Giới thiệu câu ứng dụng: Yêu cầu HS đọc thầm tìm tiếng mới Hướng dẫn HS đọc từng câu – cả đoạn GV đọc mẫu – chỉnh sửa Đọc trang trái, câu ứng dụng - Nhận xét Hoạt động 2: Luyện viết 10’ [r]
(1)Ngày soạn : 31/01/2011 Ngày dạy : 08/02/2011 Môn : Đạo đức Bài : Đi đúng quy định (t1) I Mục tiêu : - Nêu số qui định người phù hợp với điều kiện giao thông địa phương - Nêu lợi ích việc đúng qui định - Thực đúng qui định và nhắc nhở bạn bè cùng thực *Kns: Kĩ an toàn -Kĩ phê phán, đánh giá hành vi đúng quy định II Chuẩn bị : - Tranh , đèn tín hiệu III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động : Hát 5’ Bài cũ: - Để cư xử tốt với bạn em cần làm gì? - Với bạn bè em cần tránh điều gì? - Nhận xét Giới thiệu và nêu vấn đề: Tiết này các em học bài : Đi đúng quy định (Tiết 1) 8’ a Hoạt động 1: Phân tích tranh BT1 - Yêu cầu HS quan sát tranh BT1 + Tranh 1: - Hai người đi phần đường nào? - Khi đó tín hiệu đèn giao thông có màu gì? - Khi trên đường cần tuân theo quy định nào? + Tranh : - Đường tranh có gì khác so với tranh 1? - Khi cần theo phần đường nào? * Chốt : Ở thành phố cần trên vỉa hè, lưu thông qua đường cần tuân GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò HS quan sát tranh và thảo luận theo nhóm Đại diện HS trình bày Hs nhận xét HS quan sát tranh và thảo luận theo nhóm Hs thực (2) 12’ 1’ theo tín hiệu đèn giao thông, trên Hs nhận xét vạch sơn trắng Ở nông thôn theo lề đường phía tay phải Nghỉ tiết (3’) b Hoạt động 2: Làm BT2 theo cặp - Yêu cầu HS quan sát BT2 - Những đúng quy định ? Vì ? - Đi có an toàn không ? * Chốt : Cần tuân theo quy an toàn giao thông tham gia lưu thông trên đường c Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm, nêu tình và tự sắm vai - Nhận xét – Tuyên dương Dặn dò: - Chuẩn bị: Đi đúng quy định (Tiết 2) - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (3) Ngày soạn : 31/01/2011 Ngày dạy : 08/02/2011 Môn : Học vần Bài : Oanh – oach I Mục tiêu : - Đọc được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và câu ứng dụng - Viết : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Nhà máy, cửa hàng, doanh trại II Chuẩn bị : Gv : Tranh minh họa, tranh luyện nói Hs : B con, VTV III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động Hát 5’ Bài cũ Viết B : oang oang, áo choàng,dài ngoẵng Đọc SGK trang trái, trang phải Nhận xét,ghi điểm Bài mới: Tiết này, chúng ta học vần oan - oăn 8’ Hoạt động : Dạy vần oanh Gv ghi: oanh Đánh vần và đọc trơn - Nêu cấu tạo vần oanh Đánh vần và đọc trơn - Phân tích : doanh GV treo tranh , giới thiệu; doanh trại Đánh vần và đọc trơn Đọc : oanh –doanh – doanh trại 10’ Hoạt động 2: Dạy vần oach So sánh oanh – oach Đánh vần và đọc trơn - Nêu cấu tạo vần oach Yêu cầu Hs thêm htrước để tiếng Đánh vần và đọc trơn - Phân tích hoạch GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò CN-ĐT: o- a- nhờ - oanh Oa trước nh sau