II.Chuẩn bị: Bài chính tả và bài tập viết sẵn III.Hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1.Bài cũ: Viết: chia lẻ, hợp lại, đùm bọc, đoàn kết, sức mạnh 2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.Hướng dẫn tập chép -[r]
(1)TUẦN 14 Thứ hai-30/11/09 Tập đọc: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I.Mục tiêu: -Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ, biết đọc rõ lời nhân vật bài -Hiểu nội dung: Đoàn kết tạo sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu (trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 5) II.Chuẩn bị: Tranh III.Hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1.Bài cũ: Đọc và trả lời câu hỏi bài: Quà bố 2.Bài mới- Giới thiệu chủ điểm và bài HĐ1.Luyện đọc -GV đọc mẫu +Luyện đọc câu -HS nối tiếp đọc câu -Đọc đúng: buồn phiền, đặt bó đũa, túi tiền, bẽ gãy, va chạm, thong thả, đoàn kết… +Luyện đọc đoạn, giải nghĩa: va chạm, -Đọc nối tiếp đọan Đọc đúng các câu: Một hôm…bảo: dâu, rể, đùm bọc, đoàn kết Ai…túi tiền Người cha…dễ dàng Như thế…mạnh -Đọc nhóm -Thi đọc các nhóm-Lớp đồngthanh Tiết HĐ2.Tìm hiểu bài -Câu 1.Câu chuyện này có nhân có nhân vật: ông cụ và người vật nào? +Thấy các không thương yêu nhau, buồn phiền,….thưởng túi tiền ông cụ làm gì? -Câu 2.Tại bốn người không …bó đũa có nhiều đũa hợp lại , bẻ gãy bó đũa? chắc, nên không thể bẻ gãy -Câu 3.Người cha bẻ gãy bó đũa …lấy mà bẻ cách nào? -Câu 4.Một đũa ngầm so sánh với …với người con, …với bốn người gì? Cả bó đũa so sánh với gì? (HSG) -Câu 5.Người cha muốn khuyên chúng …đoàn kết, thương yêu ta điều gì? *Giáo dục HĐ3.Luyện đọc lại Đọc theo vai HĐ4.Củng cố, dặn dò GiaoAnTieuHoc.com (2) Thứ ba-01/12/09 Chính tả (N-V): CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I.Mục tiêu: -Nghe, viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật -Làm bài tập 2a,b,c II.Chuẩn bị: Chép sẵn bài tập lên bảng III.Hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1.Bài cũ: em Viết tiếng bắt đầu gi, hai tiếng bắt đầu d, tiếng có hỏi, tiếng có ngã 2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.Hướng dẫn nghe viết -Đọc toàn bài chính tả +Tìm lời người cha bài chính tả -Đúng Như là các thấy rằng…sức mạnh +Lời người cha ghi sau dấu Lời người cha ghi sau dấu hai câu gì? chấm và dấu gạch ngang đầu dòng -HD viết từ khó -HS nêu từ khó -Viết bảng con: rằng, chia lẻ, đùm bọc, lẫn nhau, đoàn kết, sức mạnh -Đọc bài -HS viết HĐ2.Luyện tập -Bài tập Điền vào chỗ trống -Nêu yêu cầu - l hay n? -lên bảng, nên người, ấm no, lo lắng +i hay iê? -mải miết, hiểu biết, chim sẻ, điểm 10 +ăc hay ăt? -chuột nhắt, nhắc nhở, đặt tên, thắc mắc HĐ3.Củng cố, dặn dò Thi viết đúng: chim cắt GiaoAnTieuHoc.com (3) Thứ tư-2/12/09 Tập đọc: NHẮN TIN I.Mục tiêu: -Đọc rành mạch hai mẫu tin nhắn; biết ngắt, nghỉ đúng chỗ -Nắm cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý) Trả lời các câu hỏi SGK II.Chuẩn bị: mẫu tin nhắn phóng to SGK III.Hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1.Bài cũ HS đọc bài Câu chuyện bó đũa trả lời câu hỏi 2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.Luyện đọc -Đọc mẫu toàn bài +Luyện đọc câu -Nối tiếp đọc câu -Đọc đúng: