Đề cương ôn tập môn ngữ văn 6 học kỳ i

Đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 6 cùng những gợi ý, ví dụ sinh động sẽ giúp các em học sinh có 1 bài thi tốt kết thúc học kỳ I môn ngữ văn lớp 6. Chúc các em học tập tốt và có kỳ thi đạt kết quả cao nhất .......

ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP MƠN NGỮ VĂN HỌC KÌ I KHỐI LỚP NĂM HỌC : 2012-2013 A/ PHẦN VĂN BẢN I/ Đặc điểm tiêu biểu thể loại truyện dân gian: Truyền thuyết Cổ tích Ngụ ngơn -Là truyện kể -Là truyện kể -Là truyện kể mượn kiện nhân vật đời nhân vật chuyện loài vật, đồ vật, lịch sử thời khứ quen thuộc cốihoặc người để nói bóng gió, kín đáo chuyện người -Có chi tiết tưởng -Có chi tiết tưởng -Có ý nghĩa ẩn dụ, ngụ tượng ,kì ảo tượng kì ảo ý -Có cốt lõi thật lịch sử, sở lịch sử -Thể thái độ -Thể niềm tin -Nêu lên học để cách đánh giá ước mơ nhân dân khuyên dạy người đời nhan dân nhân chiến thắng cuối dân nhân vật lịch thiện, sử kể tốt, lẽ phải Truyện cười -Là truyện kể tượng đáng cười sống -Có yếu tố gây cười -Nhằm gây cười, mua vui, phê phán, châm biếm thói hư tật xấu xã hội, hướng người đến tốt -Người kể, người nghe -Người kể, người nghe tin câu chuyện có khơng tin câu chuyện thật có thật II/ Hệ thống kiến thức văn thể loại truyện dân gian: Thể Tên truyện loại Truyền thuyết Ý nghĩa Ngợi ca nguồn gốc cao quí dân tộc ý nguyện đồn kết Con Rồng gắn bó dân tộc ta cháu Tiên -Giải thích nguồn gốc bánh chưng,bánh giầy, vừa phản Bánh chưng bánh giầy ánh thành tựu văn minh nông nghiệp -Suy tôn tài năng, phẩm chất người việc xây dựng đất nước Thánh Gióng - Ca ngợi hình tượng người anh hùng đánh giặc, tiêu biểu cho trỗi dậy truyền thống yêu nước, đoàn kết, tinh thần anh dũng, kiên cường dân tộc ta - Ý thức sức mạnh bảo vệ đất nước; thể quan niệm ước mơ nhân dân ta từ buổi đầu lịch sử người anh hùng cứu nước chống ngoại xâm - Giải thích tượng mưa bão, lũ lụt xảy đồng Sơn Tinh, Bắc Bộ thuở vua Hùng dựng nước Thủy Tinh - Đồng thời, truyện thể sức mạnh, ước mơ chế ngự thiên tai, bảo vệ sống người Việt cổ; suy tôn, ca ngợi công lao dựng nước vua Hùng Sự tích Hồ Giải thích tên gọi Hồ Hồn Kiếm, ca ngợi kháng chiến Gươm nghĩa chống giặc Minh Lê Lợi lãnh đạo chiến thắng vẻ vang ý nguyện đoàn kết, khát vọng hồ bình dân tộc ta -Truyện kể người dũng sĩ diệt chằn tinh, diệt đại bàng cứu Thạch Sanh người bị hại, vạch mặt kẻ vong ân bội nghĩa chống quân xâm lược - Thể ước mơ, niềm tin đạo đức, công lý xã hội Cổ tích Em bé thơng lý tưởng nhân đạo, u hịa bình nhân dân ta Đề cao trí khơn dân gian, kinh nghiệm đời sống dân gian; tạo minh tiếng cười (kiểu nhân vật thông minh) Cây bút thần -Khẳng định tài năng, nghệ thuật chân phải thuộc (Truyện cổ tích nhân dân, phục vụ nhân dân, chống lại ác T Quốc) -Ước mơ niềm tin nhân dân cơng lí xã hội khả kì diệu người Truyện Ếch ngồi đáy ngụ giếng ngôn Ngụ ý phê phán người hiểu biết cạn hẹp mà lại huênh hoang.Khuyên nhủ phải biết mở rộng tầm nhìn, Thầy bói xem khơng chủ quan kiêu ngạo Khun người tìm hiểu vật, tượng voi Chân, Tay, phải xem xét chúng cách toàn diện Nêu học vai trò thành viên cộng đồng Tai, Mắt, sống đơn độc, tách biệt mà cần đoàn kết, tư, gắn Miệng bó để tồn phát triển Tạo tiếng cười hài hước, vui vẻ, phê phán người thiếu Treo biển chủ kiến hành động nêu lên học cần thiết phải tiếp thu ý kiến có chọn lọc Truyện cười Lợn cưới, áo Chế giễu, phê phán người có tính hay khoe của-một tính xấu phổ biến xã hội III/ Nội dung tóm tắt văn bản: Tên truyện Tóm tắt Con Rồng cháu Tiên Bánh chưng bánh giầy Thánh Gióng Sơn Tinh, Thủy Tinh Sự tích Hồ Gươm Thạch Sanh Em bé thông minh Cây bút thần (Truyện cổ tích T Quốc) Ếch ngồi đáy giếng Thầy bói xem voi Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng Treo biển B/ PHẦN TIẾNG VIỆT I Từ cấu tạo từ tiếng Việt: 1.Từ gì? -Từ đơn vị ngơn ngữ nhỏ dùng để đặt câu - Từ đơn từ có tiếng, VD: Bàn, ghế, tủ, sách… - Từ phức từ có tiếng trở lên, từ phức gồm có: + Từ ghép: Ghép tiếng có quan hệ với nghĩa, VD: Bàn ghế, bánh chưng, ăn ở, mệt mỏi… + Từ láy: Có quan hệ láy âm tiếng với nhau, VD: ầm ầm, sành sanh, trồng trọt,… Cấu tạo từ 2.Mơ hình: Từ đơn Từ phức Từ ghép Từ láy II Từ mượn: Từ việt: từ nhân dân ta tự sáng tạo Từ mượn: (vay mượn hay từ ngoại lai) Là từ ngơn ngữ nước ngồi nhập vào ngơn ngữ ta để biểu thị vật, tượng, đặc điểm,…mà tiếng ta chưa có từ thật thích hợp để biểu thị - Bộ phận từ mượn quan trọng tiếng Việt từ mượn tiếng Hán(gồm từ gốc Hán từ Hán việt) - Ngồi cịn mượn từ số ngôn ngữ khác Anh, Pháp,… 3.Cách viết từ mượn: +Đối với từ mượn Việt hố hồn tồn viết tiếng Việt:sơ mi, gan, điện… +Đối với từ mượn chưa Việt hố dùng gạch nối để nối tiếng với nhau.