CN- ĐT 2- Hs CN, ĐT Giống: o, a khác : nh và ch CN- ĐT 2- Hs hs viết bảng (4) GV treo tranh : tranh vẽ gì? Ghi B : thu hoạch Đánh vần và đọc trơn Đọc : oach – hoạch – thu hoạch Gv viết mẫu - nêu quy trình Nhận xét 5’ Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng Gv giới thiệu từ ứng dụng: Gv giải thích từ vật thật và hành động Gv đọc mẫu - Chỉnh sửa- nhận xét Tiết 5’ Hoạt động 1: Luyện đọc Yêu cầu hs đọc trang trái Gv treo tranh : Tranh vẽ gì? Giới thiệu câu ứng dụng: Yêu cầu HS đọc thầm tìm tiếng Hướng dẫn HS đọc câu – đoạn GV đọc mẫu – chỉnh sửa Đọc trang trái, câu ứng dụng - Nhận xét Hoạt động 2: Luyện viết 10’ GV gắn chữ mẫu : oanh – oach – doanh trại, thu hoạch Nêu khoảng cách các chữ + tư ngồi viết Gv viết mẫu + nêu quy trình, hướng dẫn viết dòng Nhận xét Nghỉ giải lao(3’) 10’ Hoạt động 3: luyện nói Gv treo tranh : tranh vẽ gì? Giới thiệu chủ đề luyện nói: -Bé tranh làm gì? Gv: nhận xét,khen Nhận xét 3’ Củng cố: Cho hs đọc bài Nhận xét – tuyên dương 1’ Dặn dò Chuẩn bị : oat– oăt Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com HS nêu CN – ĐT – cá nhân Tranh vẽ đàn gà chống lại diều hâu Hs đọc bài Hs nêu HS viết HS nêu Hs tự nói hs đọc bài Hoïc sinh laéng nghe (5) Ngày soạn : 31/01/2011 Ngày dạy : 08/02/2011 Môn : Thủ công Bài : Kẻ các đoạn thẳng cách I Mục tiêu : - Biết cách kẻ đoạn thẳng - Kẻ ít ba đoạn thẳng cách đường kẻ rõ và tương đối thẳng II Chuẩn bị : GV: hình mẫu vẽ đoạn thẳng HS : giấy, bút, thước III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ Khởi động : Hát 5’ Bài cũ : Nêu lại cách sử dụng kéo thước , bút Quan sát chì ? Hs nêu hs lên bảng vẽ đoạn thẳng – nhận xét Bài : Tiết này các em học : Kẻ các đoạn thẳng cách Hoạt động : GV hướng dẫn hs quan Cách ô 5’ sát và nhận xét GV đính hình mẫu trên bảng : - Nhận xét đoạn thẳng AB ? A 7’ B - Đoạn cách C thẳng AB và CD D ô ? - Kể tên các đoạn thẳng cách Quan sát và thực hành ? Chốt : hai đoạn thẳng có hai đầu cách vẽ trên giấy nháp gọi là hai đoạn thẳng cách Hoạt động : GV hướng dẫn vẽ - GV hướng dẫn kẻ đoạn thẳng : lấy điểm A ,B bất kì trên dòng kẻ Đặt thước kẻ qua điểm A , B Ta có GiaoAnTieuHoc.com (6) 12’ 1’ đoạn thẳng AB - GV hướng dẫn vẽ đoạn thẳng cách : kẻ đoạn thẳng AB Từ điểm A và điẩm B cùng đếm xuống ô đánh điểm C, D Nối C và D ta đoạn thẳng CD cách AB Nghỉ giải lao 3’ Hoạt động : hs thực hành Hs thực hành vẽ vào GV yêu cầu hs nhắc lại cách vẽ đoạn nháp thẳng và cách vẽ đoạn thẳng cách Quan sát nhận xét Dặn dò : Chuẩn bị : cắt dán hình chữ nhật Hoïc sinh laéng nghe Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (7) Ngày soạn : 31/01/2011 Ngày dạy : 09/02/2011 Môn : Học vần Bài : Oat– oăt I Mục tiêu : - Đọc được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt; từ và các câu ứng dụng - Viết : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Phim hoạt hình II Chuẩn bị : Gv : Tranh minh họa, tranh