1. Trang chủ
  2. » Ngoại Ngữ

Giáo án dạy các môn học khối lớp 1 - Tuần 17 - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu

16 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 16
Dung lượng 511,76 KB

Nội dung

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp Hoạt động 1: Quan sát tranh Mục tiêu: Biết giữ lớp học sạch đẹp Cách tiến hành: - GV yêu cầu hs quan sát tranh trang 36 SGK [r]

(1)Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG S¸ng Thø t­ ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2010 Häc vÇn Bµi 71: et – ªt I: MUÏC TIEÂU -Học sinh đọc ,viết : et, êt, bánh tét, dệt vải Đọc từ ngữ ,câu ứng dụng bài -Học sinh có kĩ đọc trơn lưu lốt các vần, tiếng, từ vừa học.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chợ tết -Học sinh ham thích tìm hiểu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng tranh SGK bài 71 - Bộ thực hành Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ - HS đọc từ: sốt, xay bột, ớt, ngớt mưa - Cả lớp viết từ: xay bột Dạy học bài mới: TIẾT * Giới thiệu bài: Thông qua tranh vẽ SGK GV giới thiệu và hướng dẫn HS rút vần et, êt - GV ghi bảng và đọc, HS đọc theo * Dạy vần: Vần et a Nhận diện: - GV yêu cầu HS quan sát - nhận xét cấu tạo vần et trên bảng + HS thực hành ghép vần et GV giúp đỡ HS yếu ghép vần b Phát âm, đánh vần: - Yêu cầu HS khá giỏi đọc vần et GV nhận xét + HS yếu đọc lại e - tờ - et/et + HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - GV yêu cầu HS ghép tiếng tét, từ bánh tét và suy nghĩ đánh vần đọc trơn + HS khá giỏi đọc trước HS yếu đọc theo - HS khá đọc và hướng dẫn cách đọc cho bạn bàn chưa đọc N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 (2) Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG - Yêu cầu HS đọc lại et – tét – bánh tét(cá nhân, nhóm, lớp) - GV kết hợp hỏi HS phân tích âm, vần * Vần êt (Quy trình dạy tương tự vần et) Lưu ý: Nhận diện: - GV thay e ê êt - HS đọc trơn và nhận xét vần êt gồm âm ê và t - Yêu cầu HS so sánh et và êt: Giống nhau: âm t Khác nhau: âm e - ê Đánh vần: - Học sinh khá giỏi tự đánh vần và đọc - GV hướng dẫn cho hs yếu cách đánh vần và đọc + HS đọc cá nhân (nối tiếp) + Đọc đồng - Ghép tiếng, từ: dệt, dệt vải - HS đọc lại kết hợp phân tích âm, vần c Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV yêu cầu HS đọc theo nhóm đôi các từ ngữ SGK, thảo luận và tìm tiếng - HS đọc lại trên bảng lớp, HS lên gạch chân tiếng - HS đọc đánh vần (HS yếu); đọc trơn (HS giỏi) - Cả lớp đọc đồng - GV gợi ý tìm hiểu nghĩa các từ: nét chữ, sấm sét, rết, kết bạn( vật thật, lời) - HS đọc toàn bài tiết 1(đồng thanh) d Viết: - GV viết mẫu vần et vừa viết vừa hướng dẫn quy trình HS quan sát chữ viết và viết trên không trung - HS viết vào bảng GV nhận xét chỉnh sửa Viết tiếng và từ - GV viết mẫu từ: bánh tét - HS quan sát nhận xét độ cao các chữ và cách nối nét, GV hướng dẫn HS viết liền nét t và et đồng thời viết đúng vị trí dấu sắc, đúng khoảng cách các chữ - Yêu cầu HS yếu cần viết chữ tét - HS viết vào bảng con.GV nhận xét -TIẾT * Luyện tập: a Luyện đọc: - Yêu cầu HS đọc trên bảng lớp và SGK tiết + HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp) + GV nhận xét chỉnh sửa - Đọc câu ứng dụng SGK trang 145 +Yêu cầu HS quan sát tranh rút câu đọc + HS