Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần dạy 25 - Trường Tiểu học Tường Sơn

-Chấm, chữa bài Bài 5: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh thực hành ở bảng con vẽ 3 điểm ở trong hình tam giác và 2 điểm ở ngoài hình tam giác 4.Củng cố, dặn dò: Học sinh nêu nội dung[r]

Hoµng ThÞ Hµ Trường Tiểu học Tường Sơn TUẦN 25 Chiều thứ hai, ngày 20 tháng năm 2012 LUYỆN ĐỌC: TRƯỜNG EM I MỤC TIÊU: - Học sinh nhận biết bài tập đọc: “Trường em" là bài văn xuôi - Học sinh đọc trơn bài, đọc ngắt, nghỉ đúng dấu câu II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài tập đọc: Trường em - HS đọc bài - GV nêu câu hỏi SGK - Học sinh trả lời câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm Hướng dẫn HS luyện đọc: a Luyện đọc đoạn: - Học sinh đọc nối tiếp đoạn - GV theo dõi học sinh đọc, uốn nắn kịp thời học sinh đọc sai - Giúp học sinh yếu đọc đúng b Luyện đọc bài: - GV hướng dẫn ngắt, nghỉ sau dấu câu - Học sinh đọc bài c Đọc nhóm: - Học sinh đọc theo nhóm đôi * Thi đọc: GV ghi điểm Vài nhóm đọc trước lớp - Học sinh thi đọc cá nhân (nhóm) - HS nêu câu hỏi Trả lời câu hỏi: - Yêu cầu HS nêu câu hỏi và HS trả lời - HS trả lời câu hỏi - Đọc đồng bài câu hỏi SGK Hướng dẫn HS làm bài tập: HS đọc thầm bài và làm bài vào Bài 1: Viết tiếng bài : Có vần ai: bài, mái HS tự tìm và viết bài vào bài tập Có vần ay: dạy, dạy, hay GV cho HS đọc thầm bài và làm bài tập Bài 2: Viết tiếng ngoài bài HS đọc bài và đánh dấu vào ý trả lời Có vần : hai, tai, lái đúng Có vần ay : tay, thay, may Bài 3: GV hướng dẫn cho HS làm bài Củng cố dặn dò: HS nhà đọc lại bài - Nhận xét tiết học LUYỆN TOÁN: TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC - Biết đặt tính, làm tính trừ các số tròn chục,trừ nhẩm các số tròn chục phạm vi 90; gi¶i ®­îc bµi to¸n cã lêi v¨n 714 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com Hoµng ThÞ Hµ II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ: Trường Tiểu học Tường Sơn - Trừ các số tròn chục - Gọi HS nhắc lại tên bài học ? Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 1: Tính - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập GV nhận xét Bài 2: Tính nhẩm - Gọi HS nêu yêu cầu - Học sinh viết kết - GV nhận xét Bài 3: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Cho học sinh giải vào Bài 4: - Viết số thích hợp: GV ghi bảng hướng dẫn HS làm, GV chấm, nhận xét Dặn dò : - Về nhà xem lại các bài tập đã làm - Xem trước bài: Luyện tập - Học sinh làm bảng HS tự nhẩm bài GV cho HS nêu kết nối tiếp 40 - 20 = 20 50 – 40 = 20 70 - 30 = 40 60 – 40 = 20 60 - 60 = 80 - 20 = 20 - Tuấn gấp 20cái thuyền, Toàn gấp 30 cái thuyền Cả hai bạn gấp bao nhiêu cái thuyền - Học sinh làm vào Chuẩn bị bài sau -MĨ THUẬT: VẼ MÀU VÀO HÌNH TRANH DÂN GIAN I MỤC TIÊU: Học sinh làm quen với tranh dân gian Vieọt Nam - Vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ Lợn ăn cây ráy - Bước đầu nhận biết vẻ đẹp tranh dân gian II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ: KT HS Kiểm tra đồ dùng Bài mới: gt ghi mục bài HĐ1:Quan sát - nhận xét - GV giới thiệu tranh dân gian để HS thấy - HS quan sát nhận xét vẻ đẹp tranh quan hình vẽ, màu sắc + Trong tranh có hình ảnh gì ? + Hình ảnh tranh vẽ nào ? + Người, gà, vịt,… + Tranh có màu sắc nào ? + Vẽ to rõ - GV cho HS quan sát số tranh dân gian 715 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com Hoµng ThÞ Hµ khác Trường Tiểu học Tường Sơn + Xanh, hồng, đỏ… + Gọi HS nhận xét HĐ2:Hướng dẫn học sinh cách vẽ màu - Quan sát tranh định tô - HS quan sát - Chọn màu cho tranh - Vẽ màu vào các hình ảnh tranh - Vẽ màu HĐ3: Thực hành - GV yêu cầu HS làm bài vào thực hành - GV hướng dẫn quan sát HS làm bài - HS vẽ màu vào tranh dân gian HĐ4:Đánh giá - nhận xét - Giáo viên cùng HS cùng chọn số bài và gợi ý HS nhận xét, xếp loại - GV bổ sung đánh giá - HS nhận xét chọn bài đẹp theo cảm nhận Củng cố dặn dò: - Cách tô - GV dặn dò HS nhà chuẩn bị bài sau - Màu sắc -Thứ ngày 21 tháng năm 2012 TÔ CHỮ HOA A, Ă, Â, B TẬP VIẾT: I.MỤC TIÊU: - Tô các chữ hoa: A, Ă, Â, B - Viết đúng các vần ai, ay, ao,au; Các từ ngữ: mái trường, điều hay, sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cở chữ theo tập viết1, tập ( Mỗi từ ngữ ít lần ) - HS kha, giỏi viết nết, đủ số dòng số chữ quy định II.CHUẨN BỊ: - GV chuẩn bị chữ mẫu III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ -HS đưa đồ dùng… dùng học tập 2.Bài mới:(7’)Giới thiệu vần uât, uyêt - HS quan sát nhận xét HĐ1 :(15’)HD tô chữ hoa - Chữ a hoa nằm dòng kẻ - Quan st nhận xt GV gắn chữ A hoa - Chiều rộng nằm dòng rưỡi H Chiều cao chữ a nằm dòng - Chữ a hoa có nét -tiếng xuất có âm x đứng trước kẻ? 716 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com Hoµng ThÞ Hµ Trường Tiểu học Tường Sơn H Chiều rộng dòng? H Chữ a hoa có nét? - Giống : có nét Gv vừa nói vừa tô chữ khung chữ - Khác: ă, â khác a có hai dấu phụ */ Chữ Ă, Â, B cách tô tương tự đặt trên đỉnh H So sánh chữ a, ă, â giống khác - HS Viết bảng ai, ay, mái trường, chỗ nào? điều hay; ao, au,sao sáng, mai sau HĐ : (17’) Hướng dẫn học sinh tập tô, - HS viết tập viết tập viết viết Nhắc HS cách cầm bút, tư ngồi - Thu chấm bài, nhận xét Dặn dò: (3’) Về viết phần còn lại CHÍNH TẢ: TRƯỜNG EM I MỤC TIÊU: -Nhìn bảng, chép lại đúng đoạn “ Trường học … là anh em”, 26 chữ, khoảng 15 phút -Điền đúng vần , ay, chữ c , k vào chỗ trống -Làm bài tập 2-3 SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ, bảng nam châm -Học sinh : VBT Tiếng Việt T2 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.KTBC : HS để lên bàn: tập chép (vở Kiểm tra chuẩn bị học sinh trắng), bút chì, bút mực, thước kẻ để GV kiểm tra 2.Bài mới: -GV GT tiết học: HS chép lại chính xác, Học sinh lắng nghe không mắc lỗi đoạn văn 26 chữ bài Trường em -Tốc độ viết tối thiểu chữ / phút 3.HD học sinh tập chép: Gọi HS nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép -HS đọc HS viết bảng con: trường, ngôi, bảng lớp - HD học sinh viết các tiếng từ khó hai, giáo, hiền, nhiều, thiết … GV nhận xét Học sinh viết vào bảng các tiếng trên - HD chép bài vào vở: Nhắc tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, HS thực theo hướng dẫn cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn giáo viên văn thụt vào ô, sau dấu chấm phải viết hoa ChoHS nhìn bài viết bảng từ SGK để viết - HD học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: HS tiến hành chép bài vào 717 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com Hoµng ThÞ Hµ Trường Tiểu học Tường Sơn + GV đọc HS khảo bài sữa lỗi + HD các em gạch chân chữ viết sai, Học sinh đổi và sữa lỗi cho + GV chữa trên bảng -Thu bài chấm số em 4.HD làm bài tập chính tả: Học sinh làm VBT HD học sinh làm bài tập Điền vần ay Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Gà mái, máy cày - Chấm bài Điền chữ c k 5.Nhận xét, dặn dò: Cá vàng, thước kẻ, lá cọ Về chép lại đoạn hai bài trường em -TOÁN: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục Biết giải toán có phép cộng II.CHUẨN BỊ : - HS chuẩn bị bài tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra : HS thực vào bảng 50 – 10 20 40 – 10 40 30 50 – 20 Điền dấu > , < , = ? - Nhận xét Bài : (33’) Luyện tập Bài 1: Đặt tính tính HS thực bảng HD học sinh làm bảng - - 60 - 90 - 80 - 40 - 90 Lớp nhận xét 30 50 40 10 40 30 40 40 30 50 Bài : Điền số vào ô trống Làm bài tập - HS làm vào bài tập Chấm - nhận xét Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S HS đọc yêu cầu, nêu miệng ủ HS tính kết trả lời miệng a) 60 cm – 10 cm = 50cm Chấm chữa bài S b) 60cm -10 cm = 50 c) 60 cm – 10 cm = 40 cm Đ - HS làm Bài giải chục cái bát = 10 cái bát Số bát nhà Lan có tất là: 20 + 10 = 30 (cái bát) Đáp số: 30 cái bát Bài : Làm ô li HD học sinh giải Chấm, chữa bài Dặn dò: Về học và làm lại các bài tập Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com 718 Hoµng ThÞ Hµ Trường Tiểu học Tường Sơn TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: CON CÁ I MỤC TIÊU: Sau học học sinh biết : -Biết kể tên và nêu lợi ích cá -Chỉ các phận bên ngoài cá trên hình vẽ hay vật thật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Một cá thật đựng bình -Hình ảnh bài 25 SGK -Bút màu, đồ chơi câu cá (cá bìa nhựa, cần câu) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ: Hãy nêu ích lợi cây gỗ? học sinh trả lời câu hỏi trên Nhận xét bài cũ 2.Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1 : Quan sát cá Chia lớp thành nhóm quan sát theo + GV hướng dẫn học sinh quan sát cá và các câu hỏi: N.1: Quan sát cá nhóm mang trả lời các câu hỏi sau: H.Tên cá? đến lớp H.Tên các phận mà đã quan sát được? N.1: Quan sát cá nhóm H.Các sống đâu? Nó bơi cách nào? H.Cá thở nào? - Các nhóm trả lời - Đại diện các nhóm trả lời KL: Cá có đầu, mình, vây, đuôi Cá bơi Học sinh lắng nghe và nhắc lại đuôi, vây và thở mang HĐ2: Làm việc với SGK: GV giao nhiệm vụ và thực hiện: - Chia nhóm học sinh Cho HS quan sát và trả lời các câu hỏi SGK - Đại diện nhóm đôi trình bày - Nhóm trình bày Người ta dùng gì để bắt cá hình trang Học sinh quan sát tranh SGK thảo 53 ? luận + Em biết cách nào để bắt cá? - Đại diện nhóm trình bày bổ sung cho + Em biết loại cá nào? nhóm bạn + Em thích ăn loại cá nào? + Ăn cá có lợi ích gì? KL:Có nhiều cách bắt cá: đánh cá lưới câu… HĐ3: Thi vẽ cá và mô tả cá mà mình vẽ - Gv nhận xét bổ sung - HS vẽ cá và nêu tên, các 3.Củng cố : Trò chơi câu cá: phận bên ngoài cá Giáo viên đưa số cá và cần câu HD cách chơi thời gian phút - HS chơi lần em Giáo viên hệ thống nội dung bài học 4.Dăn dò: Học bài, xem bài Nhận xét Tuyên dương 719 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com Hoµng ThÞ Hµ Trường Tiểu học Tường Sơn Chiều thứ ngày 21 tháng năm 2012 TÔ CHỮ HOA A, Ă, Â, B TẬP VIẾT: I.MỤC TIÊU: - Tô các chữ hoa: A, Ă, Â, B LVCĐ - Viết đúng các vần ai, ay; Các từ ngữ: bài học, bàn tay, ngọc trai, máy cày sau kiểu chữ viết thường, ( Mỗi từ ngữ ít lần ) - HS khá, giỏi viết nết, đủ số dòng số chữ quy định II.CHUẨN BỊ: - GV chuẩn bị chữ mẫu III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ -HS đưa đồ dùng… dùng học tập 2.Bài mới:(7’)Giới thiệu vần uât, uyêt - HS quan sát nhận xét HĐ1 :(15’)HD tô chữ hoa - Chữ a hoa nằm dòng kẻ - Quan st nhận xt GV gắn chữ A hoa - Chiều rộng nằm dòng rưỡi H Chiều cao chữ a nằm dòng - Chữ a hoa có nét -tiếng xuất có âm x đứng trước kẻ? H Chiều rộng dòng? H Chữ a hoa có nét? - Giống : có nét Gv vừa nói vừa tô chữ khung chữ - Khác: ă, â khác a có hai dấu phụ */ Chữ Ă, Â, B cách tô tương tự đặt trên đỉnh H So sánh chữ a, ă, â giống khác - HS Viết bảng ai, ay; Các từ ngữ: chỗ nào? bài học, bàn tay, ngọc trai, máy cày HĐ : (17’) Hướng dẫn học sinh tập tô, - HS viết tập viết tập viết viết Nhắc HS cách cầm bút, tư ngồi - Thu chấm bài, nhận xét Dặn dò: (3’) Về viết phần còn lại CHÍNH TẢ: TRƯỜNG EM I MỤC TIÊU: -Nhìn bảng, chép lại đúng đoạn “ Trường học … em”, 21 chữ, khoảng 15 phút -Điền đúng vần , ay Làm bài tập 2-3 SGK - HS biết giỡ gìn sách và trau dồi chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ, bảng nam châm -Học sinh : VBT Tiếng Việt T2 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.KTBC : HS để lên bàn, LVCĐ),bút chì, bút Kiểm tra chuẩn bị học sinh mực, thước kẻ để GV kiểm tra 720 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com Hoµng ThÞ Hµ Trường Tiểu học Tường Sơn 2.Bài mới: Học sinh lắng nghe -GV GT tiết học: HS chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 21 chữ bài Trường em -Tốc độ viết tối thiểu chữ / phút 3.HD học sinh tập chép: -HS đọc Gọi HS nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép HS viết bảng con: trường, nhữngđiều bảng lớp - HD học sinh viết các tiếng từ khó Học sinh viết vào bảng các tiếng GV nhận xét trên - HD chép bài vào vở: Nhắc tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, HS thực theo hướng dẫn giáo cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn viên văn thụt vào ô, sau dấu chấm phải viết hoa ChoHS nhìn bài viết bảng từ SGK để viết - HD học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: HS tiến hành chép bài vào -GV đọc HS khảo bài sữa lỗi - HD các em gạch chân chữ viết sai, Học sinh đổi và sữa lỗi cho -GV chữa trên bảng -Thu bài chấm số em 4.HD làm bài tập chính tả: Học sinh làm VBT HD học sinh làm bài tập Điền vần ay Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Thợ may, máy cày, nải chuối, trái dừa - Chấm bài 5.Nhận xét, dặn dò: Về chép lại đoạn hai bài trường em THỦ CÔNG: CẮT DÁN HÌNH VUÔNG (T1) I MỤC TIÊU: - Biết cách kẻ, cắt, dán HV - Kẻ, cắt, dàn HV Có thể kẻ, cắt HV theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình vuông giấy màu dán trên tờ giấy trắng kẻ ô - Giấy màu kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ : - HS lên bảng kẻ hình chữ nhật, nêu - Cắt, dán hình chữ nhật quy trình cắt - Nhận xét chung - HS đặt dụng cụ trên bàn Bài mới: - Quan sát, nêu nhận xét HĐ1: HD quan sát và nhận xét - GV treo hình mẫu lên bảng lớp - Trả lời câu hỏi 721 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com Hoµng ThÞ Hµ Trường Tiểu học Tường Sơn - Hướng dẫn HS quan sát: - So sánh Gợi ý: So sánh hình vuông và hình chữ nhật, - Lắng nghe cạnh có ô? - GV nêu kết luận: Hình vuông có cạnh - Trả lời câu hỏi HĐ2: Hướng dẫn mẫu - HS chú ý theo dõi - GV hướng dẫn cách kẻ hình vuông HĐ3: HD kẻ, cắt, dán hình vuông đơn giản HS thực hành theo cô trên giấy kẻ ô, - GV thao tác mẫu lại bước giấy màu và dán bài vào HS thực hành: kẻ, cắt, dán hình vuông Đánh giá sản phẩm: GV cho HS tự đánh giá sản phẩm theo nhóm, HS nhà chuẩn bị tiết sau Cắt, dán tổ hình tam giác Dặn dò : - Dặn chuẩn bị dụng cụ, vật liệu tiết sau -Thứ ngày 22 tháng năm 2012 TẶNG CHÁU TẬP ĐỌC: I.MỤC TIÊU: - Đọc trơn bài Đọc dúng các từ ngữ: Tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non - Hiểu nội dung: Bác Hồ yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước - Trả lời câu hỏi 1, ( SGK) - Học thuộc bài thơ II.CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ bài tăng cháu III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ: - GV nhận xét Tiết : 2.Bài mới:(1’)Giới thiệu Tặng cháu HĐ.1 :( 35’) HD học sinh luyện đọc + GV đọc mẫu: Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm + HS luyện đọc - Luyện đọctiếng, từ ngữ khó: vơ, gọi là, nước non - giải nghĩa các từ khó: tặng, nước non… - em đọc nối tiếp bài trường em - HS chú ý theo dõi GV đọc HS đọc, phân tích, đánh vần cố tiếng - Luyện đọc câu H Bài có câu? Bài có câu Chú ý ngắt nghỉ các dấu câu, em đọc HS đọc nối tiếp câu 722 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com Hoµng ThÞ Hµ câu - Luyện đọc đoạn: - Luyện đọc bài: Trường Tiểu học Tường Sơn HS đọc nối tiếp đoạn Từng em đọc bài - Nhóm đọc đồng - Lớp đọc đồng - Lớp đọc đồng bài * HS khá, giỏi : H.Tìm tiếng bài có vần au ? - Cháu H.Tìm tiếng ngoài bài có vần ao,au? - HS tìm H Nói câu chứa tiếng có vần ao, au? - HS tự tìm để nói - Cho HS đọc câu mẫu SGK Tiết + Đọc bài SGK(12’) Đọc nối tiếp câu - HD đọc theo câu, đoạn, bài Đọc đoạn – bài theo cá nhân + Tìm hiểu bài:(13’) HS đọc câu đầu H.Bác Hồ tặng cho ai? - Tặng cho các bạn HS HS đọc câu còn lại H Bác Hồ mong cácbạn nhỏ làm điều gì? - Bác mong bạn nhỏ công mà học tập - GV bài thơ nói tình cảm quan tâm yêu để sau này giúp nước non nhà mến Bác Hồ… + GV đọc diễn cảm bài văn + Học thuộc lòng bài thơ ( 8’) - HS đọc diễn cảm GV nhận xét bổ sung HS đọc lòng bài thơ Củng cố, dặn dò: (2’) HS thi học thuộc lòng bài thơ Về đọc trước bài Tặng cháu TOÁN: ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH I.MỤC TIÊU : - Nhận biết điểm trong, điểm ngoài hình - Biết vẽ điểm tronghoặc ngoài hình -Biết cộng trừ các số tròn chục, giải bài toán có phép cộng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mô hình SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.KTBC: Gọi HS làm bài tập