(Sin-ga-po, Ma-lai-xi-a…) 3.Nguyên tắc mượn từ: Tiếp thu tinh hoa văn hố nhân loại Giữ gìn sắc dân tộc.Khơng mược từ cách tuỳ tiện Phân loại từ theo nguồn gốc Mơ hình: Từ việt Từ mượn Từ mượn tiếng Hán III Nghĩa từ: Nghĩa từ :là nội dung mà từ biểu thị Từ gốc Hán Từ Hán Việt Từ mượn ngôn từ khác Các giải thích nghĩa từ: cách - Trình bày khái niệm mà từ biểu thị, VD: Tập quán: thói quen của……… - Đưa từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ cần giải thích VD: Lẫm liệt: Hùng dũng, oai nghiêm;Nao núng: Lung lay, khơng vững lịng IV Từ nhiều nghĩa tượng chuyển nghĩa từ: Từ có nghĩa hay nhiều nghĩa (ví dụ: Tốn học, Văn học, Vật lí học…từ có nghĩa); chân, mắt, mũi…từ có nhiều nghĩa) Từ nhiều nghĩa kết tượng chuyển nghĩa - Nghĩa gốc: Là nghĩa xuất từ đầu, làm sở để hình thành nghĩa khác - Nghĩa chuyển nghĩa hình thành sở nghĩa gốc VD :Giàu hai mắt, có hai bàn tay (nghĩa gốc) Gốc bàng to quá, có mắt to gáo dừa.(nghĩa chuyển) * Lưu ý : Trong số trường hợp, từ hiểu theo nghĩa gốc nghĩa chuyển VD : Ăn cơm hối lộ điểm nắng roi V Lỗi dùng từ: Lỗi lặp từ Ví dụ: (1) Truyện dân gian thường có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo nên em thích đọc truyện dân gian (2) Bạn Lan lớp trưởng gương mẫu nên lớp lấy làm quý mến bạn Lan.(từ gạch chân từ lặp nên loại bỏ để viết lại cho đúng) =>Lan lớp trưởng gương mẫu nên lớp quý mến 2.Lỗi lẫn lộn từ gần âm Ví dụ: (1) Ngày mai, chúng em thăm quan Viện bảo tàng tỉnh (2) Ông hoạ sĩ già nhấp nháy ria mép quen thuộc (3) Tiếng Việt có khả tả linh động trạng thái tình cảm người (4) Có số bạn bàng quang với lớp (5) Vùng nhiều thủ tục như: ma chay, cưới xin cỗ bàn linh đình; ốm khơng bệnh mà nhà cúng bái,… Những từ gạch chân từ lặp, nên thay từ sau: (1)tham quan, (2)mấp máy, (3)sinh động, (4)bàng quan,(5) hủ tục 3.Lỗi dùng từ không nghĩa Ví dụ: (1) Mặc dù cịn số yếu điểm, so với năm học cũ, lớp 6B tiến vượt bậc (2) Trong họp lớp, Lan bạn trí đề bạt làm lớp trưởng (3) Nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu tận mắt chứng thực cảnh nhà tan cửa nát người nơng dân (4) Làm sai cần thực nhận lỗi, không nên bao biện (5) Chúng ta có nhiệm vụ giữ gìn tinh tú văn hoá dân tộc =>Sửa lại từ sau : (1) điểm yếu nhược điểm,(2) bầu chọn, (3)chứng kiến, (4) thành khẩn nguỵ biện, (5) tinh tuý *Bài tập SGK :Bài 1b,c/68,Bài 1/75.Bài 2/ 78,Bài 3a/76 IV Từ loại cụm từ 1.Danh từ: a.Nghĩa khái quát: Là từ người, vật, tượng, khái niệm… b.Đặc điểm ngữ pháp danh từ: -Khả kết hợp:Danh từ kết hợp với từ số lượng phía trước, từ này, nọ, ấy, kia,…và số từ khác sau để tạo thành cụm danh từ -Chức vụ ngữ pháp danh từ: +Điển hình làm chủ ngữ: Cơng nhân này// làm việc +Khi làm vị ngữ phải có từ kèm :Tôi// người Việt Nam -Các loại danh từ: Xem mơ hình danh từ sau: +Danh từ đơn vị:nêu tên đơn vị dùng để tính đếm, đo lường vật +Danh từ vật: nêu tên loại cá thể người, vật, tượng, khái niệm… Danh từ chung : tên gọi loại vật : (VD: trường, lớp, nhà, xe,… Danh từ riêng:tên riêng người, vật, địa phương (VD: Hồ Chí Minh, An Giang, Việt Nam….) Danh từ Danh từ vật Danh từ đơn vị Đơn vị tự nhiên Đơn vị quy ước Danh từ chung Chính xác Danh từ riêng Ước chừng -Cách viết hoa danh từ riêng (Quy tắc viết hoa ) ghi nhớ sgk T-109 Cụm danh từ: a.Nghĩa khái quát:Là tổ hợp từ danh từ với số từ ngữ phụ thuộc tạo thành b.Đặc điểm ngữ nghĩa cụm danh từ: nghĩa cụm danh từ đầy đủ danh từ (công nhân/chú công nhân kia) c.Chức vụ ngữ pháp cụm danh từ: giống danh từ *Mơ hình cụm danh từ đầy đủ: t2 Phần trước t1 Tất Phần trung tâm T1 T2 em học sinh Phần sau s1 s2 yêu quý 3.Số từ lượng từ: * Số từ: Là từ số lượng thứ tự vật -Khi biểu thị số lượng vật, số từ thường đứng trước danh từ (ví dụ: hai gà, ba học sinh…) -Khi biểu thị số thứ tự, số từ đứng sau danh từ (ví dụ: Canh bốn canh năm vừa chợp mắt; Tôi // thứ nhất.) Lưu ý: Phân biệt số từ với danh từ đơn vị (số từ không trực tiếp kết hợp với từ, danh từ đơn vị trực tiết kết hợp với số từ phía trước từ phía sau) Ví dụ: khơng thể nói: đơi trâu, mà nói là:một đôi gà * Lượng từ: Là từ lượng hay nhiều vật Lượng từ chia thành hai nhóm: + Lượng từ ý nghĩa toàn thể: tất cả, tất thảy, cả,… + Lượng