CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp Hoạt động 1: Quan sát tranh Mục tiêu: Biết giữ lớp học sạch đẹp Cách tiến hành: - GV yêu cầu hs quan sát tranh trang 36 SGK [r]
(1)Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG S¸ng Thø t ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2010 Häc vÇn Bµi 71: et – ªt I: MUÏC TIEÂU -Học sinh đọc ,viết : et, êt, bánh tét, dệt vải Đọc từ ngữ ,câu ứng dụng bài -Học sinh có kĩ đọc trơn lưu lốt các vần, tiếng, từ vừa học.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chợ tết -Học sinh ham thích tìm hiểu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng tranh SGK bài 71 - Bộ thực hành Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ - HS đọc từ: sốt, xay bột, ớt, ngớt mưa - Cả lớp viết từ: xay bột Dạy học bài mới: TIẾT * Giới thiệu bài: Thông qua tranh vẽ SGK GV giới thiệu và hướng dẫn HS rút vần et, êt - GV ghi bảng và đọc, HS đọc theo * Dạy vần: Vần et a Nhận diện: - GV yêu cầu HS quan sát - nhận xét cấu tạo vần et trên bảng + HS thực hành ghép vần et GV giúp đỡ HS yếu ghép vần b Phát âm, đánh vần: - Yêu cầu HS khá giỏi đọc vần et GV nhận xét + HS yếu đọc lại e - tờ - et/et + HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - GV yêu cầu HS ghép tiếng tét, từ bánh tét và suy nghĩ đánh vần đọc trơn + HS khá giỏi đọc trước HS yếu đọc theo - HS khá đọc và hướng dẫn cách đọc cho bạn bàn chưa đọc N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 (2) Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG - Yêu cầu HS đọc lại et – tét – bánh tét(cá nhân, nhóm, lớp) - GV kết hợp hỏi HS phân tích âm, vần * Vần êt (Quy trình dạy tương tự vần et) Lưu ý: Nhận diện: - GV thay e ê êt - HS đọc trơn và nhận xét vần êt gồm âm ê và t - Yêu cầu HS so sánh et và êt: Giống nhau: âm t Khác nhau: âm e - ê Đánh vần: - Học sinh khá giỏi tự đánh vần và đọc - GV hướng dẫn cho hs yếu cách đánh vần và đọc + HS đọc cá nhân (nối tiếp) + Đọc đồng - Ghép tiếng, từ: dệt, dệt vải - HS đọc lại kết hợp phân tích âm, vần c Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV yêu cầu HS đọc theo nhóm đôi các từ ngữ SGK, thảo luận và tìm tiếng - HS đọc lại trên bảng lớp, HS lên gạch chân tiếng - HS đọc đánh vần (HS yếu); đọc trơn (HS giỏi) - Cả lớp đọc đồng - GV gợi ý tìm hiểu nghĩa các từ: nét chữ, sấm sét, rết, kết bạn( vật thật, lời) - HS đọc toàn bài tiết 1(đồng thanh) d Viết: - GV viết mẫu vần et vừa viết vừa hướng dẫn quy trình HS quan sát chữ viết và viết trên không trung - HS viết vào bảng GV nhận xét chỉnh sửa Viết tiếng và từ - GV viết mẫu từ: bánh tét - HS quan sát nhận xét độ cao các chữ và cách nối nét, GV hướng dẫn HS viết liền nét t và et đồng thời viết đúng vị trí dấu sắc, đúng khoảng cách các chữ - Yêu cầu HS yếu cần viết chữ tét - HS viết vào bảng con.GV nhận xét -TIẾT * Luyện tập: a Luyện đọc: - Yêu cầu HS đọc trên bảng lớp và SGK tiết + HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp) + GV nhận xét chỉnh sửa - Đọc câu ứng dụng SGK trang 145 +Yêu cầu HS quan sát tranh rút câu đọc + HS khá đọc trơn GV chỉnh sửa cách đọc và hướng dẫn cách đọc cho HS yếu + GV gọi số HS đọc lại N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 (3) Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG + H: Tìm tiếng có vần vừa học các câu thơ? HS phân tích tiếng rét, mệt GV nhận xét b Luyện viết: - GV yêu cầu HS đọc lại các từ tập viết bài 71 - HS viết bài - GV lưu ý HS viết đúng quy trình và quan sát, giúp đỡ HS yếu - Thu số bài chấm điểm và nhận xét c Luyện nãi: - Yêu cầu HS đọc tên chủ đề luyện nói: Chợ tết - Cả lớp đọc lại - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK và thảo luận nhóm đôi (GV gợi ý số câu hỏi ) - GV giúp các nhóm nói đúng chủ đề - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm cùng GV nhận xét, đánh giá - GV lưu ý cách diễn đạt HS Củng cố, dặn dò: - HS đọc lại toàn bài.Tìm tiếng, từ ngoài bài có chứa vần et, êt vừa học - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài sau bàì 72 - To¸n TiÕt 65: LuyÖn tËp chung I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Giúp HS củng cố về: - Thứ tự các số dãy số từ đến 10 - Rèn kĩ thực các phép tính cộng trừ phạm vi 10 - So sánh các số phạm vi 10 - Xem tranh nêu bài toán nêu phép tính giải bài toán - Xếp các hình theo thứ tự xác định II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập toán - Bảng phụ ghi bài 1, 4, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ - GV viết bảng các số: 1, 9, 6, 4, 5, Yêu cầu hs viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn, hs viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé - GV nhận xét cho điểm Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp b Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1: Nối các chấm theo thứ tự - HS nêu yêu cầu bài - HS tự làm bài GV quan sát giúp đỡ hs yếu - Gọi hs lên nối trên bảng phụ N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 (4) Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG - HS, GV cùng nhận xét Bài 2: Tính - HS nêu yêu cầu a HS làm bảng GV lưu ý hs cách đặt tính b.- HS tự làm bài vào GV quan sát giúp đỡ hs yếu - Gọi hs chữa bài bảng lớp kết hợp giải thích cách làm - GV, hs cùng nhận xét Bài 3: - HS nêu yêu cầu: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm - Yêu cầu hs quan sát các vế so sánh H: Trước so sánh các cần làm gì? - HS làm bài GV quan sát giúp đỡ hs yếu - Gọi hs chữa bài bảng lớp - HS, GV cùng nhận xét Bài 4: - GV nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp - GV treo bảng phụ yêu cầu hs đọc tóm tắt, sau đó dựa tóm tắt nêu đề toán - GV hướng dẫn hs phân tích đề toán và tự viết phép tính giải vào bảng - GV nhận xét Bài 5: - GV treo bảng phụ và nêu yêu cầu: Vẽ hình thích hợp vào ô trống - HS quan sát hình vẽ tự làm bài - HS lên bảng chữa bài và giải thích - HS, GV cùng nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV nhắc lại nội dung vừa ôn - Về làm bài SGK vào ô li MÜ thuËt (LT) GV bé m«n so¹n vµ d¹y S¸ng Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2010 ThÓ dôc (LT) GV bé m«n so¹n vµ d¹y - Häc vÇn Bµi 72: ut – t I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Học sinh đọc và viết ut, ưt, bút chì, mứt gừng - Đọc từ và câu ứng dụng: Bay cao cao vút Chim biến N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 (5) Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG Chỉ còn tiếng hót Làm xanh da trời - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vật