luyện nói Hs : B con, VTV III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động Hát 5’ Bài cũ Viết B : thu hoạch, tung hoành , chim oanh Đọc SGK trang trái, trang phải Nhận xét,ghi điểm Bài mới:Tiết này, chúng ta học vần oan - oăn 8’ Hoạt động : Dạy vần oat Gv ghi:oat Đánh vần và đọc trơn - Nêu cấu tạo vần oat Đánh vần và đọc trơn - Phân tích : hoạt GV treo tranh , giới thiệu; hoạt hinh Đánh vần và đọc trơn Đọc : oat –hoạt – hoạt hinh 10’ Hoạt động 2: Dạy vần oăt So sánh oat – oăt Đánh vần và đọc trơn - Nêu cấu tạo vần oăt Yêu cầu Hs thêm ch trước để tiếng Đánh vần và đọc trơn - Phân tích choắt GV treo tranh : tranh vẽ gì? Ghi B : loắt choắt GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò Hs viết Hs đọc CN-ĐT: o- a- tờ - oat Oa trước t sau CN- ĐT 2- Hs CN, ĐT Giống: o, t khác : a và ă CN- ĐT 2- Hs (8) Đánh vần và đọc trơn Đọc : oăt– choăt – loắt choắt Gv viết mẫu - nêu quy trình Nhận xét 5’ Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng Gv giới thiệu từ ứng dụng: Gv giải thích từ vật thật và hành động Gv đọc mẫu - Chỉnh sửa- nhận xét Tiết 5’ Hoạt động : Luyện đọc Yêu cầu hs đọc trang trái Gv treo tranh : Tranh vẽ gì? Giới thiệu câu ứng dụng: Yêu cầu HS đọc thầm tìm tiếng Hướng dẫn HS đọc câu – đoạn GV đọc mẫu – chỉnh sửa Đọc trang trái, câu ứng dụng - Nhận xét 10’ Hoạt động : Luyện viết GV gắn chữ mẫu : oat – oăt –hoạt hình, loắt choắt Nêu khoảng cách các chữ + tư ngồi viết Gv viết mẫu + nêu quy trình, hướng dẫn viết dòng Nhận xét Nghỉ giải lao(3’) 10’ Hoạt động 3: luyện nói Gv treo tranh : tranh vẽ gì? Giới thiệu chủ đề luyện nói: -Bé tranh làm gì? Gv: nhận xét,khen Nhận xét 3’ Củng cố: hs đọc bài Nhận xét – tuyên dương 1’ Dặn dò Chuẩn bị : ôn tập Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com hs viết bảng HS nêu CN – ĐT – cá nhân Tranh vẽ Sóc… Hs đọc bài Hs nêu HS viết HS nêu Hs tự nói Hoïc sinh laéng nghe (9) Ngày soạn : 31/01/2011 Ngày dạy : 09/02/2011 Môn : Toán Bài : Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước I Mục tiêu : Biết dùng thước có chia vạch xăng-ti-mét vẽ đoạn thẳng có độ dài 10cm II Chuẩn bị : Thước có vạch chia cm III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ Khởi đông :Hát 5’ Bài cũ: Sửa BT3 Số bạn có tất là: Hs Sửa BT3 10 + = 18 ( bạn ) Đáp số : 18 bạn - Nhận xét 15’ Giới thiệu và nêu vấn đề: HS quan sát Tiết này các em tập đo độ dài a Hoạt động 1:Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Gv nêu độ dài đoạn thẳng : cm Hs thực hành - Gv đặt thước cm lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút chấm điểm trùng với vạch 0, chấm tiếp điểm thứ hai trùng với vạch 4, dùng bút chì nối từ vạch đến vạch 4, viết A, B điểm Hs vẽ trên VBT B A Cho HS vẽ giấy nháp đoạn thẳng BD: cm; AC : 10 cm Nhận xét Nghỉ giải lao (3’) 14’ b Hoạt động 2: Thực hành + Bài 1: HS neu - Nêu yêu cầu bài HS đọc đề bài - Hướng dẫn : Nêu lại