Bài soạn các môn học lớp 1 - Tuần 20 năm 2009

- GV hệ thống lại cho HS đọc bảng ôn cá nhân + đồng thanh , rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích cấu tạo vần.. - HS so sánh các vần.[r]

Tuần 20 Sáng Thứ hai ngày 12 tháng năm 2009 Chào cờ Học vần Bài 81 : ach I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Đọc và viết : ach, sách - Đọc đúng các từ ngữ ứng dụng có chứa vần ach và đoạn thơ ứng dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : “Giữ gìn sách vở” II Đồ dùng dạy học GV : Bộ chữ vi tính, tranh minh họa HS : Bộ thực hành TV III.Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ ( 5’) : - HS yếu đọc :iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn, cá diếc, công việc, cái lược, thước kẻ - HS khá, giỏi đọc đoạn thơ ứng dụng bài 163 GV nhận xét, ghi điểm Dạy học bài : GVgiới thiệu bài * Hoạt động (15’) : D¹y vÇn ach - GV đính vần mới, cho HS nhận biết, nêu cấu tạo vần - HS hoạt động nhóm đôi, đọc cho nghe vần - Một số HS đọc cá nhân, rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích vần - Lớp đọc đồng - HS so sánh vần ach với anh Lớp thực hành ghép vần - HS ghép thêm phụ âm kết hợp với vần, và dấu ghi để tạo tiếng mới, GV uốn nắn giúp đỡ HS yếu - HS đọc số tiếng vừa ghép ( cá nhân + đồng ) - GV đính tiếng trên b¶ng : “ sách ” cho HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo tiếng, rèn HS đọc yếu - HS tỡm núi từ cú tiếng vừa học GV đớnh từ , HS luyện đọc ( CN + ĐT) - GV đính tranh kết hợp giảng từ * Giải lao (5’) * Hoạt động (15’): HS luyện đọc từ ứng dụng - HS thi tìm nói từ mở rộng có chứa vần ach GV ghi bảng cho HS luyện đọc ( cá nhân + đồng ) GiaoAnTieuHoc.com Tiết Luyện tập * Hoạt động (5’): Luyện viết bảng - GV đọc cho HS viết :ach, sách rèn HS viết yếu *Hoạt động (15’): Luyện đọc - Đọc bảng tiết 1: GV bất kì, thứ tự cho HS đọc Rèn HS đọc yếu kết hợp phân tích cấu tạo vần, tiếng vừa học - Đọc đoạn thơ ứng dụng: Cho HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, HS đọc tiếng mới, đọc từ, đọc đoạn (cá nhân, đồng thanh) - Luyện đọc SGK: HS đọc thầm, đọc nhóm, Luyện đọc (cá nhân + đồng ) Rèn HS đọc yếu - Thi đua các nhóm * Giải lao (5’) * Hoạt động (5’): HS luyện nói - HS hoạt động nhóm đôi, nói theo chủ đề “Giữ gìn sách vở” - Một số HS nói trước lớp, GV nhận xét, rèn kĩ luyện nói * Hoạt động (7’): Luyện viết tập viết - GV hướng dẫn quy trình viết, tư viết - HS viết bài, GV chấm, nhận xét kết Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại - Dặn dò: HS đọc viết bài nhà, tìm tiếp tiếng, từ mở rộng có chứa vần ach viết vào GiaoAnTieuHoc.com Toán PhÐp céng d¹ng 14 + I - Môc tiªu : Giúp HS - BiÕt lµm tÝnh céng (kh«ng nhí) ph¹m vi 20 - TËp céng nhÈm (d¹ng 14 + 3) - RÌn kü n¨ng tÝnh nhÈm - Cã ý thøc tự giác, tích cực học tập II - Đå dïng dạy học + GV : Que tính, bảng phụ, BNC viết ND bài tập + HS : Bộ thực hành Toán III - Hoạt động dạy - học Kiểm tra bài cũ (5’): HS nhắc lại thứ tự dãy số tự nhiên đã học 0, 1, 2, 3, 4,……20 Nh÷ng sè nµo cã ch÷ sè ? sè nµo cã ch÷ sè ? Bài * Hoạt động ( 8’) : Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14 + - HS thực hành