vào chỗ trống - Làm BT 2,3 (VBT) II Đồ dùng dạy- học: - Giáo viên: Bảng phụ ghi các bài tập III Hoạt động dạy- học: -6GiaoAnTieuHoc.com (7) Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị sách HS Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài Hướng dẫn HS tập chép - GV viết bảng đoạn văn cần chép - HS đọc lại đầu bài - HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn đó, cá - GV các tiếng: “trường, giáo, thân nhân, tập thể thiết” HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng HS đọc, đánh vần CN các tiếng dễ viết sai đó, viết bảng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn HS tập chép vào các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài HS soát lỗi và chữa bài bút chì bút chì - GV chữa trên bảng lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi cho và chữa lỗi cho bên lề Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - HS nêu yêu cầu bài tập Điền vần “ai” “ay” - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài -HS làm vào tập, hướng dẫn cách làm - HS làm vào và chữa bài, em khác nhận -HS chữa bài, em khác nhận xét sửa sai xét sửa sai cho bạn cho bạn Điền chữ “c” “k” - Tiến hành tương tự trên Chấm bài - Thu 14 bài HS và chấm - Nhận xét bài viết HS Củng cố - dặn dò - Đọc lại bài chính tả vừa viết - Nhận xét học TẬP VIẾT Tô chữ hoa A, Ă, Â, B I Yêu cầu cần đạt : -7GiaoAnTieuHoc.com (8) - Tô các chữ A, Ă,Â, B - Viết các từ ngữ: Mái trường, điều hay,sao sáng,mai sau; kiểu chữ thường, cỡ chữ theo TV *Hs khá giỏi viêt dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ tập viết II- Đồ dùng dạy - Học: 1- Giáo viên: Chữ viết mẫu 2- Học sinh: - Vở tập viết, bảng con, bút, phấn IIICác hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra sách HS Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: A, Ă, Â, B yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? - GV nêu quy trình viết và tô chữ A, Ă, Â, B khung chữ mẫu - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: ai, ay, mái trường, điều hay - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và Hướng dẫn HS tập tô tập viết - HS tập tô chữ: A, Ă, Â, B tập viết vần, từ ngữ: ai, ay, mái trường, điều hay - GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở… Chấm bài - Thu 14 bài HS và chấm - HS đọc lại đầu bài HS quan sát và nhận xét HS nêu lại quy trình viết HS viết bảng HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng - HS tập tô chữ tập viết - Lắng nghe nhận xét Nhận xét bài viết HS Củng cố - dặn dò - Nêu lại các chữ vừa viết? -8GiaoAnTieuHoc.com (9) Nhận xét học HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Tham quan danh lam thắng cảnh địa phương 3.1 Mục tiêu hoạt động: -HS hiểu thêm vẻ đẹp danh lam thắng cảnh địa phương -Biết trân trọng, tự hào và có ý thức giỡ gìn, bảo vệ danh lam thắng cảnh quê hương 3.2Quy mô hoạt động: -Tổ chức theo quy mô khối, lớp 3.3Tài liệu và phương tiện: -Các tư liệu danh lam thắng cảnh địa phương -Chuẩn bị nội dung số câu hỏi buổi giao lưu -Sưu tầm số bài hát, bài thơ, câu thơ, câu chuyện danh lam thắng cảnh 3.4.Cách tiến hành: Bước 1: Chuẩn bị *Đối với GV: -Xây dựng kế họch buổi tham quan và thông qua Ban giám hiệu nhà trường -Thành lập Ban tổ chức buổi tham quan : Giáo viên chủ nhiệm, đại diện hội phụ huynh lớp -Ban tổ chức cần liên hệ trước với ban quản lý danh lam thắng cảnh địa phương để thống thời gian, nội dung chương trình buổi tham quan -Chuẩn bị phương tiện tham quan -Hướng dẫn học sinh tự tìm hểu danh lam thắng cảnh qua sách báo, người lớn, -Mời giáo viên trường am hiểu di tích, danh lam thắng cảnh cùng tham gia buổi tham quan *Đối với học simh: -Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ Bước 2: Tiến hành tham quan -GV giới thiệu lí do, mục đích buổi tham quan -Giới thiệu hướng dẫn viên, hướng dẫn HS tham quan -Giới thiệu quá trình phát triển danh lam thắng cảnh đó -Kể chuyện các kiện lịch sở, danh nhân văn hóa có liên quan -Học sinh biểu diễn số tiết mục văn nghệ tổ, nhóm, cá nhân chuẩn bị ca ngợi quê hương đất nước Bước 4: Tổng kết đánh giá -GV nhận xét ý thức, thái độ học sinh buổi tham -Dặn dò HS nội dung chuẩn bị cho buổi học sau Thứ tư ngày 22 tháng 02 năm 2012 TẬP ĐỌC Tặng cháu I- Yêu cầu cần đạt: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các tiếng, từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non -9GiaoAnTieuHoc.com (10) - Hiểu nội dung bài: Bác Hồ yêu các cháu thiêu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước Trả lời câu hỏi – ( SGK ) - Học thuộc lòng bài thơ - HS khá, giỏi tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ao, au II- Đồ dùng dạy - học: GV: Tranh minh hoạ bài và phần luyện nói SGK Bộ chữ HVBD HS: Bộ chữ HVTH III-Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh ÔĐTC: 1’ 2- Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc lại bài "Trường em" - Trong bài trường học gọi là gì ? - Vì nói trường học là ngôi nhà thứ hai em ? 3- Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Hướng dẫn HS luyện đọc: a- GV đọc mẫu lần 1: Chú ý: Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm b- Hướng dẫn HS luyện đọc: - Luyện các tiếng, từ ngữ: gọi là; nước non - GV ghi các TN cần luyện đọc lên bảng - Y/c HS phân tích tiếng khó + Luyện đọc câu: - GV HD và giao việc - GV theo dõi, chỉnh sửa + Luyện đọc đoạn, bài - GV chia nhóm cho HS đọc theo hình thức nối tiếp - GV nhận xét, chấm điểm 3- Ôn lại các vần ao, au: a- Tìm tiếng bài có vần au: b- Thi tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au - GV chia nhóm và giao việc: thảo luận để tìm tiếng theo Y/c trên - HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi - HS chú ý nghe - HS đọc CN, nhóm, lớp VD: Tiếng có âm v đứng trước âm đứng sau, dấu hỏi trên - HS đọc câu đầu - HS đọc câu cuối - Mỗi HS đọc câu theo hình thức nối tiếp - HS đọc nối nhóm - Cả lớp đọc ĐT - Thi đọc theo tổ - HS tìm và phân tích: sau, cháu - HS khác nhận xét - HS tìm và đọc đt tiếng đúng ao: bao giờ, tờ báo, cao dao -10GiaoAnTieuHoc.com (11) c- Thi nói câu có tiếng chứa vần ao au: - Cho HS đọc y/c - Gọi nhanh HS giơ tay nói câu có tiếng chứa vần au, ao - GV nhận xét, cho điểm TIẾT 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a- Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc - Cho HS đọc câu thơ đầu - Bác Hồ tặng cho ? - Cho HS đọc câu thơ cuối - Bác mong bạn nhỏ làm điều gì ? GV: Bài thơ nói lên t/c' yêu mến quan tâm Bác Hồ các bạn HS Bác mong bạn nhỏ chăm học để trở thành người có ích - Cho HS đọc toàn bài - GV