từ ý nghĩa tập hợp hay phân phối: những, mỗi, mọi, từng, các,… *Phân biệt số từ lượng từ: - Số từ số lượng cụ thể số thứ tự (một, hai, ba, bốn, nhất, nhì…) - Lượng từ lượng hay nhiều (khơng cụ thể: Những, mấy, tất cả, dăm, vài…) Chỉ từ: * Chỉ từ từ dùng để trỏ vào vật, nhằm xác định vị trí (định vị) vật không gian thời gian * Hoạt động từ câu: + Làm phụ ngữ S2 sau trung tâm cụm danh từ (theo dõi từ “kia” mơ hình cụm danh từ trên) + Làm chủ ngữ trạng ngữ câu Ví dụ: Chỉ từ (đó) làm chủ ngữ định vị vật khơng gian (Đó // q hương tơi.) C V Ví dụ: Chỉ từ (ấy) làm trạng ngữ định vật thời gian (Năm ấy, tơi// vừa trịn ba tuổi.) TN C V Động từ: - Động từ từ hành động, trạng thái vật - Động từ thường kết hợp với từ đã, sẽ, đang, cũng, vẫn, hãy, đừng, chớ… để tạo thành cụm động từ - Chức vụ ngữ pháp động từ: + Chức vụ điển hình làm vị ngữ + Khi làm chủ ngữ, động từ thường hết khả kết hợp với từ đã, sẽ, đang, hãy… -Động từ chia làm hai loại: +Động từ tình thái (thường địi hỏi có động từ khác kèm: +Động từ hành động, trạng thái : động từ hành động (đi, đững, nằm, hát…) động từ trạng thái(yêu, ghét, hờn, giận…, vỡ, gãy, nát…) 6.Cụm động từ: *Cụm động từ tổ hợp từ động từ số từ ngữ phụ thuộc tạo thành (đang học bài,…) Đt *Cụm động từ có ý nghĩa đầy đủ có cấu tạo phức tạp động từ *Chức vụ ngữ pháp cụm động từ:giống động từ -Làm vị ngữ -Làm chủ ngữ: khơng có phụ ngữ trước (ví dụ:Đi // hành động quyết.) -Cụm động từ có cấu tạo đầy đủ gồm ba phần: Xem SGK/148 *Mơ hình sau: Phần trước Phần trung tâm Phần sau cũng/cịn/đang/chưa tìm được/ngay/câu trả lời 7.Tính từ cụm tính từ: - Tính từ từ đặc điểm, tính chất vật, hành động, trạng thái - Các loại tính từ: Tính từ đặc điểm tuyệt đối: trắng bóc, đỏ chót… (khơng kết hợp với từ mức độ,), tính từ đặc điểm tương đối: đỏ, xanh, vàng… (kết hợp với từ mức độ) - Tính từ cụm tính từ làm vị ngữ, chủ ngữ câu Khả làm vị ngữ tính từ hạn chế động từ Ví dụ: Vàng // màu tt - Cụm tính từ dạng đầy đủ gồm phần: (Có thể vắng phụ trước, phụ sau phần TT vắng mặt) + Phụ ngữ phần trước; + Phần trung tâm; + Phần sau -Cấu tạo mơ hình : Phần trước vẫn, cịn, đang, Phần trung tâm Phần sau TT vị trí, so sánh, mức độ C/TẬP LÀM VĂN I, CÁC BƯỚC LÀM MỘT BI VN T S Bớc 1: Tìm hiểu đề Tìm hiểu đề đọc kĩ đề , xác định từ ngữ quan trọng, từ nắm vững yêu cầu đề Bớc 2: Lập ý Lập ý xác định nội dung viết theo yêu cầu đề, cụ thể xác định nhân vật, việc, diễn biến, kết ý nghĩa câu chuyện Bớc 3: Lập dàn ý Sắp xếp việc kể trớc, việc kể sau để ngời đọc theo dõi đợc câu chuyện, hiểu đợc ý định ngời viết *Dàn - Mở bài: Giới thiệu nhân vật, việc - Thân bài: Kể diễn biến việc - Kết bài: Kể kết cục câu chuyện Bớc 4: ViÕt bµi Bíc 5: Sưa bµi II/ CÁC BÀI VIẾT THAM KHO: *Đề bài: Trong vai Lạc Long Quân, hÃy kể lại câu chuyện Con Rồng cháu Tiên *Bài viết Thuở ấy, đà lâu rồi, có lẽ đến 4000 năm trớc, lúc đất nớc ta hoang sơ Trên đất chủ yếu núi đồi, cỏ hoa cha có ngời đông đúc nh Trên trời, dới nớc, vùng đất vị thần tiên cai quản, trông nom Là trai thần Long Nữ, vị thần đợc thần trời giao cho cai quản vùng sông nớc Lạc Việt, cha mẹ đặt tên cho ta Lạc Long Quân Đợc cha mẹ dạy đủ điều từ thủ ấu thơ, lại thêm sức lực vốn có giống rồng, ta đà luyện đợc nhiều phép lạ Thủ ấy, ta trẻ, ta thờng hay xin phép Đức Long Vơng lên trần gian thăm thú, giúp dân dit trừ bọn yêu tinh, dạy dân cách trồng trọt, chăn nuôi, cách ăn Trần gian nhiều cảnh ®Đp khiÕn ta g¾n bã nh ®ang sèng díi thđy cung Một hôm, thoả chí ngao du sơn thuỷ, ta say hứng chân lên tận vùng núi cao phơng Bắc Bỗng ta gặp thiếu nữ xinh đẹp tuyệt trần Hỏi biết nàng Âu Cơ, gái Thần Nông Nghe nói vùng Lạc Việt có nhiều hoa thơm, cỏ lạ, nàng xin phép cha dạo bớc đến thăm Ta Âu Cơ mến cảnh hợp ngời, đem lòng yêu thơng thề ớc nguyện chung sống trọn đời t lâu sau, Âu Cơ có mang Kỳ lạ thay! Đến ngày sinh nở, nàng sinh bọc trăm trứng Rồi trăm trứng nở trăm đẹp đẽ, hồng hào chẳng cần bú mớm mà tự lớn lên nh thổi Vợ chồng ta vui mừng, hết lòng chăm chút cho đàn nhỏ Sống trần đà lâu, ta thấy nóng lòng thuỷ cung, cha mẹ đà già, công việc gánh vác Trăn trở nhiều lần, ta nghĩ: "Âu Cơ vốn thuộc dòng tiên hợp với non cao, ta lại giống rồng quen sông nơi biển cả; tính tình, tập quán hẳn có nhiều khác nên biệt ly nauy mai khó tránh khỏi Ta gọi trăm Âu Cơ nói: - Ta vàng sống cha lâu nhng nghĩa tình đến sông cạn đá mòn không thay đổi Ta nghĩ, ta giống rồng, nàng giống