khá đọc trơn GV chỉnh sửa cách đọc và hướng dẫn cách đọc cho HS yếu + GV gọi số HS đọc lại N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 (3) Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG + H: Tìm tiếng có vần vừa học các câu thơ? HS phân tích tiếng rét, mệt GV nhận xét b Luyện viết: - GV yêu cầu HS đọc lại các từ tập viết bài 71 - HS viết bài - GV lưu ý HS viết đúng quy trình và quan sát, giúp đỡ HS yếu - Thu số bài chấm điểm và nhận xét c Luyện nãi: - Yêu cầu HS đọc tên chủ đề luyện nói: Chợ tết - Cả lớp đọc lại - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK và thảo luận nhóm đôi (GV gợi ý số câu hỏi ) - GV giúp các nhóm nói đúng chủ đề - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm cùng GV nhận xét, đánh giá - GV lưu ý cách diễn đạt HS Củng cố, dặn dò: - HS đọc lại toàn bài.Tìm tiếng, từ ngoài bài có chứa vần et, êt vừa học - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài sau bàì 72 - To¸n TiÕt 65: LuyÖn tËp chung I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Giúp HS củng cố về: - Thứ tự các số dãy số từ đến 10 - Rèn kĩ thực các phép tính cộng trừ phạm vi 10 - So sánh các số phạm vi 10 - Xem tranh nêu bài toán nêu phép tính giải bài toán - Xếp các hình theo thứ tự xác định II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập toán - Bảng phụ ghi bài 1, 4, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ - GV viết bảng các số: 1, 9, 6, 4, 5, Yêu cầu hs viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn, hs viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé - GV nhận xét cho điểm Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp b Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1: Nối các chấm theo thứ tự - HS nêu yêu cầu bài - HS tự làm bài GV quan sát giúp đỡ hs yếu - Gọi hs lên nối trên bảng phụ N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 (4) Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG - HS, GV cùng nhận xét Bài 2: Tính - HS nêu yêu cầu a HS làm bảng GV lưu ý hs cách đặt tính b.- HS tự làm bài vào GV quan sát giúp đỡ hs yếu - Gọi hs chữa bài bảng lớp kết hợp giải thích cách làm - GV, hs cùng nhận xét Bài 3: - HS nêu yêu cầu: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm - Yêu cầu hs quan sát các vế so sánh H: Trước so sánh các cần làm gì? - HS làm bài GV quan sát giúp đỡ hs yếu - Gọi hs chữa bài bảng lớp - HS, GV cùng nhận xét Bài 4: - GV nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp - GV treo bảng phụ yêu cầu hs đọc tóm tắt, sau đó dựa tóm tắt nêu đề toán - GV hướng dẫn hs phân tích đề toán và tự viết phép tính giải vào bảng - GV nhận xét Bài 5: - GV treo bảng phụ và nêu yêu cầu: Vẽ hình thích hợp vào ô trống - HS quan sát hình vẽ tự làm bài - HS lên bảng chữa bài và giải thích - HS, GV cùng nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV nhắc lại nội dung vừa ôn - Về làm bài SGK vào ô li MÜ thuËt (LT) GV bé m«n so¹n vµ d¹y S¸ng Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2010 ThÓ dôc (LT) GV bé m«n so¹n vµ d¹y - Häc vÇn Bµi 72: ut – ­t I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Học sinh đọc và viết ut, ưt, bút chì, mứt gừng - Đọc từ và câu ứng dụng: Bay cao cao vút Chim biến N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 (5) Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG Chỉ còn tiếng hót Làm xanh da trời - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vật thật: bút chì, mứt gừng - Bộ thực hành Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài 71 - Cả lớp viết từ: nét chữ Dạy học bài mới: TIẾT * Giới thiệu bài: Thông qua vật thật, GV giới thiệu và hướng dẫn HS rút vần ut, ưt - GV ghi bảng và đọc, HS đọc theo * Dạy vần: Vần ut a Nhận diện: - GV yêu cầu HS quan sát - nhận xét cấu tạo vần ut trên bảng + HS thực hành ghép vần ut GV giúp đỡ HS yếu ghép vần b Phát âm, đánh vần: - Yêu cầu HS khá giỏi đọc vần ut GV nhận xét + HS yếu đọc lại u - tờ - ut/ut + HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - GV yêu cầu HS ghép tiếng bút, từ bút chì và suy nghĩ đánh vần đọc trơn + HS khá giỏi đọc trước HS yếu đọc theo - HS khá đọc và hướng dẫn cách đọc cho bạn bàn chưa đọc - Yêu cầu HS đọc lại ut – bút – bút chì(cá nhân, nhóm, lớp) - GV kết hợp hỏi HS phân tích âm, vần Vần ưt (Quy trình dạy tương tự vần ut) Lưu ý: Nhận diện: - GV thay u ưt - HS đọc trơn và nhận xét vần ưt gồm âm và t - Yêu cầu HS so sánh ut và ưt: Giống nhau: âm t Khác nhau: âm u - Đánh vần: - Học sinh khá giỏi tự đánh vần và đọc - GV hướng dẫn cho hs yếu cách đánh vần và đọc + HS đọc cá nhân (nối tiếp) + Đọc đồng - Ghép tiếng, từ: mứt, mứt gừng - HS đọc lại kết hợp phân tích âm, vần c Đọc từ ngữ ứng dụng: N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 (6) Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG - GV yêu cầu HS đọc theo nhóm đôi các từ ngữ SGK, thảo luận và tìm tiếng - HS đọc lại trên bảng lớp, HS lên gạch chân tiếng - HS đọc đánh vần (HS yếu); đọc trơn (HS giỏi) - Cả lớp đọc đồng - GV gợi ý tìm hiểu nghĩa các từ: chim cút, sút bóng, sứt răng, nứt nẻ ( lời) - HS đọc toàn bài tiết 1(đồng thanh) d Viết: Viết vần đứng riêng - GV viết mẫu vần ut vừa viết vừa hướng dẫn quy trình HS quan sát chữ viết và viết trên không trung - HS viết vào bảng GV nhận xét chỉnh sửa Viết tiếng và từ - GV viết mẫu từ: bút chì - HS quan sát nhận xét độ cao các chữ và cách nối nét, GV hướng dẫn HS viết liền nét b và ut đồng thời viết đúng vị trí dấu sắc, đúng khoảng cách các chữ - Yêu cầu HS yếu cần viết chữ bút - HS viết vào bảng con.GV nhận xét TIẾT * Luyện tập: a Luyện đọc: - Yêu cầu HS đọc trên bảng lớp và SGK tiết + HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp) + GV nhận xét chỉnh sửa - Đọc câu ứng dụng SGK trang 147 +Yêu cầu HS quan sát tranh rút câu đọc + HS khá đọc trơn đoạn thơ GV chỉnh sửa cách đọc và hướng dẫn cách đọc cho HS yếu + GV gọi số HS đọc lại + H: Tìm tiếng có vần vừa học các câu thơ? HS phân tích tiếng vút GV nhận xét b Luyện viết: - GV yêu cầu HS đọc lại các từ tập viết bài 72 - HS viết bài - GV lưu ý HS viết đúng quy trình và quan sát, giúp đỡ HS yếu - Thu số bài chấm điểm và nhận xét c Luyện nãi: - Yêu cầu HS đọc tên chủ đề luyện nói: Ngón út, em út, sau rốt - Cả lớp đọc lại - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK và thảo luận nhóm đôi (GV gợi ý số câu hỏi - GV giúp các nhóm nói đúng chủ đề - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm cùng GV nhận xét, đánh giá - GV lưu ý cách diễn đạt HS Củng cố, dặn dò: - HS đọc lại toàn bài.Tìm tiếng, từ ngoài bài có chứa vần