lồng bàn, quét nhà, que chuyền, bài hát +Đọc đoạn -Nối tiếp đọc đoạn Đọc đúng câu: Em nhớ…đánh dấu Mai…mượn nhé -Đọc mẩu tin nhắn -Đọc nhóm -Thi đọc các nhóm HĐ2.Tìm hiểu bài -Câu Những nhắn tin chi Linh? Chị Nga và bạn Hà nhắn tin cách Nhắn tin cách nào? viết giấy -Câu 2.Vì chị Nga và Hà phải nhắn Lúc chị Nga Linh ngủ, lúc Hà tin cho Linh cách ấy? đến, Linh không có nhà -Câu 3.Chị Nga nhắn tin gì? -…nơi để quà, các việc cần làm, chị Nga -Câu 4.Hà nhắn Linh gì? …Hà mang đồ chơi cho Linh, nhờ Linh mang sổ bài hát học cho Hà mượn -Câu 5.HDHS viết nhắn tin +Em viết nhắn tin cho ai? Cho chị +Vì phải nhắn tin? HS nêu -Viết nhắn tin vào bài tập -Một số em đọc lại tin nhắn HĐ3.Củng cố, dặn dò -Bài hôm giúp em hiểu điều gì …khi muốn nói với điều gì đó mà tin nhắn? không gặp GiaoAnTieuHoc.com (4) Tập viết: CHỮ HOA M I.Mục tiêu: -Viết đúng chữ hoa M (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Miệng (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Miệng nói tay làm (3 lần) II.Chuẩn bị: Chữ hoa viết mẫu III.Hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1.Bài cũ Viết chữ L, Lá 2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.Hướng dẫn viết chữ hoa -Quan sát và nhận xét +Đưa chữ mẫu -Chữ M cao li, gồm nét: móc ngược trái,thẳng đứng, thẳng xiên và móc ngược phải +Hướng dẫn cách viết nét1, nét2, nét3, nét -GV vừa viết vừa nhắc lại cách viết -Hướng dẫn viết trên bảng -HS viết bảng con: M HĐ2.HD viết cụm từ ứng dụng -Giới thiệu cụm từ ứng dụng -HS đọc cụm từ: Miệng nói tay làm Hiểu nghĩa: Nói phải đôi với làm -HD quan sát và nhận xét -Độ cao các chữ cái: M, g, l, I cao 2,5 li; t cao 1,5; các chữ còn lại cao li -Khoảng cách các chữ: chữ các o -Hướng dẫn cách nối nét -HS viết chữ miệng vào bảng HĐ3.HD viết vào HS viết HĐ4.Chấm chữa bài- Nhận xét HĐ5.Củng cố, dặn dò Thi viết đẹp và nhanh: Miệng GiaoAnTieuHoc.com (5) Thứ năm-3/12/09 Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀTÌNH CẢM GIA ĐÌNH CÂU KIỂU AI LÀM GÌ? DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI I.Mục tiêu: -Nêu số từ ngữ tình cảm gia đình (BT1) -Biết xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì? (BT2); điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống (BT3) II.Chuẩn bị: Viết sẵn nội dung BT2, BT3 III.Hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1.Bài cũ -Kể việc em đã làm để giúp đỡ cha mẹ -Đặt câu theo mẫu Ai làm gì? 2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.Bài tập 1.Tìm từ nói tình cảm -HS nêu yêu cầu -HS tìm thương yêu anh chị em VD: giúp đỡ, nhường nhịn, chăm chút, thương yêu, chiều chuộng, chăm lo,… HĐ2.Bài tập -Nêu yêu cầu Sắp xếp các từ nhóm sau thành câu: anh khuyên bảo anh chị chăm sóc chị em trông nom em chị em giúp đỡ -Phân tích mẫu anh em -HS làm bài theo nhóm -Các nhóm trình bày VD: Anh khuyên bảo em Chị chăm sóc em *Nhận xét *GV sửa sai HĐ3.Bài tập 3.Em chọn dấu chấm hay -Nêu yêu cầu đề bài -Làm vào bài tập dấu chấm hỏi để điền vào ô trống? - Ô thứ nhất: dấu chấm - Ô thứ hai : dấu chấm hỏi - Ô thứ :dấu chấm HS đọc lại truyện vui HĐ4.Củng cố, dặn dò Trò chơi: Đặt câu theo mẫu Ai làm gì? GiaoAnTieuHoc.com (6) Kể