thật: bút chì, mứt gừng - Bộ thực hành Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài 71 - Cả lớp viết từ: nét chữ Dạy học bài mới: TIẾT * Giới thiệu bài: Thông qua vật thật, GV giới thiệu và hướng dẫn HS rút vần ut, ưt - GV ghi bảng và đọc, HS đọc theo * Dạy vần: Vần ut a Nhận diện: - GV yêu cầu HS quan sát - nhận xét cấu tạo vần ut trên bảng + HS thực hành ghép vần ut GV giúp đỡ HS yếu ghép vần b Phát âm, đánh vần: - Yêu cầu HS khá giỏi đọc vần ut GV nhận xét + HS yếu đọc lại u - tờ - ut/ut + HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - GV yêu cầu HS ghép tiếng bút, từ bút chì và suy nghĩ đánh vần đọc trơn + HS khá giỏi đọc trước HS yếu đọc theo - HS khá đọc và hướng dẫn cách đọc cho bạn bàn chưa đọc - Yêu cầu HS đọc lại ut – bút – bút chì(cá nhân, nhóm, lớp) - GV kết hợp hỏi HS phân tích âm, vần Vần ưt (Quy trình dạy tương tự vần ut) Lưu ý: Nhận diện: - GV thay u ưt - HS đọc trơn và nhận xét vần ưt gồm âm và t - Yêu cầu HS so sánh ut và ưt: Giống nhau: âm t Khác nhau: âm u - Đánh vần: - Học sinh khá giỏi tự đánh vần và đọc - GV hướng dẫn cho hs yếu cách đánh vần và đọc + HS đọc cá nhân (nối tiếp) + Đọc đồng - Ghép tiếng, từ: mứt, mứt gừng - HS đọc lại kết hợp phân tích âm, vần c Đọc từ ngữ ứng dụng: N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 (6) Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG - GV yêu cầu HS đọc theo nhóm đôi các từ ngữ SGK, thảo luận và tìm tiếng - HS đọc lại trên bảng lớp, HS lên gạch chân tiếng - HS đọc đánh vần (HS yếu); đọc trơn (HS giỏi) - Cả lớp đọc đồng - GV gợi ý tìm hiểu nghĩa các từ: chim cút, sút bóng, sứt răng, nứt nẻ ( lời) - HS đọc toàn bài tiết 1(đồng thanh) d Viết: Viết vần đứng riêng - GV viết mẫu vần ut vừa viết vừa hướng dẫn quy trình HS quan sát chữ viết và viết trên không trung - HS viết vào bảng GV nhận xét chỉnh sửa Viết tiếng và từ - GV viết mẫu từ: bút chì - HS quan sát nhận xét độ cao các chữ và cách nối nét, GV hướng dẫn HS viết liền nét b và ut đồng thời viết đúng vị trí dấu sắc, đúng khoảng cách các chữ - Yêu cầu HS yếu cần viết chữ bút - HS viết vào bảng con.GV nhận xét TIẾT * Luyện tập: a Luyện đọc: - Yêu cầu HS đọc trên bảng lớp và SGK tiết + HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp) + GV nhận xét chỉnh sửa - Đọc câu ứng dụng SGK trang 147 +Yêu cầu HS quan sát tranh rút câu đọc + HS khá đọc trơn đoạn thơ GV chỉnh sửa cách đọc và hướng dẫn cách đọc cho HS yếu + GV gọi số HS đọc lại + H: Tìm tiếng có vần vừa học các câu thơ? HS phân tích tiếng vút GV nhận xét b Luyện viết: - GV yêu cầu HS đọc lại các từ tập viết bài 72 - HS viết bài - GV lưu ý HS viết đúng quy trình và quan sát, giúp đỡ HS yếu - Thu số bài chấm điểm và nhận xét c Luyện nãi: - Yêu cầu HS đọc tên chủ đề luyện nói: Ngón út, em út, sau rốt - Cả lớp đọc lại - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK và thảo luận nhóm đôi (GV gợi ý số câu hỏi - GV giúp các nhóm nói đúng chủ đề - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm cùng GV nhận xét, đánh giá - GV lưu ý cách diễn đạt HS Củng cố, dặn dò: - HS đọc lại toàn bài.Tìm tiếng, từ ngoài bài có chứa vần ut, ưt vừa học - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài sau bàì 