Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Hướng dẫn tìm một trong các phần bằng nhau của 1 số.. - HS nêu bài toán.[r]
(1)TuÇn Thứ ngày tháng 10 năm 2012 Tập đọc – kể chuyện Người lính dũng cảm I Mục tiêu: - Rèn luyện kỹ đọc thành tiếng, chú ý từ dễ phát âm sai - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với các nhân vật - Hiểu các từ ngữ: nứa tép, ô trám, thủ lĩnh, hoa mười giờ, - Rèn luyện kỹ nghe, kỹ nói - Biết kể lại chuyện dựa vào tranh, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II Phương tiện: Tranh lớn hình SGK III Các hoạt động dạy học: Tập đọc A Bài cũ Học sinh đọc bài “Ông Ngoại” ? Ông Ngoại giúp bạn nhỏ gì? Giáo viên nhận xét, ghi điểm B Bài mới: HĐ1: Giới thiệu - Ghi mục bài HĐ2: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc nối tiếp câu + Đọc nối tiếp đoạn - Lưu ý học sinh cách đọc các câu mệnh lệnh, câu hỏi ? Người nào gọi là thủ lĩnh ? Đặt câu với từ thủ lĩnh + Một học sinh đọc chú giải + Đọc đoạn nhóm + Một học sinh đọc lại toàn bài HĐ3: Tìm hiểu bài - Học sinh đọc thầm đoạn ? Các bạn nhỏ bài chơi trì gì? đâu? - Một học sinh đọc đoạn ? Vì chú lính nhỏ định chui qua lỗ hổng chân rào? ? Việc leo rào các bạn khác đã gây hậu gì? 79 GiaoAnTieuHoc.com (2) - Học sinh đọc đoạn ? Phản ứng chú lính nào nghe lệnh “về thôi” viên tướng ? Ai là người lính dũng cảm chuyện này? Vì sao? ? Các em có nào dám nhận lỗi và sửa lỗi bạn chuyện không? HĐ4: Luyện đọc lại - Giáo viên đọc lại bài - Hướng dẫn học sinh đọc đoạn “Viên tướng … dũng cảm” - Một số học sinh đọc lại đoạn văn - Học sinh đọc phân vai: vai Kể chuyện Giáo viên giao nhiệm vụ: Học sinh dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ sách giáo khoa tập kể lại nội dung câu chuyện Mời số học sinh nối tiếp kể lại câu chuyện - Giáo viên theo dõi, gợi ý thêm (nếu học sinh lúng túng) - Gọi số học sinh khá kể lại toàn câu chuyện Củng cố, dặn dò: ? Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì? Giáo viên: Khi mắc lỗ các em phải giám nhận lỗi Người dám nhận lỗi, sửa lỗi mình là người tốt, người dũng cảm _ To¸n Nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè I Mục tiêu: - Học sinh biÕt thùc hiÖn phÐp nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ) - Củng cố giải toán và tìm số bị chia chưa hết II Các hoạt động dạy học: HĐ1: Giới thiệu nhân số có chữ số với số có chữ số 26 - Giáo viên ghi bảng ví dụ: 26 x x ? Nêu cách đặt tính ? Nêu cách tính: học sinh nêu giáo viên ghi bảng 78 nhân 18 viết nhớ nhân nhớ là 7, viết 26 x = 78 - Gọi số học sinh nêu lại cách tính - Giáo viên ghi bảng, ví dụ: 54 x = ? - Một học sinh lên bảng đặt tính và tính, lớp làm vào nháp ? Nêu lại cách tính (1 số em) HĐ2: Giáo viên nhấn mạnh - Ta thực tính từ trái sang phải 80 GiaoAnTieuHoc.com (3) HĐ3: Luyện tập Bài Một học sinh nêu yêu cầu Giáo viên hướng dẫn qua và cho học sinh làm bài hàng trên Bài Gọi học sinh đọc đề toán ? Vậy muốn biết dài bao nhiêu m ta làm tính gì Bài ? muốn tìm số bị chia ta làm nào - Học sinh làm bài vào - Giáo viên theo dõi - chấm, chữa bài III Củng cố : Nhận xét học Tù nhiªn – x· héi Phßng bÖnh tim m¹ch I Mục tiêu: - Kể tên số