Nội dung chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở (phần 6)Theo Bộ GDĐT, mục tiêu giáo dục của cấp Tiểu học và THCS (gọi tắt là Giáo dục cơ bản) bảo đảm trang bị cho học sinh tri thức phổ thông nền tảng, hình thành, phát triển năng lực tự học; chuẩn bị tâm thế cho việc thích ứng với những thay đổi nhanh chóng và nhiều mặt của xã hội tương lai; đáp ứng yêu cầu phân luồng sau trung học cơ sở.
2 Vùng Đồng sông Hồng Kiến thức - Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa chúng việc phát triền kinh tế xã hội với phát triền kinh tế - xã hội vùng - Trình bày đuợc đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên vùng thuận lợi, khó khãn phát triển kinh tế xã hội - Nhận biết vị trí, giới hạn vai trò cùa vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ - Thuận lợi cho lưu thông, trao đồi với vùng khác; đồng châu thổ lớn thứ hai - Đất phù sa màu mỡ, nguồn nước dồi dào, khí hậu nhiệt đới có mùa đơng lạnh Vai trị sơng Hồng - Dân số đơng, mật độ dân số cao nước, nguồn lao động dồi dào, lao động có kĩ thuật, thị trường tiêu thụ rộng, sức ép dân số việc phát triển kinh tế - xã hội - Nông nghiệp chiếm ti lệ cao cấu GDP, công nghiệp dịch vụ có chuyến biến tích cực - Hai thành phố, trung tâm kinh tế lớn: Hà Nội, Hài Phòng - Tam giác kinh tế mạnh: Hà Nội - Hài Phịng - Qng - Trình bày đặc điềm dân cư, xã hội thuận lợi, khó khăn đối Ninh Trình bày tình hình phát triền kinh tế • Nêu tên trung tâm kinh tế lớn 0 0> ẵ >' £ 0>‘õ> £ I—> £ 3? p/ p/ Ni II Ữ5 00 II ^ tọ oo 5o CN Vùng Bắc Trung Bộ íí«4/ĩg - Xác định đồ vị trí, giới hạn vùng Đồng Bằng sơng Hồng vùng kinh tế trọng ềiểm Bắc Bộ - Phân tích biểu đồ, số liệu thống kê để thấy đặc điểm tự nhiên, dân cư phát triển kinh tế vùng - Sừ dụng bàn đồ tự nhiên, kinh tế để phân tích, thấy rõ phân bố tải nguyên ngành kinh tế vùng, Kiến thừ - Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa chúng việc phát triển kinh tế - xã hội - Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên vùng thuận lợi, khó khăn phát triển kinh tế - xã hội - Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội thuận lợi, khó khăn phát triền vùng - Hẹp ngang, cầu nối miền Bắc miền Nam - Thiên nhiên có phân hóa Bắc - Nam, Đông - Tây Tài nguyên quan trọng: rừng, khoáng sản, du lịch, biển Nhiều thiên tai: bão, lũ, hạn hán, gió nóng tây nam, cát lấn; hậu quà chiến tranh - Phân bố dân cư có khác phần phía Đơng phần phía Tây vùng, lao động dồi dào, mức sống chưa cao; sở vật chất - kỉ thuật ycu 0>' h-* M £ w •5 'ĩ h- H* N) to I 00 00 ••i 'ềỊ 0« »«5 ! r » i H J> * I » >' T 0T c à CHỦ ĐÈ 4, Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ MỨC ĐÒ CẰN DAT • • GHI CHÚ - Trình bày tình hình phát triền phân bố số - Thâm canh lương thực, kết hợp nông ngành sản xuất chù yếu: trồng rừng công nghiệp, đánh - lâm - ngư nghiệp bắt nuôi trồng thủy sản; khai thác khống sản; dịch vụ du lịch -Thanh Hóa, Vinh, Huả - Nêu tên trung tâm kinh tế lớn chức chủ yếu trung tâm Kĩ nàng - Xác định vị