nhận xét, cho điểm b- Học thuộc lòng: - HD HS học thuộc lòng bài thơ lớp theo các xoá dần - GV nhận xét, cho điểm c- Hát các bài hát Bác Hồ - GV gọi HS xung phong hát - Cho HS hát bài "Ai yêu Bác Hồ … NĐ" - GV nhận xét học: : - Học thuộc bài thơ - Đọc trước bài "Cái nhãn vở…" - au: báu vật, mai sau… - QS tranh vẽ SGK, đọc câu mẫu VD: Tàu rời ga lúc Bố em chăm đọc báo - HS đọc - Bác Hồ tặng cho bạn HS - HS đọc - Bác mong bạn nhỏ công học tập để sau này giúp nước nhà - vài em - HS thi đọc thuộc bài thơ - HS xung phong hát HS khác nhận xét - HS hát đt - HS nghe và ghi nhớ TOÁN Điểm , điểm ngoài hình I Yêu cầu cần đạt: - Nhận biết điểm , điểm ngoài hình ; biết vẽ điểm ngoài hình; biết cộng, trừ các số tròn choc, giải toán có phép cộng - Bài tập cần làm: Bài 1,Bài 2,Bài 3,Bài 4, II Đồ dùng dạy- học - Các mô hình - Nam châm III Các hoạt động dạy- học -11GiaoAnTieuHoc.com (12) Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: 3' Hs lên bảng Gọi HS lên bảng làm bài sau: 60-30= 30 50-40= 10 - GV nhận xét ghi điểm 70-20= 50 80-40= 40 bài mới: 28' a Giới thiệu bài b.Giới thiệu điểm trong,điểm ngoài - 1em nhắc lại mục bài hình Giờ học hôm chúng ta học điểm , điểm ngoài hình -> ghi đầu bài A .N - GV vẽ hình và hỏi ? đây là hình gì? ? Điểm A hay ngoài HV? ? Điểm N hay ngoài HV? - Hình vuông - Điểm A hình vuông - Điểm N ngoài hình vuông - GV vẽ hình và hỏi: .P O ? Đây là hình gì ? Điểm nào hình tròn ? ? Điểm nào ngoài hình tròn? c Luyện tập Bài 1: Đúng ghi Đ, Sai ghi S - Cho HS nhìn vào hình vẽ và điền vào SGK - Gọi HS trả lời - GV nhận xét - Đây là hình tròn - Điểm Q hình tròn - Điểm P ngoài hình tròn - Điểm A hình tam giác - Điểm B ngoài hình tam giác - Điểm E ngoài hình tam giác - Điểm C ngoài hình tam giác - Điểm I ngoài hình tam giác - Điểm D ngoài hình tam giác - HS điền Bài tập 2: a) Vẽ hai điểm hình vuông? điểm ngoài hình vuông b) Vẽ điểm hình tròn Vẽ điểm ngoài hình tròn -12GiaoAnTieuHoc.com Đ S Đ Đ S Đ (13) Bài Tính - Cho HS làm vào SGK HS lên bảng thực Bài : GV yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài tập Tóm tắt Có: 10 nhãn Thêm: 20 nhãn Có tất : nhãn - Gv nhận xét Củng cố dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau - nêu yêu cầu bài tập - HS lên chữa, lớp làm vào SGK 20+10+10= 40 60-10-20= 30 30+10+20= 60 60-20-10=30 30+20+10= 60 70+10-20=60 - HS đọc bài toán , nêu tóm tắt và giải Bài giải Có tất cảsố nhãn là: 10+20= 30 (nhãn ) Đáp số: 30 nhãn TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI: Con cá I Yêu cầu cần đạt: - Kể tên và nêu ích lợi cá - Chỉ các phận bên ngoài cá trên hình vẽ hay vật thật - Kể tên số loại cá sống nước và nước mặn GDKNS: Kĩ định: Ăn cá trên sở nhận thức ích lợi việc ăn cá; Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin cá; Phát triển kĩ giao tiếp thông qua các hoạt động học tập II Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, số bìa nhỏ ghi tên đồ dùng lớp Học sinh: sách giáo khoa, bài tập III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Kiểm tra bài cũ (4') - Nêu Đặc điểm cây gỗ - Có thân cứng - Gv nhận xét, ghi điểm 2- Bài ( 28') Giới thiệu bài: HĐ1: Quan sát Tiết hôm chúng ta học bài 25- Con cá , ghi tên đầu bài HĐ2: Thảo luận -Tiến hành:Cho học sinh quan sát cá Học sinh