Đói ăn v ng, túng làm càn.. ăn cháo đá bát..[r]
(1)PH N 1: BÀI T PẦ Ậ
Bài: T c ng v thiên nhiên lao đ ng s n xu tụ ữ ề ộ ả ấ I. Tr c nghi m.ắ ệ
Câu 1: T c ng m t th lo i c a b ph n văn h c ?ụ ữ ộ ể ủ ộ ậ ọ A Văn h c dân gian.ọ
B Văn h c vi tọ ế
C Văn h c th i kì kháng chi n ch ng Phápọ ế ố D Văn h c th i kì kháng chi n ch ng Mĩ.ọ ế ố Câu 2: Em hi u th t c ng ?ể ế ụ ữ
A Là nh ng câu nói ng n g n, n đ nh, có nh p u, hình nh.ữ ắ ọ ổ ị ị ệ ả
B Là nh ng câu nói th hi n kinh nghi m c a nhân dân v m i m t.ữ ể ệ ệ ủ ề ọ ặ C Là m t th lo i văn h c dân gianộ ể ọ
D C ba ý trên.ả
Câu 3: Câu sau không ph i t c ng ?ả ụ ữ A Khoai đ t l , m đ t quenấ ạ ấ
B Ch p đơng nhay nháy, gà gáy m aớ C M t n ng hai sộ ắ ương
D Th nh t cày i, th nhì vãi phânứ ấ ả ứ
Câu 4: Nh n xét sau giúp phân bi t rõ nh t t c ng ca dao ?ậ ệ ấ ụ ữ A T c ng nh ng câu nói ng n g n, ca dao, câu đ n gi n nh t cũngụ ữ ữ ắ ọ ả ấ ph i m t c p l c bát (6/8).ả ộ ặ ụ
B T c ng nói đ n kinh nghi m lao đ ng s n xu t cịn ca dao nói đ n tụ ữ ế ệ ộ ả ấ ế tưởng tình c m c a ngả ủ ười
C T c ng nh ng câu nói ng n g n, n đ nh, thiên v lí trí, nh m nêu lênụ ữ ữ ắ ọ ổ ị ề ằ nh ng nh n xét khách quan ca dao th tr tình, thiên v tình c m,ữ ậ ữ ề ả nh m phô di n n i tâm ngằ ễ ộ ười
D C A, B, C đ u sai.ả ề
Câu 5: Câu “Chu n chu n bay th p m a Bay cao n ng bay v a thìồ ồ ấ ư ắ ừ râm” thu c th lo i văn h c dân gian ?ộ ể ạ ọ
A Thành ng ữ B T c ngụ ữ C Ca dao D Vè
Câu 6: N i dung nh ng câu t c ng v thiên nhiên lao đ ng s n xu tộ ữ ụ ữ ề ộ ả ấ nói v u ?ề ề
A Các hi n tệ ượng thu c v quy lu t t nhiênộ ề ậ ự B Công vi c lao đ ng s n xu t c a nhà nông.ệ ộ ả ấ ủ C M i quan h gi a thiên nhiên ngố ệ ữ ười
D Nh ng kinh nghi m quý báu c a nhân dân lao đ ng vi c quan sát cácữ ệ ủ ộ ệ hi n tệ ượng t nhiên lao đ ng s n xu t.ự ộ ả ấ
Câu 7: Nh ng kinh nghi m đữ ệ ược đúc k t câu t c ng v thiênế ụ ữ ề nhiên lao đ ng s n xu t có ý nghĩa ?ộ ả ấ
(2)C Giúp nhân dân lao đ ng có m t cu c s ng vui v , nhàn h sung sộ ộ ộ ố ẻ ướng h n.ơ
D Giúp nhân dân lao đ ng s ng l c quan, tin tộ ố ưởng vào cu c s ng công vi cộ ố ệ c a mình.ủ
Câu 8: Em hi u câu t c ng “T c đ t t c vàng” nh th ?ể ụ ữ ấ ấ ấ ư ế A Đ cao, kh ng đ nh s quý giá c a đ t đai.ề ẳ ị ự ủ ấ
B Cu c s ng công vi c c a ngộ ố ệ ủ ười nông dân g n v i đ t đai đ ng ru ng, đ tắ ấ ộ ấ s n sinh c a c i, lả ủ ả ương th c nuôi s ng ngự ố ười, b i v y đ i v i h , t cở ậ ố ọ ấ đ t quý nh vàng.ấ
C Nói lên lòng yêu quý, trân tr ng t ng t c đ t c a nh ng ngọ ấ ấ ủ ữ ườ ối s ng nhờ đ t.ấ
D C ba ý trên.ả
Câu 9: Các câu t c ng h c T c ng v thiên nhiên lao đ ngụ ữ ọ ụ ữ ề ộ s n xu t nói riêng t c ng nói chung nên đả ấ ụ ữ ược hi u theo nghĩa ?ể A Nghĩa đen
B Nghĩa bóng
C C A B đ u đúngả ề D C A, B C đ u saiả ề
Câu 10: Nh ng câu t c ng đ ng nghĩa nh ng câu t c ng nh th nàoữ ụ ữ ồ ữ ụ ữ ư ế ?
A Có ý nghĩa g n gi ng nhauầ ố B Có ý nghĩa trái ngược C Có ý nghĩa hồn tồn gi ng nhauố D Có ý nghĩa mâu thu n v i nhau.ẫ
Câu 11: Câu t c ng câu sau đ ng nghĩa v i câuụ ữ ồ ớ “Thâm đông, h ng tây, d ng mây Ai i l i ba ngày ?ồ ự ơ ạ
A Mau n ng, v ng m a.ắ ắ B Tháng b y ki n bò, ch lo l i l tả ế ỉ ụ
C Trăng qu ng tr i h n, trăng tán tr i m aầ ờ
D M ng đông, v ng tây, ch ng m a dây bão gi tố ẳ ậ
Câu 12: Nh ng câu t c ng trái nghĩa nh ng câu có ý nghĩa nh thữ ụ ữ ữ ư ế nào v i ?ớ
A Hoàn toàn trái ngược B B sung ý nghĩa cho nhauổ C Hoàn toàn gi ng nhauố D Mâu thu n v i nhauẫ
Câu 13: Câu trái nghĩa v i câu t c ng “Rét tháng ba bà già ch t cóng”ớ ụ ữ ế ?
A Tháng ba m a đám, tháng tám m a c n.ư B Bao gi cho đ n tháng ba,ờ ế
Hoa g o r ng xu ng bà già c t chăn.ạ ụ ố ấ A M a tháng ba hoa đ tư ấ
M a tháng t h đ t.ư ư ấ
B Bao gi cho đ n tháng baờ ế
(3)Câu 14: Trường h p c n b phê phán vi c s d ng câu t c ngợ ầ ị ệ ụ ụ ữ “T c đ t, t c vàng” ?ấ ấ ấ
A Phê phán hi n tệ ượng lãng phí đ tấ
B Đ cao giá tr c a đ t m t vùng đ t đề ị ủ ấ ộ ấ ượ ưc u đãi v th i ti t, đ a hình nênề ế ị d tr ng tr t, làm ăn.ễ ọ
C C vũ m i ngổ ọ ười khai thác ngu n l i t đ t m t cách b a bãiồ ợ ấ ộ D Kêu g i m i ngọ ọ ười ti t ki m b o v đ t.ế ệ ả ệ ấ
Câu 15: Theo em, câu t c ng có cách nóiụ ữ “th nh t, th nhì …”đứ ấ ứ ược dùng đ nh n m nh th t y u t để ấ ạ ứ ự ế ố ược coi quan tr ng hayọ sai ?
A Đúng B Sai
Câu 16: Dịng khơng ph i đ c m v hình th c c a câu t c ng ?ả ặ ể ề ứ ủ ụ ữ A Ng n g n.ắ ọ
B Thường có v n, nh t v n chânầ ấ ầ
C Các v ường đ i x ng c v hình th c n i dungố ứ ả ề ứ ộ D L p lu n ch t chẽ giàu hình nh.ậ ậ ặ ả
II Bài t p t lu nậ ự ậ
Bài 1: Ch đ c s c ngh thu t n i dung c a câu t c ng trongỉ ặ ắ ệ ậ ộ ủ ụ ữ bài T c ng v thiên nhiên lao đ ng s n xu tụ ữ ề ộ ả ấ
Bài: Tìm hi u chung v văn ngh lu nể ề ị ậ I. Tr c nghi mắ ệ
Câu 1: Nh n đ nh sau không v i đ c m c a văn nghậ ị ớ ặ ể ủ ị lu n ?ậ
A Nh m tái hi n s vi c, ngằ ệ ự ệ ười, v t, c nh m t cách sinh đ ngậ ả ộ ộ
B Nh m thuy t ph c ngằ ế ụ ườ ọi đ c, người nghe v m t ý ki n, m t quan m,ề ộ ế ộ ể m t nh n xét đó.ộ ậ
C Lu n m rõ ràng, l p lu n ch t chẽ, d n ch ng thuy t ph c.ậ ể ậ ậ ặ ẫ ứ ế ụ
D ý ki n, quan m, nh n xét nêu nên văn ngh lu n ph i hế ể ậ ị ậ ả ướng t iớ gi i quy t nh ng v n đ có th c đ i s ng m i có ý nghĩa.ả ế ữ ẫ ề ự ố
Câu 2: Nh ng câu t c ng h c đữ ụ ữ ọ ược bi u đ t theo phể ạ ương th cứ nào ?