trí, giới hạn vùng đồ • Sử dụng đồ tự nhiên, dân cư, kinh tế để phân tích 0> * trình bầy đặc điểm tự nhiên, dân cư, phân bố số ngành % « sàn xuất vùng Bắc Trung Bộ í§ ị Kiến thức - Hẹp ngang, cầu nối Bắc - Nam, nối I • Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa Tây Nguyên với biển; thuận lợi cho chúng việc phát triền kinh tế - xã hội lưu thông trao đơi hàng hóa Quần » + đảo Hồng Sa quần đảo Trường Sa - Nhiều thiên tai (bão, hạn hán, ) ọ Biển có nhiều hải sản, bãi biên đẹp 00 C/ : - Trình bày đặc điểm tự nhiên tài nguyên tự nhiên thuận lợi cho du lịch, nhiều vùng vịnh 00% vùng; thuận lợi khó khăn tự nhiên đe xây dpg nước sâu: Đà Nang, 3K3w phát triển kinh tế - xã hội w.§ Nha Trang, bOp/ p/ N) I I 00 00 I I w KỊ oo oọ C\ ã CHỦ ĐÈ MỨC Độ CẰN ĐẠT - Phân bố dân cư hoạt động ■• kinh tế có khác phần - Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội: thuận lợi phía đơng phần phía tây; lao khó khăn dân cư, xã hội phát triển kinh tế động dồi dào, giàu kinh nghiệm; - xã hội vùng nhiều địa điểm du lịch hấp dẫn: GHI CHÚ Phố cổ Hội An, Di tích Mỹ Sơn, M w 0>>0 >' l-» I-* £w 05 & p/ M c* K) to I I 00 Vùng Tây Nguyên *Trình bày số ngành kinh tế tiêu biểu vùng: chăn ni bị, khai thác, nuôi trồng chế biến thủy sản; du lịch, vận tải biển; khí, chế biến lương thực, thực phẩm *Nêu tên trung tâm kinh tế - Nhận biết vị trí, giới hạn vai trò vùng kinh tế trọng điểm miền Trung Kĩ - Xác định vị trí, giới hạn vùng đồ, Kiến thức - Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa chúng việc phát triền kinh tế - xã hội - Biên giới với Lào Cam-pu- chia phía tây; vùng khơng giáp biển; gần vùng Đơng Nam Bộ có kinh tế phát triền, 00 - Phân tích số liệu thống kê, biểu I t s oÕ đồ kinh tế, đồ tự nhiên, kinh tế để nhận biết đặc nểs Se ƠN điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế %ON 0H vùng. - Đà Nằng, Quy Nhơn, Nha Trang ẹ 1 ■Trình bày đặc điềm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên vùng thuận lợi, khó khăn phát triển kinh tế-xã hội - Trình bảy đặc điểm dân cư, xã hội thuận lại, khó khăn phát triền vùng - Trình bày tình hình phát triển phân bố số ngành kinh tế chủ yếu vùng: sản xuất nông sân hàng hóa; khai thác trồng rừng; phát triền thủy điện, du lịch - Thưa dân, thiếu lao động; dân tộc người: Mnơng, Ba-na, Ê-đê, có nét riêng văn hóa; trình độ người lao động chưa cao - Vùng chuyên canh công nghiệp: cà phê, cao su, hồ tiêu, chè, dâu tằm; phát triển du lịch sinh thái, vãn hóa; thủy điện kết hợp bảo vệ môi trường tự nhiên - Đà Lạt, Buôn Ma Thuột, Plây Ku O N o n ũ>ỉ iiQ i BỊ ị pf * ị c ặ ■Nêu trung tâm kinh tế lớn với chức chù yếu tùng trung tâm Kỉ nàng - Xác định vị trí, giới hạn cùa vùng đồ - Phân tích đồ tự nhiên, dân cư, kinh tế số liệu thị trường tiêu thụ sàn phẩm, có mối liên hệ bền chặt vói Duyên hài Nam Trung Bộ * Cao nguyên xêp tâng, đât đỏ ba dan; khí hậu cận xích đạo, mùa khơ thiếu nước; diện tích rừng tự nhiên cịn nhiều; trữ lượng bơ xít lớn + £Ọ w CỌ 0>* Õ|; Ạw ỘQ ỌQ M/ ý/ K) to I I 00 00 