Gi áo án ph ụ đ ạo l ớp 1 tu ần 26 TUẦN 26: Thứ Môn học Bài học 2 Tiếng việt Tiếng việt Toán Ôn luyện : bàn tay mẹ Ôn luỵên : Bàn tay mẹ Ôn luyện chung . 4 Toán Toán Tiếng việt Ôn luyện : các số có hai chữ số Ôn luyện : các số có hai chữ số Ôn luyện : cái Bống *************************************** Thứ 2/ 7/ 3/ 2011 TIẾNG VIỆT: ÔN LUYỆN BÀI BÀN TAY MẸ I. Mục tiêu: Rèn đọc đúng, hiểu nội dung bài một cách chắc chắn hơn ôn luyện an, at - Luyện viết chính tả. - chú ý học sinh yếu II. Lên lớp : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Luyện đọc: - Gọi học sinh đọc lại bài tập đọc “ Bàn tay mẹ" - Chú ý cách phát âm khi đọc của học sinh : * Giáo viên hướng dẫn: - Vần an khác với vần at -GV nhận xét sửa chữa - Tìm tiếng trong bài + có vần an: - Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at - GV nhận xét bổ sung ( học sinh trung bình, yếu) đọc bài -Lớp theo dõi nhận xét - HS tìm: - Bàn, - HS tìm và ghi vào bảng con 2. Luyện viết bảng con: - Đọc cho học sinh viết vào bảng con một số từ sau: - yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương 3. Tìm hiểu bài: - Gọi học sinh đọc bài trả lời câu hỏi: + Bàn tay mẹ làm những việc gì cho chị em Bình? +Đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình đối với bàn tay mẹ? - GV nhận xét sửa chữa - Trò chơi: - Thi đọc diễn cảm GV hướng dẫn * Nhận xét tuyên dương Tiết 2 1. Luyện viết chính tả: (Tập chép nhìn bảng) Bài: “ Bàn tay mẹ” ( từ Hằng ngày đến…. một chậu tả lót đầy) - Hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: - GV đọc cho HS viết vào bảng con - yêu nhất, nấu cơm, tã lót * GV vừa đọc vừa kết hợp viết bài lên bảng cho học sinh chép lại vào vở - GV kiểm tra sửa chữa -GV đọc cho học sinh dò lại bài viết của mình 2.Bài tập: * Điền an hay at - kéo đ…., t… nước * Điền g hay gh: - nhà …a, cái …ế 3. Tổng kết chấm bài: - Sửa chữa, bổ sung * sửa chữa những lỗi lớp hay viết sai - HS một em lên bảng viết - Lớp viết vào bảng con - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhận xét - HS thảo luận nhóm chọn ra người thi. - Thi đọc giữa các nhóm - HS viết từ vào bảng con - Một em lên bảng viết -Nhận xét - HS chép bài vào vở -2 em lên bảng làm bài -Lớp nhận xét -2 em lên bảng làm bài -Lớp nhận xét nhiều, nhắc cho các em về nhà tập viết lại nhiều lần. -Nhận xét , tuyên dương - Dặn dò: ******************************* TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về cách làm tính, đo độ dài, giải toán có lời văn một cách chác hơn. - Đọc ,viết được số các số tròn chục II. Lên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1: 1. Hướng dẫn HS nắm lại cách làm tính, cách đo độ dài, giải toán có lời văn, đọc viết các số tròn chục: - Cho HS nhắc lại cách thực hiện một phép tính - GV hướng dẫn HS trả lời một số câu hỏi -Muốn thực hiện một phép tính theo cột dọc ta làm thế nào? - GV hướng dẫn giải toán có lời văn - GV nhận xét - Gọi học sinh nêu các số tròn chục - Gồm có tất cả bao nhiêu số tròn chục? 2. Luyện làm tính vào bảng con: - GV hướng dẫn cách làm - Gọi 1 số em HS yếu lên bảng thực hiện - Sửa chữa, uốn nắn Nghỉ giải lao - HS chú ý - HS trả lời - Lớp làm vào bảng con 2. Thực hành bài tập - GV hướng dẫn HS làm bài tập 1 - Bài1: Tính - GV nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn cách tính - Kiểm tra, uốn nắn - Bài 2: viết số? - GV nêu yêu cầu ,hướng dẫn thực hành viết số vào ô trống - Nhận xét, đánh giá Nghỉ giải lao - Bài 3: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 6 cm - GV hướng dẫn - Nhận xét, đánh giá 3. Chấm bài ,nhận xét , đánh giá: - GV chỉnh sửa một số lỗi HS mắc phải 4. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò về nhà ( Chú ý HS yếu ) 12 + 8 = , 9 + 4 = , 10 + 2 = 15 – 3 = , 19 - 4 = , 10 – 2 = 3 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở a, Khoanh vào số lớn nhất : 80, 60, 10, 70.13 b, Khoanh vào số bé nhất : 90, 20, 30, 10, 4 - 2 em lên bảng - Lớp làm bài vào vở - HS làm bài ****************************************** Thứ 4/ 9/ 3/ 2011 TOÁN : ÔN LUYỆN CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I. Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về số có hai ch ữ số một cách chắc chắn hơn. - chú ý học sinh yếu. II. Lên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1: 1. Hướng dẫn HS nắm lại các số có hai chữ số gồm những số nào, cách viết, đọc các số có hai chữ số : - GV hướng dẫn HS trả lời một số câu hỏi - Có bao nhiêu số có hai chữ số? - Cho HS đếm từ 11 đến 90 2 Thực hiện vào bảng con: - GV đọc các số có hai chữ số cho HS viết vào bảng con - Gọi 1 em HS yếu lên bảng viết - Sửa chữa, uốn nắn Nghỉ giải lao Tiết 2: 2. Thực hành bài tập - GV hướng dẫn HS làm bài tập 1 - Bài1: - GV nêu yêu cầu bài tập - GV đọc cho HS viết vào bảng con - Kiểm tra, uốn nắn - Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: - GV nêu yêu cầu , Hướng dẫn thực hành miệng - Nhận xét, đánh giá - Bài 3: Mai nuôi 30 viên phấn, Lan có 10 viên phấn . Hỏi hai bạn có bao nhiêu viên phấn? -Gọi HS đọc lại đề toán -GV nêu câu hỏi -Ghi tóm tắt Mai : 30 viên phấn Lan : 10 viên phấn Có tất cả : ….viên phấn - HS làm bài vào bảng con - 1 em lên bảng viết - Một em lên bảng viết HS nêu miệng: - Một em lên bảng giải - Lớp làm bài vào vở 3. Chấm bài ,nhận xét , đánh giá: - GV chỉnh sửa một số lỗi HS mắc phải 4. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò về nhà Bài giải Số viên phấn hai bạn có tất cả là: 30 + 10 = 40 ( viên phấn) Đáp số: 40 viên phấn ******************************** TIẾNG VIỆT: ÔN LUYỆN : CÁI BỐNG I. Mục tiêu: Rèn đọc đúng, hiểu nội dung bài một cách chắc chắn hơn ôn luyện anh, ach - Luyện viết chính tả. - chú ý học sinh yếu II. Lên lớp : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Luyện đọc: - Gọi học sinh đọc lại bài tập đọc “ Cái Bống" - Chú ý cách phát âm khi đọc của học sinh : * Giáo viên hướng dẫn: - anh khác với ach -GV nhận xét sửa chữa - Tìm tiếng trong bài + có vần anh: - Tìm tiếng ngoài bài có vần anh,ach - GV nhận xét bổ sung 2. Luyện viết bảng con: - Đọc cho học sinh viết vào bảng con một số từ sau: - bống bang, khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng… ( học sinh trung bình, yếu) đọc bài -Lớp theo dõi nhận xét - HS tìm: - gánh - HS tìm và ghi vào bảng con - HS một em lên bảng viết - Lớp viết vào bảng con 3. Tìm hiểu bài: - Gọi học sinh đọc bài trả lời câu hỏi: + Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm? + Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về? - GV nhận xét sửa chữa - Trò chơi: - Thi đọc diễn cảm GV hướng dẫn * Nhận xét tuyên dương 1. Luyện viết chính tả: (Tập chép nhìn bảng) Bài: “ Cái Bống” - Hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: - GV đọc cho HS viết vào bảng con - bống bang, khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng * GV vừa đọc vừa kết hợp viết bài lên bảng cho học sinh chép lại vào vở - GV kiểm tra sửa chữa -GV đọc cho học sinh dò lại bài viết của mình 2.Bài tập: * Điền anh hay ach - hộp b…., túi x… tay. * Điền ng hay ngh: - …à voi, chú ….é 3. Tổng kết chấm bài: - Sửa chữa, bổ sung * sửa chữa những lỗi lớp hay viết sai nhiều, nhắc cho các em về nhà tập viết lại nhiều lần. -Nhận xét , tuyên dương - Dặn dò: - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhận xét HS thảo luận nhóm chọn ra người thi. - Thi đọc giữa các nhóm - HS viết từ vào bảng con - Một em lên bảng viết -Nhận xét - HS chép bài vào vở -2 em lên bảng làm bài -Lớp nhận xét -2 em lên bảng làm bài -Lớp nhận xét . ) 12 + 8 = , 9 + 4 = , 10 + 2 = 15 – 3 = , 19 - 4 = , 10 – 2 = 3 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở a, Khoanh vào số lớn nhất : 80, 60, 10 , 70 .13 b, Khoanh vào số bé nhất : 90, 20, 30, 10 ,. Gi áo án ph ụ đ ạo l ớp 1 tu ần 26 TUẦN 26: Thứ Môn học Bài học 2 Tiếng việt Tiếng việt Toán Ôn luyện : bàn tay mẹ Ôn luỵên : Bàn tay mẹ Ôn luyện chung . 4 Toán Toán Tiếng việt Ôn. giải toán có lời văn một cách chác hơn. - Đọc ,viết được số các số tròn chục II. Lên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1: 1. Hướng dẫn HS nắm lại cách làm tính, cách đo độ dài, giải toán có