câu Nội dung Điểmý 1 Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi Yêu cầu chung - Câu này kiểm về năng lực đọc hiểu của thí sinh.. Đề không yêu cầu đọc hiểu hết mọi phương diện của đoạn trích, chỉ ki
Trang 1câu Nội dung Điểm
ý 1 Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi
Yêu cầu chung
- Câu này kiểm về năng lực đọc hiểu của thí sinh Đề không yêu cầu đọc hiểu hết mọi phương diện của đoạn trích, chỉ kiểm tra một số khía cạnh
Yêu cầu cụ thể
Những biện pháp nghệ thuật và tác dụng của nó được sử dụng
trong đoạn thơ:
1.5
- Thán từ Ôi : Cảm xúc nghẹn ngào
- Nhân hóa: Cánh đồng quê chảy máu khắc họa tội ác của kẻ thù
- Động từ mạnh: đâm nát, nung nấu
- Từ láy: Bồn chồn.
- Hoán dụ: nhớ mắt người yêunhớ người yêu
Hai từ nung nấu có tác dụng diễn tả tâm trạng căm thù, uất hận
và quyết tâm tiêu diệt kẻ thù trong tim người lính
1.0
- Đặt tên: đường hành quân, Đất nước
Tùy học sinh đặt tên nếu hợp lí thì cho điểm
Lưu ý: Học sinh kể tên các biện pháp tu từ và có dẫn chứng, chỉ
kể tên mà không có dẫn chứng (0.25 đ)
A Yêu cầu về kĩ năng :
- Nắm vững phương pháp làm bài nghị luận văn học kết hợp với
nghị luận xã hội
-Nội dung:lòng nhân ái
- Biết vận dụng nhiều thao tác nghị luận đặc biệt là phân tích
- Văn trôi chảy, lập luận chặt chẽ, không mắc lỗi diễn đạt
- yêu cầu đủ các ý sau
- Giải thích : nhân ái là lòng yêu thương con người, biểu hiện ở
sự quan tâm, đồng cảm, chia sẻ nỗi đau với người có hoàn cảnh
bất hạnh.(0.25)
- Phân tích: (0.5đ)
+Biểu hiện :sự cảm thông,chia sẻ khó khăn cho nhau
Ý nghĩa: khuyên ta sống nhân hậu
- Chứng minh: dẫn chứng ( 0.5)
- Bình luận: phê phán những người độc ác, ích kỉ, hẹp hòi…
Trang 2- Bài học nhận thức lLà học sinh cần sống có lòng nhân ái( 0,25)
3 Phân tích bi kịch bị từ chối quyền làm người của Chí Phèo trong
tác phẩm cùng tên của Nam cao
5
Mở bài: giới thiệu tác giả, tác phẩm và bi kịch bị từ chối quyền làm người của Chí Phèo
Thân bài:
- Hoàn cảnh sáng tác
- Giới thiệu về quảng đời trước khi gặp thị Nở của Chí Phèo
+ Lai lịch: là đứa trẻ không cha, không mẹ,bị bỏ rơi…
( 0.25) + Lớn lên, CP trở thành anh nông dân hiền lành,lương thiện ( dẫn chứng) 0.25
+ CP đi tù về: thay đổi nhân hình ( cái đầu thì trọc lóc….), nhân tính: về hôm trước, hôm sau đã uống rượu với thịt chó suốt từ trưa đến xế chiều, rồi tới nhà Bá Kiến vạch mặt, ăn vạ… 0.25
- Sáng hôm sau Chí Phèo tỉnh dậy sau cơn say dài, tâm trạng Chí Phèo thay đổi thấy buồn 0.5
+ Chí Phèo nghĩ về quá khứ: ước mơ bình dị “ Chồng cuốc mướn… ”
+ Hiện tại và tương lai tăm tối: già, ốm đau, đói rét, cô độc… 1.0
- Thị Nở mang cháo hành vào: Chí Phèo ngạc nhiên xúc động muốn được yêu thương… 0.5
- Chí Phèo khao khát làm người lương thiện, thị Nở sẽ là cầu nối để Chí Phèo quay lại làm người lương thiện 0.25
- Bà cô thị Nở, đại diện cho định kiến xã hội đã không chấp nhận Chí Phèo Chí Phèo rơi vào bi kịch tuyệt vọng 0.5
- Kết thúc tác phẩm, Chí Phèo giết Bá Kiến rồi tự sát Chí Phèo chết ngay trên ngưỡng cửa làm người 0.5
- Hình ảnh cái lò gạch cũ … vòng lẩn quẩn hồi chuông cảnh tỉnh mọi người
Kết bài: nhấn mạnh lại nội dung và nghệ thuật tác phẩm
0.5 4.0
0.5
Thang điểm :
Trang 3- Điểm 6-7 : Đáp ứng tốt yc đề,cảm nhận một cách sâu sắc nỗi đau bị từ chối quyền làm người
- Điểm 5-6 : Đáp ứng tốt yc đề,cảm nhận một cách sâu sắc,Pt chưa kĩ, chưa làm nổi bật luận đề, luận điểm, diễn đạt trung bình ,còn mắc 1 số lỗi dùng từ
- Điểm 3-4 : Đáp ứng cơ bản yc đề Pt chưa kĩ, sâu để làm nổi bật luận đề, luận
điểm, diễn đạt chưa trôi chảy,mạch lạc,sd ngôn từ chưa chính xác, còn mắc lỗi diễn đạt dùng từ, câu, ngữ pháp
- Điểm 1-2 : bài làm sơ sài, chưa nắm vững kĩ năng, sai nhiều lỗi về chính tả, dùng
từ, ngữ pháp
- Điểm 0 : không làm bài
MA TRẬN ĐỀ THI HKI MÔN VĂN 10 Mức độ- Chủ
đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
thấp
1.Đọc hiểu Nhận diện
BPTT, tác dụng
Giải thích từ Biết triển khai
một vấn đề NLXH
kiến thức đọc –hiểu và kĩ năng tạo lập văn bản để viết 1 bài văn.
Tổng số câu
Trang 4
-SỞ GD&ĐT TP.HỒ CHÍ MINH ĐỀ THI HỌC KÌ I – KHỐI 11
TRƯỜNG THPT HIỆP BÌNH MÔN: NGỮ VĂN
THỜI GIAN: 90 phút Câu 1:( 3 điểm)
Đọc văn bản sau:
Ôi những cánh đồng quê chảy máu Dây thép gai đâm nát trời chiều Những đêm dài hành quân nung nấu Bỗng bồn chồn nhớ mắt người yêu.
( Nguyễn Đình Thi)
a Tìm và nêu tác dụng của các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong văn bản trên.
b Đặt tên cho văn bản.
c Từ “ nung nấu ” có ý nghĩa gì trong việc miêu tả tâm trạng của người lính trong
đoạn thơ trên?
Câu 2: ( 2điểm)
Viết đoạn văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về lòng nhân ái.
Câu 3: ( 5 điểm)
Phân tích bi kịch bị từ chối quyền làm người của Chí Phèo trong tác phẩm cùng tên của nhà văn Nam Cao.
HẾT