Xem trước bài y,tr LuyệnTiếng việt Bài 25: ng,ngh I/Mục tiêu Kiếnthức- Củng cố cho học sinh nắm vững cách đọc,viết đúng âm và từ tiếng trong bài ng,ngh Biết vận dụng để làm bài tập trong[r]
(1)TuÇn Thứ hai ngày 19 tháng năm 2011 Sinh hoạt tập thể đầu tuần I/Mục tiêu - HS nắm nội dung cuả buổi SH -Biết việc làm và chưa làm tuần qua và phương hướng,nhiệm vụ cần làm tuần -GD học sinh có ý thức tự giác SH tập thể II/Chuẩn bị:GV chủ nhiệm chuẩn bị nội dung buổi SH III/ Lên lớp 1- ổn định tổ chức - Hát bài tập thể(Do quản ca điều khiển) - GV nhận xét ý thức hoc sinh buổi chào cờ 2- Đánh giá tuần qua: Trong tuần qua tất lớp chấp hành đầy đủ nề nếp trường đề ra,không có bạn nào vi phạm nề nếp Học tập có nhiều tiến bộ,các bạn học bài làm bài đầy đủ trước lúc đến lớp Vệ sinh lớp học sẽ,vệ sinh cá nhân gọn gàng,mặc đồng phục đúng quy định -Trong họp phụ huynh ngày thứ tất phụ huynh tham đầy đủ và có nhiều ý kiến ổ ích Phổ biến kế hoạch tuần Nề nếp: - Chấp hành tốt các nề nếp lớp,thực vào lớp nhanh nhẹn trật tự - Học bài làm bài đầy đủ trước lúc đến lớp Học tập: - Thực chương trình tuần - Học bài làm bài đầy đủ trước lúc đến lớp Các bạn HSY cố gắng dành nhiều thời gian để đọc viết và làm toán,các bạn HS khá giỏi tiếp tục và tăng cường kèm cặp các bạn HSY đã phân công Các hoạt động khác: - Tham gia các buổi SH Đội đầy đủ, đúng quy định Tăng cường công tác kiểm tra các tổ để phấn đấu tuần không có bạn nào vi phạm nề nếp Hoàn thành mua loại bảo hiểm đã phát động Tiếng việt GiaoAnTieuHoc.com (2) Bài 22: p – ph - nh I.Mục tiêu: Kiến thức : Đọc p, ph,nh, phố xá,nhà lá ; từ và câu ứng dụng -Viết p, ph nh,phố xá,nhà lá - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : chợ,phố, thị xã Kĩ : - Rèn cho HS kĩ đọc,viết thành thạo,luyện nói thành câu Thái độ : - Giáo dục các em tính cần cù,chịu khó học tập II Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ cho từ khoá: phố xá, nhà lá -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và luyện nói theo chủ đề: chợ, phố, thị xã III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Viết các tiếng,từ sau : kẻ, Học sinh nêu tên bài trước Cả lớp viết bảng khế,vở,kẽ hở, khe đá,cá kho Đọc bài SGK em đọc 2.Bài mới: 1.Giới thiệu bài Giới thiệu chữ, âm mới: p – ph, nh Theo dõi và lắng nghe * Dạy âm P a) Nhận diện âm p Âm p gồm nét nét sổ thẳng và nét cong hở trái Học sinh so sánh Cho biết âm p gồm nét nào? Tìm âm p Yêu cầu HS tìm chữ p chữ b) Phát âm Lắng nghe GV phát âm mẫu: âm p Quan sát làm mẫu và phát âm nhiều lần *Dạy âm ph (cá nhân, nhóm, lớp) a) Nhận diện âm ph âm p và h âm ph ghép âm nào? Giống nhau: Đều có âm p So sánh âm ph và p? Khác nhau: âm ph có thêm h sau p b) Phát âm và đánh vần tiếng -Phát âm GV phát âm mẫu: âm ph Lắng nghe GV gọi học sinh đọc âm ph Đọc cá nhân , tổ , lớp Có âm ph để có tiếng phố ta làm Thêm âm ô và sắc nào? Yêu cầu HS cài tiếng phố, phân tích Cả lớp cài tiếng phố, phân tích Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần tiếng phố Đánh vần cá nhân, tổ, lớp Ph – ô –phô –sắc – phố Đọc cá nhân nhiều em Yêu cầu các em đọc trơn: phố,phố xá * Dạy