- Kết luận : Để hợp tác với những người xung quanh, các em cần phải biết phân công nhiệm vụ cho nhau; bàn bạc công việc với nhau; hỗ trợ, phối hợp với nhau trong công việc chung …, tránh[r]
(1)Trường TH Lê Văn Tám Giáo án Mĩ Thuật TRANH PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG HỮU TÌNH GV: Lê Huy Thân GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường TH Lê Văn Tám Giáo án Mĩ Thuật TUẦN 16 Ngày soạn: 04/ 12/ 2011 Ngày dạy: /12/ 2011 Bài 16: MĨ THUẬT: VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA I- MỤC TIÊU - Học sinh cảm nhận vẻ đẹp số lọ hoa - Biết cách vẽ xé dán lọ hoa - Vẽ xé dán lọ hoa đơn giản * HS khá giỏi: Vẽ xé dán lọ hoa có hình dáng cân đối, màu sắc phù hợp II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm tranh vẽ, ảnh chụp1 vài kiểu dáng lọ hoa khác - Một số lọ hoa có hình dáng, chất liệu khác - Một số bài vẽ, xé dán HS lớp trước HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy màu, hồ dán, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.ổn định tổ chức -Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh - HS chuÈn bÞ 2.KiÓm tra bµi cò - VÏ mÇu vµo h×nh cã s½n -Giờ mĩ thuật trước chúng ta học bài gì? - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - cho ®iÓm 3.Bµi míi - Giới thiệu bài HĐ 1: Giới thiệu các kiểu dáng lọ hoa - GV cho HS xem số đồ vật và gợi ý + Những lọ hoa này có hình dáng nào + Gồm phận nào ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt - GV cho HS xem bài vẽ HS lớp trước và đặt câu hỏi gợi ý: bố cục, hình, màu - GV nhận xét bổ sung HĐ 2: Hướng dẫn HS cách vẽ,cách xé dán - HS quan sát đồ vật và trả lời + Có hình dáng khác nhau, + Gồm có: thân, cổ, miệng, đáy, + Có nhiều màu khác nhau, - HS lắng nghe - HS quan sát và nhận xét bố cục, hình ảnh, màu sắc, - HS lắng nghe GV: Lê Huy Thân GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường TH Lê Văn Tám Giáo án Mĩ Thuật 1.Cách vẽ: - GV vẽ minh họa bảng và gợi ý + Vẽ miệng lọ + Vẽ nét cong thân lọ + Vẽ màu 2.Cách xé dán - GV minh họa để HS quan sát + Gấp đôi tờ giấy màu + Vẽ hình dáng lọ hoa và xé dán HĐ 3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ xé dán theo ý thích, cho phù hợp - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ 4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp.chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS quan sát và trả lời + Về hình dáng lọ hoa + Về màu - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ bài theo cảm nhận riêng - Vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét bố cục, hình ảnh, màu sắc và chọn bài vẽ đẹp - HS lắng nghe - GV nhận xét Dặn dò: - Về nhà quan sát ngôi nhà em - HS lắng nghe dặn dò - Nhớ đưa Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu, ***************************************************** GV: Lê Huy Thân GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường TH Lê Văn Tám Giáo án Mĩ Thuật Bài 16: VẼ HOẶC XÉ DÁN CON VẬT I- MỤC TIÊU: - HS biết cách vẽ, cách xé dán vật - HS vẽ xé dán hình vật theo cảm nhận riêng - HS yêu quí các vật * HS khá giỏi: Hình vẽ, xé cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Sưu tầm tranh ảnh các vật Bài thực hành HS năm trước - Giấy màu, màu, HS: Giấy màu, bút chì, màu, tẩy, hồ dán,…… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐI: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - GV treo tranh ảnh số vật, đặt câu - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi hỏi: + Con vật tranh có tên gọi là gì ? + Con thỏ, gà, mèo + Con vật có nhữg phận nào ? + Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Hình dáng chạy nhảy có thay đổi + Có thay đổi không + Kể thêm số vật mà em biết ? + Con trâu, chó, vịt - GV cho xem bài HS năm trước - HS quan sát, nhận xét HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ xé - HS trả lời: dán - GV y/c HS nêu các bước tiến nặn, cách vẽ, cách xé dán ? Cách vẽ: - GV hướng dẫn - HS nêu các bước vẽ vật + Vẽ các phận chính trước - HS quan sát và lắng nghe + Vẽ chi tiết và hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích Cách xé dán: - GV hướng dẫn GV: Lê Huy Thân GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường TH Lê Văn Tám Giáo án Mĩ Thuật + Vẽ hình dáng vât + Dựa trên nét vẽ để xé, + Xếp hình phù hợp, bôi keo phía sau và dán HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm - GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm chọn vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán, - GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung Dặn dò: - Sưu tầm tranh dân gian Việt Nam - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / - HS nêu cách xé dán - HS quan sát và lắng nghe -HS chia nhóm - HS làm bài theo nhóm - HS chọn màu và chọn vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán, - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét - HS lắng nghe -HS lắng nghe dặn dò ***************************************************** GV: Lê Huy Thân GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường TH Lê Văn Tám Giáo án Mĩ Thuật VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN ( Đấu vật- theo tranh dân gian Đông Hồ) I- MỤC TIÊU - HS hiểu biết thêm tranh dân gian việt Nam và vẽ đẹp nó - HS vẽ màu theo ý thích, có độ đậm, độ nhạt - HS yêu thích nghệ thuật dân tộc * HS khá giỏi: Tô màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Sưu tầm sổ tranh dân gian có đề tài khác - Một số bài vẽ màu HS năm trước, HS: - Vở Tập vẽ 3, màu vẽ, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên - Giới thiệu bài HĐ1: Giới thiệu tranh dân gian - GV cho HS xem tranh dân gian và giới thiệu + Tranh dân gian là dòng tranh cổ truyền VN, có tính nghệ thuật độc đáo, + Do nhiều nghệ nhân sáng tác và sản xuất, bật là dòng tranh Đông Hồ, + Có nhiều đề tài khác nhau: tranh sinh hoạt, châm biếm các thói hư tật xấu đời sống tranh thờ, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu - GV cho HS xem tranh Đấu vật và gợi ý + Có hình ảnh nào ? + Các dáng người nào ? - GV y/c HS nêu cách vẽ màu vào hình có sẵn - GV vẽ minh họa và hướng dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu Hoạt động học sinh - HS quan sát và lắng nghe - HS lắng nghe - HS quan sát và lắng nghe - HS quan sát và trả lời + Có người, tràng pháo, + Các dáng người thay đổi: cúi, ngồi, - HS trả lời + Vẽ màu trước + Vẽ màu các hnhf người sau ngược lại - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ màu vào hình có sẵn - vẽ màu theo ý thích GV: Lê Huy Thân GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường TH Lê Văn Tám Giáo án Mĩ Thuật cẩn thận không bị nhem ngoài, vẽ có màu đậm, màu nhạt, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn1 số bài vẽ đẹp, nhanh để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò - Sưu tầm tranh, ảnh đề tài đội - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét màu - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò ***************************************************** GV: Lê Huy Thân GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường TH Lê Văn Tám Giáo án Mĩ Thuật Bài 16: Tập nặn tạo dáng TẠO DÁNG CON VẬT HOẶC Ô TÔ BẰNG VỎ HỘP I- MỤC TIÊU - HS tập tạo dáng số vật, đồ vật vỏ hộp - HS tạo dáng vật hay đồ vật hộp theo ý thích - HS ham thích tư sáng tạo *HS khá giỏi: Hình tạo dàng cân đối, gần giống vật ô tô II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một số hình tạo dáng vỏ hộp như: mèo, chim, ô tô,… - Các vật liệu cần thiết cho bài tạo dáng ,… - Một số bài vẽ HS năm trước HS: - Một số vật liệu và dụng cụ để tạo dáng Hồ dán, kéo,… III- CÁC THIẾT BỊ DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV giới thiệu số sản phẩm - HS quan sát và trả lời tạo dáng và gợi ý: + Tên hình tạo dáng ? + Con mèo, thỏ, ô tô,… + Các phận chúng ? + HS trả lời theocảm nhận riêng,… + Nguyên liệu để làm ? + HS trả lời - GV tóm tắt: - HS lắng nghe HĐ2: Hướng dẫn HS cách tạo dáng - GV y/c HS chọn hình để tạo dáng - HS chọn hình để tạo dáng - GV y/c HS nêu cách tạo dáng ? - HS trả lời: + Chọn hình dáng, màu sắc làm các phận + Cắt sữa các khối hình vừa các phận + Ghép dính các phận + Tạo thêm số chi tiết cho sinh động,… - GV minh hoạ và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm - HS chia nhóm - GV nêu y/c vẽ bài - HS làm bài theo nhóm GV: Lê Huy Thân GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường TH Lê Văn Tám Giáo án Mĩ Thuật - GV bao quát các nhóm, nhắc nhở các nhóm nhớ lại đặc điểm, hình dáng, để tạo dáng phù hợp - GV giúp đỡ các nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi,… HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV y/c các nhóm đưa bài lên để nhận xét - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Quan sát đồ vật có trang trí hình vuông - Mang vở, bút chì, tẩy, thước, màu,…/ - Tạo dáng theo ý thích,… - Đại diện nhóm đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét bài các nhóm - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò ***************************************************** GV: Lê Huy Thân GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường TH Lê Văn Tám Giáo án Mĩ Thuật Bài 16: Vẽ theo mẫu MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU I- MỤC TÊU: - HS hiểu đặc điểm mẫu - HS tập vẽ dừa cái xô đựng nước * HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Mẫu vẽ có vật mẫu - Một số bài vẽ mẫu có vật mẫu HS năm trước HS: - Giấy thực hành.Bút chì, tẩy, màu vẽ III:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS cách vẽ: -GV đặt mẫu vẽ và gợi ý: - HS quan sát và trả lời + Vật nào đứng trước,vật nào đứng + Về vị trí sau? + Tỉ lệ các vật mẫu? + Tỉ lệ + Độ đậm nhạt? + Độ đậm nhạt - GV củng cố - HS lắng nghe - GV cho HS xem1 số bài vẽ HS - HS quan sát và nhận xét bố năm trước và đặt số câu hỏi cục,hình, độ đậm nhạt HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV y/c HS nêu các bước tiến hành - HS trả lời B1: Vẽ KHC, KHR: vẽ theo mẫu: B2: Xác định tỉ lệ các phận và vẽ hình: B3: Vẽ chi tiết: B4: Vẽ đậm,vẽ nhạt: - GV vẽ minh họa số bố cục - HS quan sát và nhận xét - HS quan sát và lắng nghe đẹp,chưa đẹp - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn các bước tiến hành HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: - HS vẽ bài theo mẫu - GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ - Vẽ đậm,vẽ nhạt màu chì mẫu theo đúng vị trí quan sát,vẽ hình cho cân đối, quan sát mẫu để vẽ GV: Lê Huy Thân GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường TH Lê Văn Tám Giáo án Mĩ Thuật độ đậm nhạt chì màu HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét: - GV gọi đến HS nhận xét: - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - Sưu tầm tranh hoạ sĩ Đỗ Cung trên sách báo - Nhớ đưa SGK,vở, để học./ - HS đưa bài lên dán trên bảng - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò ***************************************************** GV: Lê Huy Thân GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường TH Lê Văn Tám ĐẠO ĐỨC: Giáo án Mĩ Thuật BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ (Tiết 1) A/ Mục tiêu : Biết công lao các thương binh , liệt sĩ quê hương, đất nước Kính trọng, biết ơn và quan tâm , giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả GDHS tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ nhà trường tổ chức B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện "Một chuyến bổ ích" - Bảng phụ dùng cho hoạt động C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS 2/Bài mới: - Giới thiệu bài - Lắng nghe * Hoạt động 1: Phân tích truyện - Kể chuyện "Một chuyến bổ ích"(2 lần) - Đàm thoại: - Lớp 3A thăm các cô, các chú + Các bạn lớp 3A đã đâu vào ngày 27/ 7? trại điều dưỡng thương binh + Qua câu chuyện trên, em hiểu thương nặng - TB, LS là người đã hy binh, liệt sĩ là người nào ? sinh xương máu để giành lại độc + Chúng ta cần có thái độ nào đối lập , tự cho Tổ quốc - Chúng ta cần phải kính trọng, với các TB và gia đình liệt sĩ ? * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm biết ơn các TB và gia đình LS - Chia nhóm - Treo bảng phụ có ghi các việc làm - Ngồi theo nhóm các TB và gia đình liệt sĩ - Yêu cầu các nhóm thảo luận, nhận xét các việc làm đó - Các nhóm thảo luận - Mời đại diện các nhóm trình bày kết - Đại diện nhóm trình bày thảo luận - KL: Các việc a, b, c là việc nên kết quả, các nhóm khác bổ sung làm; việc d không nên làm - Liên hệ: + Em đã làm việc gì để tỏ lòng biết - HS tự kể việc mình đã ơn các TB, LS ? GV: Lê Huy Thân GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường TH Lê Văn Tám Giáo án Mĩ Thuật - Nhận xét biểu dương em đã biết làm - Cả lớp theo dõi, tuyên dương kính trọng các TB và gia đình LS * Hướng dẫn thực hành: bạn - Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh ngày TB-LS 3/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC: HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (tiết 1) I/ Mục đích yêu cầu : - Nêu số biểu hợp tác với bạn bè học tập, làm việc và vui chơi Biết hợp tác với người công việc chung nâng cao hiệu công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó người với người Có kĩ hợp tác với bạn bè các hoạt động lớp, trường Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và người công việc lớp, trường, gia đình, cộng đồng - (KNS)- Kĩ hợp tác với bạn bè và người xung quanh tronmg công việc chung , kĩ đảm nhận trách nhiệm hoàn tất nhiệm vụ hợp tác với bàn bè và người khác , kĩ tư , Kĩ định II/ Đồ dùng dạy - học : Phiếu thảo luận nhóm III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu ( 35 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Hát Bài cũ: Nêu việc em đã làm thể thái độ học sinh nêu tôn trọng phụ nữ Giới thiệu bài mới: Hợp tác với người xung quanh 4.Dạy - học bài : Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình ( trang 25 SGK) Hoạt động cá nhân, Yêu cầu học sinh xử lí tình theo tranh lớp Học sinh suy nghĩ và SGK Yêu cầu học sinh chọn cách làm hợp lí đề xuất cách làm Kết luận: Các bạn tổ đã biết cùng làm công mình - Đại diện nhóm trình việc chung : người thì giữ cây, người lấp đất, người rào cây … Để cây trồng ngắn, thẳng hàng, bày kết thảo luận cần phải biết phối hợp với Đó là biểu - Cả lớp nhận xét, bổ sung việc hợp tác với người xung quanh Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Học sinh thảo luận các nội dung BT + Theo em, việc làm nào đây thể - GV yêu cầu HS đọc GV: Lê Huy Thân GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường TH Lê Văn Tám Giáo án Mĩ Thuật hợp tác với người xung quanh ? - Kết luận : Để hợp tác với người xung quanh, các em cần phải biết phân công nhiệm vụ cho nhau; bàn bạc công việc với nhau; hỗ trợ, phối hợp với công việc chung …, tránh các tượng việc người biết để người khác làm còn mình thì chơi , … Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (BT 2) GV kết luận nội dung : (a) , ( d) : tán thành ( b) , ( c) : Không tán thành Tổng kết - dặn dò: Chuẩn bị: Hợp tác với người xung quanh (tiết 2).Nhận xét tiết học phần Ghi nhớ (SGK) Hoạt động nhóm Trình bày kết thảo luận trước lớp Lớp nhận xét, bổ sung Hoạt động lớp, cá nhân - HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành ý