Đang tải... (xem toàn văn)
- Ngôn ngữ là tài sản chung của cộng đồng được thể hiện qua các yếu tố, các qui tắc chung.Các yếu tố, và qui tắc ấy phải là của mọi người trong cộng đồng xã hội thì mới tạo được sự thống[r]
(1)Giáo án Văn 11 Tiết : TỪ NGÔN NGỮ CHUNG ĐẾN LỜI NÓI CÁ NHÂN I MỤC TIÊU BÀI HỌC Giúp HS : - Nắm biểu cái chung ngôn ngữ xã hội và cái riêng lời nói cá nhân, mối tương quan chúng - Nâng cao lực lĩnh hội nét riêng ngôn ngữ cá nhân, là nhà văn có uy tín Đồng thời rèn luyện để hình thành và nâng cao lực sáng tạo cá nhân, biết phát huy phong cách ngôn ngữ cá nhân sử dụng ngôn ngữ chung - Có ý thức tôn trọng quy tắc ngôn ngữ chung xã hội vừa có sáng tạo,góp phần vào phát triển ngôn ngữ xã hội II PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN - SGK, SGV - Tài liệu tham khảo III CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Vận dụng tổng hợp các phương pháp : Đọc SGK, trả lời, thảo luận các câu hỏi phần hướng dẫn học bài, tổng hợp… IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ Dẫn vào bài Tổ chức hoạt động dạy và học trên lớp Hoạt động GV & HS Nội dung bài học HĐ1: Tìm hiểu chung lí thuyết Yêu cầu H/s đọc Sgk - Tại nói ngôn ngữ là tài sản chung xã hội ? Hs suy nghĩ trả lời theo Sgk Gv nhận xét bổ sung I Ngôn ngữ – tài sản chung xã hội - Muốn giao tiếp, muốn hiểu biết nhau, dân tộc, quốc gia, cộng đồng phải có phương tiện chung Phương tiện đó chính là ngôn ngữ - Ngôn ngữ là tài sản chung cộng đồng thể qua các yếu tố, các qui tắc chung.Các yếu tố, và qui tắc phải là người cộng đồng xã hội thì tạo thống Vì vậy, ngôn ngữ là tài sản chung xã hội - Biểu tính chung ngôn ngữ: + Các yếu tố chung (đơn vị có sẵn): âm, thanh, tiếng, từ ngữ cố định + Các qui tắc và phương thức chung: qui tắc cấu tạo từ (cụm từ), cấu tạo câu, văn bản, phương thức chuyển nghĩa, chuyển loại từ, phương thức sử dụng trực tiếp gián tiếp các câu II Lời nói – sản phẩm riêng cá nhân - Khi nói viết cá nhân sử dụng ngôn ngữ chung để tạo lời nói, đáp ứng yêu cầu giao tiếp Như vậy, lời nói cá nhân là sản phẩm người nào đó vừa có yếu tố qui tắc chung ngôn ngữ,vừa mang sắc thái riêng và đóng góp cá nhân - Tính chung ngôn ngữ cộng đồng biểu qua phương diện nào ? - Tính chung ngôn ngữ biểu quá qui tắc nào? Do đâu mà có qui tắc đó? Hs suy nghĩ, dựa theo Sgk trình bày Gv nhận xét khái quát, kết luận - Anh, chị hiểu nào là lời nói cá nhân? Cái riêng lời nói ngôn ngữ cá nhân biểu qua phương diện nào ? Hs suy nghĩ trả lời Gv hướng dẫn hs Lop11.com (2) phân tích các ví dụ minh hoạ - Ngôn ngữ chung và lời nói cá nhân có quan hệ nào? Hãy phân tích mối quan hệ đó dựa trên hướng dẫn sgk và thực tế sử dụng ngôn ngữ? Hs trao đổi thảo luận theo nhóm Gv tổng hợp HĐ2 : Hướng dẫn học sinh luyện tập - Gv tổ chức lớp thành nhóm, nhóm phụ trách câu hỏi Hs làm việc theo nhóm, bàn bạc trao đổi, thảo luận Đại diện các nhóm trình bày - Gv nhận xét tổng hợp, sử dụng các câu hỏi gợi mở - Cái riêng ngôn ngữ cá nhân biểu lộ phương diện sau: + Giọng nói cá nhân (khi nói người có giọng riêng) + Vốn tữ ngữ cá nhân (do thói quen sử dụng từ ngữ định) + Sự sáng tạo chuyển đổi sử dụng ngôn ngữ chung (sáng tạo nghĩa từ, kết hợp từ, tách từ,chuyển loại từ, sắc thái phong cách ) + Tạo các từ từ chất liệu có sẵn và theo các phươg thức chung + Vận dụng linh hoạt, sáng tạo qui tắc chung, phương thức chung (Lựa chọn vị trí cho từ ngữ, tỉnh lược