HĐ24’ Cách vẽ vườn hoa hoặc công viên GV đặt câu hỏi gợi mở để HS nhớ lại 1 góc vườn ở nơi công cộng hay nhà ở mình để vẽ tranh, tìm các hình ảnh chính, hình ảnh phụ để vẽ.. HS nêu được [r]
(1)KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn13) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø hai ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2009 Đạo đức: Quan tâm , giúp đỡ bạn ( tiết ) I.Môc tiªu: Gióp HS: - Biết bạn bè cần phải quan tâm và giúp đỡ lẫn - Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè học tập,lao động và sinh hoạt ngày - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả II Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra bài “ Quan tâm giúp đỡ bạn” Khi b¹n ng· em cÇn ph¶i lµm g×? GV nªu c©u hãi, HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1( 8’) §o¸n xem ®iÒu g× sÏ x¶y GV cho HS quan s¸t tranh, biÕt néi dung tranh HS ®o¸n c¸c c¸ch øng xö cña b¹n Nam , GV chèt c¸ch øng xö HS th¶o luËn nhãm vÒ c¸ch ø ng xử trên theo câu hỏi, các nhóm thể qua đóng vai, các nhóm lên trình bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt H§2(7’) Liªn hÖ b¶n th©n Hãy nêu các việc em đã làm thể quan tâm, giúp đỡ bạn bè GV nªu yªu cÇu, HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt H§3(10’) Trß ch¬i h¸i hoa d©n chñ GV nªu c¸ch ch¬i luËt ch¬i, ®a mét sè c©u hái, HS lªn bèc th¨m tr¶ lêi, GV nhËn xÐt- kÕt luËn C.(3’) Củng cố- dặn dò: Như nào là quan tâm , giúp đỡ bạn? Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (2) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn13) Trường Tiểu học Quảng Lưu Tập đọc: B«ng hoa niÒm vui ( tiÕt ) (Phương thức tích hợp GD BVMT :trực tiếp) I.Môc tiªu: Gióp HS: - Biết ngắt nghỉ đúng ;đọc rõ lời nhân vật bài - C¶m nhËn ®îc tÊm lßng hiÕu th¶o víi cha mÑ cña b¹n HS c©u chuyÖn (tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) - Giáo dục tình cảm yêu thương người thân gia đình II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra kĩ đọc thuộc lòng bài “ Mẹ” GV gọi HS đọc bài, Trả lời câu hỏi, GV nhận xét – ghi điểm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(18’) Luyện đọc đoạn 1-2 a.Đọc mẫu: GV đọc mẫu lần, HS khá đọc, lớp đọc thầm b LuyÖn ph¸t ©m tõ khã, dÔ lÉn: S¸ng , tinh m¬, léng lÉy, HS luyện đọc các từ, GV nhận xét, sửa sai c Hướng dẫn ngắt giọng: Em muốn đem tặng bố/ bông hoa Niềm vui/ để bố dịu đau// Những bông hoa màu xanh/ lộng lẫy ánh nắng mặt trời buổi sáng// HS luyện đọc các câu, GV hướng dẫn HS cách đọc d Đọc theo đoạn: HS nối tiếp đọc các đoạn 1- , nhóm đọc e Thi đọc các nhóm: GV tổ chức cho HS thi đọc nhóm, cá nhân g Cả lớp đọc đồng thanh: Cả lớp đọc H§3( 10’) T×m hiÓu bµi HS đọc bài, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (3) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn13) Trường Tiểu học Quảng Lưu TiÕt 2: HĐ2( 20’) Luyện đọc đoạn 3- a.Đọc mẫu: GV đọc mẫu lần 1, HS khá đọc, lớp đọc thầm b.LuyÖn ph¸t ©m tõ khã, dÔ lÉn: èm nÆng, c¸ch cöa kÑt më, c Hướng dẫn ngắt giọng: Em h·y h¸i thªm hai b«ng hoa n÷a./ Chi ¹!// Mét b«ng cho em, v× tr¸i tim nhân hậu em.// Một bông cho mẹ ,/ vì bố và mẹ đã dạy dỗ em thành mét c« bÐ hiÕu th¶o HS luyện đọc các câu, GV hướng dẫn cách ngắt giọng HS đọc chú giải SGK, GV giải thích thêm số từ HS chưa hiểu H§3( 10’) T×m hiÓu ®o¹n 3- HS đọc bài, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét Khi nhìn thấy cô giáo Chi đã nói gì? HĐ4( 5’) Luyện đọc theo vai HS đọc theo vai, GV khuyến khích HS đọc tốt C.