1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Nội dung bồi dưỡng giáo dục kns trong môn khoa học ở tiểu học

18 15 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 18
Dung lượng 175,89 KB

Nội dung

LƯU Ý: • Lồng ghép, tích hợp KNS vào nội dung môn học và hoạt động GD; mà theo một cách tiếp cận mới, đó là sử dụng các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực để tạo điều kiện, cơ hội [r]

(1)Kính chào quý thầy cô! Đến tham dự lớp bồi dưỡng GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG GiaoAnTieuHoc.com (2) Tự giới thiệu: • Tôi: Trần Thanh Tâm • Chức vụ: P.Hiệu trưởng • Đơn vị: Trường TH TT Lịch Hội Thượng B (Trực thuộc PGD&ĐT Trần Đề) • Tôi đã có gia đình vợ và (1gái 14 tuổi, trai tuổi) • Sở thích: nghe,ca nhạc và uống cafê GiaoAnTieuHoc.com (3) NỘI DUNG BỒI DƯỠNG GIÁO DỤC KNS TRONG MÔN KHOA HỌC Ở TIỂU HỌC GiaoAnTieuHoc.com (4) 1.Khả GD KNS môn KH Tiểu học.(10phút) 2.Mục tiêu GD KNS môn KH Tiểu học.(10phút) 3.Nội dung và địa GD KNS môn KH Tiểu học (25phút) 4.Chia nhóm thảo luận: -Tham khảo bài soạn minh họa và làm bài tập.(25phút) * Nghỉ (20phút) -Soạn giáo án theo hướng lồng ghép, tích hợp GD KNS (40phút) -Trình bày và rút kinh nghiệm (30phút) 5.Kết luận (20phút) GiaoAnTieuHoc.com (5) Khả GD KNS môn Khoa học Tiểu học • Chú trọng việc hình thành và phát triển các kĩ • Chú trọng kĩ vận dụng kiến thức để ứng xử thích hợp sống • Chuyển các kiến thức thành thái độ và hành vi tích cực, phù hợp; giúp cho việc học tập môn Khoa học có ý nghĩa; mặt khác giúp các em nắm vững các kiến thức khoa học GiaoAnTieuHoc.com (6) Mục tiêu GD KNS môn Khoa học Tiểu học * GD KNS môn Khoa học giúp HS: - Hiểu biết số KNS (Tài liệu:lớp trang 101, lớp trang 100 ) - Vận dụng các kĩ trên để ứng phó phù hợp thực tiễn sống (Tài liệu:lớp trang 102, lớp trang 101 ) GiaoAnTieuHoc.com (7) Nội dung và địa GD KNS môn Khoa học Tiểu học *Chương trình lồng ghép, tích hợp GD KNS gồm: 21 KNS GD;19 kĩ thuật dạy học *Được lồng ghép, tích hợp GD bài dạy số KNS và kĩ thuật dạy học phù hợp số bài (Tài liệu: lớp4, trang 103 đến 107; lớp5, trang 102 đến 107) GiaoAnTieuHoc.com (8) Chia nhóm thảo luận • Tham khảo bài soạn minh họa và làm bài tập • Soạn giáo án theo hướng lồng ghép, tích hợp GD KNS GiaoAnTieuHoc.com (9) * Tham khảo bài soạn minh họa và làm bài tập: (25phút) Anh/chị hãy nêu cấu trúc và điểm bài soạn minh họa GD KNS môn Khoa học Tiểu học? GiaoAnTieuHoc.com (10) *Cấu trúc: Mục tiêu Các KNS GD bài Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực Đồ dùng dạy học Tiến trình dạy học -Khám phá: HĐ1 -Kết nối: HĐ2 -T.hành/L.tập: HĐ3 -Vận dụng: HĐ4 Lưu ý: Mỗi HĐ có sử dụng kĩ thuật dạy học tích cực Tư liệu GiaoAnTieuHoc.com (11) Điểm bài soạn • Các kĩ GD bài • Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng • Tiến trình: -Khám phá -Kết nối -T.hành/L.tập -Vận dụng: GiaoAnTieuHoc.com (12) Soạn giáo án (40 phút) *Soạn giáo án theo hướng lồng ghép, tích hợp GD KNS - Đoàn Vũng Tàu-Đà Lạt; Nha Trang-Đà Lạt (SGK lớp 4, trang 54) Bài: Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm - Đoàn Châu Đốc-Hà Tiên;Kiên Giang-Phú Quốc (SGK lớp 5, trang 140) GiaoAnTieuHoc.com (13) *Đại diện nhóm trình bày, rút kinh nghiệm (30 phút) Ghi nhận: GiaoAnTieuHoc.com (14) Kết luận • Phân tích khả năng, mục tiêu GD KNS cho HS môn Khoa học Tiểu học Nội dung này giúp giáo viên có nhận thức việc vận dụng kiến thức môn Khoa học vào GD KNS cho HS • Chỉ các tiết học/ bài học cụ thể môn Khoa học có thể thực GD KNS cho HS GiaoAnTieuHoc.com (15) Kết luận • Các bài soạn minh họa GD KNS mang tính tham khảo cách tổ chức bài học, tiết học theo phương pháp, kĩ thuật dạy học KNS.Trong thực tiễn dạy học, chắn các thầy cô giáo có nhiều sáng tạo, tìm tòi giảng dạy giúp HS học tốt GiaoAnTieuHoc.com (16) Kết luận • Hy vọng qua đợt bồi dưỡng này, giúp các thầy cô giáo nắm “Khả năng, mục tiêu, cách soạn bài dạy theo hướng lồng ghép, tích hợp GD KNS”.Nhằm GV thực thành công việc nâng cao chất lượng giáo dục GiaoAnTieuHoc.com (17) LƯU Ý: • Lồng ghép, tích hợp KNS vào nội dung môn học và hoạt động GD; mà theo cách tiếp cận mới, đó là sử dụng các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực để tạo điều kiện, hội cho HS thực hành, trải nghiệm KNS quá trình học tập Với cách tiếp cận này, không làm nặng nề, quá tải thêm nội dung môn học và hoạt động GD; mà ngược lại, còn làm cho các học và hoạt động GD trở nên nhẹ nhàng hơn, thiết thực và bổ ích HS GiaoAnTieuHoc.com (18) KẾT THÚC Chân thành cảm ơn quý thầy cô cùng hợp tác với tôi hoàn thành nhiệm vụ Cuối lời, tôi xin kính chúc quý thầy cô vui, khỏe và gia đình hạnh phúc! Thân ái kính chào! GiaoAnTieuHoc.com (19)

Ngày đăng: 02/04/2021, 06:54

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w