Đang tải... (xem toàn văn)
- Gọi các nhóm trình bày kết quả - Đại diện các nhóm trình bày kết quả * Kết luận về nội dung từng tranh , khẳng định các việc làm của những bạn nhỏ trong tranh 1, 2 , 3 , là quan tâm , [r]
(1)Giaùo aùn : Trường tiểu học EaBá Lớp Tuần 14 Thứ / ngày Moân Thứ 16 - 11 Đạo đức Tập đọc - kể chuyện Toán Thứ 17 - 11 Toán Chính tả Thủ công Tự nhiên xã hội Thể dục Bảng chia Nghe - viết : Người liên lạc nhỏ Cắt , dán chữ H , U Tỉnh ( thành phố ) nơi bạn sống Ôn bài thể dục Thứ 18 - 11 Toán Tập đọc Âm nhạc Luyện từ Và câu Luyện tập Nhớ Việt Bắc Học hát bài : Ngày mùa vui Ôn từ đặc điểm Ôn tập câu Thứ 19 - 11 Tập viết Chính tả Toán Thể dục Ôn chữ hoa K Nghe - viết : Nhớ Việt Bắc Chia số có hai chữ số cho số có chữ số Hoàn thiện bài thể dục Thứ 20 - 11 Tập làm văn Toán Mỹ thuật Tự nhiên xã hội Sinh hoạt Nghe - kể : Tôi bác Giới thiệu Chia số có chữ số cho số có chữ số ( tt ) Vẽ vật nuôi quen thuộc Tỉnh ( thành phố ) nơi bạn sống Tên bài Quan tâm giúp đỡ hàng xóm , láng giềng Người liên lạc nhỏ Luyện tập Thứ hai ngày22 tháng 11 năm 2010 Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán : Lop2.net (2) Giaùo aùn : Trường tiểu học EaBá Lớp Tiết : Môn : Đạo đức Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng I - Mục tiêu : Kiến thức : - Nêu số việc làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng Kĩ : - HS biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng việc làm phù hợp với khả sống hàng ngày Thái độ : - HS có thái độ tôn trọng , quan tâm tới hàng xóm láng giềng - Đồng tình với biết quan tâm tới hàng xóm láng giềng, không đồng tình với thờ ơ, không quan tâm tới hàng xóm láng giềng * Giáo dục cho HS biết quan tâm giúp đỡ tới hàng xóm láng giềng II - Đồ dùng dạy học : - Vở bài tập Đạo đức , phiếu giao việc III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS trả lời câu hỏi - Nhận xét B Bài : Giới thiệu bài, nghi bảng + Hoạt động : Phân tích truyện chị Thủy em - Mục tiêu : HS biết biểu quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Tiến hành : Kể chuyện - Nêu câu hỏi : + Trong câu chuyện có nhân vật nào ? + Vì bé Viên lại cần quan tâm chị Thủy ? + Thủy đã làm gì để bé viên chơi vui nhà ? + Vì mẹ bé Viên lại thầm cảm ơn Thủy ? + Em biết điều gì qua câu chuyện trên ? + Vì phải quan tâm giúo đỡ hàng xóm láng giềng ? * Kết luận : Ai có lúc gặp khó khăn hoạn nạn Những lúc đó cần thông cảm HTĐB - Trả lời - Lắng nghe - Lắng nghe Giúp HS yếu kể - Trả lời Giúp HS nắm nội dung câu hỏi - Trả lời Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán : Lop2.net (3) Giaùo aùn : Trường tiểu học EaBá Lớp người xung quanh Vì , không người lớn mà trẻ em cần quan tâm , giúp đỡ - Lắng nghe hàng xóm láng giềng việc làm vừa sức + Hoạt đông : Đặt tên tranh - Mục tiêu : HS hiểu ý nghĩa các hành vi , việc làm hàng xóm , láng giềng - Tiến hành : Chia nhóm , giao nội dung - Các nhóm thảo luận tranh và đặt tên cho tranh - Gọi các nhóm trình bày kết - Đại diện các nhóm trình bày kết * Kết luận nội dung tranh , khẳng định các việc làm bạn nhỏ tranh 1, , , là quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Lắng