73 N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 (7) Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG To¸n TiÕt 66: LuyÖn tËp chung I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Giúp HS củng cố về: - Cộng trừ và cấu tạo các số phạm vi 10 - So sánh các số phạm vi 10 - Viết phép tính để giải bài toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập toán - Bảng phụ ghi bài 4, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ - Cả lớp làm bảng phép tính: + – = …, 10 – + = … - GV nhận xét và yêu cầu hs giải thích cách làm Dạy học bài mới: Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1: Tính - HS nêu yêu cầu bài - HS làm bài 1a vào bảng GV nhận xét cách đặt tính hs - HS tự làm bài 1b vào GV giúp đỡ hs yếu - Gọi hs nối tiếp chữa bài miệng, GV kết hợp ghi bảng - HS, GV cùng nhận xét Bài 2: Số? - HS nêu yêu cầu bài - GV lưu ý hs dựa vào cấu tạo các số để làm =….+ = 10 - … - HS làm bài GV giúp đỡ hs yếu 10 = + … = ….+ - GV, hs cùng nhận xét Bài 3: - GV ghi bảng các số: 6, 8, 3, 5, H: Số nào là số lớn nhất? Số nào bé nhất? - GV nhận xét Bài 4: - GV nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp - GV treo bảng phụ yêu cầu hs đọc tóm tắt, sau đó dựa tóm tắt nêu đề toán - GV hướng dẫn hs phân tích đề toán và tự viết phép tính giải vào bảng - GV nhận xét + = Bài 5: - GV treo bảng phụ và nêu yêu cầu: - HS quan sỏt hỡnh vẽ tự đếm hình - HS, GV cùng nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV nhắc lại nội dung vừa ôn - Về làm bài SGK vào ô li N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 (8) Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG ChiÒu To¸n (LT) ÔN TẬP BẢNG CỘNG, TRỪ TRONG PHẠM VI Đà HỌC I.MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS làm tính cộng, trừ phạm vi đã học - Hs biết nhìn tranh nêu bài toán thích hợp và điền phép tính đúng - Rèn HS xác định đúng yêu cầu bài II.CHUẨN BỊ: - Hs đầy đủ luyện, ô li III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: - 1Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc các phép cộng, trừ phạm vi 10 Nhận xét, cho điểm 2, Lµm bµi tËp vë luyÖn trang 56 - HS đọc thầm và nêu yêu cầu bài - HS lµm lÇn lît tõng bµi GV quan s¸t gióp HS yÕu - GV cïng HS ch÷a bµi, - GV chÊm sè bµi, nhËn xÐt chung HS kh¸ giái Bµi 1: Tìm số biết số đó trừ di cộng với thì kết là Bµi 2: Cho các số:1, 2, 3, 4, hãy điền vào ô để cho cộng hàng ngang, cột dọc : +Kết là +Kết là 10 b.Có …hình tam giác? HS làm bài, Gv quan sát, gợi ý cho HS còn lúng túng 3.Chấm số bài, nhận xét, dặn dò N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 (9) Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG Tù häc - TiÕng viÖt ¤n: ¤t, ¥t I / Môc tiªu: - HS đọc, viết thành thạo bài vần ôt, ơt biết ghép tiếng, từ có vần đã học - Hoµn thµnh bµi tËp bµi Vë luyÖn TiÕng viÖt trang 67 II §å dïng d¹y – häc: B¶ng phô, b/c II Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1, ¤n tËp: - HS më SGK bµi vÇn ¬t,«t - Cho HS luyện đọc theo nhóm, cá nhân, lớp : - GV nhËn xÐt chØnh söa - T×m tiÕng cã vÇn «t, ¬t? - Nhận xét tuyên dương 2, Lµm bµi tËp vë luyÖnT ViÖt - HS mở luyện Tiếng Việt trang 67 , đọc thầm, nêu yêu cầu bài Bài: NH - HS quan sát tranh vẽ, đọc từ đã cho và