Giáo viên giới thiệu 5 bài tập cần ôn luyện -Viết theo mẫu : 10 gồm 1chục và đơn vị Bài 1 : Cho học sinh nêu yêu cầu -Treo bảng phụ có nội dung bài tập 1, đọc lại - Học sinh làm bài : [r]
(1)Hứa Thị Thanh Thủy LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 25 THỨNGÀY HAI MÔN TÊN BÀI DẠY Chào cờ Tập đọc Đạo đức Chào cờ đầu tuần Trường em Thực hành kĩ kì Ba 1/3/2011 Toán Chính tả Tập viết Tự nhiên xã hội Luyện tập Trường em Tô chữ hoa : A ,Ă, Â, B Con cá Tư 2/3/2011 Thủ công Toán Tập đọc Cắt, dán hình chữ nhật ( TT ) Điểm , điểm ngoài hình Tặng cháu Năm 3/3/2011 Thể dục Toán Chính tả Bài thể dục trò chơi Luyện tập chung Tặng cháu Sáu 4/3/2011 SHTT Toán Tập đọc Kể chuyện Sinh hoạt tập thể Kiểm tra định kì (giữa học kì 2) Cái nhãn Rùa và thỏ 28/2/2011 GiaoAnTieuHoc.com (2) Hứa Thị Thanh Thủy GiaoAnTieuHoc.com (3) Hứa Thị Thanh Thủy Thứ hai ngày 28 tháng TẬP ĐỌC TRƯỜNG EM năm 2011 I/ MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : cô giáo , dạy em , điều hay ,mái trường , - Hiểu nội dung bài : Ngôi trường là nơi gắn bó , thân thiết với bạn học sinh - Trả lời câu hỏi 1,2,(SGK) II/ CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa SGK, SGK - SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định: Bài cũ: Bài mới: - Giới thiệu: Tranh vẽ gì? -> Học bài: Trường em a) Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc Phương pháp: luyện tập, trực quan - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên ghi các từ ngữ luyện đọc: cô giáo, dạy em, yêu, trường học, thứ hai, mái trường, điều hay Giáo viên giải nghĩa từ khó b) Hoạt động 2: Ôn các vần – ay Phương pháp: trực quan, động não, đàm thoại - Tìm bài tiếng có vần – ay - Phân tích các tiếng đó - Tìm tiếng ngoài bài có vần – ay - Hát Cô giáo và các bạn Hoạt động lớp - Học sinh dò theo - Học sinh luyện đọc từ khó Luyện đọc câu + câu học sinh đọc + Mỗi bàn đồng câu - Luyện đọc bài Hoạt động nhóm, lớp - - Quan sát tranh SGK Dựa vào câu mẫu, nói câu theo yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn học sinh nói câu - Nhận xét, tuyên dương đội nói tốt Hát múa chuyển sang tiết GiaoAnTieuHoc.com … thứ hai, mái trường, điều hay Học sinh thảo luận và nêu Viết vào bài tập tiếng Việt Học sinh đọc câu mẫu + Đội A nói câu có vần + Đội B nói câu có vần ay (4) Hứa Thị Thanh Thủy - Giới thiệu: Học sang tiết a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Phương pháp: trực quan, động não, đàm thoại - Giáo viên đọc mẫu + Đọc đoạn + Trong bài, trường học gọi là gì? + Đọc đoạn + Vì trường học gọi là ngôi nhà thứ hai em? - Giáo viên nhận xét – ghi điểm b) Hoạt động 2: Luyện nói Phương pháp: trực quan, đàm thoại - Nêu cho cô chủ đề luyện nói - Hoạt động nhóm - Học sinh dò theo học sinh đọc … ngôi nhà thứ hai em học sinh đọc … trường có cô giáo mẹ hiền, có bạn bè thân thiết anh em Học sinh trả lời ngoài bài Hoạt động nhóm - … hỏi trường lớp mình - Học sinh quan sát - Hai bạn trò chuyện - Học sinh tự đặt câu hỏi cho và trả lời + Trường bạn là trường gì? + Ở trường bạn yêu nhất? + Bạn thân với lớp? Treo tranh SGK Tranh vẽ gì? Củng cố: - Đọc lại toàn bài - Vì em yêu ngôi trường mình? Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài - Học sinh đọc **************************************** ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ ******************************************* Thứ ba ngày tháng năm 2011 TOÁN Luyện tập I/ MỤC TIÊU : - Biết đặt tính , làm tính ,trừ nhẩm các số tròn chục ; biết giải toán có phép cộng - Làm bài 1,2,3,4 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bài tập 1, , viết sẵn trên bìa cứng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn Định : + Hát – chuẩn bị SGK Phiếu bài tập Kiểm tra bài cũ : + Tiết trước em học bài gì ? ( Trừ các số tròn chục ) GiaoAnTieuHoc.com (5) Hứa Thị Thanh Thủy + em lên bảng : 80 40 + + + - 70 70 90 – 20 = 60 – 40 = Học sinh lớp làm bảng ( Tổ + tổ ) ( tổ + tổ ) Nhận xét, yêu cầu học sinh nêu cách tính theo cột dọc và tính nhẩm Nhận xét bài cũ – KTCB bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Luyện làm tính Mt : Củng cố làm tính trừ và trừ nhẩm các số tròn chục -Cho học sinh mở SGK - Em hãy nêu cách đặt tính bài 70 – 50 -Học sinh lặp lại đầu bài (3 em ) -Em hãy nêu cách trừ 70 – 50 theo cột dọc -1 học sinh nêu yêu cầu bài - Viết 70 viết 50 cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị Viết -Giáo viên đính các phép tính bài lên bảng và dấu trừ, kẻ vạch ngang tính -Ta lấy trừ , viết yêu cầu học sinh làm vào bảng -Gọi em lên bảng chữa bài trừ , viết -Vậy 70 – 50 =20 Bài : Điền số vào vòng tròn và ngôi -Mỗi dãy bàn làm phép tính theo yêu cầu Giáo viên tổ chức cho học sinh thi giáo viên -Học sinh tự chữa bài đua tổ -Giáo viên đính hình bài lên bảng ( bảng ) yêu cầu học sinh tổ xếp hàng 1, có lệnh -Học sinh nêu yêu cầu bài tập giáo viên, em đầu tiên tổ tìm số -Học sinh cử em /tổ tham gia trò chơi đúng đính vào vòng tròn thứ nhất, em thứ tiếp - Chơi đúng luật tục tìm số đúng đính vào vòng tròn thứ Lần -Học sinh lớp cổ vũ cho bạn lượt đến em thứ là hết Tổ nào làm nhanh và đúng thì tổ đó thắng - Giáo viên nhận xét, tuyên dương tổ thắng Hoạt động 2:Trò chơi Mục tiêu:Rèn cách nhẩm nhanh - 20 - 30 -20 *Bài : Đúng ghi Đ , sai ghi S 90 + -Giáo viên gắn các phép tính bài lên bảng ( bảng ) Yêu cầu học sinh cử đại diện đội 10 lên thi đua gắn chữ Đ hay S vào sau phép tính - Giáo viên nhận xét, kết luận : *Phần a) sai vì kết thiếu cm *Phần c) sai vì tính sai Nghỉ phút -Học sinh nêu yêu cầu bài Hoạt động : Giải toán GiaoAnTieuHoc.com (6) Hứa Thị Thanh Thủy Mt : Học sinh biết trình bày bài toán giải trên giấy -Yêu cầu học sinh đọc bài toán Giáo viên treo bảng tóm tắt bài toán -Giáo viên cho học sinh tự suy nghĩ giải bài toán vào phiếu bài tập -Lưu ý học sinh trước giải đổi chục cái bát 10 cái bát -Giáo viên sửa bài Bài : Điền dấu + , - vào chỗ chấm -Học sinh làm miệng ( HS KG ) -Giáo viên yêu cầu em lên bảng sửa bài ( có thể dùng cài ) -Học sinh gắn xong giải thích vì đúng, vì sai S a) 60 cm – 10 cm = 50 b) 60 cm - 10 cm = 50 cm c) 60 cm – 10 cm = 40 cm Đ S -Nhà Lan có 20 cái bát, Mẹ mua thêm chục cái Hỏi nhà Lan có tất bao nhiêu cái bát ? -Học sinh tự giải bài toán -1 em lên bảng giải -Học sinh tự nêu yêu cầu bài - Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt Dặn học sinh ôn lại cách đặt tính, cách tính Chuẩn bị bài : Điểm và ngoài hình *************************************** CHÍNH TẢ TRƯỜNG EM I/ MỤC TIÊU ; - Nhìn sách bảng , chép lại đúng đoạn “ trường học là … anh em”: 26 chữ khoảng 15 phút - Điền đùng vần , ay ,chữ c, k vào chỗ trống - Làm bài tập 2,3(SGK) II/ CHUẨN BỊ: - Bảng phụ chép - sẵn đoạn văn và bài tập - Bộ chữ Tiếng Việt III/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định: Bài mới: - Giới thiệu: Viết chính tả bài tập đọc a) Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép Phương pháp: trực quan, luyện tập - Giáo viên treo bảng có đoạn văn - Nêu cho cô tiếng khó viết - Hát Hoạt động lớp - Học sinh đọc đoạn văn - Học sinh nêu: đường, ngôi, nhiều, GiaoAnTieuHoc.com (7) Hứa Thị Thanh Thủy Giáo viên gạch chân - Phân tích các tiếng đó b) - Cho học sinh viết Lưu ý cách trình bày: chữ đầu đoạn văn lùi vào ô, sau dấu chấm phải viết hoa Giáo viên quan sát, theo dõi các em Hai em ngồi cùng bàn đổi cho Giáo viên thu chấm Nhận xét Hoạt động 2: Làm bài tập Phương pháp: trực quan, luyện tập Bài tập 2: Điền vào chỗ trống hay ay - - Học sinh soát lỗi Ghi lỗi sai lề đỏ Hoạt động cá nhân - Học sinh đọc yêu cầu - học sinh làm miệng: gà mái, máy ảnh - Lớp làm vào - Học sinh đọc yêu cầu - học sinh làm miệng - Lớp làm vào - - giáo Học sinh phân tích Viết bảng Học sinh viết Bài tập 3: Điền c hay k cá vàng thước kẻ lá cọ - Nhận xét Củng cố: Nhận xét, khen thưởng các em viết đẹp Dặn dò: Nhớ sửa lỗi chính tả mà các em viết sai bài *************************************** TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA A, Ă , B I/ MỤC TIÊU : - Tô các chữ hoa :A, Ă , ,B, - Viết đúng các vần :ai ,ay ,ao ,au ; các từ ngữ : mái trường ,điều hay , sáng , mai sau ,kiểu chữ viết thường cỡ chữ theo tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết ít lần ) II/ CHUẨN BỊ: - Chữ hoa A, Ă, Â, vần ai, ay - Vở tập viết, bảng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định: Bài mới: - Giới thiệu: Tô chữ hoa và tập viết các vần, các từ ngữ ứng dụng a) Hoạt động 1: Tô chữ hoa - GiaoAnTieuHoc.com Hát (8) Hứa Thị Thanh Thủy Phương pháp: trực quan, giảng giải - Chữ A hoa gồm nét nào? - Hoạt động lớp, cá nhân - … gồm nét móc và nét ngang - Học sinh viết bảng Viết mẫu và nêu quy trình viết Hoạt động cá nhân - Học sinh đọc các vần và từ ngữ - Học sinh viết bảng b) Hoạt động 2: Viết vần Hoạt động cá nhân - Học sinh nhắc lại - Học sinh viết theo hướng dẫn Phương pháp: trực quan, luyện tập - Giáo viên treo bảng phụ - Giáo viên nhắc lại cách nối nét các chữ - aăâb Học sinh tổ thi đua Tổ nào có nhiều bạn ghi đúng và đẹp thắng c) Hoạt động 3: Viết Phương pháp: luyện tập - Nhắc tư ngồi viết - Giáo viên viết mẫu dòng - Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh - Thu chấm - Nhận xét Củng cố: - Trò chơi: Ai nhanh hơn? - Thi đua tổ tìm tiếng có vần – ay viết vào bảng - Nhận xét Dặn dò: - Về nhà viết tập viết phần B ******************************************* TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI CON CÁ I/ MỤC TIÊU ; - Kể tên và nêu ích lợi cá - Chỉ các phận bên ngoài cá trên hình vẽ hay vật thật II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh SGK - Mỗi nhóm cá đựng lọ III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS GiaoAnTieuHoc.com (9) Hứa Thị Thanh Thủy 1.Ổn định : 2.Bài cũ : -Tiết trước các em học bài gì ? -Cây gỗ có phận ? (Rể, thân, lá, hoa) -Cây gỗ trồng để làm gì ? (Để lấy gỗ, toả bóng mát) 3.Bài : *Giới thiệu bài : * Phát triển các hoạt động : Hoạt động : Quan sát cá mang đến lớp MT : -HS nhận các phận cá -Mô tả cá bơi và thở nào Cách tiến hành - HS quan sát - GV giới thiệu Cá: Con Cá này tên là cá chép, nó sống ao, hồ, sông - HS lấy và giới thiệu - Các mang đến loại cá gì? - Hoạt động nhóm - Hướng dẫn HS quan sát cá Mục tiêu: HS nhận các phận cá, mô tả cá bơi và thở nào? - GV nêu câu hỏi gợi ý - Có đầu, mình, đuôi - Chỉ và nói tên phận bên ngoài cá - Bằng vây, đuôi - Cá bơi gì? - Cá thở gì? - Thảo luận nhóm Bước 2: Cho HS thảo luận theo nội dung sau: - Nêu các phận Cá - Tại cá lại mở miệng? - GV theo dõi, HS thảo luận - GV cho số em lên trình bày: Mỗi nhóm trả lời câu hỏi, các nhóm khác bổ sung GV kết luận: GV giảng: Con Cá có đầu, mình, đuôi, các vây Cá bơi