Luyện đọc - GV viết bài tập đọc lên bảng, đọc mẫu toàn bài : Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng , tình cảm + Luyện đọc tiếng, từ khó - GV dùng phấn màu gạch chân dưới tiếng khó đọc:sảy, sàng,[r]
(1)Vò ThÞ Hång V©n Líp 1G Trường Tiểu học Ngọc Thiện TuÇn26 Thø hai ngµy 28 th¸ng n¨m 2011 Chµo cê _ Tập đọc Bµn tay mÑ I.Mục tiêu: - HS đọc đúng : Yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xơng xơng Đọc đúng nhanh bài Ngắt nghỉ đúng dấu chấm dấu phẩy - ¤n vÇn an ,at, an, at Nãi c©u chø tiÕng cã vÇn an, at.Tr¶ lêi c©u hái 1, SGK - Hiểu : Tình cảm bạn nhỏ nhìn đôi tay mẹ Tấm lòng yêu quý biết ơn b¹n nhá víi mÑ II §å dïng d¹y häc : - Trùc quan III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV KiÓm tra : - §äc bµi; C¸i nh·n vë Bµi míi : a.GV đọc mẫu b Hướng dẫn HS đọc GV đánh số trang ? Bµi cã mÊy c©u ? GV chai nhãm Gv ghi b¶ng §äc tiÕng khã §äc c©u §äc nèi c©u - §äc ®o¹n , nèi ®o¹n Gi¶i lao §äc c¶ bµi c ¤n vÇn : an, at -Gäi HS lªn t×m vÇn an, at bµi vµ g¹ch ch©n d Thi t×m c©u cã chøa vÇn an, at ? Tranh vÏ g× ? GV híng dÉn NhËn xÐt tuyªn d¬ng TiÕt Luyện đọc tìm hiểu bài : Luyện đọc : Gv đọc mẫu lần Gọi HS đọc Gọi HS đọc đoạn 1,2 ?Bàn tay mẹ đã làm gì cho chị em Bình ? - Gọi HS đọc đoạn ? Bµn taymÑ B×nh nh thÕ nµo ? Hoạt động HS - em đọc HS theo dâi - HS tr¶ lêi ChØ c©u - HS th¶o luËn t×m tiÕng khã HS đọc tiếng từ khó (cá nhân , ĐT) HS đọc câu : cá nhan, ĐT nhóm đọc Thi hai em đọc ĐT HS tr¶ lêi : HS đọc câu mẫu Hai d·y thi nãi c©u cã vÇn an, at C¸ nh©n §T HS đọc đoạn 1,2 N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com (2) Vò ThÞ Hång V©n Líp 1G Trường Tiểu học Ngọc Thiện LuyÖn nãi : ? Tranh vÏ g× ? HS thùc hµnh luyÖn nãi ? Ai nÊu c¬m cho b¹n ¨n ? ? Ai giÆt quÇn ¸o cho b¹n ? Cñng cè – DÆn dß : - VÒ häc bµi _ Tù nhiªn vµ x· héi Con gµ I Môc tiªu : *Gióp häc sinh : - Kể đợc tên số phận bên ngoài gà - Nêu ích lợi việc nuôi gà HS khá giỏi phân biệt đợc gà tróng , gµ m¸i vÒ h×nh d¸ng vµ tiÕng kªu - Giáo dục học sinh có ý thức chăm sóc gà ( gia đình nuôi gà) II §å dïng d¹y häc : 1.Gi¸o viªn : h×nh bµi 26 2.Häc sinh : Su tÇm vÒ tranh gµ II Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy ổn định tổ chức Bµi míi :giíi thiÖu a Hoạt động 1: Cho học sinh quan sát tranh gµ * Môc tiªu : Häc sinh biÕt tªn c¸c bé phËn bên ngoài gà Phân biệt đợc gà trèng , gµ m¸i * HD QS chØ c¸c bé phËn bªn ngoµi cña gµ ? Em h·y kÓ tªn c¸c bé phËn bªn ncoµi cña gµ ? ? Con gµ gåm mÊy bé phËn chÝnh ? ? Gµ kiÕm ¨n b»ng nh÷ng bé phËn nµo ? ? Gµ cßn di chuyÓn b»ng nh÷ng bé phËn nµo ? - GV chèt kiÕn thøc : - GV hái cñng cè l¹i néi dung kiÕn thøc bµi cò So s¸nh vÒ c¸ch di chuyÓn cña c¸ vµ gµ * Häc sinh quan s¸t tranh ph©n biÖt gµ trèng , gµ m¸i vµ gµ - Gµ trèng , gµ m¸i, gµ kh¸c nh thÕ nµo ? * Trß ch¬i : B¾t chiÕc tiÕng kªu cña c¸c Hoạt động trò - HS h¸t bµi - Quan s¸t tranh gµ - Häc sinh nhiÒu em tr¶ lêi - Häc sinh tr¶ lêi – NhËn xÐt , bæ xung - Häc sinh tr¶ lêi – NhËn xÐt - Häc sinh ph©n biÖt so s¸nh , gi¶i thÝch v× biÕt - Kh¸c vÒ mµu l«ng , kÝch thíc , h×nh d¸ng … N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com (3) Vò ThÞ Hång V©n Líp 1G gµ b.Hoạt động 2: ích lợi việc nuôi gà ? Bøc tranh chôp c¶nh g× ? ? Nhµ cã nhµ b¹n nµo nu«i gµ kh«ng ? ? Con ch¨m sãc gµ nh thÕ nµo ? ? Em cho gµ ¨n ë ®©u ? ? Bøc tranh chôp c¶nh g× ? ? Gµ nu«i nhiÒu hay Ýt ? - Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc ? Ngời ta nuôi gà để làm gì ? ? Những món ăn nào đợc làm từ thịt và trøng gµ ? - ¡n thÞt gµ vµ trøng gµ cã lîi g× ? * Trß ch¬i : ¤ ch÷ k× diÖu - Gi¸o viªn híng dÉn c¸ch ch¬i Cñng cè – DÆn dß : - NhÆn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi : Con mÌo Trường Tiểu học Ngọc Thiện - Gµ trèng : g¸y vang gäi mäi ngêi