Đang tải... (xem toàn văn)
TiÕt 1: To¸n ¤n tËp: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 9 Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức mới trong bài học có liên quan đến bài học cần được hình thành - Thùc hiÖn phÐp trõ trong p[r]
(1)tuÇn 15 Thø hai ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n ¤n tËp: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức bài học có liên quan đến bài học cần hình thành - Thùc hiÖn phÐp trõ ph¹m vi - Học sinh đã biết đọc, viết, so sánh các số từ đến 10 Biết thực phép +, - phạm vi 9, phép cộng số với I Mục tiêu: Kiến thức: Thùc hiÖn phÐp trõ ph¹m vi Kỹ năng: Biết làm tính Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, bài tập Học sinh: bài tập Bộ đồ dùng, bảng con, que tính III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - HS đọc bảng trừ phạm vi - NX, söa sai Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b LuyÖn tËp: Bài 1(60): Tính (chú ý đến hs yếu) - Nªu yªu cÇu BT? - Cho hs lµm b/c ? Khi viÕt phÐp tÝnh theo cét däc lu ý ®iÒu g×? - Ch÷a BT , NX Bµi 2(60): TÝnh - Nªu yªu cÇu BT? - HD lµm bµi Hoạt động trò - hs - NX - HS lµm b/c, b/líp 9 9 9 - -…viÕt c¸c sè th¼ng cét - HS nªu miÖng 8+1= 7+2=9 GiaoAnTieuHoc.com 6+3=9 (2) ? phép tính trừ có mối quan hệ ntn đối víi phÐp tÝnh céng? - NX, ch÷a bµi Bµi 3(60): TÝnh - GV nªu y/c - NX, ch÷a bµi 9- 1=8 9–2=7 9–3=6 9- 8=1 9–7=2 9–6=3 …phép trừ là phép tính ngược p céng - HS nªu c¸ch lµm; lÊy ST1-ST2 ®c bao nhiªu trõ víi ST3 råi viÕt kq sau dÊu = - HS lµm vë, hs lªn b¶ng ch÷a - NX Bµi 4(60): ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp - HS nªu: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp - Nªu y/c BT? - Y/C HSQS tranh, nªu bµi to¸n vµ viªt - HSQS tranh , nªu BT vµ viÕt phÐp tÝnh: a, - = phÐp tÝnh b, - = - ChÊm, ch÷a bµi cho hs - HS nªu y/c, lµm miÖng , hs lªn Bµi 5(60): Sè ? b¶ng ch÷a Kết luận - HS đọc bảng trừ phạm vi - NX giê häc - VN học thuộc lòng bảng trừ đã học TiÕt 2: TiÕng viÖt ¤n bµi 60: om, am Những kiến thức học sinh đó biết Những kiến thức bài học cần có liên quan đến bài học hình thành - Học sinh đó biết đọc và viết cỏc chữ - Luyện đọc bài 60 - HS lµm bµi tËp (Vë Bµi tËp TiÕng ViÖt và vần đã học 61) I Mục tiêu Kiến thức: Luyện đọc bài 60 - HS lµm bµi tËp (Vë Bµi tËp TiÕng ViÖt - 61) Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ nghe, đọc, nói, viết Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: Sách Tiếng Việt 1- Bảng có kẻ ô ly Học sinh: Sách Tiếng Việt Bảng con, ô ly, BTTV1 III Hoạt động dạy và học: GiaoAnTieuHoc.com (3) Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài * ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: - HS viÕt: rõng xanh, b«ng sóng - Hs viÕt b¶ng con: rõng xanh, b«ng sóng - HS đọc - §äc bµi 59 - GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm * Giới thiệu bài: ghi đầu bài lên bảng Phát triển bài a Luyện đọc: - HS đọc - HS đọc bài 60: cá nhân, nhóm, lớp - GV chỉnh sửa cho HS đọc chưa đúng b Lµm bµi tËp: - HS đọc chữ và làm bài: chỏm núi, đám cưới, khóm mía * Nối: - GV cho HS đọc các chữ sau - HS quan sát tranh và điền đúng: số đó hướng dẫn HS nối t¸m, èng nhßm * §iÒn om hay am - Gv hướng dẫn HS làm bài * Luyện viết: đom đóm, trái cam Đom