mang, cá há miệng nước chảy vào Khi cá ngậm miệng nước chảy qua các lá mang oxy tan nước đưa vào máu cá Hoạt động : Làm việc với SGK MT : -HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên các hình ảnh SGK -Biết số các bắt cá -Biết ăn cá có lợi cho sức khoẻ Cách tiến hành : - SGK -GV cho HS thảo luận nhóm - Cho thảo luận nhóm -GV theo dõi, HS thảo luận - GV cử số em lên hỏi và trả lời : GV nhận xét GV kết luận : Ăn cá có lợi cho sức khoẻ, ăn chúng ta cần phải cẩn thận tránh mắc xương GiaoAnTieuHoc.com (10) Hứa Thị Thanh Thủy Hoạt động : Làm việc cá nhân với VBT bài 25 MT : Giúp HS khắc sâu biểu tượng cá -Gọi HS đọc y/c -HS đọc y/c -GV hướng dẫn HS làm bài -HS làm bài -Gọi HS đọc bài làm -HS đọc bài làm 4.Củng cố – Dặn dò : -Vừa các học bài gì ? - Cá có phận chính ? +Ăn cá có lợi cho sức khỏe Các cần ăn cẩn thận khỏi bị mắc xương Về nhà quan sát lại các tranh SGK - Nhận xét tiết học *************************************** Thứ tư ngày tháng năm 2011 THỦ CÔNG CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (TT) ( Đã soạn tuần 24 ) *********************************** TOÁN ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH I/ MỤC TIÊU : - Nhận biết diểm trong, điểm ngoài hình, biết vẽ điểm ngoài hình; biết cộng, trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng - Làm bài 1,2,3,4 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ ghi các bài tập : 1, 2, 3, / 133, 134 SGK III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn Định : + Hát – chuẩn bị SGK Phiếu bài tập Kiểm tra bài cũ : + Tiết trước em học bài gì ? ( Luyện tập ) + Nhận xét bài làm học sinh Bài tập toán Sửa bài / 28/ Vở Bài tập + Giáo viên treo bảng phụ, gọi học sinh đọc lại bài toán.Hỏi : Muốn giải bài toán này trước hết em cần làm gì ? (Đổi 2chục nhãn = 20 nhãn ) + học sinh lên bảng sửa bài Giáo viên chốt cách thực và trình bày bài giải + Nhận xét bài cũ – KTCB bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu điểm ngoài hình Mt: Học sinh nhận biết bước đầu điểm trong, điểm ngoài hình -Hình vuông -Giáo viên vẽ hình vuông hỏi : Đây là hình gì ? -5 em lặp lại -Giáo viên vẽ điểm A và nói :” Điểm A -5 em lặp lại hình vuông “ 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Hứa Thị Thanh Thủy -Giáo viên vẽ điểm N và nói : “ Điểm N ngoài hình vuông” -Giáo viên vẽ hình tròn hỏi : Đây là hình gì ? -Giáo viên vẽ điểm P hỏi : “ Điểm P ngoài hình tròn hay hình tròn “ -Giáo viên vẽ điểm O nói : “ Điểm O hay ngoài hình tròn “ -Giáo viên vẽ hình tam giác, hỏi học sinh : “ Đây là hình gì ? “ -Giáo viên vẽ điểm E hình tam giác, hỏi học sinh : “ Điểm E nằm hay ngoài hình tam giác “ -Vẽ Điểm B nằm ngoài hình tam giác, hỏi học sinh : “ Điểm B nằm vị trí nào hình tam giác ? “ -Gọi học sinh lặp lại : “ Điểm E hình tam giác Điểm B nằm ngoài hình tam giác “ Hoạt động : Thực hành Mt : Nhận biết điểm trong, ngoài hình qua việc vẽ đúng hình Củng cố cộng trừ các số tròn chục và giải toán -Cho học sinh mở SGK đọc các câu phần bài học ( phần đóng khung ) -Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập -Giáo viên đọc qua các câu cho học sinh nghe -Giáo viên gắn bảng phụ có bài tập yêu cầu học sinh cử học sinh đội lên chơi gắn chữ đúng hay sai sau câu -Giáo viên hỏi lại : “ Những điểm nào hình tam giác? Những điểm nào ngoài hình tam giác ?” Bài : Vẽ hình Sử dụng phiếu bài tập -Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập -Cho học sinh làm bài phiếu bài tập -Hình tròn -5 em lặp lại điểm P ngoài hình tròn -5 em lặp lại điểm O nằm hình