trên bảng bài 2, học sinh làm bài tập trên bảng GV nhận xét kiểm tra bài cũ Một học sinh làm bài tập số 2, học 2.Bài :GT trực tiếp, ghi ghi đề bài sinh làm bài tập số 5, lớp theo dõi  Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài nhận xét bạn làm Học sinh nhắc lại hình: + Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình vuông: GV vẽ hình vuông và các điểm A, N Học sinh theo dõi và lắng nghe sau 723 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com Hoµng ThÞ Hµ A  Trường Tiểu học Tường Sơn N  GV nói: Điểm A nằm hình vuông GV vào điểm N và nói: Điểm N nằm ngoài hình vuông Gọi hs nhắc lại + GT điểm trong, điểm ngoài hình tròn: + GV vẽ hình tròn và các điểm O, P sau O P   GVchỉ vào điểm O và nói: Điểm O nằm hình tròn GV vào điểm P và nói: Điểm P nằm ngoài hình tròn 3.Thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Cho học sinh nêu cách làm làm bài và chữa bài Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh thực hành bảng - HS nhắc lại: Điểm A nằm hình vuông Điểm N nằm ngoài hình vuông HS theo dõi và lắng nghe - HS nêu: Điểm O nằm hình tròn Điểm P nằm ngoài hình tròn - HS làm VBT và nêu kết Những điểm A, B, I nằm hình tam giác, điểm C, D, E nằm ngoài hình tam giác HS vẽ điểm, ghi tên các điểm Đọc cá điểm bài làm mình Muốn tính 20 +10 + 10 thì ta phải lấy 20 cộng 10 trước, bao nhiêu cộng tiếp với 10 - HS làm ô li HS đọc đề toán, Tự viết tóm tắt tự giải Bài 3: Tính HD học sinh nhẩm ghi kết Bài 4: HD học sinh viết tóm tắt Giải Tóm tắt: Hoa có số nhãn là: Hoa có : 10 nhãn 10 + 20 = 30 (nhãn : 10 nhãn vở) Mua thêm : 20 nhãn Đáp : 20 số:nhãn 30 nhãn vở Có tất :… nhãn ? Chấm, chữa bài dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương Học sinh nêu lại tên bài học, khắc sâu Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết kiến thức bài học qua trò chơi sau NHIÊNVÀ XÃ HỘI: CON CÁ ( Soạn thứ 3) 724 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com Hoµng ThÞ Hµ Trường Tiểu học Tường Sơn Thứ ngày 23 tháng năm 2012 CHÍNH TẢ: TẶNG CHÁU I.MỤC TIÊU: -HS nhìn bảng chép lại đúng bốn câu thơ bài Tặng cháu -Thời gian khoảng 15- 17 phút -Điền đúng chữ n hay l, dấu hỏi hay dấu ngã.Làm bài tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ, bảng nam châm -Học sinh cần có VBT III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ : Kiểm tra chép bài Trường em Gọi học sinh lên bảng làm lại bài tập và Nhận xét 2.Bài mới: GT bài Tặng cháu Gọi HS nhìn bảng đọc bài thơ (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) - Cho HS tìm tiếng hay viết sai viết vào bảng (theo nhóm) -HD viết tiếng ,từ khó vào bảng - Nhận xét -HD chép bài vào ô li: Nhắc tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài… - HS để lên bàn: tập chép bài: Trường em , giáo viên kiểm tra HS khác nhận xét bài bạn làm Học sinh lắng nghe HS đọc bài thơ - HS tự tìm -HS viết bảng con: cháu, gọi, là, ra, mai sau, giúp, nước non… - HS viết bài vào ô li -HD học sinh sữa lỗi chính tả -GV đọc ,hs khảo bài sữa lỗi -Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập: HS đọc yêu cầu bài tập : HS đổi và sữa lỗi cho Điền chữ n hay l Học sinh làm bài nụ hoa, cò bay lả bay la Đọc lại các từ đã điền đến em - Chấm, chữa bài 5.Nhận xét, dặn dò: Chép lại bài , làm bài tập KỂ CHUYỆN: RÙA VÀ THỎ I.MỤC TIÊU : -Học sinh kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Chớ chủ quan, kêu ngạo - HS khá giỏi kể 2-3 đoạn câu truyện II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ truyện kể SGK 725 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com Hoµng ThÞ Hµ Trường Tiểu học Tường Sơn -Mặt nạ Rùa, Thỏ cho học sinh tập kể chuyện theo phân vai III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Bài : GT bài qua tranh rùa và thỏ A GVKể chuyện: GV kể 2, lần với giọng diễn cảm: B.HD học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: GV yêu cầu học sinh QSR SGK đọc và trả lời câu hỏi H Tranh vẽ cảnh gì? H Câu hỏi tranh là gì? H