(3’) Củng cố- dặn dò: HS đọc lại đoạn yêu thích ChuÈn bÞ bµi sau Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (4) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn13) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø hai ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2009 To¸n: I.Môc tiªu: TiÕt 61: 14 trõ ®i mét sè 14 – Gióp HS: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 14- 8, lËp ®îc b¶ng trõ 14 trõ ®i mét sè - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ II §å dïng d¹y häc: Que tÝnh III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(4’) Kiểm tra kĩ đặt tính tính: 63 – 35; 73 – 29 ; 83 – 27 GV gäi HS lªn lµm, líp lµm vë nh¸p, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(5’) Bước1: Nêu vấn đề: GV nêu yêu cầu bài toán HS nghe và phân tích đề Thực phép trừ 14 – Bước 2: Tìm kết quả: HS thao tác trên que tính,GV hướng dẫn HS cách bớt hîp lÝ nhÊt Bước3: Đặt tính và thực hện phép tính HS lên bảng đặt tính và nêu cách làm, nhiều HS nhắc lại H§2(4’) B¶ng c«ng thøc 14 trõ ®i mét sè HS thao tác trên que tính, tìm kết quả, HS nối tiếp đọc kết phép tÝnh, HS häc thuéc b¶ng c«ng thøc H§3(26’) LuyÖn tËp- thùc hµnh Bµi1: (cét 1,2,3) RÌn kÜ n¨ng tÝnh nhÈm HS tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶, HS b¸o c¸o kÕt qu¶, GV nhËn xÐt Bµi2: ( phÐp tÝnh ®Çu) RÌn kÜ n¨ng tÝnh: HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo b¶ng con, GV nhËn xÐt Bài 3(a,b) Rèn kĩ đặt tính tính hiệu Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (5) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn13) Trường Tiểu học Quảng Lưu HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm Bµi4: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS lên giải, lớp làm vở, GV nhận xét Bµi gi¶i: Cöa hµng cßn sè qu¹t ®iÖn lµ: 14 – = (qu¹t ®iÖn ) §¸p sè: qu¹t ®iÖn C.(3’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ trongVBT Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (6) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn13) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø ba ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2009 To¸n: TiÕt 62 : 34 – I Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi100 ,d¹ng 34 – - BiÕt t×m sè h¹ng cha biÕt cña mét tæng, t×m sè bÞ trõ - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n II §å dïng d¹y häc: Que tÝnh, b¶ng gµi III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(4’) Kiểm tra kĩ đọc thuộc lòng bảng công thức 14 trừ số HS lên bảng đọc thuộc lòng, HS khác nhẩm kết vài phép tính, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(5’) Bước1: Nêu vấn đề HS nghe vµ nh¾c l¹i bµi to¸n vµ tù ph©n tÝch bµi to¸n, GV viÕt b¶ng 34 – Bước2: Đi tìm kết quả: HS thao tác trên que tính, GV hướng dẫn HS cách bớt hîp lÝ nhÊt, th«ng b¸o kÕt qu¶ Bước3: Đặt tính và thực phép tính: HS lên bảng đặt tính và thực phép tính, GV hướng dẫn cách tính H§2( 26’) LuyÖn tËp – thùc hµnh Bµi1 (cét 1,2,3) RÌn kÜ n¨ng tÝnh HS đọc đề, HS lên bảng làm, lớp làm vào vở, GV nhận xét Bµi3: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n: HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, HS lên giải, lớp làm vào Bµi4: RÌn kÜ n¨ng t×m sè h¹ng mét tæng vµ t×m sè bi trõ HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS lên làm, lớp làm vào vở, GV nhận xét Bµi 2: dµnh cho HS kh¸ giái C.