tròn -Hình tam giác -Điểm E nằm hình tam giác -Điểm B nằm ngoài hình tam giác -Quan sát tranh,đọc các câu giải thích -Câu nào đúng ghi Đ cau nào sai ghi S -6 em / đội thi đua gắn em câu – Đội nào nhanh, đúng là thắng -Điểm A,B,I hình tam giác -Điểm C,D,E ngoài hình tam giác -a) Vẽ điểm hình vuông, điểm ngoài hình vuông -b) Vẽ điểm hình tròn, điểm ngoài hình tròn -Học sinh làm bài em lên bảng chữa bài -Học sinh nêu yêu cầu bài tập -Muốn lấy 20 + 10 + 10 thì phải lấy 20 cộng Nghỉ phút 10 trước, bao nhiêu cộng tiếp với 10 -Học sinh lớp làm vào bảng -2 biểu thức trên dãy -Giáo viên nhận xét, quan sát học sinh làm bài Bài : Tính -Cho học sinh nêu cách tính -Yêu cầu học sinh lên bảng làm biểu thức / em -Nêu cách nhẩm 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Hứa Thị Thanh Thủy -Giáo viên chốt bài Lưu ý bài : - Tính chất giao hoán 30 + 10+20= -Hoa có 10 nhãn vở, Mẹ mua thêm cho Hoa 30 + 10 + 20 = 20 nhãn vở.Hỏi Hoa có tất bao nhiêu nhãn 60 – 10 – 20 ? = - Số trừ giống 60 – 20 – 10 = Học sinh tự giải bài toán vào phiếu bài tập Bài : Giải toán -Gọi học sinh đọc bài toán -Giáo viên treo tóm tắt đề toán -Đề toán cho biết gì ? Đề toán hỏi gì ? -Muốn tìm số nhãn Hoa có tất em phải làm gì ? -Cho học sinh sửa bài Nhận xét bài làm học sinh - Củng cố dặn dò : Hôm em học bài gì ? Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt Dặn học sinh xem lại bài làm các bài tập Bài tập toán Chuẩn bị bài : Luyện tập chung **************************************** TẬP ĐỌC TẶNG CHÁU I/ MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : Tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non - Hiểu nội dung bài ; Bác Hồ yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước - Trả lời câu hỏi : 1,2 ( SGK ) - Học thuộc lòng bài thơ II/ CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa SGK - SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định: Bài cũ: Trường em - Đọc bài SGK Trường học gọi là gì? Vì nói trường học là ngôi nhà thứ hai em? - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: - Giới thiệu: Bác Hồ là ai? Em biết gì Bác Hồ? Học bài: Tặng cháu a) Hoạt động 1: Luyện đọc 12 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Học sinh đọc bài: Trường em Học sinh nêu - Học sinh nêu - GiaoAnTieuHoc.com (13) Hứa Thị Thanh Thủy Phương pháp: trực quan, luyện tập - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc: vở, gọi là, nước non, tỏ, rõ, … - Giáo viên giải nghĩa từ khó - Giáo viên chỉnh sửa sai cho học sinh nối b) Hoạt động 2: Ôn vần ao – au Phương pháp: động não, trực quan, đàm thoại - Tìm bài tiếng có vần ao, au.( HSKG tìm tiếng, nĩi câu chứa tiếng cĩ vần ao, au ) - Phân tích tiếng vừa tìm - Tìm tiếng ngoài bài có vần ao – au - Quan sát tranh SGK, đọc câu mẫu Giáo viên học sinh nói câu Hoạt động lớp - Học sinh dò bài - Học sinh luyện đọc cá nhân từ ngữ Luyện đọc câu học sinh đọc câu đầu học sinh đọc câu cuối Cho học sinh luyện đọc theo hình thức tiếp sức Hoạt động nhóm, lớp - … cháu, sau, … - Học sinh thảo luận và nêu Học sinh đọc các tiếng đúng: tờ báo bạo dạn dao cáu kỉnh mai sau - Học sinh nói câu có vần ao – au - Hát - Nhận xét, ghi điểm Hát múa chuyển sang tiết Ổn định: Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Phương pháp: trực quan, động não, đàm thoại - Giáo viên đọc mẫu - Đọc câu thơ đầu - Bác Hồ tặng cho ai? - Đọc câu cuối - Bác mong các bạn nhỏ làm gì? Bài thơ nói lên yêu mến, quan tâm Bác Hồ với các bạn học sinh - Giáo viên nhận xét, ghi điểm b) Hoạt động 2: Học thuộc lòng