từ ngữ, tách câu) - Biểu rõ nét riêng phong cách ngôn ngữ cá nhân là phong cách ngôn ngữ các nhà văn (gọi tắt là phong cách ngôn ngữ cá nhân) III Quan hệ ngôn ngữ chung và lời nói cá nhân Giữa ngôn ngữ chung và lời nói cá nhân có quan hệ biện chứng thống đây là mối quan hệ chiều: - Ngôn ngữ chung là sở để cá nhân sản sinh lời nói cụ thể mình , đồng thời để lĩnh hội lời nói người khác + Mỗi cá nhân không hình thành và chiếm lĩnh ngôn ngữ chung thì không thể tạo lời nói riêng, không thể tham gia vào giao tiếp chung xã hội + Ngôn ngữ chung thực hóa lời nói cá nhân còn biến đổi phát triển chính quá trình cá nhân sử dụng ngôn ngữ chung để giao tiếp - Sự biến đổi và chuyển hóa diễn lời nói cá nhân góp phần hình thành và xác lập cái ngôn ngữ, nghĩa là làm cho ngôn ngữ chung phát triển IV Luyện tập * Tr 13 Trong câu thơ Nguyễn Khuyến không có các từ mới, các từ quen thuộc với cá nhân cộng đồng người Việt Nhưng từ “thôi” nhà thơ dùng với nghĩa - Nghĩa chung: chấm dứt, kết thúc hoạt động nào đó (thôi ăn, thôi học …) - Nghĩa cá nhân: chấm dứt, kết thúc đời, sống (nói giảm) Trật từ tự khác thường, thể cái riêng Hồ Xuân Hương: - Sắp xếp theo lối đối lập, kết hợp với hình thức đảo ngữ: + Xiên ngang – đâm toạt Lop11.com (3) + Mặt đất – chân mây + Từng đám – đá hòn => thể tâm trạng phẩn uất thiên nhiên là tác giả - Sự xếp đó tạo âm hưởng mạnh cho câu thơ và tô đậm hình tượng thơ * Tr 35 Nguyễn Du đã có sáng tạo sử dụng từ “nách”: Chuyển nghĩa từ “nách” vị trí trên thể người sang nghĩa vị trí giao tường tạo thành góc Như vậy, từ “nách” chuyển nghĩa theo phương thức ẩn dụ Từ “xuân”trong ngôn ngữ chung các tác giả dùng với nghĩa riêng: - Trong thơ Hồ Xuân Hương: xuân = mùa xuân = sức sống, nhu cầu tình cảm tuổi trẻ - Trong thơ Nguyễn Du: “ xuân” “cành xuân” vẻ đẹp người gái tuổi trẻ - Trong thơ Nguyễn Khuyến: “xuân” “bầu xuân” men say nồng rượu ngon, đồng thời có nghĩa bóng sức sống dạt dào sống, tình cảm thắm thiết bạn bè - Trong thơ Hồ Chí Minh: Từ “ xuân” thứ mùa đầu tiên năm, từ “xuân” thứ hai chuyển nghĩa sức sống mới, tươi đẹp Sự sáng tạo nghĩa từ “mặt trời”: - Thơ Huy Cận: “mặt trời” dùng với nghĩa gốc thiên thể vũ trụ dùng theo phép nhân hóa nên có thể “xuống biển” - hành động giống người - Thơ Tố Hữu : “mặt trời” lí tưởng cách mạng, ánh sáng chân lí - Thơ Nguyễn Khoa Điềm: “mặt trời” đầu dùng với nghĩa gốc, “mặt trời” hai dùng với nghĩa ẩn dụ - đứa Đối với mẹ, đứa là niềm hạnh phúc, niềm tin mang lại ánh sáng cho đời mẹ Trong các ví dụ a, b, c có từ các cá nhân tạo ra, trước đó chưa có ngôn ngữ chung xã hội Chúng tạo trên sở tiếng có sẵn với các nguyên tắc chung: - Từ “mọn mằn” cá nhân hóa, tạo dựa vào: + Tiếng “mọn” với nghĩa gốc nhỏ không đáng kể (nhỏ mọn) Dựa vào quy tắc cấu tạo chung sau: Quy tắc tạo từ láy đôi lặp lại phụ âm đầu “m”; tiếng gốc “mọn” đặt trước, tiếng láy đặt sau; tếng láy lặp lại âm đầu đổi vần thành “ăn” + Từ “giỏi giắn” tạo trên sở tiếng “giỏi” theo quy tắc các từ trên: láy phụ âm đầu, tiếng thứ mang vần “ăn”, “giỏi giắn” có nghĩa là giỏi + Từ “nội soi” tạo từ tiếng có sẵn, đồng Lop11.com (4) Gv chốt ghi nhớ SGK tr 13 và 35 thời dựa vào phương thức cấu tạo từ ghép chính phụ có tiếng chính hành động sau và tiếng phụ bổ sung ý nghĩa trước IV Ghi nhớ Củng cố : Hướng dẫn HS củng cố kiến thức qua phần Ghi nhớ và giải các bài Luyện tập Dặn dò : chuẩn bị Bài ca ngất ngưởng Lop11.com (5)