âm nh (quy trình tương tự) Đọc từ ứng dụng: phở bò phá cỗ nho khô nhổ co phở bò phá cỗ nho khô nhổ cổ Gạch chân tiếng chứa âm em gạch chân các tiếng : phở, GiaoAnTieuHoc.com (3) vừa học , phân tích số tiếng Đọc trơn từ ứng dụng Đọc mẫu,yêu cầu các em đọc lại Gọi học sinh đọc toàn bảng *Hướng dẫn viết chữ Viết mẫu p, ph, phố xá Viết từ nh, nhà lá 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Tiết Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn - Luyện đọc câu: GV treo tranh và hỏi: Tranh vẽ gì? Gọi học sinh đọc câu ứng dụng: nhà dì na phố, nhà dì có chó xù Gọi đọc trơn toàn câu Đọc mẫu, vài em đọc, tìm tiếng có ph, nh Luyện viết Tập viết Hướng dẫn viết vào phá Phân tích tiếng : phở,phá Đọc cá nhân nhiều em Lắng nghe , 5em đọc lại 2em đọc toàn bài trên bảng Cả lớp tìm tiếng có âm học Quan sát , viết trên không ,viết bảng p,ph,nh phố xá,nhà lá Đọc cá nhân,tổ,lớp Tranh vẽ nhà phố Đọc cá nhân nhiều em Lắng nghe , em đọc lại Tiếng có âm học : nhà , phố Cả lớp viết vào p,ph,nh phố xá,nhà lá Chợ , thị xã, phố Vẽ cảnh chợ, cảnh xe lại phố Liên hệ thực tế trả lời Luyện nói: Chủ đề luyện nói là gì nhỉ? em đọc lại bài Trong tranh vẽ cảnh gì? Cả lớp tìm tiếng có âm học Chợ dùng để làm gì? v v… 4.Củng cố- : Gọi đọc bài, tìm tiếng Thực hành nhà mang âm học Dặn dò : Về nhà đọc lai bài , tiết sau : g, gh LuyệnTiếng việt Bài 22: p – ph - nh I/Mục tiêu Kiếnthức- Củng cố cho học sinh nắm vững cách đọc,viết đúng âm và từ tiếng bài p-ph-nh Biết vận dụng để làm bài tập bài tập -Học sinh biết viêt tiếng phù hợp với tranh Kĩ năng-Luyện kỹ đọc, viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ quy định Thái độ: GD các em có ý thức học và yêu thích môn học II Chuẩn bị : Vở bài tậpTV, phóng to nội dung BT1 Bảng phụ III Hoạt động dạy học Hoạt động Bài cũ GiaoAnTieuHoc.com (4) GV đọc cho học sinh viết vào bảng Hoạt động : Luyện đọc GV viết bài luyện lên bảng +Luyệnđọc:nhớ nhà,nho khô,phố cổ -ở thị xã có nhà,có nhà,có chợ -ở phố có xe cộ,có nhà to - chợ có vô số đồ Luyện cho học sinh yếu đọc nhiều Học sinh khá giỏi đọc trơn + GV chú ý sửa lỗi cho HS + Đọc lại bài +Tìm tiếng, từ GV tổ chức cho học sinh thi đua tìm tiếng,từ chứa p,ph,nh HSKG:Đặt câu có từ vừa tìm Nhận xét,tính điểm Hoạt động : Luyện bài tập Bài : GV nêu yêu cầu a,Hướng dẫn học sinh nối đúng từ tổ cò,thả cá - Học sinh viết bảng ph,nh - Nhận xét – sửa sai Học sinh cá nhân đọc cá nhân, tổ, lớp CN,tổ, nhóm HS chơi theo tổ Học sinh tìm và đặt câu Học sinh nhắc lại yêu cầu và nối Bài Học sinh làm vbt,1 em làm phiếu đã phóng to Nhớ nho Phố b/Điền ph hay nh Bài 2:GV cho HS tập viết vào bài tập Bài 3:GV cho HS tập viết vào ô ly phá cỗ,nhổ cỏ từ hai hàng GV chấm ,chữa bài Bài 4: Dành cho HSKG Điền chợ nhà,hoặc phố thị xã có nhà,có có chợ -ở phố có xe cộ,có to - có vô số đồ Cổ nhà khô Phá cỗ,nhổ cỏ Học sinh tập viết vào bài vào vbt phá cỗ,nhổ cỏ HS viết vào ô li HS nêu miệng kết thị xã có nhà,có phố,có chợ -ở phố có xe cộ,có nhà to - chợ có vô số đồ -Tổng kết , dặn dò:Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Thứ ngày 20 tháng năm 2011 GiaoAnTieuHoc.com (5) Tiếng việt Bài 23:g,gh I.Mục tiêu: Kiến thức : Đọc g, gh, gà ri, ghế gỗ, gà ri ; từ và câu ứng dụng -Viết g,gh gà ri,ghế gỗ - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : gà ri, gà gô Kĩ : Rèn cho HS kĩ đọc, viết thành thạo, luyện nói thành câu Thái độ : Giáo dục các em tính cần cù, chịu khó học tập II Chuẩn bị : Tranh minh hoạ đàn gà, ghế gỗ -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói “gà ri, gà gô” III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Viết các từ sau : phở bò,phá cỗ Cả lớp viết bảng Đọc bài SGK Học sinh đọc bài,2 em 2.Bài mới: Giới thiệu bài Giới thiệu tranh, ghi đề Lắng nghe Dạy âm g a) Nhận diện âm âm g gồm nét cong hở phải và Theo dõi và lắng nghe nét cong Yêu cầu học sinh tìm âm g trên chữ Tìm âm g b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phát âm GV phát âm mẫu: âm g em, nhóm 1, nhóm -Giới thiệu tiếng: Có âm g muốn có tiếng gà ta làm Ta thêm âm a sau âm g, huyền nào? trên âm a Yêu cầu học sinh cài tiếng gà, phân tích Cả lớp cài tiếng gà, 3em phân tích Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần tiếng gà ( g-a- Đánh vần cá nhân,tổ, lớp Đọc cá nhân nhiều em ga –huyền gà – gà) Yêu cầu các em đọc trơn gà,gà ri * Day âm gh (dạy tương tự âm g) Giống nhau: Đều có âm g - So sánh âm “g” và âm “gh” Khác nhau: âm gh có thêm h đứng sau g Đọc từ ứng dụng: em gạch chân các tiếng :ga, ghề nhà ga gà gô gồ ghề ghi nhớ nhà ga gà gô Gạch chân tiếng chứa âm vừa học , phân tích số tiếng Đọc trơn từ ứng dụng Đọc mẫu , yêu cầu các em đọc lại Gọi học sinh đọc toàn bảng gồ ghề ghi nhớ .Phân tích tiếng : gà,ghề Đọc cá nhân nhiều em Lắng nghe , 5em đọc lại 2em đọc toàn bài trên bảng Quan sát , viết trên không,viết bảng GiaoAnTieuHoc.com (6) Hướng dẫn viết chữ Viết mẫu g,gà ri Viết từ gh, ghế gỗ Cả lớp tìm tiếng có âm học 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Tiết Luyện đọc: trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn - Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc câu ứng dụng Gọi đọc trơn toàn câu Đọc mẫu , vài em đọc,tìm tiếng có g,gh Luyện viết : Cho các em luyện viết Tập viết Hướng dẫn viết vào Đọc cá nhân , tổ , lớp g,gh gà ri,ghế gỗ nhà bà có tủ gỗ , ghế gỗ Đọc cá nhân nhiều em Tiếng có âm học : gà, ghế Cả lớp viết vào g,gh gà ri,ghế gỗ Hai em nhắc lại chủ đề luyện nói Gà ri, gà gô Gà gô sống trên đồi Gà lơ go, gà tây, gà công nghiệp Luyện nói: Chủ đề: gà ri, gà gô Trong tranh vẽ vật nào? Gà gô sống đâu? Gà ri sống đâu? Nếu còn thời gian thì hỏi thêm câu sau Nếu còn thời gian thì hỏi thêm câu sau em đọc lại bài -Kể tên số loại gà mà em biết? Thực hành nhà 4.Củng cố : Gọi các em đọc lại bài 5.Dặn dò: Về nhà đọc lại bài,tiết sau : q, qu, gi LuyệnTiếng việt Bài 23: g - gh I/Mục tiêu Kiếnthức- Củng cố cho học sinh nắm vững cách đọc,viết đúng âm và từ tiếng bài g,gh Biết vận dụng để làm bài tập bài tập -Học sinh biết viêt tiếng phù hợp với tranh Kĩ năng-Luyện kỹ đọc, viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ quy định Thái độ: GD các em có ý thức học và yêu thích môn học II Chuẩn bị : Vở bài tậpTV, phóng to nội