đóm, trái cam - GV viÕt mÉu: - GV chØnh söa cho HS - HS viÕt bµi theo mÉu GV nh¾c nhë tư ngồi viết, cách cầm bút, để vở, - GV quan s¸t, uèn n¾n - HS luyÖn viÕt b¶ng - GV chÊm bµi, nhËn xÐt - HS luyÖn viÕt vµo vë - GV ch÷a lçi cho HS Kết luận - HS đọc lại bài 60 (SGK) - Về xem trước bài 61 TiÕt 3: LuyÖn viÕt : OM, AM, CHÒM SAO, ĐÁM ĐÔNG Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức bài học cần có liên quan đến bài học hình thành - Học sinh đã biết viết chữ o, a, m, đ, - HS viết các chữ : om, am, chòm s, h, g, n c¸c nÐt bản, c¸c dấu sao, đám đông I Mục tiêu: GiaoAnTieuHoc.com (4) Kiến thức: HS viết các từ : om, am, chòm sao, đám đông Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ viết Thái độ: Giáo dục HS có hứng thú học tập II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: Chữ mẫu Học sinh: Bảng có kẻ ô ly Bảng con, thực hành luyện viết III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Giới thiệu bài * ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bút, HS - GV nhận xét đánh giá * Giới thiệu bài: ghi đầu bài lên bảng Phát triển bài * Quan sát phân tích chữ mẫu - GV treo bảng chữ mẫu - Gọi HS đọc bài viết - Bài viết có chữ ghi âm nào cao li? - Chữ ghi âm nào có độ cao li? - Khoảng cách các chữ ? - Vị trí dấu thanh? * Luyện viết: + Viết bảng con: - GVviết mẫu và hướng dẫn viết Om, am, chòm sao, đám đông - Nhận xét, sửa sai + Viết vở: - GV hướng dẫn viết dòng - Gọi HS nhắc lại tư ngồi, để vở, cầm bút… - Quan sát giúp HS yếu - Thu chấm, nhận xét số bài Kết luận - Nhắc lại chữ vừa viết? - Nhận xét học Hoạt động HS - HS lấy vở, bút - HS đọc -… h, g, - o, a, m, n - cách nửa thân chữ - Đặt trên âm chính - HS quan sát - Lớp viết bảng con, bảng lớp - Nhận xét - Lớp viết bài vào tập viết om, am, chòm sao, đám đông - GiaoAnTieuHoc.com (5) Thø ba ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n ¤n: LUYỆN TẬP Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức bài học có liên quan đến bài học cần hình thành - Học sinh đã biết đọc, viết, so sánh - Thuéc b¶ng trừ, biÕt lµm tÝnh trừ ph¹m vi 8; viÕt ®îc phÐp tÝnh thÝch hîp các số từ đến 10 Biết thực phép +, - phạm vi 9, phép cộng víi h×nh vÏ số với I Mục tiêu: Kiến thức: Thuéc b¶ng céng, biÕt lµm tÝnh trừ ph¹m vi 8; viÕt ®îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ Kỹ năng: Biết làm tính Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học 1.Giáo viên: Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, bài tập Học sinh: bài tập Bộ đồ dùng, bảng con, que tính III Hoạt động dạy và học: I Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè vÒ c¸c phÐp céng, trõ ph¹m vi II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Giới thiệu bài * ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bảng trừ - GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm * Giới thiệu bài: ghi đầu bài lên bảng Phát triển bài * Bµi 1(61): a HS nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶ b HS lµm b¶ng + HS lªn b¶ng c Häc sinh lµm vµo S + Häc sinh lªn b¶ng * Bµi 2(61): Nèi phÐp tÝnh víi sè thÝch hîp (HS lµm vµo S + lªn b¶ng- Ch÷a bµi GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trß - HS đọc bảng trõ - HS lµm bµi (6) 7+2 9-0 9-1 * Bµi 3(61): > < bµi = 8+1 