Tài liệu giaọan tuan 20

Tuần 20: Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011. Buổi chiều: Thể dục: Tiết 39: tung và bắt bóng Trò chơi bóng truyền sáu. I- Mục tiêu: - Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay,tung bóng bằng một tay và bất bóng bằng hai tay,ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân yêu cầu thực hiện tơng đối đúng. - Tiếp tụclàm quen với trò chơi bóngtruyền sáu yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc . II- Địa điểm-Ph ơng tiện. -Trên sân trờng vệ sinh nơi tập. -Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để HS tập luyện III- Nội dung và ph ơng pháp lên lớp . Nội dung Đ. l ợng Ph ơng pháp tổ chức 1.Phần mở đầu. - GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học. - Chạy chậm thành một vòng tròn xung quanh sân tập. - Khởi động xoay các khớp. - Trò chơi Kết bạn 2.Phần cơ bản. *Ôn . tung và bắt bóng bằng hai tay,tung bóng bằng một tay và bất bóng bằng hai tay -Thi giữa các tổ với nhau một lần *Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân . *Chơi trò chơi bóng truyền sáu -GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cho học sinh chơi -GV tổ chức cho HS chơi thử sau đó chơi thật. 3 Phần kết thúc. -Đi thờng vừa đi vừa thả lỏng. -GV cùng học sinh hệ thống bài -GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà. 6-10 ph 1-2 phút 1phút 1 phút 2 phút 18-22 ph 8-10 phút 5 phút 5-7 phút 7-9 phút 4- 6 ph 1 phút 2 phút 1 phút -ĐH. * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * -ĐH. ĐH: GV Tổ 1 Tổ 2 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ĐH: GV * * * * * * * * ĐH. -ĐH: GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * . . Tiếng việt: Tiết 31:Luyện tập tả ngời (Dựng đoạn mở bài-kết bài) I- Mục tiêu: -Củng cố kiến thức về dựng đoạn mở bài- đoạn kết bài. -Biết cách viết đoạn mở bài- kết bài cho bài văn tả ngời theo hai kiểu trực tiếp và gián tiếp. II- Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết kiến thức về hai kiểu mở bài trực tiếp và gián tiếp. -Bảng nhóm, bút dạ. III- Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: -GV nêu mục đích, yêu cầu của bài. 2-H ớng dẫn HS luyện tập : *Bài tập 1: -Cho 1 HS đọc nội dung bài đẫ học. ?Có mấy kiểu mở bài? đó là những kiểu mở bài nào? Nêu ví dụ? ?Có mấy kiểu kết bài? đó là những kiểu kết bài nào?? Nêu ví dụ? -Cho HS nối tiếp nhau phát biểu. -Các HS khác nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét kết luận. *Bài tập 2 : -Mời một HS đọc yêu cầu. -GV hớng dẫn HS làm bài. 1-*Có hai kiểu mở bài: +Mở bài trực tiếp: Giới thiệu ngay đối tợng đợc tả. +Mở bài gián tiếp: Nói chuyện khác để dẫn vào chuyện. -Lời giải: a) Kiểu mở bài trực tiếp: giới thiệu ngay ngời bà trong gia đình. b) Kiểu mở bài gián tiếp: giới thiệu hoàn cảnh, sau đó mới giới thiệu bác nông đân đang cày ruộng. *Có hai kiểu kết bài: +Kết bài mở rộng: từ hình ảnh , hoạt động của ngời đợc tả suy rộng ra các vấn đề khác. +Kết bài không mở rộng: nêu nhận xét chung hoặc nói lên tình cảm của em với ngời đợc tả. -Lời giải: a) Kiểu kết bài không mở rộng: tiếp nối lời tả về bà, nhấn mạnh tình cảm với ngời đợc tả. b) Kiểu kết bài theo kiểu mở rộng: sau khi tả bác nông dân, nói lên tình cảm với bác, bình luận về vai trò của những ngời nông -Cho HS viết đoạn văn vào vở (tổ 1, 2 viết đoạn mở bài; tổ 3,4 viết đoạn kết bài) - HS làm bài. -Mời một số HS đọc. -Cả lớp và GV nhận xét. dân đối với xã hội. 2-* Thực hành -HS viết đoạn văn vào vở. -HS đọc. 3-Củng cố, dặn dò: -HS nhắc lại kiến thức về hai kiểu mở bài trong văn tả ngời. -GV nhận xét giờ học. Nhắc HS viết cha đạt về hoàn chỉnh đoạn văn và chuẩn bị bài sau. . . B.D.toán: Tiết 45: luyên tập về hình thang. I- Mục tiêu: *Giúp HS:-Rèn luyện kĩ năng vận dụng công thức tính diện tích hình thang (kể cả hình thang vuông) trong các tình huống khác nhau. II- Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, bút dạ. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: -Cho HS làm lại bài tập . 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài : -GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Luyện tập: *Bài tập 1: Mt t bỡa hỡnh thang cú ỏy ln 2,8dm, ỏy bộ 1,6dm, chiu cao 0,8dm. a) Tớnh din tớch ca tm bỡa ú? b) Ngi ta ct ra 1/4 din tớch. Tớnh din tớch tm bỡa cũn li? -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS cách làm. -Cho HS làm vào nháp. -Mời 1 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 : -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS cách làm. +Yêu cầu HS tìm cạnh đáy bé và đờng cao. +Sử dụng công thức tính S hình thang để tính diện tích thửa ruộng. *1-Li gii: Din tớch ca tm bỡa ú l: ( 2,8 + 1,6) x 0,8 : 2 = 1,76 (dm 2 ) Din tớch tm bỡa cũn li l: 1,76 1,76 : 4 = 1,32 (dm 2 ) ỏp s: 1,32 dm 2 *2-Bài giải: Độ dài đáy bé là: 120 : 3 x 2 = 80 (m) Chiều cao của thửa ruộng là: 80 5 = 75 (m) Diện tích của thửa ruộng đó là: +Tính kg thóc thu hoạch đợc trên thửa ruộng -Cho HS làm vào bảng vở, 2 học sinh làm vào bảng nhóm. -Hai HS treo bảng nhóm. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 : Tính S hình tam giác vuông . -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS cách làm. -Cho HS làm vào nháp. -Mời 3 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 4: Tính S mỗi hình thang sau: a- Độ dài hai đáy lần lợt là 12cm và 8cm; chiều cao 5cm. b- Độ dài hai đáy lần lợt là 9,4cm và 6,8cm; chiều cao 10,5cm. -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời một HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào nháp. Sau đó cho HS đổi vở chấm chéo. -GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS (120 + 80) x 75 : 2 = 7500 (m 2 ) Thửa ruộng đó thu đợc số kg thóc là: 7500 : 100 x 64,5 = 4837,5 (kg) Đáp số: 4837,5 kg thóc. *3-Bài giải: Diện tích của hình thangABED là: (1,6 + 2,5) x 1,2 : 2 = 2,46 (dm 2 ) Diện tích của hình tam giácBEC là: 1,3 x 1,2 : 2 = 0,78(dm 2 ) . Diện tích hình thangABED lớn hơn diện tích của hình tam giácBEC là: 2,46 - 0,78 = 1,68 (dm 2 ) Đáp số: 1,68 dm 2 *4-Kết quả: a) 32,5 cm 2 b) 20 cm 2 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập. . . Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2011. Buổi sáng: Toán: Tiết 97: diện tích hình tròn. I- Mục tiêu: Giúp HS: nắm đợc quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn và biết vận dụng để tính diện tích hình tròn. II- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: -Nêu quy tắc và công thức tính chu vi hình tròn? 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài : -GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Kiến thức: *Quy tắc: Muốn tính chu vi hình tròn ta -Muốn tính diện tích hình tròn ta lấy bán làm thế nào? *Công thức: S là diện tích , r là bán kính thì S đợc tính nh thế nào? *Ví dụ: -GV nêu ví dụ. -Cho HS tính ra nháp. -Mời một HS nêu cách tính và kết quả, GV ghi bảng. kính nhân bán kính rồi nhân 3,14. -HS nêu: S = r x r x 3,14 Diện tích hình tròn là: 2 x 2 x 3,14 = 12,56 (dm2) Đáp số: 12,56 dm2. 2.3-Luyện tập: *Bài tập 1 (100): Tính diện tích hình tròn có bán kính r: -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS cách làm. -Cho HS làm vào bảng con. -GV nhận xét. *Bài tập 2 (98): Tính diện tích hình tròn có đờng kính d: -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời một HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào nháp. Sau đó cho HS đổi vở chấm chéo. -GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS. *Bài tập 3 (98): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào vở. -Mời 1 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *1- Kết quả: a) 78,5 cm2 b) 0,5024 dm2 c) 1,1304 m2 *2-Kết quả: a) 113,04 cm2 b) 40,6944 dm2 c) 0,5024 m2 *3-Bài giải: Diện tích của mặt bàn hình tròn đó là: 45 x 45 x 3,14 = 6358,5 (cm2) Đáp số: 6358,5 cm2 3-Củng cố, dặn dò: -Cho HS nhắc lại quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn. -GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa học. . . Luyện từ và câu. Tiết 39: Mở rộng vốn từ: Công dân. I- Mục tiêu: -Mở rông, hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm Công dân. -Biết cách dùng một số từ ngữ thuộc chủ điểm Công dân. II- Đồ dùng dạy học: -Từ điển học sinh hoặc một vài trang phô tô phục vụ bài học. -Bảng nhóm, bút dạ III- Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại đoạn văn đã viết hoàn chỉnh ở nhà (BT2, phần luyện tập của tiết LTVC trớc). 2- Dạy bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2.2- H ớng dẫn HS làm bài tập : *Bài tập 1 (18): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS làm việc cá nhân. -Mời một số học sinh trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. *Bài tập 2(18): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS làm bài theo nhóm 7, ghi kết quả thảo luận vào bảng nhóm. -Mời một số nhóm trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét, kết luận. *Bài tập 3 (18): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS cách làm. -GV cho HS làm vào vở. -Mời một số HS trình bày kết quả. -HS khác nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét. *Bài tập 4 (18): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV chỉ bảng đã viết lời nhân vật Thành, nhắc HS: Để trả lời đúng câu hỏi, cần thử thay thế từ công dân trong các câu nói của nhân vật Thành bằng từ đồng nghĩa với nó (BT 3), rồi đọc lại câu văn xem có phù hợp không. -HS trao đổi, thảo luận cùng bạn bên cạnh. -HS phát biểu ý kiến. -GV chốt lại lời giải đúng. *1- Lời giải : b) Ngời dân của một nớc, có quyền lợi và nghĩa vụ với đất nớc. *2-Lời giải: a) Công là của nhà nớc, của chung: công dân, công cộng, công chúng. b) Công là không thiên vị: công băng, công lí, công minh, công tâm. c) Công là thợ, khéo tay: công nhân, công nghiệp. *3-Lời giải: -Những từ đồng nghĩa với công dân: nhân dân, dân chúng, dân. -Những từ không đồng nghĩa với công dân: đồng bào, dân tộc, nông dân, công chúng. *4-Lời giải: Trong câu đã nêu, không thể thay thế từ công dân bằng những từ đồng nghĩa ở bài tập 3. Vì từ công dân có hàm ý ngời dân một nớc đọc lập, khác với các từ nhân dân, dân chúng, dân. Hàm ý này của từ công dân ngợc lại với ý của từ nô lệ 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Dặn HS về nhà học bài và xem lại bài tập 3. . . Chính tả (nghe viết). Tiết 20 : Cánh cam lạc mẹ Phân biệt âm đầu r/d/gi, âm chính o/ô I- Mục tiêu: -Nghe và viết đúng chính tả bài Cánh cam lạc mẹ. -Luyện viết đúng các tiếng chứa âm đầu r / d / gi hoặc âm chính o / ô. II- Đồ dùng daỵ học : -Phiếu học tập cho bài tập 2a. -Bảng phụ, bút dạ. III- Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ . -HS làm bài 2 trong tiết chính tả trớc. 