A T s ự ự B Miêu tả
C Bi u c m ể ả D Ngh lu nị ậ
Câu 3: Văn ngh lu n khơng đị ậ ược trình bày dướ ại d ng ? A K l i di n bi n s vi cể ễ ế ự ệ
B Đ xu t m t ý ki nề ấ ộ ế C Đ a m t nh n xétư ộ ậ
D Bàn b c, thuy t ph c ngạ ế ụ ườ ọi đ c, người nghe v m t v n đ b ng líề ộ ấ ề ằ lẽ d n ch ng.ẫ ứ
Câu 4: Đ thuy t ph c ngể ế ụ ườ ọi đ c, người nghe, m t văn ngh lu n c nộ ị ậ ầ ph i đ t đả ạ ược nh ng yêu c u ?ữ ầ
(4)C D n ch ng ph i c th , sinh đ ngẫ ứ ả ụ ể ộ D C ba yêu c u trên.ả ầ
Câu 5: Tìm s nh ng câu t c ng sau nh ng câu khơng nói vố ữ ụ ữ ữ ề thiên nhiên lao đ ng s n xu t.ộ ả ấ
1 Trăng m t t lúa nờ ố ỏ Trăng t t t lúa sâu.ỏ ố
2 Ru ng không phân nh thân không c a.ộ ủ
3 L n đói m t đêm khơng b ng t m đói m t b a.ợ ộ ằ ằ ộ ữ M t gi t máu đào h n ao nộ ọ ước lã
5 M m g u dai, tai mít, đít l ng bàn.ồ ầ Có c ng m i đ ng đ u gió.ứ ứ ầ
7 N c cự ười châu ch u đá xe,ấ
Tưởng r ng ch u ngã dè xe nghiêng.ằ ấ Qu t m ráo, sáo t m m a.ạ ắ ắ M t lộ ượt tát, m t bát c m.ộ
Câu 6: Trong đ i s ng ta thờ ố ường g p văn ngh lu n dặ ị ậ ướ ại d ng nào? A Các ý ki n nêu cu c h pế ộ ọ
B Các xã lu n, bình lu nậ ậ
C Bài phát bi u ý ki n báo chíể ế D C ý trênả
Câu 7: Đo n văn sau có ph i đo n văn ngh lu n không?ạ ả ạ ị ậ
“[ ] Khi ng ng đ u đàn m t m i, chuy n sang v trí bên cánh m tỗ ầ ệ ỏ ể ị ộ ng ng khác d n đ u.Chia s v trí lãnh đ o đem l i l i ích cho t t cỗ ẫ ầ ẻ ị ạ ợ ấ ả nh ng cơng vi c khó khăn nên đữ ệ ược thay phiên đ m nh n.Ti ng kêuả ậ ế c a b y ng ng t đ ng sau đ ng viên nh ng đ u gi đủ ầ ỗ ằ ộ ữ ầ ữ ượ ốc t c độ c a chúng.Nh ng l i đ ng viên t o nên s c m nh cho nh ng ngủ ữ ộ ứ ữ ười đ u sóng, giúp cho h gi v ng t c đ , thay đ h m i ngày ph i ch uầ ọ ữ ữ ố ộ ể ọ ỗ ả ị đ ng áp l c công vi c s m t m i tri n miên.”ự ự ệ ự ệ ỏ ề
(Bài h c t loài ng ng - Quà t ng c a cu c s ng, Trang 97, Nxb Tr , 2003)ọ ỗ ặ ủ ộ ổ ẻ A Có
B Khơng
II Bài t p ậ t lu nự ậ Cho đo n văn sau:ạ
L p tr Vi t Nam c n nh n nh ng m nh, y u c a ngớ ẻ ệ ầ ậ ữ ế ủ ười Vi tệ Nam đ rèn nh ng thói quen t t bể ữ ố ước vào n n kinh t m i.ề ế
T t năm s chuy n ti p gi a hai th k , h n th n a, s chuy nế ự ể ế ữ ế ỉ ế ữ ự ể ti p gi a hai thiên niên k Trong th i kh c nh v y, ai nói t i vi cế ữ ỉ ắ ậ ệ chu n b hành trang bẩ ị ước vào th k m i, thiên niên m i.ế ỉ ớ
Trong nh ng hành trang y, có lẽ s chu n b b n thân ngữ ấ ự ẩ ị ả ười quan tr ng nh t T c chí kim bao gi ngọ ấ ổ ười đ ng l c phát ti n c aộ ự ể ủ l ch s Trong th k mà ai th a nh n r ng n n kinh t tri th c phátị ế ỉ ậ ằ ề ế ứ tri n m nh mẽ vai trị ngể ườ ại l i n i tr i.ổ ộ
(5)Trong m t th gi i nh v y, nộ ế ậ ước ta l i ph i m t lúc gi i quy t baạ ả ộ ả ế nhi m v : kh i tình tr ng nghèo nàn l c h u c a n n kinh t nôngệ ụ ỏ ạ ậ ủ ề ế nghi p, đ y m nh cơng nghi p hóa, hi n đ i hóa đ ng th i l i ph i ti pệ ẩ ệ ệ ả ế c n v i n n kinh t tri th c Làm nên s nghi p y đậ ề ế ứ ự ệ ấ ương nhiên nh ng ngữ ười Vi t Nam v i nh ng m m nh m y u c a nó.ệ ữ ể ể ế ủ
- Đây có ph i văn ngh lu n khơng? Vì sao?ả ị ậ
- Đ thuy t ph c tác gi đ a nh ng lí lẽ d n ch ng nào?ể ế ụ ả ữ ẫ ứ
- Bài văn sau có nh m gi i quy t v n đ có th c t hay không? Emằ ả ế ấ ề ự ế có tán thành v i ý ki n c a vi t khơng? Vì sao?ớ ế ủ ế
Bài: T c ng v ngụ ữ ề ười xã h iộ I. Tr c nghi m:ắ ệ
Câu 1: Đ i tố ượng ph n ánh c a t c ng v ngả ủ ụ ữ ề ười xã h i ?ộ A Là quy lu t c a t nhiênậ ủ ự
B Là trình lao đ ng, sinh ho t s n xu t c a ngộ ả ấ ủ ười
C.Là ngườ ới v i m i quan h nh ng ph m ch t, l i s ng c n ph i có.ố ệ ữ ẩ ấ ố ố ầ ả D.Là th gi i tình c m phong phú c a ngế ả ủ ười
Câu 2: T c ng v ngụ ữ ề ười xã h i độ ược hi u theo nh ng nghĩa ?ể ữ A.C nghĩa đen nghĩa bóng.ả
B Ch hi u theo nghĩa đen.ỉ ể C Ch hi u theo nghĩa bóng.ỉ ể D C A,B,C đ u sai.ả ề
Câu 3: Đ c m n i b t v hình th c c a t c ng v ngặ ể ổ ậ ề ứ ủ ụ ữ ề ười xã h iộ là ?
A Di n đ t b ng hình nh so sánhễ ằ ả B Di n đ t b ng hình nh n dễ ằ ả ẩ ụ C T câu có nhi u nghĩa.ừ ề D C ý trên.ả
Câu 4: N i dung c a hai câu t c ngộ ủ ụ ữ “ Không th y đ mày làm nên” “ầ ố H c th y không tày h c b n”ọ ầ ọ ạ có m i quan h nh th ?ố ệ ư ế
A Hoàn toàn trái ngược B B sung ý nghĩa cho nhauổ C Hoàn toàn gi ng nhauố D G n nghĩa v i nhauầ
Câu 5: Trong câu t c ng sau, câu có ý nghĩa gi ng v i câu “ Đóiụ ữ ố ớ cho s ch, rách cho th m” ?ạ ơ
A Đói ăn v ng, túng làm càn.ụ B ăn trơng n i, ng i trông hồ ướng C ăn ph i nhai, nói ph i nghĩả ả D Gi y rách ph i gi l y l ấ ả ữ ấ ề
Câu 6: Trong câu t c ng sau, câu có ý nghĩa trái ngụ ữ ược v i câu “ớ U ng nố ước nh ngu n”?ớ ồ
(6)D ăn g o nh k đâm xay gi n sàngạ ẻ ầ
Câu 7: N i dung nghĩa c a câu t c ngộ ủ ụ ữ “ H c th yọ ầ không tày h c b n”ọ ạ ?
A Đ cao ý nghĩa, vai trò c a vi c h c b nề ủ ệ ọ
B Khuy n khích m r ng ph m vi đ i tế ộ ố ượng h c h iọ ỏ C Không coi h c b n quan tr ng h n h c th yọ ọ ọ ầ
D Không coi tr ng vi c h c th y h n h c b n.ọ ệ ọ ầ ọ
Câu 8: Câu t c ng “ăn qu nh k tr ng ” dùng cách di n đ t ?ụ ữ ả ớ ẻ ồ ễ ạ A B ng bi n pháp so sánhằ ệ
B B ng bi n pháp n dằ ệ ẩ ụ C B ng bi n pháp ch i chằ ệ ữ D B ng bi n pháp nhân hoá.ằ ệ
Câu 9: ý nghĩa nh t có câu t c ng “ Không th y đ màyấ ụ ữ ầ ố làm nên” ?
A Ý nghĩa khuyên nhủ B Ý nghĩa phê phán C Ý nghĩa thách đố D Ý nghĩa ca ng iợ
Câu 10: Trường h p c n b phê phán vi c s d ng câu t c ngợ ầ ị ệ ụ ụ ữ “M t m t ngộ ặ ườ ằi b ng mười m t c a” ?ặ ủ
A Phê phán nh ng trữ ường h p coi tr ng c a c i h n ngợ ọ ủ ả ười
B An i, đ ng viên nh ng trủ ộ ữ ường h p mà nhân dân ta cho “c a thayợ ủ người”
C Nói v t tề ưởng đ o lí, tri t lí s ng c a nhân dân ta: đ t ngạ ế ố ủ ặ ười lên m i th c a c iọ ứ ủ ả
D Khuy n khích vi c sinh đ nhi u con.ế ệ ẻ ề
Câu 11: Câu t c ng “ M t làm ch ng nên non, Ba ch l i nên hònụ ữ ộ ẳ ụ ạ núi cao” kh ng đ nh s c m nh c a s đoàn k t Đúng hay sai ?ẳ ị ứ ạ ủ ự ế
A Đúng B Sai
Câu 12: N i n i dung c t A v i n i dung c t B đ đố ộ ở ộ ớ ộ ở ộ ể ược m t nh nộ ậ đ nh đúng.ị
A B
Dưới hình th c nh nứ ậ xét, khuyên nh , t c ngủ ụ ữ v ngề ười xã h iộ truy n đ t r t nhi u bàiề ấ ề h c b ích v cáchọ ổ ề
1 nhìn nh n quan h gi a ngậ ệ ữ ườ ới v i gi iớ t nhiênự
nhìn nh n giá tr ngậ ị ười, cách h c, cáchọ s ng cách ng x h ng ngày.ố ứ ằ
3 nh n bi t hi n tậ ế ệ ượng th i ti tờ ế
4 khai thác t t u ki n, hoàn c nh t nhiên đố ề ệ ả ự ể t o c a c i v t ch t.ạ ủ ả ậ ấ
(7)Bài 1: Nêu ngh thu t n i dung c a câu t c ng T c ngệ ậ ộ ủ ụ ữ ụ ữ v ngề ười xã h iộ
Bài 2: Nh ng câu t c ng sau đ ng nghĩa v i câu t c ng trongữ ụ ữ ồ ớ ụ ữ bài h c?ọ
Câu t c ngụ ữ
U ng nố ước nh ngu Ngườ ối s ng, đ ng vàngố
Góp gió thành bão, góp nên r ngừ
B u i thầ ương l y bí cùng,ấ
Tuy r ng khác gi ng nh ng chung m t giànằ ố ộ Mu n bi t ph i h i, mu n gi i ph i h cố ế ả ỏ ố ỏ ả ọ
Gi y rách ph i gi l y lấ ả ữ ấ ề Trơng m t mà b t hình dongặ ắ
