Dạy bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động cá nhân Quan sát hình 1và kể tên một số dân tộc - HS đọc mục 1 để trả lời các câu sống ở Tây [r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN Thứ/ngày Tiết Môn Tên bài dạy TĐ Trung thu độc lập Hai T Luyện tập 27/9/2010 ĐĐ Tiết kiệm tiền (t1) LS Chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền lãnh đạo (938) KT Khâu hai mép vải mũi khâu thường (t2) CT Chính tả (nhớ viết) Gà trống và Cáo Ba T Biểu thức có chứa hai chữ 28/9/2010 KH Phòng bệnh béo phì LTVC Cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam TD TĐ Tư MT 29/9/2010 T Tính chất giao hoán phép cộng ĐL Một số dân tộc Tây Nguyên TLV Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện LTVC Luyện tập viết tên người tên địa lí Việt Namnnnnnn Năm T Biểu thức có chứa ba chữ 30/9/2010 KC Lời ước trăng TD KH Phòng số bệnh lây qua đường tiêu hóa Sáu T Tính chất kết hợp phép cộng 1/10/2010 TLV Luyện tập phát triển câu chuyện H Ôn: Em yêu hòa bình, Bạn lắng nghe Ôn TĐN số SHTT Sinh hoạt Ở vương quốc tương lai GiaoAnTieuHoc.com (2) Thứ hai ngày 27 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC TRUNG THU ĐỘC LẬP I MUÏC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung - Hieåu nội dung bài: Tình thöông yeâu caùc em nhoû cuûa anh chieán só, mơ ước anh tương lai các em đêm trung thu độc lập đầu tiên đất nước -Thấy dược vẻ đẹp thiên nhiên đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh học bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kieåm tra baøi cuõ: Chò em toâi Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a Giới thiệu Trung thu độc lập b Luyện đọc và tìm hiểu bài Luyện đọc: HS nối tiếp đọc đoạn bài +Đoạn 1: dòng đầu +Đoạn 2: Anh nhìn trăng….to lớn, vui tươi +Đoạn 3: Phần còn lại +Kết hợp giải nghĩa từ phần chú giải và từ ngữ khaùc - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng nhẹ nhàng, thể niềm tự hào, ước mơ anh chiến sĩ tương lai tươi đẹp đất nước… Tìm hieåu baøi: + GV chia lớp thành số nhóm để các em tự điều khiển đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt ) và trả lời câu hỏi Sau đó đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp GV điều khiển lớp đối thoại và tổng kết GiaoAnTieuHoc.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh đọc 2-3 lượt - Học sinh đọc - HS luện đọc theo cặp - Học sinh đọc - HS chú ý lắng nghe - Các nhóm đọc thầm - Lần lượt HS nêu câu hỏi và HS khác trả lời (3) Các nhóm đọc thầm và trả lời câu hỏi Đại diện nhóm nêu câu hỏi để các nhóm khác trả lời Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và các em nhỏ thời điểm nào? Vào thời điểm anh đứng gác trại đêm trung thu độc lập đầu tiên Trăng trung thu độc lập có gì đẹp? Trăng đẹp, vẻ đẹp núi sông tự (trăng ngàn vaø gioù nuùi bao la; traêng vaèng vaëc chieáu khaép thànhphố, làng mạc, núi rừng…) Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước đêm trăng töông lai sao? Chạy máy phát điện, biển có cờ đỏ vàng phấp phới bay, ống khói nhà máy chi chít, đồng lúa bát ngát, nông trường to lớn Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm Trung thu độc lập? Đó là vẻ đẹp đất nước đã đại, giàu có nhiều