tiên, khó mà tính kế dài lâu đ ợc Nay đại nghiệp mu sinh trăm con, ta đa 50 xuống biển, nàng đa 50 lên núi, chia mà cai quản phơng có việc báo cho tơng trợ Âu Cơ nghe thấy hợp tình đành nghe theo, cuéc chia ly ngËm ngïi, da diÕt Ta ®a 50 xuống vùng đồng thấp dạy nghề biển mà an c lập nghiệp Âu Cơ đa lên núi cao, lập trởng làm vua, lấy hiệu Hùng Vơng, đóng đô đất Phong Châu, đặt nớc hiệu Văn Lang, truyền đời nối lấy hiệu Hùng Vơng, không thay đổi Sau lâu, ta Âu Cơ không gặp lại nhng tình nghĩa không phai Hơn thế, nghĩa "đồng bào" trăm ta không thay đổi Bởi đến tận ngày nay, đất nớc ta có tới 50 dân tộc, nhng anh em ruột thịt nhà *Đề bài: Trong vai Thánh Gióng, hÃy kể lại câu chuyện Thánh Gióng *Bài viết Các cháu có biết ta không? Ta Thánh Gióng, ngời năm xa đà đánh thắng lũ giặc Ân ác Bây ta kể cho cháu nghe đời ta lúc nhé! Các cháu ạ! Ta vốn sứ thần Ngọc Hoàng sai xuống giúp đỡ dân làng đánh đuổi quân xâm lợc nhăm nhe xâm chiếm nớc ta Muốn đợc sống với nhân dân, Ngọc Hoàng lệnh cho ta đầu thai xuống gia đình lÃo nông muộn đờng Một ngày đẹp trời ta thấy bà lÃo phúc hậu vào rừng, ta liền hoá thành vết chân to bà lÃo đà tò mò ớm thử ta đầu thai vào bà cụ Khỏi phải nói hai ông bà đà vô mừng rỡ chờ mÃi, sau mời hai tháng ta đời Ông bà vui thấy ta khôi ngô tuấn tú Hai ông bà chăm sóc yêu thơng ta hết lòng, ông bà mong ta khôn lớn nh đứa trẻ khác mà mÃi đến tận năm ba tuổi ta chẳng biết cời, nói chẳng biết Các cụ buồn, thấy ta thơng nhng sứ mệnh mà Ngọc Hoàng đà trao ta phải im lặng Thế giặc Ân đến xâm lợc nớc ta, chúng kéo đến đông mạnh khiến ai lo sợ Nhìn khuôn mặt lo âu dân làng cha mẹ, ta biết đà đến lúc ta phải tay giúp đỡ họ Một hôm, nằm giờng nghe thấy sứ giả qua rao tìm ngời giỏi cứu nớc, thấy mẹ ngồi buồn rầu lo lắng, ta liền cất tiếng bảo mẹ: - Mẹ ơi! Mẹ đừng buồn nữa, mẹ hÃy mời sứ giả vào ®©y cho nãi chun Nghe ta cÊt tiÕng nãi mẹ vô ngạc nhiên, mừng rỡ mẹ ta ngạc nhiên ta đòi gặp sứ giả chuyện đùa, đọc thấy nỗi lo cđa mĐ ta véi trÊn an mĐ: - MĐ đừng lo lắng mời sứ giả vào đây! Nửa tin nửa ngờ nhng mẹ ta vội và sứ giả vào Sứ giả bớc vào nhà nhỏ tuềnh toàng cha mẹ ta, ông ta vô ngạc nhiên nhìn thấy ta lúc thằng bé nằm giờng, sứ giả không tin tởng nhng nghe ta nói: "Ông tâu với vua sắm cho ta ngựa sắt, roi sắt áo giáp sắt, ta phá tan lũ giặc này" Nghe lời nói đầy ta sứ giả hiểu ta đứa trẻ bình thờng, sứ giả vội và trở tâu với vua vua vui mừng truyền thợ giỏi khắp nơi đến làm gấp thứ ta cần Ai phấn khởi thấy vua đà tìm đợc ngời tài Còn ta sứ giả ta liền vùng dậy vơn vai đà thành ngời lớn Ta bảo mẹ nấu cho ta nồi cơm ăn cho no để chuẩn bị đánh giặc Mâm cơm vừa bng lên ta ăn loáng đà hết nhẵn mà chẳng thấy no cả, mẹ lại nấu nồi khác nhà không để ăn Ta ăn vào lớn nh thổi nhiêu, quần áo phải thay liên tục Mẹ ta thấy ta ăn ba nhiêu cha no gạo đà hết, bà cụ liền chạy nhờ bà hàng xóm Bà vui lòng giúp mẹ ta biết ta ngời đánh giặc cứu dân làng Mọi ngời đến nhà ta nờm nợp, ngời có gạo góp gạo, ngời có rau, cà góp rau cà, tóm lại có góp Mọi ngời đến giúp mẹ ta thổi cơm cho ta ăn, ta ăn lại to lớn lừng lững nhiêu Những ngày làng ta khấp khởi vui mừng mong đợi ta nhanh chóng giết giặc, cứu nớc Một ngày, dân làng nhận đợc tin giặc đà kéo đến chân núi Trâu Làng ta lại đợc phen khiếp sợ, trẻ kêu khóc, ngời lớn lo âu, cụ già trầm ngâm, ai khiếp sợ Mọi ngời nhìn ta nh cầu cứu Ta hiểu tâm trạng họ lúc sứ giả đem thứ ta cần đến Lúc này, ta vùng đứng dậy, vơn vai đà biến thành tráng sĩ cao lớn phi thờng, nên tất thứ sứ giả vừa mang đến chẳng vừa với ta Thấy vậy, ngời lại tìm thợ rèn ngựa sắt, áo giáp sắt cho ta, họ làm lại cho ta thử ta khẽ bẻ đà gẫy, m·i sau míi cã nh÷ng thø võa víi søc ta Mọi thứ đà đợc chuẩn bị sẵn sàng, ta liền mặc áo giáp sắt, tay cầm roi sắt, nhảy lên ngựa, oai phong lẫm liệt Ta nhớ hôm bà tiễn ta đông ngời nhìn ta đầy tin tởng, khắp nơi vang lên lời chúc chiến thắng ta nhìn thấy giọt nớc mắt tự hào, yêu thơng cha mẹ ta Từ biệt bà xóm giềng, cha mẹ ngời đà yêu thơng, nuôi nấng, ta thầm hứa chiến đấu hết lòng để không phụ công bà dân làng, cha mẹ Sau phút chia tay, một ngựa ta lao thẳng vào trận đánh Ngựa đến đâu phun lửa rừng rực đến đó, lũ giặc vô khiếp sợ Chúng đổ rạp tan xác dới roi sắt ta lửa chiến mà Cả bÃi chiến trờng đầy thây quân giặc Đúng lúc trận lên nh vũ bÃo roi sắt tay ta gẫy gập, ta liền nhổ lấy khóm tre quanh quật liên tiếp vào lũ giặc Lũ giặc lại đợc