3+5 HS lµm bµi trªn b¶ng líp + Vë - Ch÷a HS lµm bµi 5+4=9 3+6>5+3 4+5=5+4 9–2>6 9-0= 8+1 9-6>8-6 * Bµi 4(80): ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp: HS nêu đề toán - HS làm bài vào sách - Chữa bài: 9-2 - = trªn b¶ng líp + Vë - Ch÷a bµi * Bµi 5(61): HS lµm bµi - Ch÷a bµi H×nh bªn cã: + h×nh vu«ng + h×nh tam gi¸c -HS nªu yªu cÇu -HS nêu đề to¸n, ghi phÐp tÝnh - HS quan s¸t Củng cố dặn dò: - HS đọc lại bảng cộng, bảng trừ - VÒ nhµ häc thuéc b¶ng céng, b¶ng trõ ph¹m vi vµ tr¶ lêi - HS đọc lại b¶ng céng, trõ TiÕt 3: TiÕng viÖt - ¤n bµi 61: ¨m, ©m Những kiến thức học sinh đó biết Những kiến thức bài học cần có liên quan đến bài học hình thành - Học sinh đó biết đọc và viết cỏc chữ - Luyện đọc bài 61 - HS lµm bµi tËp (Vë Bµi tËp TiÕng và vần đã học ViÖt - 62) GiaoAnTieuHoc.com (7) I Mục tiêu Kiến thức: - Luyện đọc bài 61 - HS lµm bµi tËp (Vë Bµi tËp TiÕng ViÖt - 62) Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ nghe, đọc, nói, viết Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: Sách Tiếng Việt 1- Bảng có kẻ ô ly Học sinh: Sách Tiếng Việt Bảng con, ô ly, BTTV1 III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Giới thiệu bài * ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: - Hs viÕt b¶ng con: qu¶ tr¸m, rõng trµm - §äc bµi 60 - GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm * Giới thiệu bài: ghi đầu bài lên bảng Phát triển bài a Luyện đọc: - HS đọc bài 61: cá nhân, nhóm, lớp - GV chỉnh sửa cho HS đọc chưa đúng b Lµm bµi tËp: * Nối: - GV cho HS đọc các chữ sau đó hướng dẫn HS nối * §iÒn ¨m hay ©m? - Gv hướng dẫn HS làm bài * LuyÖn viÕt: t¨m tre, ®êng hÇm Hoạt động trò - HS viÕt - HS đọc - HS đọc - HS đọc chữ và nối chữ với tranh: n»m ngñ, ®Çm sen, mÇm gi¸ HS đọc chữ , quan sát tranh sau đó điền đúng: lọ tăm, cái m©m, c¸i Êm - HS luyÖn viÕt b¶ng - HS luyÖn viÕt vµo vë - GV viÕt mÉu: - GV chØnh söa cho HS - HS viÕt bµi theo mÉu GV nh¾c nhë t thÕ GiaoAnTieuHoc.com (8) ngồi viết, cách cầm bút, để vở, - GV quan s¸t, uèn n¾n - GV chÊm bµi, nhËn xÐt - GV ch÷a lçi cho HS Kết luận: - HS đọc lại bài 56 (SGK) - Về xem trước bài 57 Thø t ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n ÔN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức bài học có liên quan đến bài học cần hình thành - Thuéc b¶ng céng, biÕt lµm tÝnh céng - Học sinh đã biết đọc, viết, so sánh ph¹m vi 10 các số từ đến 10 Biết thực - BiÕt biÓu thÞ t×nh huèng phép +, - phạm vi 8, phép cộng tranh = mét phÐp tÝnh thÝch hîp số với I Mục tiêu: Kiến thức: - Thuéc b¶ng céng, biÕt lµm tÝnh céng ph¹m vi 10 - BiÕt biÓu thÞ t×nh huèng tranh = mét phÐp tÝnh thÝch hîp Kỹ năng: Biết làm tính Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học 1.Giáo viên: Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, bài tập Học sinh: bài tập Bộ đồ dùng, bảng con, que tính III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài * ổn định tổ chức: - HS lµm b/con, b/ líp * Kiểm tra bài cũ: + = 10 + = 10 - Lµm b/con, b/líp: + = 10 + = 10 9+1= 7+3= - vµi em 5+5= 8+2= - §äc thuéc lßng b¶ng cộng ph¹m - NX vi 10 - GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm * Giới thiệu bài: ghi đầu bài lên bảng Phát triển bài Bµi 1(62): - TÝnh GiaoAnTieuHoc.com (9) - Nªu