thøc giÊc - Gà mái : cục tác và đẻ trứng - Gµ kªu : chÝp chÝp - HS tr¶ lêi - Cho gµ ¨n c¬m , c¸m , rau, uèng Nªu ý kiÕn - Häc sinh tr¶ lêi - Häc sinh nhiÒu em tr¶ lêi NhËn xÐt bæ xung - Thªm chÊt bæ , t¨ng chiÒu cao - Häc sinh thùc hµnh ch¬i Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011 To¸n: C¸c sè cã hai ch÷ sè I.Môc tiªu: + Nhận biết số lượng, biết đọc, viết các số từ 20 đến 50 + Nhận biết thứ tự các số từ 20 -> 50 II §å dïng d¹y häc: Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp bó bó chục que tính và 10 que tính rời III Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS đếm số từ 10 đến 90 - HS đếm: - 10 còn gọi là chục? 10,20,30,40,50,60,70,80,90 - chục bao nhiêu đơn vị? - Gọi là chục - GV nhận xét cho điểm - 10 đơn vị Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Các số có N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com (4) Vò ThÞ Hång V©n Líp 1G chữ số b Giảng bài Giới thiệu các số từ 20 -> 50 - GV cho HS lấy bó que tính, bó chục que tính đồng thời GV gắn que tính lên bảng và hỏi: + Trên bảng có chụcque tính? + Cô gắn thêm que tính nữa? + Vậy trên bảng có tất bao nhiêu que tính? + Vậy 23 gồm chục và đơn vị? + Số 23 viết nào? + Hấy đọc số này? + Số 23 viết chữ số? - GV vừa hỏi vừa kết hợp điền lên bảng và cho HS nhắc lại - GV cho HS đọc các số 20 đến 30 * GV giới thiệu số 36 và 42 theo quy trình tương tự + Các số 23, 36, 42 có chữ số? - GV nhận xét chung c Luyện tập Bài 1: - GV cho HS nêu yêu cầu bài a Viết số - GV gọi HS lên bảng làm bài - GV nhận xét – sửa chữa Trường Tiểu học Ngọc Thiện - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tên bài - HS thao tác theo HD GV và trả lời: + Có chục que tính + que tính - Hai mươi ba que tính + Gồm chục và đơn vị + Số viết trước, số viết sau + Hai mươi ba + chữ số - HS nối tiếp nhắc lại - HS đọc: 20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30 - Có chữ số Viết số - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm vào Hai mươi: 20 hai mươi năm: 25 Hai mươi mốt: 21 hai mươi sáu: 26 hai mươi hai: 22 hai mươi bảy: 27 hai mươi ba: 23 hai mươi tám: 28 hai mươi bốn: 24, hai mươi chín: 29 b.Viết số vào vạch Lần lượt là các số sau: 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32 Bài 2: Viết số - em lên bảng làm bài – lớp làm vào Ba mươi : 30 Ba mươi lăm: 35 Ba mươi mốt: 31 Ba mươi sáu: 36 N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com (5) Vò ThÞ Hång V©n Líp 1G Trường Tiểu học Ngọc Thiện Ba mươi hai: 32 Ba mươi ba: 33 Ba mươi bốn: 34 Bài 2: Viết số - GV cho HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS lên bảng làm bài Viết số Bốn mươi: 40 Bốn mươi mốt: 41 - GV nhận xét – sửa chữa Bốn mươi hai: 42 Bốn mươi ba: 43 Bài 3: GV hướng dẫn HS cách làm Bốn mươi bốn: 44 Năm mươi: 50 tương tự bài - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS lên bảng làm bài - GV nhận xét – sửa chữa Bài - HS nêu yêu cầu bài - Viết số thích hợp vào ô trống đọc các số đó - GV gọi em lên bảng làm – còn lại làm vào 2 2 2 3 3 3 Ba mươi bảy: 37 Ba mươi tám: 38 Ba mươi chín: 39 Bốn mươi lăm: 45 Bốn mươi sáu: 46 Bốn mươi bảy: 47 Bốn mươi tám: 48 Bốn mươi chín: 49 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 9 - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét – sửa chữa CỦNG CỐ – DẶN DÒ - GV củng cố lại bài – dặn các em nhà làm bài tập bài tập - GV nhận xét học – ưu khuyết điểm _ TËp viÕt: T« ch÷ hoa C, D, § I.Môc tiªu: - HS tô đúng và đẹp các chữ hoa C , D, Đ - HS viết đúng và đẹp các vần an, at, các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc… - Viết theo chữ thờng, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và nét N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com (6) Vò ThÞ Hång V©n Líp 1G