so với ngày độc lập đầu tiên Cuộc sống nay, theo em, có gì giống với mong ước anh chiến sĩ năm xưa ? Đã trở thành thực: nhà máy, thuỷ điện, tàu lớn… Em mơ ước đất nước ta mai sau nào ? (Hoïc sinh phaùt bieåu, giaùo vieân nhaän xeùt.) c Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc bài + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn baøi: “Anh nhìn traêng ……vui töôi.” - GV đọc mẫu - Từng cặp HS luyện đọc - Một vài HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét - HS đọc đoạn - HS đọc và trả lời câu hỏi - HS đọc và trả lời câu hỏi - HS đọc và trả lời câu hỏi - HS phát biểu ý kiến - HS chú ý lắng nghe - HS luyện đọc - HS thi đọc - HS lắng nghe Cuûng coá – dặn dò - Bài văn cho thấy tình cảm anh chiến sĩ với các em nhỏ nào? - Chuẩn bị bài mới: Ở vương quốc tương lai GiaoAnTieuHoc.com (4) TOÁN LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU - Có kĩ thực phép cộng , phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, phép trừ - Biết tìm thành phần chưa biết phép trừ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kiểm tra bài cũ: Phép trừ Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu Luyeän taäp: Bài 1: Thử lại phép cộng HS làm vào - HS làm bài - HS sửa bài Lưu ý cho HS: Muốn thử lại phép cộng ta có thể lấy tổng trừ số hạng, kết là số còn lại thì phép tính làm đúng Bài 2: Làm tương tự bài tập - HS laøm baøi Baøi 3: Khi HS laøm GV hoûi caùch tìm soá - HS trả lời hạng chưa biết, số bị trừ chưa biết - HS laøm baøi Baøi 4: Löu yù HS caùch trình baøy Ta coù 3143 > 2428 Vaäy : Nuùi Phan – - HS sửa bài xi – paêng cao hôn nuùi Taây Coân Lónh Nuùi Nuùi Phan – xi – paêng cao hôn nuùi Taây Coân Lónh laø: 3143 - 2428 = 715 (m) Đáp số : 715 m Bài 5: HS nêu số lớn có chữ số và số bé có chữ số và tính hiệu - HS làm bài chuùng Cuûng coá - daën doø GiaoAnTieuHoc.com (5) - Laøm baøi VBT - Chuẩn bị bài mới: Biểu thức có chứa hai chữ ĐẠO ĐỨC TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA I MỤC TIÊU - Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dung, điện, nước sống ngày - Nêu ví dụ tiết kiệm tiền - Biết lợi ích tiết kiệm tiền - Biết vì phải tiết kiệm tiền II.CÁC KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI -Kĩ bình luận phê phán lãng phí tiền -Kĩ lập kế hoạch sử dụng tiền cho thân III.CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG -Tự nhủ -Thảo lận nhóm -Đóng vai IV ĐỒ DÙNG HỌC TẬP V CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Dạy bài Khởi động Kieåm tra baøi cuõ : Biết bày tỏ ý kiến HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Thảo luận nhóm ( các thông tin - Caùc nhoùm thaûo luaän trang 11 ) - Chia nhóm , yêu cầu các nhóm đọc và thảo - Đại diện nhóm trình bày Cả lớp trao luaän caùc thoâng tin SGK đổi, thảo luận -> Keát luaän: Tieát kieäm laø moät thoùi quen toát, là biểu người văn minh, xã hội vaên minh Hoạt động : Bày tỏ ý kiến, thái độ (bài tập SGK ) - Lần lượt nêu ý kiến bài tập 1, yêu cầu HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các phieáu maøu - HS chú ý lắng nghe - HS tự lựa chọn theo quy ước : - Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thành - Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản đối - Màu trắng: Biểu lộ thái độ phân vân, lưỡng lự GiaoAnTieuHoc.com (6) - Yêu cầu nhóm HS có cùng lựa chọn thảo luận giải thích lí lựa chọn mình -> Keát luaän : + Các ý kiến (c), (d) là đúng + YÙ kieán (a), (b) laø sai d – Hoạt động 4: Thảo luận bài tập (SGK) - Từng nhóm HS có cùng lựa chọn thảo luận giải thích lí lựa chọn cuûa mình - Cảc nhóm trao đổi thảo luận - HS chú ý lắng nghe - Caùc nhoùm thaûo luaän, lieät keâ caùc vieäc cần làm và không nên làm để tiết kieäm tieàn cuûa - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm - Đại diện nhóm trình bày -> Kết luận việc cần làm và không - Lớp nhận xét , bổ sung nên làm để tiết kiệm tiền - Lớp chú ý lắng nghe Cuûng coá – daën doø - Đọc ghi nhớ SGK - Tự liên hệ thực tiễn - Söu taàm caùc truyeän, taám göông veà tieát kieäm tieàn cuûa - Tự liên hệ việc tiết kiệm thân - Thực nội dung mục thực hành SGK - Chuẩn bị bài mới: Tiết kiệm tiền LỊCH SỬ CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO ( Naêm 938 ) I MỤC TIÊU Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng năm 938: + Đôi nét người lãnh đạo trận Bạch Đằng: Ngô Quyền quê xã Đường Lâm, rể Dương Đình Nghệ + Nguyên nhân trận Bạch Đằng: Kiều Công Tiễn giết Dương Đình Nghệ và cầu cứu nhà Nam Hán Ngô Quyền bắt giết Kiều Công Tiễnvà chuẩn bị đón đánh quân Nam Hán + Những nét chính diễn biến trận Bạch Đằng: Ngô Quyền huy quân ta lợi dụng thủy triều lên xuống trên sông Bạch Đằng nhử giặc vào bãi cọc tiêu diệt chúng + ý nghĩa trận Bạch Đằng: Kết thúc thời kì nước ta bị phong kiến phương Bắc đô hộ, mở thời kì độc lập lâu dài cho dân tộc GiaoAnTieuHoc.com (7) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình minh hoïa - Boä tranh veõ dieãn bieán traän Baïch Ñaèng - Phieáu hoïc taäp Hoï vaø teân: …………………………………………… Lớp: Bốn Môn: Lịch sử PHIẾU HỌC TẬP Em hãy điền dấu x vào sau thông tin đúng Ngô Quyền + Ngô Quyền là người làng Đường Lâm (Hà Tây) + Ngoâ Quyeàn laø reå Döông Ñình Ngheä + Ngô Quyền huy quân dân ta đánh quân Nam Hán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kiểm tra bài cũ: Khởi nghĩa Hai Bà Trưng Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu Hoạt động1: Hoạt động cá nhân - HS laøm phieáu hoïc taäp GV yeâu caàu HS laøm phieáu hoïc taäp GV yêu cầu vài HS dựa vào kết làm - HS xung phong giới thiệu việc để giới thiệu vài nét người Ngô người Ngô Quyền HS đọc đoạn: “Sang đánh nước ta… Quyeàn thaát baïi” để cùng thảo luận nhóm Hoạt động 2: Hoạt động nhóm GV yêu cầu HS đọc SGK, Cùng thảo luận vấn đề sau: + Cửa sông Bạch Đằng nằm đâu? + Quân Ngô Quyền đã dựa vào thuỷ triều để laøm gì? + Trận đánh diễn nào? + Kết trận đánh sao? - GV yêu cầu HS dựa vào kết làm việc để thuật lại diễn biến trận đánh - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS thuật lại diễn biến trận đánh GiaoAnTieuHoc.com (8) Hoạt động 3: Hoạt động lớp GV nêu vấn đề cho lớp thảo luận - HS thaûo luaän – baùo caùo - Sau đánh tan quân Nam Hán, Ngô - Mùa xuân 939, Ngô Quyền xưng Quyền đã làm gì? vương, đóng đô Cổ Loa - Điều đó có ý nghĩa nào? GV keát luaän - Đất nước độc lập sau nghìn naêm Baéc thuoäc - HS chú ý lắng nghe Cuûng coá - daën doø - Chuaån bò baøi mới: Ôn