Bài 3: T c ng “túi khôn” c a nhân dân Nh ng có ph i t t c m iụ ữ ủ ư ả ấ ả ọ kinh nghi m đệ ược đúc k t, truy n l i t c ng đ u đ n, hoànế ề ạ ụ ữ ề ắ h o hay v n c n đả ẫ ầ ược b sung? Em nên m t ví d đ ch ng minh.ổ ộ ụ ể ứ
Bài: Rút g n câuọ I. Tr c nghi m:ắ ệ
Câu 1: M c đích c a vi c rút g n câu là:ụ ủ ệ ọ
A Làm cho câu ng n g n h n, thong tin đắ ọ ược nhanh B Tránh l p nh ng câu xu t hi n câu trặ ữ ấ ệ ước
C Ng ý hành đ ng, đ c m nói câu c a chung m i ngụ ộ ặ ể ủ ọ ười D C ý trênả
Câu 2: Khi rút g n c n ý u gì?ọ ầ ề
A khơng làm cho người nghe, ngườ ọi đ c hi u sai ho c hi u không đ y đ n iể ặ ể ầ ủ ộ dung câu nói
(8)D Rút g n câu ng n t t.ọ ắ ố
Câu 3: Đâu câu rút g n tr l i cho câu h i “H ng ngày, c u dành th iọ ả ờ ỏ ằ ậ ờ gian cho vi c nhi u nh t ?” ?ệ ề ấ
A H ng ngày dành th i gian cho vi c đ c sách nhi u nh t.ằ ệ ọ ề ấ B Đ c sách vi c dành nhi u th i gian nh t.ọ ệ ề ấ
C Mình đ c sách nhi u nh t.ọ ề ấ D Đ c sách.ọ
Câu 4: Câu câu sau câu rút g n ?ọ A Ai ph i h c đôi v i hành.ả ọ
D R t nhi u ngấ ề ườ ọi h c đôi v i hành.ớ
Câu 5: Câu “C n ph i s c ph n đ u đ cu c s ng c a ngàyầ ả ứ ấ ấ ể ộ ố ủ càng t t đ p h n” đố ẹ ơ ược rút g n thành ph n ?ọ ầ
A Ch ng ủ ữ B V ng ị ữ
Câu 6: Khi ng ý hành đ ng, đ c m nói câu c a chung m iụ ộ ặ ể ủ ọ người, lược b thành ph n hai thành ph n sau:ỏ ầ ầ A Ch ng ủ ữ B V ngị ữ
Câu 7: Đi n m t t ho c c m t thích h p vào ch tr ng câu sau:ề ộ ừ ặ ụ ừ ợ ỗ ố Trong … ta thường g p nhi u câu rút g n.ặ ề ọ
A Văn xuôi
B Truy n c dân gianệ ổ C Truy n ng nệ ắ
D Văn v n ( th , ca dao)ầ
Đ c câu t c ng sau tr l i câu h i t câu đ n câu 10:ọ ụ ữ ả ờ ỏ ừ ế a) Người ta hoa đ t.ấ
b) Ăn qu nh k tr ng cây.ả ớ ẻ ồ
c) Nuôi l n ăn c m n m, nuôi t m ăn c m đ ng.ợ ơ ằ ằ ơ ứ d) T c đ t t c vàng.ấ ấ ấ
Câu 8: Trong câu t c ng trên, câu câu rút g n?ụ ữ ọ A Câu a,b
B Câu b,c C Câu c,d D Câu a,d
Câu 9: Nh ng thành ph n c a câu đữ ầ ủ ược rút g n?ọ A Tr ng ngạ ữ
B V ngị ữ C Ch ngủ ữ
D C ch ng v ngả ủ ữ ị ữ
Câu 10: Rút g n câu nh v y đ làm gì?ọ ư ậ ể A Làm cho câu ng n g n, cô đúcắ ọ
B Các câu mang ý nghĩa đúc rút kinh nghi m chungệ C Tránh l p l iặ
D C A B đ u đúngả ề II Bài t p ậ t lu nự ậ
(9)a, Cu c b t nhái tr i m a vãn Ai n y v Anh Duyên xách gi v trộ ắ ấ ề ỏ ề ước Th đ n ch Duy n.ứ ế ị ệ
b, Con chó tưởng ch m ng, v y m ng đ l y lịng ch Lão H c n t toủ ắ ẫ ể ấ ủ ạ h n n a:ơ ữ
- M ng à? V y đuôi à? V y gi t! Cho c u ch t!ừ ẫ ẫ ế ậ ế
c, C Bá cụ ười nh t, nh ng ti ng cạ ế ười giòn giã l m; ngắ ười ta b o c h n ngả ụ ười b i cở ười:
- Cái anh nói m i hay! Ai làm mà anh ph i ch t? Đ i ngớ ả ế ười ch có ph iứ ả ngóe đâu? L i say r i ph i không?ạ ả
Bài 2: Vi t đo n văn ng n (kho ng 5- câu) t c nh quê em ngày T t,ế ắ ả ả ả ế có s d ng câu rút g n.ử ụ ọ
Bài: Đ c m c a văn b n ngh lu nặ ể ủ ả ị ậ I. Tr c nghi m:ắ ệ
Câu 1: M t văn ngh lu n ph i có y u t ?ộ ị ậ ả ế ố A Lu n m ậ ể B Lu n cậ ứ
C L p lu n ậ ậ D C ba y u t trên.ả ế ố
Câu 2: Th lu n m văn ngh lu n ?ế ậ ể ị ậ A Là lí lẽ d n ch ng đ a tác ph m ẫ ứ ẩ
B Là c m xúc suy nghĩ c a ngả ủ ườ ọi đ c sau c m nh n tác ph m.ả ậ ẩ
C Là ý ki n th hi n t tế ể ệ ưởng, quan m c a ngể ủ ười nói ho c ngặ ười vi t.ế D Là cách s p x p ý theo m t trình t h p lý.ắ ế ộ ự ợ
Câu 3: Th lu n c văn ngh lu n ?ế ậ ứ ị ậ
A Là ý ki n th hi n t tế ể ệ ưởng quan m c a ngể ủ ười nói ho c ngặ ười vi t ế B Là lí lẽ, d n ch ng đ a làm c s cho lu n m.ẫ ứ ậ ể
C Là cách s p x p ý, d n ch ng theo m t trình t h p lý.ắ ế ẫ ứ ộ ự ợ
D Là nêu c m xúc,suy nghĩ c a ngả ủ ườ ọi đ c sau c m nh n tác ph mả ậ ẩ Câu 4: L p lu n văn ngh lu n gì?ậ ậ ị ậ
A Là ý ki n th hi n t tế ể ệ ưởng quan m c a ngể ủ ười nói ho c ngặ ười vi t ế B Là lí lẽ, d n ch ng đ a làm c s cho lu n m.ẫ ứ ậ ể
C Là nêu c m xúc,suy nghĩ c a ngả ủ ườ ọi đ c sau c m nh n tác ph m ả ậ ẩ D Là cách nêu lu n c đ d n đ n lu n m.ậ ứ ể ẫ ế ậ ể
Câu 5: Lu n m “Ch ng n n th t h c” (sgk Ng văn 7ậ ể ố ạ ấ ọ ữ t p trang 7) gì?ậ
A Ch ng n n th t h cố ấ ọ
B M i ngỗ ườ ềi đ u có quy n đề ược h c.ọ C H c t p giúp ngọ ậ ười không b t t h u.ị ụ ậ D C A,B,C đ u saiả ề
Câu 6: Lu n c “Ch ng n n th t h c” (sgk Ng văn t p 2ậ ứ ố ạ ấ ọ ữ ậ trang 7) gì?
A Chính sách ngu dân c a th c dân Pháp làm cho h u h t ngủ ự ầ ế ười Vi t Nam mùệ ch , nữ ước Vi t Nam không ti n b đệ ế ộ ược
B Nay dành đ c l p, c n ph i nhanh chóng nâng cao dân tríộ ậ ầ ả đ xây d ng đ t nể ự ấ ước
(10)D C A B đ u saiả ề
Câu 7: Trình t l p lu n “Ch ng n n th t h c”?ừ ậ ậ ố ạ ấ ọ
A Nêu lí ph i ch ng n n th t h c – ch ng th t h c b ng cách –ả ố ấ ọ ố ấ ọ ằ ch ng th t h c đ làm gìố ấ ọ ể
B Nêu lí ph i ch ng n n th t h c - ch ng th t h c đ làm - ch ngả ố ấ ọ ố ấ ọ ể ố th t h c b ng cách nào.ấ ọ ằ
C ch ng th t h c b ng cách - Nêu lí ph i ch ng n n th t h c -ố ấ ọ ằ ả ố ấ ọ ch ng th t h c đ làm gìố ấ ọ ể
D ch ng th t h c đ làm - ch ng th t h c b ng cách - Nêu lí saoố ấ ọ ể ố ấ ọ ằ ph i ch ng n n th t h ố ấ ọ
Đ c văn b n “C n t o thói quen t t đ i s ng xã h i” (sgk ngọ ả ầ ạ ố ờ ố ộ ữ văn t p trang 9) tr l i câu h i t câu đ n câu 10.ậ ả ờ ỏ ừ ế
Câu 8: Lu n m c a là?ậ ể ủ
A Chúng ta làm đ có thói quen t tể ố
B Khái ni m thói quen t t đ i s ng xã h iệ ố ố ộ C C n t o thói quen t t đ i s ng xã h iầ ố ố ộ D C A,B,C đ u đúngả ề
Câu 9: Lu n c gì?ậ ứ
A Có thói quen t t nh ln d y s m, h n, gi l i h a ố ậ ẹ ữ ứ B Có thói quen x u nh hút thu c lá, m t trât t , v t rác b a bãi ấ ố ấ ự C C n t o thói quen t t đ i s ng xã h iầ ố ố ộ
D C A B đ u đúngả ề
Câu 10: Tác gi l p lu n nh th đ sáng t lu nả ậ ậ ư ế ể ỏ ậ đi m?ể
A Phân tích tác h i c a thói quen x u – nh c nh m i ngạ ủ ấ ắ ọ ườ ại t o thói quen t t đ t o n p s ng văn cho xã h iố ể ế ố ộ
B Nh c đ n thói quen t t sau phê phán thói quen x uắ ế ố ấ C Đan xen c thói quen t t thói quen x u vào nahu.ả ố ấ D C A,B,C đ u sai.ả ề
II Bài t p ậ t lu nự ậ
Bài 1: Đ c đo n văn sau cho bi t lu n m, lu n c , cách l p lu nọ ạ ế ậ ể ậ ứ ậ ậ trong Nh n xét s c thuy t ph c c a văn yậ ứ ế ụ ủ ấ
Đ th a mãn nhu c u hể ỏ ầ ưởng th phát tri n cho tâm h n, trí tu , khơng cóụ ể ồ ệ th thay th để ế ược vi c đ c sách.ệ ọ
Cu n sách t t ngố ố ườ ại b n giúp ta h c t p, rèn luy n h ng ngày.ọ ậ ệ ằ
Sách m mang trí tu , hi u bi t cho ta, d n d t ta vào nh ng ch sâu s c, bí nở ệ ể ế ẫ ắ ữ ỗ ắ ẩ c a th gi i xung quanh, t sơng ngịi, r ng núi cho t i vũ tr bao la, Sách đ aủ ế ớ ừ ừ ớ ụ ư ta vào th gi i c c l n, nh thiên hà, ho c c c nh , nh th gi i c a h tế ự ớ ư ặ ự ỏ ư ế ủ ạ v t ch t.ậ ấ
Sách đ a ta vư ượt qua th i gian, tìm v v i nh ng bi n c xa x a ho c ch pờ ề ớ ữ ế ố ư ặ ắ cánh cho ta tưởng tượng t i ngày mai, ho c hi u sâu h n v hi n t i.ớ ặ ể ơ ề ệ ạ
(11)Sách đem l i cho ngạ ười nh ng phút giây th giãn cu c đ i b n r n,ữ ư ộ ờ ậ ộ bươn ch i, Sách làm cho ta đả ược thưởng th c v đ p c a th gi i conứ ẻ ẹ ủ ế ớ người Sách cho ta hưởng v đ p thú ch i ngôn t , giúp ta bi t nghĩ nh ng ýẻ ẹ ơ ừ ế ữ hay, dùng nh ng l i đ p, m r ng đữ ờ ẹ ở ộ ường giao ti p v i m i ngế ớ ọ ười xung quanh.
