Hoạt động dạy học chủ yếu Thờ Nội dung Hoạt động của thầy i gian 5’ I Kiểm tra bài cũ: *Phương pháp kiểm tra, GV nhận xét bài viết tiết trước đánh giá: “Chia quà” Ưu điểm: + Nhược -GV gọ[r]
(1)Môn : Chính tả Bài : Loài cá thông minh I Mục tiêu HS chép lại chính xác, viết đúng đẹp bài: “Loài cá thông minh” - Biết viết hoa tên riêng Điền đúng vần ân hay uân, chữ g hay chữ gh Nhớ các quy tắc chính tả Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ và đẹp II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ chép sẵn bài Loài cá thông minh và bài tập III Hoạt động dạy học chủ yếu Thờ Nội dung Hoạt động thầy i gian 5’ I) Kiểm tra bài cũ: *Phương pháp kiểm tra, GV nhận xét bài viết tiết trước đánh giá: “Chia quà” (Ưu điểm: + Nhược -GV gọi số HS lên điểm) bảng làm bài tập bài GV gọi số HS lên bảng làm bài chính tả tiết trước tập bài chính tả tiết trước 30’ II) Bài : *Phương pháp giới Giới thiệu bài : thiệu trực tiếp: Trong tiết chính tả hôm các em chép bài Loài cá thông minh và làm các bài tập chính - GV ghi đầu bài lên tả.– GV ghi đầu bài bảng Hướng dẫn HS tập chép * GV treo bảng phụ và gọi HS -GV treo bảng phụ và đọc bài văn cần chép gọi HS đọc đoạn văn + Trong bài này có số tiếng cần chép khó viết : cá heo, cứu -GV cho HS viết bảng sống + GV cho HS viết bảng các các tiếng khó viết -GV nhận xét tiếng khó viết GV nhận xét * Tập chép bài chính tả vào + GV cho HS nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt + GV hướng dẫn cách viết bài chính tả: -GV cho HS nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt -GV hướng dẫn cách viết bài chính tả GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò Pt - HS làm -3- HS đọc bài thơ trên bảng phụ – Cả lớp đồng - HS đọc + phân tích các tiếng - HS viết bảng con, HS viết bảng lớp Bảng phụ Vở -1 HS nêu (2) Thờ Nội dung i gian - GV quan sát, uốn nắn cách cầm bút, cách ngồi số em còn sai * Soát lỗi: GV yêu cầu HS đổi cho để soát lỗi - GV đọc chậm , đánh vần từ khó viết Yêu cầu HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề 3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a) Bài tập 2: Điền vần ân hay uân? - GV gọi HS đọc yêu cầu - Gv cho HS làm - GV cho HS chữa bài - GV cho HS đọc lại toàn bài b) Bài tập 3: Điền g hay gh ? - GV gọi HS đọc yêu cầu -GV cho HS làm -GV cho HS chữa bài + Hỏi: Khi nào điền gh? III) Củng cố, dặn dò Hoạt động thầy -GV quan sát, uốn nắn cách cầm bút, cách ngồi số em còn sai -GV yêu cầu HS đổi cho để soát lỗi -GV đọc đoạn văn, đánh vần từ khó viết -Gv thu và chấm số bài -GV nhận xét bài chấm -GV gọi HS đọc yêu cầu - Gv cho HS làm - GV cho HS chữa bài -GV cho HS đọc lại toàn bài -GV gọi HS đọc yêu cầu -GV cho HS làm -GV cho HS chữa bài Hoạt động trò - HS thực hành viết - HS soát lỗi và ghi số lỗi lề - HS lấy lại vở, xem các lỗi và ghi số lỗi lề đổi -HS đọc yêu cầu sgk bài -1 HS đọc -1 HS làm bảng phụ Cả lớp làm -1 HS đọc HS làm bảng phụ -Cả lớp làm -Điền gh có i, e, ê -GV khen các em viết đẹp, có tiến - GV khen các em viết đẹp, có tiến - Gv dặn HS nhớ các quy tắc chính tả * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com Pt Bảng phụ (3) …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Môn : Chính tả Bài: ò…ó…o I Mục tiêu HS chép đúng và đẹp 13 dòng thơ đầu bài “ ò ó o” Điền đúng vần oăt , oăc chữ ng hay ngh Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ và đẹp II Đồ dùng dạy học Bảng phụ chép sẵn bài văn và bài tập III Hoạt động dạy học chủ yếu Thời Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò gian 5’ I) Kiểm tra bài cũ: *Phương pháp kiểm GV gọi số HS lên bảng làm bài tra, đánh giá: HS lên bảng -GV gọi số HS lên tập bài chính tả tiết trước làm - GV nhận xét bài và chấm bảng làm bài tập HS nhắc lại các số HS phải viết lại bài Loài cá bài chính tả tiết trước quy tắc chính tả thông minh viết g, gh II) Bài : *Phương pháp giới Giới thiệu bài : thiệu trực tiếp: 30’ GV : Trong tiết chính tả hôm chúng ta nghe và viết lại chính xác bài ò ó o và làm các bài tập - GV ghi đầu bài lên chính tả bảng - GV ghi đầu bài Hướng dẫn HS tập chép -GV treo bảng phụ và -3- HS đọc bài gọi HS đọc đoạn văn thơ trên bảng phụ * GV treo bảng phụ và gọi HS cần chép - Cả lớp đồng đọc đoạn thơ cần chép + Trong bài này có số tiếng - HS đọc + phân khó viết : Tròn xoe, nhọn -GV cho HS viết bảng tích các tiếng khó hoắt, trứng cuốc + GV cho HS viết bảng các các tiếng khó viết viết -GV nhận xét + HS viết bảng tiếng khó viết GV nhận xét con, HS viết bảng lớp * Tập viết bài chính tả vào -GV cho HS nêu tư + GV cho HS nêu tư ngồi HS nêu ngồi viết, cách viết, cách cầm bút, đặt cầm bút, đặt + GV nêu yêu cầu bài viết -GV hướng dẫn cách + HS nghe GV đọc và viết bài viết bài chính tả GiaoAnTieuHoc.com Pt Bản g phụ Vở (4) Thời gian Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV quan sát, uốn nắn cách cầm bút, cách ngồi số em còn sai * Soát lỗi: GV yêu cầu HS đổi cho để soát lỗi - GV đọc bài thơ, đánh vần từ khó viết Yêu cầu HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề -GV quan sát, uốn nắn cách cầm bút, cách ngồi số em còn sai -GV yêu cầu HS đổi cho để soát lỗi -GV đọc đoạn văn, đánh vần từ khó viết -Gv thu và chấm số bài -GV nhận xét bài chấm - HS viết bài chính tả vào 3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a) Bài tập 2a : Điền vần oăt hay oăc - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS làm - GV cho HS chữa bài - GV cho HS đọc lại từ vừa điền b) Bài tập 2b: Điền chữ : g hay gh - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS chữa bài - GV cho HS đọc lại câu vừa điền III) Củng cố, dặn dò -GV gọi HS đọc yêu cầu - Gv cho HS làm - GV cho HS chữa bài - HS soát lỗi và ghi số lỗi lề - HS lấy lại vở, xem các lỗi và ghi tổng số lỗi lề -1 HS đọc yêu cầu Pt đổi sgk -2 HS làm bảng -GV cho HS đọc lại từ phụ Cả lớp làm - HS đọc đồng vừa tìm -GV gọi HS đọc yêu -1 HS đọc cầu -GV cho HS làm -GV cho HS chữa bài -GV cho HS làm -1 HS làm bảng Bản -GV cho HS chữa bài phụ g - Cả lớp làm ô phụ li -GV khen các em viết đẹp, có tiến GV khen các em viết đẹp, ít lỗi, có tiếnbộ - GV dặn HS nhớ các quy tắc chính tả * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy …………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (5) …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (6)