ut, ưt vừa học - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài sau bàì 73 N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 (7) Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG To¸n TiÕt 66: LuyÖn tËp chung I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Giúp HS củng cố về: - Cộng trừ và cấu tạo các số phạm vi 10 - So sánh các số phạm vi 10 - Viết phép tính để giải bài toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập toán - Bảng phụ ghi bài 4, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ - Cả lớp làm bảng phép tính: + – = …, 10 – + = … - GV nhận xét và yêu cầu hs giải thích cách làm Dạy học bài mới: Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1: Tính - HS nêu yêu cầu bài - HS làm bài 1a vào bảng GV nhận xét cách đặt tính hs - HS tự làm bài 1b vào GV giúp đỡ hs yếu - Gọi hs nối tiếp chữa bài miệng, GV kết hợp ghi bảng - HS, GV cùng nhận xét Bài 2: Số? - HS nêu yêu cầu bài - GV lưu ý hs dựa vào cấu tạo các số để làm =….+ = 10 - … - HS làm bài GV giúp đỡ hs yếu 10 = + … = ….+ - GV, hs cùng nhận xét Bài 3: - GV ghi bảng các số: 6, 8, 3, 5, H: Số nào là số lớn nhất? Số nào bé nhất? - GV nhận xét Bài 4: - GV nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp - GV treo bảng phụ yêu cầu hs đọc tóm tắt, sau đó dựa tóm tắt nêu đề toán - GV hướng dẫn hs phân tích đề toán và tự viết phép tính giải vào bảng - GV nhận xét + = Bài 5: - GV treo bảng phụ và nêu yêu cầu: - HS quan sỏt hỡnh vẽ tự đếm hình - HS, GV cùng nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV nhắc lại nội dung vừa ôn - Về làm bài SGK vào ô li N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 (8) Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG ChiÒu To¸n (LT) ÔN TẬP BẢNG CỘNG, TRỪ TRONG PHẠM VI Đà HỌC I.MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS làm tính cộng, trừ phạm vi đã học - Hs biết nhìn tranh nêu bài toán thích hợp và điền phép tính đúng - Rèn HS xác định đúng yêu cầu bài II.CHUẨN BỊ: - Hs đầy đủ luyện, ô li III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: - 1Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc các phép cộng, trừ phạm vi 10 Nhận xét, cho điểm 2, Lµm bµi tËp vë luyÖn trang 56 - HS đọc thầm và nêu yêu cầu bài - HS lµm lÇn lît tõng bµi GV quan s¸t gióp HS yÕu - GV cïng HS ch÷a bµi, - GV chÊm sè bµi, nhËn xÐt chung HS kh¸ giái Bµi 1: Tìm số biết số đó trừ di cộng với thì kết là Bµi 2: Cho các số:1, 2, 3, 4, hãy điền vào ô để cho cộng hàng ngang, cột dọc : +Kết là +Kết là 10 b.Có …hình tam giác? HS làm bài, Gv quan sát, gợi ý cho HS còn lúng túng 3.Chấm số bài, nhận xét, dặn dò N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 (9) Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG Tù häc - TiÕng viÖt ¤n: ¤t, ¥t I / Môc tiªu: - HS đọc, viết thành thạo bài vần ôt, ơt biết ghép tiếng, từ có vần đã học - Hoµn thµnh bµi tËp bµi Vë luyÖn TiÕng viÖt trang 67 II §å dïng d¹y – häc: B¶ng phô, b/c II Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1, ¤n tËp: - HS më SGK bµi vÇn ¬t,«t - Cho HS luyện đọc theo nhóm, cá nhân, lớp : - GV nhËn xÐt chØnh söa - T×m tiÕng cã vÇn «t, ¬t? - Nhận xét tuyên dương 2, Lµm bµi tËp vë luyÖnT ViÖt - HS mở luyện Tiếng Việt trang 67 , đọc thầm, nêu yêu cầu bài Bài: NH - HS quan