Giáo án môn học lớp 1 - Tuần lễ 2 năm 2010

b..Ghép chữ và phát âm: -Khi thêm dấu huyền vào be ta được tiếng bè -Phát âm: -Khi thêm dấu ngã vào be ta được tiếng bẽ -Phát âm: Tiết 2 Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết đúng dấu ` , [r]

Thứ hai,ngày tháng năm 20 Môn đạo đức Bài1: EM LAØ HỌC SINH LỚP MỘT(tiết 2) I-Muïc tieâu: - Bước đầu biết trẻ em tuổi học - Biết tên trường , lớp , tên thầy , cô giáo , số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình , điều mình thích trước lớp II-Đồ dùng dạy học: GV: -Điều 7, 28 công ước quốc tế quyền trẻ em .HS : -Vở BT Đạo đức III-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ:- Tiết trước em học bài đạo đứcnào? - Em làm gì để xứng đáng là Hs lớp một? Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới: Hoạt đông GV a-Hoạt động 1: Giới thiệu bài: b-Hoạt động 2: Bài tập +Caùch tieán haønh: Yeâu caàu Hs quan saùt tranh vaø keå chuyeän theo tranh .Gv vừa vào tranh vừa gợi ý để giúp Hs kể chuyện Gv gợi ý thứ tự tranh 1,2,3,4,5→dẫn dắt Hs kể đến hết câu chuyện Tranh 1:Ñaây laø baïn Mai Mai tuoåi Naêm Mai vào lớp Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Mai học Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường Trường Mai thật là Đẹp Cô giáo tươi cười đón Mai và các bạn vào lớp Tranh 3: Ở lớp Mai cô giáo dạy bao điều lạ Rồi đây em biết đọc, biết viết, biết làm toán Em đọc truỵen báo cho ông bà nghe và viết thö cho boá ñi coâng taùc xa Tranh 4: Mai có thêm nhiều bạn mới, trai lẫn gái Giờ chơi em cùng các bạn chơi đùa sân trường thaät laø vui Tranh 5: Về nhà Mai kể với bố mẹ trường lớp Về cô giáo và các bạn em Cả nhà vui: Mai đã là Hs lớp c-Hoạt động Bài tập +Caùch tieán haønh: → Cho Hs hoạt động theo nhóm.(6 em) → Thi đua các nhóm cho lớp sinh động .Cho Hs đọc bài thơ “Trường em” → Đọc diễn cảm .Cho Hs hát bài : “Đi đến trường” Có thể cho chúng em vẽ tranh trường các em →Cho các em quan sát trường trước vẽ +Gv tổng kết thi đua các tổ và khen thưởng 3.4-Hoạt động 4: Hoạt đông HS -Hs laøm theo yeâu caàu cuûa Gv -Hs keå chuyeän theo tranh theo noäi dung beân caïnh -Hs tự g/t sở thích mình -Hs trả lời câu hỏi Gv -Các nhóm thi đua tham gia hoạt động này: múa hát theo chủ đề naøy -Hs theo dõi hoạt động và cho lời nhaän xeùt GiaoAnTieuHoc.com +Cuûng coá: Gv nhaän xeùt & toång keát tieát hoïc +Dặn dò: nhà xem trước bài: Gọn gàng , M«n to¸n : Bµi: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Nhận biết hình vuông , hình tròn , hình tam giác Ghép các hình đã biết thành hình * Bài 1,Bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Một số hình tam giác,hình vuông ,hình tròn bìa(hoặc gỗ,nhựa…) có kích thước màu sắc khác nhau.Pho to phieáu hoïc taäp Phoùng to tranh SGK - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: GV đưa số đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác màu sắc khác (3HS nêu tên các hình đó ).) -Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG II Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK +Caùch tieán haønh: Baøi 1: Laøm phieáu hoïc taäp -HS nªu yeâu caàu - Hướng dẫn HS: + Löu yù HS: -HS dùng bút chì màu khác để tô màu -Caùc hình vuoâng toâ cuøng moät maøu vaøo caùc hình -Caùc hình troøn toâ cuøng moät maøu -Caùc hình tam giaùc toâ cuøng moät maøu Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS HOẠT ĐỘNG III: Thực hành ghép,xếp hình +Caùch tieán haønh: -Hướng dẫn HS thi đua: -GV khuyến khích HS dùng các hình vuông và hình tam giác đã cho để ghép thành số hình khác (VD hình cái nhà…) -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS +Cho HS dùng các que diêm( que tính)Để xếp hành hình vuông hình tam giaùc HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi +Caùch tieán haønh: -GV phoå bieán nhieäm vuï : -HS dùng hình tam giác, hình vuông để ghép thành hình (như hình maãuVD saùch) -HS duøng caùc hình vuoâng, hình tam giaùc(nhö trên) để lần lược ghép thành hình (a),hình (b), hình (c) -HS thực hành ghép số hình khác -Thực hành xếp hình vuông,hình tam giác các que diêm que tính HS thi ñua, tìm nhanh hình vuoâng, hình tròn, hình tam giác các đồ vật phòng học, nhà… GiaoAnTieuHoc.com GV nhaän xeùt thi ñua HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: -Vừa học bài gì? -Về nhà tìm các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác ( trường, nhà…) -Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Caùc soá 1,2,3” -Nhaän xeùt tuyeân döông Laéng nghe -3 hs tr¶ lêi Bài 4: Dấu hỏi,dấu nặng I.Mục tiêu: - Nhận biết dấu hỏi và hỏi , dấu nặng và nặng Đọc : bẻ , bẹ Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Hoạt động bẻ bà mẹ, bạn gái vàcác - nông dân tranh II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : giỏ, khỉ, thỏ ,hổ,mỏ, quạ -Tranh minh hoạ phần luyện nói : bẻ cổ áo, bẻ bánh đa, bẻ bắp -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Oån định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : - Viết, đọc : dấu sắc,bé(Viết bảng con) - Chỉ dấu sắc các tiếng : vó, lá, tre, vé, bói cá, cá mè( Đọc 5- em) - Nhận xét KTBC 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài - GV giới thiệu qua tranh ảnh tìm hiểu Hoạt động 1: Dạy dấu thanh: Thảo luận và trả lời +Mục tiêu:-Nhận biết dấu hỏi, dấu nặng Đọc tên dấu : dấu hỏi -Biết ghép các tiếng : bẻ, bẹ Đọc các tiếng trên(Cá nhân- đồng thanh) +Cách tiến hành : a Nhận diện dấu : - Dấu hỏi :Dấu hỏi là nét móc Thảo luận và trả lời : giống móc câu đặt ngược, Hỏi:Dấu hỏigiống hình cái gì? cổ ngỗng Thảo luận và trả lời - Dấu nặng : Dấu nặng là dấu chấm Đọc tên dấu : dấu nặng Hỏi:Dấu chấm giống hình cái gì? Đọc các tiếng trên (Cá nhân- đồng thanh) b.Ghép chữ và phát âm: Thảo luận và trả lời : giống nốt ruồi, ông -Khi thêm dấu hỏi vào be ta tiếng bẻ ban đêmGhép bìa cài -Phát âm: Đọc : bẻ(Cá nhân- đồng thanh) -Khi thêm dấu nặng vào be ta tiếng bẹ Ghép bìa cài -Phát âm: Đọc : bẹ(Cá nhân- đồng thanh) Viết bảng : bẻ, bẹ Tiết Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS viết đúng dấu ? , ,tiếng bẻ ,bẹ -Cách tiến hành:viết mẫu trên bảng lớp Từ tuần 2-3 trở , GV cần chú ý rèn tư GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động GV +Viết mẫu trên bảng lớp(Hướng dẫn qui trình đặt viết) +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ Củng cố dặn dò Tiết 3: Hoạt động 1:Luyện đọc -MT:HS phát âm đúng bẻ ,bẹ -Cách tiến hành:Đọc lại bài tiết GV sữa phát âm cho HS Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS tô đúng bẻ , bẹ -Cách tiến hành:GV hướng dẫn HS tô theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói: “ Bẻ” -MT:HS luyện nói theo nội dung đề tài bẻ -Cách tiến hành:treo tranh Hỏi: -Quan sát tranh em thấy gì? -Các tranh có gì chung? -Em thích tranh nào ? Vì ? 4:Củng cố dặn dò -Đọc SGK -Nhận xét tuyên dương Hoạt động HS đọc đúng cho HS Đọc lại bài tiết 1(C nhân- đ thanh) Tô tập viết : bẻ, bẹ Chú nông dân bẻ bắp Một bạn gái bẻ bánh đa chia cho các bạn Mẹ bẻ cổ áo cho bạn gái trước đến trường Đều có tiếng bẻ để các hoạt động Từ tuần 2-3 trở , GV cần chú ý rèn tư đọc đúng cho HS Thứ ba , ngày tháng năm 20 BÀI 5: DẤU HUYỀN, DẤU NGà I.Mục tiêu: - Nhận biết dấu huyền và huyền , dấu ngã và ngã Đọc : bè , bẽ Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Bè và tác dụng nó đời sống II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : cò , mèo, gà,vẽ, gỗ, võ, võng -Tranh minh hoạ phần luyện nói : bè -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : -Viết, đọc : dấu sắc,bẻ, bẹ (Viết bảng và đọc 5- em) -Chỉ dấu hỏitrong các tiếng : củ cải, nghé ọ, đu đủ, cổ áo, xe cộ, cái kẹo (2- em lên chỉ) -Nhận xét KTBC 3.Bài : GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động GV Giới thiệu bài - GV giới thiệu qua tranh ảnh tìm hiểu Hoạt động 1: Dạy dấu thanh: +Mục tiêu: -Nhận biết dấu huyền, dấu ngã -Biết ghép các tiếng : bè, bẽ +Cách tiến hành : a.Nhận diện dấu : +Dấu huyền: Hỏi:Dấu huyền giống hình cái gì? + Dấu ngã: Dấu ngã là nét móc đuôi lên Hỏi:Dấu ngã giống hình cái gì? b Ghép chữ và phát âm: -Khi thêm dấu huyền vào be ta tiếng bè -Phát âm: -Khi thêm dấu ngã vào be ta tiếng bẽ -Phát âm: Tiết Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết đúng dấu ` , ~ ,bè ,bẽ -Cách tiến hành: -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng lớp(Hướng dẫn qui trình đặt viết) +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ Củng cố dặn dò Luyện đọc -MT:HS phát âm đúng bè ,bẽ -Cách tiến hành:Đọc lại bài tiết 1: GV sữa phát âm cho HS Luyện viết: -MT:HS tô đúng bè ,bẽ -Cách tiến hành:GV hướng dẫn theo dòng Tiết Hoạt động 3:Luyện nói: “ Bè “ MT:HS luyên nói theo chủ đề -Cách tiến hành :treo tranh Hỏi: -Quan sát tranh em thấy gì? -Bè trên cạn hay nước ? -Thuyền khác bè chỗ nào ? -Bè thường dùng để làm gì ? -Những người tranh làm gì ? Phát triển chủ đề luyện nói : -Tại dùng bè mà không dùng thuyền? -Em đã trông thấy bè chưa ? -Quê em có thuyền hay bè chưa ? -Đọc tên bài luyện nói Hoạt động HS Thảo luận và trả lời Đọc tên dấu : dấu huyền Đọc các tiếng trên(C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời Đọc tên dấu : dấu ngã Đọc các tiếng trên (Cnhân- đthanh) Quan sát Thảo luận và trả lời : giống thước kẻ đặt xuôi, dáng cây nghiêng Thảo luận và trả lời : giống đòn gánh, làn sóng gió to Ghép bìa cài : bè Đọc : bè(Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài : bẽ Đọc : bẽ(Cá nhân- đồng thanh) Viết bảng : bè, bẽ Đọc lại bài tiết 1(C nhân- đ thanh) Tô tập viết : bè, bẽ Thảo luận và trả lời Trả lời Đọc : bè (C nhân- đ thanh) GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động GV 4:Củng cố dặn dò -Đọc SGK -Nhận xét tuyên dương Hoạt động HS Thứ tư, ngày tháng năm 20 Bài 6: be,bè,bé,bẻ,bẽ,bẹ I.Mục tiêu: - Nhận biết các âm , chữ e,b và dấu : dấu sắc / dấu hỏi / dấu nặng / dấu huyền / dấu ngã / Đọc tiếng be kết hợp với các dấu be,bè,bé,bẻ,bẽ,bẹ Tô e,b,bé và các dấu - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Phân biệt các vật, việc, người qua - thể khác dấu II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn : b, e, be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ Tranh minh hoạ các tiếng : be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ -Các vật tương tự hình dấu Tranh luyện nói -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : 2.Kiểm tra bài cũ : - Viết, đọc : bè, bẽ (Viết bảng và đọc 5- em) - Chỉ dấu `, ~trong các tiếng : ngã, hè, bè, kẽ, vẽ (2- em lên chỉ) - Nhận xét KTBC 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động : Giới thiệu bài : GV giới thiệu qua tranh ảnh tìm hiểu Thảo luận nhóm và trả lời Hoạt động Ôn tập : Đọc các tiếng có tranh minh hoạ +Mục tiêu :-Ôn âm, chữ e, b và dấu : ngang, huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng -Biết ghép e với b và be với các dấu thành tiếng có nghĩa +Cách tiến hành : a Oân chữ, âm e, b và ghép e,b thành tiếng be Thảo luận nhóm và đọc - Gắn bảng : b e be b.Dấu và ghép dấu thành tiếng : Thảo luận nhóm và đọc - Gắn bảng : Đọc : e, be be, bè bè, be bé ` / ? ~ (C nhân- đ thanh) be bè bé bẻ bẽ bẹ +Các từ tạo nên từ e, b và các dấu - Nêu từ và chỉnh sửa lỗi phát âm Viết bảng con: be,bè,bé, bẻ, bẽ, bẹ Tiết Hoạt động 2: Luyện viết MT:HS viết đúng các tiếng có âm và dấu GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động GV Hoạt động HS vừa ôn -Cách tiến hành: +Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng lớp(Hướng dẫn qui trình đặt viết) +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ Củng cố dặn dò Tiết 3: Hoạt động 1:Luyện đọc: MT:HS phân biệt các tiếng có âm và dấu vừa ôn Cách tiến hành: đọc lại bài tiết GV sữa phát âm cho HS Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS tô đúng các tiếng có âm và dấu vừa ôn -Cách tiến hành:GV hướng dẫn HS tô theo dòng Hoạt động 3:Luyên nói” Các dấu và phân biệt các từ theo dấu thanh” -MT:Phân biết các vật việc người qua thể khác dấu -Cách tiến hành: Nhìn tranh và phát biểu : -Tranh vẽ gì ? Em thích tranh không ? (Thế giới đồ chơi trẻ em là thu nhỏ lại giới có thực mà chúng ta sống.Tranh minh hoạ có tên : be bé Chủ nhân be bé, đồ vật be bé, xinh xinh ) b.Luyện viết: c.Luyện nói: “ Các dấu và phân biệt các từ theo dấu thanh” Hỏi: -Quan sát tranh em thấy gì? Phát triển chủ đề luyện nói : -Em đã trông thấy các vật, các loại quả, đồ vật này chưa ? Ở đâu? -Em thích tranh nào? Vì ? -Trong các tranh, nào