nối Bài ĐV ăt, ât HS đọc từ đã điền : đốt đèn, vớt cá Bài NC : HS đọc từ ngữ cột và nối thành câu - HS lµm bµi, GV quan s¸t gióp HS yÕu - HS ch÷a bµi Bµi 3: HS viÕt tõ: b¹n tèt, ngít ma GV lưu ý HS viết đúng và đẹp - GV chÊm sè bµi, nhËn xÐt chung 3, HS lµm vë « li Bài 1: GV đọc cho HS viết:số , cột nhà, cái thớt, củ cà rốt Bµi 2: ViÕt c©u cã chøa tiÕng cã vÇn «t: ¨t: - HS lµm bµi, GV quan s¸t gióp HS yÕu - HS ch÷a bµi - Gv chÊm sè bµi, nhËn xÐt chung 4, Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 (10) Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG Thñ c«ng Baøi: GAÁP CAÙI VÍ ( tieát 1) I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức:Hs biết cách gấp cái ví giấy 2.Kĩ :Gấp cái ví giấy 3.Thái độ :Quí trọng sản mình làm sản phẩm II.Đồ dùng dạy học: -Gv: Ví mẫu giấy màu có kích thước lớn, tờ giấy màu hình chữ nhật -Hs: tờ giấy màu hình chữ nhật, tờ giấy vở, thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV đưa ví mẫu, hướng dẫn hs quan sát và nhận xét: Ví gồm ngăn đựng - Yêu cầu hs giở ví để biết cái ví gấp từ tờ giấy hình chữ nhật Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu GV thao tác gấp ví trên tờ giấy hình chữ nhật to, HS quan sát bước gấp - Bước 1: Lấy đường dấu GV đặt giấy màu hình chữ nhật trước mặt, để dọc giấy Mặt màu Gấp đôi tờ giấy lấy đường dấu - Bước 2: Gấp mép ví Gấp mép đầu tờ giấy vào ô - Bước 3: Gấp ví Gấp tiếp phần ngoài vào trong, cho miệng ví sát vào đường dấu Lật mặt sau gấp phần ngoài vào Gấp đôi hình theo đường dấu cái ví - HS thực hành gấp cái ví tờ giấy ô li Hoạt động tiếp nối: Về chuẩn bị bài sau thực hành - N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 10 (11) Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG S¸ng Thø s¸u ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2010 TËp viÕt - T 15 Thanh kiÕm, ©u yÕm, ao chu«m, b¸nh ngät, b·i c¸t, thËt thµ I Mục đích, yêu cầu: - Hs viết đúng các từ: Thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà - Học sinh trình bày đẹp, thẳng hàng - Viết đúng cỡ chữ II §å dïng d¹y häc: Ch÷ viÕt mÉu III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs KiÓm tra bµi cò: - Cho hs viết: mầm non, ghế đệm - hs viÕt b¶ng - KiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña hs - Gv nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiÖu: Gv nªu b Hướng dẫn cách viết: - Giới thiệu chữ viết mẫu, gọi hs đọc các từ: Thanh kiếm, - Hs đọc các từ bµi ©u yÕm, ao chu«m, b¸nh ngät, b·i c¸t, thËt thµ - Gi¸o viªn viÕt mÉu lÇn - Häc sinh quan s¸t - Gi¸o viªn viÕt mÉu lÇn - Vừa viết vừa hướng dẫn từ: + Thanh kiếm: Viết tiếng trước, tiếng kiếm sau, dấu - Nêu nhận xét s¾c trªn ch÷ ª + ¢u yÕm: ViÕt tiÕng yÕm cã dÊu s¾c trªn ª + Ao chu«m: ViÕt ch÷ chu«m cã ©m h cao li + Bánh ngọt: Viết tiếng bánh trước có dấu săc trên a, tiếng có dấu nặng o + B·i c¸t: ViÕt tiÕng b·i cã dÊu ng· trªn a, tiÕng c¸t cã dÊu s¾c trªn a - Hs theo dâi - Tương tự giáo viên hướng dẫn các từ ao chuôm, thật thà - Cho häc sinh viÕt vµo b¶ng - Hs viÕt vµo b¶ng - Gi¸o viªn quan s¸t söa sai cho häc sinh yÕu c Hướng dẫn viết vào vở: - Uèn n¾n c¸ch ngåi viÕt cho häc sinh - Hs ngồi đúng tư - Cho hs viÕt bµi vµo vë - ChÊm mét sè bµi nhËn xÐt ch÷ viÕt vµ c¸ch tr×nh