Giáo án môn Ngữ văn 11 - Từ ấy

4 7 0
Giáo án môn Ngữ văn 11 - Từ ấy

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

- Lẽ sống: + Buộc lòng tôi với mọi người, với bao hồn khổ + Trang trải trăm nơi - Nghệ thuật: sử dụng động từ mạnh buộc, trang trải -> quyết tâm, ý thức tự nguyện vượt lên chính mình của[r]

(1)Giáo án 11 CƠ Đỗ Viết Cường Tiết theo PPCT 88 TỪ ẤY Tố Hữu Ngày soạn: 26.01.10 Ngày giảng: Lớp giảng: 11A Sĩ số: Điểm kt miệng: 11C 11E 11K A Mục tiêu bài học Qua giảng, nhằm giúp HS: Thấy rõ niềm vui sướng, say mê mãnh liệt Tố Hữu buổi đầu gặp gỡ lí tưởng cộng sản, tác dụng kì diệu lí tưởng nhà thơ Hiểu vận động các yếu tố thơ trữ tình: tứ thơ, hình ảnh, ngôn ngữ, nhịp điệu…trong việc làm bật tâm trạng “cái tôi” nhà thơ B Phương tiện thực - SGK, SGV Ngữ văn 11 - Thiết kế bài giảng Ngữ văn 11 - Giới thiệu giáo án Ngữ văn 11 - Kĩ đọc hiểu văn Ngữ văn 11 C Cách thức tiến hành - Đọc hiểu - Đàm thoại phát vấn - Thuyết giảng D Tiến trình giảng Ổn định KTBC GTBM Hoạt động dạy học Hoạt động Thầy và Trò Yêu cầu cần đạt I Tìm hiểu chung Tác giả GV: dựa vào tiểu dẫn SGK hãy trình bày nét đời và nghiệp Tố Hữu? HS trình bày GV ghi bảng - Tên khai sinh Nguyễn Kim Thành Lop11.com (2) Giáo án 11 CƠ Đỗ Viết Cường (1920 – 2005), quê: Huế - Giác ngộ CM, kết nạp vào Đảng CS 1938 - Thơ ông gắn với các chặng đường CMVN 60 năm qua Là nhà thơ lí tưởng cộng sản, là cờ đầu thơ ca CMVN kỉ XX - Các tác phẩm chính: Từ ấy, Việt Bắc, Ra trận… Tác phẩm a Đọc GV: đọc văn -> gọi HS đọc và nhận xét cách đọc -> nêu cảm nhậ ban đầu em văn vừa đọc HS thực b Hoàn cảnh đời và xuất xứ bài thơ GV: Hãy trình bày hoàn cảnh sáng tác và xuất xứ văn bản? HS trả lời GV ghi bảng - Hoàn cảnh: sáng tác Huế 7/1938, nhà thơ kết nạp vào ĐCS GV: Từ ghi nhận biến chuyển có tính buốc ngoặt nhận thức và hành động người chiến sĩ cách mạng vinh dự kết nạp vào Đảng - Xuất xứ: nằm tập Từ ấy, phần Máu lửa GV: giới thiệu khái quát tập Từ c Bố cục - Chia làm phần: + Khổ 1: niềm vui sướng say mê gặp lí tưởng Đảng + Khổ 2: Những nhận thức lẽ sống + Khổ 3: chuyển biến sâu sắc tình cảm nhà thơ II Đọc hiểu văn Niếm vui sướng say mê gặp lí tưởng Đảng Lop11.com (3) Giáo án 11 CƠ Đỗ Viết Cường GV: Ở câu thơ đầu khổ có từ ngữ và hình ảnh nào đáng chú ý? Ý nghĩa? HS tìm GV ghi bảng * Hai câu đầu: - Từ ngữ: + Từ ấy: thời điểm tác giả giác ngộ CM (giới thiệu ngắn gọn, giản dị, tao nhã) + Bừng (động từ mạnh): phát đột ngột + Chói: chiếu sáng mạnh mẽ, hấp dẫn không thể cưỡng - Hình ảnh: + Nắng hạ: mạnh mẽ, chói rực + Mặt trời chân lí: chân lí Đảng, CM -> hình ảnh ẩn dụ => câu thơ đầu: niềm vui sướng say mê nồng nhiệt tác giả bắt gặp lí tưởng * câu sau GV: Nghệ thuật bật câu thơ sau và tác dụng? HS phát GV ghi bảng - Nghệ thuật: + So sánh: hồn tôi - vườn hoa lá, đậm hương, rộn tiếng chim (hình ảnh mới, tươi trẻ) + Bút pháp trữ tình lãng mạn -> diễn tả tâm trạng, tâm hồn sau tiếp nhận lí tưởng cộng sản Ánh sáng lí tưởng cộng sản đã làm sống dạy, làm tiêu lại giới tâm hồn thi nhân Tâm hồn nhà thơ tràn đầy niềm vui sống, lẽ yêu đời để hoạt động CM, để sáng tạo thơ ca Những nhận thức lẽ sống GV: lẽ sống mà Tố Hữu nhận thức là gì? Lop11.com (4) Giáo án 11 CƠ Đỗ Viết Cường HS trả lời GV chốt lại - Lẽ sống: + Buộc lòng tôi với người, với bao hồn khổ + Trang trải trăm nơi - Nghệ thuật: sử dụng động từ mạnh (buộc, trang trải) -> tâm, ý thức tự nguyện vượt lên chính mình người CS Lẽ sống mới: nhận thức mối quan hệ cá nhân, thân cái tôi nhà thơ với người, với nhân dân, quần chúng đặc biệt là người nghèo khổ - Hình ảnh: khối đời - hình nảh ẩn dụ trừu tượng hoá sức mạnh tập thể nhân dân, đoàn kết chặt chẽ -> khẳng định quan hệ đoàn kết gắn bó chặt chẽ thân thiết làm nên sức mạnh đấu tranh CM Sự chuyển biến sâu sắc tình cảm nhà thơ GV: tín hiệu nghệ thuật đặc sắc khổ thơ? Tác dụng? HS phát và trình bày GV chốt lại - Nghệ thuật: + Điệp từ: là + Sử dụng từ ước lệ: vạn - số lượng nhiều -> khẳng định chắn ý thức tự giác, vững vàng tác giả việc giác ngộ lẽ sống III Tổng kết Đây là lời tuyên bố trang trọng và chân thành niềm vui giác ngộ lí tưởng,về lẽ sống, tương lai Giọng điệu cảm xúc nhiệt tình, đầy rẫy, tràn trề; cách dùng hình ảnh ẩn dụ đầy sáng tạo; cách nói trực tiếp khẳng định Củng cố và dặn dò - Nhắc lại kiến thức - Soạn bài đọc thêm… Lop11.com (5)

Ngày đăng: 02/04/2021, 07:23

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...