vẽ người ? Người này làm gì ? -Hướng dẫn trò chơi 4:củng cố dặn dò -Đọc SGK -Nhận xét tuyên dương Đọc lại bài tiết 1(C nhân- đ thanh) Quan sát,thảo luận và trả lời Đọc : be bé(C nhân- đ thanh) Tô tập viết : bè, bẽ Quan sát vàtrả lời : Các tranh xếp theo trật tự chiều dọc Các từ đối lập dấu : dê / dế, dưa / dừa, cỏ / cọ, vó / võ -HS chia học nhóm và nhận xét Trả lời Chia nhóm lên viết dấu phù hợp các tranh M«n to¸n: TIEÁT : CAÙC SOÁ 1,2,3 I.MUÏC TIEÂU: - Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có 1,2,3 đồ vật : đọc , viết các chữ số 1,2,3 ; biết đếm 1,2,3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3,2,1 ; biết thứ tự các số 1,2,3 * Bài: 1,2,3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GiaoAnTieuHoc.com -GV: Các nhóm 1; 2; đồ vật cùng loại tờ bìa,trên tờ bìa đã viết sẵn các số 1; 2; 3;3 tờ bìa,trên tờ bìa đã vẽ sẵn chấm tròn, chấm tròn,3 chấm tròn - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1.Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ: GV đưa số đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác màu sắc khác (2HS nêu tên các hình đó ).Xếp các hình trên thành hình khác.(2 HS xếp hình) -Nhaän xeùt KTBC: 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài : HOẠT ĐỘNG II: Giới thiệu số 1; 2; +Caùch tieán haønh: 1.Giới thiệu số 1: - Bước1: GV hướng dẫn HS quan sát các nhóm có phần tử (từ cụ thể đến trừu tượng, khái quát) Mỗi lần cho HS quan sát nhóm đồ vật GV tranh và neâu:(VD: Coù moät baïn gaùi) -Bước 2: GV hướng dẫn HS nhận đặc điểm chung các nhóm đồ vật có số lượng một.GV tranh và nêu: Một chim , bạn gái, chấm tròn, tính… có số lượng là Ta viết sau…( viết số lên bảng) Giới thiệu số 2, số 3: (Quy trình dạy tương tù nh­ giíi thiƯu sè 1) HOẠT ĐỘNG CỦA HS Quan sát ảnh có chim có baïn gaùi, moät chaám troøn, moät tính HS nhaéc laïi: “Coù moät baïn gaùi” HS quan sát chữ số in,chữ số1 viết, HS vào số và đọ là:một”.(cn đt) HS chæ vaøo hình veõ caùc coät hình laäp phương để đếm từ đến 3( một, hai,ba)rồi đọc( ba, hai,một) Làm tương tự với các hình ô vuông để thực hành đếm đọc ngược laïi(moät, hai, hai,moät)(moät,hai, ba, ba,hai, moät) +GV hướng dẫn HS Nhận xét cách trả lời HS HOẠT ĐỘNG III:Thực hành +Cách tiến hành: Hướng dẫn HS làm các bài tập -Bài 1:(HS viết bài tập Toán 1.) GV hướng dẫn HS cách viết số: GV nhận xét chữ số HS -Baøi 2: (Vieát phieáu hoïc taäp) Đọc yêu cầu:Viết số 1,2 3: HS thực hành viết số -Đọc yêu cầu:Viết số vào ô trống (theo mẫu) HS làm bài.Chữa bài Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS HS nêu yêu cầu.theo cụm hình vẽ (VD:Cụm thứ xem có chấm tròn ñieàn soá maáy vaøo oâ vuoâng) HS làm bài chữa bài - Bài 3: Hướng dẫn HS: GiaoAnTieuHoc.com HS giơ tờ bìa có số tương ứng.(1 2, 3) -Chaám ñieåm.Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi nhận biết số lượng +Caùch tieán haønh: -GV giơ tờ bìa có vẽ một(hoặc hai,ba) chấm tròn GV nhaän xeùt thi ñua HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò -Vừa học bài gì? HS đếm từ đến 3, từ đến -Chuẩn bị : Sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Luyeän taäp” Nhaän xeùt tuyeân döông Thñ c«ng XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT I.MUÏC TIEÂU : - Học sinh biết cách xé dán hình chữ nhật -XÐ d¸n ®­îc h×nh ch÷ nh¹t.®­êng xÐ cã thÓ cha th¼ngvµ bÞ r¨ng c­a.H×nh d¸n cã thÓ ch­a th¼ng II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - GV : Baøi maãu veà xeù daùn hình ch÷ nhËt Bút chì, giấy trắng có kẻ ô, hồ dán, khăn lau tay - HS : Giaáy keû oâ traéng, hoà daùn, buùt chì III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : -Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhaän xeùt 3.Bài : *Giới thiệu bài : - Giaùo vieân cho hoïc sinh xem baøi maãu vaø hoûi: “Em haõy -Quan saùt baøi maãu, tìm hieåu, nhaän xeùt caùc quan sát và phát xung quanh mình đồ vật nào có dạng hình và ghi nhớ đặc điểm hình đó và hình chữ nhật tự tìm đồ vật có dạng hình chữ nhật Hoạt động : Giáo viên vẽ và xé dán hình chữ nhật a)Vẽ, xé hình chữ nhật cạnh x -Giáo viên hướng dẫn mẫu Bước 1: Lấy tờ giấy trắng kẻ ô vuông đếm ô đánh dấu Học