Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết vận dụng hiểu biết về cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ vào đọc – hiểu và tạo lập văn bản.. II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG 1.[r]
(1)CẤP ĐỘ KHÁI QUÁT CỦA NGHĨA TỪ NGỮ I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Phân biệt cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ
- Biết vận dụng hiểu biết cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ vào đọc – hiểu tạo lập văn
II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG 1 Kiến thức
Các cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ 2 Kỹ năng:
Thực hành so sánh, phân tích cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ
3 Thái độ: Giáo dục HS ý thức tự học
III Các kĩ sống giáo dục
1.Ra định: Nhận biết sử dụng từ nghĩa theo mục đích giao tiếp cụ thể
IV Các phương pháp kĩ thuật dạy học 1.Phân tích tình
2 Động não
3.Thực hành có hướng dẫn V Chuẩn bị
1/ GV: Bảng phụ, soạn giáo án. 2/ HS:Xem trước mới.
VI Tiến trình tổ chức hoạt động dạv học Ổn định
2 Bài Cũ
ở lớp em học từ đồng nghĩa, trái nghĩa, lấy số ví dụ loại từ
3.Bài
* Hoạt động 1: Từ ngữ nghĩa rộng, từ ngữ nghĩa hẹp:
GV cho HS quan sát sơ đồ bảng phụ
Nghĩa từ động vật rộng hay hẹp nghĩa từ thú, chim, cá? Tại sao?
Nghĩa từ động vật rộng hay hẹp nghĩa từ voi, hươu? Từ chim rộng từ tu hú, sáo?
I/ - Từ ngữ nghĩa rộng, từ ngữ nghĩa hẹp:
Quan sát sơ đồ: b Nhận xét:
- Nghĩa từ động vật rộng nghĩa từ thú, chim, cá
- Vì: Phạm vi nghĩa từ động vật bao hàm nghĩa từ thú, chim, cá
(2)
Nghĩa từ thú, chim, cá rộng đồng thời hẹp nghĩa từ nào?
Thế từ ngữ có nghĩa rộng? Thế từ ngữ có nghĩa hẹp? Một từ ngữ vừa có nghĩa rộng nghĩa hẹp không? Tại sao? Em lấy từ ngữ vừa có nghĩa rộng nghĩa hẹp?
HS đọc ghi nhớ: SGK
hú.… có phạm vi nghĩa hẹp động vật
Vì tính chất rộng hẹp nghĩa từ ngữ tương đối
2 Ghi nhớ: SGK
* Hoạt động 2: II/ - Luyện tập, củng cố
Cho HS lập sơ đồ, theo mẫu học HS tự sáng tạo
Cho HS thảo luận nhóm làm câu
Cho nhóm lên bảng ghi từ ngữ có nghĩa hẹp từ BT3 thời gian phút? (Câu a, b, c, d)
Làm nhà
- HS nhắc lại từ ngữ nghĩa rộng, từ ngữ nghĩa hẹp?
II Luyện tập, củng cố
- Bài tập 1: Lập sơ đồ thể cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ nhóm từ, ngữ cho trước
- Bài Tập 2: Tìm nghĩa từ ngữ sau
a Chất đốt b Nghệ thuật c Thức ăn d Nhìn e Đánh
- Bài tập 3: Tìm từ ngữ có nghĩa rộng so với từ, ngữ cho trước bao hàm phạm vi nghĩa từ cho trước
a Xe cộ: Xe đạp, xe máy, xe b Kim loại: Sắt, đồng, nhôm c: Hoa quả: Chanh, cam d Mang: Xách, khiêng, gánh
- Bài tập 4, 5: Tìm nghĩa rộng, nghĩa hẹp từ cho sẵn
- Động từ nghĩa rộng: Khóc
- Động từ nghĩa hẹp: Nức nở, sụt sùi
4: Hướng dẫn tự học: Bài cũ:
- Học kĩ nội dung học Tìm từ ngữ thuộc phạm vi nghĩa
- Làm tập hoàn chỉnh vào Lập sơ đồ thể cấp độ khái quát nghĩa từ
Bài mới:
(3)