bµy cña - Hs viÕt vµo vë tËp viÕt häc sinh Cñng cè- dÆn dß: - Gäi häc sinh nªu l¹i c¸c tõ võa viÕt - NhËn xÐt giê häc - VÒ luyÖn viÕt vµo vë -N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 11 (12) Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG TËp viÕt TiÕt 16: Xay bét, nÐt ch÷, kÕt b¹n, chim cót, vÞt, thêi tiÕt I Mục đích, yêu cầu: - Hs viết đúng các từ: xay bột, nét chữ, chim cút, vịt, thời tiết - Học sinh trình bày đẹp, thẳng hàng - Viết đúng cỡ chữ II §å dïng d¹y häc: - Ch÷ viÕt mÉu III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv KiÓm tra bµi cò: - Cho hs viÕt: kiÕm, ©u yÕm - KiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña hs - Gv nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiÖu: Gv nªu b Hướng dẫn cách viết: - Giới thiệu chữ viết mẫu, gọi hs đọc các từ: xay bột, nét ch÷, chim cót, vÞt, thêi tiÕt - Gi¸o viªn viÕt mÉu lÇn - Gi¸o viªn viÕt mÉu lÇn - Vừa viết vừa hướng dẫn từ: + xay bột: Viết tiếng xay trước viết bột sau Tiếng bột có dấu nặng ô + nét chữ: Viết chữ nét trước, viết chữ sau + kết bạn: Viết tiếng kết trước, có dấu sắc trên ê Tiếng bạn sau, dấu nặng a - Tương tự giáo viên hướng dẫn các từ chim cút, vịt, thêi tiÕt - Cho häc sinh viÕt vµo b¶ng - Gi¸o viªn quan s¸t söa sai cho häc sinh yÕu c Hướng dẫn viết vào vở: - Uèn n¾n c¸ch ngåi viÕt cho häc sinh - Cho hs viÕt bµi vµo vë - ChÊm mét sè bµi nhËn xÐt ch÷ viÕt vµ c¸ch tr×nh bµy cña häc sinh IV Cñng cè- dÆn dß: - Gäi häc sinh nªu l¹i c¸c tõ võa viÕt - NhËn xÐt giê häc - VÒ luyÖn viÕt vµo vë Hoạt động hs - hs viÕt b¶ng - Hs đọc các từ bµi - Häc sinh quan s¸t - Nªu nhËn xÐt - Hs theo dâi - Hs viÕt vµo b¶ng - Hs ngồi đúng tư - Hs viÕt vµo vë tËp viÕt N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 12 (13) Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG To¸n Kiểm tra định kỳ cuối kỳ I (Đề, đáp án, biểu điểm Phòng giáo dục ra) Tù nhiªn vµ x· héi Bài 17: Giữ gìn lớp học sạch, đẹp I- Môc tiªu: Gióp hs biÕt: - Nhận biết nào là lớp học sạch, đẹp - Tác dụng việc giữ lớp học sức khoẻ và học tập - Làm số công việc đơn giản để giữ lớp học sạch, đẹp - Có ý thức giữ gìn lớp học sạch, đẹp và sẵn sàng tham gia vào hoạt động làm cho lớp học sạch, đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Dụng cụ; chổi, trang, khăn lau, hót rác, kéo, bút màu - Tranh vẽ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp Hoạt động 1: Quan sát tranh Mục tiêu: Biết giữ lớp học đẹp Cách tiến hành: - GV yêu cầu hs quan sát tranh trang 36 SGK và thảo luận theo cặp dựa theo câu hỏi gợi ý GV + Trong tranh các bạn làm gì? Sử dụng dụng cụ gì? - HS trình bày trước lớp GV, HS cùng nhận xét - GV yêu cầu hs liên hệ thực tế lớp học mình - GV kết luận: Để lớp học sạch, đẹp hs phải luôn có ý thức giữ lớp học sạch, đẹp và tham gia hoạt động làm cho lớp học mình sạch, đẹp Hoạt động 2: thảo luận và thực hành theo nhóm Mục tiêu: Biết cách sử dụng số dụng cụ để làm vệ sinh lớp học Cách tiến hành: - GV chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm số dụng cụ và yêu cầu hs thảo luận dựa theo câu hỏi gợi ý: + Những dụng cụ này dùng vào việc gì? + Cách sử dụng loại đồ dùng đó nào? - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày và thực hành GV