Phương pháp: động não, luyện tập - Giáo viên cho học sinh đọc toàn bài + Đọc câu đầu – xóa dần Hoạt động nhóm, lớp - … cho bạn học sinh học sinh đọc Ra sức học tập để thành người - Học sinh đọc toàn bài Hoạt động lớp 13 GiaoAnTieuHoc.com Học sinh luyện đọc thuộc lòng câu đầu (14) Hứa Thị Thanh Thủy + Đọc câu cuối - Học thuộc lòng Học sinh thi học thuộc lòng bài thơ - Giáo viên nhận xét, ghi điểm c) Hoạt động 3: Hát các bài hát Bác Hồ Phương pháp: trò chơi - Cả lớp hát bài: Ai yêu Nhi Đồng - Bài hát ca ngợi ai? - Em biết bài hát nào Bác Hồ nữa? Hoạt động lớp - Học sinh hát - … Bác Hồ - Học sinh xung phong thi đua theo tổ - Giáo viên nhận xét Củng cố: - Cho học sinh thi đua đọc thuộc bài thơ hình thức tiếp sức - - Học sinh cử đại diện thi đua đọc Tổ nào đọc chậm và sai thua Nhận xét Nhận xét Dặn dò: Về nhà học thuộc bài thơ Tiết sau học tiếp tập viết chữ B *********************************** Thứ năm ngày tháng năm 2011 THỂ DỤC BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI I /MỤC TIÊU: - Biết cách thực các động tác bài thể dục phát triển chung ( có thể còn quên tên động tác ) - Bước đầu biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ và tham gia trò chơi “Tâng cầu” II/ ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập Phương tiện: GV chuẩn bị còi, giáo án, các dụng cụ cho trò chơi III/NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Phần mở đầu * Nhận lớp : Phổ biến nội dung yêu cầu học - Ôn bài thể dục phát triển chung - Học trò chơi“Tâng cầu” Cán tập hợp báo cáo sĩ số và chúc GV “ Khoẻ” * Khởi động: -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Hứa Thị Thanh Thủy trên địa hình tự nhiên - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai - Trò chơi“ Đứng ngồi theo lệnh” ( Gv) HS chạy theo hàng dọc cán điều khiển sau đó tập hợp hàng ngang Phần *Ôn bài thể dục phát triển chung - Gv chú ý phân tích sai lầm thường mắc quá trình tập HS - GV cùng cán hô nhịp để HS thực Trong quá trình thực GV quan sát uốn nắn, sửa sai ( GV) GV định học sinh hô nhịp GV sửa sai cho học sinh yếu kém - GV nêu yêu cầu sau đó gọi tổ lên thực GV cùng HS quan sát đánh giá * Thi bài thể dục (GV) GV nêu tên trò chơi , giới thiệu cầu, làm mẫu và hướng dẫn cách chơi, sau đó cho HS chơi thử GV nhận xét thêm sau đó cho HS tập theo hình thức nhẹ nhàng là tâng lần * Chơi trò chơi“ Tâng cầu” ( GV) 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Hứa Thị Thanh Thủy Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài học - Nhận xét học - BTVN: Ôn bài thể dục phát triển chung - Cán điều khiển và cùng GV hệ thống bài học (GV) ********************************** TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/MỤC TIÊU : - Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng, trừ số tròn chục; biết giải toán có phép cộng - Làm bài 1,2,3,4 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ ghi các bài tập : + / 135 SGK Hình bài tập 2a,b + Phiếu bài tập III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Ổn Định : + Hát – chuẩn bị SGK Phiếu bài tập Kiểm tra bài cũ : + Tiết trước em học bài gì ? + Gọi học sinh lên vẽ hình vuông, hình tam giác Học sinh lớp ½ lớp vẽ hình vuông, ½ lớp vẽ hình tam giác + Gọi em lên vẽ điểm vào hình ( Hình vuông hay tam giác) điểm ngoài hình + Học sinh lớp vẽ theo yêu cầu giáo viên + Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh + Nhận xét bài cũ – KTCB bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Củng cố các số tròn chục Mt: Củng cố cấu tạo các số từ 10 đến 20 và