phen khiếp sợ, rơi vào hỗn loạn chẳng chốc bỏ chạy tan tác khắp nơi Những tên may mắn sống sót vội và thoát thân bỏ chạy vào hẻm núi sâu, tìm cách trở nớc Làng quê bóng quân thù Tiếng reo vui dân làng vang lên rộn rà Nhìn trăm họ hạnh phúc ta vô cïng sung síng, vËy lµ sø mƯnh Ngäc Hoµng giao cho ta đà hoàn thành, nhớ đến cha mẹ già ta muốn thăm nhng lời Ngọc Hoàng dặn dò hoàn thành sứ mệnh phải trở trời khiến ta chẳng dám trái lệnh Nhìn đất nớc, dân làng lần cuối ta thúc ngựa phi lên đỉnh núi, cởi bỏ áo giáp sắt, ngời ngựa bay trời Ta nhng lòng đầy tiếc nuối không đợc sống ngời dân hiền lành tốt bụng Dẫu vậy, ta hài lòng từ ai đợc sống cảnh bình, hạnh phúc Sau đó, vua đà phong cho ta Phù Đổng Thiên Vơng Ta cảm thấy vui đợc nhận danh hiệu đó, ta đà đem đến bình yên hạnh phúc cho ngời Đó điều quý giá ta, quý ngọc ngà châu báu mà nhà vua hứa ban tặng cho ta sau đánh thắng quân giặc *Đề bài: Tởng tợng kể lại gặp gỡ với nhân vật truyền thuyết mà em đà học *Bài viết Năm học lớp môn học thích môn văn đợc đọc nhiều câu chuyện cổ tích, truyền thuyết, truyện cời vô thú vị Nhắc đến truyện truyền thuyết lại nhớ lần nh Lần ấy, mải mê đọc truyện truyền thuyết đến lúc mệt không chịu ngủ Và đến vừa đọc đến dòng chữ cuối truyện Thánh Gióng thấy lạc đến nơi xa lạ, xung quanh mây phủ trắng, mùi thơm nh loài hoa toả ngào ngạt Khung cảnh giống thiên đình nơi có vị thần tiên mà thờng thấy câu chuyện cổ Tôi ngơ ngác, trớc mắt tráng sĩ vóc dáng to cao lừng lững tiến phía Tôi vô ngạc nhiên lần nhìn thấy ngời to lớn đến nh Tôi cha hết ngỡ ngàng ngời đà đứng trớc mặt nở nụ cời thân thiện: - Chào cháu bé Cháu từ đâu đến vậy? Tôi ngạc nhiên ngời đứng trớc mặt lúc ông Gióng, vị anh hùng đà đánh tan lũ giặc Ân tàn bạo Tôi sung sớng hỏi: - Ông có phải ông Gióng không Tráng sĩ nhìn tôi, mỉm cời đáp: - Ta Thánh Gióng đây! Sao cháu biết ta? - Chúng cháu học truyền thuyết Thánh Gióng ông May hôm cháu đợc gặp ông đây, cháu hỏi ông vài điều mà cháu thắc mắc đợc không ạ? Ông Gióng nhìn mỉm cời: - Đợc cháu bé hỏi - Ông đánh thắng giặc Ân xong ông không trở quê nhà mà lại bay lên trời? Hay ông chê quê cháu nghèo không xứ thần tiên này? - Không! Ta muốn đợc họ, nhng ta trởng Ngọc Hoàng nên phải trở thiên đình sau đà hoàn thành sø mƯnh - ThÕ «ng nhí cha mĐ «ng ë dới không? - Có chứ, họ đà mang nặng đẻ đau ta, ta biết ơn họ, ngày tháng ta đi, biết nói, họ yêu thơng mà không ghét bỏ ta Ta muốn có ngày trở đền ơn đáp nghĩa mẹ cha ta Cũng lẽ mà ta đà cố gắng đánh tan quân xâm lợc để cha mẹ ta đợc sống tự bình - ồ, cháu hiểu rồi, ông đà báo đáp công nuôi dỡng cha mẹ cố gắng chiến thắng quân xâm lợc - ừ, cách thể lòng hiếu thảo cha mẹ cháu - Cháu hiểu rồi, có nghĩa cháu nhỏ phải học tập thật tốt cha mẹ vui lòng, tỏ lòng biết ơn cha mẹ phải không ông? - Đúng rồi, cháu ngoan thông minh Ông chúc cháu học thật giỏi nhé! Thôi hẹn cháu lần khác nhé, ta phải vào cung gặp Ngọc Hoàng Vừa nói, bóng ông Gióng đà khuất dần sau đám mây trắng Vừa lúc nghe có tiếng mẹ gọi: - Lan! Dậy vào giờng ngủ Tôi bừng tỉnh, hoá giấc mơ nhng thật giấc mơ đà cho biết đợc nhiều ®iỊu bỉ Ých Vµ ®ã cã thĨ lµ mét giÊc mơ mà nhớ *Đề bài: Kể lại kỷ niệm đáng nhớ thời thơ ấu *Bài viết Ngày ấy, nhà ven suối nhỏ nớc veo, vào hôm trời nắng đẹp đứng bờ suối, nhìn thấu xuống tận dới đáy, có viên sỏi trắng tinh đàn cá trắng tung tăng bơi lội Hàng ngày, lũ bạn lại rủ si, ®i men theo mÐp cđa si bắt ốc, nhặt đá trắng để chơi đồ hàng Và vui vào ngày hè, thêng trèn mĐ si t¾m Thùc si nhỏ nhng có đoạn sâu ngập đầu ngời lớn Và cầu nhà dân bắc qua để lấy lối vào nhµ Nh thêng lƯ, bi tra Êy, chê cho mĐ ngủ say liền chạy sang nhà thằng bạn học lớp rủ chúng chỗ cầu nhà ông Quân (chúng thờng đặt tên cầu tên nhà chủ đó) Buổi tra trời nắng nóng nh lửa đốt, đợc đắm dòng nớc mát Bởi nên vừa nghe tiếng huýt sáo báo hiệu quen thuộc tôi, thằng vội và lách cửa sau, nhanh chóng chỗ hẹn Vừa khỏi nhà, lũ chạy thật nhanh sợ cha mẹ phát ra, biết bị bại lộ chắn đứa đứa no đòn Năm phút sau, cầu dòng nớc mát đà trớc mắt Tôi có ý kiến hôm không bơi bình thờng nh mà thi nhảy xa, tức đứng cầu nhảy xuống, nhảy xa ngời thắng ì oàm hồi lâu đà chán, trèo lên mỏm đá nằm nghỉ ngơi ngắm mây trời Lúc Thắng - thằng cha gan lì cóc tía lên tiếng: - Tớ nghĩ trò - Trò vậy? Cả lũ nhao nhao lên tiếng hỏi - Chơi lặn, đứa lặn đợc lâu tuần sau học đeo cặp Cả lũ reo hò hởng ứng Trở lại chỗ chơi cũ, nói: - Bây