bệnh tim mạch, nêu nguy hiểm và nguyên nhân gây bệnh thấp tim trẻ em - Kể số cách phòng bệnh tim mạch, có ý thức để phòng bệnh tim mạch II Phương tiện: Tranh III Các hoạt động dạy học: HĐ1: ? Kể tên số bệnh tim mạch mà em biết HĐ2: Học sinh quan sát sách giáo khoa và đọc lời dáp hình, thảo luận theo cặp ? Ở lứa tuổi nào hay bị bệnh thấp tim? Bệnh thấp tim nguy hiểm nào? ? Nguyên nhân gây bệnh thấp tim là gì? Cho bạn làm bác sỹ, bạn làm bênh nhân và trao đổi với bệnh thấp tim Giáo viên kết luận - Thấp tim là bệnh vè tim mạch mà lứa tuổi học sinh thường mắc - Bệnh này để lại di chứng nặng nề cho van tim, cuối cùng gây suy tim - Nguyên nhân dẫn đến bệnh thấp tim là bị viêm họng, viêm Amidan kéo dài viêm khớp cấp không chữa trị kịp thời ? Kể số cách đề phòng bệnh thấp tim Giáo viên: Đề phòng bệnh thấp tim cần phải giữ ấm trời lạnh, ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh cá nhân tốt, rèn luyện thân thể hàng ngày IV Tổng kết - dặn dò: Nhận xét học Dặc học sinh có ý thức phòng bệnh tim mạch 81 GiaoAnTieuHoc.com (4) Buæi LuyÖn TiÕng ViÖt: tiÕt ( tuÇn ) I.Môc tiªu: - Cũng cố kĩ đọc truyện ba búp bê và trả lời các câu hỏi liên quan đến néi dung truyÖn - Còng cè vÒ mÉu c©u Ai lµ g×? Ai lµm g×? Ai thÕ nµo? II Hoạt động dạy học: HĐ1: HD HS đọc truyện kiến mẹ và các và trả lời các câu hỏi liên quan đến nội dung truyÖn H§2: HD HS «n l¹i vÒ mÉu c©u Ai lµ g×? Ai lµm g×? Ai thÕ nµo? Vµ lµm BT3 Vë thùc hµnh Trang 25 ( Lµm thªm)§Æt c©u theo mÉu Ai – lµ g× ? Ai – lµm g× ? Ai – ThÕ nµo? H§3: HD HS ch÷a bµi H§4: Còng cè - DÆn dß TiÕng Anh GV chuyªn d¹y _ LuyÖn To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu - Giúp HS biết đặt tính tính nhân số có 2chữ số với số có chữ số - Củng cố các bảng nhân đã học : Nhân 2, 3, 4, 5,6 II Hoạt động dạy học H§1 : Cñng cè lý thuyÕt - HS đọc bảng nhân - Gọi HS nêu cách đặt tính , cách tính : Nhân số có chữ só với số có chữ số H§2 : Thùc hµnh - Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2,3 SGK tramg 21 ( Lµm thªm )Bµi : §iÒn dÊu >, =, < thÝch hîp vµ dÊu chÊm x …6 x + 6 x …6 x + 5 x + 12 … x 6x7…7x6 x …8 x 6x9…9x6 - HS tự làm bài , GV theo dõi giúp đỡ thêm số HS yếu HĐ3 : Hoạt động lớp Gọi HS chữa bài 1, 2, ,4 Cả lớp theo dõi nhận xét GV nhËn xÐt , chèt l¹i néi dung giê häc _ MÜ thuËt GV chuyªn d¹y 82 GiaoAnTieuHoc.com (5) Thứ ngày tháng 10 năm 2012 TiÕng Anh GV chuyªn d¹y _ ThÓ dôc ôn vượt chướng ngại vật I Mục tiêu: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay trái, phải, biết thực động tác chính xác - Ôn vựơt chướng ngại vật thấp - Chơi trò chơi: “Thi xếp hàng” II Phương tiện: Còi, sân kẻ III Hoạt động dạy học: HĐ1: Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung bài học - HS dẫm chân chỗ - Chơi trò chơi: “Có chúng em” HĐ2: Phần - Ôn hàng ngang, dóng hàng, quay trái, phải Lớp trưởng điều khiển - GV theo dõi, sửa chữa, bổ sung + HS tập theo hàng ngang 4-5 lần tập theo hàng dọc (cách 3-4 m) - Trò chơi: Thi xếp hàng GV nêu luật chơi - Cho HS chơi thử - HS vui chơi - GV bao quát lớp HĐ3: Phần kết thúc - Đi thường theo nhịp - GV hệ thống bài - Nhận xét học _ To¸n Tiết 22: luyÖn tËp I Mục tiêu: - Củng cố cách thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ) - Ôn tập thời II Các hoạt động dạy học: 83 GiaoAnTieuHoc.com (6) HĐ1: Củng cố lý thuyết - GV ghi bảng: 32 x = ? 