cách vẽ đoạn GiaoAnTieuHoc.com (10) 4’ 5’ 1’ thẳng - Nhận xét + Bài 2: - Nêu đề bài - Hướng dẫn bài a - Đề bài cho biết gì? Đề bài hỏi gì? - Đặt lời giải nào? Nêu phép tính tương ứng? Tóm tắt Đoạn thẳng AB : cm Đoạn thẳng BC : cm Cả hai đoạn thẳng : ……… cm ? - Nhận xét + Bài 3: - Nêu yêu cầu đề bài - Hướng dẫn : Vẽ đoạn thẳng có chung điểm B tạo thành đoạn thẳng có chứa điểm B, tên là đoạn thẳng AB - Nhận xét,khen Củng cố: - Thi đua thả cá vào bể theo tóm tắt Tóm tắt Đoạn thẳng AB : 12 cm Đoạn thẳng BC : cm Cả đoạn thẳng : ……… cm ? - Nhận xét Dặn dò : Chuẩn bị : Luyện tập chung Nhận xét tiết học HS nêu HS làm VBT Thi đua thực theo tổ Bài giải Cả hai đoạn thẳng dài là: + = (cm) Đáp số: cm Hs thi đua thực trên B Hs thi đua thực trên B 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Ngày soạn : 31/01/2011 Ngày dạy : 09/02/2011 Môn : Tự nhiên xã hội Bài : Cây hoa I Mục tiêu : - Kể tên và nêu ích lợi số cây hoa - Chỉ rễ, thân, lá, hoa cây hoa *KNS: -Kĩ kiên định: Từ chối lời rủ rê hái hoa nơi công cộng -KĨ tư phê phán: Hành vi bẻ cây, hái hoa nơi công cộng -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin cây hoa -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II Chuẩn bị : GV: Tranh minh họa, số cây hoa HS : SGK III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động : Hát 5’ Bài cũ : Cây rau -Vì chúng ta nên ăn nhiều rau? - Khi ăn rau chúng ta cần lưu ý điều gì? - GV nhận xét Giới thiệu và nêu vấn đề : Tiết này các em học bài : Cây hoa a Hoạt động : Quan sát cây hoa 7’ - GV cho HS quan sát cây hồng, hoa vạn thọ - Y/c HS nêu tên các phận cây hoa HS đem đến GV nhận xét–chốt : Có nhiều loại hoa khác nhau, có nhiều hương thơm, màu sắc khác b Hoạt động : Làm việc với SGK 10’ - Các nhóm thảo luận :Tranh 48, 49 + Kể tên loại hoa em biết? +_ Hoa dùng để làm gì? - GV chốt: Hoa có nhiều màu sắc và hương thơm khác nhau, Vì ích lợi 11 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò HS quan sát Nhiều em trình bày HS quan sát - TLCH Nhiều em TL (12) 4’ 1’ hoa chúng ta cần phải biết chăm sóc và bảo vệ hoa * Nghỉ tiết ( 3’) Củng cố: - GV tổ chức trò chơi : Tôi là hoa gì ? - GV yêu cầu HS nêu đặc điểm loại hoa mình các bạn khác nêu tên loại hoa đó - GV nhận xét Dặn dò : - Chuẩn bị : Cây gỗ - Nhận xét tiết học 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Ngày soạn : 31/01/2011 Ngày dạy : 10/02/2011 Môn : Học vần Bài 97 : Ôn tập I Mục tiêu : - Đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97 - Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 91 đến bài 97 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : Chú Gà Trống khôn ngoan II Chuẩn bị : -Bảng ôn tập các vần kết thúc âm p -Tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng , truyện kể III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động: 5’ Kiểm tra bài cũ: - Trò chơi : Tìm chữ bị -GV nêu cách chơi và