Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu hs đọc đoạn văn - Đại diện 2 nhóm dán bài lên bảng - Chia nhóm 2 học sinh - các nhóm khác nhận xét bổ sung - Yêu cầu hs thảo luận nhóm và hoàn thành bài tập - 3 hs đọc thành t[r]
(1)Trường Tiểu học Mỹ Thành Naêm hoïc 2011-2012 TUẦN Thứ ba ngày 23 tháng năm 2011 ÔN TOÁN Ôn luyện các số có sáu chữ số (tiết 1) I MỤC TIÊU: Củng cố kiến thức Ôn luyện các số đến 100 000 với các dạng toán thực hành như: xác định số; tìm thành phần chưa biết; giải toán có lời văn II ĐỒ DÙNG: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG D-H: A Ôn lý thuyết: B Thực hành: Bài Viết theo mẫu: Viết số Trăm Chục Nghìn Trăm Chục nghì nghì n n 127 356 342 617 - 1HS đọc và nêu yêu cầu Đơn vị Đọc số Một trăm hai mươi bảy nghìn ba trăm năm mươi sáu 503 768 Tám trăm năm mươi hai nghìn không trăm mười lăm - Lần lượt trả lời - 3HS làm bảng lớp - Nhận xét, sửa sai(nếu có) - YC lớp tự làm - Chữa bài Bài Nối số với tổng thích hợp(theo mẫu) - 1HS đọc và nêu yêu cầu 375 942 800 000 + 8000 808 000 375 000 + 942 465 309 960 300 + 98 960 398 510 000 4040 514 040 465 300 +9 GV:Nguyeãn Ñình Thö 23 GiaoAnTieuHoc.com Giáo án Lớp 4D (2) Trường Tiểu học Mỹ Thành Naêm hoïc 2011-2012 - YC lớp tự làm - 4HS làm bảng lớp - Chữa bài - Nhận xét, sửa sai(nếu có) C Củng cố-Dặn dò: - Nhận xét và đánh giá tiết học - Lắng nghe và thực - Về nhà tiếp tục ôn phần lý thuyết TIẾNG VIỆT Ôn luyện MRVT: Nhân hậu-Đoàn kết (tiết 2) I MỤC TIÊU: Củng cố kiến thức cách dùng số từ có tiếng “Nhân” theo nghĩa khác và làm các bài tập với các dạng liên quan II ĐỒ DÙNG: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG D-H: A Ôn lý thuyết: B Thực hành: Bài tập 1:Hãy ghi lại từ bắt đầu tiếng “nhân” với các nghĩa sau đây: Mẫu: - Yêu thương người: nhân ái a) Tư cách và phẩm chất đạo đức người: nhân hậu b) Người làm chứng vụ việc: nhân chứng c) Có lòng đức độ, thương người: nhân nghĩa d) Loài người: nhân loại e) Người có tài năng: nhân tài g) Quyền người: nhân quyền - YC lớp tự làm - Chữa bài Bài tập 2:Xếp từ sau vào cột cho phù hợp: - Nhân dân; nhân đạo; nhân tâm; nhân tài; nhân lực; nhân vật; nhân nghĩa; nhân quyền A Tiếng nhân từ có nghĩa là người B Tiếng nhân từ có nghĩa là lòng thương người -Nhân dân -Nhân tài - Nhân đạo -Nhân lực - Nhân nghĩa -Nhân vật, nhân quyền - YC lớp tự làm - GV nhận xét chốt lại bài làm đúng - Chữa bài Bài tập 3: Ghi dấu X vào ô trống nêu giống cặp tiếng cột bên trái: GV:Nguyeãn Ñình Thö 24 GiaoAnTieuHoc.com - 1HS đọc và nêu yêu cầu - 3HS làm bảng lớp - Lần lượt nêu - Nhận xét, sửa sai(nếu có) - 1HS đọc và nêu yêu cầu - 1HS làm bảng lớp - Nhận xét, sửa sai(nếu có) - Lắng nghe