Thỏ nói gì với Rùa? Tranh 2, và 4: Thực tương tự tranh C.HD học sinh phân vai kể toàn câu chuyện - Mỗi nhóm em Thi kể toàn câu chuyện Kể lần giáo viên đóng vai người dẫn chuyện, - Kể toàn câu chuyện D Ý nghĩa câu chuyện Câu chuyện khuyên các em chủ quan, kiêu ngạo Thỏ thất bại… 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét học, chuẩn bị tiết sau Học sinh lắng nghe Quan sát trả lời -Rùa tập chạy, thỏ mỉa mai, coi thường - Anh đừng diễu tôi ! Anh với tôi thử … - Chú em mà cũng… Ta chấp chú … - HS hoá trang theo vai và thi kể theo nhóm em Học sinh khác theo dõi và nhận xét các nhóm kể và bổ sung - HS khá kể toàn câu chuyện - HS nêu ý nghĩa câu chuyện TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - Biết cấu tạo các số tròn chục và cộng trừ các số tròn chục - Biết giải toán có phép cộng -HS có ý thức tự giác học toán II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ: GV vẽ lên bảng hình tròn, hình tròn có HS xác định các điểm hình điểm G, J, V, A và ngoài hình tròn có điểm P, tròn và các điểm ngoài hình tròn HS khác nhận xét bổ sung E, Q Gọi HS xác định điểm hình tròn, điểm ngoài hình tròn - Nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài : Học sinh nhắc lại 726 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com Hoµng ThÞ Hµ Giới thiệu trực tiếp, ghi đề bài HD học sinh luyện tập: Bài 1: HS nêu yêu cầu bài Gọi học sinh đọc cột mẫu: Số 10 gồm chục và đơn vị Cho học sinh làm các cột còn lại vào VBT và nêu kết Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho HS so sánh các số tròn chục với các số đã học và tập diễn đạt: 13 < 30 (vì 13 và 30 có số chục  nhau, chục < chục, nên 13 < 30) … Từ đó viết các số theo thứ tự “bé đến lớn”, “lớn đến bé” vào ô trống Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên lưu ý cho học sinh viết tên đơn vị kèm theo (cm) Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh đọc đề toán, nêu tóm tắt bài và giải Lớp A : 20 tranh Lớp 1B : 30 tranh Cả hai lớp: …bức tranh? -Chấm, chữa bài Bài 5: Gọi nêu yêu cầu bài: Trường Tiểu học Tường Sơn Số 18 gồm chục và đơn vị Số 40 gồm chục và đơn vị Số 70 gồm chục và đơn vị Các số xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là 13 30 51 Các số xếp theo thứ tự từ lớn đến bé là 80 40 17 Học sinh làm VBT và nêu kết Đọc đề toán và tóm tắt Giải Cả hai lớp vẽ là: 20(bức tranh) tranh 20 + 30 = :50 30bức bứctranh tranh Đáp số: :50 Cho học sinh thực hành bảng vẽ điểm hình tam giác và điểm ngoài hình tam giác Học sinh nêu nội dung bài 4.Củng cố, dặn dò:GV hệ thống lại nội dung bài học Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau - THỂ DỤC: BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI I.MỤC TIÊU: - Ôn bài thể dục Yêu cầu thuộc thứ tự các động tác bài và thực mức tương đối chính xác - Làm quen với trò chơi “Tâng cầu” thực động tác mức đúng II.ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN: - Sân TD - Còi, kể sân trò chơi, tranh động tác điều hoà III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC NỘI DUNG TG SL Mở đầu 8p ĐH nhận lớp: x x x x x x - Lớp trưởng chỉnh hàng, điểm số, báo x x x x x x 727 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com Hoµng ThÞ Hµ cáo, chúc GV khoẻ - GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu bài, kiểm tra sân bãi dụng cụ, sức khoẻ HS - Khởi động: Chạy vòng sân TD Xoay các khớp thể TC: Kéo co Cơ Bài thể dục: - Ôn lại bài TD đã học - Gọi HS ôn lại, lớp nhận xét, GV sửa sai - GV tập lần động tác để HS xem - GV vừa tập vừa phân tích các cử động - Hô và tập chậm để HS làm theo - Cho HS quan sát tranh động tác - GV hô cho HS tập chậm và sửa sai - Chia nhóm tổ để HS ôn động tác - Gọi số HS tập đẹp lên thực để lớp xem, GV biểu dương Tập hợp hàng dọc, điểm số hàng dọc Trò chơi: “Tâng cầu” - GV nhắc lại luật chơi,cách chơi - Phân chia đội đồng số người - Tổ chức cho học sinh chơi - Thưởng - phạt sau lần chơi Kết thúc - Thả lỏng tích cực các động tác nhẹ, hệ thống lại bài học, nhận xét Giao bài tập nhà cho HS Trường Tiểu học Tường Sơn X ĐH khởi động: Đội hình hàng ngang 24p 14p Đội hình bài thể dục : x x x x x x x x x x x x X ĐH nhóm: x x x x x x x x x x x x x x x x Đội hình trò chơi theo hàng dọc trước vạch xuất phát 10p 3p x x x x x x x x x x x x ĐH Kết thúc: x x x x x x x x x x x x x x X Chiều Thứ ngày tháng năm 2010 LUYỆN CHÍNH TẢ : TẶNG CHÁU I MỤC TIÊU: - HS nhìn sách bảng chép lại chính xác, trình bày đúng bốn câu thơ bài Tặng ch¸u kho¶ng 15 – 17 phót - Điền đúng chữ l, n vào chỗ trống dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in nghiêng bµi tËp II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1: Hướng dẫn viết: - HS nghe 728 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com Hoµng ThÞ Hµ Trường Tiểu học Tường Sơn - HS đọc ( -2 h/s ) - Gv viết bài lên bảng, đọc mẫu, giới thiệu - HS nêu đoạn chép - HS đánh vần nhẩm - Gọi HS đọc bài - HS viết bảng caực tửứ khoự * Những đêm nào trăng khuyết Trụng giống thuyền trụi - HS nhìn bảng chép Em đi, trăng theo bước Như muốn cùng chơi - HS nhìn bảng và chép bài vào - GV chấm nhận xét bài HĐ2: Hướng dẫn h/s làm bài tập: a Điền n hay ch? HS nêu y/c GV cho HS quan sát tranh và điền vần vào - h/s làm bảng phụ, lớp làm vào bài - Lớp làm vào ô li GV bàn giúp đỡ HS còn lúng túng .ải …uối cái …ón - Chữa bài GV chÊm ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - Tr¶ bµi, nhËn xÐt, khen ngîi h/s HS vÒ nhµ viÕt l¹i bµi LUYỆN TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - Biết cấu tạo các số tròn chục và cộng trừ các số tròn chục - Biết giải toán có phép cộng -HS có ý thức tự giác học toán II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ: GV vẽ lên bảng hình tròn, hình tròn có HS xác định các điểm hình điểm G, J, V, A và ngoài hình tròn có điểm P, tròn và các điểm ngoài hình tròn HS khác nhận xét bổ sung E, Q Gọi HS xác định điểm hình tròn, điểm ngoài hình tròn - Nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài : Học sinh nhắc lại Giới thiệu trực tiếp, ghi đề bài HD học sinh luyện tập: Bài 1: HS nêu yêu cầu bài -Đúng ghi Đ sai ghi S Gọi học sinh đọc cột mẫu: Số 20 gồm chục và đơn vị Số 18 gồm chục và đơn vị Gi¸o ¸n líp 729 GiaoAnTieuHoc.com Hoµng ThÞ Hµ Cho học sinh làm các cột còn lại vào VBT và nêu kết Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Viết các số theo thứ tự HD học sinh xếp Trường Tiểu học Tường Sơn Số 40 gồm chục và đơn vị Số 15 gồm chục và đơn vị Các số xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là 11 18 50 60 Các số xếp theo thứ tự từ lớn đến bé là 70 40 17 Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên lưu ý cho học sinh viết tên đơn vị kèm Học sinh làm VBT và nêu kết theo (cm) Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh đọc đề toán, nêu tóm tắt bài và Đọc đề toán và tóm tắt giải Giải Ngăn thứ : 40 sách 20 bứcsách tranhlà: Cả hai có số: Ngăn thứ hai: 50 sách : 30(quyển tranh 40 + 50 =90 sách) Cả hai ngăncó: …quyển sách? Đáp số:90 sách -Chấm, chữa bài Bài 5: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực hành bảng vẽ điểm hình tam giác và điểm ngoài hình tam giác 4.Củng cố, dặn dò: Học sinh nêu nội dung bài GV hệ thống lại nội dung bài học Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau LUYỆN TN & XH: CON CÁ I MỤC TIÊU: - Nêu lợi ích cá - Chỉ các phận bên ngoài cá trê hình vẽ hay vật thật II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ: HS nêu tên số loài cá mà em GV nhận xét biết Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài tập 1: Nối ô chữ với phận cá cho phù hợp: Gv hướng dẫn cho HS quan sát cá HS hoạt động theo cặp thảo luận và làm bài tập và nối vào ô trống phận bài cá GV nêu cặp HS nêu ý kiến trước lớp HS phát biểu ý kiến mình trước lớp GV nhận xét bài nhóm Bài tập 2: Hãy vẽ cá: GV bàn quan sát giúp đỡ HS vẽ còn Gi¸o ¸n líp 730 GiaoAnTieuHoc.com Hoµng ThÞ Hµ lúng túng GV cho HS nêu lợi ích cá Dặn dò: HS nhà chuẩn