thi lần lợt đứa một, đứa lại đứng bờ theo dõi bấm Và phân công Thắng ngời đầu têu nên ngời thử sức đầu tiên, bọn vỗ tay hởng ứng Quả thật nhóm Thắng tỏ đàn anh cả, học giỏi mà trò chơi chẳng chịu thua Thắng chuẩn bị tinh thần xong, hô: - Một Hai Ba Bắt đầu ùmThắng đà nhảy khỏi cầu tăm dòng nớc Lũ reo hò tán thởng bắt đầu bấm giờ: 1,2, 3, phút trôi qua sang phút qua cha thấy Thắng lên Chúng trầm trồ khen ngợi tài ba Thắng Sang đến phút thứ 4, cảm thấy nóng ruột bình thờng nhiều đến phút thứ ba đà chẳng thể chịu Thế mà đến cha thấy Thắng, đứa bắt đầu lo lắng, nháy mắt chẳng kịp bảo câu đứa bơi giỏi liền nhảy xuống, vừa lúc đà thấy Thắng trồi lên, khuôn mặt tái nhợt, thở lấy thở để, vội vàng dìu Thắng vào bờ Ngời Thắng lúc đà gần nh lả Phải mời phút sau Thắng lên tiếng: - Chỉ cần tích tắc tao chầu thuỷ thần chúng mày - Sao vậy, ngày mày bơi, lặn giỏi mà - ừ, tao tự tin nh vậy, nhng lúc chịu không định trồi lên tao bị vớng vào chùm rễ mọc lan từ rừng chặt vào chân, tao định trồi lên lại kéo tao xuống, may lúc nghĩ dng chân tao lại giật đợc cố sức ngoi lên Nghe tiếng Thắng hổn hển kể, đứa đứa khiếp sợ Chờ cho Thắng đỡ mệt dám nhà câu chuyện mÃi bí mật lũ Và kỉ niệm sâu sắc mà nhớ mÃi bạn *Đề bài: Kể lại kỷ niệm đáng nhớ thời thơ ấu *Bài viết Năm vào lớp sáu, bé Nhi bớc sang líp Bè mĐ Nhi cịng ®· vỊ sèng víi sau năm sống ly thân Tôi Nhi họ hàng nhng thân thiết lắm! Tất lần Năm ấy, học lớp bốn bé Nhi học lớp hai Tội nghiệp bé Nhi! Bố ham mê cờ bạc, rợu chè suốt từ sáng đến tối lại hay đánh vợ chửi Mẹ không chịu đợc, định đa bà ngoại Nhà bà ngoại cuối xóm, cạnh nhà Thế anh em quen từ Một buổi chiều hè, rủ bé chơi biết bé buồn Tôi hỏi: - Bây em thích để anh làm cho? Bé Nhi nói: -Anh biết không! Ngày xa em mơ ớc nhà em nh thuyền lớn Bố cột buồm vững chÃi mẹ khoang thuyền che chở nắng ma Con thuyền nhà em chở ớc mơ em đến đích Vậy mà chẳng thực đợc - Đừng buồn em ạ! HÃy cố gắng lên! Nào, đi! Đi với anh! Tôi dắt bé Nhi hái tre nghẹ thật to để gập thuyền thả trôi sông Tôi cọn to gặp thuyền thật đẹp tặng bé Nhi Nhng Nhi không giữ đợc, bé thả xuống nớc Nhng thuyền lại không trôi Nó mắc cạn vào đám rong bò lổm ngổm dòng Bé Nhi nói: - Đấy! Gia đình em nh thuyền đó, chẳng thể đợc, chìm thôi! Tôi vừa tiếc, lại vừa thơng Nhi, mang quần áo lội xuống sông vớt thuyền lên Nớc đến bụng đến cổ Bỗng "sụt" chân trợt phải hố bùn sông lúc vừa với đợc thuyền Tôi cố gắng chới với tay dâng thuyền lên khỏi mặt nớc Mấy phút sau, bò lên đợc tới bờ bụng đà uống no nớc nhng may thuyền không nát Bé Nhi mặt tái mét nhng ngoan ngoÃn nghe nói: - Em hÃy giữ làm kỷ niệm tin có ngày đợc bơi thoả thích sông Hôm đó, sợ mẹ mắng, bé Nhi ngồi bờ sông khô quần áo dám Đêm, bị sốt cao nhng giấu chuyện ban chiều không nói Mẹ tởng dÃi nắng nên bị sốt Cũng may sáng hôm sau, đà đỡ nhiều Ngay hôm bố mẹ hoà giải sống với nhau, rủ đem thuyền sông thả Nhng thuyền đà không không thả đợc Thế anh em mải miết gấp thuyền tre khác Những thuyền gấp buổi chiều hôm ấy, trôi tận cuối dòng sôn Điều bí mật bé Nhi đến tận Đó kỷ niệm sâu sắc tuổi thơ bạn ạ! *Đề bài: Kể lại chuyện (hoặc bạn) mắc lỗi *Bài viết Trong lớp thuộc số nhà giàu, với thứ dễ dàng muốn áo quần cần nói tiếng bố mẹ mua cho, mn cã tiỊn mua s¸ch mĐ cịng cho ngay, tóm lại chẳng thiếu thứ Và đầy đủ nên chẳng để ý khó khăn bạn xung quanh Cũng tính ích kỉ mà đà gây sai lầm mà đến tận nghĩ lại cảm thấy ân hận Tôi vốn tổ trởng tổ 1, nên phải thờng xuyên báo cáo tình hình lớp với cô giáo chủ nhiệm: muộn, ăn mặc không quy định Và điều ảnh hởng đến kết thi đua toàn lớp Tổ dẫn đầu việc thực nội quy, tổ đợc bầu tổ xuất sắc Vào đầu học kì hai, lớp có bạn chuyển tên Nam, Nam chuyển khu Vừa bớc vào lớp đà phì cời thấy Nam ăn mặc vô tuềnh toàng, áo có mảnh vá Buổi đầu vào lớp cô giáo phân công Nam tổ tôi, dù chẳng nói nhng không hài lòng cảm thấy Nam làm xấu mặt sáng sủa tổ Tổ vốn thờng dẫn đầu phong trào thi đua, mà sau thời gian Nam đà lần làm ảnh hởng đến thành tích tổ Lần Nam học muộn, lần không mặc đồng phục, Và lần, buổi sáng hôm đến lớp ngồi bàn với xem có cách khắc phục đợc tình trạng tổ không Lúc lên tiếng: - Tất bạn Nam làm ảnh hởng đến phong trào thi đua tổ mình, bạn chuyên muộn, vi ph¹m néi quy cđa líp Theo tí b¹n Êy không xứng đáng làm thành viên tổ Đúng lúc Nam xuất có lẽ bạn đà nghe thấy lời nói tôi, ngại nhng tự nghĩ: Mặc kệ! Nói cho mà biết Trớc phản ứng gay gắt nhiều bạn