Sách báu v t không th thi u đ i v i m i ngậ ể ế ố ớ ỗ ười Ph i bi t ch n sách mà đ cả ế ọ ọ và trân tr ng, nâng niu nh ng cu n sách quý.ọ ữ ố
Bài 2: Đ c l i văn b n ọ ạ ả C n t o thói quen t t đ i s ng xã h iầ ạ ố ờ ố ộ (SGK trang 9-10) cho bi t lu n m, lu n c cách l p lu n trongế ậ ể ậ ứ ậ ậ bài, Nh n xét v s c thuy t ph c c a vănậ ề ứ ế ụ ủ
Bài: Đ văn ngh lu n vi c l p ý cho văn ngh lu nề ị ậ ệ ậ ị ậ I. Tr c nghi mắ ệ
Câu 1: Đ văn ngh lu n nêu n i dung gì?ề ị ậ ộ A V n đ bàn b cấ ề
B Đòi h i ngỏ ười vi t bày t ý ki n v v n đế ỏ ế ề ấ ề C C t truy nố ệ
D C ý A Bả
Câu 2: Đ văn ngh lu n có tính ch t gì?ề ị ậ ấ A Ca ng iợ
B Phân tích C Khuyên nhủ
D Đ ng ý ho c ph n bácồ ặ ả E C ý trênả
Câu 3: Ý không thu c công vi c l p ý cho văn ngh lu n ?ộ ệ ậ ị ậ A Xác l p lu n mậ ậ ể
B Xây d ng c t truy nự ố ệ C Tìm lu n cậ ứ
D Xây d ng l p lu nự ậ ậ
Câu 4: Trong hai cách làm sau đây, cách coi nh t khiấ th c hi n t p làm văn ngh lu n ?ự ệ ậ ị ậ
A Tìm hi u v n đ ngh lu n, lu n m tính ch t c a đ trể ấ ề ị ậ ậ ể ấ ủ ề ước vi tế thành văn hồn ch nh.ỉ
B Tìm hi u v n đ ngh lu n, lu n m, tính ch t c a đ l p dàn ý cho để ấ ề ị ậ ậ ể ấ ủ ề ậ ề trước vi t thành văn hoàn ch nh.ế ỉ
Câu 5:Tính ch t phù h p nh t v i đ :ấ ợ ấ ề “ Đ c sách r t có l i”?ọ ấ ợ A Ca ng i ợ B Phân tích
C khuyên nh ủ D Suy lu n, tranh lu nậ ậ
Câu 6: Tính ch t phù h p nh t v i đ :ấ ợ ấ ớ ề “ Có cơng mài s t có ngàyắ nên kim” ?
A Ca ng i ợ B Khuyên nhủ
C Phân tích D Suy lu n, tranh lu n.ậ ậ
Câu 7: Dịng khơng lu n m c a đ bài:ậ ể ủ ề “ Th d c, th thao làể ụ ể ho t đ ng c n b ích cho cu c s ng c a ngạ ộ ầ ổ ộ ố ủ ười” ?
(12)B Th d c, th thao rèn luy n cho ngể ụ ể ệ ười tính kiên trì, nh n n i tinhẫ th n đoàn k t.ầ ế
C Con ngườ ầi c n luy n t p th d c, th thao.ệ ậ ể ụ ể
D Ho t đ ng th d c, th thao ch nên th c hi n đ i v i ngạ ộ ể ụ ể ỉ ự ệ ố ười tr tu i.ẻ ổ Câu 8: Đ không b l c đ , xa đ , c n xác đ nh y u t ?ể ị ạ ề ề ầ ị ế ố A Lu n m ậ ể B Tính ch t c a đấ ủ ề
C Lu n c ậ ứ D C ba y u t trênả ế ố
Câu 9: Ch n m t t thích h p nh t s t nêu đ n vàoọ ộ ừ ợ ấ ố ừ ể ề ch tr ng đo n văn sau đây:ỗ ố ạ
Văn h c … (1) mang l i nh ng hi u bi t c c kì phong phú đa d ng vọ ữ ể ế ự ề cu c s ng c a nhân dân th i đ i Văn h c dân gian cho ta th y rõ … (2) vộ ố ủ ọ ấ ề v tr , v nhân sinh, nh ng … (3) s n xu t, nh ng … (4) lao đ ng, nh ng …ụ ụ ề ữ ả ấ ữ ộ ữ (5) h hàng, làng ước, nh ng tín ngữ ưỡng, nh ng … (6) đ o đ c nh ng …ữ ứ ữ (7) nhi u m t đ i s ng ngề ặ ố ười Đi u đáng quý tính ch t… (8)ề ấ … (9) c a Ngủ ườ ời đ i mai sau có th qua văn h c dân gian mà ….ể ọ (10) đ i s ng tinh th n c a nhân dân kh ố ầ ủ ứ
1 A dân gian B vi tế C Vi t Namệ D nước
2 A cách c mả B cách nghĩ C quan ni mệ D cách nói A h cọ B kinh
nghi mệ C t m g ng
ấ ươ D cách th A phong
t cụ B hành vi C l i s ngố ố D t p quánậ A liên hệ B quan hệ C c xư D thái độ A t cáchư B u mư ể C phương
di nệ D ph mch tấ ẩ A tình c mả B suy lu nậ C thái độ D tình
người A c kínhổ B c hổ ủ C c x aổ D khứ A m i mớ ẻ B trinh
nguyên C đ i thayổ D b n v ngề ữ
0 A th hi nể ệ B tái t oạ C sáng t oạ D tái hi n.ệ II Bài t p ậ t lu nự ậ
Bài 1: Hãy l p dàn ý cho đ bài: Th i gian vàng.ậ ề ờ
(13)Bài: Tinh th n yêu nầ ướ ủc c a nhân dân ta I. Tr c nghi mắ ệ
Câu 1: Tác gi văn b n “Tinh th n yêu nả ả ầ ước c a nhân dân ta” c a tác giủ ủ ả nào?
A Ph m Văn Đ ngạ B H Chí Minhồ C T H uố ữ
D Đ ng Thai Maiặ
Câu 2: Văn b n có xu t x nh th nào?ả ấ ứ ư ế A Trích t p “Đậ ường cách m nh”ệ B Trong cu n “Ngố ười kh ”ổ
C Trong t p “Vi t B c”ậ ệ ắ
D Trích báo cáo tr c a tác gi t i Đ i h i l n th 2, tháng nămị ủ ả ạ ộ ầ ứ 1951
Câu 3: V n đ ngh lu n c a bàiấ ề ị ậ ủ Tinh th n yêu nầ ước c a nhân dânủ ta n m v trí ?ằ ị
A Câu m đ u tác ph mở ầ ẩ B Câu m đ u đo n haiở ầ C Câu m đ u đo n baở ầ D Ph n k t lu n.ầ ế ậ
Câu 4: Trong văn trên, Bác H vi t v lòng yêu nồ ế ề ước c a nhân dân taủ trong tr i kì ?ờ
A Trong khứ B Trong hi n t iệ
C Trong kh hi n t iứ ệ D Trong tương lai
Câu 5: Bài văn Tinh th n yêu nầ ước c a nhân dân taủ vi t th iế ờ kì ?
A Th i kì kháng chi n ch ng Phápờ ế ố B Th i kì kháng chi n ch ng Mĩờ ế ố
C Th i kì đ t nờ ấ ước ta xây d ng ch nghĩa xã h i mi n B cự ủ ộ ề ắ D Nh ng năm đ u th k XX.ữ ầ ế ỉ
Câu 6: Bài văn đ c p đ n lòng yêu nề ậ ế ước c a nhân dân ta lĩnh v củ ự nào ?
A Trong cu c chi n đ u ch ng k thù xâm lộ ế ấ ố ẻ ược B Trong s nghi p xây d ng đ t nự ệ ự ấ ước
C Trong vi c gi gìn s giàu đ p c a ti ng Vi tệ ữ ự ẹ ủ ế ệ D C A Bả
Câu 7: Tr ng tâm c a vi c ch ng minh tinh th n yêu nọ ủ ệ ứ ầ ước c a nhân dânủ ta văn th i kì ?ở ờ
A Trong khứ
B Trong cu c kháng chi n hi n t iộ ế ệ
C.Trong cu c chi n đ u c a nhân dân mi n B cộ ế ấ ủ ề ắ
(14)Câu 8: Nh ng s c thái c a tinh th n yêu nữ ắ ủ ầ ước tác gi đ c pả ề ậ đ n văn c a ?ế ủ
A Ti m tàng, kín đáoề B Bi u l rõ ràng, đ y để ộ ầ ủ
C Khi ti m tàng, kín đáo; lúc l i bi u l rõ ràng, đ y đ ề ể ộ ầ ủ D Luôn m nh mẽ, sôi s c.ạ ụ
Câu 9: Nét đ c s c ngh thu t ngh lu n c a văn ?ặ ắ ệ ậ ị ậ ủ A S d ng bi n pháp so sánhử ụ ệ
B S d ng bi n pháp n dử ụ ệ ẩ ụ C S d ng bi n pháp nhân hoáử ụ ệ
D S d ng bi n pháp so sánh li t kê theo mơ hình “t … đ n…”ử ụ ệ ệ ế
Câu 10: N i m t n i dung c t A v i m t n i dung thích h p c t B đố ộ ộ ở ộ ớ ộ ộ ợ ộ ể được hai câu văn v i n i dung c a ộ ủ
A B
a Th pháp li t kêủ ệ s d ng thíchử ụ h p có tác d ngợ ụ
(1) th hi n s c m nh c a lòng yêu nể ệ ứ ủ ước v i nhi u s c thái khác nhau.ớ ề ắ
b Các đ ng t k tộ ế thành, lướt qua, nh n chìm đấ ược ch n l cọ ọ
(2) th hi n để ệ ượ ực s phong phú v i nhi uớ ề bi u hi n đa d ng c a tinh th n yêu nể ệ ủ ầ ước c a nhân dân, m i t ng l p, giai c p, l aủ ọ ầ ấ ứ tu i, đ a phổ ị ương
Câu 11: Bài văn có m y hình nh so sánh đấ ả ược coi đ c s c ?ặ ắ A M t ộ B Hai
C Ba D B nố II: Bài t p t lu nậ ự ậ
Bài 1: Phân tích tác d ng c a p t c a đ ng t đ ng sauụ ủ ệ ừ ủ ộ ừ ứ đi p t ph n m đ u.ệ ừ ầ ở ầ
Bài 2.