kiến - HS giải thích lí ***************************************************** GV: Lê Huy Thân GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường TH Lê Văn Tám KHOA HỌC: Giáo án Mĩ Thuật CHẤT DẺO I/ Mục đích yêu cầu : - Nhận biết số tính chất chất dẻo Nêu số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng chất dẻo -( KNS):Kĩ tìm kiếm và xử lý thông tin công dụng vật liệu , kĩ lựa chọn vật liệu thích hợp với tình , kĩ bình luận việc sử dụng vật liệu II/ Đồ dùng dạy - học : Hình vẽ SGK trang 62, 63 Đem vài đồ dùng thông thường nhựa đến lớp (thìa, bát, đĩa, áo mưa, ống nhựa, …) SGK, sưu tầm đồ dùng làm chất dẻo III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Hát Bài cũ: Giáo viên yêu cầu học học sinh trả lời câu hỏi sinh chọn hoa mình thích Giới thiệu bài mới: Thủy tinh Lớp nhận xét 4.Dạy - học bài : Hoạt động 1: Quan sát Học sinh thảo luận nhóm Yêu cầu quan sát số đồ dùng Đại diện các nhóm lên trình bày nhựa và hình trang 64 SGK để Hình 1:Các ống nhựa cứng, chịu sức nén; các máng luồn dây điện thường tìm hiểu tính chất nó không cứng lắm, không thấm nước Hình 2:Các loại ống nhựa có màu trắng đen, mềm, đàn hồi có thể cuộn lại được, không thấm nước Hình 3: Áo mưa mỏng mềm, không thấm nước Hình 4: Chậu, xô nhựa không thấm Hoạt động 2: -Thực hành xử lý nước - Hoạt động cá nhân thông tin và liên hệ thực tế -Yêu cầu đọc thông tin để trả lời câu - Chất dẻo làm từ than đá và dầu hỏi : mỏ GV: Lê Huy Thân GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường TH Lê Văn Tám Giáo án Mĩ Thuật -Chất dẻo có sẵn tự nhiên không ? Nó làm từ gì ? -Nêu tính chất chung chất dẻo ? Kết luận: -Các sản phẩm chất dẻo có thể thay cho các sản phẩm gỗ, da, thuỷ tinh,… 5/ Củng cố - dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học và dăn học sinh chuẩn bị bài :Tơ sợi KĨ THUẬT: -Tính chất: cách điện, cách nhiệt, nhẹ, bền, khó vỡ - Học sinh đọc mục bạn cần biết ( SGK ) HS lần lược trả lời MỘT SỐ GIỐNG GÀ NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA I Mục tiêu : - Kể tên và nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi nhiều nước ta Biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi gia đình địa phương (nếu có) II Đồ dùng dạy - học : - Tranh ảnh minh hoạ đặc điểm hình dạng số giống gà tốt III.Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài mới: Hoạt động 1.Kể tên số giống gà - Yêu cầu HS kể tên giống gà nuôi nhiều nước tavà địa phương: mà em biết? -Nước ta nuôi nhiều giống gà khác Ví dụ : gà ri, gà đông cảo , gà tam nhau.Em hãy kể tên giống gà hoàng Gà ác, Gà lơ-go … - GV ghi tên các giống gà lên bảng mà em biết - GV kết luận: Có nhiều giống gà theo nhóm nuôi nước ta Có giống gà nội gà ri, gà Đông Cảo, gà mía, gà ác …; gà nhập nội gà Tam hoàng, gà lơ-go, gà rốt … ; gà lai gà rốt-ri … Hoạt động2: Tìm hiểu đặc điểm - HS thảo luận theo nhóm ghi kế số giống gà nuôi nhiều nước ta vào phiếu bài tập - Chia nhóm, phát phiếu bài tập Yêu cầu các nhóm thảo luận phút - Đại diện nhóm trình bày kết hoàn thành các câu hỏi phiếu bài hoạt động nhóm Các nhóm theo dõi và tập bổ sung - GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm - Yêu cầu HS trình bày kết GV: Lê Huy Thân GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường TH Lê Văn Tám Giáo án Mĩ Thuật - GV nhận xét, đánh giá kết học - HS làm bài 1,2 HS nêu kết lớp tập HS nhận xét * Hoạt động 3: Đánh giá kết học - HS nêu, lớp theo dõi - HS phát biểu ý kiến tập - Yêu cầu HS làm bài tập 1,2 - HS nêu, lớp theo dõi thực hành Kĩ thuật - GV theo dõi, nhận xét - Cho HS liên hệ thực tế: kể tên số giống gà nuôi gia đình, địa phương Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học.Dặn HS tìm hiểu cách chọn gà để nuôi ***************************************************** GV: Lê Huy Thân GiaoAnTieuHoc.com (18)