lấy thẻ chục que tính lấy thêm que tính rời ? có tất bao nhiêu que tính ? - HS lấy thêm que tính rời ? Mười bốn que tính thêm que tính, tất có bao nhiêu que tính ? - GV gài que tính trên bảng, HS nhận xét, nêu cách đặt tính và tính, GV kết luận, ghi bảng * Hoạt động (7’): Sử dụng bảng - HS yếu làm bảng lớp, lớp làm bài tập 1( trang 108 ) HS chữa bài, nhận xét ( GV củng cố cách đặt tính và tính ) * Giải lao ( 5’) 1* Hoạt động 3( 10’): Sử dụng SGK - HS yếu, TB làm bài tập ( trang 108), GV chấm bài - HS khá, giỏi làm bài tập 2, ( trang 108 ), GV chấm bài HS chữa bài trên bảng phụ, BNC, HS nhận xét ( GV củng cố kĩ tính nhẩm ) Củng cố dặn dò ( 3’): GV cùng HS hệ thống lại bài, dặn dò HS GiaoAnTieuHoc.com Sáng Thứ ba ngày 13 tháng năm 2009 To¸n LuyÖn tËp I - Môc tiªu : Giúp HS Kiến thức: Củng cố các bài đã học Vận dụng làm bài tập Kü n¨ng: RÌn tÝnh céng vµ tÝnh nhÈm Thái độ: Có ý thức học tập II - Đå dïng dạy học + GV : Bảng phụ, BNC viết bài tập + HS : Bảng con, toán III – Cỏc hoạt động dạy - học * Hoạt động ( 10’): Sử dụng bảng HS nêu lại cách đặt tính và tính (GV củng cố KN đặt tính và - HS yếu làm bảng lớp, lớp làm bài tính ) * Hoạt động ( 8’): HS làm tính nhẩm Nhẩm cách 1: Mười lăm cộng bài tập – trang 109 mét b»ng 16 - ghi 15 + = 16 15 + = ? 14 + = ? Một số HS TB , yếu chữa bài, nêu kết GV ghi điểm C¸ch 2: N¨m céng mét b»ng s¸u, mười cộng sáu mười sáu HS tÝnh nhÈm: 15 + hoÆc cã thể đếm thêm ( GV củng cố kĩ tính nhẩm ) * Hoạt động ( 10’): HS làm bài tập SGK – trang 109 GV hướng dẫn HS làm từ trái sang phải vµ ghi kÕt qu¶ cuèi cïng 10 + + = 11 + = 14 GV chấm bài HS khá, giỏi HS nhÈm Mười cộng mười Mười cộng ba mười bốn VËy 10 + + = 14 HS tính nhẩm nối PT với kết đúng ( nhóm thi *Củng cố dặn dò (3’): GV hệ thống lại bài đua) * Hoạt động ( 5’) : Trò chơi- Bài tập4 GiaoAnTieuHoc.com Học vần Bài 82 : ich - êch I Mục tiêu bài học : giúp HS -Đọc, viết đúng : ich, êch, tờ lịch, ếch - Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần ich, êch và đoạn thơ ứng dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Chúng em du lịch” - Giáo dục HS yêu thích chú chim sâu có ích cho MT thiên nhiên và sống ,biết bảo vệ chúng II Đồ dùng dạy học GV : Bảng ch÷ vi tÝnh, tranh minh họa HS : Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ ( 5’) : HS yếu đọc ach, sách, viên gạch, sẽ, kênh rạch, cây bạch đàn , - Lớp viết bảng : viên gạch, sẽ, sách - HS khá đọc đoạn thơ ứng dụng SGK ( tr 165 ) Dạy học bài mớí * Hoạt động ( 13’) : Dạy vần ich, êch - GV đính vÇn : ich, êch HS nhận biết vần mới, đọc vần, nêu cấu tạo vần - HS so sánh vần - HS tìm ghép vần ich, êch ,ghép tiếng mới, HS đọc tiếng ( cá nhân + đồng ) GV đính tiếng míi cho HS đọc, phân tích cấu tạo tiếng - HS tìm nói từ có chứa tiếng lịch, ếch GV đính từ khóa cho HS đọc kết hợp quan sát tranh, GV giảng từ - Củng cố : HS đọc lại bài ( cá nhân + đồng ) * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 10’): Luyện đọc từ ứng dụng -HS thi ®ua nãi từ mở rộng có chứa vần ich, êch GV giúp đỡ HS yếu - GV đính các từ, cho HS đọc ( cá nhân + đồng ) - GV kết hợp giảng từ * Hoạt động ( 7’): Luyện viết bảng - GV đọc cho HS viết : ich, êch, tờ lịch, ếch GV uốn nắn, rèn HS viết yếu GiaoAnTieuHoc.com Tiết Luyện tập * Hoạt động ( 20’) : HS luyện đọc + Luyện đọc bảng lớp : GV bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu Lớp đọc đồng + Luyện đọc đoạn thơ ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng cã vÇn ich, êch - HS đọc tiếng, đọc từ, đọc đoạn ( cá nhân + đồng thanh) - GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn GV kết hợp giảng từ + HS liên hệ: Qua đoạn thơ trên em có cảm nhận gì ? - Chú chim sâu có ích lợi gì cho MT thiên nhiên và sống ? + Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, HS nhận xét, GV nhắc nhở, động viên Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 5’): Luyện nói theo chủ đề “ Chúng em du lịch ” - HS quan s¸t tranh, luyÖn nói theo nhóm đôi , GV hướng dẫn các nhóm - Một số HS nói trên lớp, HS nhận xét - GV tổng kết, đánh giá * Hoạt động (7’): Luyện viết tập viết - GV hướng dẫn quy trình viết, tư viết, HS viết bài - GV uốn nắn, chấm bài nhận xét Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài - Dặn dò HS : đọc kĩ bài và tìm tiếp các tiếng, từ mở rộng có chứa vần ich, êch GiaoAnTieuHoc.com Chiều : Ôn Tiếng Việt Bài 82 : ich - êch I.Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố đọc, viết các vần, từ, câu ứng dụng bài - Nối đúng các từ để tạo câu có nghĩa - Điền đúng vần ich êch để từ thích hợp II Đồ dùngdạy học GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC HS : Bảng con, SGK, BTTN Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học * Hoạt động ( 12’): Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên - Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm - HS luyện đọc câu ứng dụng SGK * Hoạt động ( 15’): HS làm bài tập + Bài tập 1, ( trang75 ) : HS làm việc cá nhân , đọc thầm các tiếng, nhận biết tiếng có vần ich, êch Một số HS chữa bài, nêu kết quả, nhận xét - HS đọc bài ( GV rÌn cho HS kĩ đọc tiếng ) + Bài tập ( trang 75 ): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ nối từ để tạo câu có nghĩa - HS chữa bài, nối các từ trên bảng phụ - GV chấm bài, nhận xét HS đọc câu nối (GV rèn kĩ đọc câu) * Hoạt động ( 5’): HS làm bảng ( bài tập – tr 75 ), 1HS chữa trên BNC lớp nhận xét và đọc lại bài ( cá nhân + đồng ) IV Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại - Dặn dò HS : đọc bài GiaoAnTieuHoc.com Thể dục Bài thể dục – Trò chơi vận động I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Ôn động tác thể dục đã học Học động tác chân Yêu cầu HS thực động tác mức tương đối chính xác - Điểm số hàng dọc theo tổ Yêu cầu HS thực mức đúng - Ôn trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”.Yêu cầu HS chơi chủ động II Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi, kẻ hình cho trò chơi III Các hoạt động Phần mở đầu (5’) - GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yêu cầu học * Khởi động: HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên sân : 40 – 60 m - Trò chơi “ Diệt các vật có hại” Phần (25’) * Hoạt động ( 7’): + HS điểm số hàng dọc theo tổ - HS xếp hàng theo tổ, GV nêu nhiệm vụ học cho HS giải