tập KÓ THUAÄT KHÂU GHÉP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG I MUÏC TIEÂU - HS biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - HS có ý thức rèn luyện kĩ khâu thường để áp dụng vào sống - Rèn luyện tính kiên trì, khéo léo đôi tay B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV - Mẫu đường khâu ghép hai mép vải các mũi khâu thường có kích thước đủ lớn số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải; - Vật liệu và dụng cụ : mảnh vải giống nhau, mảnh có kích thước 20 cm x 30 cm; - Chỉ; Kim, kéo, thước, phấn vạch HS soá maãu vaät lieäu vaø duïng cuï nhö GV III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kiểm tra bài cũ Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Khâu ghép hai mép vải khâu thường”(tiết 2) Hoạt động 1:Hs thực hành khâu ghép hai HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GiaoAnTieuHoc.com (9) mép vải khâu thường - GV nêu lại các bước:Vạch dấu đường khâu; Khâu lược; Khâu hai mép vải mũi khâu thường -Yêu cầu hs lấy vật liệu thực hành Hoạt động 2:Đánh giá kết học tập hs GV tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá cho hs nhận xeùt baøi mình vaø baøi baïn - HS nêu -Thực hành -Tröng baøy vaø nhaän xeùt saûn phaåm cuûa Củng cố - dặn dò - Tuyên dương sản phẩm đẹp - Chuẩn bị bài mới: Khâu đột thưa Thứ ba ngày 28 tháng năm 2010 CHÍNH TẢ (Nhớ viết) GAØ TROÁNG VAØ CAÙO I MUÏC TIÊU - Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng các dòng thơ lục bát - Làm đúng BT(2) a/b (3) a/b bài tập GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một số tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2a 2b - Những băng giấy nhỏ để HS chơi trò chơi viết từ tìm làm BT III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động Kieåm tra baøi cuõ: - HS viết lại vào bảng từ đã viết sai tiết trước - Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nhớ viết a Hướng dẫn chính tả HS đọc đoạn viết chính tả - HS đọc đoạn chính tả GiaoAnTieuHoc.com (10) Học sinh đọc thầm đoạn chính tả - HS khaùc theo doõi SGK Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: chó - HS viết bảng săn, hồn, khoái chí, gian dối b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả Nhaéc caùch trình baøy baøi baøi thô - HS lắng nghe Doøng luøi vaøo oâ ly Doøng vieát saùt leà Chữ đầu dòng phải viết hoa… Giáo viên đọc cho HS viết - HS vieát chính taû Hoạt động 3: Chấm và chữa bài - HS doø baøi Chấm lớp đến bài - HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi Giaùo vieân nhaän xeùt chung ngoài lề trang tập Hoạt động 4: HS làm bài tập chính tả HS đọc yêu cầu bài tập 2b và b - Cả lớp đọc thầm Giaùo vieân giao vieäc, HS laøm vaøo taäp - HS laøm baøi Cả lớp làm bài tập - HS trình baøy keát quaû baøi laøm HS trình baøy keát quaû baøi taäp treân baûng phuï Nhận xét và chốt lại lời giải đúng Bài 2b: bay lượn, vườn tược, quê hương, đại dương, tương lai, thường xuyên, cường tráng Bài 3b: vươn lên, tưỏng tượng - HS ghi lời giải đúng vào Cuûng cố - daën doø - HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp - Nhắc nhở HS viết lại các từ sai - Laøm baøi 2a, 3a - Chuaån bò bài mới: Trung thu độc lập TOÁN BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ I MUÏC TIEÂU - Nhận biết số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ - Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GiaoAnTieuHoc.com (11) Bảng phụ kẻ SGK, chưa đề số III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kiểm tra bài cũ: Luyeän taäp Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu Hoạt động1: Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ a Biểu thức chứa hai chữ GV nêu bài toán - HS đọc bài toán, xác định cách giaûi Hướng dẫn HS xác định: muốn biết số - HS nêu: anh câu cá hai anh em là bao nhiêu ta lấy số cá, em câu cá, có tất cá anh + với số cá em + caù Nếu anh câu cá, em câu cá, số cá hai anh em laø + caù GV nêu vấn đề: anh câu a - Nếu anh câu a cá, em cá, em câu b cá, thì số cá hai câu b cá, thì hai anh em anh em câu là bao nhiêu? câu a + b cá GV giới thiệu: a + b là biểu thứa có - HS quan sát chứa hai chữ a và b Yeâu caàu HS neâu theâm vaøi ví duï veà bieåu - HS neâu theâm ví duï thức có chứa hai chữ b Giá trị biểu thứa có chứa hai chữ a và b là giá trị cụ thể bất kì vì để tính giá trị biểu thức ta phải laøm sao? (chuyeån yù) GV nêu giá trị a và b cho HS - HS tính tính: neáu a = vaø b = thì a + b = ? GV hướng dẫn HS tính: Neáu a = vaø b = thì a + b = + = - HS chú ý lắng nghe gọi là gì biểu thức a + b gọi là giá trị biểu thức a+b Tương tự, cho HS làm việc với các - HS thực trên giấy nháp trường hợp a = 4, b = 0; a = 0, b = 1… Mỗi lần thay chữ a và b số ta tính - Mỗi lần thay chữ a và b số ta GiaoAnTieuHoc.com (12) gì? tính giá trị biểu thức a+b - Vaøi HS nhaéc laïi Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: HS thực trên Một HS lên bảng laøm baøi Baøi taäp 2: HS thực trên Một HS lên bảng laøm baøi Baøi taäp 3: GV keû baûng nhö SGK vaø cho HS laøm theo maãu Bài tập 4: HS điền giá trị biểu thức vaøo oâ troáng - HS laøm baøi - HS sửa bài HS laøm baøi HS sửa và thống kết - HS laøm baøi - HS laøm baøi Cuûng coá – dặn dò - Yêu cầu HS nêu vài ví dụ biểu thức có chứa hai chữ - Khi thay chữ số ta tính gì? - Laøm baøi VBT - Chuẩn bị bài mới: Tính chất giao hoán phép cộng KHOA HOÏC PHOØNG BEÄNH BEÙO PHÌ I MUÏC TIEÂU Nêu cách phòng bệnh béo phì: - Ăn uống hợp lí, ăn chậm, nhai kĩ - Năng vận động thể, va luyện tập TDTT II.CÁC KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI -Kĩ lập kế hoạch giao tiếp hiệu -Kĩ định -Kĩ kiên định III.CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG -Vẽ tranh -Làm việc theo cặp -Đóng vai IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình trang 28,29 SGK GiaoAnTieuHoc.com (13) - Phieáu hoïc taäp PHIEÁU HOÏC TAÄP 1.Theo bạn dấu hiệu nào đây không phải là bệnh béo phì trẻ em? a) Có lớp mỡ quanh đùi, cánh tay trên, ngực và cằm b) Maët vaø hai maù phuùng phính c)Cân nặng trên 20% hay trên số cân trung bình so với chiều cao và tuổi beù d) Bị hụt gắng sức Hãy chọn ý đúng 2.1 Người bị béo phì thường thoải mái sống thể hiện: a) Khoù chòu veà muøa heø b) Hay có cảm giác mệt mỏi chung toàn thân c) Hay nhức đầu, buồn tê hai chân d) Tất ý trên 2.2 Người bị béo phì thường giảm hiệu suất lao động và lanh lợi sinh hoạt biểu hiện: a) Chaäm chaïp b) Ngại vận động c) Chóng mệt