I-Yêu cầu: - Thực hiện được so sánh các số, biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10; biết cộng trừ các số trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.. - Khi đặt tính[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG : TUAÀN 17 T/NGAØY 12/11/2011 L 1H BUOÅI 13/11/2011 L1B+1C Saùng Saùng Chieàu Chieàu 14/11/2011 L1D+1E Saùng Chieàu 15/11/2011 L1A 16/11/2011 L2A +2 B Saùng Chieàu Saùng Chieàu Moân Baøi daïy NghØ To¸n Luyện tập chung Thñ c«ng Gấp cái quạt (T2) LThñ c«ng Gấp cái quạt TiÕng ViÖt Bài 70 : ôt,ơt(T1 ) TiÕng ViÖt (T2 ) Thñ c«ng Gấp cái quạt (T2) LThñ c«ng Gấp cái quạt To¸n Luyện tập chung Thñ c«ng Gấp cái quạt (T2) LThñ c«ng Gấp cái quạt ThÓ dôc ĐHĐN-RLTTCB-TC:Chạy tếp sức To¸n Luyện tập chung Thñ c«ng Gấp cái quạt (T2) LThñ c«ng Gấp cái quạt LTo¸n Luyện tập chung LtiÕng ViÖt Ôn tập đọc viết et,êt L Chữ đẹp Bài :71 Nghỉ Luyện tập chung LToán Gấp cái quạt (T2) Thñ c«ng Gấp cái quạt LThñ c«ng ThÓ dôc TC: Bịt măt băt dê,vòng tròn,nhóm TËp lµm v¨n Ngạc nhiên thích thú.Lập thời gian biểu To¸n Ôn tập đo lường LThñ c«ng Gấp cắt dán biển báo gt cấm xe ngược LTo¸n Luyện tập chung L Thñ c«ng Gấp cắt dán biển báo gt cấm đỗ xe SHS Thứ ngày 12 tháng 12 năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I-Yêu cầu: GiaoAnTieuHoc.com (2) - Biết cấu tạo số phạm vị 10; viết các số theo thứ tự quy định ; Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán - Bài tập 1(cột 3.4) , 2, - Giáo dục học sinh làm bài cần tính cẩn thận, chính xác tính toán II-Chuẩn bị: GV: Phiếu BT HS :SGK, Toán, Bảng con, bút III-Các hoạt động dạy - học: A.Kiểm tra bài cũ : Tính:10 - = 7+ 2= 10 - = Bảng B Luyện tập : Bài : Số ? KT: Cấu tạo các số từ …10 Chốt : dựa vào đâu em tìm các số cần tìm ? Dựa vào các phép cộng trừ các phạm vi đã học Bài 2: KT: Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn , từ lớn Số lớn các số 7, 5, 2, 8, là đến bé ? Dựa vào đâu em xếp các số đã cho ? Số bé các số 7, 5, 2, 8, là Viết theo thứ tự bé đến lớn: 2, 5, 7, 8, Bài 3: KT: Quan sát tranh và đọc tóm tắt, nhẩm Viết theo thứ tự lớn đến bé: 9, 8, 7, 5, Hs làm bài và nêu phép tính thầm đề toán, viết phép tính thích hợp HT: Nêu phép tính, đọc đề toán tương ứng C Củng cố : - Bảng con: Cho các số: 10, 5, và HS thực học bài nhà tốt các dấu +, - Hãy lập các phép tính đúng - Nhận xét học và dặn dò làm BT 1( cột 1,2) Thủ công: GẤP CÁI QUẠT (T2) A Mục Tiêu : Tiếp túc củng cố gấp cái quạt,biết cách gấp cái quạt - Gấp cái quạt giấy - GD HS tính cẩn thận, khéo léo, yêu thích lao động B Đồ dùng dạy – học : - GV: Quạt giấy mẫu, ĐDDH… - HS:DCHT thủ công … C Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV Hoạt động HS I Ổn định - HS hát II Bài cũ - GV kiểm tra chuẩn bị HS - HS để DCHT lên bàn - GV nhận xét, nhắc nhở III Bài Giới thiệu : Hôm chúng ta học tiếp - HS nhắc lại – HSĐT bài : Gấp cái quạt GiaoAnTieuHoc.com (3) Giảng bài : Thực hành - GV nhắc lại qui trình gấp quạt theo bước đã HD mẫu tiết Các em hãy lấy giấy màu thực hành gấp quạt theo các bước đúng qui trình gấp - GV nhắc nhở HS nếp gấp phải miết kĩ, thẳng, đều, đẹp - GV quan sát, giúp đỡ HS - Khi đã gấp xong, gấp đôi các nếp gấp dùng buộc chặt phần giữa, chắc, đẹp, bôi hồ phải mỏng, - Gấp đôi dùng tay ép chặt để hồ dính vào - Cho HS trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp tuyên dương IV Nhận xét - Nhận xét tinh thần học tập và chuẩn bị HS - Mức độ đạt kĩ thuật gấp lớp - Đánh giá sản phẩm HS V Tổng kết - Dặn chuẩn bị giấy màu để : Gấp cái ví - HS lấy giấy màu và thực