nghe Còn các bạn đá bóng tranh là làm ồn , ảnh hưởng đến hàng xóm láng giềng + Hoạt động : Bày tỏ ý kiến - Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ mình trước ý kiến , quan niệm có liên quan đến việc quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Tiến hành : Chia nhóm , yêu cầu các nhóm thảo - Các nhóm thảo luận luận câu hỏi , bày tỏ thái độ theo câu hỏi - Gọi các nhóm trình bày kết thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày kết * Kết luận : Các ý a , c , d , là đúng ; ý b là sai Hàng xóm láng giềng phải quan tâm giúp đỡ lẫn Dù có nhỏ tuổi , các em cần biết làm - Lắng nghe việc phù hợp với sức mình để giúp đỡ hàng xóm - Sưu tầm truyện , thơ , ca dao , tục ngữ , quan láng giềng - Hướng dẫn thực hành : tâm giúp đỡ hàng xóm Yêu cầu HS sưu tầm truyện , thơ , ca dao , tục láng giềng ngữ … quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng Củng cố , dặn dò : Hướng dẫn kĩ cho các nhóm yếu Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán : Lop2.net (4) Giaùo aùn : Trường tiểu học EaBá Lớp Tiết : , Môn : Tập đọc - kể chuyện Người liên lạc nhỏ I - Mục tiêu : A : Tập đọc Kiến thức : - Chú ý các từ ngữ : gậy trúc , lững thững , huýt sáo , tảng đá - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung : Kim Đồng là liên lạc nhanh trí , dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán cách mạng - Trả lời các câu hỏi SGK Kĩ : - Đọc đúng các câu, đoạn bài Biết ngắt nghĩ sau các dấu phẩy, dấu chấm và các cụm từ Thái độ : - Tích cực tham gia xây dựng bài học * Cho học sinh đọc từ ngữ khó , đoạn , câu nhiều lần B : Kể chuyện Rèn kĩ nói : Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa , học sinh kể lại toàn câu chuyện Rèn kĩ ghe : II - Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa chuyện SGK III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh đọc bài Cửa Tùng và trả lời nội dung bài B Bài : Giới thiệu bài, nghi bảng Luyện đọc : a/ Đọc diễn cảm - Gọi HS đọc lại bài b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Gọi học sinh đọc câu - Gọi học sinh đọc đoạn - Rút từ ngữ giải nghĩa HTĐB - học sinh đọc - Nhắc đầu bài - Lắng nghe - học sinh đọc lại bài - Nối tiếp đọc - Nối tiếp đọc Đọc câu nhiều lần Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán : Lop2.net (5) Giaùo aùn : Trường tiểu học EaBá Lớp - Chia nhóm - Đọc đoạn nhóm - Cho lớp đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Gọi học sinh đọc đoạn + Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ gì ? ( bảo vệ cán , dẫn đường đưa cán đến địa điểm ) + Vì bác cán phải đóng vai ông già Nùng ? ( Vì vùng này là vùng người Nùng Đóng vai ông già nùng để hòa đồng với người , dễ dàng che mắt địch , làm chúng tưởng ông cụ là người địa phương ) - Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn 2,3 ,4 + Tìm chi tiết nói lên nhanh trí và dũng cảm Kim Đồng gặp địch ? ( Kim Đồng nhanh ttrí : gặp địch không tỏ bối rối , sợ sệt , bình tĩnh huýt sáo báo hiệu ) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn - Chia nhóm , hướng dẫn cách đọc - Đọc đồng - Gọi học sinh đọc bài Kể chuyện Nêu nhiệm vụ : Hướng dẫn học sinh kể toàn truyện theo tranh - Gọi học sinh kể - Chia nhóm đôi - Gọi học sinh kể nối tiếp đoạn Củng cố , dặn dò : - Qua câu chuyện này các em thấy anh Kim Đồng là thiếu niên nào ? - học sinh đọc đoạn - Trả lời Giúp HS yếu trả lời - Trả lời - học sinh đọc nối tiếp - Trả lời - Các nhóm phân vai đọc theo vai ( em ) - học sinh đọc Nhiều nhóm đọc trước lớp - Quan sát tranh - học sinh kể - Từng cặp tập kể - Kể nối tiếp - kể truyện - Trả lời Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán : Lop2.net (6) Giaùo aùn : Trường tiểu học EaBá Lớp Tiết : Môn : Toán Luyện tập I - Mục tiêu : Kiến thức : - Biết so sánh các khối lượng - Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng vào giải toán - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập Kĩ : - Làm đúng các bài tập Thái độ : - Có ý thức tham gia xây dựng bài học II - Đồ dùng dạy học : - Một số cân đồng hồ loại nhỏ ( kg kg ) III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập - học sinh lên bảng làm bài tập - Nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài, nghi bảng - Nhắc đầu bài Bài : Cho học sinh làm và chữa bài 744 g > 474 g 400 g + g < 480 g kg > 900 g + g 305 g < 305 g Bài : Hướng dẫn học sinh giải phép tính Bài : Hướng dẫn học sinh giải Giải : Cả gói kẹo cân nặng là : 130 x = 520 ( gam ) Cả kẹo và bánh cân nặng là : 520 + 175 = 695 ( gam ) Đáp số : 695 gam Giải : HTĐB Hướng dẫn kĩ HS yếu Đặt câu hỏi cho nội dung Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán : Lop2.net (7) Giaùo aùn : Trường tiểu học EaBá kg = 100 g Lớp kg = 1000 gam bài Số đường còn lại cân nặng là 1000 - 400 = 600 ( gam ) Mỗi túi đường nhỏ cân nặng là : 600 : = 200 ( gam ) Đáp số : 200 gam Thực hành cân Bài : Tổ chức cho học sinh thực hành cân * Củng cố , dặn dò - Về nhà làm bài tập VBT Thứ ba ngày23 tháng 11 năm 2010 Tiết : Môn : Toán Bảng chia I - Mục tiêu : Kĩ : - Bước đầu thuộc bảng chia - Lập bảng chia từ bảng nhân - Biết dùng bảng chia giải toán (có phép chia 9) Kĩ : - HS làm đúng các bài tập Thái độ : - Có ý thức tham gia xây dựng bài và làm bài học * Cho học sinh thực hành đọc bảng chia nhiều lần và thực hành trả lời bài tập 1,2 II - Đồ dùng dạy học : - Các bìa , có chấm tròn III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập - Nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài, nghi bảng Giới thiệu phép chia từ bảng nhân a/ Nêu phép nhân HTĐB - học sinh lên bảng làm - Nhắc đầu bài Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán : Lop2.net (8) Giaùo aùn : Trường tiểu học EaBá Lớp Có bìa , bìa có chấm tròn - Có 27 chấm tròn Hỏi tất có bao nhiêu chấm tròn ? Vậy ta phải làm nào để biết có 27 - Ta lấy x = 27 chấm tròn ? x = 27 b/ Nêu phép chia Có 27 chấm tròn trên các bìa , mối có chấm tròn Hỏi có bìa ? Vậy làm nào để biết có bìa ? 