tán Sau đó hô lệnh tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ GV giải thích, cho tổ làm mẫu cách điểm số - Các tổ điểm số ( – lần ) GV quan sát , nhắc nhở - tổ cùng loạt điểm số ( – lần ) * Hoạt động (12’): Bài thể dục + Ôn động tác đã học ( – lần, x nhịp ) - GV hô nhịp cho HS ôn lại động tác, quan sát chỉnh sửa cho HS - HS tập liền mạch động tác ( – lần, x nhịp ) + Học động tác chân : ( – lần, x nhịp ) - GV nêu tên động tác, giải thích, làm mẫu động tác - HS tập, GV quan sát, chỉnh sửa * Hoạt động 2( 6’) : ¤n trß chơi “ Ch¹y tiÕp søc ” - HS nªu tªn trß ch¬i, nhắc lại c¸ch chơi, lớp chơi – lần, GV động viên, khuyến khích Phần kết thúc (5’) - HS đứng chỗ vỗ tay và hát, GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS chuẩn bị sau GiaoAnTieuHoc.com Sáng Thứ tư ngày 14 tháng năm 2009 To¸n PhÐp trõ d¹ng 17 - I - Môc tiªu bài học : Giúp HS - BiÕt lµm tÝnh trõ (kh«ng nhí) ph¹m vi 20 - TËp trừ nhÈm d¹ng 17 - - Giáo dục HS cã ý thøc häc tËp II - Đå dïng dạy học + GV : Que tÝnh, Bảng phụ, BNC viết nội dung bài tập + HS : Bộ thực hành Toán III - Cỏc hoạt động dạy - học Kiểm tra bµi cò ( 5’): Lµm b¶ng 12 13 11 HS nªu c¸ch lµm, nhận xét GV củng cố cách đặt tính và tính Bµi míi ( 12’) a) Giíi thiÖu c¸ch lµm tÝnh trõ d¹ng HS lÊy 17 que tÝnh 17- LÊy bã chôc vµ que tÝnh rêi HS lÊy que tÝnh T¸ch thµnh phÇn Tõ que tÝnh rêi lÊy que tÝnh cßn l¹i HS lÊy que tÝnh bao nhiªu que tÝnh ? Cßn bã chôc vµ que tÝnh rêi lµ 14 que tÝnh Hướng dẫn cách đặt tính và làm tính trừ §Æt tÝnh tõ trªn xuèng ViÕt 17 råi viÕt th¼ng víi HS lµm - nªu c¸ch lµm ViÕt dÊu ( - ) 17 trõ b»ng viÕt TÝnh (tõ ph¶i sang tr¸i) h¹ viÕt trõ b»ng viÕt 14 H¹ viÕt NhiÒu HS nªu c¸ch lµm 17 trõ b»ng 14 GiaoAnTieuHoc.com VËy 17 - = 14 b) Thùc hµnh ( 15’) Bµi 1: HS luyÖn tËp c¸ch trõ VD: 13 11 trõ b»ng viÕt h¹ viÕt Bµi ( trang 110 ): TÝnh nhÈm Lưu ý: Một số trừ chính số đó HS lµm b¶ng con, nªu c¸ch lµm, nhận xét GV củng cố cách đặt tính và tính HS ®iÒn kÕt qu¶ SGK 12 - = 11 14 - = 14 HS chữa bài bảng phụ GV chấm bài HS yếu, TB GV củng cố kĩ tính nhẩm Bµi ( trang 110 ) : RÌn luyÖn tÝnh nhÈm HS khá, giỏi lµm bài, chữa bài GV kÎ vµ viÕt bµi trên b¶ng phô VD: 16 trõ b»ng 15 viÕt 15 vµo « trèng IV - Cñng cè - dÆn dß ( 3’) GV hệ thống lại bài, dặn dò HS GiaoAnTieuHoc.com GV chấm bài, nhận xét GV rèn kĩ tính nhẩm HS nờu cách đặt tính và làm tÝnh d¹ng 17 - Học vần Bµi 83 : Ôn tập I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc, viết đúng, chắn các vần đã học từ bài 76 đến bài 82 - Đọc đúng các từ ngữ ứng dụng có chứa các vần đó và đoạn thơ ứng dụng bài - Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể : “Anh chàng ngốc và ngỗng vàng” II Đồ dùng dạy học GV: Bộ chữ vi tính, tranh minh ho¹ truyện kể HS : Bộ thực hành TV TiÕt III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ (5’): – HS đọc ich, êch, ếch, tờ lịch, chênh chếch, mũi hếch, kịch, vui thích - HS đọc đoạn thơ ứng dụng SGK – trang 167 - GV nhận xét, ghi điểm Dạy học bài * Hoạt động (12’): Ôn tập - HS tự nhớ và ghép lại các vần đã học tuần từ bài 76 đến bài 82 có kết thúc c và ch - GV hệ thống lại cho HS đọc bảng ôn ( cá nhân + đồng ), rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích cấu tạo vần - HS so sánh các vần + Củng cố : HS đọc lại bài * Giải lao (5’) * Hoạt động (12’): Luyện đọc từ ứng dụng - HS tìm nãi từ mở rộng có chứa vần vừa ôn - GV đính từ, HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân, đồng - GV kết hợp giảng từ * Hoạt động (6’): Luyện viết bảng - GV đọc số vần, từ ứng dụng có chứa vần vừa ôn cho HS viết, GV uốn nắn, rèn HS viết yếu GiaoAnTieuHoc.com Tiết Lưyện tập * Hoạt động ( 18’): HS luyện đọc + Đọc bảng lớp : GV bảng cho HS đọc thứ tự, bất kì (đọc cá nhân + đồng thanh) Rèn HS đọc yếu kết hợp nêu cấu tạo vần, tiếng, từ + Đọc đoạn thơ ứng dụng : - HS đọc thầm, tìm tiếng có vần vừa ôn - HS đọc tiếng, đọc từ, đọc câu ( cỏ nhõn + đồng ) - Thi đua các nhóm + Đọc SGK : Lớp đọc thầm - Luyện đọc cá nhân nhiều em đọc, rèn HS đọc yếu - Thi đua các nhóm, Lớp đọc đồng * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 8’): Kể chuyện “ Anh chàng ngốc và ngỗng vàng” - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh nêu nội dung tranh Một số HS kể trên lớp đoạn theo tranh HS nhận xét bổ sung - – HS khá kể lại toàn câu chuyện - GV tổng kết, chốt lại nội dung ý nghĩa câu chuyện , giáo dục HS * Hoạt động (6’): Luyện viết tập viết - GV hướng dẫn cách viết, cho HS viết vở, GV uốn nắn, chấm bài nhận xét kết Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS nhà đọc kĩ bài, xem trước bài sau GiaoAnTieuHoc.com Sáng Thứ sáu, ngày 16 tháng năm 2009 Ôn Thể dục Ôn : Bài thể dục – Trò chơi I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Ôn động tác thể dục đã học Yêu cầu HS thực đúng động tác - Ôn trò chơi : “Nhảy ô tiếp sức” Yêu cầu HS chơi chủ động - Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực luyện tập II Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi, GV kẻ ô trò chơi III Các hoạt động Phần mở đầu (5’) - Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yêu cầu học * Khởi động: HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên sân 40 – 60 m - Trò chơi “ Diệt các vật có hại” Phần (25’) * Hoạt động (15’) :Ôn đội hình đội ngũ , điểm số Bài thể dục + Ôn đội hình đội ngũ, điểm số : - Lớp ôn tập theo tổ ( -3 lần ) Cán lớp điều khiển - GV quan sát nhắc nhở HS + Ôn động tác thể dục : - HS nêu lại các động tác thể dục đã học, GV hô nhịp cho HS tập động tác ( – lần, x nhịp ) - HS tập liên hoàn các động tác : ( – lần, x nhịp ) - Cán lớp điều khiển, GV quan sát nhắc nhở HS luyện tập * Hoạt động 2(10’) : Ôn trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức ” - HS nêu lại cách chơi, lớp chơi -3 lần, GV uốn nắn động viên - Thi đua các tổ Phần kết thúc: (5’) - HS đứng vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống lại bài, nhận xét học, dặn dò HS chuẩn bị cho sau GiaoAnTieuHoc.com Học vần Bài 85 : ăp - âp I Mục tiêu bài học : giúp HS -Đọc, viết đúng : ăp, âp, cải bắp, cá mập - Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần ăp, âp và đoạn thơ ứng dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Trong cặp sách em” II Đồ dùng dạy học GV : Bảng ch÷ vi tÝnh, tranh minh họa HS : Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết Kiểm tra bài cũ ( 5’) : - HS đọc op, ap, họp nhóm, múa sạp, xe đạp, bão táp, tháp chuông, cọp - Lớp viết bảng : op, ap, xe đạp, cọp - HS khá đọc đoạn thơ ứng dụng SGK bài 84 Dạy học bài mớí * Hoạt động ( 13’) : Dạy vần ăp, âp - GV đính vÇn : ăp, âp HS nhận biết vần mới, đọc vần, nêu cấu tạo vần - HS so sánh vần - HS tìm ghép vần ăp, âp,ghép tiếng mới, HS đọc tiếng ( cá nhân + đồng ) GV đính tiếng míi cho HS đọc, phân tích cấu tạo tiếng - HS tìm nói từ có chứa tiếng bắp, mập GV đính từ khóa cho HS đọc kết hợp quan sát tranh, GV giảng từ - Củng cố : HS đọc lại bài ( cá nhân + đồng ) * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 10’): Luyện đọc từ ứng dụng -HS thi ®ua nãi từ mở rộng có chứa vần ăp, âp GV giúp đỡ HS yếu - GV đính các từ, cho HS đọc ( cá nhân + đồng ) - GV kết hợp giảng từ * Hoạt động ( 7’): Luyện viết bảng - GV đọc cho HS viết : ăp, âp, cải bắp, cá mập GV uốn nắn, rèn HS viết yếu GiaoAnTieuHoc.com Tiết Luyện tập * Hoạt động ( 20’) : HS luyện đọc + Luyện đọc bảng lớp : GV bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu Lớp đọc đồng + Luyện đọc đoạn thơ ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng cã vÇn ăp, âp - HS đọc tiếng, đọc từ, đọc đoạn ( cá nhân + đồng thanh) - GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn GV kết hợp giảng từ + Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, HS nhận xét, GV nhắc nhở, động viên Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 5’): Luyện nói theo chủ đề “ Trong cặp sách em ” - HS quan s¸t tranh, luyÖn nói theo nhóm đôi , GV hướng dẫn các nhóm - Một số HS nói trên lớp, HS nhận xét - GV tổng kết, đánh giá * Hoạt động (7’): Luyện viết tập viết - GV hướng dẫn quy trình viết, tư viết, HS viết bài - GV uốn nắn, chấm bài nhận xét Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài - Dặn dò HS : đọc kĩ bài và tìm tiếp các tiếng, từ mở rộng có chứa vần ăp, âp GiaoAnTieuHoc.com Đạo đức LÔ phÐp, v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o (tiÕt 2) I - Môc tiªu Kiến thức: Hiểu thầy giáo cô giáo là người đã không quản khó nhọc, chăm sóc d¹y dç em V× vËy c¸c em cÇn lÔ phÐp v©ng lêi thÇy gi¸o c« gi¸o Kü n¨ng: RÌn ý thøc biÕt v©ng lêi thÇy c« gi¸o Thái độ: Say mê học tập II - Đå dïng dạy học + Giáo viên : Tranh minh ho¹ + Học sinh : Vở bài tập đạo đức III – Cỏc hoạt động dạy - học Ổn định tổ chức ( 3’) Lớp hát Bµi míi * Hoạt động ( 12’): HS làm bài tập Một số HS kể trước lớp Cả lớp trao đổi GV kể vài gương các bạn lớp, trường Bạn nào câu chuyện đã lễ phép và HS nhận xét sau cô giáo kể v©ng lêi thÇy c« gi¸o ? * Hoạt động 2( 10’): Bài tập Em sÏ lµm g× nÕu b¹n em ch­a lÔ phÐp, ch­a v©ng lêi thÇy c« gi¸o ? KÕt luËn: Khi b¹n em ch­a lÔ phÐp, ch­a v©ng lêi thÇy c« gi¸o em nªn nh¾c nhë nhÑ nhµng vµ khuyªn b¶o nªn lµm nh­ vËy * Hoạt động 3( 8’) : HS vui hát múa chủ đề “Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô gi¸o” IV - Cñng cè - dÆn dß ( 5’) §äc c©u th¬ cuèi bµi §¹i diÖn HS lªn tr×nh bµy HS nhận xét, bổ sung ý kiến HS tự liên hệ Vui h¸t móa c¸ nh©n Nhãm, tËp thÓ – HS đọc Lớp đọc GV