luật chơi - GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV treo tranh, hỏi: Tranh vẽ gì ? - GV : Phân tích tiếng “ loa” GV :Ngoài vần oa kể các vần có âm o đứng đầu vần GV treo bảng ôn vần 15’ b Ôn tập: Ôn các vần vừa học: - GV bảng không theo thứ tự : Ghép âm thành vần: - GV làm mẫu: GV ghép âm o cột dọc thứ với các âm cột thứ cho thích hợp để tạo thành các vần đã học - GV ghi bảng 5’ Đọc từ ngữ ứng dụng - GV gắn từ ứng dụng ( trò chơi ghép tiếng thành từ ) - GV cho HS tìm tiếng có vần đã học 13 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò - HS chọn đội chơi, đội HS - HS đọc các từ , tiếng đã tìm đúng Vẽ cái loa HS :Âm l đứng trước, vần oa đứng sau HS:oe,oai,oay,oan,oăn,oang, oăng,oanh,oach,oat,oăt -HS đọc vần bảng ôn HS : ghép các vần đọc lên HS đọc cá nhân theo dãy , nhóm - HS đọc: cá nhân; đồng (14) Nghỉ tiết Tập viết từ ngữ ứng dụng 5’ Hôm các em luyện viết b/c từ : khai hoang -GV viết mẫu và nói cách viết Tiết Luyện đọc: 10’ - GV yêu cầu HS đọc các tiếng bảng ôn các từ ngữ ứng dụng -GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS - Đoạn thơ ứng dụng GV treo tranh hỏi : Các em thấy gì tranh ? -GV gắn đoạn thơ ứng dụng -GV đọc mẫu đoạn thơ ứng dụng Luyện viết: Bây các em luyện viết vào tập 10’ viết từ ngoan ngoãn, khai hoang từ dòng cỡ nhỡ - GV nêu cách viết -GV chỉnh sửa tư ngồi viết HS -GV chấm số Nghỉ tiết Kể chuyện: Chú gà trống khôn 10’ ngoan -GV: Hôm GV kể câu chuyện “Chú gà trống khôn ngoan ”.GV treo tranh -GV kể câu chuyện lần -GV kể vừa vào tranh lần -GV tổ chức chia nhóm -GV yêu cầu HS trình bày -GV nhận xét, đánh giá các nhóm -GV yêu cầu 1, HS kể lại toàn câu chuyện -GV rút ý nghĩa câu chuyện Củng cố-dặn dò: 2’ -GV cho HS chơi trò chơi : Bingo -Về nhà ôn bài đã học - HS tìm tiếng có vần đã học HS viết bảng : khai hoang - HS thi đua theo tổ - HS: Đọc cá nhân, đồng thanh, nhóm - Cảnh hoa đào và hoa mai -HS đọc cá nhân trước -HS đọc cá nhân,đọc theo dãy bàn, tổ HS nêu cách nối nét ,khoảng cách các tiếng HS viết : ngoan ngoãn, khai hoang -HS nghe -HS thảo luận tập kể theo tranh -HS: Mỗi nhóm cử em kể theo tranh -HS: lên kể lại toàn câu chuyện -HS: nhận xét và bổ sung HS chơi theo cặp 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Ngày soạn : 31/01/2011 Ngày dạy : 10/02/2011 Môn : Toán Bài : Luyện tập chung I Mục tiêu : - Có kĩ đọc, viết, đếm các số đến 20; biết cộng (không nhớ) các số phạm vi 20; biết giải bài toán II Chuẩn bị : - Vở BT III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động : Hát 5’ Bài cũ : Sửa BT2 Cả hai đoạn thẳng dài là: + = (cm) Đáp số : cm Giới thiệu và nêu vấn đề - Tiết này các em ôn lại kiến thức phạm vi 20 qua bài luyện tập chung a Hoạt động : Luyện tập 20’ + Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống - Nêu yêu cầu đề bài - Hướng dẫn: viết số vào ô trống theo thứ tự từ 0…20 - Nhận xét + Bài : số ? - Nêu yêu cầu đề bài - Hướng dẫn : Thực phép tính theo dấu mũi tên - Viết kết vào ô trống 11 +2 Hoạt động trò Hs đếm từ … 20 Hs làm VBT Hs làm VBT Thi đua thực B lớp +3 Nghỉ giải lao (3’) + Bài : BàiToán - Đọc đề bài - Hướng dẫn : Đề bài cho biết gì ? đề bài hỏi gì? - Thực phép tính gì ? 