yªu cÇu BT? ?Khi viÕt phÐp tÝnh theo cét däc lu ý ®iÒu g×? - Cho hs lµm b/c - Theo dõi, giúp đỡ hs yếu - NX?Khi đổi chỗ các số phép céng th× kq ntn? Bµi 2(62) -Nªu yªu cÇuBT? - HD lµm bµi - NX, ch÷a bµi Bµi 3(62): ViÕt phÐp tinh thÝch hîp - Nªu y/c BT? - Cho hs quan s¸t tranh, nªu bµi to¸n vµ viết phép tính tương ứng - ChÊm, ch÷a bµi cho hs …viÕt c¸c sè th¼ng cét lµm vµob/con, hs lµm b/ líp + + + + + + 4… 10 10 10 10 10 10 …không thay đổi - HS lµm vµ nªu miÖng kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh - ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp - HS nªu - HS lµm bµi b¶ng nhãm a/ 5+5=10 b/ 7+3=10 - §iÒn sè? - HS lµm vµo VBT, hs lªn b¶ng ch÷a Bµi 4(62 ) : -Nªu y/c BT? Cñng cè: - §äc b¶ng céng ph¹m vi 10 DÆn dß: - NX giê häc - VN häc thuéc lßng b¶ng céng p.vi 10 TiÕt 2: ThÓ dôc Bài 15: thể dục Rèn luyện tư - trò chơi vận động Những kiến thức học sinh đã biết có Những kiến thức bài học liên quan đến bài học cần hình thành - Biết cách thực tư đứng - Học sinh đã biết quy định tập thể dục Biết cách chơi số trò ®a mét ch©n sau, gi¬ hai tay th¼ng chơi Biết tập hợp hàng dọc, dúng hướng và chếch chữ V - Thùc hiÖn t thÕ ®a mét ch©n hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ, sang ngang, hai tay chèng h«ng dàn hàng, dồn hàng, tư đứng - Ch¬i trß ch¬i: Ch¹y tiÕp søc, biÕt bản, đứng đưa hai tay trước đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai cách chơi và chơi đúng luật tay lªn cao chÕch ch÷ V… GiaoAnTieuHoc.com (10) I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách thực tư đứng đưa chân sau, giơ hai tay thẳng hướng và chếch chữ V - Thùc hiÖn t thÕ ®a mét ch©n sang ngang, hai tay chèng h«ng - Chơi trò chơi: Chạy tiếp sức, biết cách chơi và chơi đúng luật Kỹ năng: Thực các tư Thái độ: HS có thái độ yêu thích môn học II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: Sân trường an toàn Chuẩn bị còi TD Học sinh: Trang phục III Nội dung và phương pháp lên lớp Hoạt động thầy PhÇn më ®Çu : - NhËn líp phæ biÕn néi dung buæi tËp - KiÓm tra trang phôc søc khoÎ - Khởi động: xoay các khớp Hoạt động trò TËp hîp b¸o c¸o *** **** * l.tr **** - Trß ch¬i : DiÖt c¸c vËt cã h¹i - HS tËp - Kiểm tra bài cũ: HS tập tư đứng đưa chân sau hay tay giơ cao thẳng hướng, tư đứng đưa chân trước hai tay chèng h«ng - NhËn xÐt PhÇn c¬ b¶n: */ «n phèi hîp: - lÇn - nhÞp - Nhịp 1: đứng tay trước thẳng hướng - NhÞp 2: ®a tay dang ngang - NhÞp : ®a tay lªn cao ch÷ v - Nhip 4: vÒ TTCB */ «n phèi hîp - lÇn - nhÞp - Nhịp : đứng đưa chân trái trước, tay ch«ng h«ng - Nhịp 2: đứng tay chống hông - Nhịp 3: đứng đưa chân phải trước - NhÞp 4: vÒ TTCB */ Trß ch¬i : Ch¹y tiÕp søc - Nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, lµm - Ch¬i thö, ch¬i thËt (3 lÇn) mÉu - Tổ nào chạy nhanh không có người phạm luËt GiaoAnTieuHoc.com (11) PhÇn kÕt thóc: - Đi thường hát - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê häc - Về ôn các động tác đã học TiÕt 3: Hướng dẫn học ÔN TIẾNG VIỆT BÀI 62: ÔM, ƠM Những kiến thức học sinh đó biết Những kiến thức bài học cần có liên quan đến bài học hình thành - Học sinh đó biết đọc và viết cỏc chữ - Luyện đọc bài 62 - HS lµm bµi tËp (Vë Bµi tËp TiÕng và vần đã học ViÖt - 63) I Mục tiêu Kiến thức: - Luyện đọc bài 62 - HS lµm bµi tËp (Vë Bµi tËp TiÕng ViÖt - 63) Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ nghe, đọc, nói, viết Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: Sách Tiếng Việt 1- Bảng có kẻ ô ly Học sinh: Sách Tiếng Việt Bảng con, ô ly, BTTV1 III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài * ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: - HS viÕt - Hs viÕt b¶ng con: ®Çm sen, c¸i - HS đọc m©m - §äc bµi 61 - GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm * Giới thiệu bài: ghi đầu bài lên bảng - HS đọc Phát triển bài a Luyện đọc: - HS đọc chữ và làm bài - HS đọc bài 62: cá nhân, nhóm, åm åm líp - GV chỉnh sửa cho HS đọc chưa đúng vµng ãng GiaoAnTieuHoc.com (12) C©y r¬m b Lµm bµi tËp: * Nối: - GV cho HS đọc các chữ sau đó hướng dẫn HS nối Ngùa phi Giäng nãi tung bêm HS đọc chữ , quan sát tranh sau đó nối ch÷ víi tranh: b÷a c¬m, gi· cèm, c¸i n¬m - HS luyÖn viÕt b¶ng * Nèi - Gv hướng dẫn HS làm bài * Luyện viết: chó đốm, mùi thơm - GV viÕt mÉu: - HS luyÖn viÕt vµo vë - GV chØnh söa cho HS - HS viÕt bµi theo mÉu GV nh¾c nhë tư ngồi viết, cách cầm bút, để vë, - GV quan s¸t, uèn n¾n - GV chÊm bµi, nhËn xÐt - GV ch÷a lçi cho HS Kết luận: - HS đọc lại bài 62 (SGK) Dặn dò: - Về xem trước bài 63 Thø sáu ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n ¤n: LUYỆN TẬP Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức bài học có liên quan đến bài học cần hình thành - Cñng cè vÒ c¸c phÐp céng ph¹m - Học sinh đã biết đọc, viết, so sánh vi 10 các số từ đến 10 Biết thực phép +, - phạm vi 9, phép cộng - ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp víi t×nh huèng tranh số với GiaoAnTieuHoc.com (13) I Mục tiêu: Kiến thức: - Cñng cè vÒ c¸c phÐp céng ph¹m vi 10 - ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp víi t×nh huèng tranh Kỹ năng: Biết làm tính Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, bài tập Học sinh: bài tập Bộ đồ dùng, bảng con, que tính III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài * ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: HS lªn b¶ng lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm, líp quan s¸t vµ 8+2= 6+ = 9+ 1= nhËn xÐt 8- 2= 9– = 3+ = + = 10 + = 10 + = 10 - = - = + = 10 - GV nhận xét đánh giá * Giới thiệu bài: ghi đầu bài lên bảng Phát triển bài - HS nªu yªu cÇu * Bµi 1(63): HS nèi tiÕp nªu a HS lµm miÖng miÖng kÕt qu¶ b HS lµm b¶ng Khi đổi chỗ các số phép cộng thì kết không thay đổi * Bµi 2(63): (HS lµm vµo SGK) + - HS lµm bµi vµo s¸ch b¶ng líp – Ch÷a bµi: - HS nªu yªu cÇu, HS lªn b¶ng lµm * Bµi 3(63): ViÕt sè thÝch hîp vµo bµi chè chÊm 5+… 2+… 10 9+… = 6+… … + +5 0+… + GiaoAnTieuHoc.com (14) * Bµi (63): ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh, nªu bµi to¸n vµ ghi phÐp tÝnh a Cã 8con gµ, thªm 2con gµ ch¹y tíi Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu gµ? + = 10 b Cã 10 qu¶, h¸i xuèng qu¶ hoiur cßn l¹i mÊy qu¶? 