Trường Tiểu học Ngọc Thiện II §å dïng d¹y häc - Ch÷ hoa mÉu C, D, § - B¶ng phô cã ghi c¸c ch÷ : an, at, bµn tay, h¹t thãc III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV II) Bµi míi : Giíi thiÖu bµi Giê tËp viÕt h«m c¸c sÏ tËp t« c¸c ch÷ hoa C vµ tËp viÕt c¸c vÇn, c¸c tõ ngữ ứng dụng bài tập đọc - GV ghi ®Çu bµi Hướng dẫn HS tô chữ hoa - * GV treo ch÷ mÉu C - GV nªu c¸ch viÕt + Ch÷ hoa C gåm nh÷ng nÐt nµo? ( Ch÷ hoa C gåm nÐt : nÐt cong trªn vµ nÐt cong tr¸i nèi liÒn nhau.) + GV chØ lªn ch÷ hoa C vµ nãi c¸ch viÕt: Từ điểm đặt bút trên đờng kẻ ngang trên viết nét cong trên độ rộng đơn vị chữ, tiếp đó viết nét cong trái nối liền Điểm dừng bút cao đờng kẻ ngang dới chút, cong, gần chạm vào thân nÐt cong tr¸i GV söa nÕu HS viÕt sai hoÆc viÕt xÊu 3- Híng dÉn HS viÕt vÇn vµ tõ ng÷ øng dông Gv treo b¶ng phô cã ghi s½n c¸c vÇn vµ tõ øng dông - GV nh¾c l¹i c¸ch nèi gi÷a c¸c ch÷ - GV nhËn xÐt HS viÕt 4- Híng dÉn HS t©p viÕt vµo vë - GV gäi HS nh¾c l¹i t thÕ ngåi viÕt, cách cầm bút, đặt GV nªu yªu cÇu bµi viÕt - GV chÊm sè bµi *Tương tự chữ hoa D, Đ Hoạt động HS - HS nªu cÊu t¹o ch÷ C - HS viÕt b¶ng - HS đọc cá nhân các vần và từ ngữ viÕt trªn b¶ng phô - Cả lớp đồng - HS viÕt b¶ng - HS thùc hµnh viÕt tõng dßng - Khen HS viết đẹp, có tiến III) Cñng cè, dÆn dß N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com (7) Vò ThÞ Hång V©n Líp 1G Trường Tiểu học Ngọc Thiện Hoạt động HS Hoạt động GV - GV khen các em viết đẹp, có tiến ChÝnh t¶ Bµn tay mÑ I Môc tiªu: - HS chép đúng và đẹp đoạn: “Bình yêu lót đầy” - Trình bày bài vêtts , điền đúng chữ an , at , chữ g , gh vào chỗ trống Làm bài tËp 2, - Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ và đẹp II §å dïng d¹y : B¶ng phô chÐp s½n ®o¹n v¨n vµ bµi tËp III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV + C¸ch viÕt bµi chÝnh t¶ ViÕt tªn bµi vµo gi÷a trang Ch÷ ®Çu ®o¹n v¨n lïi vµo « Sau dÊu chÊm ph¶i viÕt hoa.Tªn riªng ph¶i viÕt hoa * Soát lỗi: GV yêu cầu HS đổi cho để soát lỗi - Gv thu vë vµ chÊm sè bµi - GV nhËn xÐt + C¸ch viÕt bµi chÝnh t¶ ViÕt tªn bµi vµo gi÷a trang Ch÷ ®Çu ®o¹n v¨n lïi vµo « Sau dÊu chÊm ph¶i viÕt hoa.Tªn riªng ph¶i viÕt hoa * Soát lỗi: GV yêu cầu HS đổi cho để soát lỗi - Gv thu vë vµ chÊm sè bµi - GV nhËn xÐt 3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a) Bµi tËp 2: §iÒn vÇn an hay at? b) Bµi tËp 3: §iÒn g hay gh? Hoạt động HS 3- HS đọcđoạn văn trên bảng phụ + Trong bµi nµy cã mét sè tiÕng khã viÕt nh: h»ng ngµy, bao nhiªu, nÊu c¬m - HS đọc + phân tích các tiếng khó + HS viÕt b¶ng c¸c tiÕng khã viÕt + HS viÕt b¶ng con, HS viÕt b¶ng líp 3- HS đọcđoạn văn trên bảng phụ + Trong bµi nµy cã mét sè tiÕng khã viÕt nh: h»ng ngµy, bao nhiªu, nÊu c¬m - HS đọc + phân tích các tiếng khó + HS viÕt b¶ng c¸c tiÕng khã viÕt + HS viÕt b¶ng con, HS viÕt b¶ng líp HS thùc hµnh viÕt bµi chÝnh t¶ vµo vë - HS so¸t lçi vµ ghi sè lçi lÒ vë - HS lÊy l¹i vë, xem c¸c lçi vµ ghi sè lçi lÒ vë - HS đọc yêu cầu, cho HS quan sát bøc tranh vµ hái: Bøc tranh vÏ c¶nh g×? N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com (8) Vò ThÞ Hång V©n Líp 1G Hoạt động GV + Hái: Khi nµo ®iÒn gh? ( §iÒn gh cã i, e, ª) III) Cñng cè, dÆn dß: - GV khen các em viết đẹp, có tiến - Gv dÆn HS nhí c¸c quy t¾c chÝnh t¶ Trường Tiểu học Ngọc Thiện Hoạt động HS -2 HS lµm b¶ng phô C¶ líp lµm vë « li - HS ch÷a bµi - HS đọc các từ vừa điền đợc - HS đọc yêu cầu - HS lµm b¶ng phô C¶ líp lµm vë « li - HS ch÷a bµi Đạo đức: C¶m ¬n vµ xin lçi I Mục tiêu: Giúp HS hiểu đựoc: - Cần nói lời cảm ơn đợc ngời khác quan tâm giúp đỡ, cần nói lời xin lỗi m¾c lçi, lµm phiÒn ngêi kh¸c - BiÕt c¶m ¬n, xin lçi lµ t«n träng b¶n th©n vµ ngêi kh¸c - HS có thái độ tôn trọng ngời xung quanh HS biết nói lời cảm ơn , xin lỗi