sinh quan sát và vẽ hình chữ nhật cạnh dài 12 ô, ngắn ô -Lấy giấy trắng tập đếm ô, vẽ và xé hình chữ nhật Bước : Làm các thao tác xé cạnh hình chữ nhật theo đường đã vẽ, xé xong đưa cho học sinh quan sát -Hoïc sinh duøng buùt chì laøm daáu vaø taäp daùn c)Daùn hình : GiaoAnTieuHoc.com Giáo viên dán mẫu hình chữ nhật, chú ý cách đặt hình cân vào nháp đối 4.Cuûng coá – Daën doø : - Nhắc lại quy trình xé dán hình chữ nhật, hình tam giác - Chuẩn bị tuần sau xé dán thực hành trên giấy màu - Nhận xét lớp Tuần: Ôn Tập Bài: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP I Yêu cầu: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca -Biết hát và vỗ tay đệm theo bài hát, đệm theo tiết tấu bài hát II Chuẩn bị giáo viên: - Đàn, máy nghe và băng nhạc - Nhạc cụ gõ ( Song loan, phách) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra quá trình ôn hát Bài mới: Hoạt động GV * Hoạt động1 : Ôn bài hát quê hương tươi đẹp - Cho HS nghe giai điệu bài hát Quê hương tươi đẹp - Hỏi HS tên bài hát vừa nghe giai điệu, đó là dân ca dân tộc nào? - HD HS ôn lại bài hát nhiều hình thức: + Bắt giọng cho HS hát + Đệm đàn và bắt nhịp cho HS + Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách - Hướng dẫn HS đứng hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng ( tiếng quê bước sang trái nhún chụm hai chân, tiếng bao bước sang phải) theo nhịp - Mời HS lên biễu diễn trước lớp Hoạt động HS - Ngồi ngắn, chú ý nghe giai điệu bài hát - Trả lời: + Tên bài hát: Quê hương tươi đẹp + Dân ca dân tộc Nùng - Hát theo hướng dẫn GV + Hát không có nhạc + Hát theo nhạc đệm + Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách - Hát kết hợp với vận động phụ họa theo hướng dẫn - HS biễu diễn trước lớp:+ Từng nhóm + Cá nhân - Nhận xét: - Chú ý nghe và xem GV làm mẫu *Hoạt động2: hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu -HS thực gõ đệm theo tiết tấu lời ca + Cả lớp - GV hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca + Từng dãy, nhóm - Hướng dẫn HS hát và vỗ tay theo tiết tấu + Cá nhân - Nhận xét các bạn hát và vỗ tay theo tiết tấu lời - Nhận xét ( có thể mời HS nhận xét trước GV ca ( xem bạn nào, nhóm nào thực đúng, hay nhận xét) nhất, nhóm nào chưa đều) * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò -GV đệm đàn cùng hát lại với HS đã học ( - HS thực đúng hướng dẫn 10 GiaoAnTieuHoc.com mở băng mẫu để HS hát và vận động theo nhạc) - Nhận xét ( khen cá nhân và nhóm biểu - HS lắng nghe diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cốgắng - Dặn HS ôn lại bài hát Quê hương tươi đẹp, Ghi nhớ tập võ tay đúng phách và đúng tiết tấu lời ca M«n tù nhiªn x· héi BAØI 2: CHÚNG TA ĐANG LỚN A.Muïc tieâu: - Nhận thay đổi thân số đo chiều cao , cân nặng và hiểu biết thân B.Đồ dùng dạy-học: -GV : Caùc hình baøi SGK phoùng to -HS :Vở bài tậpTN -XH bài C Hoạt động dạy học: Khởi động: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Tiết trước học bài gì? ( Cơ thể chúng ta) -Haõy neâu caùc boä phaän cuûa cô theå? ( HS neâu) -Nhận xét đánh giá ( A, A+) -Nhaän xeùt kieåmÈ tra baøi cuõ Bài mới: Hoạt động GV Giới thiệu bài: -Phoå bieán troø chôi : “ Vaät tay” -Chia nhón và tổ chức chơi -GV kết luận bài để giới thiệu: Hoạt động 1:Làm việc với sgk *Caùch tieán haønh: +HS hoạt động theo cặp -GV hướng dẫn:Các cặp hãy quan sát các hình trang SGK và nói với gì các em quan sát -GV có thể gợi ý số câu hỏi đểû học sinh trả lời -GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời +Hoạt động lớp -Gv treo tranh và gọi HS lên trình bày gì các em đã quan sát *Keát luaän: -Trẻ em sau đời lớn lên ngày,hàng tháng cân nặng, chiều cao,về các hoạt động vận động (biết lẫy,biết bò,biết ngồi,biết …) và hiểu biết (biết lạ,biết quen,biết nói …) -Các em năm cao hơn, nặng hơn, học nhiều thứ hơn,trí tueä phaùt trieån hôn … Hoạt động Thực hành theo nhóm nhỏ *Caùch tieán haønh: -Gv chia nhoùm -Cho HS đứng áp lưng vào nhau.Cặp quan sát xem bạn nào cao hôn -Tương tự đo tay dài hơn,vòng đầu,vòng ngực to Hoạt động HS -Chôi troø chôi vaät tay theo nhoùm -HS làm việc theo cặp:q/s và trao đổi với nội dung hình -HS