Giáo án môn học lớp 1 - Tuần lễ 7

Tiết 2 Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS Hoạt động 1:Luyện đọc -MT:HS đọc được vần và từ ựng dụng -Cách tiến hành:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng kết hợp giảng từ tờ bìa vỉa h[r]

TUẦN Thứ hai,ngày tháng năm 20 GIA ÑÌNH EM (Tieát 1) I Muïc tieâu : +HS bước đầu biết trẻ em có quyền cha mẹ yêu thương chăm sóc _Nêu việc trẻ em cần làm để thể kính trọng ,vâng lời ông bà cha mẹ +HS biết lễ phép , vâng lời ông bà cha mẹ -Kĩ giao tiếp / ứng xử với anh, chị em gia đình II Taøi lieäu vaø phöông tieän : - Vở bài tập đạo đức - Baøi haùt : caû nhaø thöông nhau, meï yeâu khoâng naøo III Hoạt động dạy học : OÅn ñònh : KTBC : +Giữ gìn đồ dùng sách có lợi gì? HOẠT ĐỘNG GV Bài : a)Khaùm phaù: _GV cho lớp hát bài “ nhà thương “ Gia ñình em b)Keát noái: + Hoạt động : Kể lại nội dung tranh BT2 -Mục tiêu:Kĩ chia sẻ bất hạnh bạn và thấy coù gia ñình la øñieàu haïnh phuùc: + Giao nhiệm vụ cho cặp h/s quan sát các tranh BT và kể lại nội dung tranh -Trong tranh có ? -Họ làm gì, đâu ? -Tranh : Đây là chú bé bán báo, trên ngực có đeo biển “Tổ bán baùo xa meï” -Caùc em coù bieát vì baïn nhoû naày khoâng coù gia ñình vaø xa meï khoâng ? -Soáng thieáu cha meï , khoâng coù gia ñình em thaáy theá naøo ? -Để sống hạnh phúc với gia đình đầy đủ bố mẹ thì gia đình dừng lại hai -Keát luaän : Trong tranh 1,2,3, các bạn nhỏ sống yêu thöông, quan taâm cuûa oâng baø, cha meï veà vieäc hoïc haønh, vui chôi, ăn uống ngày các bạn đó thật sung sướng sống gia đình Nhưng còn số bạn cuoäc soáng vì nhieàu nguyeân nhaân khaùcnhau phaûi soáng xa gia đình, cha mẹ mình Chúng ta cần thông cảm và giúp đỡ bạn đó HOẠT ĐỘNG HS _HS haùt - Từng cặp thảo luận Trình bày kết trước lớp _HS laéng nghe GiaoAnTieuHoc.com TUẦN -Hoạt động : Thảo luận toàn lớp -Mục tiêu:Kĩ giao tiếp , ứng xử với người thân gia ñình -Kĩ định và giải vấn đề để thể lòng kính yêu ông bà cha mẹ -Trả lời + Nêu các câu hỏi cho h/s trả lời : -Trong gia đình mình , ngày, ông bà, cha mẹ thường dạy bảo, dặn các em điều gì -Các em đã thực thực điều đó nào ? Ông bà , cha mẹ tỏ thái độ ? - Hãy kể vài việc, lời nói mà các em thường làm ông bà, cha mẹ? KL: - Ở gia đình mình , ông bà, cha mẹ quan tâm đến các em, thường xuyên khuyên nhủ, dạy bảo điều hay, lẽ phải nhö : ñi xin pheùp, veà chaøo hoûi , aên noùi nheï nhaøng, coù thöa gửi, biết cảm ơn, xin lỗi, nghe theo lời bảo người lớn đó, nhiều bạn lớp ta biết vâng lời, làm theo dạy dỗ, lễ phép với ông bà, cha mẹ Có vậy, các em là người ngoan, cháu ngoan, ông bà , cha mẹ vui lòng Do đó, chúng ta phải lễ phép, vâng lời ông bà, cha meï c)Vaän duïng: -GV yêu cầu HS thực việc lễ phép vâng lời với ông ông bà _HS lắng nghe cha meï -Xem baøi cho tieát sau +Muốn sách , đồ dùng luôn đẹp em phải làm gì ? KiÓm tra To¸n : Môc tiªu: Kiểm tra kêt học tập học sinh,tập trung đánh giá vào: -Nhận biết số lượng phạm vi 10;đọc viếtđược các số ,nhận biết thứ tự số dãy sốtừ o đến 10 -NhËn biÕt h×nh vu«ng, h×nh trßn,h×nh tam gi¸c II, §Ò bµi: Bµi 1: Soá 0  2 4 2 0  4 0 3 4  67   10 Bµi 2:Sè 5 2 GiaoAnTieuHoc.com TUẦN 7 Bµi 3: < ,= , > Bµi 4: 7 10 Cã .h×nh tam gi¸c III,§¸nh gi¸ cho ®iÓm Bài 1:2 điểm (đúng ô cho 0,25 điểm ) Bài 2: 3điểm (đúng số cho 0,5 điểm) Bài 3: 3điểm ( đúng chỗ cho 0,25 điểm) Bài 4: điểm ( đúng câu điểm) Bài 29 : ia I.Mục tiêu: - Đọc : ia , lá tía tô ; từ và các câu ứng dụng Viết : ia , lá tía tô Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Chia quà - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Chia quà II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: lá tía tô; Câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Chia quà -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : - Đọc câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé và chị Kha nghỉ hè SaPa ( – em) - Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài :Hôm cô giới thiệu cho các em vần đầu tiên : vần ia – Ghi bảng Hoạt động :Dạy vần ia +Mục tiêu: nhận biết vần ia và từ lá tía