Đang tải... (xem toàn văn)
Mục đích yêu cầu Giúp hs: - Thấy được một khía cạnh của bộ mặt xã hội VN buổi “giao thời” với hai thế lực đang ngự trị trong xã hội: đồng tiền, thực dân nó phá hoại ghê gớm các giá trị đ[r]
(1)Tiết: 12 ( lớp 11a5, 11a6 ) Ngày soạn: 24 / 09 / 07 TÌM HIỂU THÊM VỀ TRẦN TẾ XƯƠNG ( TÌM HIỂU VỀ BÀI THƠ “MỒNG HAI TẾT VIẾNG CÔ KÍ” ) A Mục đích yêu cầu Giúp hs: - Thấy khía cạnh mặt xã hội VN buổi “giao thời” với hai lực ngự trị xã hội: đồng tiền, thực dân nó phá hoại ghê gớm các giá trị đạo đức người - Thái độ mỉa mai, châm biếm, sức tố cáo Tú Xương - Phong cách thơ trào phúng Tú Xương B Chuẩn bị Gv: Sgk, Stk, soạn giảng Hs: Soạn bài dựa trên sgk chương trình cũ C Tiến trình bài dạy Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Một vài nét nội dung thơ văn Trần Tế Xương Bài Hoạt động Gv - Hs Nội dung cần đạt I Tìm hiểu chung Gv giới thiệu hoàn cảnh sáng tác bài thơ Hoàn cảnh sáng tác ( Sgk – chương trình cũ ) Yêu cầu hs chia bố cục bài thơ Bố cục : Đề, thực, luận, Kết Pv Nghệ thuật gì sử dụng câu thơ II.Phân tích thứ nhất? Từ nghệ thuật, em hãy thái độ Thái độ tác giả trước tin cô Kí chết nhà thơ câu thơ và điều tác giả - Câu hỏi tu từ “sao mà…” Thái độ ngạc nhiên - “Chết ngay”: chết cách đột ngột tiếc rẻ, coi muốn gửi gắm hai câu này? thường nhà thơ - Thán từ ngữ “Ô hay!” Sửng sốt - “ Trời ….ông Tây”: lời châm biếm sâu cay, đồng thời Pv Em hiểu nào hai từ “gái tơ”? qua đó ta thấy lực bọn thực dân Cuộc đời và cái chết cô Kí ( hai câu thực ) - “Gái tơ”: Pv Cô Kí trẻ trung, đương thì vậy, + Gái còn trẻ trung, đương thì, xuân sắc lại lấy làm “hai họ”? Qua đó ta thấy + Gái có nết lẳng lơ, không đoan chính Cô Kí trẻ trung, đương thì, xuân sắc vì tiền mà điều gì tác giả? chấp nhận đánh đổi cái trẻ trung, đương thì để lấy cái hẩm hiu, rẻ rúng phận làm mọn Pv Em nghĩ gì số phận cô Kí? Cách diễn đạt thời gian câu “Năm mới…một - “ Năm mới….một ngày” Cô Kí chết đúng vào ngày mồng hai tết ngày” có gì đặc biệt? - Cách diễn đạt thời gian câu: “Năm mới…một ngày” cho thấy số phận cô Kí càng trớ trêu, hẩm hiu Pv, Trước cái chết cô Kí, người Phản ứng xã hội và ông chồng ( Hai câu luận ) láng giềng và ông chồng cô có phản - “ Hàng phố”: người cùng hàng xóm láng giềng ứng gì, thái độ gì? cô Kí - “Khóc câu đối đỏ” Dửng dưng, lạnh lùng, mỉa mai - “Ông chồng…xe tay” Tình người, tình vợ chồng là phương tiện kiếm tiền, làm tiền Pv Đồng tiền xã hội có sức mạnh nào? Đồng tiền làm băng hoại các giá trị đạo đức người Phản ứng gay gắt tác giả trước đời quái gở Pv Điều gì đã xảy cô gái - “Gớm ghê”: nhờm gớm, ghê sợ xã hội lúc giờ? Thái độ tác giả - “Những cô gái”: nhiều cô gái trước vấn đề đó? - “Đua nhau”: giành giật, tranh Lop11.com (2) Từ phân tích trên, hãy rút chủ đề bài thơ Gv hướng dẫn hs tổng kết tiết học Tác giả cảm thấy nhờm gớm, ghê sợ trước tượng mang tính phổ biến xã hội III Chủ đề Bài thơ lên án, tố cáo hai lực ngự trị xã hội lúc giờ, nó làm băng hoại giá trị đạo đức người IV Tổng kết Nội dung Nghệ thuật 4.Củng cố Sơ đồ hoá mối quan hệ nhân vật bài để củng cố tiết học Dặn dò - Học bài - Soạn bài “ Khóc Dương Khuê” Rút kinh nghiệm: Lop11.com (3)