10 - = + 1+ = 10 7+2-4=5 * Bµi 5(63): TÝnh 8-3+3=8 10 + - = - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo s¸ch, GV chÊm bµi Kết luận :- HS đọc lại bảng cộng ph¹m vi 10 - VÒ nhµ häc thuéc b¶ng céng ph¹m vi 10 TiÕt 2: LuyÖn viÕt : EM, ÊM, XEM TI VI, ĐẾM SAO, THỀM NHÀ Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức bài học cần có liên quan đến bài học hình thành - Học sinh đã biết viết chữ e, ê, m, x, - HS viết các chữ : em, êm, xem ti vi, th, nh,a, o, I, t c¸c nÐt bản, c¸c đếm sao, thềm nhà dấu I Mục tiêu: Kiến thức: HS viết các từ : em, êm, xem ti vi, đếm sao, thềm nhà Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ viết Thái độ: Giáo dục HS có hứng thú học tập II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: Chữ mẫu Học sinh: Bảng có kẻ ô ly Bảng con, thực hành luyện viết III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Giới thiệu bài * ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bút, HS - GV nhận xét đánh giá * Giới thiệu bài: ghi đầu bài lên bảng GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS - HS lấy vở, bút (15) Phát triển bài * Quan sát phân tích chữ mẫu - GV treo bảng chữ mẫu - Gọi HS đọc bài viết - Bài viết có chữ ghi âm nào cao li? - Chữ ghi âm nào có độ cao li? - Khoảng cách các chữ ? - Vị trí dấu thanh? * Luyện viết: + Viết bảng con: - GVviết mẫu và hướng dẫn viết em, êm, xem ti vi, đếm sao, thềm nhà - Nhận xét, sửa sai + Viết vở: - GV hướng dẫn viết dòng - Gọi HS nhắc lại tư ngồi, để vở, cầm bút… - Quan sát giúp HS yếu - Thu chấm, nhận xét số bài Kết luận - Nhắc lại chữ vừa viết? - Nhận xét học - HS đọc -… h, g, - o, a, m, n - cách nửa thân chữ - Đặt trên âm chính - HS quan sát - Lớp viết bảng con, bảng lớp - Nhận xét - Lớp viết bài vào tập viết em, êm, xem ti vi, đếm sao, thềm nhà Tiết 3: Hoạt động tập thể( Hoạt động theo chủ điểm) YÊU ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM Văn nghệ: Ca ngợi chú đội I Môc tiªu: - Học sinh ôn lại các bài hát nói các chú đội Khuyến khích hs bạo dạn, tự tin trước các bạn - Hs ch¬i mét sè trß ch¬i mµ c¸c em yªu thÝch II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Giới thiệu bài * ổn định tổ chức: * Giới thiệu bài: ghi đầu bài lên bảng Phát triển bài Hoạt động 1: Vui văn nghệ: Chủ đề: Ca ngợi chú đội GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS (16) - Gv giíi thiÖu víi hs vÒ ý nghÜa cña ngµy - Hs chó ý nghe Héi quèc phßng toµn d©n 22/12 - Gv chuẩn bị các thăm để hs lên bốc th¨m thùc hiÖn y/c cña gv - Gv y/c hs cử Ban giám khảo: người - Líp cö BGK - Công bố cách thực hiện- Cách đánh giá - Cho hs thùc hiÖn bèc th¨m vµ thùc hiÖn - Hs bèc th¨m vµ thùc hiÖn theo theo thăm đã bốc c¸c y/c cña th¨m - Ban giám khảo đánh giá công khai - BGK đánh giá - Gv c«ng bè kÕt qu¶ héi vui- Tuyªn bè gi¶i: nhÊt- nh×- ba * HÖ thèng c©u hái chuÈn bÞ bèc th¨m: + Hát bài hát ca ngợi chủ đề 22/12 + Kể gương chiến đấu dũng cảm mà em biÕt? + KÓ sè chiÕn th¾ng lÞch sö cña qu©n vµ d©n ta mµ em biÕt? +Em cần học tập chú đội điều gì? Ch¬i trß ch¬i tù chän: Chim vÒ tæ + GV cho hs tập trung theo đội hình chơi Hs tập trung theo đội hình chơi + GV nªu tªn trß ch¬i: Gi¶i thÝch c¸ch Hs ch¬i thö ch¬i vµ luËt ch¬i Hs ch¬i thËt cã thi ®ua + Cho hs ch¬i thö- C¶ líp cïng ch¬i - Gv quan sát, nhận xét, tuyên dương hs hoµn thµnh vai ch¬i cña m×nh Hs ch¬i trß ch¬i tù chän nÕu cßn - NÕu cßn thêi gian gv cho hs tù ch¬i trß thêi gian ch¬i m×nh thÝch Kết luận: Tæng kÕt giê häc - Về nhà ôn lại trò chơi đã học - ChuÈn bÞ giê häc sau GiaoAnTieuHoc.com (17)