a Cho m t s câu ph n K t Hãy đánh d u (x) vào ô mà emộ ố ầ ế ấ cho đúng.
b Hãy phân tích tác d ng c a phép tu t đụ ủ ừ ượ ục s d ng. Bài: Câu đ c bi tặ ệ
I. Tr c nghi mắ ệ Câu 1: Câu đ c bi t ?ặ ệ
A Là câu c u t o theo mơ hình ch ng - v ngấ ủ ữ ị ữ
B Là câu không c u t o theo mơ hình ch ng - v ngấ ủ ữ ị ữ C Là câu ch có ch ngỉ ủ ữ
D Là câu ch có v ng ỉ ị ữ
Câu 2: Trong dòng sau, dịng khơng nói lên tác d ng c a vi c sụ ủ ệ ử d ng câu đ c bi t ?ụ ặ ệ
(15)C Làm cho l i nói đờ ược ng n g nắ ọ
D Li t kê nh m thông báo s t n t i c a s v t, hi n tệ ằ ự ủ ự ậ ệ ượng E Xác đ nh th i gian, n i ch n di n s vi c.ị ố ễ ự ệ
Câu 3: Trong lo i t sau, t không đạ ừ ừ ược dùng câu đ c bi tặ ệ đ b c l c m xúc ?ể ộ ộ ả
A T hô g iừ ọ B T hình tháiừ C Quan h tệ D S tố
Câu 4: Trong câu sau, câu câu đ c bi t ?ặ ệ A Trên cao, b u tr i xanh không m t g n mây.ầ ộ ợ
B Lan tham quan nhi u n i nên b n hi u bi t r t nhi u.ề ể ế ấ ề C Hoa sim !
D M a r t to.ư ấ
Câu 5: Trong câu sau, câu không ph i câu đ c bi t ?ả ặ ệ A Gi ch i.ờ
B Ti ng su i ch y róc rách.ế ố ả C Cánh đ ng làngồ
D Câu chuy n c a bà tôiệ ủ
Câu 6: Câu đ c bi t đo n văn sau dùng đ làm gì?ặ ệ ạ ể Chim sâu h i chi c lá:ỏ ế
- Lá i! Hãy k chuy n cu c đ i b n cho nghe đi!ơ ể ệ ộ ờ ạ - Bình thường l m, ch ng có đáng k đâuắ ẳ ể
A B c l c m xúcộ ộ ả B G i đápọ
C Li t kê nh m thông báo s t n t i c a s v t, hi n tệ ằ ự ủ ự ậ ệ ượng D Xác đ nh th i gian, n i ch n di n s vi c.ị ố ễ ự ệ
Câu 7: Cho ba câu sau:
Ôi, em Th y!ủ Ti ng kêu s ng s t c a cô giáo làm gi t Em tơi bế ố ủ ậ ước vào l p.ớ
(Khánh Hoài)
Câu in đ m có c u t o nh th nào?ậ ấ ế
A - Đó m t câu bình thộ ường, có đ ch ng v ng ủ ủ ữ ị ữ B - Đó m t câu rút g n, lộ ọ ược b c ch ng l n v ng ỏ ả ủ ữ ẫ ị ữ C - Đó m t câu khơng th có ch ng v ng ộ ể ủ ữ ị ữ
II Bài t p ậ t lu nự ậ
Bài 1: Xác đ nh câu đ c bi t tác d ng c a ví d dị ặ ệ ụ ủ ụ ưới đây:
a, Hai chân Nh n quàng lên c Quên c đói, qn c rét Con Tơ dài b ngẫ ổ ả ả ụ ch y theo Song đu i m t hút Nh n l i t c điên lên.ạ ổ ấ ẫ ứ
b, Đói l nh! M t s Nó h t hãi ch y băng qua kh i cánh r ng đ y khóiạ ệ ợ ỏ ầ l a bom đ n.ử
c, Ăn qu nh k tr ng cây.ả ẻ
(16)e, Nh ng ong chăm ch hút m t t nh y vữ ỉ ậ ụ ườn M t phút…hai phút…ộ ba phút r i b n phút…Nhi u quá!ồ ố ề
g, Tôi d y t canh t Còn t i đ t, c đá đ u s , th u đ u mũiậ ố ấ ố ầ ấ ầ đ o.ả
Bài 2: Ch s khác gi a câu đ c bi t v i câu rút g n.ỉ ự ữ ặ ệ ớ ọ Bài: B c c phố ụ ương pháp l p lu n văn ngh lu nậ ậ ị ậ I. Tr c nghi mắ ệ
Câu 1: B c c c a văn ngh lu n g m m y ph n ?ố ụ ủ ị ậ ồ ấ ầ A ph nầ
B ph nầ C ph nầ D ph nầ
Câu 2: Ph n m c a văn ngh lu n thầ ở ủ ị ậ ường làm gì? A Nêu v n đ có ý nghĩa đ i v i đ i s ng xã h iấ ề ố ố ộ
B Gi i thi u nhân v t, s vi cớ ệ ậ ự ệ
C Trình bày n i dung ch y u c a bàiộ ủ ế ủ
D Nêu k t lu n nh m kh ng đ nh t tế ậ ằ ẳ ị ương, thái đ , quan m.ộ ể Câu 3: Ph n thân c a văn ngh lu n thầ ủ ị ậ ường làm gì? A Nêu v n đ có ý nghĩa đ i v i đ i s ng xã h iấ ề ố ố ộ
B Miêu t chi ti t đ i tả ế ố ượng C K di n bi n s vi c.ể ễ ế ự ệ
D Trình bày n i dung ch y u c a bàiộ ủ ế ủ
Câu 4: Ph n k t c a văn ngh lu n thầ ế ủ ị ậ ường làm gì? A Trình bày suy nghĩ v đ i tề ố ượng miêu tả
B Nêu k t lu n nh m kh ng đ nh t tế ậ ằ ẳ ị ưởng, thái đ , quan m c a bài.ộ ể ủ C Trình bày k t thúc s vi c.ế ự ệ
D Trình bày n i dung ch y u c a bài.ộ ủ ế ủ Đ c đo n văn sau tr l i câu h i:ọ ạ ả ờ ỏ
H C C B N M I CÓ TH TR THÀNH TÀI L NỌ Ơ Ả Ơ Ể Ở Ớ
đ i có nhi u ng i h c, nh ng bi t h c cho thành tài
Ở ề ườ ọ ế ọ
Danh h a I-ta-li-a Lê-ô-na đ Vanh-xi(1452-1519) th i cịn bé , cha th y cóọ ấ u h i h a, m i cho theo h c danh h a Vê-rô-ki-ô Đ Vanh-xi thìế ộ ọ ọ ọ mu n h c cho nhanh, nh ng cách d y c a Vê-rơ-ki-ơ r t đ c bi t Ơng b t c uố ọ ủ ấ ặ ệ ắ ậ bé h c vẽ tr ng gà m y ch c ngày li n, làm c u ta phát chán Lúc b y gi th yọ ứ ấ ụ ề ậ ấ ầ m i h i: “Em nên bi t r ng, m t nghìn tr ng, khơng bao gi có hai cóớ ỏ ế ằ ộ ứ hình dáng hồn tồn gi ng nhau! Cho dù m t tr ng, ch c n ta thay đ iố ộ ứ ỉ ầ ổ góc nhìn l i hi n m t hình dáng khác Do v y n u không c công luy nạ ệ ộ ậ ế ố ệ t p khơng vẽ đậ ược đâu!”.Th y Vê-rơ-ki-ơ cịn nói, vẽ vẽ l i tr ngầ ứ cách luy n m t cho tinh, luy n tay cho d o Khi m t tinh, tay d o thìệ ắ ệ ẻ ắ ẻ m i vẽ đớ ược m i th H c theo cách c a th y qu nhiên v sau Đ Vanh-xi trọ ứ ọ ủ ầ ả ề thành h a sĩ l n c a th i Ph c H ng.ọ ủ ụ
(17)ông th y l n m i bi t d y cho h c trò nh ng u c b n nh t Ngầ ế ọ ữ ề ả ấ ườ ưi x a nói, ch có th y gi i m i đào t o đỉ ầ ỏ ược trò gi i, qu không sai.ỏ ả
(Theo Xuân Yên)
Câu 5: Bài văn có ph i văn ngh lu n khơng?ả ị ậ A Có
B Không
Câu 6: Bài văn nêu lên t tư ưởng gì? A Nh ng cách h c c b nữ ọ ả
B Vai trò c a h c c b n đ i v i m t nhân tài.ủ ọ ả ố ộ C Khái ni m h c c b nệ ọ ả
D C ý trênả
Câu 7: T tư ưởng y đấ ược th hi n qua nh ng câu văn mang lu nể ệ ữ ậ m?ể
A đ i có nhi u ngỞ ề ười h c nh ng bi t h c cho thành tàiọ ế ọ
B Câu chuy n vẽ tr ng c a Đ Vanh – xi cho ngệ ứ ủ ười ta th y ch ch u khóấ ỉ ị luy n t p đ ng tác c b n th t t ,t th t tinh m i có ti n đệ ậ ộ ả ậ ố ậ ề
C H c theo cách c a th y qu nhiên v sau Đ Vanh-xi tr thành h a sĩ l ủ ầ ả ề ọ c a th i Ph c H ng.ủ ụ
II: Bài t p t lu n:ậ ự ậ
Bài 1: Bài t p SGK, trang 31ậ
Bài 2: Em giao nhi m v ph i làm cho b n tin r ng: Đúng nhệ ụ ả ạ ằ ư ngườ ưi x a nói m t câu t c ng , đ i này, “Có chí nên”.ộ ụ ữ ờ Theo em, ph n Thân c a nói (hay vi t) c a em nên có b c cầ ủ ế ủ ố ụ nh th nào? ư ế
Bài 3:
Cho đo n văn sau tr l i câu h i:ạ ả ờ ỏ
Ng n ng có câu: Th i gian vàng Nh ng vàng mua đạ ữ ược mà th i gianờ không mua Th m i bi t vàng có th i gian vô giá.ế ế
Th t v y, th i gian s s ng B n vào b nh vi n mà xem, ngậ ậ ự ố ệ ệ ườ ệi b nh n ng,ặ n u k p th i ch y ch a s ng, đ ch m ch t.ế ị ữ ố ể ậ ế
Th i gian th ng l i B n h i anh b đ i mà xem, chi n đ u, bi tờ ắ ợ ỏ ộ ộ ế ấ ế n m th i c , đánh đ ch lúc th ng l i, đ m t th i c th t b i.ắ ị ắ ợ ể ấ ấ
Th i gian ti n Trong kinh doanh, s n xu t hàng hóa lúc lãi, khôngờ ề ả ấ lúc l ỗ
Th i gian tri th c Ph i thờ ứ ả ường xuyên h c t p m i gi i H c ngo i ngọ ậ ỏ ọ ữ mà b a đ c, b a cái, thi u kiên trì h c m y khơng gi i đữ ự ữ ế ọ ấ ỏ ược
Th m i bi t, n u bi t t n d ng th i gian làm đế ế ế ế ậ ụ ược u choề b n thân xã h i B phí th i gian có h i v sau h i ti c khôngả ộ ỏ ề ố ế k p.ị
- Đo n văn nêu t tạ ưởng gì? T tư ưởng th hi n nh ng lu nể ệ ữ ậ m nào? Li t kê nh ng câu mang lu n m.ể ệ ữ ậ ể
(18)Bài: Luy n t p v phệ ậ ề ương pháp l p lu n văn ngh lu nậ ậ ị ậ I. Tr c nghi m:ắ ệ
Câu 1: L p lu n văn cách đ a nh ng lu n c đ d n ngậ ậ ư ữ ậ ứ ể ẫ ười đ c (nghe) t i lu n m mà ngọ ớ ậ ể ười vi t (nói) mu n đ t t i.ế ố ạ ớ
A Đúng B Sai
Câu 2: Trong l p lu n c a văn ngh lu n, d n ch ng lí lẽ ph i cóậ ậ ủ ị ậ ẫ ứ ả m i quan h nh th v i ?ố ệ ư ế ớ
A Ph i phù h p v i nhauả ợ B Ph i phù h p v i lu n mả ợ ậ ể
C Ph i phù h p v i phù h p v i lu n mả ợ ợ ậ ể D Ph i tả ương đương v i nhau.ớ
Câu 3: L p lu n di n ph n văn ngh lu n ?ậ ậ ễ ở ầ ị ậ A M B Thân
C K t ế D C ba ph n trên.ả ầ
Câu 4: Ph n m c a văn ngh lu n có vai trị ?ầ ở ủ ị ậ
A Nêu v n đ có ý nghĩa đ i v i đ i s ng xã h i mà văn hấ ề ố ố ộ ướng t iớ B Nêu lu n m tri n khai ph n Thân bài.ậ ể ể ầ
C Nêu ph m vi d n ch ng mà văn s d ngạ ẫ ứ ụ D Nêu tính ch t c a vănấ ủ
Câu 5: làm th đ chuy n đo n t M sang Thân bàiế ể ể ạ ừ ở văn ngh lu n ?ị ậ
A Dùng m t t đ chuy n đo nộ ể ể B Dùng m t câu đ chuy n đo nộ ể ể
C Dùng m t đo n văn đ chuy n đo nộ ể ể D Dùng m t t ho c câu đ chuy n đo n.ộ ặ ể ể
Câu 6: Trình t l p lu n sau có vănự ậ ậ Tinh th n yêu nầ ướ ủc c a nhân dân ta, hay sai ?