thảo luận nhóm đôi - Cá sống đâu? - cá sống nước Có vây, mắt, -13GiaoAnTieuHoc.com (14) Chỉ và nói tên các phận bên ngoài cá? KL: Cá sống nước Cá có đầu, mình, Cá có đuôi để bơi( di chuyển), có vây cá, mắt tròn, cá quẫy đuôi để bơi nước - Tiến hành: Chia lớp thành nhóm, tổ và quan sát tranh, thảo luận và trả lời câu hỏi ? Đuôi cá dùng để làm gì ? Em có thích ăn cá không - GV nhấn mạnh ý trả lời học sinh KL: Người ta nuôi cá để làm cảnh, để ăn vì nó bổ đặc biết trẻ nhỏ Cá bơi nước nhẹ nhà và đẹp ? Hôm chúng ta học bài gì Hãy kể tên các loài cá sống nước ngọt, nước mặn mà em biết? - GV tóm tắt lại nội dung bài học 3- Củng cố, dặn dò (3’) - Nhận xét học đuôi, đầu, mình, đuôi - Quẫy đuôi để bơi nước Học sinh thảo luận theo cặp, trả lời câu hỏi các nhóm trình bày - Hs trả lời Học sinh trả lời câu hỏi Lớp học bài , xem trước bài học sau CHIỀU: LUYỆN TIẾNG VIỆT Ôn: Tặng cháu I.Yêu cầu cần đạt: -Củng cố cách đọc bài tặng cháu, làm quen cách đọc câu, đoạn và tìm từ, nói câu có tiếng chứa vần ao, au Làm tốt bài tập II Đồ dùng dạy- học: Vở bài tập, SGK III Các hoạt động dạy- học : Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: - Cho HS nhắc tên bài học - Luyện đọc câu, đoạn, bài - Cho HS luyện theo dãy, em nào đọc chậm cho luyện câu,em nào đọc nhanh cho đọc đoạn, em nào đọc nhanh cho đọc bài - Cho lớp đồng lần Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập trang 23 VBT -Dẫn dắt hướng dẫn bài cho HS làm bài vào Chấm chữa bài và nhận xét Hoạt động HS - Ôn tập: Tặng cháu - Nối tiếp em câu - HS luyện đọc theo dãy C¶ líp - HS làm bài tập vào bài tập - Đọc bài đã làm, Häc sinh theo dâi, nhËn xÐt -14GiaoAnTieuHoc.com (15) Bài 1: Tìm viết tiếng bài có vần au: - Bài tập y/cầu chúng ta làm gì? Bài 2: Viết tiếng ngoài bài a Có vần ao: b Có vần au: Bài 3: Nối các ô chữ thành câu và viết lại câu vào chỗ trống: Bác Hồ mong giúp nước nhà bạn học sinh Để lớn lên công học tập - Yêu cầu HS làm vào VBT Hoạt động 3: Luyện nói Hỏi trường lớp - Gọi số nhóm thực trước lớp VI Trò chơi: - Thi tìm tiếng, từ, câu ngoài bài chứa vần ổ, au - Hỏi HS tiếng, từ chứa vần ao, au GV gạch chân và cho HS đọc - Nhận xét – đánh giá tuyên dương V Dặn dò: - Ôn lại bài đã ôn hôm - Về nhà xem trước bài : Cái nhãn -Học sinh thực theo nhóm đôi NhËn xÐt - HS tham gia trò chơi LUYỆN VIẾT Tặng cháu I Yêu cầu cần đạt: - Nhìn sách chép bảng, chép lại đúng bốn câu thơ bài Tặng cháu khoảng 15'-17' - Điền đúng l, n vào chỗ tróng dấu hỏi dấu ngã vào chữ in nghiêng II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ đã chép bài thơ và các BT -15GiaoAnTieuHoc.com (16) III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động Gv Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ : - Buổi sáng học tập đọc bài gì? - Yêu cầu HS viết bảng: trường học, cô giáo HS viết bảng Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học- ghi mục bài Hướng dẫn HS luyện viết - GV viết bảng đoạn văn cần chép -HS đọc lại mục bài - HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn đó, cá nhân, tập thể - GV các tiếng: “lòng, non nước, giúp, HS đọc, đánh vần cá nhân các công” HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ tiếng dễ viết sai , viết bảng viết sai đó, sau đó viết bảng - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn HS nhận xét, sửa sai cho bạn - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em HS tập chộp vào cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bút HS soát lỗi và chữa bài bút chì chì - GV chữa trên bảng lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi cho và chữa lỗi cho bên lề Chấm bài - Thu 14 bài HS và chấm - Nhận xét bài viết HS 5.Củng cố - dặn dò - Đọc lại bài chính tả vừa viết LUYỆN TOÁN: Điểm , điểm ngoài hình I.Yêu cầu cần đạt: -Giúp HS củng cố về: -Điểm trong, điểm ngoài hình -Cộng trừ các số tròn chục -Giải toán có lời văn II Chuẩn bị: -Vở BT Toán III Hoạt động dạy- học Hoạt động thày và trò Nội dung bài -16GiaoAnTieuHoc.com (17) *GV tổ chức cho HS làm các bài tập BT Toán ( trang 29 ) Bài 1: HS nêu yêu cầu, tự nêu cách làm bài Đúng ghi đ, sai ghi s A D chữa bài ? Những điểm nào hình tròn? ? Những điểm nào ngoài hình tròn? CC B E M Điểm A hình tròn Điểm B hình tròn Điểm M ngoài hình tròn Điểm D hình tròn Điểm C ngoài hình tròn Điểm E hình tròn Bài 2: HS nêu yêu cầu tự làm bài a) Vẽ điểm hình tam giác, HS lên bảng làm điểm ngoài hình tam giác b) Vẽ điểm hìnhvuông, điểm ngoài hình vuông Bài 3: HS tự làm bài ( tính nhẩm ) Tính HS lên bảng chữa bài ( nêu cách nhẩm ) 10+20+40= 70-20-10= 30+10+50= 70-10-20= Bài 4: Hs đọc bài toán 4.Tóm tắt ? Bài toán cho biết gì? băng giấy đỏ : 30 cm ? Bài toán hỏi gì? băng giấy xanh : 50 cm HS tự trình bày bài giải vào hai băng giấy: cm ? Bài giải GV chấm điểm số bài chữa bài Cả hai băng giấy dài số cm là: 30 +50 = 80 (cm) * GV nhận xét học, khen em học Đáp số: 80 cm tốt Thứ năm ngày 23 tháng 02 năm 2012 CHÍNH TẢ Tặng cháu I Yêu cầu cần đạt: - Nhìn sách chép bảng, chép lại đúng bốn câu thơ bài Tặng cháu khoảng 15'-17' - Điền đúng l, n vào chỗ tróng dấu hỏi dấu ngã vào chữ in nghiêng - Làm BT 2,3 ( VBT) II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ đã chép bài thơ và các BT III Các hoạt động dạy - học: -17GiaoAnTieuHoc.com (18) Hoạt động Gv Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước viết bài gì? - Yêu cầu HS viết bảng: trường học, cô giáo HS viết bảng Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học- ghi mục bài Hướng dẫn HS tập chép - GV viết bảng đoạn văn cần chép -HS đọc lại mục bài - HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn đó, cá nhân, tập thể - GV các tiếng: “lòng, non nước, giúp, HS đọc, đánh vần cá nhân các công” HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ tiếng dễ viết sai , viết bảng viết sai đó, sau đó viết bảng - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn HS nhận xét, sửa sai cho bạn - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em HS tập chộp vào cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bút HS soát lỗi và chữa bài bút chì chì - GV chữa trên bảng lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi cho và chữa lỗi cho - HS nêu yêu cầu bài tập bên lề Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - HS làm vào và chữa bài, em *Điền âm “n” “ - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập, khác nhận xét sửa sai cho bạn hướng dẫn cách làm *Điền dấu’ /~ - Tiến hành tương tự trên Chấm bài - Thu 14 bài HS và chấm - Nhận xét bài viết HS 5.Củng cố - dặn dò - Đọc lại bài