Hướng dẫn HS nắm lại cách làm tính, cách đo độ dài, giải toán có lời văn, đọc viết các số tròn chục:. - Cho HS nhắc lại cách thực hiện một phép tính[r]
(1)Giáo án dạy phụ đạo lớp tuần 26
TUẦN 26:
Thứ Môn học Bài học
2 Tiếng việt Tiếng việt Toán
Ôn luyện : bàn tay mẹ Ôn luỵên :Bàn tay mẹ
Ơn luyện chung
4 Tốn
Tốn Tiếng việt
Ơn luyện : số có hai chữ số Ơn luyện : số có hai chữ số
Ơn luyện : Bống
***************************************
Thứ 2/ 7/ 3/ 2011 TIẾNG VIỆT:
ÔN LUYỆN BÀI BÀN TAY MẸ
I Mục tiêu: Rèn đọc đúng, hiểu nội dung cách chắn ôn luyện an, at
- Luyện viết tả - ý học sinh yếu
II Lên lớp :
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Luyện đọc:
- Gọi học sinh đọc lại tập đọc “ Bàn tay mẹ"
- Chú ý cách phát âm đọc học sinh :
* Giáo viên hướng dẫn: - Vần an khác với vần at -GV nhận xét sửa chữa - Tìm tiếng + có vần an:
- Tìm tiếng ngồi có vần an, at - GV nhận xét bổ sung
( học sinh trung bình, yếu) đọc -Lớp theo dõi nhận xét
- HS tìm: - Bàn,
(2)2 Luyện viết bảng con:
- Đọc cho học sinh viết vào bảng số từ sau:
- yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương
3 Tìm hiểu bài:
- Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi: + Bàn tay mẹ làm việc cho chị em Bình?
+Đọc câu văn diễn tả tình cảm Bình bàn tay mẹ?
- GV nhận xét sửa chữa
- Trò chơi:
- Thi đọc diễn cảm GV hướng dẫn
* Nhận xét tuyên dương
Tiết 2 1 Luyện viết tả:
(Tập chép nhìn bảng) Bài: “ Bàn tay mẹ”
( từ Hằng ngày đến… chậu tả lót đầy)
- Hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con:
- GV đọc cho HS viết vào bảng - yêu nhất, nấu cơm, tã lót
* GV vừa đọc vừa kết hợp viết lên bảng cho học sinh chép lại vào
- GV kiểm tra sửa chữa
-GV đọc cho học sinh dị lại viết
2.Bài tập:
* Điền an hay at
- kéo đ…., t… nước * Điền g hay gh:
- nhà …a, …ế
3 Tổng kết chấm bài: - Sửa chữa, bổ sung
* sửa chữa lỗi lớp hay viết sai
- HS em lên bảng viết - Lớp viết vào bảng
- HS đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét
- HS thảo luận nhóm chọn người thi
- Thi đọc nhóm
- HS viết từ vào bảng - Một em lên bảng viết -Nhận xét
- HS chép vào
-2 em lên bảng làm -Lớp nhận xét
(3)nhiều, nhắc cho em nhà tập viết lại nhiều lần
-Nhận xét , tuyên dương - Dặn dò:
*******************************
TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức cách làm tính,đo độ dài, giải tốn có lời văn cách chác
- Đọc ,viết số số tròn chục
II Lên lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Tiết 1:
1 Hướng dẫn HS nắm lại cách làm tính, cách đo độ dài, giải tốn có lời văn, đọc viết số tròn chục:
- Cho HS nhắc lại cách thực phép tính
- GV hướng dẫn HS trả lời số câu hỏi
-Muốn thực phép tính theo cột dọc ta làm nào?
- GV hướng dẫn giải tốn có lời văn - GV nhận xét
- Gọi học sinh nêu số trịn chục - Gồm có tất số trịn chục?
2 Luyện làm tính vào bảng con:
- GV hướng dẫn cách làm
- Gọi số em HS yếu lên bảng thực
- Sửa chữa, uốn nắn
Nghỉ giải lao
- HS ý
- HS trả lời
(4)2 Thực hành tập
- GV hướng dẫn HS làm tập
- Bài1 : Tính
- GV nêu yêu cầu tập - Hướng dẫn cách tính - Kiểm tra, uốn nắn
- Bài 2: viết số?
