người; bước đầu biết xếp các từ Hàn Việt có tiếng chí theo hai nhóm nghĩa BT1; hiểu nghĩa từ nghị lực BT2; điền đúng một số từ nói về ý chí, nghị lực vào chỗ trống trong đoạn văn BT3; hi[r]
(1)Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông TUAÀN 12 Thứ hai ngày ………………… Tập đọc: TIEÁT 23: “VUA TAØU THUỶ” BẠCH THÁI BƯỞI I MUÏC TIEÂU - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn - Hiểu ND: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tiếng (trả lời các câu hỏi 1, 2, SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh SGK /115 Baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ OÅn ñònh B Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS học thuộc lòng câu tục ngữ - Các câu tục ngữ khuyên ta điều gì? - Nhaän xeùt chung C/ Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Ỵêu cầu 1HS đọc toàn bài - Bài này chia làm đoạn? - Yêu cầu HS đánh dấu đoạn : + Đoạn : Từ đầu … ăn học + Đoạn : tiếp đó đến… nản chí + Đoạn : tiếp… Trưng nhị + Đoạn : còn lại * Đọc nối tiếp lần - GV hướng dẫn HS phát âm số từ khó: Bạch Thái Bưởi, quẩy gánh, độc chiếm, diễn thuyết, thịnh vượng * Đọc nối tiếp lần và giải từ chú thích * Đọc nối tiếp lần - GV đọc diễn cảm toàn bài lần giọng chậm rãi đoạn + Câu kết bài đọc với giọng sảng khoái Nhấn giọng từ nói tài trí & nghị lực Bạch Thái Bưởi Giáo án Tiếng Việt Lớp – Kì Lop4.com - Cả lớp thực - HS đọc thuộc lòng câu tục ngữ Và trả lời câu hỏi - HS nghe - HS đọc bài - HS nêu : đoạn - HS ngaét vaøo SGK - HS đọc đoạn - HS luyeän phaùt aâm - HS đọc nối tiếp và giải nghĩa từ - HS nối tiếp đọc - HS nghe - HS luyện đọc theo cặp GV: Nguyễn Kim Hoa (2) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - GV theo doõi + nhaän xeùt b) Tìm hieåu baøi: *.Đoạn : - Gọi HS đọc bài - Nêu hoàn cảnh gia đình ông Bạch Thái Bưởi * Đoạn : - Gọi HS đọc bài - Yeâu caàu thaûo luaän caâu hoûi : + Trứơc mở công ty vận tải đường thuỷ, Bạch Thái Bưởi đã làm công việc gì? + Những chi tiết nào chứng tỏ anh là người coù chí ? * Đoạn : - Gọi HS đọc bài + Bạch Thái Bưởi mở công ty vận tải đường thuỷ vào thời điểm nào? + Bạch Thái Bưởi đã thắng cạnh tranh không ngang sức với các chủ tàu người nước ngoài nào ? * Đoạn : - Gọi HS đọc đoạn cuối Hoûi :+ Em hieåu theá naøo laø “ Moät baäc anh huøng kinh teá”? + Theo em nhờ đâu Bạch Thái Bưởi thành coâng / GV chốt lại: Bạch Thái Bưởi thành công là nhờ ý chí vương lên, thất bại không nản, …(SGV /244) c/ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - GV treo đoạn văn cần luyện đọc - GV đọc mẫu đoạn văn - Gọi HS đọc đoạn văn - Nêu cách đọc đoạn văn này / - GV gạch chân các từ ngữ quan trọng * Đọc diễn cảm đoạn văn : - Đọc diễn cảm theo nhóm * Thi đua đọc diễn cảm Giáo án Tiếng Việt Lớp – Kì - HS đọc bài - HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm - HS neâu - HS đọc đoạn - HS thaûo luaän caùc caâu hoûi - Đại diện nhóm nêu + Làm thư kí, buôn gỗ, buôn ngô, mở hiệu cầm đồ, lập nhà in, khai thác mỏ… + HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm & trả lời - Vào lúc tàu người Hoa … mieàn