II ỊỌ ỊỌ oo oo 0\ Q> 91» 0>,Q > Vùng Đông Nam Bộ thống kê dể biết đặc điểm tự nhiên, dân cư, tình hình phát triển phân bố số ngành sản xuất vùng Kiếìt thức * Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa chúng việc phát triển kinh tế - xã hội • Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên vùng; thuận lợi khó khăn chúng đối vói phát triển kinh tế - xã hội - Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội cùa vùng tác động cùa chúng tới phát triển kinh tế cùa vùng - Trinh bày đặc điểm phát triển kinh tế vùng: công nghiệp dịch vụ chiếm ti lệ cao cấu GDP; công nghiệp có cấu đa dạng với nhiều ngành quan trọng; sản xuất nông nghiệp chiếm tỉ trọng nhỏ giừ vai trị quan trọng - Thơng thương qua cảng biển, thuận tiện cho giao lưu với vùng xung quanh với quốc tế - Giàu tài nguyên để phát triển nông nghiệp, thùy sản, công nghiệp; nguy ô nhiễm môi trường Đất ba dan; khí hậu cận xích đạo; biển nhiều hâi sản, nhiều dầu khí thềm lục địa - Nguồn lao động dồi dào, tay nghề cao, nãng động, sáng tạo; thị trường tiêu thụ lởn Thành phố Hồ Chí Minh đơng dân nước - Khai thác dầu, khí; chế biến lương thực thực phẩm; khí, điện tử Vùng trọng điềm công nghiệp nhiệt đới: cao su, điều, cà £w p ỡ ỢQ pí p/ ^ y h-» — to to I I 00 00 ■ Ig to ú o ọ Õ o G\ m J 01Ị 0I I I ịH ặ & Vùng Đồng sơng Cửu Long Kiến thừ - Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa chúng việc phát triển kinh tế xã hội - Trình bày đặc điềm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên vùng tác động cùa chúng phát triển kinh tế xã hội thống kê để biết đặc điểm tự • Nêu tên trung tâm kinh tế lớn nhiên, dân cư, tình hình phát triên - Nhận biết vị trí, giới hạn vai trò vùng kinh tế trọng phân bố sơ ngành sản xuất điểm phía Nam vùng. _ Kĩ nâng »Thành phố Hồ Chí Minh, Biên - Xác định vị trí, giới hạn vùng đồ Hòa, Vũng Tàu - Phân tích đồ tự nhiên, dân cư, kinh tế số liệu - Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội tác động 8» chúng tới phát triển kinh tế vùng - Thuận tiện cho giao lưu đất liền biển, giao lưu với ỉ cấc vùng xung quanh với quốc tế, - Giàu tài nguyên để phát triển nông nghiệp: đồng rộng, đất phù sa châu thổ, khí hậu nóng ầm, nguồn nước dồi dào, sinh vật phong phu đa dạng Lũ lụt, khô hạn, đất bị £ w C/5 nhiễm mặn, nhiễm phèn Vai trò sông Mê Công % 35 - Nguồn lao động dồi dào, có kinh nghiệm sản xuất nơng 3^ ỘQ tà ÊJ/ ỹ' to K) I I 00 00 I I Ni ụ oo 00 ỹo CHỦ ĐỂ to w õ»0 >* lí£ w - Trình bày đặc điểm phát triển kinh tế vùng: vùng nghiệp hàng hóa, mặt dân trí ộ? Ọ? py trọng điểm lương thực thực phẩm, đảm bảo an toàn lương chưa cao; thị trường tiêu thụ lớn p/ N) to « thái độ £1 Ị - Có hứng thú kĩ thuật, có thói quen lao động theo kế hoạch, tuân thủ quy trình cơng nghệ, an tồn lao động bảo vệ g ĩ Ề5 môi trường >' i L - Bước đầu hình thành tác phong cơng nghiệp lao động sống II NỘI DUNG Kế hoạch dạy học Lớp Cộng (toàn cấp) sắ tiết/tuần 1,5 1,5 Số tuần 35 35 35 35 140 Tẳng số tiết/năm 70 52,5 52,5 35 210 ti ụ c»c£ ặ3 w Ạ? ỳ/ ý/ >•* t —* N) to II CO ŨO II tọ w ọ 5 o 55 2,Nội dung dạy học lớp LỚP KINH TẾ GIA ĐÌNH 2tiết/tuần XỈ5 tuần = 70 tiết 1, May mặc gia ầnh • Các loại vải thường dùng may mặc ■ Lựa chọn, sử dụng bảo quản trang phục - Cắt, khâu số sản phẩm đơn giản Trang trí nhà - Sắp xếp đồ đạc hợp lí nhà -Trang trí nhà ả 3, 0>'õ >' H-ể p* Os u 33 p/ II„ £)/ ỊOỊ M I OiãOỊ Ọ — to N) Ị II& * oo Ạệ ŨO Ậ H ị ®I , V dỊC2 w*ị 0ỉ Nấu ăn gia đình ọ ã Ế - Cơ sở ăn uống hợp lí vệ sinh an toàn thực phẩm - Bảo quản chất dinh dưỡng chế biến phượng pháp chế biến thực phẩm - TỒ chức bữa ăn hợp lí ưong gia đình Thu chi gia đình - Thu nhập gia đình - Chi tiêu gia đỉnh U i LỚP NÔNG, LÂM, NGƯ NGHIỆP 1,5 tiết/tuần XÌ5 tuần = 52,5 lút t ó L Trồng trọt - Vai trò, nhiệm vụ trồng trọt - Đại cương kĩ thuật trồng trọt: đất trồng, phân bón, giống trồng, sâu bệnh hại trồng - Quy trình sản xuất bảo vệ mơi trường trồng trọt 2, Lâm nghiệp - Vai trò cùa rừng, nhiệm vụ trồng rừng nước ta, - Kĩ thuật ưồng chăm sóc rừng -Khai thác bảo vệ rừng n( Q> i s Iĩĩ 1*0 * ĩ Ỷ I Chẵn ni + - Vai trị nhiệm vụ chăn nuôi £ - Đại cương kĩ thuật chăn nuôi: giống vật nuôi; thức ân vật ni ■Quy trình sản xuất bảo vệ mơi trường chăn ni í Thủy sản - Vai trị nhiệm vụ nuôi thủy sản - Đại cương kĩ thuật ni thủy sàn: mịi trường nỉ thủy sản; thức ăn nuôi động vật thủy sản 0>'õặ os Lpg -5 pj/ p' N) to II oo I ỊO to ọ õ ã - Chăm sóc, quản lí bảo vệ mơi trường ni thùy sản LỚP CƠNG NGHIỆP 1,5 tiết/tuần XỈ5 tuần = 52,5 tiết Vẽ kĩ thuật - Vai trò vẽ kĩ thuật sản xuất đời sống - Bản vẽ khối hình học - Bản vẽ kĩ thuật đơn giản Cơ khí - Vai trị cùa khí sàn xuất địi sống - Vật liệu, dụng cụ số phirang pháp gia cơng khí tay - Chi tiết máy lắp ghép - Truyền biến đổi chuyển động Kĩ thuật điện - Vai trò điện sản xuất đời sống - An toàn điện - Vật liệu kĩ thuật điện - Đồ dùng điện gia đình - Mạng điện nhà LỚP (Các môđun tự chọn, chọn ưong số môđun sau) CẮT MAY tỉết/tuần XỈ5 tuần = 35 tiết l Giới thiệu cơng việc cẳí may 2, Vật liệu, dụng cụ thiết bị nghề cắt may 3, Mệt sổ đường may máy i Bản vẽ cắt may, 5, Quỵ trình kỉ thuệí cắt may mệt Sờ sản phẩm đơn giản 6, Mệt sơ kiểu cổ áo khơng bâu có bâu 7, Cất; may số sản phẩm đơn gỉản NẢUẢN tiết/tuần xS5 tuần = 35 tỉéí Giói thiệu cơng việc nấu ần 2, Dụng cụ, thiết bị nhà bếp an tồn lao động nấu ẫỉì 3, Tổ chức bữa liên ỈĨOŨỈĨ, bữa tiệc, Chế biến áỉĩ cho bữa liên hoan, bữa tiệc ĐAN LEN ... đạt học sinh so với mục tiêu dạy học chung môn học cấp Trung học sở lớp cấp học Đê đảm bảo việc đánh giá kêt học tập Địa lí học sinh khách quan, đủ độ tin cậy, cần thực quy trinh đánh quy trình. .. thích chương trình mơn học, số yếu tố địa lí đề cập đến tất lớp cùa Tiểu học, nên xây dpg chương trình mơn Địa lí Trung học sờ, cịn có thêm quan điểm: kế thừa phát triển nội dung địa lí Tiểu học. .. dựng phát triến chưong trình - Âm nhạc mơn văn hóa bắt buộc Tất học sinh học để có trình độ vãn hóa âm nhạc định học vấn chung Trung học sở - Kế thừa phát triển chương trình âm nhạc có, trọng