15 x = ? ? Nêu cách đặt tính ? Nêu cách thực phép tính ? Khi đặt tính nhân (x) em cần viết nào - HS lên bảng làm - Gọi số em nhận xét, đọc cách làm, - GV nhấn mạnh: thực theo thứ tự từ phải sang trái HĐ2: Luyện tập: Bài 1, 2: Học sinh tự làm Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu ? Mỗi xe máy chạy bao nhiêu km ? Muốn biết xe máy chạy bao nhiêu km ta làm nào Giải Trong xe máy chạy số km là: 37 x = 74 (km) Đáp số: 74 km Bài 4: Yêu cầu học sinh vẽ thêm kim phút để đồng hồ đúng thời gian tương ứng - HS làm bài vào bài tập toán - GV theo dõi, hướng dẫn them số học sinh yếu Chấm, chữa bài bổ sung (chữa bài nào nhiều HS sai) III Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS nhà ôn luyện thêm ChÝnh t¶ Người lính dũng cảm I Mục tiêu: - Rèn kỹ viết chính tả Nghe viết chính xác đoạn bài: “Người lính dũng cảm” - Phân biệt: en/eng - Ôn thứ tự chữ cái, tên chữ cái II Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: học sinh lên bảng viết Cả lớp viết vào nháp Gió xoáy, hàng rào, giáo dục B Bài mới: HĐ1: Giới thiệu - Ghi mục bài HĐ2: Hướng dẫn học sinh nghe viết - Một HS đọc đoạn văn cần viết chính tả Cả lớp đọc thầm 84 GiaoAnTieuHoc.com (7) ? Đoạn văn này kể chuyện gì ? Đoạn văn trên có câu ? Những chữ nào đoạn văn viết hoa ? Lời các nhân vật đánh dấu dấu gì HS viết nháp: quyết, vườn trường, viên tướng, sững lại, khoát tay - GV đọc bài cho học sinh viết vào sổ - Chấm, chữa lỗi 3.HĐ3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả: - HS làm vào bài tập 2, - GV theo dõi, chấm, chữa bài Bài 3: Sau điền đủ chữ và tên chữ cho nhiều học sinh đọc lại III Củng cố - dặn dò: Nhận xét học _ Buæi TËp viÕt «n ch÷ hoa : C ( tiÕp ) I Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa C thông qua bài tập ứng dụng + Viết tên riêng: Chu Văn An chữ cỡ nhỏ + Câu ứng dụng: “ … Chim khôn kêu tiếng rảnh rang Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe …” cỡ chữ nhỏ II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa Ch III Các hoạt động dạy học: Bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Gọi học sinh lên bảng viết: Cửu Long, Công Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu – Ghi mục bài * HĐ2: Hướng dẫn học sinh viết - Luyện viết chữ hoa ? Tìm các chữ hoa có bài - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ - HS tập viết trên nháp ? Đọc từ ứng dụng - GV: Chu Văn An là nhà giáo tiếng đời Trần - HS tập viết vào nháp 85 GiaoAnTieuHoc.com (8) ? Đọc câu ứng dụng - GV: Câu tục ngữ khuyên người phải biết nói dịu dàng, lịch - HS tập viết trên nháp: Chim, Người * HĐ3: Hướng dẫn viết vào tập viết - Viết chữ Ch: dòng, chữ V, A: dòng, tên riêng: Chu Văn An: dòng, câu tục ngữ: lần HS viết, GV theo dõi, hướng dẫn thêm em yếu * HĐ4: Chấm, chữa bài IV Củng cố - dặn dò: _ Tù nhiªn – x· héi Hoạt động bài tiết nước tiểu I Mục tiêu: - HS biết kể tên các phận quan bài tiết nước tiểu và nêu chức chúng - Giải thích người ngày phải uống đủ nước II Đồ dùng: Tranh III Hoạt động dạy học: * HĐ1: Quan sát và thảo luận: - Quan sát hình trang 22 SGK (theo cặp em) ? Đâu là thận ? Đâu là ống dẫn nước tiểu ? đâu là bóng đái và ông đái - GV treo hình quan bài tiết nước tiểu phóng to lên bảng ? Chỉ và nói tên các phận quan bài tiết nước tiểu GVKL: Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái và ống đái * HĐ2: Thảo luận: Bước 1: Làm việc cá nhân - HS quan sát hình, đọc các câu hỏi và trả lời các bạn hình trang 23 SGK Bước 2: Làm việc theo nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển các bạn tập đặt câu hỏi và TLCH - GV đến các nhóm gợi ý thêm ? Nước tiểu tạo thành đâu ? Nước tiểu đưa xuống bóng đái đường nào ? Trước thải ngoài, nước tiểu chứa đâu ? Nước tiểu thải ngoài đường nào ? Mỗi ngày người thải ngoài bao nhiêu lít nước tiểu 86 GiaoAnTieuHoc.com (9) Bước 3: Thảo luận lớp - HS nhóm xung phong đứng lên đặt câu hỏi và định các bạn nhóm khác trả lời Ai trả lời đúng đặt câu hỏi tiếp và định bạn khác trả lời - GV tuyên dương nhóm nghĩ nhiều câu hỏi đồng thời trả lời câu hỏi nhóm bạn => KL: Thận có chức lọc máu Ống dẫn nước tiểu cho nước tiểu từ thận xuống bóng đái Bóng đái: Chứa nước tiểu Ống đái: dẫn nước tiểu ngoài IV Củng cố - dặn dò: - Một số HS lên bảng vừa vào sơ đồ quan bài tiết nước tiểu vừa nói tóm tắt hoạt động quan này _ LuyÖn To¸n tiÕt ( tuÇn ) I Mục tiêu - HS củng cố lại c¸ch tÝnh céng trõ sè cã ch÷ sè - HS củng cố c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh - Vận dụng bảng nhân , chia để t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh - Còng cè vÒ gi¶i to¸n nhiÒu h¬n II Các hoạt động dạy học Giới thiệu: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học H§1 : Cñng cè lý thuyÕt H§2 :HD HS LuyÖn tËp GV hướng dẫn HS làm các bài tập 1,2,3,4 ,5 Vë Thùc hµnh trang 29 Trong lúc HS làm bài GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS cón lúng túng, chấm số bài Chữa bài: Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi C¶ líp theo dâi nhËn xÐt II Tổng kết, dặn dò: - Nhận xét chung tiết học, tuyên dương HS làm bài tốt Tù häc: ( LTVC ) ¤n luyÖn : So s¸nh - dÊu chÊm I Mục tiêu: - HS tìm hình ảnh so sánh các câu thơ, câu văn.Nhận biết các từ so sánh câu đó - Ôn luyện dấu chấm III Hoạt động dạy học * HĐ1: Nh¨c l¹i phÇn lý thuyÕt * HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập 87 GiaoAnTieuHoc.com (10) Bài 1: Gạch vật so sánh với các câu thơ, câu văn đây và cho biết từ ngữ dùng để so sánh là gì ? A) Mặt trăng tròn đĩa trôi lơ lững trên trời cao B) Tãc bµ tr¾ng tùa m©y b«ng ChuyÖn bµ nh giÕng c¹n xong l¹i ®Çy C) M¾t c©u bÐ §«n s¸ng nh D) Tàu dừa …chiếc lược - chải vào mây xanh E) Mçi c¸nh hoa giÊy hÖt mét chiÕc l¸ , chØ cã ®iÒu máng manh h¬n vµ cã mµu s¾c rùc rì h¬n G) Qu¶ cá mÆt trêi cã h×nh thï gièng nh mét nhÝm l«ng xï Bài 2: Điền dấu chấm thích hợp vào đoạn văn sau và viết lại cho đúng đoạn văn sau đã điền dấu câu Đêm không trăng, bầu trời đầy đom đóm bay từ bụi tre ruộng cây lúa cây đèn nó nhấp nháy ngôi * HĐ3: Chấm, chữa bài, nhËn xÐt _ Thứ ngày 10 tháng 10 năm 2012 _Tập đọc Cuéc häp cña ch÷ viÕt I Mục tiêu: - Rèn kỹ đọc thành tiếng - Hiểu từ ngữ: dõng dạc, hoàn toàn, mũ sắt - Đọc phân biệt lời kể nhân vật: Hiểu tầm quan trọng dấu hai chấm Hiểu cách tổ chức họp II Đồ dùng: Tranh minh hoạ III Hoạt động dạy và học: HĐ1: Luyện tập - GV đọc mẫu - Hướng dẫn đọc giải nghĩa từ Đọc nối tiếp câu, đọc đoạn trước lớp HD đọc câu hỏi: Thế nghĩa là gì nhỉ? câu cảm: Ẩu nhỉ? Đọc đoạn nhóm Một HS đọc toàn bài HĐ2: Tìm hiểu bài ? Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì ? Cuộc họp đề cách gì để giúp bạn Hoàng Hoạt động nhóm yêu cầu tìm hiểu 88 GiaoAnTieuHoc.com (11) ? Nêu mục đích họp ? Nêu tình hình lớp ? Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình ? Nêu cách giải ? Giao việc cho người HĐ3: Luyện đọc lại - Luyện đọc phân vai - Thi đọc các nhóm - Bình chọn giọng đọc hay IV Củng cố - dặn dò: _ To¸n B¶ng chia I Mục tiêu: - Dựa vào bảng nhân để lập bảng chia và học thuộc - Thực hành chia phạm vi và giải toán có lời văn II Phương tiện: Bộ dạy toán III Hoạt động dạy học: Bài cũ: Gọi HS đọc bảng nhân (5-7 em) Bài mới: * HĐ1: Hình thành bảng chia - GV lấy bìa có chấm tròn đính lên bảng ? lấy lần mấy? Viết bảng x = GV vào bìa: ? Lấy chấm tròn chia thành các nhóm, nhóm có chấm tròn thì nhóm? GV ghi bảng: 6:6=1 - Chỉ vào phép tính cho HS đọc - Tương tự lấy bìa ? lấy lần mấy? Ghi: x = 12 ? Lấy 12 chấm tròn chia thành các nhóm, nhóm có chấm tròn thì nhóm Ghi 12 : = - Làm tương tự với x = 18 18 : = - Tiếp tục hình thành bảng chia (có thể dựa vào bảng nhân mà không cần dùng các bìa) ? Nhìn bảng đọc lại bảng chia - GV xoá dần và cho HS luyện học thuộc 89 GiaoAnTieuHoc.com (12) - HS xung phong đọc thuộc bảng chia * HĐ2: Luyện tập HS làm bài tập 1, 2, 3, GV theo dõi, hướng dẫn thêm HS yếu Chấm, chữa bài IV Củng cố - dặn dò: - HS đọc lại bảng chia - Dặn HS nhà tiếp tục học thuộc bảng chia _ Đạo đức Tù lµm lÊy viÖc cña m×nh I Mục tiêu: - HS hiểu được: Thế nào là tự làm lấy việc mình Lợi ích việc tự làm lấy việc mình II Phương tiện: Tranh III Hoạt động dạy học: * HĐ1: Xử lý tình - GV nêu tình huống: Gặp bài toán khó, Đại loay hoay mãi mà không giải Thấy vậy, An đưa bài đã giải sẵn cho bạn chép ? Nếu là Đại, em làm gí đó ? Vì - Một số HS nêu GV kết luận: Cần tự làm lấy việc mình * HĐ2: Thảo luận theo cặp - HS mở BT đạo đức – HS thảo luận theo cặp để làm BT2 a) Tự làm lấy việc mình là cố gắng làm lấy công việc thân mà không dựa dẫm vào người khác b) Tự làm lấy việc mình giúp em mau tiến và không làm phiền người khác - Gọi số HS đọc lại các câu đã điền đúng * HĐ3: Thảo luận nhóm (4 em) - Các nhóm thảo luận xử lý các tình BT3 - Đại diện nhóm nêu ý kiến thảo luận - GV nhận xét, bổ sung và KL lại: Cần tự làm lấy việc mình * HĐ4: Hướng dẫn thực hành Tự làm lấy công việc mình _ ChÝnh t¶ Mïa thu cña em 90 GiaoAnTieuHoc.com (13) I Mục tiêu: - Rèn kỹ viết chính tả, chép chính xác bai “Mùa thu em” - Biết trình bày bài thơ chữ - Ôn luyện vần khó: oam II Hoạt động dạy học: * HĐ1: Hướng dẫn tập chép GV đọc bài thơ ? Bài thơ viết theo thể thơ nào (4 chữ) ? Tên bài viết nào ? Những chữ nào bài cần viết hoa ? Các chữ đầu câu viết nào HS nhìn sách chép