mỏi lao động d) Tất ý trên 2.3 Người bị béo phì có nguy bị: a) Beänh tim maïch b) Huyeát aùp cao c) Bệnh tiểu đường d) Bò soûi maät e) Taát caû caùc beänh treân Đáp án : Câu 1:b Caâu 2.1: d; 2.2: d; 2.3: e V CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kiểm tra bài cũ Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Phòng bệnh béo phì Hoạt động 1:Tìm hiểu bệnh béo phì - Chia nhóm và phát phiếu học tập (kém - Làm việc nhóm, đại diện các nhóm trình baøy theo) - Nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa caùc nhoùm - HS chú ý lắng nghe * Keát luaän: GiaoAnTieuHoc.com (14) - Moät em beù coù theå xem laø beùo phì khi: + Có cân nặng mức trung bình so với - HS chú ý lắng nghe chieàu cao vaø tuoåi laø 20 % + Có lớp mỡ quanh đùi, cánh tay treân, vuù vaø caèm + Bị hụt gắng sức - Taùc haïi cuûa beänh beùo phì: + Người béo phì thường thoải nái cuoäc soáng + Người bị béo phì thường giảm hiệu suất lao động và lanh lợi sinh hoạt + Người bị béo phì có nguy bị bệnh tim mạch, huyết áp cao, bệnh tiểu đường, sỏi maät… Hoạt động 2:Thảo luận nguyên nhân vaø caùch phoøng beänh beùo phì - Nguyeân nhaân ngaây beänh beùo phì laø gì? -Trả lời nhiều ý :ăn nhiều, ngủ nhiều,… - Làm nào để phòng tránh bệnh béo -Ăn ít, ngủ ít… phì? - Cần phải làm gì em bé thân - HS trả lời baïn bò beùo phì hay coù nguy cô beùo phì? - Nhaän xeùt vaø choát laïi caùc yù sau: + Hầu hết các nguyên nhân gây béo phì trẻ em là thói quen không tốt - HS chú ý lắng nghe maët aên uoáng chuû yeáu laø cho aên quaù nhieàu và ít vận động + Khi đã bị béo phì cần: - Giảm ăn vặt, giảm lượng cơm, tăng thức - HS chú ý lắng nghe ăn ít lượng (rau ) Ăn đủ đạm, vi-ta-min và khoáng chất - Đi khám bác sĩ càng sớm càng tốt để tìm đúng nguyên nhân gây béo phì để điều trị nhận lời khuyên chế độ dinh dưỡng hợp lí - Khuyến khích em bé thân vận động, luyện tập thể dục thể thao Cuûng coá – dặn dò GiaoAnTieuHoc.com (15) - Cho các nhóm sắm vai: nhóm thảo luận tình để sắm vai GV gợi ý - Nhaän xeùt saém vai - Chuaån bò baøi sau mới: Phòng số bệnh lây qua đường tiêu hóa LUYỆN TỪ VAØ CÂU CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I MUÏC TIÊU - Nắm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam - Bieát vaän duïng quy tắc đã học để viết đúng moät soá teân rieâng Vieät Nam II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV - Bảng phụ ngi sơ đồ họ , tên riêng , tên đệm người - Phieáu baøi taäp III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kiểm tra bài cũ: Mở rộng vốn từ : Trung thực, tự trọng Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Phần nhận xét a) Gạch từ tên người - HS gạch đọc kết bài làm các từ sau : Nguyễn Huê, Hoàng Văn Thụ, Nguyễn Thò Minh Khai b) Các từ Trường Sơn, Sóc Trăng, Vàm Cỏ Tây là từ tên địa lí Việt Nam Hoạt động : Phần ghi nhớ - Đọc phần “ghi nhớ” - Hướng dẫn HS rút ghi nhớ GV chốt lại: Khi viết hoa tên người và - HS chú ý lắng nghe tên địa lý Việt Nam, cần viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó GiaoAnTieuHoc.com (16) Hoạt động : Luyện tập Baøi 1: Vieát teân em vaø ñòa chæ gia ñình em GV cho HS leân baûng Lưu ý: Các từ số nhà, phố, phường, quận, thành phố là danh từ chung nên