Đang tải... (xem toàn văn)
TG GV hướng dẫn 15’ Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo tim Slide 3: * Chia học sinh ra 4 nhóm, yêu cầu HS quan sát Hình 17-1 cùng với kiến thức đã học và các nhóm tiến hành mổ và quan sát tim[r]
(1)Giáo án sinh học GV: Nguyễn Thị Hương Tiết 17-Bài 17: TIM VÀ MẠCH MÁU I Mục tiêu bài học: Kiến thức: Học song bài này, HS phải: - Xác định cấu tạo tim - Phân biệt các loại mạch máu - Nắm chu kì hoạt động tim Kỹ năng: - Rèn cho HS kỹ thực hành, quan sát, phân tích, dự đoán II Thiết bị dạy học: - Các ảnh cấu tạo tim, mạch máu, chu kì co dãn tim - Bộ đồ mổ, khay mổ, tim lợn (4 quả) - Các video clip cấu tạo tim, chu kì co dãn tim - Máy tính xách tay, đèn chiếu projector III Phương pháp dạy học: - Phương pháp thảo luận nêu vấn đề - Phương pháp phát vấn - Phương pháp thảo luận theo nhóm IV Tiến trình dạy học: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ:(5’ ) Slide2: Mô tả đường máu vòng tuần hoàn nhỏ và vòng tuần hoàn lớn? Bài mới: Máu tuần hoàn hệ mạch nhờ vai trò chủ yếu tim “bơm” và hệ mạch Vậy tim và hệ mạch cấu tạo nào để máu tuần hoàn liên tục chiều hệ mạch? Bài học hôm giúp chúng ta giải câu hỏi đó Trường THCS Nghĩa Thịnh Trang Lop8.net (2) Giáo án sinh học TG GV hướng dẫn 15’ Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo tim (Slide 3): * Chia học sinh nhóm, yêu cầu HS quan sát Hình 17-1 cùng với kiến thức đã học và các nhóm tiến hành mổ và quan sát tim lợn điền vào “phiếu học tập 1” (thời gian 8’) Cho các nhóm tiến hành báo cáo kết Giáo viên đưa kết Slide với câu phiếu học tập Sau đó chiếu Slide với câu và câu Sau đó tiếp tục cho HS xem đoạn Clip nói cấu tạo tim.(Slide 6) Chốt lại kiến thức cho HS nắm Slide 10’ Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo mạch máu Chiếu Slide Với câu hỏi dẫn: Quan sát hình 17-2, cho biết có loại mạch máu nào? Cho HS đọc câu hỏi Slide và thảo luận để hoàn thành “phiếu học tập 2” (thời gian 3’) Cho các nhóm báo cáo GV: Nguyễn Thị Hương Hoạt động HS Nội dung I Cấu tạo tim - Các nhóm 6-8 HS nhận tim lợn và tiến hành mổ, thảo luận để hoàn thành - Tim cấu tạo tim và mô liên kết, tạo thành các ngăn tim phiếu học tập Nhóm khác nhận xét bổ xung - Tim có thành tâm thất trái dày thành tâm thất phải - Giữa các ngăn tim và tim các động mạch có van Mời HS trình bày lại phần cấu tạo tim II Cấu tạo mạch máu HS cho biết có loại mạch máu: Động mạch, Tĩnh mạch và mao mạch Nhóm 3-4 HS thảo luận điền phiếu học tập - Động mạch: Thành có lớp với lớp mô liên kết và lớp trơn dày, lòng hẹp - Tĩnh mạch: Thành có lớp với lớp mô liên kết và lớp trơn Đại diện các nhóm báo cáo mỏng, lòng rộng và có van và nhóm khác nhận xét GV giới thiệu Slide - Mao mạch: Nhỏ và phân nhánh GV giới thiệu Slide 10 chốt lại kiến thức nhiều, thành mỏng, gồm cho HS nắm lớp biểu bì, lòng rộng Trường THCS Nghĩa Thịnh Trang Lop8.net (3) Giáo án sinh học 7’ GV: Nguyễn Thị Hương Hoạt động 3: Tìm hiểu chu kì co dãn tim HS nghiên cứu các câu hỏi Sgk Cho HS trả lời các câu hỏi HS nghiên cứu HS khác nhận xét, bổ xung Gọi các HS phát biểu ý kiến mình GV chốt lại HS khác nhận xét bổ xung Sau đó cho HS xem đoạn Clip nói chu kì co dãn tim (Slide 12) III Chu kì co dãn tim Tim co dãn theo chu kì Mỗi chu kì gồm pha: Pha nhĩ co, pha thất co và pha dãn chung Slide 13: GV giới thiệu phần ghi nhớ Slide 14: GV giới thiệu phần “Em có biết?” Củng cố (6’) * Cho HS làm các bài tập trắc nghiệm Slide 15-16 * Slide 17: Hướng dẫn bài tập 1/57 Sgk Dặn dò (1’) *Slide 18: Về nhà - Làm các bài tập 1,2,3,4/57 (sgk) - Soạn bài 18: Vận chuyển máu qua hệ mạch Vệ sinh hệ tuần hoàn - Chuẩn bị tiết 19 kiểm tra (1 tiết) Trường THCS Nghĩa Thịnh Trang Lop8.net (4)