bài vào GV theo dõi, chấm bài * HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả HS làm bài 2: a) Sóng vỗ oàm oặp b) Mèo ngoạm miếng thịt c) Đừng nhai nhồm nhoàm Bài 3: Lựa chọn bài 3a Nấm - Lắm - Gạo nếp III Củng cố - dặc dò: Nhận xét học Buæi LuyÖn To¸n tiÕt ( tuÇn ) I Mục tiêu - HS củng cố lại bảng nh©n - Vận dụng bảng nhân , chia để giải toán, làm tính II Các hoạt động dạy học Giới thiệu: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học H§1 : Cñng cè lý thuyÕt - Gọi số HS đọc bảng nh©n H§2 : LuyÖn tËp GV hướng dẫn HS làm các bài tập 1,2,3,4 Vë Thùc hµnh trang 30 Trong lúc HS làm bài GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS cón lúng túng, chấm số bài Chữa bài: Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi C¶ líp theo dâi nhËn xÐt II Tổng kết, dặn dò: - Nhận xét chung tiết học, tuyên dương HS làm bài tốt 91 GiaoAnTieuHoc.com (14) _ Tin häc GV chuyªn d¹y _ Anh v¨n GV chuyªn d¹y _ Tù häc LuyÖn viÕt bµi: Mïa thu cña em I Mục tiêu - Hướng dẫn HS luyện viết bµi th¬ Mïa thu cña em - Giáo dục các em ý thức viết chữ đẹp, giữ II Hoạt động dạy học HĐ1 Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc bµi viết - Gọi số em đọc lại ? Bµi th¬ cã mÊy khæ th¬ ? Ch÷ c¸i ®Çu mçi dßng th¬ ph¶i viÕt nh thÕ nµo ? HÕt mçi khæ th¬ th× thÕ nµo - Đọc số từ khó - HS viết vào nháp HĐ2 Hướng dẫn viết bài vào - GV đọc cho HS viết - Lưu ý đọc to, rõ, dễ nghe, tốc độ vừa phải - HS ngồi viết đúng tư thế, trình bày sạch, đẹp, viết xong khảo lại bài HĐ3 Chấm chữa bài - Tuyên dương HS có bài viết đẹp III Tổng kết học - Dặn dò HS _ Thứ ngày 11 tháng 10 năm 2012 LuyÖn tõ vµ c©u So s¸nh I Mục tiêu: - HS nắm kiểu so sánh mới: so sánh kém - Nắm các từ có ý nghĩa so sánh hơn, kém Biết cách thêm các từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh II Các hoạt động dạy học: Bài cũ: - Gọi HS chữa bài tập tiết trước Bài mới: 92 GiaoAnTieuHoc.com (15) * HĐ1: Giới thiệu – Ghi mục bài * HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: HS đọc to yêu cầu Cả lớp cùng đọc thầm HS thảo luận theo cặp, làm nháp Một số HS nêu kết GV chèt l¹i Bài 2: - HS nêu yêu cầu ? Tìm từ so sánh các khổ thơ - HS nêu, GV gạch chân Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng HS viết vào Bài 3: HS thảo luận theo cặp, làm vào Gọi HS lên bảng chữa bài GV nhận xét, sửa chữa (nếu sai) Bài 4: Tổ chức trò tiếp sức - Chọn nhóm, nhóm bạn - GV chia bảng thành cột + Quả dừa … đàn lợn nằm + Tàu dừa … lược trên cao chải vào mây xanh Quy định thời gian phút nhóm nào ghi nhiều từ so sánh vào chỗ chấm, nhóm đó thắng Lưu ý: Mỗi bạn điền từ Các từ lặp tính lần HS chơi xong, GV tổng kết, tuyên dương nhóm thắng III Củng cố - dặn dò: Nhận xét học TiÕng Anh GV chuyªn d¹y _ ThÓ dôc GV chuyªn d¹y To¸n TiÕt 24 : luyÖn tËp I Mục tiêu: - Củng cố thực phép chia phạm vi - Nhận biết 1/6 hình chữ nhật số trường hợp đơn giản II Các hoạt động dạy học: 93 GiaoAnTieuHoc.com (16) * HĐ1: Ôn bảng chia - Gọi số HS đọc lại bảng chia - GV nhận xét, ghi điểm * HĐ2: Hướng dẫn luyện tập - Bài 4: Để nhận biết và tô màu 1/6 hình nào phải nhận Hình nào chia làm phần Hình đó có các phần