các số tròn chục, thứ tự các số đã học -Giáo viên giới thiệu bài Ghi đầu bài -3 học sinh lặp lại đầu bài -Cho học sinh mở SGK Giáo viên giới thiệu bài tập cần ôn luyện -Viết theo mẫu : 10 gồm 1chục và đơn vị Bài : Cho học sinh nêu yêu cầu -Treo bảng phụ có nội dung bài tập 1, đọc lại - Học sinh làm bài : vào phiếu bài tập mẫu và yêu cầu học sinh tự làm bài -Cho học sinh nhận xét cấu tạo các số có chữ -Học sinh nhận xét 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Hứa Thị Thanh Thủy số -Giáo viên kết luận : Các số có chữ số có số hàng chục ( bên trái) số hàng đơn vị ( bên phải) -Học sinh nêu yêu cầu bài 2: a) Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn b) Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé Bài : - Học sinh nhận xét nêu số bé : ,số -Giáo viên đính nội dung bài tập lên bảng lớn 50 -Cho học sinh nhận xét các số ( bài a) -9 ,13 ,30 ,50 -50 , 13 , 30 , -Học sinh tự làm bài vào phiếu bài tập -2 em lên bảng chữa bài nêu cách so sánh -Hướng dẫn học sinh xếp các số từ bé đến lớn -Giáo viên chốt bài : Muốn xếp các số đúng yêu các số cầu em phải so sánh các số Số có chữ số luôn luôn bé số có chữ số So sánh số có chữ số cần chú ý , chữ số hàng chục trước Nếu số hàng chục nào lớn thì số đó lớn Nếu số -2 em lên bảng làm 70 +20 =20 +70 = hàng chục nào thì so sánh số hàng -Các số phép tính và kết giống đơn vị Bài 3: Cho học sinh nêu yêu cầu bài -Học sinh làm bảng :Chia lớp đội , đội làm phép tính -Cho học sinh nhận xét kết phép tính -Củng cố tính giao hoán hỏi lại cách đặt tính và – học sinh lên bảng làm bài sữa bài cách tính -Học sinh tự làm Bài 3b) Học sinh làm vào phiếu bài tập Bài giải : -Học sinh chốt lại : “ quan hệ cộng trừ Số tranh lớp vẻ cột tính Chú ý ghi kết có kèm theo đơn vị 20 + 30 =50 ( tranh ) cm cột tính Đáp số :50 tranh Bài : Gọi học sinh đọc đề toán -Cho học sinh tự đọc nhẩm đề và tự làm bài -Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách trình bày bài, giải toán Bài : Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập -Cho học sinh học nhóm Giáo viên phát cho nhóm hình tam giác, yêu cầu học sinh nhóm vẽ điểm hình tam giác, điểm ngoài hình tam giác - Học sinh học nhóm vẽ theo yêu cầu giáo viên - nhóm trưởng lên trước lớp trình bày bài làm nhóm -Học sinh nhận xét –Sữa bài -Giáo viên nhận xét chung Củng cố dặn dò : - Dặn học sinh ôn lại bài Làm các bài tập Bài tập toán 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) Hứa Thị Thanh Thủy - Chuẩn bị ôn luyện các dạng toán cộng, trừ các số tròn chục, cấu tạo các số có chữ số tròn chục, thứ tự các số đã học Nhận dạng hình và điểm và ngoài hình để chuẩn bị kiểm tra kỳ II - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt ************************************** CHÍNH TẢ TẶNG CHÁU I/ MỤC TIÊU : - Nhìn sách bảng, chép lại đúng câu thơ bài Tặng cháu khoảng 15 – 17 phút - Điền đúng chữ l, n vào chỗ trống dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in nghiêng Bài tập ( ) a b II/ CHUẨN BỊ: - Bảng phụ có ghi bài thơ - Vở viết III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định: Bài cũ: - Điền vần – ay m…… trường m…… bay - Chấm em viết lại bài - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu: Viết chính tả a) Hoạt động 1: Học sinh nghe viết Phương pháp: trực quan, luyện tập - Giáo viên treo bảng phụ - Tìm tiếng khó viết - - mái trường máy bay Hoạt động lớp - Học sinh đọc bài - Học sinh nêu - Học sinh phân tích - Viết bảng Giáo viên chỉnh sửa sai cho học sinh Cho viết bài vào Đọc toàn bài cho học sinh