chuyện: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I.Mục tiêu: -Dựa theo tranh và gợi ý tranh, kể lại đoạn cây chuyện II.Chuẩn bị: Tranh SGK III.Hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1.Bài cũ HS kể lai đoạn câu chuyện Bông hoa Niềm Vui 2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.Hướng dẫn kể chuyện -Kể đoạn theo tranh -Đọc yêu cầu bài -Cả lớp quan sát tranh Một học sinh khá, giỏi nêu vắn tắt nội dung tranh -1 HS kể mẫu theo tranh -Kể chuyện nhóm -Kể chuyện trước lớp HĐ2.Phân vai dựng lại câu chuyện -Các nhóm phân vai: +người dẫn chuyện +ông cụ +bốn người -Từng nhóm lên kể *Lớp nhận xét HĐ3.Củng cố, dặn dò -Nêu lời khuyên câu chuyện? Anh chị em nhà phải biết yêu thương, nhường nhịn CHIỀU Luyện đọc, viết: Câu chuyện bó đũa I.Mục tiêu: -Luyện đọc đúng, viết đúng đoạn Câu chuyện bó đũa II.Các hoạt động Đọc: -HS đọc nối tiếp đoạn -Đọc theo nhóm -Đọc cá nhân 2.Viết: -GV đọc- HS phân tích tiếng khó -GV đọc- HS viết 3.Chấm bài- Nhận xét 4.Củng cố, dặn dò GiaoAnTieuHoc.com (7) Thứ sáu-4/12/09 Chính tả (TC): TIẾNG VÕNG KÊU I.Mục tiêu: -Chép đúng chính xác bài chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ đầu bài Tiếng võng kêu -Làm bài tập 2a,b,c II.Chuẩn bị: Bài chính tả và bài tập viết sẵn III.Hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1.Bài cũ: Viết: chia lẻ, hợp lại, đùm bọc, đoàn kết, sức mạnh 2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.Hướng dẫn tập chép -GV đọc khổ thơ bảng -HS đọc lại -Nhận xét: +Chữ các đầu dòng thơ viết nào? -Viết hoa, lùi vào ô cách lề -HD viết dẫn viết bảng -HS viết: kẽo cà kẽo kẹt, phơ phất, vương vương, lặn lội , mênh mông -HD viết bài vào -HS viết -Đổi chữa bài -Chấm, chữa bài *Nhận xét HĐ2.Luyện tập -Bài tập -Nêu yêu cầu -Làm vào vở, bảng lớp: a.lấp lánh, nặng nề, lanh lợi, nóng nảy b.tin cậy, tìm tòi, khiem tốn, miệt mài c.thắc mắc, chắn, nhặt nhạnh HĐ3.Củng cố, dặn dò Thi viết nhanh và đúng CHIỀU Nhắn tin Luyện đọc, viết: I.Mục tiêu: -Luyện đọc và viết tin nhắn II.Các hoạt động Đọc -HS nối tiếp đọc tin nhắn 2.Viết: -Viết vào tin nhắn theo nội dung sau: Em đến nhà bạn chơi không có bạn nhà Em viết vài câu nhắn để lại 3.Củng cố, dặn dò GiaoAnTieuHoc.com (8) Tập làm văn: QUAN SÁT TRANH- TRẢ LỜI CÂU HỎI VIẾT TIN NHẮN I.Mục tiêu: -Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi nội dung tranh (BT1) -Viết mẩu tin nhắn ngắn gọn, đủ ý (BT2) II.Chuẩn bị: Bài tập và tranh III.Hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1.Bài cũ: em kể gia đình mình 2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.Bài tập 1.Quan sát tranh, trả lời -Nêu yêu cầu bài tập -HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: a.Bạn nhỏ làm gì? câu hỏi b.Mắt bạn nhìn búp bê nào? c.Tóc bạn nào? d.Bạn mặc áo màu gì? VD: Bạn nhỏ cho búp bê ăn Mắt bạn nhìn búp bê thật trìu mến Bạn buộc mái tóc thành hai bím có thắt nơ Bạn mặc áo màu xanh gọn gàng -Một số em nối trả lời câu hỏi HĐ2.Bài tập -Nêu yêu cầu bài tập Bà đến nhà đón em chơi Hãy viết vài câu nhắn lại để bố mẹ -HS viết bài vào biết -Một số em đọc lại bài *Lớp bình chọn bài hay HĐ3.Củng cố, dặn dò -GV nhắc lại cách viết nhắn tin ngắn gọn mà đủ ý GiaoAnTieuHoc.com (9)