dung BT1 Bảng phụ III Hoạt động dạy học Hoạt động Bài cũ GV đọc cho học sinh viết vào - Học sinh viết bảng ph,nh bảng - Nhận xét – sửa sai Hoạt động : Luyện đọc GV viết bài luyện lên bảng Học sinh cá nhân đọc cá nhân, tổ, GiaoAnTieuHoc.com (7) +Luyệnđọc:nhớ nhà,nho khô,phố cổ,gõ mõ,gỗ gụ,ghi nhớ,gồ ghề + gà gỗ là gà lạ + gà gi là gà nhà + nhà bé có gà ri Luyện cho học sinh yếu đọc nhiều Học sinh khá giỏi đọc trơn + GV chú ý sửa lỗi cho HS + Đọc lại bài +Tìm tiếng, từ GV tổ chức cho học sinh thi đua tìm tiếng,từ chứa g,gh HSKG:Đặt câu có từ vừa tìm Nhận xét,tính điểm Hoạt động : Luyện bài tập Bài : GV nêu yêu cầu a,Hướng dẫn học sinh nối đúng từ: gõ mõ,gồ gụ,ghi nhớ lớp CN,tổ, nhóm HS chơi theo tổ Học sinh tìm và đặt câu Học sinh nhắc lại yêu cầu và nối Bài Học sinh làm vbt,1 em làm phiếu đã phóng to gõ gỗ ghi nhớ mõ gụ b/Điền g hay gh Bài 2:GV cho HS tập viết vào bài tập Nhà ga,gồ ghề Học sinh tập viết vào bài vào vbt Bài 3:GV cho HS tập viết vào ô ly gồ ghề,ghi nhớ ghi nhớ,gồghề từ hai hàng HS viết vào ô li GV chấm ,chữa bài Bài 4: Dành cho HSKG HS nêu miệng kết Điền gà gỗ,hoặc + gà là gà lạ + gà gi là nhà + nhà bé có gà ri + gà gỗ là gà lạ + gà gi là gà nhà + nhà bé có gà ri -Tổng kết , dặn dò:Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Thứ ngày 21 tháng năm 2011 Tiếng Việt Bài:q – qu -gi I.Mục tiêu : Kiến thức : Đọc q, qu , gi, chợ quê, cụ già ; từ và câu ứng dụng GiaoAnTieuHoc.com (8) -Viết q , qu , gi , chợ quê, cụ già - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : quà quê Kĩ : Rèn cho HS kĩ đọc , viết thành thạo , luyện nói thành câu Thái độ : Giáo dục các em tính cần cù , chịu khó học tập II Chuẩn bị : Tranh minh hoạ từ khóa : chợ quê, cụ già,câu ứng dụng .Tranh minh hoạ : Phần luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Cả lớp viết bảng Viết các từ sau : nhà ga, ghế gỗ em đọc 2.Bài : Giới thiệu âm q, qu, gi Lắng nghe Dạy âm q,qu Đồng a) Nhận diện q: âm q gồm nét cong hở phải và nét sổ Yêu cầu học sinh tìm chữ q trên chữ Tìm âm q và đưa lên cho GV kiểm tra b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phát âm Phát âm cá nhân , tổ , lớp GV phát âm mẫu: âm q Lắng nghe Giới thiệu chữ qu là chữ ghép từ hai Phát âm cá nhân , tổ , lớp chữ q,u So sánh q và qu Phát âm mẫu : qu Âm qu đứng trước, âm ê đứng sau Đánh vần tiếng khoá Đánh vần cá nhân , tổ , lớp Nêu vị các âm tiếng quê ? Nhiều em đọc Hướng dẫn đánh vần tiếng quê -Đọc trơn quê, chợ quê Âm gi quy trình tương tự Đọc từ ứng dụng: Yêu cầu học sinh đọc: thị , giỏ cá em gạch chân các tiếng: quả, giỏ Gạch chân tiếng chứa âm Phân tích tiếng : , giỏ vừa học , phân tích số tiếng Đọc trơn từ ứng dụng Đọc cá nhân nhiều em Đọc mẫu , yêu cầu các em đọc lại Lắng nghe , 5em đọc lại Gọi học sinh đọc toàn bảng em đọc toàn bài trên bảng Cả lớp tìm tiếng có âm học Hướng dẫn viết chữ Quan sát, viết trên không, viết bảng Viết mẫu q, qu , chợ quê q,qu,gi,chợ quê,cụ già 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Tiết Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn - Luyện đọc câu: Đọc cá nhân nhiều em GiaoAnTieuHoc.com (9) Gọi