và thực Giáo án Lớp 4D (3) Trường Tiểu học Mỹ Thành Naêm hoïc 2011-2012 C Củng cố-Dặn dò: - Nhận xét và đánh giá tiết học - Về nhà tiếp tục ôn phần lý thuyết -Chiều thứ năm ngày 25 tháng năm 2011 ÔN TOÁN Ôn luyện Hàng và lớp (tiết 1) I MỤC TIÊU: Củng cố kiến thức Hàng và lớp với các dạng toán thực hành II ĐỒ DÙNG: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG D-H: A Ôn lý thuyết: B Thực hành: Bài Viết tiếp vào chỗ chấm(theo mẫu): - 1HS đọc và nêu yêu Mẫu: Trong số 753 694: chữ số hàng nghìn, có giá trị là cầu 3000 và thuộc lớp nghìn a) Trong số 637 128: - Chữ số hàng có giá trị là - 3HS làm bảng lớp và thuộc lớp - Chữ số hàng - Chữ số hàng b) Trong số 895 406: - Chữ số hàng - Chữ số hàng - Nhận xét, sửa sai(nếu có) - Chữ số hàng - YC lớp tự làm - 1HS đọc và nêu yêu cầu - Gọi HS tiếp nối nêu kết - Chữa bài Bài Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu): Số Giá trị chữ số Giá trị chữ số - YC lớp tự làm - Gọi HS tiếp nối nêu kết GV:Nguyeãn Ñình Thö 359 701 000 591 432 736 958 602 593 - 4HS làm bảng lớp - Nhận xét, sửa sai(nếu 25 GiaoAnTieuHoc.com Giáo án Lớp 4D (4) Trường Tiểu học Mỹ Thành Naêm hoïc 2011-2012 - Chữa bài có) Bài Viết theo mẫu: Mẫu: Lớp đơn vị số 76 532 gồm các chữ số : 5; 3; a) Lớp đơn vị số 154 608 gồm các chữ số - 1HS đọc và nêu yêu : cầu b) Lớp nghìn số 806 439 gồm các chữ số : c) Lớp nghìn số 52 768 gồm các chữ số : - 4HS làm bảng lớp d) Lớp nghìn số 374 gồm chữ số : - Nhận xét, sửa sai(nếu - YC lớp tự làm có) - Gọi HS tiếp nối nêu kết - Chữa bài C Củng cố-Dặn dò: - Nhận xét và đánh giá tiết học - Lắng nghe và thực - Về nhà tiếp tục ôn phần lý thuyết TIẾNG VIỆT Ôn luyện Dấu hai chấm (tiết 2) I MỤC TIÊU: Củng cố kiến thức dấu hai chấm và làm các bài tập với các dạng liên quan II ĐỒ DÙNG: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG D-H: A Ôn lý thuyết: B Thực hành: Bài tập 1:Nối ý cột A với ý tương ứng cột B - 1HS đọc và nêu yêu cầu A B Dấu hai chấm báo hiệu phận đứng sau Hai bên hồ là núi cao chia hồ là lời nói nhân vật thành ba phần nhau: Bể Lầm, Bể lèng, Bể lù Dấu hai chấm báo hiệu phận đứng sau Người Việt Bắc nói rằng: “ Ai chưa biết là lời giải thích cho phận đứng trước hát đến Ba Bể biết hát Ai chưa biết làm thơ, đến Ba Bể làm thơ” - YC lớp tự làm - 1HS làm bảng lớp - Chữa bài - Gọi HS đọc lại kết đúng - Lần lượt nêu - Nhận xét, sửa sai(nếu có) Bài tập 2: Em hãy viết đoạn văn kể chuyện, đó có sử dụng dấu hai chấm để dẫn lời nói nhân vật để giải thích cho phận đứng trước - YC lớp tự làm - Chữa bài C Củng cố-Dặn dò: - Nhận xét và đánh giá tiết học GV:Nguyeãn Ñình Thö 26 GiaoAnTieuHoc.com - 1HS đọc và nêu yêu cầu - 1HS làm bảng lớp - Lần