khoâng vieát hoa GV kieåm tra HS vieát Bài : Viết tên số phường , quận, thaønh phoá cuûa em GV cho HS làm tương tự bài tập Bài 3: HS đọc yêu cầu đề HS laøm vieäc theo nhoùm Đại diện nhóm trình bày kết GV nhaän xeùt - HS vieát teân vaø ñòa chæ gia ñình mình GV và lớp nhận xét - Một HS lên bảng thực - HS laøm theo nhoùm - HS chú ý lắng nghe Cuûng coá – daën doø - HS nhắc lại ghi nhớ - Chuẩn bị bài mới: Luyện tập viết tên người, tên Địa lí Việt Nam Thứ tư ngày 29 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI I MUÏC TIÊU - Đọc rành mạch đoạn kich; bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hồn nhiên - Hiểu nội dung: Ước mơ các bạn nhỏ sống đầy đủ, hạnh phúc, có phát minh độc đáo trẻ em (trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết đoạn văn đọc diễn cảm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kiểm tra bài cũ: Trung thu độc lập Dạy bài GiaoAnTieuHoc.com (17) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a Giới thiệu bài b Luyện đọc và tìm hiểu màn “Trong công trường xanh.” Luyện đọc: GV đọc mẫu màn kịch: giọng rõ ràng, hồn nhieân… HS nối tiếp đọc đoạn bài Chia màn thành đoạn: - Đoạn 1: năm dòng đầu - Đoạn 2: tám dòng - Đoạn 3: bảy dòng còn lại - Học sinh đọc phần chú thích - Học sinh đọc theo cặp - Học sinh đọc màn kịch Tìm hieåu noäi dung maøn kòch: Các nhóm đọc thầm và trả lời câu hỏi Tin-tin và Mi-tin đến đâu và gặp ai? Đến vương quốc tương lai trò chuyện với bạn nhỏ đời Các bạn nhỏ công xưởng xanh sáng chế gì Vật làm cho người khác hạnh phúc, ba mươi vị thuốc trường sinh, loại ánh sáng kì lạ, caùi maùy bieát bay treân khoâng nhö moät chim, cái máy biết dò tìm kho báu còn giaáu kín treân maët traêng Các phát minh thể mơ ước gì người? Được sống hạnh phúc, sống lâu, sống môi trường tràn đầy ánh sáng, chinh phục vuõ truï GV đọc diễn cảm mẫu HS đọc diễn cảm màn kịch theo cách phân vai Hai tốp HS thi đọc * Luyện đọc và tìm hiểu màn “Trong khu vườn kì diệu ” - GV đọc diễn cảm màn - HS nối tiếp đọc diễn cảm phần maøn - Sáu dòng đầu (lời thoại Tin-tin với em bé HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS đọc 2-3 lượt - HS đọc - HS đọc - Các nhóm đọc thầm Lần lượt HS nêu câu hỏi và HS khác trả lời - HS trả lời - HS đọc và trả lời - HS chú ý lắng nghe - HS đọc - HS chú ý lắng nghe - HS đọc GiaoAnTieuHoc.com (18) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH caàm kho) - Sáu dòng (lời thoại Mi-tin với em beù caàm taùo) - Năm dòng còn lại (lời thoại Tin-tin với em beù coù döa ) - HS luyện đọc theo cặp - Hai HS đọc màn kịch Tìm hieåu noäi dung maøn kòch Những trái cây mà Tin - tin và Mi - tin lấy khu vườn kì diệu có gì khác thường ? - HS trả lời - Chùm nho, to Tin tin tưởng đó là chuøm quaû leâ - Những táo to Mi tin tưởng đó là dưa đỏ - Những dưa to Tin tin tưởng đó là bí đỏ Em thích gì vương quốc tương lai (HS tự trả lời.) - HS trả lời GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn caûm maøn theo caùch phaân vai - HS luyện đọc và thi đọc Cuûng cố - dặn dò: - Vở kịch nói lên điều gì? (Thể ước mơ các bạn nhỏ sống đầy đủ và hạnh phúc, đótrẻ em là nhà phát minh đầy sáng tạo) - Chuẩn bị bài mới: Nếu chúng mình có phép lạ TOÁN TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG I MUÏC TIEÂU - Biết tính chất giao hoán phép cộng - Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán phép cộng thực hành tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kiểm tra bài cũ: Biểu thức có chứa hai chữ GiaoAnTieuHoc.com (19) Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu: Hoạt động1: Nhận biết tính chất giao hoán phép cộng GV ñöa baûng phuï coù keû saün nhö SGK (caùc coät 2, 3, chöa ñieàn soá) Moãi laàn GV cho a vaø b nhaän giaù trò soá thì yeâu caàu HS tính giaù trò cuûa a + b và cuûa b + a roài yeâu caàu HS so saùnh hai toång naøy Yeâu caàu HS nhaän xeùt giaù trò cuûa a + b và giaù trò cuûa b + a GV ghi baûng: a + b = b + a Yêu cầu HS thể lại lời: Khi đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng không thay đổi GV giới thiệu: Đây chính là tính chất giao hoán phép cộng Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: HS kết dòng trên để nêu kết dòng Baøi taäp 2: Löu yù HS phaûi bieát vaän duïng tính chaát giao hoán để ghi kết Baøi taäp 3: Khi HS ñieàn daáu caàn phaûi neâu caùch tính HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS quan saùt - HS tính và neâu keát quaû - Giaù trò cuûa a + b luoân baèng giaù trò cuûa b + a - Vaøi HS nhaéc laïi - Vài HS nhắc lại tính chất giao hoán cuûa pheùp coäng - HS chú ý lắng nghe - HS laøm baøi - HS sửa và thống kết - HS laøm baøi - HS sửa - HS làm và sửa bài - HS làm và sửa bài Cuûng coá - daën doø - Laøm baøi VBT - Chuẩn bị bài mới: Biểu thức có chứa ba chữ ÑÒA LÍ MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN I MUÏC TIÊU: - Biết Tây nguyên có nhiều dân tộc sinh sống (Gia-rai, Ê-đê, Ba-na, Kinh,…) lại là nơi thưa dân nước ta GiaoAnTieuHoc.com (20) - Sử dụng số tranh ảnh để mô tả trang phục số dân tộc Tây Nguyên: trang phục truyền thống: nam thường đóng khố, nữ thường quấn váy II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK - Tranh ảnh nhà ở, buôn làng, trang phục, lễ hội, các loại nhạc cụ dân toäc cuûa Taây Nguyeân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kiểm tra bài cũ: Taây Nguyeân Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động cá nhân Quan sát hình 1và kể tên số dân tộc - HS đọc mục để trả lời các câu sống Tây Nguyên? hoûi Trong các dân tộc kể trên, dân tộc nào sống lâu đời Tây Nguyên? Những dân tộc nào từ nơi khác đến - HS trả lời câu hỏi sống Tây Nguyên? Họ đến Tây Nguyên để làm gì? Mỗi dân tộc Tây Nguyên có - HS trả lời ñaëc ñieåm gì rieâng bieät? GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trả lời GV keát luaän: Taây Nguyeân coù nhieàu daân toäc cuøng chung soáng nhöng ñaây laïi - HS chú ý lắng nghe là nơi thưa dân nước ta Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Làng các dân tộc Tây Nguyên gọi - Các nhóm dựa vào mục laø gì? SGK và tranh ảnh nhà ở, buôn Làng Tây Nguyên có nhiều nhà hay ít làng, nhà rông các dân tộc nhaø? Tây Nguyên để thảo luận theo gợi ý Nhà rông dùng để làm gì? Hãy mô GV tả nhà rông? (nhà to hay nhỏ? Làm - Đại diện nhóm báo cáo kết vật liệu gì? Mái nhà cao hay làm việc trước lớp thaáp?) GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần GiaoAnTieuHoc.com (21)