cÇn cuéc sèng h»ng ngµy II §å dïng d¹y häc: Vở bài tập Đạo đức Tranh bµi tËp phãng to III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS I : KiÓm tra bµi cò §Ó c xö tèt víi b¹n, c¸c em cÇn lµm g×? - GV nhËn xÐt II : Bµi míi – Giíi thiÖu bµi - Hoạt động 1:Phân tích tranh bài tËp GV híng dÉn HS ph©n tÝch lÇn lît tõng tranh vµ tr¶ lêi c©u hái + Trong tranh cã nh÷ng ai? + Hä ®ang lµm g×? + Hä ®ang nãi g×? V× sao? GV kÕt luËn: GV kÕt luËn theo tõng tranh Khi đợc ngời khác quan tâm giúp đỡ HS tr¶ lêi GV ghi ®Çu bµi - HS quan s¸t tõng tranh vµ lÇn lît tr¶ lêi c©u hái - HS bæ sung ý kiÕn cho nhau, tranh luËn N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com (9) Vò ThÞ Hång V©n Líp 1G th× chóng ta cÇn ph¶i nãi lêi c¶m ¬n Khi cã lçi, lµm phiÒn ngêi kh¸c ph¶i xin lçi -Hoạt động : Làm bài tập theo cÆp GV yªu cÇu HS quan s¸t tõng tranh ë BT2 vµ cho biÕt: + Trong tõng tranh cã nh÷ng ai? + Hä ®ang lµm g×? + Trong mçi tranh, c¸c b¹n cÇn ph¶i nãi g×? T¹i sao? GV kÕt luËn theo tõng tranh: -Hoạt động : Liên hệ thực tế GV nªu yªu cÇu HS tù liªn hÖ vÒ viÖc nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi: + Em đã cảm ơn( xin lỗi ) ai? + Chuyện gì xảy đó? + Em đã nói gì để cảm ơn( xin lỗi)? + V× l¹i nãi nh vËy? + KÕt qu¶ lµ g×? III – Cñng cè: Khi nµo ta cÇn nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi? Trường Tiểu học Ngọc Thiện - Hs th¶o luËn theo cÆp - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn, bæ sung ý kiÕn cho - Mét sè HS tù liªn hÖ theo híng dÉn trªn Thø t ngµy th¸ng n¨m 2011 To¸n C¸c sè cã hai ch÷ sè I.Môc tiªu: + Nhận biết số lượng, biết đọc, viết đếm các số từ 50 đến 69 + Nhận biết thứ tự các số từ 50 đến 69 + GD ý thøc häc bµi II.§å dïng d¹y häc: - Sử dụng đồ dùng dạy to¸n - bó bó có chục que tính, và 10 que tính rời III Hoạt đọng dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ôn định tổ chức văn nghệ Kiểm tra bài cũ - HS viết : 45, 46, 47 , 48, 49, 50 - GV đọc cho học sinh viết các số từ 45 đến 50 vào bảng Gọi HS lên - HS : Số 47 gồm chục và đơn vị bảng viết N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com 10 (10) Vò ThÞ Hång V©n Líp 1G - GV nhận xét sửa sai và hỏi: + Số 47 gồm chục và đơn vị ? - GV nhận xét, chấm điểm Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu ghi bảng cho học sinh nhắc lại b Giới thiệu các số từ 50 -> 69 - GV gắn lên bảng 54 que tính và cho học sinh cùng thực thao tác , hỏi : + Trên bảng có bao nhiêu que tính ? + Vậy số 54 gồm chục và đơn vị ? + Số 54 viết và đọc nào ? - GV gọi học sinh trẩ lời và ghi bảng, cho học sinh nhắc lại - GV hướng dẫn các số còn lại quy trình tương tự Bài 1: + Bài này yêu cầu gì? - GV cho học sinh nhẩm đọc và gọi em lên bảng làm bài - Gv bao quát lớp , giúp đỡ học sinh yếu - GV nhận xét – sửa chữa Bài 2: GV hướng dẫn cách làm tương tự bài - GV gọi em lên bảng làm bài - GV nhận xét – sửa chữa Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập + Muốn viết các số thích hợp vào đúng ô trống ta cần làm gì ? - GV gọi em lên bảng làm bài Trường Tiểu học Ngọc Thiện - HS: Các số có hai chữ số - Trên bảng có năm mươi bốn que tính - Năm mươi bốn gồm năm chục và bốn đơn vị CHUÏC VIEÁT SOÁ ĐỌC SỐ 54 Naêm möôi boán 61 Saùu möôi moát 68 Saùu möôi taùm Vieát soá - em lên bảng làm bài – còn lại làm vào Năm mươi: 50 năm mươi lăm: 55 Năm mươi mốt: 51 năm mươi sáu: 56 Năm mươi hai: 52 năm mươi bảy: 57 Năm mươi ba: 53 naêm möôi taùm: 58 Năm mươi tư: 54 naêm möôi chín: 59 Vieát soá - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - em leân baûng laøm bài – coøn laïi laøm vơ Sáu mươi: 60 sáu mươi sáu: 66 Sáu mươi mốt: 61 sáu mươi bảy: 67 Sáu mươi hai: 62 sáu mươi tám: 68 Sáu mươi ba: 63 sáu mươi chín: 69 Sáu mươi tư: 64 bảy mươi: 70 Sáu mươi