tô Phát âm ( em - đồng thanh) +Cách tiến hành : Phân tích vàghép bìa cài: ia -Nhận diện vần : Vần ia tạo bởi: i và a Giống: i ( a) GV đọc mẫu Khác : i ( a) Đánh vần( c nhân – đ thanh) Đọc trơn( c nhân - đ thanh) Hỏi: So sánh: ia và a? Phân tích tiếng tía GiaoAnTieuHoc.com TUẦN Hoạt động GV Hoạt động HS Ghép bìa cài: tía Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ ( cá nhân - đồng thanh) -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá: tía, lá tía tô -Đọc lại sơ đồ:ia -tía -lá tía tô Tiết Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Hoạt động 1:Luyện đọc -MT:HS đọc vần và từ ựng dụng -Cách tiến hành:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng kết hợp giảng từ tờ bìa vỉa hè lá mía tỉa lá -Đọc lại bài trên bảng Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:Viết đúng quy trình vần từ trên bảng -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên giấy ô li( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Củng cố dặn dò Tiết 3: Hoạt động 1:Luyện viết: -MT:HS viết đúng vần và từ ứng dụng -Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào theo dòng Hoạt động 2: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá Đọc SGK: Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Tìm và đọc tiếng có vần vừa học.Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết bảng con: ia, lá tía tô Viết tập viết Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) (cá nhân 10 em – đồng thanh) HS mở sách và theo dõi Đọc cá nhân 10 em “Chia quà” +Cách tiến hành : Hỏi: -Quan sát tranh em thấy gì? -Ai chia quà cho các em nhỏ tranh? -Bà chia gì? -Bạn nhỏ tranh vui hay buồn? Chúng có tranh không? -Ở nhà em, hay chia quà cho em? + Kết luận : Khi chia quà, em tự chịu lấy phần ít Vậy em là người nào? 4:Củng cố dặn dò Thứ ba ,ngày tháng Người biết nhường nhịn năm 20 GiaoAnTieuHoc.com TUẦN Bài 30 : ua - ưa I.Mục tiêu: - Đọc : ua , ưa , cua bể , ngựa gỗ ; từ và các câu ứng dụng Viết : ua , ưa , cua bể , ngựa gỗ Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Giữa trưa - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Giữa trưa II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ : cua bể, ngựa gỗ;Câu ứng dụng:Mẹ chợ mua khế, mía, dừa,thị … -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Giữa trưa -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết: tờ bìa, lá mía, vỉa hè, trỉa lá( – em đọc, lớp viết bảng con) - Đọc câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá ( em) - Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài :Hôm cô giới thiệu cho các em vần : vần ua, ưa – Ghi bảng Hoạt động :Dạy vần: ua-ưa +Mục tiêu: nhận biết vần ua, ưa và từ cua bể ngựa gỗ +Cách tiến hành : Dạy vần ua: -Nhận diện vần : Vần ua tạo bởi: u và a Phát âm ( em - đồng thanh) GV đọc mẫu Phân tích vần ua Ghép bìa cài: ua Giống: a kết thúc Hỏi: So sánh: ua và ưa? Khác : ua bắt đầu u Đánh vần( c nhân - đ thanh) Đọc trơn( c nhân - đthanh) -Phát âm vần: Phân tích và ghép bìa cài: cua Đánh vần và đọc trơn tiếng,từ -Đọc tiếng khoá và từ khoá: cua, cua bể Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc lại sơ đồ:ua-cua-cua bể Dạy vần ưa: ( Qui trình tương tự)ưa- ngựa- ngựa gỗ - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Tiết Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: -MT:HS đọc các từ ứng dụng -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa -Đọc lại bài trên bảng Hoạt động 2:Tập viết: Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) GiaoAnTieuHoc.com TUẦN Hoạt động GV -MT:HS viết đúng quy trình và từ trên bảng -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Củng cố dặn dò Tiết 3: Hoạt động 1:Luyện viết: -MT:HS viết đúng các từ vào -Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào theo dòng Hoạt động 2: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc câu ứng dụng: Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé Đọc SGK: Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Hoạt động HS Theo dõi qui trình Viết b con: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ Tô tập viết Đọc (c nhân 10 em – đthanh) (c nhân 10 em – đthanh) HS mở sách.