học sinh đọc câu ứng dụng Chú tư ghé qua nhà bà, cho bé giỏ cá Gọi đọc trơn toàn câu Đọc cá nhân nhiều em Đọc mẫu, ,tìm tiếng có âm qu , gi Lắng nghe , em đọc lại Luyện viết : Tiếng có âm học : qua, giỏ Cho các em luyện viết Tập viết Cả lớp viết vào Hướng dẫn viết vào q,qu,gi,chợ quê,cụ già Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm là gì ? Quà quê Quà quê gồm thứ quà gì ? Các loại trái cây Em thích thứ quà gì ? Liên hệ thân trả lời Được nhận quà em có chia cho người không ? vì ? 4.Củng cố : Đọc lại bài trên bảng 2em đọc 5.Dặn dò : Về nhà đọc lại bài Thực hành nhà LuyệnTiếng việt Bài 24: q – qu, gi I/Mục tiêu Kiếnthức- Củng cố cho học sinh nắm vững cách đọc,viết đúng âm và từ tiếng bài q-qu,gi Biết vận dụng để làm bài tập bài tập -Học sinh biết viêt tiếng phù hợp với tranh Kĩ năng-Luyện kỹ đọc, viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ quy định Thái độ: GD các em có ý thức học và yêu thích môn học II Chuẩn bị : Vở bài tậpTV, phóng to nội dung BT1 Bảng phụ III Hoạt động dạy học Hoạt động Bài cũ GV đọc cho học sinh viết vào - Học sinh viết bảng q – qu,gi bảng - Nhận xét – sửa sai Hoạt động : Luyện đọc GV viết bài luyện lên bảng Học sinh cá nhân đọc cá nhân, tổ, +Luyệnđọc:thì giờ,giò chả,quả thị,tổ lớp quạ,giỏ cá,gà giò,qua đò,giã giò + chợ về,mẹ có giỏ quà CN,tổ, nhóm + quà mẹ là me,quả khế + bé và cu tí mê quà mẹ cho Luyện cho học sinh yếu đọc nhiều Học sinh khá giỏi đọc trơn + GV chú ý sửa lỗi cho HS HS chơi theo tổ + Đọc lại bài +Tìm tiếng, từ GV tổ chức cho học sinh thi đua tìm tiếng,từ chứa q,qu,gi Học sinh tìm và đặt câu HSKG:Đặt câu có từ vừa tìm GiaoAnTieuHoc.com (10) Nhận xét,tính điểm Hoạt động : Luyện bài tập Bài : GV nêu yêu cầu a,Hướng dẫn học sinh nối đúng từ:thì giờ,giò chả,quả thị Học sinh nhắc lại yêu cầu và nối Bài Học sinh làm vbt,1 em làm phiếu đã phóng to thì giò b/Điền qu hay gi Bài 2:GV cho HS tập viết vào bài tập Bài 3:GV cho HS tập viết vào ô ly: qua đò,giã giò từ hai hàng GV chấm ,chữa bài Bài 4: Dành cho HSKG Điền quà quả,hoặc giỏ + chợ về,mẹ có quà + quà mẹ là me, khế + bé và cu tí mê mẹ cho thị chả Tổ quạ,giỏ cá,gà giò Học sinh tập viết vào bài vào vbt qua đò,giã giò HS viết vào ô li HS nêu miệng kết + chợ về,mẹ có giỏ quà + quà mẹ là me,quả khế + bé và cu tí mê quà mẹ cho -Tổng kết , dặn dò:Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Tiếng việt Bài 25: ng,ngh I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Đọc ng,ngh ,cá ngừ , củ nghệ; từ và câu ứng dụng -Viết ng, ngh, cá ngừ , củ nghệ -Luyện nói – câu theo chủ đề: bê ,nghé , bé 2.Kĩ : Rèn cho HS đọc , viết ng, ngh, cá ngừ , củ nghệ thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ từ khóa : cá ngừ, củ nghệ, câu ứng dụng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em Viết bảng N1 : nhà ga N2 : ghi nhớ 2.Bài : *Day âm ng GV giới thiệu tranh rút âm ghi bảng Thêm âm vào sau âm ng dấu huyền GiaoAnTieuHoc.com (11) Có ng muố có tiến ngừ ta làm nào GV hướng dẫn đánh vần: ngờ - - ngư - huyền - ngừ GV giới thiệu từ cá ngừ Gọi đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng *Âm