Baéc - HS nêu, bạn bổ sung - HS đọc, lớp đọc thầm - HS neâu - HS laéng nghe - Cả lớp cùng quan sát - Cả lớp lắng nghe - HS đọc - HS neâu - HS neâu - HS thi đua đọc diễn cảm - Nhaän xeùt - HS đọc thầm bài & tìm ý chính cho baøi GV: Nguyễn Kim Hoa Lop4.com (3) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông - GV gọi HS thi đua đọc diễn cảm - HS neâu + nhaän xeùt - GV theo doõi + nhaän xeùt - GV yêu cầu HS đọc thầm và tìm ý chính - HS nêu Qua bài đọc … tác giả muốn giới thiệu với - HS lắng nghe và trả lời chuùng ta ñieàu gì? D/ Cuûng coá - Daën doø: - Qua câu chuyện này đã giúp cho em biết - Lắng nghe, ghi nhớ nhà thực ñieàu gì? - Về nhà kể chuyện ông Bach Thái Bưởi cho caû nhaø cuøng nghe - Chuẩn bị: Vẽ trứng SGK /120 - Nhaän xeùt , tuyeân döông ************************************************** Thứ ba ngày ………………… CHÍNH TAÛ NGHE VIEÁT : Tieát 12 NGƯỜI LỰC SĨ GIAØU NGHỊ LỰC I MUÏC TIEÂU: - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b BT GV soạn: Làm đúng bài chính tả phân biệt ch/tr ươn/ ương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bài tập 2a 2b viết trên tờ phiếu khổ to và bút III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: - Yeâu caàu HS vieát baûng - GV đọc cho HS viết các từ : lươn, lườn trước, ống bương, bươn chải… - Nhận xét chữ viết HS trên bảng và chính taû Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn viết chính tả: * Tìm hiểu nội dung đoạn văn: - Gọi HS đọc đoạn văn SGK + Đoạn văn viết ai? + Câu chuyện Lê Duy Ứng kể chuyện gì cảm động? Giáo án Tiếng Việt Lớp – Kì Lop4.com - Cả lớp lắng nghe, thực - Cả lớp viết vào bảng con, HS viết bảng lớp - Laéng nghe -1 HS đọc thành tiếng + Đoạn văn viết hoạ sĩ Lê Duy Ứng + Lê Duy Ứng đã vẽ chân dung Bác Hồ máu chảy từ đôi mắt bị thöông cuûa anh GV: Nguyễn Kim Hoa (4) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông - HS neâu * Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm từ khó, đễ lẫn viết và - HS leân baûng vieát, HS coøn laïi vieát luyeän vieát vaøo baûng - Yeâu caàu HS vieát vaøo baûng - Nhận xét bạn viết bảng lớp - GV đọc cho HS viết : Sài Gòn tháng năm 1975, Lê Duy Ứng, 30 triển lãm, giải - HS laéng nghe thưởng… - GV nhận xét chữ viết HS - HS lấy viết bài * Vieát chính taû: - Hướng dẫn HS trình bày bài viết - HS đổi chéo dò bài cho - Nhaéc HS tö theá ngoài vieát - 10 HS đưa lên chấm - GV đọc cho HS viết * Soát lỗi và chấm bài: - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - Thu 10 chấm, nhận xét c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: -1 HS đọc thành tiếng * Bài 2: Trò chơi tiếp sức - Các nhóm lên thi tiếp sức a/- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu các tổ lên thi tiếp sứ, HS điền - Chữa bài vaøo moät choã troáng - GV cùng HS làm trọng tài chữ cho HS nhóm khác, nhận xét đúng/ sai - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Trung Quoác, chín möôi tuoåi, traùi nuùi, chaén ngang, chê cười, chất, cháu chắt, truyền nhau, - HS đọc thành tiếng chẳng thể, trời, trái núi, - Gọi HS đọc lại truyện Ngu Công dời núi - HS