(3’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (7) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn13) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2009 ¢m nh¹c: Häc h¸t bµI: ChiÕn sÜ tÝ hon i.Môc tiªu: Gióp HS : - BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Biết gõ đệm theo phách II chuÈn bÞ: H¸t chÈn bµi h¸t , song loan, ph¸ch III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: (3’) HS lên bảng hát lại bài Cộc cách tùng cheng– HS , Gv nhận xét , đánh giá B- Bµi míi : (2’) GV giíi thiÖu bµi ghi b¶ng H§1(15’) D¹y bµi h¸t : ChiÕn sÜ tÝ hon - GV h¸t mÉu bµi h¸t lÇn - HS đọc lại lời ca - D¹y h¸t tõng c©u chó ý nh÷ng chç lÊy h¬i - Tõng nhãm hoÆc tõng d·y bµn h¸t - HĐ2(10’) Gõ đệm theo phách - Dùng phách song loan gõ đệm theo phách KÌn vang ®©y ®oµn qu©n §Òu chân ta cùng bước… x x x - Võa h¸t võa vç tay ( hoÆc gâ theo ph¸ch) theo tiÕt tÊu lêi ca: KÌn x vang ®©y ®oµn qu©n x x x x - Tập đứng hát,chân bước chỗ ,vung tay nhịp nhàng C Cñng cè – DÆn dß(3’) NhËn xÐt giê häc- ChuÈn bÞ bµi sau Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (8) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn13) Trường Tiểu học Quảng Lưu ChÝnh t¶: TËp chÐp: b«ng hoa niÒm vui I Môc tiªu: Gióp HS: - Chép chính xác bài CT ,trình bày đúng đoạn lời nói nhân vật - Làm BT2; BT(3) a/b ,hoặc BT CT phương ngữ GV soạn II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô chÐp s½n ®o¹n v¨n cÇn chÐp III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng t×m tiÕng b¾t ®Çu b»ng r/d/gi GV gäi HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng con, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(20’) Hướng dẫn tập chép a.Ghi nhí néi dung ®o¹n chÐp HS đọc đoạn chép, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét ? §o¹n v¨n lµ lêi cña ai? b Hướng dẫn cách trình bày: GV hướng dẫn HS cách trình bày c Hướng dẫn viết từ khó: Hãy hái, nữa, trái tim, nhân hậu, dạy dỗ, HS lªn b¶ng viÕt tõ khã, líp viÕt b¶ng con, GV nhËn xÐt d ChÐp bµi: HS chÐp bµi vµo vë e So¸t lçi, chÊm bµi: GV thu vë chÊm, GV nhËn xÐt HĐ1(10’) Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi1: RÌn kÜ n¨ng t×m tõ HS đọc đề, HS làm bài, nối tiếp nêu kết quả, GV nhận xét Bài2: Rèn kĩ đặt câu HS đọc đề, GV hướng dẫn HS làm, lớp nêu kết quả, GV nhận xét C.(3’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (9) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn13) Trường Tiểu học Quảng Lưu Tù nhiªn- x· héi: giữ môi trường xung quanh nhà ( Mức độ tích hợp GD BVMT :Toàn phần) I.Môc tiªu: Gióp HS: - Nêu số việc cần làm để vệ sinh môi trường xung quanh nơi - Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nơi - Biết ích lợi việc giữ vệ sinh môi trường - Có ý thức gĩư gìn vệ sinh, bảo vệ môi trường xung quanh xanh đẹp, vứt rác đúng nơi quy định,sắp xếp đồ dùng nhà II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra trß ch¬i “ B¾t muçi” HS khởi động chơi trò chơi, GV hướng dẫn HS cách chơi B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1( 10’) Lµm viÖc víi SGK theo cÆp : HS quan s¸t c¸c h×nh 1, 2, 3, 4, SGK, GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi theo tõng bøc tranh sè nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung, HS nªu Ých lîi vµ t¸c dông cña việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở, GV kết luận H§2(13’) §ãng vai Nói với các thành viên gia đình cùng thực giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhµ ë - HS liên hệ đến giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà GV nêu câu hỏi gợi ý, HS trả lời, GV kết luận Các nhóm tự nghĩ các tình để tập cách nói với người gia đình gì đã học bài HS nhËn vai HS lên đóng vai, các HS khác theo dõi và đặt mình vào địa vị nhân vật t×nh huèng nhãm b¹n ®a cïng th¶o luËn C.