hành gấp cái quạt - HS gấp đôi các nếp gấp buộc chỉ, bôi hồ dán để quạt - HS trình bày sản phẩm trước lớp - HS dán quạt vào TC LThủ công: GẤP CÁI QUẠT A Mục Tiêu : Tiếp túc củng cố gấp cái quạt,biết cách gấp cái quạt - Gấp cái quạt giấy - GD HS tính cẩn thận, khéo léo, yêu thích lao động B Đồ dùng dạy – học : - GV: Quạt giấy mẫu, ĐDDH… - HS:DCHT thủ công … C Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV Hoạt động HS I Ổn định - HS hát II Bài Giới thiệu : Hôm chúng ta học tiếp - HS để DCHT lên bàn bài : Gấp cái quạt Giảng bài : Thực hành - GV nhắc lại qui trình gấp quạt theo bước đã HD mẫu tiết Các em - HS nhắc lại – HSĐT hãy lấy giấy màu thực hành gấp quạt theo các bước đúng qui trình gấp - GV nhắc nhở HS nếp gấp phải miết - HS lấy giấy màu và thực hành kĩ, thẳng, đều, đẹp gấp cái quạt GiaoAnTieuHoc.com (4) - GV quan sát, giúp đỡ HS - Khi đã gấp xong, gấp đôi các nếp gấp dùng buộc chặt phần giữa, chắc, đẹp, bôi hồ phải mỏng, - Gấp đôi dùng tay ép chặt để hồ dính vào - Cho HS trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp tuyên dương III Nhận xét - Nhận xét tinh thần học tập và chuẩn bị HS - Mức độ đạt kĩ thuật gấp lớp - Đánh giá sản phẩm HS VI Tổng kết - Dặn chuẩn bị giấy màu để : Gấp cái ví - HS gấp đôi các nếp gấp buộc chỉ, bôi hồ dán để quạt - HS trình bày sản phẩm trước lớp - HS dán quạt vào TC Thứ ngày 13 tháng 12 năm 2011 Tiếng việt BÀI : ÔT, ƠT ( Tiết) I-Yêu cầu: - Đọc được: ôt, ơt, cột cờ, cái cột; từ và câu ứng dụng Viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái cột Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Những người bạn tốt - Rèn đọc và viết đúng cho hs Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề trên - HS yªu thÝch häc TiÕng ViÖt II-Chuẩn bị: GV: Tranh minh hoạ: cột cờ, cái cột và chủ đề : Những người bạn HS : SGK, Bảng cài , chữ học vần, bảng con, Tập 1, bút chì… III.Các hoạt động dạy- học : A Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài : ăt, ât GV nhận xét HS đọc SGK bài 69 B Dạy bài : Giới thiệu bài : * Giới thiệu vần : * Vần ôt: Giới thiệu vần ôt – ghi bảng - Hướng dẫn đọc - đọc mẫu Đọc theo dãy - Đánh vần mẫu: ô - t – ôt Đánh vần theo dãy - Phân tích vần ôt? HS phân tích theo dãy: vần “ôt” có âm ô đứng trước, âm t đứng sau - Chọn ghép vần ôt? - GV kiểm tra cài HS thao tác - Chọn âm c ghép trước vần ôt, thêm dấu HS thao tác HS đọc theo dãy: cột nặng ô, tạo tiếng mới? - Đánh vần mẫu: c – ôt – côt – nặng – cột Đánh vần theo dãy - Phân tích tiếng cột? - Quan sát tranh vẽ gì ? Đọc từ Phân tích: tiếng cột có âm c đứng trước, GiaoAnTieuHoc.com (5) tranh? - Từ “cột cờ” có tiếng nào chứa vần ôt vừa học? *Vần ơt: Hướng dẫn tương tự Viết bảng - Đưa chữ mẫu * Chữ ôt: vần ôt đứng sau, dấu nặng ô HS nêu: cột cờ HS nêu: tiếng cột chứa vần ôt Nêu yêu cầu HS nhận xét: t cao dòng li , ô cao - Chữ ôt viết chữ? dòng li Nhận xét độ cao các chữ ? Hs tô khan - GV hướng dẫn viết : đặt phấn từ kẻ HS viết bảng li thứ viết nét cong kín chữ o *Chữ ơt: Hướng dẫn tương tự * cột cờ: t cao dòng li còn lại cao hai dòng li HS viết bảng HS đọc theo dãy- đánh vần, phân tích HS Đọc bảng Cùng kết thúc âm t, vần ôt bắt đầu âm ô, vần ơt bắt đầu âm - “cột cờ” viết hai chữ Nêu độ cao các chữ? Khoảng cách các chữ? - GV hướng dẫn viết: Đặt phấn đường kẻ li thứ viết chữ c … * cái vợt: Hướng dẫn tương tự * Từ ứng dụng : GV ghi bảng - Hướng dẫn đọc - đọc mẫu * Củng cố tiết 1: Gọi HS đọc bài bảng - Vần ôt - ơt có gì giống và khác nhau? Tiết C Luyện tập : Luyện đọc : - GV trên bảng Đọc , đánh vần , phân tích , đọc trơn - GV giới thiệu câu ứng dụng HS quan sát SGK - Hướng dẫn đọc - đọc mẫu HS đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần vừa học ôt, ơt - Đọc mẫu SGK Đọc SGK Viết : - Bài hôm viết dòng ? - Dòng thứ viết chữ gì ? HS nêu yêu cầu GV hướng dẫn cách viết , khoảng cách Chữ ôt trình bày chữ ôt GiaoAnTieuHoc.com (6) - Cho HS quan sát mẫu * Dòng còn lại : Hướng dẫn tương tự - Chấm bài , nhận xét Luyện nói : - Nêu chủ đề luyện nói ? + Trong tranh vẽ gì? +Giới thiệu tên người bạn mà em thích nhất? + Vì em lại yêu quý bạn đó? + Người bạn tốt đã giúp đỡ em gì? - GV nhận xét , sửa câu cho HS D Củng cố : - Thi tìm tiếng có vần ôt, ơt? - Nhận xét học Dặn Hs đọc bài 70 và chuẩn bị bài 71 Thủ công: HS quan sát Chỉnh sửa tư ngồi ,cầm bút HS viết dòng HS nêu: Những người bạn tốt Thảo luận Trình bày HS thi tìm HS đọc toàn bài HS thực học bài nhà tốt Gấp cái quạt (T2) (Đã soạn tiết trước) LThủ công: Gấp cái quạt (Đã soạn tiết trước) Toán: Thủ công: LThủ công: Chiều: Luyện tập chung (Đã soạn tiết trước) Gấp cái quạt (T2) (Đã soạn tiết trước) Gấp cái quạt (Đã soạn tiết trước) Thứ ngày 14 tháng 12 năm 2011 ĐHĐN -REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN TROØ CHÔI:CHẠY TIẾP SỨC I.MỤC TIÊU:Tiếp tục ôn số kĩ Thể dục RLTTCB đã học Yêu cầu thực mức độ chính xác trước -Tiếp tục làm quen với trò chơi “Chạy tiếp sức” Yêu cầu biết tham gia vaøo troø chôi I.ĐỊA DIỂM, PHƯƠNG TIỆN VAØ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập GV chuẩn bị còi, lá cờ để chuẩn cho trò chơi “Chạy tiếp sức” THEÅ DUÏC: GiaoAnTieuHoc.com (7) II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Khởi động: GV nhận lớp, phổ biến nội dung,yêu cầu bài học -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường.Đi theo vòng tròn hít thở sâu -Troø chôi “Dieät caùc vaät coù haïi” 1’Kiểm bài cũ: GV – em thực các động tác RLTTCB đã học trước 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: b.Các hoạt động chính: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: * Oân các động tác On phối hợp : RLTTCB * Mục tiêu: Thực động tác tương đối thuïc + + Caùch tieán haønh: + + Nhịp : Đứng đưă chân sau, hai tay dơ + + cao thẳng hướng + + GV Nhòp : Veà TTCB + + Nhịp : Đứng đưa chân phải sau, hai tay lên + + cao chếch chữ V + + Nhòp : Veà TTCB + + Oân phối hợp + + Nhịp : Đứng đưa chân trái sang ngang, hai tay + + choáng hoâng Nhịp : Về tư đứng hai tay chống hông Nhòp :Ñöa chaân phaûi sang ngang, hai tay choáng hoâng * Troø chôi “Chaïy tieáp Nhòp Veà TTCB sức” Hoạt động 2: oooooo Trò chơi “Chạy tiếp sức” GV * Mục tiêu: Tham gia chơi tương điối chủ động ++++++ hôn, o Caùch tieán haønh: ++++++ GV neâu teân troø chôi o GV tập hợp HS thành hàng dọc GV làm mẫu cách chạy, sau dó dùng lời dẫn CB XP oooooo cho tổ chơi thử: “Khi có lệnh em số GiaoAnTieuHoc.com (8) hàng chạy nhanh, vòng qua cờ chạy vạch xuaát chaïm tay baïn soá 2, soá laïi chaïy nhö soá vaø hết hàng nào xong trước, ít phạm quy là thắng cuộc” GV tieáp tuïc giaûi thích caùch chôi Cho lớp chơi thử số lần Chơi chính thức có thi đua GV nhận xét khen thưởng đội thắng, phạt đội thua Cuûng coá: Đi thường và hát theo nhịp GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc GV nhận xét gờ học và giao bài tập nhà GV nhận xét học và giao bài tập nhà Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I-Yêu cầu: - Thực so sánh các số, biết thứ tự các số dãy số từ đến 10; biết cộng trừ các số phạm vi 10; viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Bài tập 1, 2(a, b, cột 1) , 