ngh (dạy tương tự âm ng.) Phát âm : nghệ Đánh vần Đọc trơn Hướng dẫn viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Gọi đọc toàn bảng * Luyện đọc từ ứng dụng Giới thiệu từ ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ , nghé ọ nằm trêm đầu âm HS cài bảng : ngừ CN -> em CN -> em ĐT HS đánh vần ngừ, đọc trơn: cá ngừ CN em ĐT HS đánh vần và đọc trơn CN -> em, nhóm ngã tư nghệ sĩ ngõ nhỏ nghé ọ Đọc thầm tìm tiếng có chứa âm học? Hướng dẫn viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết HS tìm tiếng học từ Đánh vần, phân tích, đọc trơn tiếng CN -> em, ĐT Quan sát Lớp viết bảng Củng cố tiết 1: Hỏi âm học Đọc bài, nêu trò chơi Tiết Luyện đọc bảng Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn *Luyện đọc câu : GT tranh rút câu ghi bảng Gạch chân tiếng có âm vừa học Đọc mẫu GV gọi đọc trơn toàn câu Nhận xét tuyên dương em đọc tốt, tổ đọc tốt *Luyện viết TV Hướng dẫn HS cách viết độ cao,khoảng cách GV thu để chấm Nhận xét cách viết *Luyện nói :Chủ đề “bê, nghé, bé” GV gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Tranh vẽ gì? Bê là gì? Nghé là gì? Bê và nghé thường ăn gì? 4.Củng cố: Gọi đọc bài, tìm tiếng mang âm học Nhận xét, dặn dò: Tìm từ chứa âm ng, ngh các văn bất kì ng,ngh,cá ngừ,củ nghệ Thi ghép tiếng có chứa âm ng, ngh CN -> em, ĐT Đọc thầm tìm tiếng có chứa âm vừa học câu HS nêu tiếng có âm vừa học CN -> em, ĐT CN em, đại diện nhóm thi đua đọc Toàn lớp viết vào tập viết ng,ngh,cá ngừ,củ nghệ HS nhắc lại chủ đề Luyện nói theo hướng dẫn GV Em bé chăn bê, nghé Con bê là bò Con nghé là trâu Bê và nghé thường ăn cỏ em đọc Thực tốt nhà GiaoAnTieuHoc.com (12) Nhận xét học Xem trước bài y,tr LuyệnTiếng việt Bài 25: ng,ngh I/Mục tiêu Kiếnthức- Củng cố cho học sinh nắm vững cách đọc,viết đúng âm và từ tiếng bài ng,ngh Biết vận dụng để làm bài tập bài tập -Học sinh biết viêt tiếng phù hợp với tranh Kĩ năng-Luyện kỹ đọc, viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ quy định Thái độ: GD các em có ý thức học và yêu thích môn học II Chuẩn bị : Vở bài tậpTV, phóng to nội dung BT1 Bảng phụ III Hoạt động dạy học Hoạt động Bài cũ GV đọc cho học sinh viết vào - Học sinh viết bảng ng,ngh,cá bảng ngừ,củ nghệ Hoạt động : Luyện đọc - Nhận xét – sửa sai GV viết bài luyện lên bảng +Luyệnđọc:nghỉ hè,ru ngủ,nghi ngờ Học sinh cá nhân đọc cá nhân, tổ, Ngã tư,ngõ nhỏ,nghệ sĩ lớp + bé quý bê,nghé,chó + bê,nghé,chó thì quý bé CN,tổ, nhóm + bé cho bê,nghé cỏ để bê, nghé no nê nhé Luyện cho học sinh yếu đọc nhiều Học sinh khá giỏi đọc trơn + GV chú ý sửa lỗi cho HS + Đọc lại bài HS chơi theo tổ +Tìm tiếng, từ GV tổ chức cho học sinh thi đua tìm tiếng,từ chứa ng,ngh HSKG:Đặt câu có từ vừa tìm Học sinh tìm và đặt câu Nhận xét,tính điểm Hoạt động : Luyện bài tập Học sinh nhắc lại yêu cầu và nối Bài : GV nêu yêu cầu Bài Học sinh làm vbt,1 em làm a,Hướng dẫn học sinh nối đúng từ:nghỉ phiếu đã phóng to hè,nghi ngờ,ru ngủ nghỉ nghi ru GiaoAnTieuHoc.com ngủ hè ngờ (13) Ngã tư,ngõ nhỏ,nghệ sĩ Học sinh tập viết vào bài vào vbt b/Điền ng hay ngh Bài 2:GV cho HS tập viết vào bài tập ngõ nhỏ,nghé ọ HS viết