( 5’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (10) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn13) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø t ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2008 Tập đọc: Quµ cña bè ( Phương thức tích hợp GD BVMT : Gián tiếp) I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết ngắt ,nghỉ đúng câu văn có nhiều dấu câu - Hiểu ND: Tình cảm yêu thương người bố qua món quà đơn sơ dµnh cho ( tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK ) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi các từ cần luyện đọc III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra kĩ đọc đoạn 1, bài “ Bông hoa Niềm vui” GV gọi HS đọc, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét- Ghi điểm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(20’) Luyện đọc a.Đọc mẫu: GV đọc mẫu lần, HS khá đọc , lớp đọc thầm b LuyÖn ph¸t ©m: Thao l¸o, ngä ngo¸y, niÒng niÔng, xËp xµnh, HS luyện đọc, HS nối tiếp đọc câu c Hướng dẫn ngắt giọng:HS luyện đọc, GV hướng dẫn HS cách đọc d Đọc đoạn: HS đọc thành tiếng, HS đọc nhóm e Thi đọc các nhóm: Nhóm, cá nhân thi đọc g Cả lớp đọc đồng thanh: Lớp đọc đồng H§2(10’) T×m hiÓu bµi HS đọc bài , GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét ? Bè ®i c©u vÒ c¸c cã quµ g×?, * Liên hệ mở rộng thêm HS khá giỏi GD BVMT : ? Em hiÓu v× t¸c gi¶ nãi “ Quµ cña bè lµm cho anh em t«i giµu qu¸!” ( Vì có đủ giới nước” và giới mặt đất ” – ý nói : có đầy đủ vật môi trường thiên nhiên và tình yêu thương bố dành cho c¸c con…) C.(3’) Củng cố- dặn dò: Bài tập đọc muốn nói với chúng ta điều gì? Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (11) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn13) Trường Tiểu học Quảng Lưu ChÝnh t¶: Nghe – viÕt : quµ cña bè I.Môc tiªu: Gióp HS: - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có nhiều dấu c©u - Làm BT2; BT(3) a/b ,hoặc BT CT phương ngữ GV soạn II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(4’) KiÓm tra kÜ n¨ng viÕt: yÕu ít, kiÕn ®en, khuyªn b¶o GV gäi HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng con, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1( 20’) Hướng dẫn viết chính tả a.Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt GV đọc đoạn viết, nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét b Hướng dẫn cách trình bày: GV hướng dẫn HS cách trình bày c Hướng dẫn viết từ khó: Lần nào, niềng niễng, thao láo, GV gäi HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo b¶ng con, GV nhËn xÐt d Viết chính tả: GV đọc , HS viết bài e Soát lỗi: GV đọc lại bài, HS soát bài g Chấm bài: GV thu chấm, GV nhận xét, đánh giá HĐ2(10’) Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi1: RÌn kÜ n¨ng ph©n biÖt iª/ yª GV gọi HS đọc yêu cầu đề, HS lên bảng làm, lớp làm vào Bài2: Rèn kĩ phân biệt đúng d/ gi, hỏi/ ngã GV gọi HS đọc đề, HS tự làm bài, nêu kết nối nhóm, GV nhËn xÐt C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (12) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn13) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø t ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2008 To¸n: TiÕt 63: 54 – 18 I Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 54 – 18 - Biết giải bài toán ít với các số có cùng đơn vị đo là dm - Biết vẽ hình tam giác cho sẵn đỉnh II §å dïng d¹y häc: Que tÝnh III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra kĩ đặt tính tính : 74 – , 44 – GV gäi HS lªn lµm, líp lµm vë nh¸p, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1(6’) PhÐp trõ 54 – 18 Bước1: Nêu