lăm: 65 ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: - HS ta dựa vào dãy các số có hai chữ số đã học - HS em leân baûng laøm bài – coøn laïi làm vào - GV bao quát lớp,giúp đỡ học sinhyếu 11 ÑÔN VÒ N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com (11) Vò ThÞ Hång V©n Líp 1G - GV nhận xét – sửa chữa Bài 4: đúng ghi Đ sai ghi S - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - G v gọi học sinh nêu miệng cách làm và giải thích vì lại chọn đúng và chọn sai Trường Tiểu học Ngọc Thiện 6 3 3 4 5 5 6 6 6 7 7 8 8 9 9 Đuùng ghi Ñ sai ghi S a) ba möôi saùu vieát laø 306 S - GV nhận xét – sửa chữa, ghi bảng ba möôi saùu vieát laø 36 Củng cố và dặn dò - GV cho học sinh thi đua đếm xuôi đếm ngược các số từ 54 đến 70 - GV nhận xét , tuyên dương - Daën caùc em veà nhaø laøm baøi bài tập - GV nhận xét học Đ b) 54 goàm chuïc vaø ñôn vò Đ 54 goàm vaø S Tập đọc C¸i bèng I Môc tiªu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng - Hiểu nội dung bài: Tình cảm và hiếu thảo Bống mẹ Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK) - Học thuộc lòng bài đồng dao II §å dïng d¹y häc: - GV :Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK , ghi sẵn bài tập đọc III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi: - HS nêu và đọc: N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com 12 (12) Vò ThÞ Hång V©n Líp 1G Trường Tiểu học Ngọc Thiện + Đôi bàn tay mẹ đã làm công việc gì cho chị em Bình? + Nấu cơm, giặt đồ, tắm cho chị em Bình + Đọc lại câu văn diễn tả tình cảm Bình mẹ? - GV nhận xét cho điểm Bài mới: a GV giới thiệu bài - GV giới thiệu bài và ghi : Cái bống b Luyện đọc - GV viết bài tập đọc lên bảng, đọc mẫu toàn bài : Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng , tình cảm + Luyện đọc tiếng, từ khó - GV dùng phấn màu gạch chân tiếng khó đọc:sảy, sàng, khéo, ròng, + Bình yêu đôi bàn tay rám nắng, mẹ -Tiếng sảy phân tích nào? - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tên bài - em đọc lại bài - Âm s đứng trước vần ay đứng sau, dấu hỏi trên a Sảy; s + ay + dấu hỏi - GV nhận xét và HD các tiếng còn lại tương tự - GV tiếp tục cho HS nối tiếp phân tích và đọc các tiếng còn lại - Lượt GV cho HS đứng lên đọc lại các từ khó đọc: khéo sảy, khéo sàng, mưa - Cá nhân nối tiếp đọc: khéo ròng, đường trơn, gánh đỡ sảy, khéo sàng, mưa ròng, đường trơn, gánh đỡ - GV giải nghĩa từ: - HS đọc nối tiếp cá nhân, lớp “đường trơn” : đường bị ướt dễ ngã “Gánh đỡ” : gánh giúp mẹ “mưa ròng” : mưa nhiều kéo dài * Luyện đọc câu, đoạn, bài: - GV hỏi: + Bài này có dòng thơ? - Có dòng thơ - GV cho HS nối tiếp đọc - HS đọc cá nhân dòng thơ ( lần) - GV chia bài thơ làm đoạn và gọi HS - HS nối tiếp đọc đoạn nối tiếp đọc đoạn 1( GV kết hợp hướng dẫn hs ngắt ) - GV gọi hs nối tiếp đọc đoạn - GV gọi HS nhận xét sữa sai - HS nối tiếp đọc đoạn - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn các dãy - dãy bàn đọc lần bàn 14 N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com (13) Vò ThÞ Hång V©n Líp 1G - GV nhận xét tuyên dương - GV gọi HS nối tiếp đọc lại bài thơ - GV cho HS đọc đồng toàn bài * Ôn các vần anh ach - GV nêu yêu cầu - Tìm tiếng bài có vần anh, ach - GV cho HS phân tích đánh vần và đọc trơn tiếng - GV cho HS nêu yêu cầu + Tìm tiếng ngoài bài có vần anh hặc ach: - GV cho HS quan sát tranh SGK và hỏi + Trong tranh vẽ gì? - GV nhận xét ghi bảng từ nước chanh và gọi HS phân tích đánh vần và đọc trơn - GV hướng dẫn hs tìm tiếng có vần ach tương tự và đọc - GV nhận xét sữa sai - GV hướng dẫn HS nói tiếng có chứa vần anh, ach - GV cho HS đọc to lại toàn bài TIẾT - GV cho HS mở SGK và cầm sách nối tiếp luyện đọc câu, đoạn, bài nhiều lần - GV theo dõi và nhận xét sữa sai - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn - GV nhận xét tuyên dương - GV cho HS nhìn sách đọc trơn toàn bài * Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - GV gọi HS nối tiếp đọc dòng thơ đầu, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Bống đã làm gì để giúp mẹ nấu cơm? - GV gọi HS nhận xét bổ sung - GV gọi HS đọc to dòng thơ cuối + Bống đã làm gì mẹ chợ về? + Qua bài thơ trên ta thấy Bống là cô bé nào? - GV nhận xét và rút nội dung bài Trường Tiểu học Ngọc Thiện - HS nối tiếp đọc lại bài thơ - HS đọc đồng toàn bài - HS tìm và nêu: gánh - HS phân tích đánh vần và đọc trơn theo cá nhân, lớp - g + anh + dấu sắc - HS tìm và nêu - HS quan sát và nêu: - Bé làm nước chanh - HS đánh vần, đọc trơn cá nhân - lớp - HS nêu: - HS đọc các nhân, lớp - HS đọc đồng lớp - HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn GV: Cá nhân, dãy bàn, lớp - HS nối tiếp thi đọc - HS đọc đồng lớp - HS nối tiếp đọc dòng thơ đầu, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Bống sàng và sảy gạo + Bống gánh giúp mẹ chạy mưa ròng + Bài thơ cho tháy Bống là cô bé chăm biết giúp đỡ mẹ N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com 15 (14) Vò ThÞ Hång V©n Líp 1G Trường Tiểu học Ngọc Thiện NGHỈ PHÚT * Hướng dẫn hs luyện đọc thuộc lòng - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đôi và cho HS lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu - HS đọc theo nhóm * Thi đọc thuộc lòng - HS đọc đồng lớp, nhóm, - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng cá nhân đoạn, bài thơ - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm - HS thi đọc cá nhân, dãy bàn động viên * Luyện nói - GV cho HS mở SGK giới thiệu tranh và chia lớp làm nhiều nhóm cho HS dựa - HS quan sát tranh thảo luận nhóm vào câu hỏi SGK làm việc + Ở nhà em làm việc gì giúp bố mẹ? 4: - GV bao quát giúp đỡ nhóm còn lúng - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm túng nhận xét bổ sung - GV mời đại diện nhóm trình bày, các - Giữ em, quét nhà, nhóm nhận xét bổ sung - GV nhận xét tuyên dương HS biết tham gia giúp bố mẹ Củng cố dăn dò: - GV cho vài HS đọc thuộc lòng bài thơ - GV nhận xét tiết học - GV dặn HS học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài sau: Cái nhãn Thñ c«ng C¾t, d¸n h×nh vu«ng( TiÕt 1) I/ Môc tiªu: - HS biết kẻ đợc hình vuông - HS khá và khéo tay biết cắt dán đợc hình vuông theo cách.Có thể kẻ cắt dán đợc hình - GD ý thøc häc bµi II/ đồ dùng dạy học: - Bót ch×, thíc kÎ Tê giÊy vë cã kÎ « - H×nh vÏ mÉu III/ hoạt động dạy học chủ yếu: 16 N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com (15) Vò ThÞ Hång V©n Líp 1G Hoạt động GV Trường Tiểu học Ngọc Thiện Hoạt động HS I - KiÓm tra bµi cò Kiểm tra đồ dùng HS GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS II- Bµi míi : 1- GV ghi ®Çu bµi - Giíi thiÖu bµi 2-HS thùc hµnh - HS thùc hµnh GV cho HS thùc hµnh kÎ ,c¾t ,d¸n h×nh vu«ng theo tr×nh tù + Nªu l¹i c¸ch kÎ h×nh vu«ng theo c¸ch? + Kẻ hình vuông theo cách sau đó cắt rêi vµ d¸n s¶n phÈm vµo vë thñ c«ng , Gv quan sát để kịp thời uốn nắn, giúp đỡ HS còn lúng túng hoàn thành nhiÖm vô - GV nh¾c HS ph¶i ím s¶n phÈm vµo vë thủ công trớc sau đó bôi lớp hồ mỏng, đặt dán cân đối và miết hình phẳng - GV chấm số bài Khen bài đẹp III- NhËn xÐt, dÆn dß - GV nhËn xÐt tinh thÇn häc tËp, sù chuÈn bị đồ dùng học tập, kĩ kẻ, cắt HS - DÆn HS chuÈn bÞ bót ch×, thíc kÎ, giấy có kẻ ô để học bài: “ Cắt dán h×nh vu«ng tiÕt 2” _ Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2011 To¸n C¸c sè cã hai ch÷ sè I Môc tiªu: + Nhận biết số lượng, biết đọc, viết các số từ 20 đến 50 + Nhận biết thứ tự các số từ 20 -> 50 II §å dïng d¹y häc: Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp bó bó chục que tính và 10 que tính rời