chốt lại bài Dặn dò : HS thực tốt bài học GiaoAnTieuHoc.com Ôn Tiếng Việt Bài 85 : ăp - âp I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố đọc, viết vần ăp, õp và cỏc từ ngữ chứa vần đó - Nối đúng các từ để câu có nghĩa - Điền đúng vần ăp hay âp để từ thích hợp II Đồ dùng dạy học GV: Bảng ôn , bảng phụ, bảng nam châm viết BT HS : Vở bài tập, bảng III Các hoạt động dạy học * Hoạt động ( 10’): HS luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân nhiều em đọc kết hợp phân tích cấu tạo vần, tiếng - Lớp đọc đồng - Thi đua các nhóm đọc * Hoạt động ( 8’’): Luyện viết + Luyện viết bảng : GV đọc số vần, từ khó cho HS viết GV uốn nắn, rèn HS yếu * Hoạt động ( 15’): Luyện bài tập + Bài 1, : HS đọc thầm, nêu yêu cầu bài, làm bài, số HS chữa bài, nêu kết - HS đọc lại bài ( cá nhân + đồng ) + Bài 3: HS đọc thầm nối các từ tạo câu có nghĩa - HS chữa bài trên bảng phụ GV chấm bài nhận xét ( Rèn HS kĩ đọc câu ) - HS khá, giỏi làm thêm bài tập 4, HS chữa BNC , GV chấm nhận xét IV Củng cố dặn dò ( 3’): GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS ôn lại bài GiaoAnTieuHoc.com Tự học : Ôn Toán Luyện tập chung I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố phép cộng dạng 14 + và phép trừ dạng 17 – - Rèn luyện kĩ thực phép tính và làm tính nhẩm - Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy học + GV : Bảng phụ, BNC viết nội dung bài tập + HS : Bảng con, toán III Các hoạt động dạy học * Hoạt động ( 10’): Sử dụng bảng - HS yếu làm bảng lớp, lớp làm bảng + Bài tập 1: Đặt tính tính 10 + 12 – 13 + 18 - 16 – 14 + + 11 + 10 - HS nhận xét (GV củng cố kĩ đặt tính và tính ) * Hoạt động (12’): Sử dụng toán - Lớp làm bài tập 2: Tính nhẩm 12 + = 15 – = - HS chữa bảng phụ 17 – = + 14 = - GV chấm bài HS yếu, TB + 18 = 19 – = ( Củng cố kĩ tính nhẩm) 15 – = 12 + = 13 + 11 + = - HS khá, giỏi làm thêm bài tập 3: Tính 19 – – = 12 + – = - HS chữa bảng nam châm + 13 – = 17 – + = - GV chấm bài, nhận xét 10 + + = + 12 + = ( Củng cố kĩ tính nhẩm ) * Hoạt động (7’): Trò chơi “ Điền số” + Bài : 10 + … = 16 - GV nêu luật chơi … + = 19 - nhóm thi đua 18 - … = 10 IV Củng cố dặn dò (3’): GV cùng HS hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS: Về rèn tính nhẩm GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Biết tự kiểm điểm để nhận thấy ưu khuyết điểm mình tuần - Nắm phương hướng nhiệm vụ tuần sau - Giáo dục HS có ý thức phấn đấu vươn lên để học tốt II Các hoạt động tập thể GV: nội dung sinh hoạt III Các hoạt động * Hoạt động (3’): Ổn định tổ chức - Lớp hát, GV phổ biến nội dung, yêu cầu sinh hoạt * Hoạt động (15’): Kiểm điểm tuần 20 - Các tổ thảo luận, tự kiểm điểm các mặt tuần : nếp nếp học, học tập lớp, nhà, nếp vệ sinh, thể dục , đạo đức… - Đại diện các tổ báo cáo kết - GV tổng kết đánh giá khen ngợi HS thực tốt các nếp, nhắc nhở HS thực chưa tốt * Hoạt động (7’): Nhiệm vụ phương hướng tuần 21 + GV đề phương hướng, giao nhiệm vụ cho HS thực - Duy trì các nÕp - Rèn chữ viết cho sạch, đẹp … * Hoạt động (7’): Thi đua văn nghệ IV Tổng kết dặn dò (3’): GV nhận xét sinh hoạt - Dặn dò HS thực tốt nhiệm vụ tuần sau GiaoAnTieuHoc.com