vấn đề: HS nghe và nhắc lại bài toán, phân tích bài toán Bước2: Đi tìm kết HS thao tác trên que tính, GV hướng dẫn cách bớt cách hợp lí Bước3:Đặt tính và thực phép tính: 1HS lên bảng đặt tính và thực phép tính H§2(23’) LuyÖn tËp- thùc hµnh Bµi1: (a) RÌn kÜ n¨ng tÝnh HS đọc đề, HS lên bảng làm, lớp làm vào vở, GV nhận xét Bài2: (a,b) Rèn kĩ đặt tính tính: 34 – 16 , 84 – 37 , 74 – 45, HS đọc đề, HS lên bảng làm, lớp nêu kết quả, GV nhận xét Bµi3: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, HS lên làm, lớp làm vào Bài4: Rèn kĩ vẽ hình: HS vẽ hình theo mẫu, GV hướng dẫn HS vẽ C.( 4’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (13) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn13) Trường Tiểu học Quảng Lưu MÜ thuËt: vẽ tranh: đề tài vườn hoa công viên ( Mức độ tích hợp GD BVMT: Bộ phận) I.Môc tiªu: Gióp HS: - Hiểu đè tài vườn hoa và công viên - Biết cách vẽ tranh đề tài Vườn hoa hay Công viên - Vẽ tranh đề tài Vườn hoa hay Công viên theo ý thích - Biết vẻ đẹp thiên nhiên Việt Nam, yêu mến quê hương ,có ý thức bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học: GV: sưu tầm phong cảnh vườn hoa công viên HS: GiÊy vÏ, bót ch×, mµu vÏ III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Tr¶ bµi vÏ: VÏ theo mÉu “ vÏ l¸ cê” ( cê tæ quèc hoÆc cê lÔ héi) GV tr¶ bµi vÏ, nhËn xÐt tõng bµi B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(4’) Tìm, chọn nội dung đề tài GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để HS nhận biết, GV gợi ý cho HS kể tên vài vườn hoa, công viên mà các em biết HĐ2(4’) Cách vẽ vườn hoa công viên GV đặt câu hỏi gợi mở để HS nhớ lại góc vườn nơi công cộng hay nhà mình để vẽ tranh, tìm các hình ảnh chính, hình ảnh phụ để vẽ HS nêu mối quan hệ thiên nhiên và người H§3(12’) Thùc hµnh HS thực hành vẽ, GV nhắc nhở HS vẽ hình vừa với phần giấy để chuẩn bị, GV quan sát hướng dẫn HS vẽ HĐ4(5’) Nhận xét- đánh giá GV hướng dẫn HS nhận xét số tranh GV yêu cầu HS tự tìm bài vẽ đẹp C.(3’) Cñng cè- dÆn dß: Su tÇm tranh cña thiÕu nhi VÏ thªm tranh theo ý thÝch Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (14) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn13) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2008 LuyÖn tõ vµ c©u: Từ ngữ công việc gia đình Câu kiểu làm gì? I.Môc tiªu: Gióp HS: - Nêu số từ công việc gia đình (BT1) - T×m ®îc bé phËn c©u tr¶ lêi cho tõng c©u hái Ai ?, Lµm g× ? (BT2); biÕt chọn các từ cho sẵn để xếp thành câu kiếu Ai làm gì ? (BT3) - HS kh¸ giái s¾p xÕp ®îc trªn c©u theo y/c cña BT3 II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp 2, phiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra kĩ đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì, gì) làm gì? GV gäi HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vë nh¸p, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi (28’) Hướng dẫn làm bài tập HĐ1Bài1: Giúp HS mở rộng và hệ thống hóa vốn từ hoạt động GV cho HS đọc yêu cầu đề, chia lớp nhóm Mỗi nhóm ghi các việc làm m×nh , c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt- bæ sung H§2Bµi2: RÌn kÜ n¨ng luyÖn tËp vÒ mÉu c©u Ai lµm g×? GV cho HS đọc đề, HS thảo luận theo cặp, đại diện các cặp lên trình bày, các cÆp kh¸c nhËn xÐt, GV nhËn xÐt Bµi3: RÌn kÜ n¨ng nãi ®îc c©u theo mÉu Ai lµm g×? cã nghÜa vµ ®a d¹ng vÒ néi dung HS đọc đề, chia lớp thành đội, đội cử HS lên làm, đội nào làm đúng , nhanh là đội thắng cuộc, GV tuyên dương nhóm làm tốt C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (15) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn13) Trường