đứng lên nói gì các em đã quan sát -Caùc nhoùm khaùc boå sung -HS theo doõi 11 GiaoAnTieuHoc.com -Quan saùt xem beùo,ai gaày -GV nêu: -Dựa vào kết thực hành,các em có thấy chúng ta tuổi lớn lên có giống không? *Keát luaän: -Sự lớn lên các em có thể giống không giống -Các em cần chú ý ăn uống điều độ; giữ gìn sức khoẻ, không ốm đau chóng lớn Hoạt động 3: Vẽ các bạn nhóm *Caùch tieán haønh: -Cho Hs veõ baïn nhoùm Hoạt động cuối :Củng cố,dặn dò: -Nêu tên các phận bên ngoài thể? -Về nhà hàng ngày các phải thường xuyên tập thể dục -Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm, ngày tháng Mỗi nhóm 4HS chia làm cặp tự quan saùt -HS phaùt bieåu theo suy nghó cuûa caù nhaân HS vÏ năm 20 Bài : ê - v I.Mục tiêu: - Đọc ê,v,bê ,ve ; từ và dấu ứng dụng Viết ê,v,bê ,ve ( viết 1/2 số dòng qui định tập viết , tập ) Luyện nói từ – câu theo chủ đề : bế , bé - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Bế bé II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bê, ve; câu ứng dụng : bé vẽ bê -Tranh minh hoạ phần luyện nói : bế bé -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết :bé, bẻ -Đọc và kết hợp phân tích :be,bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ, be bé -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm ê-v -MT:nhận biết chữ ghi âm ê-v tiếng bê-ve -Cách tiến hành: a.Dạy chữ ghi âm ê : -Cách tiến hành +Mục tiêu: nhận biết chữ ê và âm ê +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ: Chữ ê giống chữ e là có thêm dấu mũ Hỏi: Chữ e giống hình cái gì? -Phát âm và đánh vần tiếng : ê, bê Hoạt động HS Thảo luận và trả lời câu hỏi: giống hình cái 12 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động GV -Đọc lại sơ đồ  b.Dạy chữ ghi âm v : +Mục tiêu: nhận biết chữ v và âm v +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ: Chữ v gồm nét móc hai đầu và nét thắt nhỏ Hỏi: Chữ v giống chữ b ? -Phát âm và đánh vần tiếng : v, ve -Đọc lại sơ đồ  -Đọc lại hai sơ đồ trên Tiết Hoạt động2:Luyện viết -MT:HS viết ê-v ,bê - ve c.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt viết) Hoạt động 3:Luyện đọc tiếng ứng dụng -MT:HS đọc các ê-v , bê –ve -Cách tiến hành:Hướng dẫn HS đọc các tiếng ứng dụng Củng cố dặn dò Tiết 3: Hoạt động 1: Luyện đọc -MT:Đọc đúng câu ứng dụng bé ,vẽ ,bê -Cách tiến hành a.Đọc lại các âm tiết GV chỉnh sữa lỗi phát âm cho HS Hoạt động 2: Luyên viết -Mục tiêu: Viết đúng ê-v ,bê-ve +Cách tiến hành :GV hướng dẫn HS viết theo dòng và Hoạt động3:Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung Bế bé +Cách tiến hành : Hỏi: -Bức tranh vẽ gì ? Ai bế em bé? -Em bé vui hay buồn ? Tại ? -Mẹ thường làm gì bế em bé ? -Em bé thường làm nũng nào ? -Mẹ vất vả chăm sóc chúng ta, chúng ta phải làm gì cho cha mẹ vui lòng ? + Kết luận : Cần cố gắng chăm học để cha mẹ vui lòng 4:Củng cố dặn dò -Đọc SGK -Nhận xét tuyên dương Hoạt động HS nón (Cá nhân- đồng thanh) So sánh v và b : Giống : nét thắt Khác : v không có nét khuyết trên (C nhân- đ thanh) Viết bảng : ê, v, bê, ve (C nhân- đ thanh) HS khá , giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ SGK ; viết đủ số dòng qui định tập viết tập Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời : Bé vẽ bê Đọc câu ứng dụng : bé vẽ bê (C nhân- đ thanh) Đọc SGK (C nhân- đ thanh) Tô tập viết : ê, v, bê, ve Quan sát và trả lời 13 GiaoAnTieuHoc.com M«n to¸n TIEÁT : LUYEÄN TAÄP CAÙC SOÁ 1,2,3 I.MUÏC TIEÂU: - Nhận biết số lượng 1,2,3 ; biết đọc , viết , đếm các số 1,2,3 * Bài 1,2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức(1phút) Kieåm tra baøi cuõ:( phuùt) HS đếm từ đến và từ đến 1.(2HS đếm) HS viết các số từ đến 3, từ đến 1.(2 HS viết bảng lớp-cả lớp viết bảng con) Nhaän xeùt, ghi ñieåm Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài) HOẠT ĐỘNG II 1.Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK +Caùch tieán haønh: -HS nªu yeâu caàu baøi 1:”ÑieànSoá” Baøi 1: Laøm phieáu hoïc taäp + Hai h×nh vu«ng ®iÒn sè 2,ba h×nh tam gi¸c Hướng dẫn HS ®iÒn sè Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS -HS làm bài và chữa bài Bài 2: HS làm Toán Hướng dẫn HS: GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *HS đọc yêu cầu bài 2:”Điền số Sè:1 -Bài 3: HS làm bài tập Toán HS làm bài và chữa bài Hướng dẫn HS: KT vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *HS đọc yêu cầu bài 3:”Điền số” HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi) GV tổ chức cho lớp chơi nhận biết số lượng đồ vật HS đọc yêu cầu:”Viết số 1, 2, 3” GV giơ tờ bìa có vẽ (hoặc hai, ba) chấm tròn HS laøm baøi Chữa bài: HS đọc số vừa viết GV nhaän xeùt thi ñua HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? -HS thi đua giơ các tờ bìa có số lượng tương Đếm từ đến và từ đến ứ ng(1 2, 3) -Về nhà tìm các đồ vật có số lượng là (hoặc 2, 3) -Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Caùc soá 1,2,3, 4, 5” Trả lời(Luyện tập) Nhaän xeùt tuyeân döông 3HS đếm Laéng nghe 14 GiaoAnTieuHoc.com Thứ sáu , ngày tháng năm 20 Bài : l - h I.Mục tiêu: - Đọc l , h , lê , hè ; từ và các câu ứng dụng - Viết l , h , lê , hè ( viết ½ số dòng quy định Tập viết , tập ) - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : le , le - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :le le II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : lê, hè; câu ứng dụng : ve ve ve , hè -Tranh minh hoạ phần luyện nói : le le -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết : ê, v , bê, ve -Đọc câu ứng dụng : bé vẽ bê -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp hôm học âm l-h Hoạt động : Dạy chữ ghi âm l-h -MT:Nhận biết chữ ghi âm l-h,tiếng lêhè -Cách tiến hành: Đọc lại sơ đồ  a.Dạy chữ ghi âm l : -Nhận diện chữ: Chữ l gồm nét : nét khuyết trên và nét móc ngược Thảo luận và trả lời: giống chữ b Hỏi: Chữ l giống chữ nào ? Giống :đều có nét khuyết trên -Phát âm và đánh vần : l , lê Khác : chữ b có thêm nét thắt b.Dạy chữ ghi âm h : (Cá nhân- đồng thanh) +Mục tiêu: nhận biết chữ h và âm h +Cách tiến hành : Giống : nét khuyết trên -Nhận diện chữ: Chữ h gồm nét khuyết Khác : h có nét móc hai đầu, l có nét móc trên và nét móc hai đầu ngược Hỏi: Chữ h giống chữ l ? (C nhân- đ thanh) -Phát âm và đánh vần tiếng : h, hè -Đọc lại sơ đồ  -Đọc lại sơ đồ trên Viết bảng : l , h, lê, hè Tiết Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS viết đúng âm tiếng ứng dụng 15 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động GV -Cách tiến hành: c.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt ‘viết) Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng -MT:HS các tiếng ứng dụng -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ -Đọc lại toàn bài trên bảng Củng cố dặn dò Tiết 3: Hoạt động 1:Luyên đọc : -MT:Đọc câu ứng dụng:ve ve ve hè -Cách tiến hành: a.Luyên đọc bài tiết 1: GV chỉnh sữa lỗi phát âm cho HS b.Đọc câu ứng dụng: -Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? -Tìm tiếng có âm học ( gạch chân : hè) -Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : ve ve ve, hè c.Đọc sách giáo khoa Hoạt động 2: Luyện viết -MT:HS viết đúng các âm tiếng vào -Cách tiến hành:HS viết vào theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung le le +Cách tiến hành : Hỏi: -Trong tranh em thấy gì ? -Hai vật bơi trông giống gì ? -Vịt, ngan người nuôi ao, hồ Nhưng có loài vịt sống tự không có nguời chăn, gọi là vịt gì ? + Kết luận : Trong tranh là le le Con le le hình dáng giống vịt trời nhỏ hơn, có vài nơi nước ta -Giáo dục : Cần bảo vệ vật quí 4:Củng cố dặn dò -Đọc SGK -Nhận xét tuyên dương TIEÁT 8: Hoạt động HS Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời : ve kêu, hè Đọc thầm và phân tích tiếng hè Đọc câu ứng dụng (C nhân- đ thanh) : Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô tập viết : l, h, lê, hè Quan sát và trả lời ( vịt, ngang, vịt xiêm ) ( vịt trời ) HS khá ,giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh ( hình ) minh họa SGK ; viết đủ số dòng quy định Tập viết , tập CAÙC SOÁ 1, 2, 3, 4, I.MUÏC TIEÂU: - Nhận biết các số lượng các nhóm đồ vật từ đến ; biết đọc , viết các số , số ; đếm các số đến và đọc theo thứ tự ngược lại từ đến ; Biết thứ tự số dãy số 1,2,3,4,5 16 GiaoAnTieuHoc.com * Bài 1,2,3 