neâu Cuûng coá - Daën doø: - Muốn viết chính tả đúng ta phải chú ý điều gì ? - Lắng nghe ghi nhớ, nhà thực - Nhận xét chữ viết HS - Về nhà kể lại chuyện Ngu công dời núi Cho gia ñình nghe vaø chuaån bò baøi : chính taû nghe viết : người tìm đường lên các vì - Nhaän xeùt tieát hoïc ************************************************** Thứ ba ngày ………………… Luyện từ và câu: Tiết 23: MỞ RỘNG VỐN TỪ : Ý CHÍ – NGHỊ LỰC I/ MUÏC TIEÂU Biết thêm số từ ngữ (kể tục ngữ, từ Hán Việt) nói ý chí, nghị lực Giáo án Tiếng Việt Lớp – Kì GV: Nguyễn Kim Hoa Lop4.com (5) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông người; bước đầu biết xếp các từ Hàn Việt (có tiếng chí) theo hai nhóm nghĩa (BT1); hiểu nghĩa từ nghị lực (BT2); điền đúng số từ (nói ý chí, nghị lực) vào chỗ trống đoạn văn (BT3); hiểu ý nghĩa chung số câu tục ngữ theo chủ điểm đã học (BT4) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Baûng phuï vieát BT3, giaáy khoå to keû saün noäi dung baøi taäp vaø buùt daï III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học - HS lớp lắng nghe thực A OÅn ñònh: B Kieåm tra baøi cuõ: - HS leân baûng ñaët caâu - Gọi HS lên bảng đặt câu có từ dùng tính từ và gạch chân tính từ - HS neâu - Thế nào là tính từ ? Cho ví dụ ? - HS nghe - GV nhaän xeùt chung C Bài - HS nghe Giới thiệu bài Luyeän taäp * Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân - HS laøm baøi vaøo phieáu hoïc taäp, - Thu chaám moät soá phieáu hoïc taäp em làm vào phiếu khổ lớn * GV nhận xét chốt lại lời giải đúng : - Daùn keát quaû vaø trình baøy, baïn + Chí phaûi, chí lí, chí thaân, chí tình, chí coâng nhaän xeùt + Ý chí, chí khí, chí hướng, chí * Baøi 2: - HS nghe - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS thaûo luaän theo cặp đôi - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi - HS trả lời - Goïi HS phaùt bieåu, nhaän xeùt vaø boå sung - HS neâu : …………kieân trì + Làm việc liên tục, bền bỉ là nghĩa từ nào ? + Chắc chắn, bền vững, khó phá vỡ là nghĩa từ - HS neâu : ……… kieân coá naøo ? + Coù tình caûm raát chaân thaønh, saâu saéc laø nghóa cuûa - HS neâu : ……… chí tình, chí nghóa từ nào ? * GV có thể cho HS đặt câu với các từ : kiên cố, - HS thi ñua ñaët caâu kieân trì, chí tình, chí nghóa - HS nghe * GV nhận xét chốt lại lời giải đúng * Baøi 3: - HS đọc - Gọi HS đọc đề - HS làm bài vào bài tập, HS - GV neâu yeâu caàu cuûa BT; nhaéc HS chuù yù: caàn làm bài vào phiếu khổ lớn điền từ đã cho vào chỗ trống đoạn văn Giáo án Tiếng Việt Lớp – Kì GV: Nguyễn Kim Hoa Lop4.com (6) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông - Yêu cầu HS làm bài vào - Daùn phieáu vaø trình baøy - Nhaän xeùt, boå sung baøi - HS đọc - Gọi HS đọc kết bài làm * GV chốt lại lời giải đúng * Baøi 4: - HS đọc - HS đọc nội dung BT - HS thaûo luaän theo nhoùm veà yù - Yêu cầu HS thảo luận lời khuyên nghĩa các câu tục ngữ và nói câu tục ngữ - GV giúp HS hiểu nghĩa đen câu tục ngữ lên các câu tục ngữ đó khuyên ta ñieàu gì - Gọi HS phát biểu lời khuyên câu * GV choát: C/ Cuûng coá daën doø - HS neâu - Tìm các từ nói ý chí nghị lực người? - HS nêu - Về nhà học thuộc các câu tục ngữ, chuẩn bị bài : - HS lắng nghe nhà thực Tính từ ( ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc ************************************************** Thứ tư ngày ………………… KEÅ CHUYEÄN : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Muïc tieâu: -Kể câu chuyện đã nghe, đã đọc có cốt chuyện, nhân vật nói người có nghị lực, có ý chí vöôn leân -Kiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện các bạn -Lời kể tự nhiên, sáng tạo, kết hợp với cử nét mặt, điệu -Biết nhận xét đánh giá nội dung truyện, lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: -GV và HS sưu tầm các truyện có nội dung nói người có nghị lực -Đề bài và gợi ý viết sẵn trên bảng III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS tiếp nối kể đoạn truyện Bàn chân kì diệu và trả lời câu hỏi: Em học điều gì Nguyễn Ngọc Kí? - Gọi HS kể toàn chuyện -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn kể chuyện; Giáo án Tiếng Việt Lớp – Kì Lop4.com - HS lên bảng thực yêu cầu GV: Nguyễn Kim Hoa (7) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông * Tìm hiểu đề bài: - Gọi HS đọc đề bài - GV phân tích đề bàiø, dùng phấn màu gạch các từ: nghe, đọc, có nghị lực - Gọi HS đọc gợi ý - Gọi HS giới thiệu chuyện em đã đọc, nghe người có nghị lực và nhận xét, tránh HS lạc đề người có ước mơ đẹp Khuyến khích HS kể chuyện ngoài SGK coäng ñieåm theâm - HS đọc thành tiếng - Laéng nghe - HS nối tiếp đọc gợi ý - Lần lượt HS giới thiệu truyện +Baùc Hoà truyeän Hai baøn tay +Bạch Thái Bưởi câu chuyện vua tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi Lê Duy Ứng truyện Người chiến sĩ giàu nghị lực +Đặng Văn Ngữ truyện Người trí thức yêu nước +Ngu CoÂng truyện Ngu Công dời nuùi +Nguyeãn Ngoïc Kí truyeän Baøn chaân kì dieäu (Những người bị khuyết tật mà em đã biết qua ti vi, đài, báo… đỗ đại học - Gọi HS giới thiệu câu chuyện mình dịnh kể và trở thành người lao động gioûi…) - Lần lượt HS giới thiệu nhân vật maø mình ñònh keå +Tôi xin kể câu chuyện Bô-bin-sơn đảo hoang mà tôi đã đọc truyeän trinh thaùm +Toâi xin keå caâu chuyeän veà anh Sôn người bị tàn tật mà học trường đại học Tấm gương anh tôi đã dược xem chương trình Người đương -2 HS đọc thành tiếng thời * Keå nhoùm: +Toâi xin keå chuyeän veà nhaø giaùo öu tuù -HS thực hành kể nhóm Nguyeãn Ngoïc Kí… GV hướng dẫn HS gặp khó khăn -2 HS đọc thành tiếng Gợi ý: +Em cần giới thiệu tên truyện, tên nhân vật mình ñònh keå +Kể chi tiết làm rõ ý nghĩa, nghị lực cuûa nhaân vaät * Kể trước lớp: Giáo án Tiếng Việt Lớp – Kì -2 HS ngoài cuøng baøn keå chuyeän, trao đổi ý nghĩa truyện với GV: Nguyễn Kim Hoa Lop4.com (8) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông -Tổ chức cho HS thi kể -GV khuyeán khích HS laéng nghe vaø hoûi laïi baïn kể tình tiết nội dung truyện, ý nghĩa - đến HS thi kể và trao đổi ý truyeän -Nhaän xeùt, bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nghóa truyeän nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát -Cho ñieåm HS keå toát Cuûng coá – daën doø: - nhaän seùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän maø em nghe caùc bạn kể cho người thân nghe Nhắc HS luôn ham đọc sách ************************************************** Thứ tư ngày ………………… Tập đọc: TIEÁT 24: VẼ TRỨNG I.MUÏC TIEÂU - Đọc đúng tên riêng nước ngoài (Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi, Vê-rô-ki-ô); bước đầu biết đọc diễn cảm lời thầy giáo (nhẹ nhàng, khuyên bảo ân cần) - Hiểu ND: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành hoạ sĩ thiên tài (trả lời các câu hỏi SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chaân dung Leâ-oâ-naùc-ñoâ ña-vin-xi - Moät soá taùc phaåm cuûa oâng (neáu coù) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ OÅn ñònh - Cả lớp thực B Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS nối tiếp đọc truyện “Vua tàu thuỷ” - HS đọc bài và trả lời câu hỏi Bạch Thái Bưởi - Trả lời câu hỏi truyện - GV nhaän xeùt C/ Dạy bài mới: - HS laéng nghe Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Ỵêu cầu 1HS đọc toàn bài - HS đọc bài - Bài này chia làm đoạn? - HS nêu : 2đoạn - Yêu cầu HS đánh dấu đoạn : Giáo án Tiếng Việt Lớp – Kì GV: Nguyễn Kim Hoa Lop4.com (9) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông + Đoạn : Từ đầu … ý + Đoạn : còn lại - HS ngaét vaøo SGK * Đọc nối tiếp lần - GV hướng dẫn HS phát âm số từ khó : Lêô-nác-đô đa-vin-xi; vê-rô-ki-ô * Đọc nối tiếp lần và giải từ chú thích * Đọc nối tiếp lần - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - GV đọc diễn cảm toàn bài - GV theo doõi + nhaän xeùt b) Tìm hieåu baøi: * Đoạn 1: - Gọi HS đọc - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn + Vì ngày đầu học vẽ, cậu bé Leâ-oâ-naùc-ñoâ caûm thaáy chaùn ngaùn? + Thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ trứng để làm gì? HS đọc đoạn - HS luyeän phaùt aâm - GV theo doõi vaø nhaän xeùt * Đoạn : - Gọi HS đọc đoạn -Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi với câu hỏi sau : + Lê-ô-nác-đô thành đạt nào? + theo em nguyên nhân nào khiến cho Lêô-nác-đô trở thành hoạ sĩ tiếng ? + Trong nguyeân nhaân treân thì nguyeân nhaân naøo quan troïng nhaát ? - GV theo dõi và nhận xét, chốt ý đúng : Là người bẩm sinh có tài Gặp thầy giỏi Nhiều naêm khoå luyeän c/ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV treo đoạn văn cần luyện đọc - GV đọc mẫu đoạn văn - Gọi HS đọc đoạn văn - Nêu cách đọc đoạn văn này Giáo án Tiếng Việt Lớp – Kì - HS đọc nối tiếp và giải nghĩa từ - HS nối tiếp đọc - HS luyện đọc theo cặp - HS nghe - HS đọc bài - HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm - HS neâu - Cả lớp đọc thầm và trả lớp câu hỏi - Vì suốt mười ngày cậu phải vẽ nhiều trứng - Để biết cách quan sát vật caùch tæ mæ, mieâu taû … chính xaùc - HS theo doõi vaø nhaän xeùt - HS đọc , lớp đọc thầm đoạn - Nhóm đôi thảo luận với các yêu caàu treân - Đại diện nhóm trình bày ý kiến - Nhoùm khaùc nhaän xeùt - HS phát biểu - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp cùng quan sát - Cả lớp lắng nghe - HS đọc GV: Nguyễn Kim Hoa