kết luận: Phải biết sử dụng dụng cụ hợp lí, có đảm bảo an toàn và giữ vệ sinh thể Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: - H: Lớp học sạch, đẹp có tác dụng gì? - GV nhắc nhở hs ý thức giữ vệ sinh lớp học sạch, đẹp N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 13 (14) Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG ChiÒu Tù nhiªn vµ x· héi Ôn bài: giữ gìn lớp học đẹp I.MỤC TIÊU: - Củng cố, khắc sâu cho HS nhận biết số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh lớp học - HS có ý thức giữ gìn lớp học đẹp và sẵn sàng làm số công việc đơn giản để giữ gìn lớp học đẹp II.CHUẨN BỊ: - Chổi có cán, trang, khăn lau, hót rác, bút màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: 1.Hoạt động 1:Muốn cho lớp học đẹp phải làm gì?(lau bảng, lau bàn, quét lớp…) 2.Hoạt động 2: HS mở bµi tËp tù nhiªn vµ x· héi GV nêu cầu bài vµ híng dÉn HS lµm bµi – HS làm bài GV cho HS nêu kết đã làm: Một số việc nên làm Một số việc không nên làm - Quét dọn lớp học - Vứt rác bừa bãi - Lau chùi bàn ghế - Khạc nhổ lung tung - Để mũ nón đúng nơi quy định - Giẫm chân lên bàn ghế GV kết luận:Lớp học giúp cho thể khoẻ mạnh 3.Hoạt động 3:Cho HS thực hành “Thi quét nhà” * Mục tiờu: HS biết thực hoạt động quột nhà, đổ rác đúng nơi quy định Cách tiến hành: Bước 1:GV làm mẫu - HS làm việc theo tổ, nhóm Bước 2:GV khen ngợi cá nhân, tổ nhóm quét 5.Củng cè, dặn dò: - Muốn cho lớp học đẹp ta phải làm gì? Dặn dß N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 14 (15) Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG Tù häc – To¸n ¤n tËp I MUÏC TIEÂU: - Cộng trừ và các số cấu tạo phạm vi 10 - So saùnh caùc soá phaïm vi 10 - Nhìn vào tóm tắt nêu bài toán và phép tính đêû giải - Nhaän daïng hình vuoâng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Baøi 1: tính: a b - 9 +1 = 7+3= 6+4= 10 -1 = 3+7= 5+5= 2+8= 10 - = 10 -4 = + + - 10 + - Baøi 2: Ñieàn soá vaøo choã…… = +……… = +… 10 =…+ 8 = + Baøi 3: Ñieàn daáu <,>,= vaøo choã + -1 - + + - + - Bài 4: Viết phép tính thích hợp vào ô trống: Coù : buùt maøu Cho baïn : buùt maøu Coøn : buùt maøu? Bài 5: Khoanh tròn vào chữ cái trước kết đúng: Hình beân coù : A hình vuoâng C hình vuoâng B hình vuoâng D hình vuoâng N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 15 (16) Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG Hoạt động tập thể Sinh hoạt tuÇn 17 I - Môc tiªu : - Qua buæi sinh ho¹t nµy, häc sinh thÊy ®îc nh÷ng u khuyÕt ®iÓm cña m×nh tuÇn qua II - ChuÈn bÞ : - Gi¸o viªn : Néi dung sinh ho¹t - Häc sinh : Mét sè bµi h¸t c¸ nh©n , tËp thÓ III - TiÕn hµnh : Gi¸o viªn nhËn xÐt chung a ¦u ®iÓm : - Học sinh học đầy đủ, đúng - Thùc hiÖn nghiªm tóc giê vµo líp - Duy trì tốt hoạt động - Cã ý thøc gióp häc tËp b Tån t¹i : - Vẫn còn tượng nói chuyện riêng - Quªn vë, bót… Gi¸o viªn cho häc sinh nªu bæ sung ý kiÕn( c¸c em nªu ý kiÕn ) Đề phương hướng tuần 18 : - Duy trì tốt nề nếp lớp, hoạt động - Tham gia tèt vµo phong trµo häc tËp cña líp - Chấm dứt tượng nói chuyện riêng và ăn quà vặt KÕt thóc : - Vui văn nghệ: hát cá nhân , hát tập thể số bài hát mà các em đã thuộc và chuẩn bị trước tổ trưởng kiểm tra bgh kiÓm tra N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 16 (17)