bị bài sau Trường Tiểu học Tường Sơn HS vẽ bài vào bài tập HS nêu trước lớp HS nhà liên hệ với bài học HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ I.MỤC TIÊU: -HS biết lựa chọn , sưu tầm số trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi nhi đồng - Biết chơi số trò chơi dân gian - Yêu thích và thường xuyên tổ chức các trò chơi dân gian các dịp lễ tết, hội khoẻ Phù Đổng, các ngoại khoá, chơi II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Quy mô HĐ: Tổ chức theo lớp HS hoạt động theo lớp nhayrHS sưu * Tài liệu và phương tiện: Sách, các dụng cụ sân bãi * Tiến hành: B1 Chuẩn bị: GV Sưu tầm trò chơi dân Sưu tầm số trò chơi dân gian gian, nắm luật chơi, hướng dẫn chơi, phần thưởng để động viên B2 Khởi động: Tổ chức trò chơi oắn tù tì hay lộn cầu Oắn tù tì Đã chơi vồng H Trò chơi vừa có tên là gì ? H Bạn nào đã tham gia trò chơi chưa ? Trò chơi không khó H Trò chơi có khó không ? B3 Chơi trò chơi dân gian: HS tự phân công nhóm GT trò chơi (Kéo co ) GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi và HS chơi đảm bảo an toàn số yêu cầu tổ chức B4 Tổng kết: GV nhận xét đánh giá thái độ, ý thức HS Dặn dò nội dung cần chuẩn bị - TOÁN: Thứ ngày 24 tháng năm 2012 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ Bài 1: Đặt tính tính: ( 2đ ) 30 + 40 80 + 20 Bài 2: Tính ( 1đ ) 10 + 60 40 + 40 731 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com Hoµng ThÞ Hµ 20 cm + 40 cm = ……… 60 cm – 10 cm = ……… Bài 3: ( 1đ ) a) Khoanh vào số bé nhất: b) Khoanh vào số bé nhất: Trường Tiểu học Tường Sơn 20 cm + 70 cm = ……… 60 cm – 30 cm = ……… 10 20 ; 90 ; 90 ; ; 70 50 ; ; 60 80 ; ; 40 10 Bài 4: a) Điền dấu lớn > ; < ; = vào chỗ chấm ( 3đ ) 60 + 20 …… 70 70 – 30 …… 40 60 + 10 …… 60 + 30 60 cm – 30 cm = …… b) Viết số thích hợp vào ô trống: 20 40 60 a) Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống: - 15 25 - 18 + 14 + 13 10 17 15 Bài 5: Chị có 30 que tính, em có 20 que tính Hỏi hai chị em có tẩt bao nhiêu que tính? ( 2đ ) Tóm tắt Bài giải Chị có : …… que tính ………………………………………… Em có : …… que tính ………………………………………… Có tất : …… que tính ? ………………………………………… Bài 6: ( 1đ ) a) Vẽ điểm hình tam giác Và điểm ngoài hình tam giác b ) Hình vẽ bên : Có ……… hình tam giác Có ……… hình vuông TẬP ĐỌC: I.MỤC TIÊU: CÁI NHÃN VỞ 732 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com Hoµng ThÞ Hµ Trường Tiểu học Tường Sơn -Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Quyển vở, nắm nót, viết, ngắn, khen -Hiểu tác dụng nhãn vở.H khá giỏi biết tự viết nhãn -Trả lời câu hỏi 2-3 SGK II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng nam châm -Một số bút màu để học sinh tự trang trí nhãn III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.KTBC : Gọi 3, HS đọc thuộc lòng bài thơ: Tặng cháu và trả lời câu hỏi và SGK Nhận xét học sinh đọc và cho điểm 2.Bài mới: -GV giới thiệu tranh, ghi đề bài lên bảng -Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chận rãi, nhẹ nhàng) Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: GV gạch chân các từ ngữ khó đọc HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Nhãn vở: (an  ang) Trang trí: (tr  ch) Nắn nót: (ot  oc) GT: Nắn nót: Viết cẩn thận cho đẹp - Ngay ngắn: Viết cho thẳng hàng và đẹp mắt Gọi đọc lại các từ đã trên bảng + Luyện đọc câu: Bài này có câu ? Luyện đọc đọc nối tiếp câu Luyện đọc đoạn: Đoạn gồn câu đầu Đoạn gồm câu còn lại Cho điểm động viên HS đọc tốt đoạn Thi đọc đoạn Đọc bài H.Tìm tiếng bài có vần ang ? GV nhận xét H.Tìm tiếng ngoài bài có ang, ac? Gọi HS đọc bài, GV nhận xét 3.Củng cố tiết 1: HS đọc lại bài Tiết Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: HS nhắc lại đề bài Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng - HS tìm từ khó đọc HS phân tích, đánh vần các từ khó Có câu HS đọc nối tiếp câu Đọc nối tiếp đoạn: em CN-ĐT - Đại diện nhóm thi đọc bài - Giang, trang Đọc mẫu từ bài - HS tự tìm em 733 Gi¸o ¸n líp GiaoAnTieuHoc.com