lượt nêu - Nhận xét, sửa sai Giáo án Lớp 4D (5) Trường Tiểu học Mỹ Thành Naêm hoïc 2011-2012 - Về nhà tiếp tục ôn phần lý thuyết - Lắng nghe và thực ÔN TOÁN Ôn luyện so sánh các số có nhiều chữ số (tiết 3) I MỤC TIÊU: Củng cố kiến thức so sánh các số có nhiều chữ số với các dạng toán thực hành II ĐỒ DÙNG: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG D-H: A Ôn lý thuyết: B Thực hành: Bài Điền dấu >; <; = vào chỗ chấm - 1HS đọc và nêu yêu cầu 567 432 576 432 645 297 645 000 + 297 845 909 845 990 401 832 400 000 + 10 - 3HS làm bảng lớp 832 730 651 370 965 999 000 990 000 + 900 - YC lớp tự làm - Nhận xét, sửa sai(nếu có) - Gọi HS tiếp nối nêu kết - Chữa bài - 1HS đọc và nêu yêu cầu Bài a) Khoanh vào số lớn nhất: 875 329 ; 869 978 ; 913 927 ; 909 846 ; 913 919 - 2HS làm bảng lớp a) Khoanh vào số bé nhất: a) 913 927 374 962 ; 368 972 ; 390 101 ; 364 999 ; 365 000 b) 364 999 - YC lớp tự làm - Gọi HS tiếp nối nêu kết - Nhận xét, sửa sai(nếu có) - Chữa bài - 1HS đọc và nêu yêu cầu Bài Cho các số: 590 321 ; 497 969 ; 496 996 ; 601 - 1HS làm bảng lớp 528 ; 496 969 Viết theo thứ tự từ bé đến lớn: - Nhận xét, sửa sai(nếu có) - YC lớp tự làm - Chữa bài - 1HS đọc và nêu yêu cầu - 2HS làm bảng lớp Bài Viết số thích hơp vào chỗ chấm: a) 999 999 a) Số lớn có sáu chữ số là : b) 100 000 b) Số bé có sáu chữ số là : - Nhận xét, sửa sai(nếu có) - YC lớp tự làm - Gọi HS tiếp nối nêu kết - Chữa bài - Lắng nghe và thực C Củng cố-Dặn dò: - Nhận xét và đánh giá tiết học - Về nhà tiếp tục ôn phần lý thuyết GV:Nguyeãn Ñình Thö 27 GiaoAnTieuHoc.com Giáo án Lớp 4D (6) Trường Tiểu học Mỹ Thành Naêm hoïc 2011-2012 Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2011 ÔN TOÁN Ôn luyện triệu và lớp triệu I MỤC TIÊU: Củng cố kiến thức Triệu và lớp triệu với các dạng toán thực hành II ĐỒ DÙNG: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG D-H: A Ôn lý thuyết: B Thực hành: Bài Nối theo mẫu: 000 000 Mười lăm triệu 15 000 000 Tám mươi triệu 80 000 000 Bảy triệu 250 000 000 Sáu trăm triệu 706 000 000 Hai trăm năm mươi triệu 600 000 000 Bảy trăm linh sáu triệu 654 000 Chín trăm chín mươi sáu triệu 996 000 000 Sáu trăm năm mươi tư nghìn - Gọi HS đọc và nêu yêu cầu - 1HS đọc và nêu yêu cầu - YC lớp tự làm - Gọi HS tiếp nối nêu kết - 7HS làm bảng lớp - Chữa bài - Nhận xét, sửa sai(nếu có) Bài Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu): Số 715 000 000 157 000 000 759 641 Giá trị chữ số 700 000 000 Giá trị chữ số - Gọi HS đọc và nêu yêu cầu - 1HS đọc và nêu yêu cầu - YC lớp tự làm - Gọi HS tiếp nối nêu kết - 5HS làm bảng lớp - Chữa bài - Nhận xét, sửa sai(nếu có) Bài Viết theo mẫu Mẫu: Trong số 283 000 000 lớp triệu gồm các chữ số : 2; 8; a) Trong số 67 000 000 lớp triệu gồm các chữ số : GV:Nguyeãn Ñình Thö 28 GiaoAnTieuHoc.com Giáo án Lớp 4D (7) Trường Tiểu học Mỹ Thành Naêm hoïc 2011-2012 b) Trong số 509 000 000 lớp triệu gồm các chữ số : c) Trong số 181 606 000 lớp triệu gồm các chữ số : d) Trong số 14 000 090 lớp triệu gồm các chữ số : - Gọi HS đọc và nêu yêu cầu - 1HS đọc và nêu yêu cầu - YC lớp tự làm - Gọi HS tiếp nối nêu kết - 4HS làm bảng lớp - Chữa bài - Nhận xét, sửa sai(nếu có) 3.Củng cố dặn dò -Nhận xét đánh giá học - Nghe và thực -HD luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau ÔN TIẾNG VIỆT Ôn tập tả ngoại hình nhân vật bài văn kể chuyện I MỤC TIÊU: - Luyện tập củng cố giúp hs:: - Hiểu: Trong bài văn kể chuyện, việc tả ngoại hình nhân vật là cần thiết để thể tính cách nhân vật - Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật tả ngoại hình bà cụ ăn xin câu chuyện: Sự tích Hồ Ba Bể II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ viết yêu cầu BT1, Bảng phụ viết đoạn văn Sơn tùng luyện tập thêm III CÁC HOẠT ĐỘNG D-H: A -Ôn lý thuyết - Yêu cầu hs nhắc lại kiến thức cần - hs nêu nội dung ghi nhớ ghi nhớ bài trước +Trong bài trước em đã biết tính cách - Hình dáng, hành động, lời nói và ý nghĩ nhân vật thường biểu qua nhân vật phương diện nào? B Bài tập: Bài - GV treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn tả - hs nối tiếp đọc ngoại hình ông ngoại + Yêu cầu: Tìm đoạn văn trên - Hoạt động nhóm, làm bài vào vở- chi tiết bạn nhỏ tả ngoại hình nhóm làm vào bảng phụ ông ngoại mình - Yêu cầu hs đọc đoạn văn - Đại diện nhóm dán bài lên bảng - Chia nhóm ( học sinh) - các nhóm khác nhận xét bổ sung - Yêu cầu hs thảo luận nhóm và hoàn thành bài tập - hs đọc thành tiếng lớp đọc thầm SGK - Gọi nhóm làm vào bảng phụ trình bày - Hs tìm các bài đã học em đã bài đọc sách báo - Kết luận bài làm đúng - Yêu cầu hs tìm đoạn văn miêu tả ngoại hình nhân vật có thẻ nói lên tính cách thân phận hs nối tiếp đọc yêu cầu nhân vật đó GV:Nguyeãn Ñình Thö 29 GiaoAnTieuHoc.com Giáo án Lớp 4D (8) Trường Tiểu học Mỹ Thành Naêm hoïc 2011-2012 :*Bài Em hãy tả ngoại hình bà cụ ăn xin câu chuyện:Sự tích Hồ Ba Bể - Yêu cầu hs đọc bài - Yêu cầu hs làm bài - Đọc thầm và dùng bút chì gạch chân trọng tâm cúa bài - HS tự làm bài vào - Một số hs đọc bài làm - Cả lớp nhận xét bài làm bạn -Nhận xét tuyên dương hs làm bài tốt - Tiếp nối trả lời đến có câu trả lời c- Củng cố dặn dò: đúng + Khi tả ngoại hình nhân vật cần chú tả gì? + Tại tả ngoại hình nên tả - Lắng nghe và thực đúng đặc điểm tiêu biểu ? - GV nhận xét GV:Nguyeãn Ñình Thö 30 GiaoAnTieuHoc.com Giáo án Lớp 4D (9)