3(cột 1.2) , -Giáo dục học sinh làm bài cần cẩn thận, chính xác tính toán II-Chuẩn bị: 1.Gv: Sgk, PHiếu BT Hs : Sgk , Bộ thực hành toán III-Các hoạt động dạy - học : A.Kiểm tra bài cũ : Đặt tính tính: 10 - 8- 7-3 Bảng - Khi đặt tính cột dọc, em lưu ý gì? Viết kết thẳng cột với các số đã cho B Luyện tập : Bài KT: các số từ đến 10 số nào lớn Số bé , số 10 lớn , số nào bé ? Bài 2: KT: Đặt tính cột dọc, tính kết phép tính Chốt: Lưu ý gì đặt tính cột dọc? Khi thực dãy tính em làm nào ? Bài 3: KT: Điền dấu >, < , = HT: Chữa bảng phụ Lưu ý đặt tính thẳng cột tính từ phải sang trái Khi thực dãy tính ta thực từ trái sang phải GiaoAnTieuHoc.com (9) Chốt: Để điền dấu đúng cần thực theo bước ? Bài 4: KT: Quan sát tranh, nhẩm thầm đề toán, viết phép tính thích hợp C Củng cố : - Bảng con: Cho các số: 10, 9, 6, 3, : + Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại - Nhận xét học Thủ công: Thực theo bước : thực phép tính ,so sánh , điền dấu Nêu phép tính, đọc đề toán tương ứng Hs làm bảng HS thực học bài nhà tốt Gấp cái quạt (T2) (Đã soạn tiết trước) LThủ công: Gấp cái quạt (Đã soạn tiết trước) Chiều LTo¸n: Luyện tập chung I/ môc tiªu: -Giúp hs củng cố khắc sâu kiến thức đã học phép trừ ,cộngtrong ph¹m vi 10 -VËn dông kt míi vµo viÖc lµm bµi tËp và biết giải toán có lời văn -Häc thuéc lßng b¶ng trõ , céng ph¹m vi 10 II/ §å dïng : III/ Các hoạt động dạy học: GV HS 1Giíi thiêu bµi : HDHS Ôn tập: * H§1: Häc thuéc b¶ng c«ng ,trõ ph¹m vi 10 - G v cñng cè tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng vµ phÐp trõ -HSHTL b¶ng céng -Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm -Ba tổ thi đua đọc - yc hs häc thuéc lßng = - gv nhËn xÐt = *H§2: HDHS lµm bµi tËp Bµi : TÝnh - đổi để kiểm tra chéo + 4- = 10 - - = - + = -hslªn b¶ng lµm bµi tËp + -5 = - -5 = 10 - - = -Nªu c¸ch tÝnh ? -GV ch÷a bµi nhËn xÐt + = 10 + = 10 Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống 10 - = - = -Nªu c¸ch tÝnh ? -hs đọc thầm bài và làm -GV ch÷a bµi nhËn xÐt GiaoAnTieuHoc.com (10) Bài 3: Trong các số ; 7,4,9, 6,10,3 -Số lớn là số: Số bé là số: * Sắp xếp các số theo thứ tự tăng dần: Bài 4: Lan có 10 nhẵn Lan cho em cái nhẵn Hỏi Lan còn lại nhẵn vở? * GV hướng dẫn học sinh làm bài Bai :HS giái, kh¸ -hs ch÷a bµi Trong các số ; 7,4,9, 6,10,3 -Số lớn là số:10 Số bé là số: * Sắp xếp các số theo thứ tự tăng dần: 3,4,6,7,9,10 -hs lªn b¶ng lµm nªu bµi to¸n HS làm bài -hs lªn b¶ng lµm -c¸c tæ kh¸c nhËn xÐt IV Củng Cố : -gọi hs đọc bảng cộng ,trừ ph¹m LuyÖn tiÕng viÖt : Vaàn et, eât I/ Muïc tieâu : - HS đọc đúng các tiếng, từ, câu, chứa tiếng có vần et, êt - Đọc trơn, lưu loát, phát âm chuẩn - Giaùo duïc caùc em veà veä sinh aên uoáng ngaøy teát II/ Chuaån bò : GV : Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi HS : Baûng caøi III/ Hoạt động dạy học: Thaày Troø 1/ Baøi cuõ: em đọc: một, chợt, tương ớt, sốt, tai nhợt, cốt cửa Gọi học sinh đọc Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhận xét bạn đọc 2/ Bài mới:Giới thiệu bài:… HS đọc a/ Rèn đọc từ: Phaân tích caùc tieángchứa vần et,êt neát na, taàng treät, reát, meät moûi, saám seùt, Đọc cá nhân tổ nhóm,… keït xe, gheùt boû, veát buøn, muøi kheùt Phân tích từ * Cho học sinh khoanh tròn vào từ chứa vần Tìm tieáng coù vaàn on, an eât Đọc cá nhân, bàn, tổ : nết na, tầng treät, reát, meät moûi, saám seùt, keït Giải thích cá từ trên,… Hướng dẫn đối tượng học sinh luyện đọc xe, ghét bỏ, vết bùn, mùi khét Chỉnh sửa phát âm cho học sinh Quan sát đọc nhẫm 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) b/ Rèn đọc câu: Chim tránh rét bay phương nam Cả đàn đã thấm mệt cố bay theo đàn * Cho hoïc sinh tìm tieáng coù mang vaàn eât, et Nhaän xeùt tuyeân döông Cho học sinh đọc câu ứng dụng c.Cho học sinh viết vào câu trên d.Tìm loại từ chữa vần et: êt: * Điền vần et hay êt Kết bạn bánh tét Hò hét La lết 4/ Cuûng coá: Cho học sinh đọc lại toàn bài trên bảng Cho học sinh đọc bài SGK Nhận xét khuyến khích học sinh luyện đọc trôn nhanh,… 5/ Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Lviết Chữ đẹp: Đọc thầm: Chim tránh rét bay phương nam Cả đàn đã thấm mệt cố bay theo đàn Tìm tiêng chứa vần et, êt Phân tích tiếng vừatìm Đọc cá nhân, đồng Nhận xét bạn đọc Bài 71 I/ Muïc tieâu: - HS viết đúng: et,êt ,bánh tét , chợ tết - Viết đúng độ cao, khoảng cách, ngồi viết đúng tư - GDHS tính tæ mæ, caån thaän II/ Chuaån bò: - GV: mẫu chữ, trình bày bảng - HS: vở, bảng III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: 1.KiÓm tra bµi cò : - HS viÕt b¶ng : ©u yÕm - GV nhËn xÐt 2.Bµi míi *Hoạt động giáo viên: a.Giới thiệu bài:et,êt ,bánh tét , chợ tết ? Trong từ trên chữ nào có độ cao li? ? Trong từ trên chữ nào có độ cao li? *Hoạt động học sinh: Nhắc lại đề cá nhân , lớp -b,h, -t - a,n,ơ,ê 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) ? Trong từ trên chữ nào có độ cao 2li? ? Trong từ em thấy từ nào khó viết nhaát? -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết -GV giảng từ -Hướng dẫn HS viết bảng con: b.Hướng dẫn viết vào -GV neâu yeâu caàu vieát - Cho hs xem hs năm trước -Löu yù tö theá ngoài, caàm vieát - GV chaám vaø nhaän xeùt baøi vieát Cuûng coá daën doø -Dặn HS tập rèn chữ Theo doõi vaø nhaéc caùch vieát Vieát baûng Lấy , viết bài Thứ ngày 15 tháng 12 năm 2011 LuyÖn to¸n: LuyÖn TËp Chung I Môc tiªu Góp hs cñng cè vÒ: Céng trõ vµ cÊu t¹o ph¹m vi 10 - So sánh các số phạm vi 10 Viết phép tính để giải toán - NhËn d¹ng h×nh tam gi¸c II §å dïng - b¶ng con, vë to¸n III Các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: §äc lµi b¶ng céng trõ PV 10 -CN - §T Bµi míi .- §äc lµi b¶ng céng trõ PV 10 * Bµi 1:Tính -CN - §T *HS nªu yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm, líp lµm b¶ng +5 - +10 -9 + - 10 5 7 * Bµi 2: TÝnh 10 10 - KÌm HS yÕu HS nêu yêu cầu 4+4-6=2 10 - - = 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Bài 3: Điền số: 10 - … = +…= 10 – + …= 10 + -…= * Bµi 4: Lợi có 10 táo Lơi cho em tao Hỏi Lơi còn lại táo? Bài 5: HSKG: An có số táo số liền trước số 10 An cho bạn táo.Hỏi An còn lại táo? GV hướng dẫn học sinh phân tích và giải bài toán Cñng cè DÆn dß: - VÒ «n l¹i c¸c b¶ng céng trõ vµ nªu cấu tạo các số đã học - NX giê häc Thủ công: 4+6-1=9 -NhËn xÐt söa sai * Nªu yªu cÇu - + = 10 H/S làm bài Cho học sinh chữa bài –nhận xét Cho học sinh tìm hiểu bài toán giải Lợi còn lại số táo là: 10 - = ( táo) Đáp số: táo Cho học sinh tìm hiểu bài toán giải H/S làm bài Gấp cái quạt (T2) (Đã soạn tiết trước) LThủ công: Gấp cái quạt (Đã soạn tiết trước) Thứ ngày 16 tháng 12 năm 2011 THỂ DỤC:Troøchôi: Bịt mắt bắt dê,Nhóm ba nhóm bảy, voøng troøn , boû khaên I.Muïc tieâu: - OÂn hai troø chôi voøng troøn vaø boû khaên - Yêu cầu HS tham gia chơi tương đối chủ động II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung Cách tổ chức A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Xoay các khớp chân, đầu gối, hông … -Chaïy nheï theo moät haøng doïc -Đi theo vòng tròn và hít thở sâu -OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung B.Phaàn cô baûn 1)OÂn laïi troø chôi Bịt