Tiểu học Quảng Lưu KÓ chuyÖn: B«ng hoa niÒm vui ( Phương thức tích hợp GD BVMT : trực tiếp) Gióp HS: I.Môc tiªu: - Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo cách : theo trình tự và thay đổi theo tr×nh tù c©u chuyÖn (BT1) - Dùa theo tranh ,kÓ l¹i ®îc ND ®o¹n 2,3 (BT2); kÓ ®o¹n cuèi cña c©u chuyÖn( BT3) - Giáo dục tình cảm yêu thương người thân gia đình II Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng kÓ nèi tiÕp l¹i c©u chuyÖn “ Sù tÝch c©y vó s÷a” GV gäi HS kÓ, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(8’) Hướng dẫn kể chuyện a.Kể đoạn mở đầu: GV gọi HS kể đúng trình tự “ Mới sớm dịu đau” GV gäi HS kh¸c nhËn xÐt vÒ néi dung, c¸ch kÓ cña b¹n H§2(14’) KÓ l¹i néi dung chÝnh( ®o¹n 2; 3) GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt ? Bøc tranh vÏ c¶nh g×? ? Thái độ Chi sao? H§3(7’) KÓ ®o¹n cuèi truyÖn GV gäi HS kÓ l¹i ®o¹n cuèi c©u chuyÖn ? Nếu em là bố bạn Chi em nói nào để cảm ơn cô giáo? C.(4’) Củng cố- dặn dò: Ai có thể đặt tên khác cho truyện? VÒ kÓ thuéc c©u chuyÖn trªn Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (16) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn13) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2008 To¸n: TiÕt 64: luyÖn tËp I.Môc tiªu: Gióp HS: - Thuéc b¶ng 14 trõ ®i mét sè - Thùc hiÖn ®îc phÐp trõ d¹ng 54 – 18 - T×m sè bÞ trõ hoÆc t×m sè h¹ng cha biÕt - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã phÐp trõ d¹ng 54 -18 II Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A.(4’) KiÓm tra kÜ n¨ng tÝnh: 64 – 17 ; 44 – 38 GV gäi HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vë nh¸p, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1( 32’) LuyÖn tËp- thùc hµnh Bµi1: Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh nhÈm HS tự làm bài sau đó nối tiếp báo cáo kết quả, GV nhận xét Bài2: ( cột 1,3)Củng cố kĩ đặt tính tính 84- 37 ; 64 – ; 74 – 18 ; 44 – 35 GV gäi HS lªn lµm, líp lµm vµo vë, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm Bµi3: (a) Cñng cè kÜ n¨ng t×m sè bÞ trõ HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, HS lên bảng làm, lớp làm vào vở, GV nhËn xÐt a x – 24 = 34 Bµi4: Cñng cè kÜ n¨ng gi¶i to¸n HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, HS lên giải, lớp làm vào Cöa hµng cã sè m¸y bay lµ: 84 – 45 = 39 ( m¸y bay) §¸p sè : 39 m¸y bay Bµi : Dµnh cho HS kh¸ giái C.(2’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (17) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn13) Trường Tiểu học Quảng Lưu TËp viÕt: Ch÷ hoa : L I.Môc tiªu: Gióp HS: - Viết đúng chữ hoa L ( dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Lá(1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ ), Lá lành đùm lá rách( lần) II §å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ L hoa III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng viÕt ch÷ K hoa ViÕt tõ : Kª GV gäi HS lªn b¶ng viÕt, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1( 5’) Hướng dẫn viết chữ L hoa GV treo b¶ng phô cã ch÷ L hoa khung và nêu câu hỏi, HS trả lời, GV hướng dẫn quy trình viết, vµi HS nh¾c l¹i b ViÕt b¶ng: Yªu cÇu HS viÕt b¶ng con, GV nhËn xÐt HĐ2(4’) Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a.Giới thiệu cụm từ ứng dụng: HS đọc cụm từ, GV giải nghĩa cụm từ b Quan sát và nhận xét: HS quan sát, GV hướng dẫn HS viết c ViÕt b¶ng: HS viÕt b¶ng con, GV nhËn xÐt HĐ3(21’) Hướng dẫn viết vào tập viết: HS viÕt bµi, GV thu vë chÊm, GV nhËn xÐt C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: Về luyện viết cho đẹp Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (18) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn13) Trường Tiểu học Quảng Lưu ThÓ dôc: Bài 26 : điểm số – ; – theo đội hình vòng tròn Trß ch¬i “ bÞt m¾t b¾t dª” I.Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt c¸ch ®iÓm sè – 2, – 2, theo vßng trßn - Trß ch¬i “ BÞt m¾t b¾t dê” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm- phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Chuẩn bị khăn bịt mắt và còi III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.H§1(5’) PhÇn më ®Çu: GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường, HS ch¹y, GV theo dâi - Ôn bài thể dục phát triển chung: HS ôn lại bài thể dục đã học B H§2(25’) PhÇn c¬ b¶n: §iÓm sè – 2, – 2, theo vßng trßn GV chọn HS “ A” làm chuẩn để điểm số sau đó GV nhận xét, cho HS tập lÇn b¾t ®Çu ®iÓm sè tõ HS “ B” Trß ch¬i “ BÞt m¾t b¾t dª” Trên sở đội hình vòng tròn đã có, GV chọn HS đóng vai “ Dê bị lạc”và em đóng vai người tìm cho HS chơi Sau – phót thay nhãm kh¸c C.(5’) PhÇn kÕt thóc: §øng t¹i chç, vç tay vµ h¸t Cúi người thả lỏng Giao bài tập nhà Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (19) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn13) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thø s¸u ngµy 20 th¸ng 11 n¨m 2008 TËp lµm v¨n: Kể gia đình I.Môc tiªu: Gióp HS: - Biết kể gia đình mình theo gợi ý cho trước (BT1) - Viết đượn văn ngắn( từ đến câu) theo nội dung BT1 II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô chÐp s·n ý bµi tËp 1, PhiÕu bµi tËp III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra bµi tËp2 GV chia HS thµnh cÆp lµm bµi tËp2 theo yªu cÇu, HS nhËn xÐt, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(6’): Bài1: Rèn kĩ giúp HS biết cách giới thiệu gia đình GV treo bảng phụ, HS đọc yêu cầu, HS kể gia đình theo gợi ý không ph¶i tr¶ lêi theo tõng c©u hái GV chia líp thµnh c¸c nhãm nhá, HS tËp nãi phót HS chØnh söa cho nhau, GV nhËn xÐt H§2(24’) Bµi2: RÌn kÜ n¨ng viÕt HS đọc đề, phát phiếu học tập cho HS GV gọi 3-5 HS đọc bài làm GV sửa lçi cho HS, HS lµm bµi vµo vë Thu vµ chÊm bµi: GV thu vë chÊm, GV nhËn xÐt C.(3’) Cñng cè- dÆn dß: VÒ nhµ viÕt l¹i bµi tËp vµo vë BT ChuÈn bÞ bµi sau Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (20) KÕ ho¹ch bµi häc líp 2(TuÇn13) Trường Tiểu học Quảng Lưu Thñ c«ng: GÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn ( tiÕt1 ) I.Môc tiªu: Gióp HS - BiÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn - Gấp, cắt, dán hình tròn Hình có thể chưa tròn và có kích thước to nhá tuú thÝch ®êng c¾t cã thÓ mÊp m« II §å dïng d¹y häc: MÉu h×nh trßn ®îc d¸n trªn nÒn h×nh vu«ng Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn có hình vẽ minh họa cho bước Giấy thủ công hoạc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Tr¶ bµi kiÓm tra GV kiÓm tra s¶n phÈm cña HS chÊm vµ nhËn xÐt tõng s¶n phÈm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(6’) Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét GV giới thiệu hình tròn mẫu dán trên hình vuông GV định hướng chó ý cña HS vµo h×nh trßn §©y lµ h×nh trßn ®îc c¾t b»ng c¸ch gÊp giÊy HĐ2(18’) GV hướng dẫn mẫu Bước1: Gấp hình Bước2: Cắt hình tròn Bước3: Dán hình tròn GV hướng dẫn HS cách gấp SGK GV hướng dẫn cách cắt hình tròn SGK D¸n h×nh trßn vµo vë hoÆc kh¸c mµu lµm nÒn GV hướng dẫn HS tập gấp, cắt, dán hình tròn giấy nháp C.( 4’) Củng cố- dặn dò: Nhắc lại các bước gấp, cắt, dán hình tròn Giao bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com (21)