chính tả vừa viết KỂ CHUYỆN Rùa và thỏ I Yêu cầu cần đạt: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Chớ nên chủ quan, kêu ngạo -Học sinhkhas, giỏi kể – đoạn câu chuyện II Đồ dùng dạy- học -Sách Tiếng Việt -Tranh minh họa cho câu chuyện -18GiaoAnTieuHoc.com (19) III Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: Giảng bài Hđộng1: Mở bài: Giới thiệu bài Hđộng2: Giáo viên kể chuyện: - Kể lần (Không tranh) -GV kể toàn câu chuyện kết hợp lên tranh cho HS xem Hđộng3:Hướng dẫn học sinh kể đoạn: -GV tranh cho HS quan sát và đặt câu hỏi để HS có thể tự kể: +Rùa làm gì? +Thỏ nói gì với Rùa? -Tương tự các tranh còn lại Hđộng4: Học sinh kể toàn truyện: -Tổ chức thi kể theo nhóm -Cho HS đóng kịch để kể lại toàn câu chuyện -GV nhận xét Hđộng5: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện: -Câu chuyện ý nói gì? -GV chốt lại: Trong sống không chủ quan, kiêu ngạo Chậm Rùa kiên trì và nhẫn nại thành công * Củng cố : - Câu chuyện có nhân vật? Nhân vật em cần học tập theo Hoạt động nối tiếp : 2' - Dặn học sinh tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị bài sau: Cô bé trùm khăn đỏ Nhân xét tiết dạy, tuyên dương Hoạt động học - Nhắc lại tên câu chuyện - Lắng nghe - Quan sát tranh -HS kể và các bạn khác nhận xét - Nhóm bạn - Kể theo vai - HS kể toàn chuyện -HS phát biểu theo ý kiến riêng mình TOÁN Luyện tập chung I Yêu cầu cần đạt: - Biết cấu tạo số tròn chục , biết cộng , trừ số tròn chục ; biết giải bài toán có phép cộng - Bài tập cần làm:Bài 1,Bài 2,Bài ,Bài II Đồ dùng dạy- học: -19GiaoAnTieuHoc.com (20) - số hình vẽ - Que tính III Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV 1.KTBC: Hỏi tên bài học Gv vẽ lên bảng hình tròn, hình tròn có điểm G, J, V, A và ngoài hình tròn có điểm P, E, Q Gọi hs xác định điểm hình tròn, điểm ngoài hình tròn Giáo viên nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi mục * Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Gọi học sinh đọc cột mẫu: Số 10 gồm chục và đơn vị Cho học sinh làm các cột còn lại vào VBT và nêu kết Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh so sánh các số tròn chục với các số đã học và tập diễn đạt: 13 < 30 (vì 13 và 30 có số chục nhau, chục < chục, nên 13 < 30) … Từ đó viết các số theo thứ tự “bé đến lớn”, “lớn đến bé” vào ô trống Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên lưu ý cho học sinh viết tên đơn vị kèm theo (cm) Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh đọc đề toán, nêu tóm tắt bài và giải Bài 5: Gọi nêu yêu cầu bài: 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau Hoạt động HS Học sinh nêu hs xác định, em xác định các điểm hình tròn và em xác định các điểm ngoài hình tròn Học sinh khác nhận xét bổ sung Học sinh nhắc mục Số 18 gồm chục và đơn vị Số 40 gồm chục và đơn vị Số 70 gồm chục và đơn vị Các số xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là : 13 30 51 Các số xếp theo thứ tự từ lớn đến bé là : 80 40 17 Học sinh làm VBT và nêu kết Đọc đề toán và tóm tắt Lớp A : 20 tranh Lớp 1B : 30 tranh Cả hai lớp : tranh? Bµigiải Cả hai lớp vẽ là: 20 + 00 = 50 (bức tranh) Đáp số: 50 tranh - Cho học sinh thực hành bảng vẽ điểm hình tam giác và điểm ngoài hình tam giác Học sinh nêu nội dung bài -20- GiaoAnTieuHoc.com (21)