sát tranh vẽ, đọc từ đã cho và nối Bài ĐV ăt, ât HS đọc từ đã điền : đốt đèn, vớt cá Bài NC : HS đọc từ ngữ cột và nối thành câu - HS lµm bµi, GV quan s¸t gióp HS yÕu - HS ch÷a bµi Bµi 3: HS viÕt tõ: b¹n tèt, ngít m­a GV lưu ý HS viết đúng và đẹp - GV chÊm sè bµi, nhËn xÐt chung 3, HS lµm vë « li Bài 1: GV đọc cho HS viết:số , cột nhà, cái thớt, củ cà rốt Bµi 2: ViÕt c©u cã chøa tiÕng cã vÇn «t: ¨t: - HS lµm bµi, GV quan s¸t gióp HS yÕu - HS ch÷a bµi - Gv chÊm sè bµi, nhËn xÐt chung 4, Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 (10) Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG Thñ c«ng Baøi: GAÁP CAÙI VÍ ( tieát 1) I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức:Hs biết cách gấp cái ví giấy 2.Kĩ :Gấp cái ví giấy 3.Thái độ :Quí trọng sản mình làm sản phẩm II.Đồ dùng dạy học: -Gv: Ví mẫu giấy màu có kích thước lớn, tờ giấy màu hình chữ nhật -Hs: tờ giấy màu hình chữ nhật, tờ giấy vở, thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV đưa ví mẫu, hướng dẫn hs quan sát và nhận xét: Ví gồm ngăn đựng - Yêu cầu hs giở ví để biết cái ví gấp từ tờ giấy hình chữ nhật Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu GV thao tác gấp ví trên tờ giấy hình chữ nhật to, HS quan sát bước gấp - Bước 1: Lấy đường dấu GV đặt giấy màu hình chữ nhật trước mặt, để dọc giấy Mặt màu Gấp đôi tờ giấy lấy đường dấu - Bước 2: Gấp mép ví Gấp mép đầu tờ giấy vào ô - Bước 3: Gấp ví Gấp tiếp phần ngoài vào trong, cho miệng ví sát vào đường dấu Lật mặt sau gấp phần ngoài vào Gấp đôi hình theo đường dấu cái ví - HS thực hành gấp cái ví tờ giấy ô li Hoạt động tiếp nối: Về chuẩn bị bài sau thực hành - N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 10 (11) Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG S¸ng Thø s¸u ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2010 TËp viÕt - T 15 Thanh kiÕm, ©u yÕm, ao chu«m, b¸nh ngät, b·i c¸t, thËt thµ I Mục đích, yêu cầu: - Hs viết đúng các từ: Thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà - Học sinh trình bày đẹp, thẳng hàng - Viết đúng cỡ chữ II §å dïng d¹y häc: Ch÷ viÕt mÉu III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs KiÓm tra bµi cò: - Cho hs viết: mầm non, ghế đệm - hs viÕt b¶ng - KiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña hs - Gv nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiÖu: Gv nªu b Hướng dẫn cách viết: - Giới thiệu chữ viết mẫu, gọi hs đọc các từ: Thanh kiếm, - Hs đọc các từ bµi ©u yÕm, ao chu«m, b¸nh ngät, b·i c¸t, thËt thµ - Gi¸o viªn viÕt mÉu lÇn - Häc sinh quan s¸t - Gi¸o viªn viÕt mÉu lÇn - Vừa viết vừa hướng dẫn từ: + Thanh kiếm: Viết tiếng trước, tiếng kiếm sau, dấu - Nêu nhận xét s¾c trªn ch÷ ª + ¢u yÕm: ViÕt tiÕng yÕm cã dÊu s¾c trªn ª + Ao chu«m: ViÕt ch÷ chu«m cã ©m h cao li + Bánh ngọt: Viết tiếng bánh trước có dấu săc trên a, tiếng có dấu nặng o + B·i c¸t: ViÕt tiÕng b·i cã dÊu ng· trªn a, tiÕng c¸t cã dÊu s¾c trªn a - Hs theo dâi - Tương tự giáo viên hướng dẫn các từ ao chuôm, thật thà - Cho häc sinh viÕt vµo b¶ng - Hs viÕt vµo b¶ng - Gi¸o viªn quan s¸t söa sai cho häc sinh yÕu c Hướng dẫn viết vào vở: - Uèn n¾n c¸ch ngåi viÕt cho häc sinh - Hs ngồi đúng tư - Cho hs viÕt bµi vµo vë - ChÊm mét sè bµi nhËn xÐt ch÷ viÕt vµ c¸ch tr×nh bµy cña - Hs viÕt