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các nhóm có đến đồ vật cùng loại.Mỗi chữ số 1, 2, 3, 4, viết trên tờ bìa III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: _HS viết số tương ứng lên bảng vào vở, _ GV nêu các nhóm có từ đến đồ vật vaøo phieáu _HS nhìn số ngón tay để đọc số (một, hai, ba; ba, _ GV giô moät, hai, ba; ba, hai, moät ngoùn tay, hai, moät) Giới thiệu số 4, 5: _ Giới thiệu Số theo các bước: + Bước 1: GV treo tranh (4 chim, + Quan sát và trả lời câu hỏi baïn gaùi, chaám troøn, …) vaø neâu: -GV chæ vaøo tranh vaø noùi: Coù baïn gaùi +Bước 2: GV hướng dẫn HS nhận đặc điểm chung các nhóm đồ vật có là có số lượng + Tự rút kiến thức GV coù theå noùi: chim, bạn gái, chấm tròn, tính…đều có số lượng 4, ta dùng số để số lượng nhóm đồ vật đó, số viết chữ số 4, viết sau: GV vieát leân baûng soá + Hướng dẫn viết số _Tương tự giới thiệu số _Tiếp đó hướng dẫn HS đếm và xác định thứ tự các số + Vieát treân khoâng, vieát vaøo baûng _HS quan sát hình vẽ Toán và nêu số ô vuông (trong hình vẽ) từ trái sang phải đọc ô vuông – một; hai ô vuông – hai; … năm oâ vuoâng- naêm, _Tiếp đó vào các số viết cột các ô vuông và đọc: một, hai, ba, bốn, năm; năm, bốn, ba, hai, moät _Cho HS vieát soá coøn thieáu vaøo caùc oâ troáng cuûa hai nhóm ô vuông dòng cùng đọc theo các số ghi nhóm ô vuông * Chú ý: Trước làm bài 2, GV giới thiệu “bên trái”, “bên phải”, “từ trái sang phải” để HS làm bài, chữa bài theo cùng thứ tự Chẳng hạn: các tranh bài đã xếp thành hàng ngang Khi nhìn vào các tranh hàng trên, tranh thứ (vẽ táo) bên trái, các tranh (thứ hai, thứ ba) bên phải (so với tranh thứ nhất) Như thế, nhìn từ tranh vẽ táo đến tranh vẽ ô tô là hình từ trái sang phải Thực hành: _Viết vào bài tập Bài 1: Thực hành viết số, GV hướng dẫn HS viết số Bài 2: Thực hành nhận biết số lượng _ Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp roài laøm baøi vaø chữa bài _Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống _Làm bài và chữa bài _Khi gọi HS chữa bài có thể yêu cầu HS đọc các số dãy, các HS khác tự đánh giá bài làm mình và sửa chữa (nếu có) GV có thể hỏi 17 GiaoAnTieuHoc.com HS, chẳng hạn với dãy: +GV vào ô trống đầu tiên và hỏi: “Phải viết số maáy?” (soá 3) +Vì phải viết số (vì đếm1, đến 3) Cho HS viết vào ô trống làm tương tự với ô trống sau 4.Nhaän xeùt – daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Daën doø: +Luyeän vieát soá 4, +Chuaån bò baøi 9: “Luyeän taäp” Taäp vieát Tieát 2: Taäp toâ e, b, bé I.MUÏC TIEÂU: - Tô và viết các chữ : e , b , bé theo Tập viết , tập II.CHUAÅN BÒ: _Bảng viết sẵn các chữ _Chữ viết mẫu các chữ: e, b , bé _Bảng lớp kẻ sẵn III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ: _GV nhận xét chữ viết HS, sau đó cho HS viết lại nét chưa đúng _Nhaän xeùt 2.Bài mới: a)Hoạt động 1: Giới thiệu bài _Hoâm ta hoïc baøi: Taäp toâ e, b, beù GV vieát leân baûng b) Hoạt động 2: Hướng dẫn viết _GV gắn chữ mẫu lên bảng giới thiệu và hướng dẫn cách vieát + e: -Chữ gì? -Chữ e cao đơn vị? -GV viết mẫu: Đặt bút trên đường kẻ viết nét thắt kết thúc đường kẻ -Cho HS xem baûng maãu -Cho HS vieát vaøo baûng + b: -Chữ gì? -Chữ b cao đơn vị? -GV viết mẫu: Đặt bút trên đường kẻ viết nét khuyết trên lia bút lên viết nét xoắn, chữ b kết thúc đường keû Hoạt động học sinh _Neùt khuyeát -Chữ e -Cao ñôn vò e e e e -Vieát baûng: -Chữ b -Cao đơn vị rưỡi b b b b 18 GiaoAnTieuHoc.com -Cho HS xem baûng maãu -Cho HS vieát vaøo baûng + GV gắn chữ bé: -Chữ gì? -Chữ bé cao đơn vị? -GV viết mẫu: Đặt bút trên đường kẻ viết chữ b, lia bút viết chữ e, điểm kết thúc đường kẻ 2, lia bút đặt dấu sắc trên đầu chữ e -Cho HS xem baûng maãu -Cho HS vieát vaøo baûng Tiết c) Hoạt động 3: Viết vào _GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút, cách đặt vở, tư ngoài vieát cuûa HS _Cho HS viết dòng vào 3.Cuûng coá: _Chấm số và nhận xét chữ viết HS _Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Daën doø: _Veà nhaø luyeän vieát vaøo baûng _Chuẩn bị bài: lễ, cọ, bờ, hổ -Vieát baûng: bé bé bé bé -Chữ bé -Chữ b cao đơn vị rưỡi; chữ e cao ñôn vò -Vieát baûng: 19 GiaoAnTieuHoc.com