Đọc (10 em) Quan sát tranh và trả lời “Giữa trưa” +Cách tiến hành : Hỏi: -Quan sát tranh em thấy gì? -Tại em biết đây là tranh vẽ mùa hè? -Giữa trưa là lúc giờ? -Buổi trưa người thường làm gì, đâu? -Tại trẻ em không nên chơi đùa vào buổi trưa? + Kết luận : Ngủ trưa cho khoẻ và cho người nghỉ ngơi? 4:Củng cố dặn dò Thứ t ,ngày Hoc vÇn tháng năm 20 Baøi 31: OÂN TAÄP I.Muïc tieâu: - Đọc : ia , ua , ưa ; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31 - Viết : ia , ua , ưa ; các từ ngữ ứng dụng - Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể : Khỉ và rùa *HS khá , giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn -Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng -Tranh minh hoạ phần truyện kể : Khỉ và Rùa -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Viết: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ ( viết, lớp viết bảng con) -Đọc từ ngữ ứng dụng : cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa kia( em) -Đọc câu ứng dụng: Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé ( em) -Nhaän xeùt baøi cuõ GiaoAnTieuHoc.com TUẦN 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : -Hỏi:Tuần qua chúng ta đã học vần gì mới? -GV gắn Bảng ôn phóng to 2.Hoạt động :Ôn tập:: a.Ôn các vần đã học: b.G +Ca: + ghép chữ và vần thành tiếng Tiết c.Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ: mua mía ngựa tía muøa döa trỉa đỗ d.Hướng dẫn viết bảng : -Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét noái) -Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ -Đọc lại bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò TiÕt HS neâu HS lên bảng và đọc vần HS đọc các tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang cuûa baûng oân Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn.Đọc (c nhân - đ thanh) Theo doõi qui trình Cả lớp viết trên bàn Vieát b con: muøa döa ( cá nhân - đồng thanh) 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc đoạn thơ ứng dụng Keå chuyeän : Khæ vaø Ruøa a.Luyện đọc : Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: Gioù luøa keõ laù Laù kheõ ñu ñöa Đọc (c nhân 10 em – đthanh) Quan saùt tranh HS đọc trơn (cnhân– đthanh) Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủ trưa c.Đọc SGK: d.Luyeän vieát: e.Keå chuyeän: HS mở sách Đọc (10 em) Viết tập viết -GV daãn vaøo caâu chuyeän -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Ruøa vaø Thoû laø ñoâi baïn thaân Moät hoâm, Khæ baùo cho Ruøa biết là nhà Khỉ vừa có tin mừng.Vợ Khỉ vừa sinh Rùa liền vội vàng theo Khỉ đến thăm nhà Khỉ Tranh 2: Đến nơi, Rùa băn khoăn không biết cách nào lên thăm HS đọc tên câu chuyện GiaoAnTieuHoc.com TUẦN vợ Khỉ vì nhà Khỉ trên cây cao Khỉ bảo Rùa ngậm chặt đuôi Khỉ để đưa Khỉ đưa Rùa lên nhà mình Tranh 3:Vừa tới cổng, vợ Khỉ chạy chào Rùa quên mình ngậm đuôi Khỉ, liền mở miệng đáp lễ Thế là bịch cái, Rùa rơi xuống đất Tranh 4: Rùa rơi xuống đất, nên mai bị rạn nứt Thế là từ đó, trên mai Rùa có vết rạn + YÙ nghóa : Ba hoa vaø caåu thaû laø tính xaáu, raát coù haïi Khæ caåu thaû vì đã bảo bạn ngậm đuôi mình Rùa ba hoa nên chuốc hoạ vào thân Truyện còn giải thích tích mai Rùa 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Thảo luận nhóm và cử đại diện leân thi taøi To¸n: TIEÁT 26 :PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI I.MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng cộng phạm vi ; biết làm tính cộng các số phạm vi * BTCL : 1,2,3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK, phieáu hoïc taäp BT3, baûng phuï ghi BT 1, 2, 3, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) Kiểm tra bài cũ:( phút) Bài cũ học bài gì? (Kiểm tra) -1HS trả lời GV nhận xét bài kiểm tra và sửa các bài tập HS sai nhiều Nhận xét KTBC: Tuyên dương em làm bài tốt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG II Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi a, Hướng đẫn HS học phép cộng + = Quan sát hình vẽ bài học để -Hướng dẫn HS quan sát: nêu vấn đề cần giải quyết:” Có gà, thêm gà Hỏi có taát caû maáy gaø?” HS nêu câu trả lời:”Có gà -Gọi HS trả lời: thêm gà gà.” GV vừa vào mô hình vừa nêu:” Một gà thêm gà HS khác nêu lại:” Một thêm baèng hai” hai gaø Moät theâm moät baèng hai” -Ta vieát moät theâm moät baèng hai nhö sau:1 + = coäng baèng Hoûi HS:”1 coäng baèng maáy?” b, Hướng đẫn HS học phép cộng + 1= theo bước tương tự GiaoAnTieuHoc.com TUẦN + = c, HD HS học phép cộng + = theo bước tương tự + = d, Sau mục a, b, c, trên bảng nên giữ lại công thức: + = ; + = ; + = GV vào các công thức và nêu: + = là phép cộng;2 + = là pheùp coäng; …” Để HS ghi nhớ bảng cộng GV nêu câu hỏi :” Một cộng maáy?”… ñ, HD HS quan saùt hình veõ cuoái cuøng(coù tính chaát khaùi quaùt veà pheùp cộng) bài học, nêu các câu hỏi để HS bước đầu biết + = ; + = tức là + giống1 + 2( vì 3) HS nghæ giaûi lao 5’ HOẠTĐỘNG III:HS thực hành cộng PV ( 8’) *Bài 1/44:Cả lớp Làm Toán Hướng dẫn HS : GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Bài 2/44: 3HS làm bảng lớp, lớp bảng GV giới thiệu cách viết phép cộng theo cột dọc, cách làm tính theo cột doïc (chuù yù vieát thaúng coät) HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi.( phút) *Baøi 3/44 : laøm phieáu hoïc taäp HS thi đua nối phép tính với số thích hợp GV chaám ñieåm moät soá phieáu hoïc taäp vaø nhaän xeùt keát qua ûthi ñua cuûa đội HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 phút) -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị: Sách Toán 1, Toán để học bài: “Luyện tập”.Nhận xét tuyên dương Thuû coâng HS đọc các phép cộng trên bảng HS trả lời:”Một cộng hai” HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” 3HS làm bài, chữa bài : Đọc kết quaû 1+ = ; + = ; + = HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính” 3HS làm tính và chữa bài 1 + + + -1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Nối phép tính với số thích hợp”: -2HS đại diện đội làm thi bảng lớp, CL làm phiếu học tập Trả lời (Phép cộng phạm vi3) Laéng nghe XEÙ DAÙN HÌNH QUAÛ CAM(Tieát 2) I.MUÏC TIEÂU : BiÕt xÐ d¸n h×nh qu¶ cam -Xé ,dán hình cam.Đường xé có thể bị cưa.Hình dán tương đối phẳng,cân đối II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baøi maãu veà xeù daùn hình quaû cam - Giấy màu, vở, út chì, hồ dán, hước kẻ, khăn lau III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ GiaoAnTieuHoc.com TUẦN 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : -Cho HS neâu laïi quy trình xeù daùn hình quaû cam -HS neâu laïi quy trình xeù daùn hình quaû cam -Nhaän xeùt – Ghi ñieåm *Nhaän xeùt chung 3.Bài : *Giới thiệu bài : * Phát triển các hoạt động: Hoạt động : Xé cam Bước : Xé hình cam -GV ñính tranh qui trình xeù daùn quaû cam -Giáo viên hướng dẫn lật mặt sau giấy màu đánh dấu vẽ hình vuoâng roài xeù laáy hình vuoâng vaø xeù goùc cuûa hình vuông sau đó chỉnh sửa cho giống hình cam Bước : Xé hình lá -Lấy giấy màu xanh xé hình chữ nhật có chiều dài ô, đánh dấu và xé dần chỉnh sửa cho giống hình cái lá Bước : Xé hình cuống lá -GV hướng dẫn lấy giấy màu vẽ hình chữ nhật, xé đôi hình chữ nhật lấy nửa để làm cuống Hoạt động : Hướng dẫn dán hình -GV hướng dẫn và làm mẫu +Bôi hồ : dán sau đó đến cuống và cuối cùng dán laù leân neàn giaáy + Dùng tờ giấy đặt lên trên hình quả,dùng tay miết cho thaúng Hoạt động : Đánh giá sản phẩm -Cho HS tröng baøy saûn phaåm -GV cùng HS nhận xét, đánh giá sản phẩm (đều, ít cưa, hình cân đối) 4.Cuûng coá – Daën doø : - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu laïi quy trình xeù daùn hình - Nhaéc doïn veä sinh -Chuẩn bị : Giấy trắng, giấy màu, bút để xé dán -HS tröng baøy saûn phaåm -Nhận xét, đánh giá sản phẩm -HS nhaéc laïi quy trình xeù daùn -HS doïn veä sinh Học Hát Bài: TÌM BẠN THÂN (tiếp theo) 10 GiaoAnTieuHoc.com TUẦN I Yêu cầu: Biết hát đúng lời bài hát -Biết hát kết hợp vài động tác phụ hoạ II Chuẩn bị GV: - Hát chuẩn xác bài Tìm bạn thân - Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, phách…), máy nghe, băng hát mẫu - Chuẩn bị vài động tác vận động phụ họa III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học tiết trước, cho lớp hát lại lời GV nhận xét Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Dạy bài hát Tìm bạn thân (Lời 2) - Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát - Ngồi ngắn, chú ý nghe băng mẫu lời 2: - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn - Hướng dẫn HS tập đọc lời Chia thành câu lời 1- GV Dạy hát câu lời 2, câu cho HS hát hai, ba lần để - Tập hát câu theo hướng dẫn GV thuộc lời và giai điệu bài hát - Sau tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV lời và giai điệu bài hát - HS xem GV hát và gõ đệm theo phách - Sửa cho HS ( Nếu các em hát chưa đúng yêu cầu), nhận xét - Hướng dẫn HS hát lời và vỗ tay gõ đệm theo phách + Hát và vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: Song GV làm mẫu - GV nhận xét, sửa cho em hát chưa đúng gõ đệm loan, phách, trống nhỏ….theo hướng dẫn GV chưa HS xem GV thực động tác mẫu *Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ họa - HS thực động tác theo - Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa + Nhún chân theo phách, nhún chân trái – phải ứng với hướng dẫn GV Chú ý thực phách, thực động tác nhún chân nhịp nhàng suốt bài bát đúng động tác, đều, đẹp + Câu 1, 2: Kết hợp với nhún chân, tay giơ lên vẫy gọi - Sau tập xong, HS hát kết hợp vận động phụ họa thật nhịp nhàng bạn.( câu tay trái, câu 2: tay phải) + câu 3: Giơ hai tay lên tạo thành vòng tròn trên cao, nghiêng mình sang trái, sáng phải theo chân nhún + Câu 4: Tay giữ nguyên tư 3, chân quay vòng chổ - HS hát và vận động phụ họa theo nhạc * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò - Trước kết thúc tiết học, GV cho HS hát kết hợp vận động - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò và ghi nhớ phụ họa bài hát, GV đệm đàn mở băng - Nhận xét chung ( Khen HS hát thuộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp vận gõ đệm theo phách và vận động phụ họa) HS HS ôn lại bài hát vừa tập Bài THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT I MỤC TIÊU: - Giúp Hs biết cách đánh và rửa mặt đúng cách -Kĩ tự phục vụ thân: Tự đánh rửa mặt -SDNLTK&HQ:Giáo dục HS biết đánh răng, rửa mặt đúng cách và tiết kiệm nước 11 GiaoAnTieuHoc.com TUẦN 12 GiaoAnTieuHoc.com TUẦN II CHUẨN BỊ: - Hs: mang bàn chải, khăn mặt ly đựng nước - Gv: Mô hình hàm răng, bàn chải, kem đánh trẻ em, chậu, xà phòng thơm, nước sạch, gáo múc nước, chậu III cÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định: bài cũ: Kể việc em làm hàng ngày để chăm sóc và bảo vệ răng?- Trả lời - Nhận xét – đánh giá bài mới: * Giới thiệu bài: Cho lớp hát bài “Mẹ mua cho em bàn chải xinh - Cả lớp hát Như các anh, em đánh mình Mẹ khen em bé mà vệ sinh Thật đáng yêu trắng tinh” -Gv: Em thấy em bé bài hát tự làm gì? Nhưng đánh rửa mặt đúng cách là tốt Hôm cô trò-mình Đánhcùng thực hành đánh và rửa mặt - Ghi tựa bài lên bảng - Lắng nghe hoạt động 1: Thực hành đánh Mục đích: GDKN tự phục vụ thân: HS biết đánh đúng cách Cách tiến hành: * bước 1: -GV đưa mô hình hàm cho Hs quan sát và nói đâu là: + Mặt răng? + Mặt ngoài răng? - Hs quan sát, – em lên bảng và nói + Mặt nhai răng? -Trước đánh , em phải làm gì? - Hằng ngày em chải nào? (Gv gọi hs lên thực hành trên mô hình hàm răng) - Lấy bàn chải, kem đánh răng, ca nước -Gv NX - làm mẫu cho Hs quan sát: - Trả lời và thực hành, các Hs khác bổ sung + Chuẩn bị cốc và nước bạn làm sai + Lấy kem đánh vào bàn chải - Quan sát + Chải theo hướng từ trên xuống dưới, từ lên + Lần lượt chải mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai + Súc miệng nhổ (vài lần) + Rửa và cất bàn chải đúng chỗ (cắm ngược bàn chải) * bước 2: - Lần lượt Hs thực hành đánh theo dẫn Gv (nếu điều kiện Vs đảm bảo gv cho Hs làm thật; không có nước sạch, chổ để Hs súc miệng và nhổ thì yêu cầu Hs làm các động tác)-Gv đến các nhóm hướng dẫn, giúp đỡ Thư giaõn hoạt động 