vµo vë tËp viÕt häc sinh Cñng cè- dÆn dß: - Gäi häc sinh nªu l¹i c¸c tõ võa viÕt - NhËn xÐt giê häc - VÒ luyÖn viÕt vµo vë -N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 11 (12) Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG TËp viÕt TiÕt 16: Xay bét, nÐt ch÷, kÕt b¹n, chim cót, vÞt, thêi tiÕt I Mục đích, yêu cầu: - Hs viết đúng các từ: xay bột, nét chữ, chim cút, vịt, thời tiết - Học sinh trình bày đẹp, thẳng hàng - Viết đúng cỡ chữ II §å dïng d¹y häc: - Ch÷ viÕt mÉu III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv KiÓm tra bµi cò: - Cho hs viÕt: kiÕm, ©u yÕm - KiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña hs - Gv nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiÖu: Gv nªu b Hướng dẫn cách viết: - Giới thiệu chữ viết mẫu, gọi hs đọc các từ: xay bột, nét ch÷, chim cót, vÞt, thêi tiÕt - Gi¸o viªn viÕt mÉu lÇn - Gi¸o viªn viÕt mÉu lÇn - Vừa viết vừa hướng dẫn từ: + xay bột: Viết tiếng xay trước viết bột sau Tiếng bột có dấu nặng ô + nét chữ: Viết chữ nét trước, viết chữ sau + kết bạn: Viết tiếng kết trước, có dấu sắc trên ê Tiếng bạn sau, dấu nặng a - Tương tự giáo viên hướng dẫn các từ chim cút, vịt, thêi tiÕt - Cho häc sinh viÕt vµo b¶ng - Gi¸o viªn quan s¸t söa sai cho häc sinh yÕu c Hướng dẫn viết vào vở: - Uèn n¾n c¸ch ngåi viÕt cho häc sinh - Cho hs viÕt bµi vµo vë - ChÊm mét sè bµi nhËn xÐt ch÷ viÕt vµ c¸ch tr×nh bµy cña häc sinh IV Cñng cè- dÆn dß: - Gäi häc sinh nªu l¹i c¸c tõ võa viÕt - NhËn xÐt giê häc - VÒ luyÖn viÕt vµo vë Hoạt động hs - hs viÕt b¶ng - Hs đọc các từ bµi - Häc sinh quan s¸t - Nªu nhËn xÐt - Hs theo dâi - Hs viÕt vµo b¶ng - Hs ngồi đúng tư - Hs viÕt vµo vë tËp viÕt N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 12 (13) Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG To¸n Kiểm tra định kỳ cuối kỳ I (Đề, đáp án, biểu điểm Phòng giáo dục ra) Tù nhiªn vµ x· héi Bài 17: Giữ gìn lớp học sạch, đẹp I- Môc tiªu: Gióp hs biÕt: - Nhận biết nào là lớp học sạch, đẹp - Tác dụng việc giữ lớp học sức khoẻ và học tập - Làm số công việc đơn giản để giữ lớp học sạch, đẹp - Có ý thức giữ gìn lớp học sạch, đẹp và sẵn sàng tham gia vào hoạt động làm cho lớp học sạch, đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Dụng cụ; chổi, trang, khăn lau, hót rác, kéo, bút màu - Tranh vẽ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp Hoạt động 1: Quan sát tranh Mục tiêu: Biết giữ lớp học đẹp Cách tiến hành: - GV yêu cầu hs quan sát tranh trang 36 SGK và thảo luận theo cặp dựa theo câu hỏi gợi ý GV + Trong tranh các bạn làm gì? Sử dụng dụng cụ gì? - HS trình bày trước lớp GV, HS cùng nhận xét - GV yêu cầu hs liên hệ thực tế lớp học mình - GV kết luận: Để lớp học sạch, đẹp hs phải luôn có ý thức giữ lớp học sạch, đẹp và tham gia hoạt động làm cho lớp học mình sạch, đẹp Hoạt động 2: thảo luận và thực hành theo nhóm Mục tiêu: Biết cách sử dụng số dụng cụ để làm vệ sinh lớp học Cách tiến hành: - GV chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm số dụng cụ và yêu cầu hs thảo luận dựa theo câu hỏi gợi ý: + Những dụng cụ này dùng vào việc gì? + Cách sử dụng loại đồ dùng đó nào? - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày và thực hành GV kết luận: Phải biết sử dụng dụng cụ hợp lí, có đảm bảo an toàn và