27 : = c/ Từ phép nhân ta lập phép chia - Từ x = 27 ta có 27 : = Lập bảng chia : Cho học sinh chuyển từ phép nhân sang phép chia x = thì : = x = 18 thì 18 : = x 10 = 90 thì - Tổ chức cho học sinh học thuộc bảng chia Thực hành : Bài : Cho học sinh tính nhẩm dựa vào bảng chia Nhiều h/s trả lời - Có bìa - Lấy 27 chia 9:9=1 18 : = 90 : = 10 - Đọc bảng chia Đọc bảng chia nhiều lần 18 : = ; 54 : = 45 : = ; 36 : = 63 : = ; 63 : = Nhiều h/s nêu kết Bài : Tính nhẩm theo cột x = 45 ; x = 54 45 : = ; 54 : = 45 : = ; 54 : = Bài : Hướng dẫn học sinh giải Giải : Số kg gạo túi là: 45 : = ( kg ) Đáp số : kg gạo Bài : Cho học sinh làm chữa bài Đặt câu hỏi cho nội dung bài Giải : Số túi gạo có tất là : 45 : = ( túi ) Đáp số : túi gạo * Củng cố , dặn dò : - Về nhà học thuộc bảng chia và làm bài tập Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán : Lop2.net (9) Giaùo aùn : Trường tiểu học EaBá Lớp VBT Tiết : Môn : Chính tả Nghe - viết : Người liên lạc nhỏ I - Mục tiêu : Kiến thức : - Nghe - viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ay/ây (BT2) - Làm đúng BT3 a/b BT chính tả phương ngữ GV soạn Kĩ : - Nghe viết đúng, đẹp, nhanh, trình bày - Làm đúng các bài tập Thái độ : - Có ý thức tham gia xây dựng bài học * Cho học sinh viết nhiều từ ngữ khó trên bảng II - Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết lần bài tập - Ba băng giấy viết nội dung bài tập III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng viết : huýt sáo , hít thở , suýt ngã - Nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài, nghi bảng Hướng dẫn HS nghe viết : a/ Hướng dẫn chuẩn bị : Đọc đoạn chính tả - Gọi HS đọc lại bài + Trong đoạn văn vừa đọc có tên riêng nào viết hoa ? - Cho học sinh viết bảng : lững thững , gậy HTĐB - học sinh lên bảng Cả lớp viết bảng - Nhắc đầu bài - Theo dõi SGK - học sinh đọc lại - Đức Thanh , Kim Đồng Viết 10 Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán : Lop2.net (10) Giaùo aùn : Trường tiểu học EaBá Lớp trúc , nhanh nhẹn b/ Đọc cho học sinh viết - Đọc chính tả - Đọc lại bài c/ Thu chấm , chữa bài - Thu chấm , nhận xét Hướng dẫn học sinh làm bài tập : a/ Bài tập ; Nêu yêu cầu - Viết trên bảng - Gọi học sinh lên bảng làm - học sinh lên bảng Cả lớp làm * Lời Giải : Cây sậy , chày giã gạo , dạy học , ngủ dậy , số bảy , đòn bảy b/ Bài tập : Lựa chọn - Dán băng giấy viết sẵn nội dung - Chia nhóm * Lời giải : a/ Trưa - nằm , nấu cơm - nát - lần - Viết chính tả - Dò soát lỗi nhiều từ ngữ khó trên bảng - Rút kinh nghiệm - Đọc lời giải đúng - Sửa bài Giúp HS yếu tìm đúng các từ - Các nhóm điền tiếp sức - Đọc lời giải đúng - Viết bài Củng cố , dặn dò : Nhắc học sinh khắc phục lỗi chính tả Tiết : Môn : Thủ công Cắt , dán chữ H , U ( tt ) I - Mục tiêu : Kiến thức : - HS biết cách kẻ , cắt ,dán ,chữ H , U - Kẻ , cắt dán chư H , U Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng Kĩ : - Cắt chữ H, U đẹp, đúng quy trình kĩ thuật Thái độ : - HS thích cắt , dán chữ * Cho học sinh thực hành kẻ , cắt chữ H , U nhiều lần II - Giáo viên chuẩn bị : - Mẫu chữ H , U cắt đã dán và mẫu chữ H , U cắt giấy mầu - Tranh quy trình kẻ , cắt , dán chữ H , U 11 Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán : Lop2.net (11) Giaùo aùn : Trường tiểu học EaBá Lớp - Giấy thủ công , kéo , thước , hồ III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB Giới thiệu bài , ghi bảng + Hoạt động : Cho học sinh thực hành cắt , dán chữ H , U - Yêu cầu HS nhắc lại và thực các bước kẻ , cắt chữ H , U - Hệ thống lại các bước kẻ , cắt , dán chữ H , U theo quy trình : Bước : Kẻ chữ H , U Bước : Cắt chữ H , U Bước : Dán chữ H , U - Tổ cho học sinh thực hành - Quan sát , giúp đỡ em yếu để các em hoàn thành sản phẩm - Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm - Đánh giá , nhận xét sản phẩm thực hành IV - Nhận xét , dặn dò : - Nhận xét chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập và kĩ thực hành HS Nhận xét học , chuẩn bị cho tiết sau - Nhắc lại các bước kẻ , cắt , dán chữ H , U và thực các bước Nhiều học sinh nhắc lại - Lắng nghe - Thực hành kẻ , cắt, dán chữ H , U Giúp HS yếu hoàn thành sản phẩm - Trưng bày sản phẩm - Nhận xét Tiết : Môn : Tự nhiên xã hội Tỉnh ( thành phố ) nơi bạn sống I - Mục tiêu : Kiến thức : - Kể tên số quan hành chính , văn hóa , giáo dục , y tế … địa phương Kĩ : - Nói số danh lam, di tích lịch sử địa phương Thái độ : 12 Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán : Lop2.net (12) Giaùo aùn : Trường tiểu học EaBá Lớp - Cần có ý thức gắn bó , yêu quê hương * Cho nhiều học sinh thực hành kể tên số quan hành chính II - Đồ dùng dạy học : - Các hình SGK III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB + Hoạt động : Làm việc với SGK - Mục tiêu : Nhận biết số quan hành chính cấp tỉnh - Tiến hành : Bước : Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát hình và thảo luận Bước : - Gọi các nhóm trình bày kết - Nhận xét * Kết luận : Ở tỉnh (thành phố) có các quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế … để điều hành công việc, phục vụ đời sống, vật chất, tinh thần và sức khỏe nhân dân + Hoạt động : Nói tỉnh (thành phố) nơi bạn sống - Mục tiêu : HS hiểu biết các quan hành chính văn hóa, giáo dục, y tế tỉnh nơi sống - Tiến hành : Bước : - Tổ chức cho HS tham quan Bước : Gọi HS kể lại gì quan sát + Hoạt động : Vẽ tranh - Mục tiêu : Biết vẽ và mô tả sơ lược bước tranh… nơi em sống - Tiến hành : Bước : Gợi ý HS cách vẽ - Cho HS thực hành vẽ Bước : Cho HS dán tranh lên bảng - Gọi HS mô tả tranh vẽ mình Củng cố , dặn dò - Các nhóm quan sát hình và thảo luận - Các nhóm trình bày kết , nhóm khác bổ sung Nhiều h/s trình bày - Lắng nghe - Đi tham quan - Kể lại gì mình quan sát Gợi ý HS yếu kể - Lắng nghe - Thực hành vẽ tranh - Dán tranh lên bảng và mô tả tranh mình 13 Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán : Lop2.net (13) Giaùo aùn : Trường tiểu học EaBá Lớp Tiết : Môn : Thể dục Ôn bài thể dục phát triển chung I - Mục tiêu : - Thực đúng các động tác bài thể dục phát triển chung - Chơi trò chơi “ Đua ngựa “ Yêu cầu biết cách chơi và chơi cách tương đối chủ động II - Địa điểm và phương tiện : - Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh , đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : Chuẩn bị còi , dụng cụ và kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “ Đua ngựa “ III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH Phần mở đầu : - Phổ biến nội dung , yêu cầu học : 1phút - Cho HS chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập : phút - Cho HS chơi