TUẦN 1:CẤPĐỘKHÁIQUÁTCỦANGHĨATỪNGỮ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - Phân biệt cấpđộkháiquátnghĩatừngữ - Biết vận dụng hiểu biết cấpđộkháiquátnghĩatừngữ vào đọc – hiểu tạo lập văn II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC,KĨ NĂNG: Kiến thức: - Cấpđộkháiquátnghĩatừngữ Kĩ năng: -Thực hành so sánh,phân biệt cấpđộkháiquátnghĩatừngữ III HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC * Hoạt động 1: Khởi động 1.Ổn định lớp : KTBC : Hs thực theo yêu cầu giáo viên Kiểm tra việc chuẩn bị HS 3.Giới thiệu Ở lớp em học từ đồng nghĩatừ trái nghĩa, em nêu ví dụ từ đồng nghĩatừ trái nghĩa Sau GV hướng HS vào bài: Cấpđộkháiquátnghĩatừngữ * Hoạt động 2: Hình thành khái niệm - GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ SGK trả lởi câu hỏi phần I HS dựa vào sơ đồ trả lời câu hỏi I- TỪNGỮNGHĨA RỘNG, TỪNGỮNGHĨA HẸP (a,b,c) a) a) Nghĩatừ động vật rộng nghĩatừ thú, chim, cá b) Nghĩatừ thú rộng nghĩa từ: voi, hươu GV hỏi: - Vì nghĩa từ: thú, chim, cá rộng so với voi, hươu, tu hú, sáo, cá rô, cá thu? GV nhận xét c) Nghĩatừ “thú, chim, cá rộng nghĩatừ đồng thời hẹp nghĩatừ nào? - Sau Hs trả lời xong, GV dùng sơ đồ vòng tròn biểu diễn mối quan hệ bao hàm này, sau phân tích xong gv gợi dẫn Hs tổng kết lại ý mục ghi nhớ (SGK) Nghĩatừ chim rộng nghĩa từ: tu hú, sáo - Nghĩatừngữ rộng hẹp nghĩatừngữNghĩatừ cá rộng khác nghĩa từ: cá rô, cá thu - HS trả lời: - Một từ coi có Các từ: thú, chim, cá có nghĩa rộng phạm vi nghĩatừngữ bao phạm vi nghĩa bao hàm hàm phạm vi nghĩanghĩa từ: voi, hươu, tu hú, sáo, cá rô, cá từngữ khác thu (HS nhận xét) c) HS trả lời: Nghĩa từ: thú, chim, cá rộng nghĩa từ: voi, cá rô, cá thu đồng thời hẹp nghĩatừ động vật (HS nhận xét) - GV gọi Hs nêu ví dụ tương tự - GV nhận xét – kết luận - GV yêu cầu Hs trả lời câu hỏi sau: Thế từ có nghĩa rộng nghĩa hẹp? - HS nêu ví dụ - Nhận xét - Một từngữ có nghiã rộng từ này, đồng thời có nghĩa hẹp từngữ khác 2 Một từngữ vừa có nghĩa - HS trả lời rộng, vừa có nghĩa hẹp khơng? Vì sao? - GV định HS đọc chậm phần ghi nhớ - Hs đọc * Hoạt động 3: Luyện tập - BT1: Lập sơ đồ thể cấpđộkháiquátnghĩatừngữ nhóm từngữ sau (theo sơ đồ học.) II- LUYỆN TẬP - Gv yêu cầu Hs lên bảng Bài tập Vũ khí thực a) Súng bom Súng trường, Đại bác b) Y phục Bom ba Bom bi Quần Áo Quần dài, Áo sơ mi, Quần đùi Áo dà Bài tập 2: - Tìm từngữ có nghĩa rộng so với nghĩatừngữ nhóm sau đây: - Hs lên bảng thực (a,b,c,d,e) Bài tập 3: - Tìm từngữ có nghĩa bao hàm phạm vi nghĩatừ - Hs lên bảng ngữ sau (a,b,c,d,e) thực Bài tập 2: a) từ chất đốt b) nghệ thuật c) thức ăn d) nhìn e) đánh 3.Bài tập 3: a) xe cộ: xe ôtô, đạp b) kim loại: sắt, đồng, gang c) Hoa quả: chanh, chuối, cam d) Họ hàng: họ nội, họ ngoại chú, bác, dì, e) Từ mang bao hàm từ xách, khiêng, gánh * Hoạt động4: Củng cố - Dặn dò - Thế từngữnghĩa rộng từngữnghĩa hẹp? - Về học làm tập 4, - Chuẩn bị bài: Tính thống chủ để văn +Hình thành khái niệm chủ đề văn + Hình thành khái niệm tính thống chủ đề văn +Xem tập phần luyện tập - Hs thực ... (SGK) Nghĩa từ chim rộng nghĩa từ: tu hú, sáo - Nghĩa từ ngữ rộng hẹp nghĩa từ ngữ Nghĩa từ cá rộng khác nghĩa từ: cá rô, cá thu - HS trả lời: - Một từ coi có Các từ: thú, chim, cá có nghĩa rộng... đùi Áo dà Bài tập 2: - Tìm từ ngữ có nghĩa rộng so với nghĩa từ ngữ nhóm sau đây: - Hs lên bảng thực (a,b,c,d,e) Bài tập 3: - Tìm từ ngữ có nghĩa bao hàm phạm vi nghĩa từ - Hs lên bảng ngữ sau... phạm vi nghĩa từ ngữ bao phạm vi nghĩa bao hàm hàm phạm vi nghĩa nghĩa từ: voi, hươu, tu hú, sáo, cá rô, cá từ ngữ khác thu (HS nhận xét) c) HS trả lời: Nghĩa từ: thú, chim, cá rộng nghĩa từ: voi,