giữ vệ sinh thể Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: - H: Lớp học sạch, đẹp có tác dụng gì? - GV nhắc nhở hs ý thức giữ vệ sinh lớp học sạch, đẹp N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 13 (14) Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG ChiÒu Tù nhiªn vµ x· héi Ôn bài: giữ gìn lớp học đẹp I.MỤC TIÊU: - Củng cố, khắc sâu cho HS nhận biết số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh lớp học - HS có ý thức giữ gìn lớp học đẹp và sẵn sàng làm số công việc đơn giản để giữ gìn lớp học đẹp II.CHUẨN BỊ: - Chổi có cán, trang, khăn lau, hót rác, bút màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: 1.Hoạt động 1:Muốn cho lớp học đẹp phải làm gì?(lau bảng, lau bàn, quét lớp…) 2.Hoạt động 2: HS mở bµi tËp tù nhiªn vµ x· héi GV nêu cầu bài vµ híng dÉn HS lµm bµi – HS làm bài GV cho HS nêu kết đã làm: Một số việc nên làm Một số việc không nên làm - Quét dọn lớp học - Vứt rác bừa bãi - Lau chùi bàn ghế - Khạc nhổ lung tung - Để mũ nón đúng nơi quy định - Giẫm chân lên bàn ghế GV kết luận:Lớp học giúp cho thể khoẻ mạnh 3.Hoạt động 3:Cho HS thực hành “Thi quét nhà” * Mục tiờu: HS biết thực hoạt động quột nhà, đổ rác đúng nơi quy định Cách tiến hành: Bước 1:GV làm mẫu - HS làm việc theo tổ, nhóm Bước 2:GV khen ngợi cá nhân, tổ nhóm quét 5.Củng cè, dặn dò: - Muốn cho lớp học đẹp ta phải làm gì? Dặn dß N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 14 (15) Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG Tù häc – To¸n ¤n tËp I MUÏC TIEÂU: - Cộng trừ và các số cấu tạo phạm vi 10 - So saùnh caùc soá phaïm vi 10 - Nhìn vào tóm tắt nêu bài toán và phép tính đêû giải - Nhaän daïng hình vuoâng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Baøi 1: tính: a b - 9 +1 = 7+3= 6+4= 10 -1 = 3+7= 5+5= 2+8= 10 - = 10 -4 = + + - 10 + - Baøi 2: Ñieàn soá vaøo choã…… = +……… = +… 10 =…+ 8 = + Baøi 3: Ñieàn daáu <,>,= vaøo choã + -1 - + + - + - Bài 4: Viết phép tính thích hợp vào ô trống: Coù : buùt maøu Cho baïn : buùt maøu Coøn : buùt maøu? Bài 5: Khoanh tròn vào chữ cái trước kết đúng: Hình beân coù : A hình vuoâng C hình vuoâng B hình vuoâng D hình vuoâng N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 15 (16) Giáo án lớp - Ngọc Thị Giang - Trường Tiểu học Thị trấn An Châu - SĐ - BG Hoạt động tập thể Sinh hoạt tuÇn 17 I - Môc tiªu : - Qua buæi sinh ho¹t nµy, häc sinh thÊy ®­îc nh÷ng ­u khuyÕt ®iÓm cña m×nh tuÇn qua II - ChuÈn bÞ : - Gi¸o viªn : Néi dung sinh ho¹t - Häc sinh : Mét sè bµi h¸t c¸ nh©n , tËp thÓ III - TiÕn hµnh : Gi¸o viªn nhËn xÐt chung a ¦u ®iÓm : - Học sinh học đầy đủ, đúng - Thùc hiÖn nghiªm tóc giê vµo líp - Duy trì tốt hoạt động - Cã ý thøc gióp häc tËp b Tån t¹i : - Vẫn còn tượng nói chuyện riêng - Quªn vë, bót… Gi¸o viªn cho häc sinh nªu bæ sung ý kiÕn( c¸c em nªu ý kiÕn ) Đề phương hướng tuần 18 : - Duy trì tốt nề nếp lớp, hoạt động - Tham gia tèt vµo phong trµo häc tËp cña líp - Chấm dứt tượng nói chuyện riêng và ăn quà vặt KÕt thóc : - Vui văn nghệ: hát cá nhân , hát tập thể số bài hát mà các em đã thuộc và chuẩn bị trước tổ trưởng kiểm tra bgh kiÓm tra N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 - 2011 16 (17)

Ngày đăng: 02/04/2021, 10:20

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w