mắt bắt dê,Nhóm 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) ba nhóm bảy.Voøng troøn vaø troø chôi boû khaên -ôn lại cách thực chơi trò moät -Neâu laïi caùch chôi vaø luaät chôi -Chia nhóm tự chơi -theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn không nhớ C.Phaàn keát thuùc -Đi theo hàng dọc và hát -Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng -Nhận xét đánh giá -Daën HS TAÄP LAØM VAÊN: Ngạc nhiên thích thú, lập thời khoá biểu I.Muïc ñích 1.Rèn kĩ nghe và nói: biết thể ngạc nhiên, thích thú.phù hợp với tình giao tiếp 2.Rèn kĩ nói – viết: Biết cách lập thời gian biểu theo cách đã học II.Đồ dùng dạy – học -Baûng phuï -Vở bài tập tiếng việt III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra -3 – 4HS đọc -Gọi HS đọc thời gian biểu buổi tối cuûa caùc em -Nhận xét đánh giá -Nhaéc laïi teân baøi hoïc 2.Bài -2HS đọc yêu cầu bài tập -Giới thiệu bài -Đọc lời bạn nhỏ và biết lời nói bạn nhỏ thể thái độ gì? HĐ 1: Nói lời ngạc nhiên, thích thú Baøi 1: -Ngaïc nhieân thích thuù -Baøi taäp yeâu caàu gì? -Loøng bieát ôn Lời nói cậu trai thể thái -5 – 6HS đọc và thể đúng thái độ -2 – 3HS đọc đề bài độ gì? -Taäp noùi theo caëp ñoâi -Vaøi HS leân theå hieän theo vai HĐ 2: Lập thời gian biểu Ôi! Con ốc biển đẹp quá! Con cảm ơn bố 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Bài 2: Gợi ý -2HS đọc bài -Hoạt động nhóm Baøi 3: Viết thời gian biểu bạn Hà -Dựa vào thời gian biểu bạn Hà -Báo cáo kết em hãy lập thời gian biểu buổi sáng -Làm việc cá nhân -Vài HS đọc bài cuûa em? 3.Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt chung -Nhận xét chung.-Cần lập thời gian -Làm việc đúng thời gian biểu để làm gì? -Về lập thời gian biểu em ngày -Daën HS TOÁN: I MUÏC TIEÂU: ÔN TẬP VỀ ĐO LUỜNG - Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là ngày thứ tuần * Làm các BT: Bµi 1; 2(a,b); 3(a); II CHUẨN BỊ: Cân đồng hồ, lịch năm, đồng hồ để bàn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh OÅn ñònh: Baøi cuõ: OÂn taäp veà hình hoïc - Gọi HS lên vẽ đuờng thẳng và xác ñònh ñieåm thaúng haøng - Vẽ các hình đã học - Nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: Ôn tập đo lường * Baøi 1: - Yeâu caàu HS laøm mieäng Chú ý kỹ cách đọc và cách viết - GV nxét, sửa - Haùt - HS leân baûng - HS neâu - Nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm miệng a) vịt nặng 3kg, b) gói đường nặng 4kg, c) Lan naëng 30 kg - HS sửa bài - HS đọc đề * Baøi 2(a,b): - GV đưa cho nhóm tờ lịch - nhóm thảo luận và trình bày kết quaû naêm VD: a) thaùng 10 coù 31 ngaøy - Nhaän xeùt, tuyeân döông b) ngày tháng 10 là ngày thứ tư - Câu c: HSKG: Nêu miệng - HS laøm mieäng * Baøi 3(a): 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Câu b,c: HSKG:Nêu miệng * Baøi 4: - GV yeâu caàu HS laøm mieäng - GV nxét, sửa Cuûng coá - Daën doø: - Thi đua vẽ kim đồng hồ với số thời gian tương ứng - Chuaån bò: Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc a) chào cờ lúc sáng b) tập thể dục lúc sáng - HS nxeùt - HS tham gia chôi - Nhaän xeùt tieát hoïc LTHỦ CễNG: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe I Môc tiªu; - HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Gi¸o dôc HS cã ý thøc chÊp hµnh luËn lÖ giao th«ng II ChuÈn bÞ: - Hai hình mẫu: Biển báo giao thông cấm đỗ xe - Quy trình gấp, cát, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III Các hoạt động dạy – học Phương pháp dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS +Nêu đặc điểm biển báo cấm xe ngược chiều? Quan s¸t vµ nhËn xÐt - GV cho HS quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu: ? So sánh hình dáng, kích thước, màu s¾c c¸c bé phËn cña biÓn b¸o giao th«ng cấm đỗ xe với các biển báo đã học Hướng dẫn mẫu - GV hướng dẫn HS gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe Bước 1, Gấp cắt biển báo Bước Dán biển báo Cñng cè, dÆn dß GV nhận xét tinh thần, thái độ và ý thức chuẩn bị HS, dặn HS chuẩn bị đồ dïng cho tiÕt häc tuÇn sau HS để đồ dùng trước mặt 2HS nªu,nhËn xÐt HS quan s¸t, tr¶ lêi HS quan s¸t vµ nhËn xÐt thùc hµnh trªn giÊy nh¸p 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Chiều: LuyÖn to¸n: Luyện tập I.Yêu cầu cần đạt: - Củng cố kiến thức đó học để tính nhẩm,đặt tớnh ,so sỏnh,cộng trừ cã nhí ph¹m vi 100.T×m sè h¹ng cha biÕt, t×m sè bÞ trõ cha biÕt., sè trõ cha biÕt Gi¶i bµi to¸n cã liªn quan ChuÈn bÞ: B¶ng con, que tÝnh Gi¸o viªn Bµi 1: TÝnh nhÈm: 48 + - 18 = 68 + 19 - 27 = 18 + 25 -15= 38 – 29 + 47 = HD HS nhÈm , nèi tiÕp nªu kÐt qu¶ Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh tæng cña: 38 vµ 29 45 vµ 18 46 vµ 29 vµ 43 HS lµm ë b¶ng NhËn xÐt tïng bµi, HD HS ch÷a bµi Bµi 3: (HS yÕu kh«ng ph¶i lµm) DÊu >,<, =? + … + + + 9…8 + + 19 + 5……29 + 29 + …15 + 16 HD: cÇn tÝnh cô thÓ ë nh¸p , so s¸nh ,sau đó điền kết Bµi2: T×m x: Yªu cÇu HS nªu thµnh phÇn mçi phÐp tÝnh Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè h¹ng cha biÕt, c¸ch t×m sè bÞ trõ, sè trõ cha biÕt Theo dõi, giúp đỡ thêm cho các em ChÊm ch÷a, nhËn xÐt L ý c¸ch tr×nh bµy: VD: 100 - x = 42 x = 100 – 42 x = 58 (HS yÕu chØ cÇn lµm mçi ý phÐp tÝnh) Bµi 4: MÑ n¨m 36 tuæi, mÑ Ýt h¬n bè tuæi Tinh tuæi bè n¨m Theo dõi giúp đỡ cho HS Yếu ChÊm, ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 5: a VÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD, nªu tªn c¸c c¹nh cña h×nh ch÷ nhËt HS kh¸ nªu tªn c¸c cÆp c¹nh b»ng GV HD cho HS NhËn xÐt ch÷a bµi Häc sinh Nªu l¹i c¸ch nhÈm Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶.NhËn xÐt cặp số hạng và tổng tương øng Lµm ë b¶ng Tù lµm bµi, ch÷a bµi Nªu vµ lµm vµo vë a x + 17 =56 38 + x =77 b x - 28 =45 x - 29 = 91 -24 c.100 - x = 44 83 - x = 29 Gi¶i vµo vë Ch÷a bµi Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV A B 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) Bài 6: HSKG:Cho số:5,9,14,23 và các dấu +,-,=.Hãy lập phép tính đúng HD và yêu cầu học sinh làm Tæng kÕt dÆn dß: LTHỦ CễNG: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe (Đã soạn tiết trước) Hoạt động NGLL: SINH HOẠT LỚP TUẦN 17 I-Yêu cầu: - Học sinh nắm ưu khuyết điểm tuần - Có thái độ sửa chữa thiếu sót, vi phạm mắc phải - Chơi các trò chơi dân gian - Ôn các bài hát đã học - II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A Hoạt động 1: Sinh hoạt lớp * / GV đánh giá lại :Nề nếp khá đảm bảo -Đã thực tốt kế hoạch lớp đề -Nhìn chung các em trật tự học-Một số HS có ý thức học tập tốt : Tuyên dương: - Một số em có tinh thần vươn lên học tập.Bên cạnh đó còn số em chưa có ý thức học tập -Vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học tốt 2.Hoạt động 2: Hoạt động tập thể a/ Chơi trò chơi.-HS tập hợp theo đội hình chơi phù hợp để chơi các trò chơi theo y/c b/ Cho HS hát ôn lại các bài hát đã học B Phương hướng: *Đạo đức:- Nói lời hay làm việc tốt nhặt rơi trả lại người - Đi học đầy đủ đúng giờ, học bài làm bài mang đầy đủ sách vở.