đã tô màu - HS làm bài tập BT GV theo dõi, hướng dẫn thêm HS yếu Chấm, chữa bài bổ sung III Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học Buæi Thñ c«ng gấp , cắt , dán ngôi cánh và lá cờ đỏ vàng I Mục tiêu: - HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi cánh - Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán II Chuẩn bị: Mẫu lá cờ đỏ vàng làm giấy thủ công Giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Quan sát, nhận xét: - GV giới thiệu mẫu lá cờ đỏ vàng cho HS quan sát, nhận xét ? Cờ hình gì, ? có màu gì ? Ngôi có cánh ? Các cánh có không và có màu gì ? Ngôi dán nào ? Có cân đối không ? Cò thường treo vào dịp nào ? Ở đâu * HĐ2: Hướng dẫn mẫu: Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi vàng cánh Bước 2: Cắt ngôi vàng cánh Bước 3: Dán ngôi vàng cánh GV treo tranh để HS quan sát kết hợp nêu cách làm các bước 1-2 HS nhắc lại và thực các thao tác gấp, cắt ngôi cánh IV Tổng kết: Nhận xét học Dặn HS chuẩn bị để tiết sau thực hành 94 GiaoAnTieuHoc.com (17) LuyÖn TiÕng ViÖt tiÕt ( tuÇn ) I.Môc tiªu: - Còng cè vÒ kÜ n¨ng chÝnh t¶ - Cũng cố cách xác định các vật so sánh các câu văn, câu thơ II Hoạt động dạy học: HĐ1: HD HS đọc thầm,nêu yêu cầu bài tập H§2: HD HS lµm BT1,2,3,4 Vë thùc hµnh Trang 33,34 H§3: HD HS ch÷a bµi H§4: Còng cè - DÆn dß - Nhận xét học, tuyên dương HS làm bài tốt - Dặn HS chuẩn bị để tiết sau thực hành Hoạt động ngoài lên lớp: ( Ca múa hát sân trường ) _ Thứ ngày 12 tháng 10 năm 2012 Tin häc GV chuyªn d¹y TËp lµm v¨n Kể gia đình I Mục tiêu: - Rèn kỷ nói: Kể cách đơn giản gia đình mình với người bạn quen II Hoạt động dạy học: * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Hướng dẫn kể gia đình mình Kể gia đình mình cho người bạn quen ) GV hướng dẫn: HS giới thiệu gia đình em VD: Gia điình em có ? Làm công việc gì? Tính tình nào? HS kể theo nhóm đôi Đại diện nhóm kể Cả lớp theo dõi nhận xét II Tổng kết, dặn dò: Nhận xét chung tiết học, tuyên dương HS kÓ tốt _ To¸n t×m mét c¸c phÇn b»ng cña mét sè 95 GiaoAnTieuHoc.com (18) I Mục tiêu: - HS biết cách tìm các phần số - Biết vận dụng để giải toán, làm tính II Đồ dùng: Bộ dạy toán, 12 hòn bi III Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Hướng dẫn tìm các phần số - HS nêu bài toán ? Bài toán cho biết gì ? Bài toán yêu cầu tìm gì 12 hòn bi - GV dùng sơ đồ minh hoạ ? hòn bi ? Làm nào để tìm 1/3 12 hòn bi ? Nêu cách giải bài toán - HS giải vào nháp, em nêu cho GV ghi bảng ? Muốn tìm 1/4 số bi thì em làm nào (lấy 12 : = bi) ? Muốn tìm các phần số ta làm nào (lấy số đó chia cho số phần) ? Tìm 1/6 18 ? Tìm 1/5 30 lít ? Tìm 1/4 24 kg * HĐ2: Luyện tập - HS làm vào bài tập bài 1, 2, - GV theo dõi, hướng dẫn thêm HS yếu - Chấm, chữa bài bổ sung IV Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại cách tìm các phần số Sinh ho¹t tËp thÓ SINH HOẠT LỚP Đánh giá tình hình lớp tuần võa qua - Tuyên dương, khen ngợi em ngoan, học giỏi, có ý thức vươn lên học tập - Phê bình, nhắc nhở em còn lười học, học yếu, hay nghịch phá, hay quên đồ dùng, sách - Xếp lại chỗ ngồi cho số em Nêu kế hoạch, nhiệm vụ tuần tới 96 GiaoAnTieuHoc.com (19)