A Đúng B Sai
Câu 7: Đ c đo n văn sau :ọ ạ
(19)Trung Qu c, nh ngố ớ ườ ồi đ ng chí đ a ti n đ n sông, nh c nghĩa tungư ễ ế ớ ờ bay ph p ph i Nh lúc t nh nh c m ấ ớ ớ ỉ ớ ả ơ
Dòng mang lu n m c a đo n văn ?ậ ể ủ ạ A “Nh t kí tù” canh cánh m t t m lòng nh nấ ộ ấ ước B Nh lúc t nh nh c m ỉ ả
C Chân bước đ t B c mà lòng v n hấ ắ ẫ ướng v Namề D Nh đ ng bào hoàn c nh l m thanớ ả ầ
PH N II: G I Ý TR L I BÀI T P T LU NẦ Ợ Ả Ờ Ậ Ự Ậ Bài: T c ng v thiên nhiên lao đ ng s n xu tụ ữ ề ộ ả ấ
Bài 1: Ch đ c s c ngh thu t n i dung c a câu t c ng trongỉ ặ ắ ệ ậ ộ ủ ụ ữ bài T c ng v thiên nhiên lao đ ng s n xu tụ ữ ề ộ ả ấ
G i ý:ợ
1 T c ng v thiên nhiênụ ữ ề a) Câu
- Ngh thu t: cách nói th m x ng, s d ng phép đ iệ ậ ậ ụ ố
⇒ Ph n ánh hi n tả ệ ượng t nhiên: tháng năm ngày dài, đêm ng n cònự ắ
tháng mười ngày ng n, đêm dàiắ
- Bài h c kinh nghi m: Đêm tháng năm ngày tháng mọ ệ ườ ấi r t ng n, v y,ắ ậ ph i ch đ ng s p x p công vi c cho h p líả ủ ộ ắ ế ệ ợ
b) Câu - Ngh thu t:ệ ậ
+ Hai v câu đ i nhauế ố + K t c u: nhân – quế ấ ả
- Bài h c kinh nghi m: t s quan sát c a ngọ ệ ự ủ ườ ưi x a v nh ng đ dề ữ ể ự báo thườ ếi ti t, qua khuyên ngườ ầi c n ph i ch đ ng s p x p công vi ủ ộ ắ ế ệ đ tránh r i roể ủ
c) Câu - Ngh thu t:ệ ậ + Gieo v n l ngầ
+ K t c u: nhân – quế ấ ả + Hoán dụ
- N i dung: Khi tr i có ráng có màu s c m gà thộ ắ ỡ ường lúc s p có bão Vìắ v y, d báo bão đ ch đ ng gi gìn nhà c aậ ự ể ủ ộ ữ
- Kinh nghi m c a nhân dân ta v n đ n ngày nay, nhiên đệ ủ ẫ ế ược s d ng đ nử ụ ế
d) Câu - Ngh thu t:ệ ậ
(20)- N i dung: Vào tháng b y, ki n bò kh i t thộ ả ế ỏ ổ ường có lũ l t, v y c nụ ậ ầ d báo lũ l t đ ch đ ng phòng tránh, h n ch r i ro, thi t h iự ụ ể ủ ộ ế ủ ệ
2 T c ng v lao đ ng, s n xu tụ ữ ề ộ ả ấ a) Câu
- Ngh thu t: so sánh : t c đ t – t c vàngệ ậ ấ ấ ấ ⇒ Đ cao giá tr c a đ tề ị ủ ấ
- M t t c đ t có giá tr b ng ho c h n m t t c vàng, v y ngộ ấ ấ ị ằ ặ ộ ấ ậ ườ ầi c n ph i bi t quý tr ng, nâng niu đ t Đ ng th i, phê phán nh ng ngả ế ọ ấ ữ ười lãng phí đ t đai.ấ
b) Câu - Ngh thu t:ệ ậ + Gieo v n l ngầ
+ Li t kê: nuôi cá, làm vệ ườn, làm ru ngộ - N i dung:ộ
+ Ngh đem l i giá tr v t ch t, l i ích kinh t nhi u nh t cho ngề ị ậ ấ ợ ế ề ấ ười nuôi cá, sau làm vườn cu i làm ru ngố ộ
+ Câu t c ng giúp ngụ ữ ười bi t l a ch n hình th c canh tác d a vàoế ự ọ ứ ự u ki n t nhiên đ s n xu t, t o nhi u c a c i v t ch tề ệ ự ể ả ấ ề ủ ả ậ ấ
c) Câu - Ngh thu t:ệ ậ + Gieo v n l ngầ + Li t kêệ
- N i dung:ộ
+ Trong s n xu t nông nghi p, b n y u t nả ấ ệ ố ế ố ước, phân, s chăm ch , ch u khóự ỉ ị gi ng đ u r t quan tr ng, gi a chúng có m i quan h m t thi t v i nhau.ố ề ấ ọ ữ ố ệ ậ ệ Trong đó, nước y u t quan tr ng nh t, ti p phân, s chăm ch cu iế ố ọ ấ ế ự ỉ ố gi ngố
+ Khuyên người ta lao đ ng s n xu t c n đ m b o b n y u tộ ả ấ ầ ả ả ố ế ố n u đ mùa màng b i thuế ể ộ
d) Câu - Ngh thu t:ệ ậ + Gieo v n l ngầ + Li t kêệ
+ Đ i x ngố ứ + Câu rút g
- N i dung: Th i v đ t đai hai y u t quan tr ng v i nhà nông, đóộ ụ ấ ế ố ọ th i v y u t quan tr ng hàng đ u Vì v y, ngờ ụ ế ố ọ ầ ậ ười lao đ ng c n ch n th iộ ầ ọ v canh tác phù h pụ ợ
Khái quát Khái quát giá tr n i dung ngh thu t:ị ộ ệ ậ
+ N i dung: Nh ng câu t c ng v thiên nhiên lao đ ng s n xu t ph nộ ữ ụ ữ ề ộ ả ấ ả ánh, truy n đ t nh ng kinh nghi m quý báu c a nhân dân vi c quan sátề ữ ệ ủ ệ hi n tệ ượng thiên nhiên lao đ ng s n xu tộ ả ấ
(21)Bài: Tìm hi u chung v văn ngh lu nể ề ị ậ G i ý tr l i:ợ ả ờ
- Đo n văn văn ngh lu n, b i đo n văn nêu lên v n đ có tínhạ ị ậ ấ ề th i s : hành trang cho ngờ ự ười tr th i đ i h i nh pẻ ộ ậ
+ Văn b n đ a lý lẽ, d n ch ng thuy t ph c.ả ẫ ứ ế ụ
Lu n m: “L p tr Vi t Nam c n nh n nh ng m nh, y u c a conậ ể ẻ ệ ầ ậ ữ ế ủ người Vi t Nam đ rèn nh ng thói quen t t bệ ể ữ ố ước vào n n kinh t m i.”ề ế - Trong nh ng hành trang y, có lẽ s chu n b b n thân ngữ ấ ự ẩ ị ả ười quan tr ng nh t.ọ ấ
- Trong m t th gi i nh v y, nộ ế ậ ước ta l i ph i m t lúc gi i quy t baạ ả ộ ả ế nhi m v : kh i tình tr ng nghèo nàn l c h u c a n n kinh t nôngệ ụ ỏ ạ ậ ủ ề ế nghi p, đ y m nh cơng nghi p hóa, hi n đ i hóa đ ng th i l i ph i ti pệ ẩ ệ ệ ả ế c n v i n n kinh t tri th cậ ề ế ứ
D n ch ng: C n chu n b nh ng c n thi t hành trang mang vào thẫ ứ ầ ẩ ị ữ ầ ế ế k m i, ch ng ki n nh huy n tho i c a khoa h c vàỉ ứ ế ề ủ ọ công ngh , s giao thoa, h i nh p gi a n n kinh t ch c ch n sâu r ngệ ự ộ ậ ữ ề ế ắ ắ ộ h n nhi u.ơ ề
- Trong th k mà ai th a nh n r ng n n kinh t tri th c phát tri nế ỉ ậ ằ ề ế ứ ể m nh mẽ vai trị ngạ ườ ại l i n i tr i.ổ ộ
- Đo n văn nh m gi i quy t v n đ đ t b c thi t hi n nay, conạ ằ ả ế ấ ề ặ ứ ế ệ người Vi t Nam c n th i kì kinh t m i, th i kì h i nh pệ ầ ế ộ ậ
Em đ ng ý v i quan ni m, ý ki n quan m c a tác gi Vũ Khoan giúpồ ệ ế ể ủ ả kh c ph c nh ng m y u, phát huy m m nh c a ngắ ụ ữ ể ế ể ủ ười Vi t Namệ
Bài: T c ng v ngụ ữ ề ười xã h iộ
Bài 1: Nêu ngh thu t n i dung c a câu t c ng T c ngệ ậ ộ ủ ụ ữ ụ ữ v ngề ười xã h iộ
1 Câu 1 - Ngh thu t:ệ ậ
+ So sánh đ i l p: m t – mố ậ ộ ười + Hoán d : m t ngụ ặ ười
- Câu t c ng đ cao giá tr ngụ ữ ề ị ười, so v i m i th c a c i, ngớ ọ ứ ủ ả ười quý giá h n nhi u l nơ ề ầ
- Là tri t lí đ n, phê phán thái đ s ng sai l m đ ng th i an i, đ ngế ắ ộ ố ầ ủ ộ viên trường h p m t mát v tài s n.ợ ấ ề ả
2 Câu 2
- Cái răng, tóc m t ph n bên ngoài, th hi n tính cách, nhân cách c a conộ ầ ể ệ ủ người
- M i bi u hi n c a m t ngọ ể ệ ủ ộ ườ ềi đ u th hi n ph n ánh v đ p bên trong,ể ệ ả ẻ ẹ nhân cách c a ngủ ười
- Nh c nh ngắ ười ph i bi t gi u gìn tóc cho s ch đ pả ế ữ ẹ
- Th hi n cách nhìn nh n, đánh giá, bình ph m ngể ệ ậ ẩ ườ ủi c a nhân dân 3 Câu 3
(22)+ Đói, rách: s khó khăn, v t v thi u th n cu c s ngự ấ ả ế ố ộ ố
+ S ch, th m: nh ng u ngạ ữ ề ườ ầi c n ph i đ t đả ược, ph i gi gìn, vả ữ ượt lên hồn c nh khó khăn, thi u th nả ế ố
- Câu t c ng khuyên ngụ ữ ười dù khó khăn, v t v , thi u th n v n ph iấ ả ế ố ẫ ả s ng cho s ch, cao đ p, v n ln ph i gi gìn ph m ch t cao đ p c aố ẹ ẫ ả ữ ẩ ấ ẹ ủ
⇒ Giáo d c ngụ ười có lịng t tr ngự ọ 4 Câu 4
- Ngh thu t:ệ ậ
+ B n v câu đ ng đ ng, b sung ý nghĩa cho nhauố ế ẳ ổ + Đi p t : h cệ ọ