- GV nêu yêu cầu ,hướng dẫn thực hành viết số vào ô trống
- Nhận xét, đánh giá
Nghỉ giải lao
- Bài 3: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm
- GV hướng dẫn - Nhận xét, đánh giá
3 Chấm ,nhận xét ,đánh giá: - GV chỉnh sửa số lỗi HS mắc phải
4 Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà
( Chú ý HS yếu )
12 + = , + = , 10 + = 15 – = , 19 - = , 10 – = em lên bảng làm,
lớp làm vào
a, Khoanh vào số lớn : 80, 60, 10, 70.13 b, Khoanh vào số bé : 90, 20, 30, 10, - em lên bảng
- Lớp làm vào - HS làm
******************************************
Thứ 4/ 9/ 3/ 2011 TỐN : ƠN LUYỆN CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức số có hai ch ữ số cách chắn
- chú ý học sinh yếu
(5)Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1:
1 Hướng dẫn HS nắm lại số có hai chữ số gồm số nào, cách viết, đọc số có hai chữ số :
- GV hướng dẫn HS trả lời số câu hỏi
- Có số có hai chữ số? - Cho HS đếm từ 11 đến 90
2 Thực vào bảng con:
- GV đọc số có hai chữ số cho HS viết vào bảng
- Gọi em HS yếu lên bảng viết - Sửa chữa, uốn nắn
Nghỉ giải lao Tiết 2: 2 Thực hành tập
- GV hướng dẫn HS làm tập - Bài1:
- GV nêu yêu cầu tập
- GV đọc cho HS viết vào bảng - Kiểm tra, uốn nắn
- Bài 2: Viết số thích hợp vào trống:
- GV nêu yêu cầu ,
Hướng dẫn thực hành miệng - Nhận xét, đánh giá
- Bài 3:
Mai có 30 viên phấn, Lan có 10 viên phấn Hỏi hai bạn có viên phấn?
-Gọi HS đọc lại đề toán -GV nêu câu hỏi
-Ghi tóm tắt
Mai : 30 viên phấn Lan : 10 viên phấn Có tất : ….viên phấn
- HS làm vào bảng - em lên bảng viết
- Một em lên bảng viết
HS nêu miệng:
- Một em lên bảng giải - Lớp làm vào
(6)3 Chấm ,nhận xét ,đánh giá: - GV chỉnh sửa số lỗi HS mắc phải
4 Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà
Bài giải
Số viên phấn hai bạn có tất là: 30 + 10 = 40 ( viên phấn) Đáp số: 40 viên phấn
******************************** TIẾNG VIỆT:
ÔN LUYỆN : CÁI BỐNG
I Mục tiêu: Rèn đọc đúng, hiểu nội dung cách chắn ôn luyện anh, ach
- Luyện viết tả - ý học sinh yếu
II Lên lớp :
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Luyện đọc:
- Gọi học sinh đọc lại tập đọc “ Cái Bống"
- Chú ý cách phát âm đọc học sinh :
* Giáo viên hướng dẫn: - anh khác với ach -GV nhận xét sửa chữa - Tìm tiếng + có vần anh:
- Tìm tiếng ngồi có vần anh,ach
- GV nhận xét bổ sung
2 Luyện viết bảng con:
- Đọc cho học sinh viết vào bảng số từ sau:
- bống bang, khéo sảy, khéo sàng, mưa rịng…
( học sinh trung bình, yếu) đọc -Lớp theo dõi nhận xét
- HS tìm: - gánh
- HS tìm ghi vào bảng
(7)3 Tìm hiểu bài:
- Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi: + Bống làm giúp mẹ nấu cơm? + Bống làm mẹ chợ về? - GV nhận xét sửa chữa
- Trò chơi:
- Thi đọc diễn cảm GV hướng dẫn
* Nhận xét tuyên dương
1 Luyện viết tả:
(Tập chép nhìn bảng) Bài: “ Cái Bống”
- Hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con:
- GV đọc cho HS viết vào bảng - bống bang, khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng
* GV vừa đọc vừa kết hợp viết lên bảng cho học sinh chép lại vào
- GV kiểm tra sửa chữa
-GV đọc cho học sinh dị lại viết
2.Bài tập:
* Điền anh hay ach
- hộp b…., túi x… tay * Điền ng hay ngh:
- …à voi, ….é
3 Tổng kết chấm bài: - Sửa chữa, bổ sung
* sửa chữa lỗi lớp hay viết sai nhiều, nhắc cho em nhà tập viết lại nhiều lần
-Nhận xét , tuyên dương - Dặn dò:
- HS đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét
HS thảo luận nhóm chọn người thi
- Thi đọc nhóm
- HS viết từ vào bảng - Một em lên bảng viết -Nhận xét
- HS chép vào
-2 em lên bảng làm -Lớp nhận xét
(8)