15 GiaoAnTieuHoc.com – Hs đọc đề bài Hs viết tóm tắt HS làm VBT + B lớp Số cái bút có là: 12 + = 15 (bút) (16) Đáp số : 15 bút 5’ 1’ + Bài : - Nêu yêu cầu đề bài - Hướng dẫn : - Nhận xét Củng cố: - Thi đua nhanh , đúng - Nhận xét Dặn dò: - Chuẩn bị : Luyện tập chung - Nhận xét tiết học Hs nêu Hs thi đua vẽ trên B lớp Đại diện Hs thực 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Ngày soạn : 31/01/2011 Ngày dạy : 11/02/2011 Môn : Học vần Bài : uê, uy I Mục tiêu : - Đọc được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : uê, uy, bông huệ, huy hiệu - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay II Chuẩn bị : -T : Đ D dạy Tiếng Việt, tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, chủ đề luyện nói ,mẫu vật cho trò chơi -H : Đ D học Tiếng Việt : bảng cài, chữ III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động: Hát Kiểm tra bài cũ: ’ GV cho H đọc câu ứng dụng GV cho H viết : chỗ ngoặt, khoa học GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: Hôm các em học vần 7’ Hoạt động 1: Dạy vần uê - GV treo tranh, hỏi : Tranh vẽ gì? -GV: đây gọi là bông huệ Ta có từ gì? - GV cài từ khoá -GV từ khóa tranh, hỏi: + Trong từ bông huệ, tiếng gì đã học rồi? Hôm ta học tiếng huệ (gắn tiếnghuệ) + Tiếng huệ có âm đầu gì đã học? Hôm ta học bài vần uê GV: Ghi tựa bài + Phân tích vần uê + Cài vần uê 17 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò HS HS:viết b/c HS đọc lại từ trên b/c + Tranh vẽ cây bông + bông huệ + Tiếng bông đã học + Âm HS đã học + Vần uê có âm u đứng trước, âm ê đứng sau HS cài vần uê HS: u – ê – uê + HS đánh vần ( C/n, ĐT ) +HS đọc trơn ( C/n, ĐT) (18) 8’ 5’ + Em nào đánh vần vần uê? GV đánh vần mẫu lại : u – ê – uê +Đọc trơn vần uê.GV sửa phát âm cho H + Hãy phân tích tiếng huệ + Cài tiếng huệ + Đánh vần tiếng huệ + Đọc trơn tiếng huệ + Tháo chữ bỏ vào rổ Hoạt động 2: Dạy vần uy GV vào vần uê và hỏi: Nếu thay âm ê âm y ta vần gì? + Hãy cài vần uy GV: Ta học vần thứ hai, đó là vần uy (ghi tựa bài) –GV cài vần uy GV đánh vần mẫu: u – y – uy + Đọc trơn vần uy + Phân tích vần uy +Ghép âm h với vần uy, ta tiếng gì? + Hãy cài tiếng huy GV cài tiếng huy + Hãy đánh vần tiếng huy + Đọc trơn tiếng huy.GV sửa phát âm cho H GV treo tranh, hỏi: Tranh vẽ gì? + Em rút từ gì?GV gắn từ huy hiệu GV từ khoá Nghỉ tiết Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng GV giới thiệu các từ ứng dụng: cây vạn tuế tàu thuỷ xum xuê khuy áo GV giải thích từ GV từ Tìm tiếng có vần uê, uy GV gạch chân tiếng có vần uê, uy GV cho H thi đua tìm tiếng có vần học Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc -Đọc trên bảng ,SGK / 32 +Tiếng huệ có âm HS đứng trước, vần uê đứng sau, dấu nặng âm ê HS cài tiếng huệ + HS đánh vần : (C/n, ĐT) + HS đọc trơn (C/n,ĐT) HS quan sát và trả lời: Ta vần uy + HS cài vần uy + HS đánh vần: u-y-uy (C/n,ĐT) + HS đọc trơn : uy (C/n,ĐT) + HS: Vần uy có âm u đứng trước, âm y đứng sau + HS : Tiếng huy HS cài tiếng huy +HS đánh vần : hờ – uy – huy(c/n, đ/t) + HS đọc trơn : huy (C/n,ĐT) + Tranh vẽ huy hiệu sẵn sàng + huy hiệu - HS đọc trơn (C/n,ĐT) HS đọc vần, tiếng, từ khoá(c/n, đt) HS đọc từ (CN, ĐT ) HS: tuế,xuê, thuỷ, khuy Tổ 1, tìm tiếng có vần uê, tổ ,4 tìm tiếng có vần 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) 10’ 10’ 10’ 3’ -Đọc câu ứng dụng -GV treo tranh hỏi: tranh vẽ gì? -Tgắn câu ứng dụng -GV: tìm tiếng nào có chứa vần học? -GV chỉnh sửa phát âm cho H Hoạt động 2: Luyện viết Bài viết có dòng: uê, uy, bông huệ, huy hiệu -GV vừa viết mẫu vừa nêu cách viết -GV quan sát chỉnh sửa cho hs -GV chấm số Nghỉ tiết Hoạt động 3: Luyện nói -GV treo tranh hỏi : tranh vẽ gì? -GV: Em đã trên phươnh tiện nào ? -GV: Em nào, cùng với ai? -GV Phương tiện đó hoạt động đâu ? -GV Em có thích phương tiện đó không ?Vì sao? GV nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: -Đọc S /33 -Trò chơi đọc nhanh Các em chuyển rổ có từ Dứt bài hát rổ đến ai, em đó bốc từ và đọc -GV nhận xét -Về nhà đọc lại bài và tìm các từ vừa học xem trước bài 99 19 GiaoAnTieuHoc.com uy HS quan sát - HS đội A chọn từ có tiếng chứa vần uê HS mở tập viết, viết dòng theo thầy -HS nộp HS:vẽ tàu hoả,tàu thuỷ,ô tô,máybay -HS: thảo luận, cá nhân trình bày HS trả lời -HS đọc cá nhân -HS tham gia (20) Ngày soạn : 31/01/2011 Ngày dạy : 11/02/2011 Môn : Toán Bài : Luyện tập chung I Mục tiêu : - Thực cộng, trừ nhẩm, so sánh các số phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước; biết giải bài toán có nội dung hình học II Chuẩn bị : - Vở BT III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 5’ Kiểm tra bài cũ : + Sửa bài 3/Vở Bài tập : Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại bài toán Gọi em lên bảng em ghi tóm tắt bài toán, em trình bày bài giải + Học sinh nhận xét, sửa sai chung + Nhận xét bài cũ–KTCB bài Bài : Hoạt động :Luyện tập thực hành 20’ - - Giáo viên cho học sinh mở SGK - Bài : -Khuyến khích học sinh tính nhẩm -Khi sửa bài nên cho học sinh đọc các phép tính và kết tính Chẳng hạn : 11 + + = 17 - Bài : -Yêu cầu học sinh nêu nhiệm vụ phải làm Hoạt động trò -Học sinh mở sách -Học sinh nêu yêu cầu : “ Tính “ Học sinh tự làm bài -1 học sinh lên bảng chữa bài -Học sinh tự nêu nhiệm vụ làm và chữa bài -Khi chữa bài học sinh khoanh vào a) Số lớn nha ất 18 b) Số bé 10 - Bài : -Học sinh tự nêu nhiệm vụ -Khi chữa bài có thể cho học sinh đổi phải làm tự làm cho để kiểm tra độ dài đoạn - em lên bảng chữa bài thẳng, vẽ có đúng cm 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)