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: -GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-H ớng dẫn HS nghe viết : - GV Đọc bài viết. +Khi bị lạc mẹ cánh cam đợc những ai giúp đỡ? Họ giúp nh thế nào? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: ran, khản đặc, giã gạo, râm ran - Em hãy nêu cách trình bày bài? - GV đọc từng câu cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - Nhận xét chung. - HS theo dõi SGK. -Bọ dừa dừng nấu cơm. Cào cào ngng giã gạo. Xén tóc thôi cắt áo - HS viết bảng con. - HS viết bài. - HS soát bài. 2.3- H ớng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bài tập 2: Phần a : - Mời một HS nêu yêu cầu. -Cho cả lớp làm bài cá nhân. -GV dán 5 tờ giấy to lên bảng lớp, chia lớp thành 5 nhóm, cho các nhóm lên thi tiếp sức. HS cuối cùng sẽ đọc toàn bộ câu chuyện. -Cả lớp và GV nhận xét, KL nhóm thắng cuộc Phần b: - Mời 1 HS đọc đề bài. - Cho HS làm vào bảng nhóm theo nhóm 7 - Mời một số nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. *Lời giải: Các từ lần lợt cần điền là: a) ra, giữa, dòng, rò, ra, duy, ra, giấu, giận, rồi. b) đông, khô, hốc, gõ, ló, trong, hồi, tròn, một. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Cho 1-2 HS đọc lại đoạn văn. 3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai . Khoa học. Tiết 39: sự biến đổi hoá học (tiếp theo). I* Mục tiêu: *Sau bài học, HS biết: -Phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hoá học. -Phân biệt sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học. -Thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt trong biến đổi hoá học. II- Đồ dùng dạy học: -Hình 80 81, SGK. III- Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: -Thế nào là sự biến đổi hoá học? cho ví dụ? 2.Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 3: Trò chơi chứng minh vai trò của nhiệt trong biến đổi hoá học *Mục tiêu: -HS thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của nhiệt trong biến đổi hoá học *Cách tiến hành: Bớc 1: Làm việc theo nhóm: -Nhóm trởng điều khiển nhóm mình chơi trò chơi theo hớng dẫn ở trang 80 SGK Bớc 2: Làm việc cả lớp -Từng nhóm giới thiệu các bức th của nhóm mình với các bạn nhóm khác. -GV kết luận: Sự biến đổi hoá học có thể sảy ra dới tác dụng của nhịêt. -HS chơi trò chơi theo nhóm 7. -Các nhóm giới thiệu bức th của nhóm mình. 2.3-Hoạt động 4: Thực hành xử lí thông tin trong SGK. *Mục tiêu: HS nêu đợc ví dụ về vai trò của ánh sáng đối với sự biến đổi hoá học. *Cách tiến hành: -Bớc 1: Làm việc theo nhóm 4. Nhóm trởng điều khiển nhóm mình đọc thông tin, quan sát các hình vẽ trang 80, -HS đoc, quan sát tranh để trả lời các câu hỏi. 81 sách giáo khoa và trả lời các câu hỏi ở mục đó. -Bớc 2: Làm việc cả lớp +Mời đại diện các nhóm trả lời, mỗi nhóm trả lời một câu hỏi . +Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV kết luận: Sự biến đổi hoá học có thể xảy ra dới tác dụng của ánh sáng. -Đại diện các nhóm trình bày. -Các nhóm khác nhận xét. 3-Củng cố, dặn dò: -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần Bạn cần biết. -GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài sau. . Buổi chiều: toán: Tiết 46: Luyện tập: chi vi hình tròn- diện tích hình tròn. I- Mục tiêu: -Giúp HS củng cố kĩ năng tính chu vi, diện tích hình tròn. II- Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, bút dạ. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: -Cho HS nêu quy tắc và công thức tính chu vi hình tròn. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: -GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Luyện tập: *Bài tập 1: Mt bỏnh xe ca mt u mỏy xe la cú ng kớnh l 1,2 m. Tớnh chu vi ca bỏnh xe ú? -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS cách làm. -Cho HS làm vào bảng con. -GV nhận xét. *Bài tập 2: -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời HS nêu cách làm. -GV hớng dẫn HS cách làm. -Cho HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng nhóm. -Hai HS treo bảng nhóm. -Cả lớp và GV nhận xét. *1 Lời giải: Chu vi ca bỏnh xe ú l: 1,2 x 3,14 = 3,768 (m) ỏp s: 3,768 m. *2-Bài giải: a) Chu vi của bánh xe đó là: 0,65 x 3,14 = 2,041 (m) b) -Nếu bánh xe lăn trên mặt đất đợc 10 vòng thì ngời đó đi đợc số mét là: 2,041 x 10 = 20,41 (m) -Nếu bánh xe lăn trên mặt đất đợc 100 *Bài tập 3: Tính diện tích hình tròn -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS cách làm. -Cho HS làm vào bảng con. -GV nhận xét. *Bài tập 4: -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS thảo luận nhóm 2 tìm cách làm. -Mời một số HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào nháp. -Cho HS đổi nháp, chấm chéo. -Cả lớp và GV nhận xét. vòng thì ngời đó đi đợc số mét là: 2,041 x 100 = 204,1 (m) Đáp số: a) 2,041 m b) 20,41 m ; 204,1m *3-Kết quả: a) 113,04 cm2 b) 0,38465 dm2 *4-Bài giải: Diện tích của hình tròn nhỏ (miệng giếng) là: 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 (m2) Bán kính của hình tròn lớn là: 0,7 + 0,3 = 1 (m) Diện tích của hình tròn lớn là: 1 x 1 x 3,14 = 3,14 (m2) Diện tích thành giếng (phần tô đậm) là: 3,14 1,5386 = 1,6014 (m2) Đáp số: 1,6014 m2 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập. . Âm nhạc: Tiết 20: Ôn tập bài hát: .Hát mừng I- Mục tiêu: -HS hát thuộc lời ca đung giai điệu và sắc thái của bài hát mừng.Tập trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhạc - HS thể hiện đúng độ cao, trờng độ bài tập đọc nhạc số 5. II- Chuẩn bị : 1/ GV: -Nhạc cụ : Song loan, thanh phách. 2/ HS: -SGK Âm nhạc 5. - Nhạc cụ : Song loan, thanh phách. III- Các hoạt động dạy học: 1- KT bài cũ: - KT sự chuẩn bị của HS. 2- Bài mới: 2.1 Nội dung 1: Ôn tập bài Hát mừng - Giới thiệu bài . -GV hát mẫu 1, lần. -HS lắng nghe : -Cả lớp hát lại 2 lần [...]... 10 vòng thì ngời đó đi đợc số mét là: 2,041 x 10 = 20, 41 (m) -Nếu bánh xe lăn trên mặt đất đợc 100 vòng thì ngời đó đi đợc số mét là: 2,041 x 100 = 204 ,1 (m) Đáp số: a) 2,041 m b) 20, 41 m ; 204 ,1m *Kết quả: Khoanh vào D 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập Tiết 4: Kĩ thuật Thứ ba ngày 23 tháng 1 năm 200 7 $20: nấu cơm (tiết 2) I/ Mục tiêu: HS cần phải : -Biết... năm 200 7 Tiết 1: Tập đọc $40: Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng I/ Mục tiêu: 1- Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi, kính trọng nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng 2- Hiểu các từ ngữ trong bài Nắm đợc nội dung chính của bài văn: Biểu dơng một công dân yêu nớc, một nhà t sản đã trợ giúp Cách mạng rất nhiều tiền bạc, tài sản trong thời kì Cách mạng gặp khó khăn về tài. .. ỳng bi sau: Tỡm din tớch hỡnh trũn cú bỏn kớnh l 5m: A: 5 x 2 x 3,14 B: 5 x 5 x 3,14 C: 5 x 3,14 Bi tp 2: Cho tam giỏc cú din tớch l 250cm2 v chiu cao l 20cm Tỡm ỏy tam giỏc? H: Hóy khoanh vo cỏch gii ỳng A: 250 : 20 B : 250 : 20 : 2 C: 250 x 2 : 20 Bi tp3: Mt hỡnh trũn cú chu vi l 31,4dm Hóy tỡm din tớch hỡnh ú ? - HS trỡnh by - HS nờu cỏch tớnh chu vi v din tớch hỡnh trũn - HS lờn bng vit cụng thc... biểu diễn Nếu tả nghệ sĩ hài thì chú ý tả tài gây cời của nghệ sĩ đó +Sau khi chọn đề bài, cần suy nghĩ để tìm ý, sắp xếp ý thành dàn ý Dựa vào dàn ý viết bài văn tả ngời hoàn chỉnh -Mời một số HS nói đề tài chọn tả 3-HS làm bài kiểm tra: -HS viết bài vào vở TLV -GV yêu cầu HS làm bài nghiêm túc -Hết thời gian GV thu bài -HS chú ý lắng nghe -HS nói chọn đề tài nào -HS viết bài -Thu bài 4-Củng cố, dặn... tầm đợc -Cả lớp trao đổi về ý nghĩa của các bài thơ, bài hát, -GV nhắc nhở HS thể hiện tình yêu quê hơng bằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng Tiết 2: Kể chuyện Thứ t ngày 24 tháng 1 năm 200 7 $20: Kể chuyện đã nghe đã đọc I/ Mục tiêu: 1-Rèn kĩ năng nói: -HS kể đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc về một tấm gơng sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh 2-Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú... xét bài vẽ của học sinh -Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận -H ọc sinh bình chọn bài vẽ đẹp riêng 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học.HS về nhà chuẩn bị bài sau . GIO DC NGOI GI LấN LP: TIT 20: TèM HIU TUYN THNG VN HO QUấ HNG I-Mc tiờu: -Cung cp cho cỏc em nhng hiu bit v: Lch s thnh lp, thuyn thng vn hoỏ, truyn thng lao ng ca nhõn dõn a phng -Qua bi nhm giaú dc tỡnh yờu quờ hng, yờu lao... 1 HS c, c lp theo dừi - Cho HS trả lời câu hỏi - Nhận xét , bổ sung 4.Củng cố Dặn dò : - GV nhn xột tớnh thn thỏi hc tp ca HS - Chun b tit sau: V sinh phũng bnh cho g Thứ t ngày 5 tháng 1 năm 201 1 Buổi chiều: Thể dục Tiết 40: tung và bắt bóng Trò chơi nhảy dây I- Mục tiêu - Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay,tung bóng bằng một tay và bất bóng bằng hai tay,ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân yêu cầu... -Mời một số HS trình bày -Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá 3-Củng cố, dặn dò: -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ -GV nhận xét giờ học Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài luộc rau Tiết 5: Đạo đức $20: Em yêu quê hơng (tiết 2) I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: -Mọi ngời cần phải yêu quê hơng -Thể hiện tình yêu quê hơng bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của mình -Yêu quí, tôn... Mừng đất nớc ta.Sống vui hoà bình x x x x -Bài hát thể hiện tình cảm yêu quê hơng ,đất nớc của đồng bào tây nguyên - GV nhận xét chung tiết học - Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài sau . kĩ thật: Tiết 20: CHM SểC G I- Mục tiêu: HS cn: - Nờu c mc ớch, tỏc dng ca vic chm súc g - Bit cỏch chm súc g - Cú ý thc chm súc bo v g II- Đồ dùng 1.GV: nh trong SGK, phiu ỏnh giỏ kt qu hc tp 2.HS:SGK,vở BT III- Các... l: 25cm 25 x 28 : 2 = 350 (cm2) Din tớch ca c hỡnh ú l: 4 Cng c dn dũ 1008 + 350 = 1358 (cm2) - GV nhn xột gi hc v dn HS chun b ỏp s: 1358cm2 bi sau - HS chun b bi sau . Thứ năm ngày 6 tháng 1 năm 201 1 Buổi chiều: B.D.TV Tiết 33 nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ I Mc tiờu - Cng c cho HS v ni cỏc v cõu ghộp bng quan h t - Rốn cho hc sinh k nng lm bi tp thnh tho - Giỏo dc hc sinh ý thc ham hc b . là 250cm 2 và chiều cao là 20cm. Tìm đáy tam giác? H: Hãy khoanh vào cách giải đúng A: 250 : 20 B : 250 : 20 : 2 C: 250 x 2 : 20 Bài tập3: Một hình tròn. xét. vòng thì ngời đó đi đợc số mét là: 2,041 x 100 = 204 ,1 (m) Đáp số: a) 2,041 m b) 20, 41 m ; 204 ,1m *3-Kết quả: a) 113,04 cm2 b) 0,38465 dm2 *4-Bài