- N i dung: Ăn, nói, gói, m th c ch t ch l i ng x c a ngộ ự ấ ỉ ố ứ ủ ười cu c s ng h ng ngày Do đó, ngộ ố ằ ườ ầi c n h c cách ng x phù h p trongọ ứ ợ cu c s ngộ ố
5 Câu 5
- Câu t c ng kh ng đ nh vai trò, công lao to l n c a ngụ ữ ẳ ị ủ ười th y đ i v i m iầ ố ỗ người: không đượ ự ạc s d y d c a th y khơng th thành công b t cỗ ủ ầ ể ấ ứ vi c gì, s h c c a m i ngệ ự ọ ủ ỗ ười không th thi u s quan tâm, ch abroể ế ự ỉ c a th yủ ầ
- Khuyên nh m i ngủ ỗ ườ ầi c n ph i bi t kính tr ng, bi t n th y tìm đ nả ế ọ ế ầ ế th y đ h c h i thêm nhi u u hay, lẽ ph iầ ể ọ ỏ ề ề ả
6 Câu 6
- Ngh thu t: so sánh Câu t c ng v i hai v câu so sánh Hai v câu b sungệ ậ ụ ữ ế ế ổ ý nghĩa cho – v a nh n m nh vi c h c th y, v a nh n m nh vi c h cừ ấ ệ ọ ầ ấ ệ ọ b nạ
- N i dung: Câu t c ng đ cao vi c h c b n c a m i ngộ ụ ữ ề ệ ọ ủ ỗ ười 7 Câu 7
- Ngh thu t: so sánhệ ậ - N i dung:ộ
+ Câu t c ng khuyên ngụ ữ ườ ầi c n ph i bi t yêu thả ế ương, quan tâm, nh ngữ người xung quanh nh u thư ương b n thân mình.ả
+ Đ cao tinh th n đ ng lồi, h c v tình nhân đ oề ầ ọ ề 8 Câu 8
- Ngh thu t: n dệ ậ ẩ ụ
- N i dung: câu t c ng khuyên ngộ ụ ữ ười hưởng thành qu c nả ầ ph i bi t n, nh t i công lao c a ngả ế ớ ủ ười giúp đ mìnhỡ
9 Câu 9
- Ngh thu t: đ i l p, n dệ ậ ố ậ ẩ ụ
+ M t cây: s đ n đ c, m t mìnhộ ự ộ ộ
+ Ba cây: ch s đoàn k t, liên k t v i nhauỉ ự ế ế
- Câu t c ng u khuyên ngụ ữ ườ ầi c n ph i s ng đoàn k t v i b i lẽ đồnả ố ế k t thành cơng cịn n u chia rẽ, s ng đ n l khó có th làm nênế ế ố ể vi c gìệ
(23)+ N i dung: Nh ng câu t c ng v ngộ ữ ụ ữ ề ười xã h i tôn vinh giá tr conộ ị người, đ a nh n xét, l i khuyên v nh ng ph m ch t l i s ng mà conư ậ ề ữ ẩ ấ ố ố ngườ ầi c n ph i cóả
+ Ngh thu t: so sánh, n d , t câu nhi u nghĩa…ệ ậ ẩ ụ ề
Bài 2: Nh ng câu t c ng sau đ ng nghĩa v i câu t c ng trongữ ụ ữ ồ ớ ụ ữ bài h c?ọ
Tr l i:ả ờ
Câu t c ngụ ữ Đ ng nghĩa v i câu t c ng h cồ ớ ụ ữ ọ U ng nố ước nh ngu Ăn qu nh k tr ng câyả ẻ
Ngườ ối s ng, đ ng vàngố M t m t ngộ ặ ườ ằi b ng mười m t c aặ ủ Góp gió thành bão, góp nên r ngừ M t làm ch ng nên nonộ ẳ
Ba ch m l i nên núi caoụ B u i thầ ương l y bí cùng,ấ
Tuy r ng khác gi ng nh ng chungằ ố m t giànộ
Thương người nh th thư ể ương thân
Mu n bi t ph i h i, mu n gi i ph iố ế ả ỏ ố ỏ ả
h cọ Không th y đ mày làm nên ầ ố
H c th y không tày h c b ầ ọ Gi y rách ph i gi l y lấ ả ữ ấ ề Đói cho s ch, rách cho th mạ Trông m t mà b t hình dongặ ắ Cái răng, tóc góc người Bài 3: T c ng “túi khơn” c a nhân dân Nh ng có ph i t t c m iụ ữ ủ ư ả ấ ả ọ kinh nghi m đệ ược đúc k t, truy n l i t c ng đ u đ n, hoànế ề ạ ụ ữ ề ắ h o hay v n c n đả ẫ ầ ược b sung? Em nên m t ví d đ ch ng minh.ổ ộ ụ ể ứ Tr l i:ả ờ
- Các câu t c ng v n có trụ ữ ẫ ường h p c n b sung.ợ ầ ổ - Ví d :ụ
C u v t v t tr n, c u ngứ ậ ậ ả ứ ười người tr oán.ả G n m c đen, g n đèn r ng.ầ ự ầ
Bài: Rút g n câuọ Bài Câu rút g nọ
b, M ng à? V y à? V y gi t!ừ ẫ ẫ ế
(24)c, L i say r i ph i không?ạ ả
Câu Bá Ki n h i Chí Phèo Chí Phèo đ n tìm Bá Ki n tr thù.ế ỏ ế ế ả Bài 2:
G i ý tr l iợ ả
Vào nh ng ngày cu i năm, khơng khí T t đ n v i làng c a th tữ ố ế ế ủ ậ t nhiên nh nh ng cánh hoa đ n mùa r n Nào hoa cúc, h ng, d n, hoaự ữ ế ộ đào, qu t đấ ược m i ngọ ười chu n b ch ng ba ngày T t Con đẩ ị ế ường làng d n d p s ch sẽ….Có lẽ vui nh t nh ng đ a tr q tơi Đọ ẹ ấ ữ ứ ẻ ượ ắc s m qu n áo m i, đầ ược ch y chúng b n Đi chúc T t h hàng, th y cô.ạ ế ọ ầ T t quê vui v , náo n c, r n rã ti ng cế ẻ ứ ộ ế ười
Bài: Đ c m c a văn b n ngh lu nặ ể ủ ả ị ậ
Bài 1: Đ c đo n văn sau cho bi t lu n m, lu n c , cách l p lu nọ ạ ế ậ ể ậ ứ ậ ậ trong Nh n xét s c thuy t ph c c a văn yậ ứ ế ụ ủ ấ
G i ý tr l i:ợ ả
Lu n m t ng quát: Đ th a mãn nhu c u hậ ể ổ ể ỏ ầ ưởng th phát tri n cho tâmụ ể h n, trí tu , khơng có th thay th đồ ệ ể ế ược vi c đ c sách.ệ ọ
Lu n m tri n khai:ậ ể ể
Cu n sách t t ngố ố ườ ại b n giúp ta h c t p, rèn luy n h ng ngày.ọ ậ ệ ằ
Sách báu v t không th thi u đ i v i m i ngậ ể ế ố ỗ ười Ph i bi t ch n sách màả ế ọ đ c trân tr ng, nâng niu nh ng cu n sách quý.ọ ọ ữ ố
D n ch ng: Sách m mang trí tu , hi u bi t cho ta, d n d t ta vào nh ng chẫ ứ ệ ể ế ẫ ắ ữ ỗ sâu s c, bí n c a th gi i xung quanh, t sơng ngịi, r ng núi cho t i vũ trắ ẩ ủ ế ừ ụ bao la
Sách đ a ta vư ượt qua th i gian, tìm v v i nh ng bi n c xa x a ho c ch pờ ề ữ ế ố ặ ắ cánh cho ta tưởng tượng t i ngày mai, ho c hi u sâu h n v hi n t iớ ặ ể ề ệ
Bài 2: Đ c l i văn b n ọ ạ ả C n t o thói quen t t đ i s ng xã h iầ ạ ố ờ ố ộ (SGK trang 9-10) cho bi t lu n m, lu n c cách l p lu n trongế ậ ể ậ ứ ậ ậ bài, Nh n xét v s c thuy t ph c c a vănậ ề ứ ế ụ ủ
Tr l i:ả
a Lu n m: Con ngậ ể ườ ầi c n xem l i đ t o thói quen t t, góp ph nạ ể ố ầ xây d ng n p s ng văn minh cho xã h i.ự ế ố ộ
b Các lu n c :ậ ứ
- Con người có nh ng thói quen t t thói quen x u.ữ ố ấ - Thói quen x u nh ng tác h i kinh kh ng c a nó.ấ ữ ủ ủ - Thói quen t t khó t o, thói quen x u l i d nhi m.ố ấ ễ ễ c Cách l p lu n:ậ ậ
Tác gi nêu nh ng tác đ ng t h i c a thói quen x u t i cu c s ng conả ữ ộ ệ ủ ấ ộ ố ngườ ểi đ làm n n t ng giúp ngề ả ườ ọi đ c nh n ra: nh ng thói quen x u d lâyậ ữ ấ ễ nhi m n đ i s ng t h i m t cách nhanh chóng, c n t o raễ ế ố ệ ộ ầ nhi u thói quen t t.ề ố
d Bài văn giàu tính thuy t ph c b i vì:ế ụ - Cách l p lu n logic, xác đáng.ậ ậ
(25)Bài: Đ văn ngh lu n vi c l p ý cho văn ngh lu nề ị ậ ệ ậ ị ậ Bài 1: Hãy l p dàn ý cho đ bài: Th i gian vàng.ậ ề ờ
G i ý tr l i:ợ ả ờ
M bài: Gi i thi u giá tr c a th i gianở ệ ị ủ
Thân bài: gi i thích th i gian (khái ni m di n t nh ng u đã, đang, s pả ệ ễ ả ữ ề ắ di n Th i gian có m m c g n v i s ki n)ễ ể ố ắ ự ệ
+ Vàng b c: ch nh ng giá tr quý báu v v t ch tạ ỉ ữ ị ề ậ ấ Bàn lu nậ
- Đây câu t c ng có giá tr ý nghĩa sâu s cụ ữ ị ắ
Khuyên người bi t quý th i gian, trân tr ng th i gianế ọ - Th i gian giúp ngờ ười làm nhi u c a c i v t ch tề ủ ả ậ ấ
- C n bi t s d ng th i gian hi u qu , h p lý m i có th đ t đầ ế ụ ệ ả ợ ể ược thành công nh ng m c tiêu c a b n thânữ ụ ủ ả
- Phê phán nh ng ngữ ười không bi t quý tr ng th i gianế ọ - Liên h t i b n thânệ ả
K t bài: Nh c nh , ý th c m i ngế ắ ứ ọ ười ph i bi t quý tr ng giá tr th i gianả ế ọ ị Bài 2: Hãy tìm hi u l pể ậ ý cho đ bài:ề Sách người b n l n c a conạ ớ ủ người.