III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định tổ chức Hoạt động HS N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com 17 (16) Vò ThÞ Hång V©n Líp 1G Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS đếm số từ 10 đến 90 - 10 còn gọi là chục? - chục bao nhiêu đơn vị? - GV nhận xét cho điểm Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Các số có chữ số b Giảng bài Giới thiệu các số từ 20 -> 50 - GV cho HS lấy bó que tính, bó chục que tính đồng thời GV gắn que tính lên bảng và hỏi: + Trên bảng có chụcque tính? + Cô gắn thêm que tính nữa? + Vậy trên bảng có tất bao nhiêu que tính? + Vậy 23 gồm chục và đơn vị? + Số 23 viết nào? + Hấy đọc số này? + Số 23 viết chữ số? - GV vừa hỏi vừa kết hợp điền lên bảng và cho HS nhắc lại - GV cho HS đọc các số 20 đến 30 * GV giới thiệu số 36 và 42 theo quy trình tương tự + Các số 23, 36, 42 có chữ số? - GV nhận xét chung c Luyện tập Bài 1: - GV cho HS nêu yêu cầu bài a Viết số - GV gọi HS lên bảng làm bài - GV nhận xét – sửa chữa 18 Trường Tiểu học Ngọc Thiện - HS đếm: 10,20,30,40,50,60,70,80,90 - Gọi là chục - 10 đơn vị - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tên bài - HS thao tác theo HD GV và trả lời: + Có chục que tính + que tính - Hai mươi ba que tính + Gồm chục và đơn vị + Số viết trước, số viết sau + Hai mươi ba + chữ số - HS nối tiếp nhắc lại - HS đọc: 20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30 - Có chữ số Viết số - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm vào Hai mươi: 20 hai mươi năm: 25 Hai mươi mốt: 21 hai mươi sáu: 26 hai mươi hai: 22 hai mươi bảy: 27 hai mươi ba: 23 hai mươi tám: 28 hai mươi bốn: 24, hai mươi chín: 29 b.Viết số vào vạch Lần lượt là các số sau: N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com (17) Vò ThÞ Hång V©n Líp 1G Bài 2: Viết số - GV cho HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS lên bảng làm bài - GV nhận xét – sửa chữa Trường Tiểu học Ngọc Thiện 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32 Bài 2: Viết số - em lên bảng làm bài – lớp làm vào Ba mươi : 30 Ba mươi lăm: 35 Ba mươi mốt: 31 Ba mươi sáu: 36 Ba mươi hai: 32 Ba mươi bảy: 37 Ba mươi ba: 33 Ba mươi tám: 38 Ba mươi bốn: 34 Ba mươi chín: 39 Bài 3: GV hướng dẫn HS cách làm tương tự bài - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS lên bảng làm bài - GV nhận xét – sửa chữa Bài - HS nêu yêu cầu bài - Viết số thích hợp vào ô trống đọc các số đó - GV gọi em lên bảng làm – còn lại làm vào 2 2 2 3 3 3 Viết số Bốn mươi: 40 Bốn mươi mốt: 41 Bốn mươi hai: 42 Bốn mươi ba: 43 Bốn mươi bốn: 44 Năm mươi: 50 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 9 - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét – sửa chữa CỦNG CỐ – DẶN DÒ - GV củng cố lại bài – dặn các em nhà làm bài tập bài tập - GV nhận xét học – ưu khuyết điểm Bốn mươi lăm: 45 Bốn mươi sáu: 46 Bốn mươi bảy: 47 Bốn mươi tám: 48 Bốn mươi chín: 49 _ ThÓ dôc: Bµi thÓ dôc - Trß ch¬i I Môc tiªu: - ¤n bµi thÓ dôc Yªu cÇu thuéc bµi - Ôn trò chơi "Tâng cầu" Yêu cầu tham gia vào trò chơi cách chủ động N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com 19 (18) Vò ThÞ Hång V©n Líp 1G Trường Tiểu học Ngọc Thiện - GD ý thøc luyÖn tËp II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: - S©n trêng Dän vÖ sinh n¬i tËp - G chuÈn bÞ cßi vµ mét sè qu¶ cÇu trinh III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Hoạt động GV Hoạt động HS PhÇn më ®Çu: - C¸n sù tËp hîp líp thµnh 2- hµng - G nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu dọc, sau đó quay thành hàng ngang cÇu bµi häc §Ó G nhËn líp §iÓm sè vµ b¸o c¸o sÜ sè cho G - Khởi động * Ch¹y nhÑ nhµng thµnh mét hµng däc trên địa hình tự nhiên sân trờng: 50 Phần bản: 60m - ¤n bµi thÓ dôc * §i thêng theo vßng trßn (ngîc chiÒu kim đồng hồ) và hít thở sâu - Xoay khíp cæ tay, c¼ng tay, c¸nh tay, ®Çu gèi - T©ng cÇu - Xoay hông (đứng hai chân rộng vai, hai tay chèng h«ng råi h¬i cói th©n trªn vµ xoay h«ng theo vßng trßn: mçi chiÒu vßng H tập hợp theo đội hình vòng tròn H tËp - lÇn, X nhÞp G chú ý sửa chữa động tác sai cho H Tæ chøc cho c¸c em tËp díi d¹ng trß PhÇn kÕt thóc: chơi thi đua có đánh giá xếp loại - Håi tÜnh Dµnh - phót tËp c¸ nh©n (theo tæ) sau đó cho tổ thi xem tæ lµ ngêi cã sè lÇn t©ng cÇu cao (cho H đứng thành hàng ngang, - G cïng H hÖ thèng bµi häc em nä c¸ch em - 2m G h« - NhËn xÐt giê häc vµ giao bµi tËp vÒ "Chuẩn bị Bắt đầu!" để H bắt đầu nhµ tâng cầu Ai để rơi thì đứng lại, tâng cầu đến cuối cùng là nhất) Sau tổ chøc thi xong G cho H nhÊt, nh×, ba cña tõng tæ lªn cïng thi mét lît xem là vô địch lớp - H thường theo nhịp (2 - hàng 20 N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com (19) Vò ThÞ Hång V©n Líp 1G Trường Tiểu học Ngọc Thiện dọc) trên địa hình tự nhiên sân trờng vµ h¸t * Tập động tác điều hoà bài thể dôc: X nhÞp Tập đọc «n tËp I.Môc tiªu: - HS ôn củng cố lại các bài tập đọc đã học từ tuần 25 - HiÓu néi dung bµi - Giáo dục ý thức học bài II §å dïng d¹y häc : - Trùc quan III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra : - Đọc bài : Caựi Boỏng - em đọc Bµi míi : a.Hớng dẫn HS đọc - HS theo dâi - §äc tiÕng khã -HS tr¶ lêi ChØ c©u - §äc c©u - H S th¶o luËn t×m tiÕng khã - §äc nèi c©u - HS đọc tiếng từ khó (cá - Gi¶i lao nh©n , §T) §äc c¶ bµi - HS đọc câu : cá nhan, ĐT - nhóm đọc Cñng cè – DÆn dß : - Thi hai em đọc ĐT - VÒ häc bµi _ Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2011 Toán So s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè I Môc tiªu: - Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh số có hai chữ số, nhận số lớn nhất, số bé nhóm có số II §å dïng d¹y häc: - GV : Sử dụng đồ dùng dạy học toán Các bó bó có chục qe tính - HS : Bảng con, que tính III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com 21 (20) Vò ThÞ Hång V©n Líp 1G Văn nghệ đầu Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS lên bảng và đọc cho HS viết , - GV nhận xét cho điểm Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: So sánh số có chữ số b Giảng bài * Giới thiệu 62 và 65 63 và 58 - GV cho HS xếp que tính GV xếp trên bảng và hỏi: + Bên phải có bao nhiêu que tính? + Bên trái có bao nhiêu que tính? + Em có nhận xét gì hàng chục số 62 và 65? + Vậy số nào có hàng đơn vị lớn hơn? - GV nhận xét và nêu: > hay < tức là số 62 < 65 hay 65 > 62 - GV gọi vài HS nhắc lại - GV đưa cặp số cho HS so sánh 44 và 42; 76 và 78 - GV cùng HS nhận xét - GV hướng dẫn HS so sánh số 63 và 58 theo quy trình tương tự số 62 và 65 - Hãy so sánh hàng chục số? Trường Tiểu học Ngọc Thiện - Cả lớp viết vào bảng con: 75, 67, 69 - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tên bài - HS xếp que tính và nêu: - Có 65 que tính - Có 62 que tính - Đều có hàng chục -Số 65 - HS nghe - HS nối tiếp nhắc lại - HS nêu: 44 > 42 ; 76 < 78 -6>5;5<6 - 63 > 58 58 < 63 - Số hàng chục lớn thì số đó lớn - GV nhận xét và hỏi: Nếu số , số nào có hàng chục lớn thì số đó nào? - GV nhận xét và đưa số ví dụ cho HS so sánh: 38 và 48 ; 72 và 92 - GV nhận xét và cho HS nhắc lại cách so sánh * Thực hành Bài 1: - GV gọi em nêu yêu cầu bài tập - Muốn điền dúng dấu ta phải làm gì? - GV gọi HS lên bảng làm bài - So sánh hàng đơn vị số có hàng chục - So sánh hàng chục hàng chục số không - GV bao quát giúp đỡ HS yếu Điền dấu < , > , = vào chổ chấm - Ta cần phải so sánh - HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS nêu: 38 < 48 ; 72 < 92 - GV cùng hs nhận xét sữa chữa 22 N¨m häc 2010 -2011 GiaoAnTieuHoc.com (21)