2: Thực hành rửa mặt - Hs thực hành theo nhóm từ – 10 em Mục đích: GDKNS: KN định: nên và không nên làm gì để đánh đúng cách Cách tiến hành: Bước 1: Hướng dẫn 13 GiaoAnTieuHoc.com TUẦN - Gọi 2-3 Hs lên bảng làm động tác hàng ngày - Rửa mặt nào là đúng cách và hợp vệ sinh nhất? - Vì phải rửa mặt đúng cách? -Hằng ngày phải rửa mặt Nhưng không phải làm đúng Bây các em chú ý nghe và quan sát cô làm (Gv vừa nói vừa làm): Chúng ta phải: Chuẩn bị khăn sạch, nước Rửa tay -Hs lên bảng làm, hs lớp QS và nhận xét xà phòng trước rửa mặt Dùng hai tay hứng nước bạn làm đúng hay sai thì phải rửa mặt rửa mặt (nhớ nhắm mắt) Xoa kỹ vùng xung quanh mắt, trán, nào hai má, miệng và cằm (làm làm lại) Dùng khăn mặt - Rửa mặt nước sạch, rửa tay trước rửa mặt, r taykhô, và cổ lau khô vùng mắt trước lau nơi khác Vò khăn và vắt dùng - Để giữ vệ sinh khăn lau vành tai và cổ Rửa mặt xong giặt khăn xà phòng phải phơi cho thật khô - Quan sát Bước 2: - Nếu đủ điều kiện vệ sinh, nước sạch, gv cho Hs từ – 10em thực hành lớp - Nếu không có đủ điều kiện, gv yêu cầu Hs làm các động tác mô bước hướng dẫn nhóm Củng cố - dặn dò: - Hỏi: Chúng ta nên đánh và rửa mặt vào lúc nào? Kết luận: - Gv nhắc nhở: Hàng ngày các em nhớ đánh và tửa mặt đúng cách, hợp vệ sinh - Đối với vùng thiếu nước và không có vòi chảy các em nên dùng chậu sạch, khăn mặt và dùng nước tiềt kiệm - 5- 10hs thực hành lớp Hs khác quan sát song phải đảm bảo hợp vệ sinh và nhận xét Nhận xét - nhận xét tiết học - Đánh trước ngủ và buổi sáng sau thức dậy Rửa mặt lúc ngủ dậy và sau đâu Thứ n ăm ,ngày tháng Bài 32 :oi - năm 20 I.Mục tiêu: - Đọc : oi , , nhà ngói , bé gái ; từ và các câu ứng dụng Viết : oi , , nhà ngói , bé gái Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Sẻ , ri , bói cá , le le - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Sẻ, ri ri, bói cá, le le II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: nhà gói, bé gái; Câu ứng dụng: Chú bói cá nghĩa gì thế?… -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Sẻ, ri ri, bói cá, le le -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1,2 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết: mua mía, mùa dưa, ngựa tía, trỉa đỗ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc đoạn thơ ứng dụng: Gió lùa kẽ lá…( em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài : 14 GiaoAnTieuHoc.com TUẦN Hoạt động GV Giới thiệu bài :Hôm cô giới thiệu cho các em vần : vần oi, ai– Ghi bảng Hoạt động :Dạy vần oi-ai +Mục tiêu: nhận biết :oi, và nhà gói, bé gái +Cách tiến hành : Dạy vần oi: -Nhận diện vần : Vần oi tạo bởi: o và i GV đọc mẫu Hỏi: So sánh: ua và ưa? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá: ngói, nhà ngói -Đọc lại sơ đồ: oi ngói nhà ngói Dạy vần ai: ( Qui trình tương tự) gái bé gái - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng -Bảng cài Hoạt động HS Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích vần oi.Ghép bìa cài: oi Giống: o ( i) Khác : i ( o) Đánh vần( c nhân - đ thanh) Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: ngói Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Tiết Đọc lại bài tiết Hoạt động 1:Luyện đọc -MT:HS đọc các từ ứng dụng -Cách tiến hành:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng kết hợp giảng từ ngà voi gà mái cái còi bài -Đọc lại bài trên bảng Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS viết đúng quy trình vần từ ứng dụng -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) *Nhận xét Tiết 3: Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết vần từ vào -Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào theo dòng Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng +Cách tiến hành : Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b con: oi, ai,nhà ngói, bé gái Viết tập viết Đọc (c nhân 10 em – đ thanh) Nhận xét tranh Đọc (cá nhân – đồng thanh) 15 GiaoAnTieuHoc.com TUẦN Hoạt động GV Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc câu ứng dụng: Chú bói cá nghĩa gì thế? Chú nghĩa bữa trưa Đọc SGK: Hoạt động HS HS mở sách Đọc (10 em) Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết vần từ vào -Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : “Sẻ, ri ri, bói cá, le le” +Cách tiến hành : Quan sát tranh và trả lời Hỏi:-Trong tranh vẽ vật gì? -Em biết chim nào? -Con le le, bói cá sống đâu và thích ăn gì? -Chim sẻ, chim ri thích ăn gì? Chúng sống đâu? -Chim nào hót hay? Tiếng hót nào? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò- Nhận xét học To¸n TIEÁT 27 :LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Biết làm tính cộng phạm vi ; tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng * BTCL:Bài 1,Bài 2,Bài ( cột ),Bài ( a ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK, phieáu hoïc taäp BT3, baûng phuï ghi BT 2, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) Kieåm tra baøi cuõ:( phuùt) Bài cũ học bài gì? (Phép cộng phạm vi3) 1HS trả lời Laøm baøi taäp 1/44 :(Tính) (1 HS neâu yeâu caàu) 1+1=… 1+2=… 2+1=… (3 HS viết bảng lớp- lớp làm bảng con) GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (15 phút) Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK *Baøi taäp1/45: HS laøm baûng Đọc yêu cầu bài1:” Điền số”.HS nhìn tranh và Hướng dẫn HS nêu bài toán viết phép cộng ứng với tình huoâùng tranh 16 GiaoAnTieuHoc.com TUẦN 2HS làm bài Chữa bài: HS đọc: + = ; + = -1HS đọc yêu cầu:”Tính” 3HS làm bài bảng lớp, lớp làm đổi chữa bài GV ønhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Bài 2/45:Cả lớp làm Toán Hướng dẫn HS nêu cách làm : GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS *Baøi 3/44 : Laøm phieáu hoïc taäp 1HS đọc yêu cầu:”Điền số” 3HS làm bảng lớp, lớp làm phiếu học tập GV chaám ñieåm nhaän xeùt keát quaû HS laøm HS nghæ giaûi lao 5’ HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( phút) + Caùch tieán haønh: Laøm baøi taäp 5: HS gheùp bìa caøi -HS nêu yêu cầu bài toán:“Viết phép tính thích hợp:” a,HS nhìn tranh nêu bài toán”Lan có boùng, Huøng coù quaû boùng Hoûi caû hai baïn coù bóng ?” Rồi viết dấu + vào ô trống để có + = và đọc “Một cộng hai ba” b, Cách làm tương tự trên (HS thi đua nêu bài toán nêu phép tính: + = 2) Thi đua ghép phép tính bìa cài HD HS neâu caùch laøm baøi: GV giúp HS thấy mối liên hệ tình tranh vẽ (một thỏ thêm thỏ nữa) với pheùp tính + = GV nhận xét thi đua hai đội HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 phút) -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị: Sách Toán 1, Toán để học bài: “Phép coäng phaïm vi 4” -Nhaän xeùt tuyeân döông Thứ sáu ,ngày Trả lời (Luyện tập ) Laéng nghe tháng năm 20 17 GiaoAnTieuHoc.com TUẦN Bài 33: ôi - I.Mục tiêu: Đọc : ôi , , trái ổi , bơi lội ; từ và các câu ứng dụng Viết : ôi , , trái ổi , bơi lội Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Lễ hội Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Lễ hội II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: trái ổi, bơi lội; Câu ứng dụng: Bé trai, bé gái chơi phố … -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Lễ hội -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết: ngà voi, cái còi, gà mái, bài ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc đoạn thơ ứng dụng: Chú Bói Cá nghĩa gì thế? ( em) Chú nghĩa bữa trưa -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Giới thiệu bài :Hôm cô giới thiệu cho các em vần : vần ôi, – Ghi bảng Hoạt động :Dạy vần ôi-ơi +Mục tiêu: nhận biết :ôi, và trái ổi, bơi lội +Cách tiến hành :Dạy vần ôi: -Nhận diện vần : Vần ôi tạo bởi: ô và i GV đọc mẫu Hỏi: So sánh ôi và oi? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : ổi, trái ổi -Đọc lại sơ đồ: ôi ổi trái ổi Dạy vần ai: ( Qui trình tương tự) bơi bơi lội - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng - Bảng cài Hoạt động HS Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích vàghép bìa cài: ôi Giống: kết thúc i Khác : ôi bắt đầu bắng ô Đánh vần( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: ổi Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Tiết Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Hoạt động 1:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 18 GiaoAnTieuHoc.com TUẦN Hoạt động GV -MT:HS đọc các từ ứng dụng -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ cái chổi ngói thổi còi đồ chơi -Đọc lại bài trên bảng Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS viết đúng quy trình vần từ trên bảng -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) *Nhận xét Tiết 3: Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết vần từ vào -Cách tiến hành:gV đọc HS viết vào Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc câu ứng dụng: Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ Đọc SGK: Hoạt động 3:Luyện nói: + Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Lễ hội” +Cách tiến hành : Hỏi:-Tại em biết tranh vẽ lễ hội? -Quê em có lễ hội nào? Vào mùa nào? -Trong lễ hội thường có gì? -Qua ti vi, nghe kể em thích lễ hội nào nhất? 4: Củng cố ,dặn dò Hoạt động HS Tìm và đọc tiếng có vần vừa học.Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (c nhân 10 em – đ thanh) Theo dõi qui trình ôi, ,trái ổi, bơi lội Viết b con: Viết tập viết Nhận xét tranh Đọc (cá nhân – đồng thanh) HS mở sách Đọc (10 em) Quan sát tranh và trả lời (cờ treo, người ăn mặc đẹp, hát ca, các trò vui,…) To¸n TIEÁT 28: PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI I.MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng cộng phạm vi ; biết làm tính cộng các số phạm vi * BTCL: Bài 1,Bài 2,Bài (cột ),Bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GVphóng to tranh SGK, phiếu BT4, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3, -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) Kiểm tra bài cũ:( phút) Bài cũ học bài gì? (Luyện tập) - 1HS trả lời Laøm baøi taäp 3/ 45:(Ñieàn soá) 1HS neâu yeâu caàu 1+1 =… 2+1=… 3=…+1 1+…=2 …+1=3 3=1+… 19 GiaoAnTieuHoc.com TUẦN ( HS lên bảng lớp làm, lớp làm phiếu học tập) GV chaám moät soá baøi nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNGII Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi a, Hướng đẫn HS học phép cộng + = -Hướng dẫn HS quan sát: -Gọi HS trả lời: GV vừa vào mô hình vừa nêu:”Ba chim thêm chim bốn chim Ba thêm bốn” -Ta vieát ba theâm moät baèng boán nhö sau:3 + = Hoûi HS:”3 coäng baèng maáy?” b, Hướng đẫn HS học phép cộng + 2= theo bước tương tự + = c, HD HS học phép cộng + = theo bước tương tự + = d, Sau mục a, b, c, trên bảng nên giữ lại công thức: + = ; + = ; + = GV vào các công thức và nêu: + = là phép cộng; + = laø pheùp coäng; …” Để HS ghi nhớ bảng cộng GV nêu câu hỏi :” Ba cộng baèng maáy?”…” Boán baèng moät coäng maáy?”… ñ, HD HS quan saùt hình veõ cuoái cuøng(coù tính chaát khaùi quaùt phép cộng) bài học, nêu các câu hỏi để HS bước đầu biết + = ; + = tức là + giống1 + ( vì cuõng baèng 4) HS nghæ giaûi lao 5’ HOẠT ĐỘNG III:HD thựchành cộng PV ) *Bài 1/47: Cả lớp làm Toán Hướng dẫn HS : GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Baøi 2/47: Gheùp bìa caøi GV giới thiệu cách viết phép cộng theo cột dọc, cách làm tính theo coät doïc (chuù yù vieát thaúng coät) *Baøi3/47: Phieáu hoïc taäp 2+1…3 4…1+2 1+3…3 4…1+3 1+1…3 4…2+2 GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi HS laøm HOẠT ĐỘNG CỦA HS Q sát hình vẽ bài để tự nêu bài toán:” Coù chim caùnh cuït theâm chim Hỏi có tất chim cánh cụt?” HS tự nêu câu trả lời HS khaùc neâu laïi:” Ba theâm moät baèng boán “ Nhiều HS đọc:” cộng 4” Nhiều HS đọc các phép cộng trên bảng.(CNĐT) HS trả lời:”Ba cộng bốn” “Boán baèng moät coäng ba”… HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” 3HS làm bài, chữa bài: Đọc kết 1+ = ; + = ; + = 2+ = ; + = ; + = HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính” 5HS làm bảng lớp, lớp ghép bìa caøi -1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm “ -2HS làm bảng lớp, CL làm phiếu học tập 1HS neâu yeâu caàu baøi taäp 4: “ Vieát pheùp tính thích hợp” HS đội thi đua quan sát tranh 20 GiaoAnTieuHoc.com