vào ô li HS nêu miệng kết Bài 3:GV cho HS tập viết vào ô ly: ngõ nhỏ,nghé ọ từ hai hàng GV chấm ,chữa bài Bài 4: Dành cho HSKG Điền quý bê,hoặc nghé + bé quý bê,nghé,chó + bê,nghé,chó thì quý bé + bé cho bê,nghé cỏ để bê, nghé no nê nhé + bé quý bê, .,chó + bê,nghé,chó thì .bé + bé cho bê,nghé cỏ để , nghé no nê nhé -Tổng kết , dặn dò:Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Thứ ngày 23 tháng năm 2011 Tiếng Việt Bài 26:y,tr I.Mục tiêu: Kiến thức : Đọc y, tr, y tá,tre ngà ; từ và câu ứng dụng -Viết y, tr, y tá, tre ngà - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : nhà trẻ Kĩ : Rèn cho HS kĩ đọc,viết thành thạo, luyện nói thành câu Thái độ : Giáo dục các em tính cần cù, chịu khó học tập II Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ từ khóa y tá, tre ngà ,câu ứng dụng :bé bị ho ….nhà trẻ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Viết các từ sau : củ nghệ, cá ngừ Viết bảng Đọc bài SGK 2em đọc bài 2.Bài : Giới thiệu âm y, tr Dạy âm y a) Nhận diện âm âm y giống nét gì đã học?: HS quan sát nhận xét Yêu cầu học sinh tìm chữ y trên Tìm chữ y và đưa lên cho GV kiểm tra chữ b) Phát âm và đánh vần tiếng: Phát âm cá nhân , tổ , lớp -Phát âm Lắng nghe GV phát âm mẫu: âm y Đánh vần cá nhân , tổ , lớp GiaoAnTieuHoc.com (14) Đánh vần tiếng khoá Hướng dẫn đánh vần -Đọc trơn :y, y tá Dạy âm tr: quy trình tương tự Đọc từ ứng dụng: Yêu cầu học sinh đọc: y tế,cá trê, chú ý,trí nhớ Gạch chân tiếng chứa âm vừa học Phân tích số tiếng Đọc trơn từ ứng dụng Đọc mẫu , yêu cầu các em đọc lại Gọi học sinh đọc toàn bảng Hướng dẫn viết chữ Viết mẫu y, y tá Viết từ tr, tre ngà Nhiều em đọc em gạch chân các tiếng :ý , trê Phân tích tiếng :trê,ý Đọc cá nhân nhiều em Lắng nghe , 5em đọc lại 2em đọc toàn bài trên bảng Cả lớp tìm tiếng có âm học Quan sát, viết trên không,viết bảng Viết trên không,viết bảng y,tr,y tá,tre ngà 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Tiết Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn Hướng dẫn thêm số em đọc còn chậm - Luyện đọc câu: GV treo tranh và hỏi: Tranh vẽ gì? Gọi học sinh đọc câu ứng dụng Bé bị ho,mẹ cho bé y tế xã Gọi đọc trơn toàn câu Đọc mẫu Vài em đọc,tìm tiếng có âm y, tr Luyện viết : Cho các em luyện viết Tập viết Hướng dẫn viết vào y, tr, y tá,tre ngà Giúp đỡ thêm số em viết còn chậm Chấm bài , nhận xét Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm là gì ? Trong tranh vẽ gì ? Các em bé làm gì ? Người lớn tranh gọi là cô gì? Nhà trẻ khác lớp em học chỗ nào ? Đọc cá nhân nhiều em Mẹ đưa bé y tế xã Đọc cá nhân nhiều em Lắng nghe em đọc lại Tìm tiếng có âm học Cả lớp viết vào vở, đổi cho để kiểm tra bài y,tr,y tá,tre ngà Nhà trẻ Cô giáo và các em bé Cá em vui chơi Cô trẻ Ở nhà trẻ không có bàn ghế lớp Luyện nói theo tranh GiaoAnTieuHoc.com (15) Yêu cầu các em nhìn tranh luyện nói 2em đọc trên bảng 2em đọc SGK theo tranh 4.Củng cố : Đọc lại bài trên bảng Đọc bài SGK Thực hành nhà Dặn dò : Về nhà đọc lại bài ,xem bài sau ôn tập LuyệnTiếng việt Bài 26: y - tr I/Mục tiêu Kiếnthức- Củng cố cho học sinh nắm vững cách đọc,viết đúng âm và từ tiếng bài y,tr Biết vận dụng để làm bài tập bài tập -Học sinh biết viêt tiếng phù hợp với tranh Kĩ năng-Luyện kỹ đọc, viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ quy định Thái độ: GD các em có ý thức học và yêu thích môn học II Chuẩn bị : Vở bài tậpTV, phóng to nội dung BT1 Bảng phụ III Hoạt động dạy học Hoạt động Bài cũ - Học sinh viết bảng y,tr,y tá,tre GV đọc cho học sinh viết vào ngà bảng - Nhận xét – sửa sai Hoạt động : Luyện đọc GV viết bài luyện lên bảng Học sinh cá nhân đọc cá nhân, tổ, +Luyệnđọc:ý nghĩ,pha trà,tre ngà,y tá nhà lớp trọ,cá trê + mẹ cho cu tí nhà trẻ CN,tổ, nhóm + nhà trẻ có cô là mẹ +cu tí quý cô quý mẹ Luyện cho học sinh yếu đọc nhiều Học sinh khá giỏi đọc trơn + GV chú ý sửa lỗi cho HS HS chơi theo tổ + Đọc lại bài +Tìm tiếng, từ GV tổ chức cho học sinh thi đua tìm tiếng,từ chứa y,tr Học sinh tìm và đặt câu HSKG:Đặt câu có từ vừa tìm Nhận xét,tính điểm Học sinh nhắc lại yêu cầu và nối Bài Học sinh làm vbt,1 em làm Hoạt động : Luyện bài tập phiếu đã phóng to Bài : GV nêu yêu cầu a,Hướng dẫn học sinh nối đúng từ:ý nghĩ,tre già,pha trà GiaoAnTieuHoc.com (16) ý trà tre b/Điền y hay tr Bài 2:GV cho HS tập viết vào bài tập Bài 3:GV cho HS tập viết vào ô ly: y tế, nhà trọ GV chấm ,chữa bài Bài 4: Dành cho HSKG Điền là như,hoặc nhà trẻ + mẹ cho cu tí + nhà trẻ có cô mẹ +cu tí quý cô quý mẹ pha nghĩ ngà Ý tá, nhà trọ,cá trê Học sinh tập viết vào bài vào vbt y tế,nhà trẻ HS viết vào ô li HS nêu miệng kết -Tổng kết , dặn dò:Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau + mẹ cho cu tí nhà trẻ + nhà trẻ có cô là mẹ +cu tí quý cô quý mẹ Giáo dục tập thể Sinh hoạt lớp tổng kết tuần I Mục tiêu: - HS biết tự đánh giá các hoạt động lớp hoạt động thân tuần qua - Biết phát huy ưu điểm, khắc phục tồn để thực tốt kế hoạch lớp tuần tới - Tiếp tục ôn lại số kiến thức đã học tuần cách sôi II Các hoạt động dạy học: Các hoạt động giáo viên HĐ1:Đánh giá các hoạt động lớp tuần qua Gv đánh giá chung các mặt ( Có thể cho lớp trưởng tập đánh giá ) : + Học tập: Kết học tập trên lớp, việc học bài,làm bài nhà HS + Nề nếp: Việc xếp hàng vào lớp, thực các qui định đội như: ăn mặc, mũ calô; nề nếp học tập các học +Lao động – Vệ sinh: Trực nhật hàng ngày, vệ sinh các khu vực phân công Các hoạt động học sinh Nghe GV đánh giá Nêu ý kiến bổ sung đề xuất biện pháp thực HS tự bình xét cá nhân xuất sắc Thảo luận theo tổ Từng tổ cử đại diện phát biểu ý kiến – Gv tổng hợp Chọn giải pháp hay để thực GiaoAnTieuHoc.com (17) Nộp các khoản tiền BH khá nhanh *Tồn tại: Chưa học bài nhà: Hiền,Cương Sách chưa đầy đủ:Tâm Nói chuyện riêng học: Thành,Huy - Cho HS bình xét cá nhân xuất sắc HĐ2: Củng cố lại số kiến thức trong tuần H? Trong tuần chúng ta đã học âm nào? H? Trong các âm đã học có âm nào khó đọc? H?Trong tuần ta đã học đến số nào? H? Em hãy đếm xuôi đếm ngược từ đến 10? Em hãy cho biết 10 gồm và mấy? HĐ3: Nhận xét tiết học chuẩn bị bài tuần sau Âm y,tr,ng,ngh,q,qu,gi,g,gh,p,ph,nh HS nêu – Gv hướng dẫn lại và chú ý giúp các em phát âm cho thật chuẩn Số 10 HS đếm HS nêu Ps theo dõi nhận xét GiaoAnTieuHoc.com (18)