đoạn phim ngữ văn 10 mai tí tèo thư viện tư liệu giáo dục

- Tự xác định điểm mạnh và điểm yếu cầu năng lực lao động, học tập của bản thân và những đặc điểm truyền thống nghề nghiệp của gia đình mà mình có thể kế thừa, từ đó liên hệ với những [r]

(1)

Ngày soạn: Ngày giảng:

Tiết 23

CHỦ ĐỀ 6: TÌM HIỂU NĂNG LỰC BẢN THÂN VÀ TRUYỀN THỐNG NGHỀ NGHIỆP CỦA GIA ĐÌNH

(Tiết 3)

I Mục tiêu:

- Tự xác định điểm mạnh điểm yếu cầu lực lao động, học tập thân đặc điểm truyền thống nghề nghiệp gia đình mà kế thừa, từ liên hệ với yêu cầu nghề mà u thích để định việc lựa chọn

- Hiểu phù hợp nghề nghiệp

- Bước đầu biết đánh giá lực thân phân tích truyền thống nghề nghiệp gia đình

- Có thái độ tự tin vào thân việc rèn luyên để đạt phù hợp với nghề định chọn (có tính đến truyền thống nghề nghiệp gia đình)

II Chuẩn bị:

1 Tài liệu tham khảo

- Tâm lý học đại cương, GS.TS Phạm Tất Dong Phương pháp:

- Vấn đáp, gợi mở, thuyết trình, thảo luận…

III Tiến trình dạy – học:

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

CHỦ ĐỀ 6: TÌM HIỂU NĂNG LỰC BẢN THÂN VÀ TRUYỀN THỐNG NGHỀ NGHIỆP CỦA GIA ĐÌNH

(Tiết 2)

3.Phương pháp tự xác định lực của bản thân để hiểu được mức độ phù hợp nghề (tiếp)

* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu phương pháp tự xác định lực thân để hiểu mức độ phù hợp nghề

* Cho học sinh làm tập trắc nghiệm 2: Đánh giá óc tưởng tượng khả quan sát

(2)

- Bài tập cho 10 hình vẽ, hình vẽ có khối lập phương nhỏ Hãy xem hình có khối lập phương

Sau học sinh quan sát tính tốn ta có kết sau

- Hình có khối lập phương - Hình có khối lập phương - Hình có khối lập phương - Hình có khối lập phương - Hình có 15 khối lập

phương

- Hình có 14 khối lập phương

- Hình 10 có 25 khối lập phương

* Cho học sinh quan sát hình làm tập trắc nghiệm 3: Cho hình vẽ chọn lời giải A B

- Cho học sinh quan sát hình - Kết tập trắc nghiệm số là: – A, – B, – A

* Giáo viên nhận xét kết luận

* Hoạt động 2: Đánh giá nhận xét

- Cho biết biện pháp để giám định phù hợp nghề nghiệp

- Yêu cầu học sinh tìm hướng học tập rèn luyên để tạo nên

(3)