soát - Giáo viên thu chấm b) Hoạt động 2: Làm bài tập Phương pháp: trực quan, luyện tập - Hát Học sinh đổi cho để chữa bài Học sinh ghi lỗi lề đỏ Hoạt động cá nhân Bài 2a: Điền vào chỗ trống l hay n - Học sinh đọc yêu cầu học sinh làm miệng nụ hoa cò bay lả … 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Hứa Thị Thanh Thủy - - Bài 2b: Điền dấu hỏi hay dấu ngã - - - Giáo viên sửa bài - Nhận xét Củng cố: Phương pháp: trò chơi: Ai nhanh hơn? Cho học sinh thi đua điền vào chỗ trống l, n, hỏi, ngã cái …oa núi …on té nga rô rá Nhận xét Dặn dò: Ôn lại các quy tắc viết chính tả Về nhà tập viết thêm - Học sinh làm vào Học sinh đọc yêu cầu học sinh làm miệng tổ chim Học sinh làm Học sinh chia đội, đội cử bạn lên tham gia tiếp sức Lớp hát bài **************************************** Thứ sáu ngày tháng năm 2011 SINH HOẠT LỚP I/ MỤC TIÊU: - Giúp HS : Biết kiểm điểm lại hoạt động đã làm tuần qua Từ đó các em có hướng phát huy ưu điểm khắc phục tồn để tuần đến có tiến II/ CHUẨN BỊ: - GV: Sổ theo dõi, kế họch tuần 25 - HS: Sổ theo dõi ý kiến phát biểu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Sinh hoạt lớp sơ kết tuần qua - Cho các tổ trưởng báo cáo lại kết theo dõi tổ mình tuần Yêu cầu các tổ viên góp ý kiến bổ sung - Lớp trưởng báo cáo lại kết theo dõi các mặt hoạt động lớp tuần - Yêu cầu HS lớp góp ý kiến bổ sung * GV chủ nhiệm nhận xét chung: - Nền nếp: Duy trì tốt nếp dạy và học Duy trì tốt nếp sinh hoạt 15 phút đầu Đi học đúng mặc đồng phục đúng quy định - Học tập: Duy trì rèn chữ viết vào 15 phút đầu Có ý thức chuẩn bị bài trước đến lớp Trong lớp có ý thức tích cực học tập - Tham gia thể dục chưa đều, tập chưa đẹp - Vệ sinh lớp và vệ sinh cá nhân Triển khai kế hoạch tuần đến - Thực học chương trình tuần 26 - Tổ chức ôn và thi kỳ II môn toán - Tổng kiểm tra đồ dùng sách HS - Tiếp tục phụ đạo HS đọc, viết tính toán chậm 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) Hứa Thị Thanh Thủy - Duy trì tốt nếp trường Đội đề * Kết thúc: Hát tập thể bài “ Năm cánh vui” *************************************** TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ ( G HK2 ) I/MỤC TIÊU : - Tập trung vaò đánh giá : - Cộng, trừ các số tròn chục phạm vi 100; trình bày bài giải bài toán có phép tính cộng; nhận biết điểm trong, điểm ngoài hình **************************************** TẬP ĐỌC BÀI : CÁI NHẢN VỞ I/MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : Quyển vở, nén nót, viết, ngắn, khen - Biết tác dụng nhản - Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) II/ CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa, SGK - SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định: Bài cũ: - Đọc bài: Tặng cháu - Bác Hồ tặng cho ai? - Bác mong cá cháu làm việc gì? - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: - Giới thiệu: Tranh vẽ gì? Học bài: Cái nhãn a) Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: trực quan, luyện tập - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc: nhãn vở, trang trí, nắn nót, ngắn Đoạn 1: Bố cho … nhãn Đoạn 2: Phần còn lại b) Hoạt động 2: Ôn vần ang – ac Phương pháp: đàm thoại, trực quan, động não - Tìm tiếng bài có vần ang – ac - Phân tích tiếng vừa tìm HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - Học sinh đọc Học sinh nêu - Em bé ngồi viết nhãn Hoạt động lớp - Học sinh dò - Học sinh luyện đọc cá nhân từ ngữ - Luyện đọc câu + Mỗi câu học sinh đọc + Mỗi câu bàn đọc - Luyện đọc đoạn - Đọc bài Hoạt động lớp - 20 GiaoAnTieuHoc.com … giang, trang (21)