tỏ không đồng tình nhng khăng khăng giữ ý kiến Xong đó, quay sang Nam tiếp: - Này tớ nói cho bạn biết, bạn làm ảnh hởng đến tổ nhiều đấy! Nói xong câu nhận đà lời Nam im lặng cúi đầu, không nói nói lại câu Vừa lúc cô giáo chủ nhiệm bớc vào lớp Cô đa ánh mắt phía Nam nói: - Trong lớp có bạn Nam hoàn cảnh vô khó khăn, em phải giúp đỡ bạn nhé! Bố bạn sớm nhà có hai mẹ con, mẹ bạn phải bán hàng rong để kiếm sống nuôi bạn học Thế nhng dạo mẹ bạn lại bị ốm phải nằm viện nên Nam đà có vài buổi học muộn Các em hÃy thông cảm cho bạn! Suốt buổi học hôm đó, ân hận mong đến cuối buổi học để nói lời xin lỗi Nam Nhng buổi học Nam phải nghỉ chừng mẹ bạn lại phải cấp cứu Sau bạn chuyển quê học, không kịp nói lời xin lỗi với Nam Tôi mong sau có dịp quê thăm bạn, có lẽ lúc bạn đà tha lỗi cho Và học cho ích kỉ *Đề bài: Kể lại việc tốt mà em (hoặc bạn) đà làm *Bài viết Hôm đó, tan học Linh rủ lại làm nốt toán khó sợ nhà ngời trao đổi không làm đợc Bởi khỏi trờng đà gần 12 tra, vừa đói vừa mệt, muốn mau chóng đến nhà để đợc ngồi vào mâm đánh chén bữa no nê, ngủ giấc chiều học tiếp Buổi tra, trời nắng, nóng nên đờng vắng tanh, mải miết phía nhà Bỗng từ xa, thấy em bé đứng đờng khóc gọi mẹ Lúc quên mệt đói lại gần hỏi: - Làm mà em lại khóc? Sao em lại đứng trời nắng nh vậy? Đứa bé khóc to hơn, tiếng khóc nói: - Em chơi nên bị lạc đờng Em sợ Em muốn với mẹ Tôi thấy thơng nhng biết nhà mà đa Tôi hỏi: - Thế mẹ em tên gì? Nhà em đâu để chị đa về? Nghe nói thằng bé mừng nhng mếu máo: - Chị nói thật nhé! Mẹ em tên Lan, nhà em mÃi đằng - Thế em không nhớ nhà em xóm à? - Em không nhớ đâu Nói xong cậu bé lại oà khóc gọi: Mẹ ơi! Mẹ ơi! Tôi lại phải dỗ dành: - Em nín đi, đừng khóc chị đa em với mẹ Chị em vừa vừa hỏi Tôi dÉn em bÐ ®i vỊ phÝa em võa chØ, lòng lo lắng biết nhà em đâu mà tìm Hai chị em lòng vòng gần tiếng thấy ngời phụ nữ tất tả phía tôi, dáng nh tìm kiếm đó, hỏi em: - Kia có phải mẹ em không? Đúng lúc cô đà nhận trai trớc mặt, cô mừng rỡ chạy lại ôm đứa bé vào lòng Thằng bé vui sớng reo lên: - Mẹ! Mẹ ơi! Nhìn hai mẹ cô vui mừng tìm thấy nhau, cảm thấy vô hạnh phúc Cô quay sang bảo tôi: - May quá, cháu đà đa em cho cô, cô cám ơn cháu Cháu hÃy vào nhà cô chơi đÃ! - Dạ, cháu xin phép cô cháu phải để chiều học Tạm biệt mẹ cô vội và nhà, đến thấy bụng đói nhng lại cảm thấy vui đà làm đợc việc có ý nghĩa Về đến nhà, mẹ chạy đón hỏi: - Sao muộn thế? Mẹ lo Tôi kể cho mẹ nghe câu chuyện xảy vừa rồi, mẹ ôm vào lòng nói: - Con gái mẹ ngoan Con đà biết giúp đỡ ngời khác lúc gặp khó khăn điều tốt Chắc đà đói lắm, hÃy vào ăn cơm đi! Các bạn có biết không, cha lại ăn bữa cơm ngon nh hôm Đê bài: Kể anh (chị em) *Bài viết Là ngời bé gia đình nên lúc em đợc nhà yêu thơng, chăm chút Lần công tác xa về, mẹ mua cho em nhiều quà bánh, đồ chơi, quần áo Còn bố, bố hay mua cho em sách hay Chả mà học lớp sáu mà tủ sách em có nhiều sách lắm! Em yêu cha mẹ, tội cha mẹ hay phải công tác dài ngày Nhng nhà em có chị My Trang Riêng chị My Trang, em lại có tình cảm thật đặc biệt Nhà em có hai chị em, bố mẹ lại thờng xuyên vắng nhà, mà việc nhà chị My Trang lo lắng nh ngời lớn Chị em ba tuổi nhng đà rõ thật ngời chị mẫu mực gia đình Chị My Trang học sáng em học chiều nhng trai, nên em chẳng biết làm việc học trờng, nhà lại xem ti vi đọc sách mà dï 11 giê míi tan trêng, chÞ vÉn lo cho cậu em trai bữa cơm tra tơm tất trớc học Buổi chiều nhà, chị vừa học lại vừa dọn dẹp tất công việc gia đình Thời gian học ngắn ngủi, mà năm chị học sinh giỏi toàn diện trờng Chị thật đáng nể! Một hôm nhân lúc ngồi học em hỏi chị: - Chị à! Chị làm mà học giỏi nh vậy! ạ! - Bí chị lúc phải cố gắng, dù hoàn cảnh em Buổi tối chị học nhanh kèm em học cũ Gần chị, em đà học đợc nhiều điều Chẳng cần bảo, em tự nguyện giúp chị công việc nhà mẹ cha vắng Đặc biệt, lúc em tự nhắc nhở phải cố gắng để đợc nh chị My Trang Cha hết đâu bạn ạ! Bận nh mà chị dành thời gian chăm sóc cho bố vờn hoa cảnh vờn Những giỏ phong lan đủ màu kheo sắc, khế, cảnh xanh non trông đến mát mắt khiến bố em lần xa tỏ hài lòng Dù chẳng nói nhng việc làm chị My Trang làm em thấy kính yêu nể phục Em biết bạn có điều kiện nhiều nhng lại mải chơi, học hành không tốt Còn riêng em, lúc em ớc đợc bên chị My Trang mÃi mÃi để đợc chị dạy bảo nhiều *Đề bài: Kể lại buổi sinh hoạt lớp *Bài viết Tuần học trớc lớp tuần thật vô tồi tệ Lớp đà tụt 10 bậc bảng xếp loại thi đua Sắp đến sinh hoạt, không