Tr l i:ả ờ
a Tìm hi u đ :ể ề
- V n đ ngh lu n: Giá tr to l n c a sách đ i v i cu c s ng ngấ ề ị ậ ị ủ ố ộ ố ười - Ph m vi ngh lu n: ngh lu n xã h i.ạ ị ậ ị ậ ộ
- Tính ch t ngh lu n: ch ng minh, ng i ca.ấ ị ậ ứ ợ b L p ý:ậ
- Lu n m chính: Sách ngậ ể ườ ới b n l n c a ngủ ười, có ý nghĩa to l n đ iớ ố v i cu c s ng.ớ ộ ố
- Các lu n m ph :ậ ể ụ
+ Con ngườ ọi h c h i r t nhi u u t sách.ỏ ấ ề ề
+ Sách an i, nâng đ tâm h n, đ ng c m, s chia v i s ph n cu c s ngủ ỡ ồ ả ẻ ố ậ ộ ố c a ngủ ười
+ N u khơng có sách, ngế ười s ng u t i, mông mu i l c h u.ố ố ộ ậ - Các lu n c :ậ ứ
+ Sách cung c p tri th c v m i m t đ i s ng.ấ ứ ề ọ ặ ố
+ Sách giúp người tr thành nh ng ngở ữ ười có hi u bi t, phá v m i gi iể ế ỡ ọ h n ch t h p, vạ ậ ẹ ươn không gian r ng l n h n.ộ
+ Sách nói nh ng câu chuy n mà ngữ ệ ười tr i qua, cho ngả ười nh ngữ đ nh hị ướng s ng.ố
+ Sách ng i ca nh ng u hay đ p cu c s ng đ hợ ữ ề ẹ ộ ố ể ướng ngườ ới t i chân-thi n-mĩ.ệ
- Cách l p lu n:ậ ậ
(26)Bài: Tinh th n yêu nầ ướ ủc c a nhân dân ta
Bài 1: Phân tích tác d ng c a p t c a đ ng t đ ng sauụ ủ ệ ừ ủ ộ ừ ứ đi p t ph n m đ u.ệ ừ ầ ở ầ
Tr l i:ả ờ
Đi p t có tác d ng nh n m nh vai trò c t y u, quan tr ng c a tinh th nệ ụ ấ ố ế ọ ủ ầ yêu nước nh ng l n T qu c b xâm lăng; đ ng t đ ng sau p tữ ầ ổ ố ị ộ ứ ệ đ ng t manh, giàu tính tộ ượng hình
Bài 2.
a Cho m t s câu ph n K t Hãy đánh d u (x) vào ô mà emộ ố ầ ế ấ cho đúng.
b Hãy phân tích tác d ng c a phép tu t đụ ủ ừ ượ ục s d ng. Tr l i:ả ờ
a,
Các câu văn ph n K t bàiầ ế
Tinh th n yêu nầ ước nh th c a quý.ư ứ ủ
Có tr ng bày t kính, bình pha lê, rõ ràng, d th y.ư ủ ễ ấ Nh ng có c t gi u kín đáo rư ấ ấ ương, hòm
B n ph n c a làm cho nh ng th c a quý kín đáo y đ u đổ ậ ủ ữ ứ ủ ấ ề ược đ a tr ng bày.ư
b, Các phép tu t nói nh m làm n i b t hai tr ng thái khác sừ ằ ổ ậ ự bi u hi n c a lòng yêu nể ệ ủ ước ti m tàng tr i d y mãnh li t, t ch raề ỗ ậ ệ ỉ m t cách rõ ràng, c th b n ph n c a t t c m i ngộ ụ ể ổ ậ ủ ấ ả ọ ười làm cho lòng yêu nướ ấc y tr i đ y m nh mẽ.ỗ ậ
Bài: Câu đ c bi tặ ệ G i ý tr l iợ ả ờ
Bài 1: Câu đ c bi t: c, d, eặ ệ Bài 2:
G i ý tr l iợ ả ờ
Phân bi t câu rút g n câu đ c bi tệ ọ ặ ệ
Câu rút g n: th c t câu đ n có đ y đ thành ph n Tùy thu c vàoọ ự ế ầ ủ ầ ộ ng c nh đ xác đ nh đữ ả ể ị ược thành ph n l i thành ph n nào, khôiầ ầ ph c thành ph n b rút g n.ụ ầ ị ọ
(27)Bài: B c c phố ụ ương pháp l p lu n văn ngh lu nậ ậ ị ậ Bài 1:
Tr l i:ả ờ a,
- Bài văn nêu lên t tư ưởng: Mu n h c đ thành tài trố ọ ể ước tiên ph i b t đ u tả ắ ầ nh ng u c b n.ữ ề ả
- T tư ưởng y đấ ược th hi n nh ng lu n m:ể ệ ữ ậ ể
+ Ai h c nh ng không ph i bi t h c cho thành tài.ọ ả ế ọ + Ch ch u khó luy n t p c b n th t t t m i có ti n đ ỉ ị ệ ậ ả ậ ố ề - Nh ng câu mang lu n m:ữ ậ ể
+ đ i có nhi u ngỞ ề ười h c, nh ng bi t h c cho thành tài.ọ ế ọ
+ Câu chuy n vẽ tr ng c a Đ Vanh-xi cho ngệ ứ ủ ười ta th y ch ch u khóấ ỉ ị luy n t p đ ng tác c b n th t t t, th t tinh m i có ti n đ ệ ậ ộ ả ậ ố ậ ề
b, Các
ph n bầ ố c cụ
Ranh gi iớ N i dungộ
M bàiở T đ u đ nừ ầ ế “bi t h c choế ọ thành tài”
Kh ng đ nh th c t : Không ph i ẳ ị ự ế ả bi t h c cho thành tài.ế ọ
Thân T “Danh h a I-ừ ọ ta-li-a” đ nế “th i Ph cờ ụ H ng”ư
D n ch ng: Câu chuy n h c vẽ tr ng c aẫ ứ ệ ọ ứ ủ Lê-ô-na Đ Vanh-xi.ơ
K t bàiế T “Câu chuy nừ ệ vẽ tr ng” đ nứ ế h tế
K t lu n: Ch có ch u khó luy n t p nh ngế ậ ỉ ị ệ ậ ữ u c b n m i thành tài.ề ả
Bài 2:
b, B c c c a ph n Thân nên có lu n m đố ụ ủ ầ ậ ể ượ ắc s p x p nh sau:ế (1) Nhi u t m gề ấ ương c a ngủ ườ ưi x a cho th y: Ngấ ười có quy t tâm, có ý chíế nh t đ nh thành công.ấ ị
(2) Ngày nay, có r t nhi u ngấ ề ười nh n l c c a mà đ t đờ ỗ ự ủ ược c m , thành t u l n
ướ ự
(3) Đi u không ch v i ngề ỉ ười Vi t Nam mà v i bi tệ ế bao t m gấ ương c a nh ng ngủ ữ ườ ởi nhi u vùng mi n, qu c gia thề ề ố ế gi i.ớ
(28)Bài 3:
G i ý tr l i:ợ ả ờ
- Đo n văn nêu lên giá tr c a th i gian (th i gian vàng) T tạ ị ủ ờ ưởng th hi n nh ng lu n m:ể ệ ữ ậ ể
- Th i gian vàngờ - th i gian s s ngờ ự ố - Th i gian th ng l iờ ắ ợ - Th i gian ti nờ ề - Th i gian tri th cờ ứ
- B phí th i gian có h i v sau h i ti c không k p.ỏ ề ố ế ị Bài có b c c g m ba ph n m bài, thân bài, k t bàiố ụ ầ ế
M bài: tác gi đ t v n đ th i gian vô giáở ả ặ ấ ề
Thân bài: Gía tr th i gian quy đ i nh ng nh ng th giá tr : ti n, tri th c,ị ổ ữ ữ ứ ị ề ứ vàng, s s ng, th ng l iự ố ắ ợ
K t bài: Kh ng đ nh giá tr vô t n c a th i gian, nh c nh ngế ẳ ị ị ậ ủ ắ ườ ối s ng bi tế quý tr ng th i gian.ọ