- Học bài làm bài nhà trước đến lớp.Chuẩn bị sách và đồ dùng học tập cho tuần sau C CỦNG CỐ DẶN DÒ Hoạt động hoc - lớp trưởng thực - HS lắng nghe - HS chơi theo yêu cầu GV - HS thực - Tuần sau khắc phục và thực tốt kế hoạch đề HS thực tốt Bài soạn bổ sung dạy thay sáng thứ Tiếng việt: ĂT, ÂT (2 Tiết) I-Yêu cầu: - Đọc được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật; từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: ăt, ất, rửa mặt, đấu vật Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Ngày chủ nhật - Rèn đọc và viết đúng cho hs Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề trên - HS yêu thích học Tiếng Việt II-Chuẩn bị: GV : Tranh rửa mặt, đấu vật và chủ đề : Ngày chủ nhật HS : SGK, bảng con, thực hành tiếng việt.,Vở TV 1/ Tập 1, bút chì… 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) III.Các hoạt động dạy - học: Tiết A Kiểm tra bài cũ: - Đọc: ot, at GV nhận xét B Dạy bài Giới thiệu bài : * Giới thiệu vần * Vần ăt: Giới thiệu vần ăt – ghi bảng - Hướng dẫn đọc - đọc mẫu - Đánh vần mẫu: ă - t – ăt - Phân tích vần ăt? - Chọn ghép vần ăt? - GV kiểm tra cài - Chọn âm m ghép trước vần ăt, thêm nặng ă, tạo tiếng mới? - Đánh vần mẫu: m–ăt – măt – nặng – mặt - Phân tích tiếng mặt? - Quan sát tranh vẽ gì ? Đọc từ tranh? - Từ “rửa mặt” có tiếng nào chứa vần ăt vừa học? *Vần ât: Hướng dẫn tương tự Viết bảng : - Đưa chữ mẫu * Chữ ăt: - Chữ ăt viết chữ? Nhận xét độ cao các chữ ? - GV hướng dẫn viết *Chữ ât: Hướng dẫn tương tự * rửa mặt: HS viết bảng HS đọc SGK bài 68 Đọc theo dãy Đánh vần theo dãy HS phân tích theo dãy: vần “ăt” có âm ă đứng trước, âm t đứng sau HS thao tác HS thao tác HS đọc theo dãy: mặt Đánh vần theo dãy Phân tích: tiếng mặt có âm m đứng trước, vần ăt đứng sau, nặng ă HS nêu: rửa mặt HS nêu: tiếng mặt chứa vần ăt Nêu yêu cầu HS nhận xét HS viết bảng HS nhận xét HS viết bảng - “rửa mặt” viết chữ? Nêu độ cao các chữ? Khoảng cách các chữ? - GV hướng dẫn viết HS đọc theo dãy- đánh vần, phân tích HS Đọc bảng Cùng kết thúc âm t, vần ăt bắt đầu âm ă, vần ât bắt đầu âm â 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) * lưu ý: cách viết chữ r * đấu vật: Hướng dẫn tương tự Lưu ý: vị trí đánh dấu * Từ ứng dụng : GV ghi bảng - Hướng dẫn đọc - đọc mẫu * Củng cố tiết 1: Gọi HS đọc bài bảng - Vần ăt - ât có gì giống và khác nhau? Tiết C Luyện tập : Luyện đọc : - GV trên bảng - GV giới thiệu câu ứng dụng.(Sgk) - Hướng dẫn đọc - đọc mẫu - Đọc mẫu SGK Viết : - Bài hôm viết dòng ? - Dòng thứ viết chữ gì ? GV hướng dẫn cách viết , khoảng cách trình bày chữ ăt - Cho HS quan sát mẫu * Dòng còn lại : Hướng dẫn tương tự - Chấm bài , nhận xét Luyện nói : - Nêu chủ đề luyện nói ? + Trong tranh vẽ gì? + Ngày chủ nhật em thường làm gì? + Ngày chủ nhật, bố mẹ cho em chơi đâu? + Em thấy gì nơi em đến? + Em có thích bố mẹ cho chơi không? - GV nhận xét , sửa câu cho HS D Củng cố : - Thi tìm tiếng có vần ăt, ât? - Nhận xét học Dặn Hs đọc bài 69 và chuẩn bị bài 70 Đọc , đánh vần , phân tích , đọc trơn HS quan sát SGK HS đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần vừa học ăt, ât Đọc SGK HS nêu yêu cầu Chữ ăt HS quan sát Chỉnh sửa tư ngồi ,cầm bút HS viết dòng HS nêu: Ngày chủ nhật Thảo luận Trình bày HS thi tìm HS đọc toàn bài HS thực học bài nhà tốt Đạo đức: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (T2) I-Yêu cầu: - Nêu các biểu giữ trật tự nghe giảng, vào lớp - Nêu lợi ích việc giữ trật tự nghe giảng, vào lớp - Thực giữ trật tự vào lớp, nghe giảng - Thực hàng ngày học và đúng II Chuẩn bị : GV: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài HS: VBT Đạo đức III-Các hoạt động dạy - học : A.Khởi động : - Hát bài hát: Em yêu tr20 GiaoAnTieuHoc.com (21)