khí lớp nặng nề Dù không muốn nhng hình nh đoán l lớp đợc nghe nhiều lời trách phạt cô chủ nhiệm Tùng! Tùng! Tùng! Trống vào tiết năm vừa điểm, cô giáo chủ nhiệm bớc vào lớp với ánh mắt nghiêm trang, lớp im phăng phắc Cô ngạc nhiên cô công tác xa Cũng giống nh khi, cô gọi Huyền Trang lên thông qua tình hình lớp tuần Bạn lớp trởng chầm chậm đứng lên dới, nhận rõ vẻ mặt thất vọng cô sau lời nói Huyền Trang Bản thông báo đợc đọc nhanh chóng, ngắn gọn nhng đầy đủ Kết quả, lớp tụt từ vị trị số xuống vị trí thứ 15 Cả lớp vừa buồn, vừa sợ hÃi lại vừa hối hận chờ đợi từ cô lời trách phạt Cô không giấu vẻ mặt thất vọng nhng trông cô điềm tĩnh vô cùng: - Cô công tác có tuần mà công tác tự quản em quá! Ai lại mang tiếng lớp mũi nhọn trờng mà lại xếp thứ 15 Bản báo cáo Huyền Trang đà nêu nhiều tên mắc lỗi nhng trớc phê bình, cô muốn nghe lớp phát biểu Cả lớp im phắc không khí nặng nề nhng cuối cùng, Huyền Trang lên tiếng trớc: - Em tha cô! Tuần qua lớp sút bạn thực nề nếp không nghiêm lại nhÃng việc học hành Là cán lớp mà không nhắc nhở đợc bạn, em xin nhận lỗi vỊ m×nh Nãi xong, líp trëng bËt khãc ngåi thơp xuống bàn Ngay lúc đó, bạn Mi thành viên tổ bốn đứng lên: - Tha cô! Tuần qua mặt thi đua lớp sút kém, theo em có nguyên nhân Thứ nhất, cổng trờng ta vừa khai trơng quán trò chơi điện tử Em thấy lớp có nhiều bạn hay la cà xảy chuyện không học tr ớc đến lớp chuyện muộn thờng gặp nam Thứ hai, bạn nữ lớp gần hay mang đến lớp đồ ăn, quà bánh nên thờng gây trật tự ảnh hởng đến công tác vệ sinh Còn nữa, tuần vừa qua cô vắng, lớp lại lớp cấp hai nên bạn có thói quen xao nhÃng nhắc nhở thờng xuyên Tha cô! giải đợc nguyên nhân ấy, em tin lớp tốt Chờ đợi lúc không thấy có ý kiến gì, cô kết luận: - Vậy thân em đà tự nguyên nhân mắc lỗi Cô khen bạn Trà Mi đà góp ý kịp thời Cô giữ báo cáo nàu xem tuần sau em sửa chữa sao? Nếu em đà biết lỗi mà em mắc lõi cô phạt nặng gấp đôi Buổi sinh hoạt tan, lớp nhiều bạn thấy nhẹ nhõm không bị cô trách phạt Nhng lo ngáy nghĩ phải cố gắng để không bị cô trách phạt sinh hoạt tuần sau *Đề bài: Kể ngời bạn mà em quen *Bài viết Quê nông thôn nhng lớn lên thành phố Từ bé đến giờ, đợc quê có lần Nhng lần đà xa xôi rồi, chẳng nhớ điều Chả lúc bé mà Tuần vừa qua, thật bất ngờ đợc bố mẹ cho quê chơi ngày chủ nhật Chuyến đà để lại bao kỷ niệm khó quên Suốt đêm hôm trớc, gần nh không ngủ Tôi nằm mà tởng tợng quê nội Tôi nhớ mang máng vùng quê nghèo miền trung du Sáng sớm tàu đà chạy, nghủ lăn lòng mẹ mệt Lúc tỉnh dậy bớc chân từ tàu bớc xuống bớc chân vào nhà nội Ngôi nhà nằm cạnh đờng tàu, ba gian cũ kỹ, đợc xây thứ gạch mà lâu ngày đà bị đám rêu làm cho ngả màu xanh Trớc mặt nhà cánh đồng lúa gặt xong, gốc lúa trơ phơi dới gió heo may Ăn cơm tra xong, bố mẹ bắt ngủ nh thành phố Đến chiều, đợc mẹ cho chơi anh chị đồng Một khung cảnh rộng mênh mông bát ngát nhìn mỏi mắt phía xa thấy núi mây trắng không nh thành phố thấy toàn nhà tầng cao ốc Đang cắm đầu đuổi theo cào cào có cặp cánh màu xanh đỏ, lao sầm vào cậu bé trông ngời nhỏ nhắn khiến cậu bật phăng chạt bò Tôi vội vàng: - Xin lỗi cậu! Cậu có không? - Không! Em không sao! Còn anh? - Mình không Bây có dịp quan sát kỹ ngời bạn: cậu ngời nhỏ nhắn nhng nhìn khuôn mặt xem chừng không tuổi Nớc da cậu đen nhém nhng đôi mắt sáng thông minh Tôi chủ động làm quen: - Mình tên Hải, thăm ông bà nội Còn bạn tên gì? Bạn tuổi? - Em tên Minh, em 12 tuổi - Vậy hả? Thế tuổi với Sự niềm nở Minh không ngờ đà khiÕn mét cËu bÐ khã tÝnh nh t«i nhanh chãng hoà nhập với đồng quê Minh đà cho bao thú chơi ttong buổi chiều ngắn ngủi Những thú chơi đến mơ chẳng nghĩ Phải mà đà trở thành khó tính Và mà phải đeo cặp kính cận nặng nề với mớ kiến thức không tiêu thụ Minh kể cho biết, cậu học sinh giỏi toàn diện trờng nhng so với tôi, Minh biết thứ khác Minh dạy biết bắt dế đồng cho hộp đề chơi trò chọi dế, dạy cách thả diều, dạy cách nghe tiếng sáo để phân biệt diều nhỏ, diều to Tóm lại Minh, thấy nh có kho trò chơi mà tuổi thơ lớn lên thành phố đợc Buổi chiều ngắn ngủi trôi nhanh chóng Tôi chia tay ngời bạn quen để thành phố Trớc Minh cho diều Tôi cầm diều lấy làm thích thú đem thành phố nhà chẳng biết thả đâu Về đến nhà, lại viết th quê hỏi thăm Minh Tôi hay kể cho Minh nghe chuyện phố phờng, Minh lại bù đắp cho trống rỗng tuổi thơ Minh ngời bạn mà quen gần Tôi thật không ngờ nơi xa xôi ấy, lại có đợc tình bạn sâu sắc thân thơng đến vậy!