trò chơi “ Thi xếp hàng nhanh “: 1-2 phút Phần : - Cho HS ôn bài thể dục phát triển chung động tác : 8-10 phút - Cho HS ôn luyện động tác 2-3 lần , lần tập liên hoàn x nhịp - Chia tổ yêu cầu HS tập luyện theo tổ - Quan sát và sữa sai - Cho các tổ thi đua biểu diển trước lớp HTĐB - Lắng nghe - Chạy chậm theo hàng dọc - Chơi trò chơi - Thực động tác bài thể dục phát triển chung - Thực theo tổ Giúp HS yếu thực đúng các độngtác - Các tổ thi biểu diễn trước lớp - Nhận xét và biểu dương - Cho HS chơi trò chơi “ Đua ngựa “ : 8-10 phút - Cho HS khởi động xoay các khớp cổ tay ,chân - Khởi động xoay các 14 Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán : Lop2.net (14) Giaùo aùn : Trường tiểu học EaBá Lớp khớp - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi trò chơi - Chơi trò chơi - Quan sát nhắc nhở Phần kết thúc : - Cho HS đứng chỗ vỗ tay và hát : phút - GV và HS hệ thống bài : phút - Nhận xét học : 2-3 phút - Giao bài tập nhà : Ôn luyện bài thể dục phát triển chung - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Lắng nghe - Ôn bài nhà Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010 Tiết : Môn : Toán Luyện tập I - Mục tiêu : Kiến thức : - Thuộc bảng chia và vận dụng tính toán, giải toán (có phép chia 9) Kĩ : - HS làm đúng các bài tập Thái độ : - Có ý thức tham gia xây dựng bài và làm bài tập * Giúp HS ôn luyện và học thuộc các bảng nhân , chia III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm bài tập - Nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài, nghi bảng Hướng dẫn HS làm BT: HTĐB - HS lên bảng làm - Lắng nghe 15 Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán : Lop2.net (15) Giaùo aùn : Trường tiểu học EaBá - Bài : Ôn tập bảng nhân và bảng chia + Hỏi : Khi đã biết x = 54 , có thể ghi kết 54 : không , vì ? - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài vào - Bài : Tính - Yêu cầu HS nêu cách tìm số bị chia , số chia , thương - Cho HS làm bài - Bài : Gọi HS đọc đề bài + Hỏi : Bài toán cho ta biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Lớp - Khi đã biết x = 54 có thể ghi 54 : = vì lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số Làm trên x = 54 ; x = 63 BC 54 : = ; 63 : = x = 81 ; 81 : = - Nêu cách tìm số bị chia , Giúp HS số chia và thương 27 : = ; x = 36 yếu nêu x = 27 ; 36 : = cách tính x = 63 ; 63 : = - Đọc đề bài - Số nhà phải xây là 36 ngôi - Số nhà xây 1/9 số nhà phải xây - Bài toán hỏi số nhà còn phải xây + Bài toán này giải phép tính ? - Giải phép tính + Phép tính thứ tìm gì? - Tìm ngôi nhà đã xây - Tìm số ngôi nhà còn phải xây Giải : Số ngôi nhà đã xây là : 36 : = ( ngôi nhà ) Số ngôi nhà còn phải xây là : 36 - = 32 ( ngôi nhà ) Đáp số : 32 ngôi nhà + Phép tímh thứ hai tìm gì? - Yêu cầu HS trình bày bài giải - Bài : + Hỏi : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? + Hình a có tất bao nhiêu ô vuông ? + Muốn tìm 1/9 số ô vuông có hình a ta - Tìm 1/9 số ô vuông có hình - Có tất 18 ô vuông - Ta lấy 18 chia cho Đặt câu hỏi cho nội dung bài Hướng dẫn kĩ 16 Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán : Lop2.net (16) Giaùo aùn : Trường tiểu học EaBá phải làm nào ? - Yêu cầu HS làm bài vào Lớp HS yếu a , Tìm 1/9 số đó : 18 : = ( ô vuông ) b , Tìm 1/9 số đó : 18 : = ( ô vuông ) - Củng cố , dặn dò : Yêu cầu HS làm bài nhà bài tập Tiết : Môn : Tập đọc Nhớ Việt Bắc I - Mục tiêu : Kiến thức : - Chú ý các từ ngữ : nắng ánh , thắt lưng , núi giăng , rừng phách - Bước đầu biết ngắt nghĩ hợp lí đọc thơ lục bát - Hiểu nội dung : Ca ngợi đất nước và người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi - Trả lời đước các câu hỏi SGK - Học thuộc lòng bài thơ ( 10 dòng đầu ) 2.Kĩ : - Đọc đúng các câu, đoạn bài, biết ngắt nghỉ sau các dấu phẩy, dấu chấm và các cụm từ Thái độ : - Tích cực tham gia xây dựng bài giừo học * Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ khó , câu , đoạn nhiều lần II - Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài đọc SGK III - Các hoạt động dạy học : 17 Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán : Lop2.net (17) Giaùo aùn : Trường tiểu học EaBá GIÁO VIÊN Lớp HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh đọc bài Người liên lạc nhỏ và trả lời nội dung bài - Nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài, nghi bảng Luyện đọc : a/ Đọc toàn bài - Gọi HS đọc lại bài b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Gọi học sinh đọc câu - Gọi học sinh đọc khổ - Rút từ ngữ giải nghĩa - Chia nhóm - Cho lớp đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Cho học sinh đọc thầm dòng thơ đầu + Người cán xuôi nhớ gì Việt Bắc ? Nhớ hoa ( nhớ cảnh vật núi rừng Việt Bắc ) ; Nhớ người , người Việt Bắc với cảnh sinh hoạt dao gài thắt lưng , đan nón , chuốt dang …) - Gọi học sinh đọc từ câu đến hết + Tìm câu thơ cho hấy : a/ Việt Bắc đẹp : ( Núi rừng Việt Bắc đẹp với cảnh rừng xanh hoa chuối đỏ tươi ) b/ Việt Bắc đánh giặc giỏi : ( Rừng cây núi đá ta cùng đánh tây ) - Cho học sinh đọc thầm bài thơ + Tìm câu thơ thể vẻ đẹp người Việt Bắc ? ( Người Việt Bắc chăm lao động , đánh giặc giỏi , ân tình thủy chung với cách mạng ) Học thuộc lòng bài thơ : - Đọc lần - Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng 10 dòng đầu - Gọi học sinh đọc thuộc lòng trước lớp HTĐB - học sinh đọc và trả lời - Nhắc đầu bài - Theo dõi SGK - HS đọc - Nối tiếp đọc - Nối tiếp đọc Luyện đọc câu nhiều lần - Đọc nhóm - Đọc đồng - Đọc thầm - Trả lời - học sinh đọc Hướng dẫn HS yếu trả lời - Phát biểu - Phát biểu - Đọc thầm - Trả lời - học sinh đọc - Học thuộc lòng - Thi đọc thuộc lòng 18 Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán : Lop2.net (18) Giaùo aùn : Trường tiểu học EaBá Lớp Củng cố , dặn dò : - Yêu cầu học sinh học thuộc lòng bài nhà Tiết : Môn : Âm nhạc Học bài hát : Ngày mùa vui I - Mục tiêu : Kiến thức : - Biết hát theo giai điệu và lời - Học sinh biết thêm làn điệu dân ca đồng bào Thái ( Tây Bắc ) - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát Kĩ : - Hát hay, đúng giai điệu và lời ca, thuộc bài hát Thái độ : - Yêu thích học hát * Cho học sinh luyện hát câu nhiều lần II - Giáo viên chuẩn bị : - Chép lời ca vào bảng phụ - Băng nhạc , máy nghe III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH + Hoạt động : * Dạy hát bài Ngày mùa vui ( lần ) Giới thiệu bài , nghi đầu bài - Hát mẫu - Cho học sinh đọc lời ca - Dạy hát câu hết - Chia tổ + Hoạt động : * Hát kết hợp gõ đệm theo phách - Hát và làm mẫu - Nhắc đầu bài - Lắng nghe - Đọc lời ca - Hát câu đến hết - Từng tổ hát - Cá nhân hát HTĐB Luyện hát câu nhiều lần - Theo dõi - Hát kết hợp gõ đệm - Hát gõ đệm theo nhịp - Tổ hát , tổ gõ đệm - Hát , gõ đệm theo nhịp - Chia tổ 19 Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán : Lop2.net (19) Giaùo aùn : Trường tiểu học EaBá Lớp và ngược lại - Từng cá nhân hát và gõ đệm - Gọi cá nhân hát và gõ đệm - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Hát và làm mẫu - Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Củng cố , dặn dò : Tiết : Môn : Luyện từ và câu Ôn từ đặc điểm Ôn câu Ai nào I - Mục tiêu : Kiến thức : - Tìm các từ đặc điểm các câu thơ (BT1) - Xác định các vật so sánh với đặc điểm nào (BT2) - Tìm đúng phận câu trả lời câu hỏi Ai ( gì , cái gì ) và nào (BT3) Kĩ : - HS làm đúng các bài tập Thái độ : - HS tích cực tham gia xây dựng bài * Yêu cầu học sinh thực hành trả lời trước lớp II - Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết bài tập , bài tập , khổ giấy to viết bài tập III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh trả lời miệng bài tập , bài tập B Bài : - Giới thiệu bài , ghi bảng - Hướng dẫn học sinh làm bài tập : a/ Bài tập : Gọi học sinh đọc nội dung - Gọi học sinh đọc dòng tthơ bài Vẽ quê hương + Tre và lúa dòng thơ có đặc điểm gì ? - Gạch các từ “ xanh “ + Sông máng dòng thơ và có đặc điểm HTĐB - học sinh lên bảng làm - Nhắc đầu bài - Đọc nội dung bài - Đọc dòng thơ - Xanh 20 Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán : Lop2.net (20) Giaùo aùn : Trường tiểu học EaBá gì ? - Gạch các từ “ xanh mát “ - Cho học sinh tìm các từ đặc điểm vật : trời mây mùa thu - Gạch từ “ bát ngát “ , “ xanh ngắt “ - Gọi học sinh nhắc lại các từ - Các từ : xanh , xanh mát , bát ngát , xanh ngắt là các từ đặc điểm tre , lúa , sông máng , trời mây , mùa thu * Lời giải : xanh , xanh , xanh mát , bát ngát , xanh ngắt b/ Bài tập : Gọi học sinh đọc yêu cầu - Gọi học sinh đọc câu a + Tác giả so sánh vật nào với ? + Tiếng suối và tiếng hát so sánh với đặc điểm gì ? - Cho học sinh tự làm câu b , c , d * Lời giải : So sánh đặc điểm gì Trong Hiền Hiền Vàng Sự vật A a/ Tiếng suối b/ Ông Bà c/ Giọt nước Lớp - Xanh mát - Bát ngát - Xanh ngắt - Đọc lại các từ - Xanh , xanh mát , bát ngát Làm mẫu , xanh ngắt giải nghĩa các từ - Viết lời giải - Đọc yêu cầu bài - Đọc câu a - So sánh tiếng suối với tiếng hát - Đặc điểm : - Làm các câu còn lại Sự vật B Tiếng hát Hạt gạo Suối Mật ong ( cam Xã Đoài ) - Sửa bài c/ Bài tập : Yêu cầu lớp đọc thầm bài - Cho học sinh làm bài - Gọi học sinh nêu kết * Lời giải : Ai ( cái gì , gì ) Thế nào Anh Kim Đồng Những hạt sương sớm Chợ hoa - Đọc thầm - Làm bài - Nêu kết Giúp HS tìm các vật so sánh Nhanh trí , dũng cảm Long lanh bóng đèn pha lê Đông nghịt người Củng cố , dặn dò - Yêu cầu học sinh xem lại bài nhà - Sửa bài 21 Giaùo vieân Nguyeãn Phi Tuaán : Lop2.net (21)