Lop4.com 10 (10) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông - GV gạch chân các từ ngữ cần nhấn giọng - HS neâu - HS neâu * Đọc diễn cảm đoạn văn : - Yêu cầu HS đọc diễn cảm theo nhóm * Thi đua đọc diễn cảm - HS thi đua đọc diễn cảm - GV gọi HS thi đua đọc diễn cảm - Nhaän xeùt - GV theo doõi + nhaän xeùt - HS neâu - Neâu yù nghóa cuûa baøi D/ Cuûng coá - Daën doø: - HS nêu - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? - Giáo dục tư tưởng: Để trở thành HS giỏi, - HS lắng nghe coâng nhaân coù ích cho XH sau naøy, caùc em neân hoïc taäp tính kieân trì - khoå luyeän - Về nhà kể lại chuyện cho người thân & bạn bè - Lắng nghe, ghi nhớ nhà thực nghe hieän - Chuẩn bị: “ Người tìm đường lên các vì sao” SGK /125 - Nhaän xeùt , tuyeân döông ************************************************** Thứ năm ngày ………………… Tập làm văn: Tieát 23 KEÁT BAØI TRONG BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN I MUÏC TIEÂU: - Nhận biết hai cách kết bài (kết bài mở rộng, kết bài không mở rộng) bài văn kể chuyeän (muïc I vaø BT1, BT2 muïc III) - Bước đầu viết đoạn kết bài cho bài văn kể chuyện theo cách mở rộng (BT3, mục III) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn kết bài Oâng trạng thả diều theo hướng mở rộng và không mở rộng III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp lắng nghe thực A OÅn ñònh : B Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS đọc mở bài gián tiếp Hai bàn tay - Gọi HS đọc mở bài gián tiếp truyện Bàn chân - HS thực yêu cầu kì diệu (đã chuẩn bị tiết trước) - Nhận xét câu văn, cách dùng từ HS và -Laéng nghe cho ñieåm C Bài mới: Giới thiệu bài: - Có cách mở bài: - Có cách mở bài nào? + Mở bài trực tiếp: kể vào Giáo án Tiếng Việt Lớp – Kì GV: Nguyễn Kim Hoa Lop4.com 11 (11) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông - Khi mở bài hay, câu chuyện lôi người nghe, người đọc, kết bài hay, hấp dẫn để lại lòng người đọc ấn tượng khó quên câu chuyeän Trong tieát taäp laøm vaên hoâm nay, coâ hướng dẫn các em cách viết đoạn kết bài theo các hướng khác b Tìm hieåu ví duï: * Baøi 1, 2: - Gọi HS tiếp nối đọc truyện Ông trạng thả diếu Cả lớp đọc thầm, trao đổi và tìm đoạn kết chuyeän - Goïi HS phaùt bieåu Hoûi: + Baïn naøo coù yù kieán khaùc? - Nhận xét chốt lại lời giải đúng : Kết bài: vua mở khoa thi Chú bé thả diều đỗ trạng nguyên Đó là trạng nguyên trẻ nước vieät Nam ta * Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yeâu caàu HS laøm vieäc nhoùm - Gọi HS phát biểu, GV nhận xét, sửa lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp cho HS * Baøi 4: - Gọi HS đọc yêu cầu GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn kết bài HS so sánh - Goïi HS phaùt bieåu - Kết luận: vừa nói vừa vào bảng phụ + Cách viết bài thứ có biết kết cục Giáo án Tiếng Việt Lớp – Kì việc mở đầu câu chuyện + Mở bài gián tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể - Laéng nghe - HS nối tiếp đọc chuyện - HS đọc thầm, dùng bút chì gạch chân đoạn kết bài truyện - HS neâu - HS neâu neáu coù yù kieán khaùc - Đọc thầm lại đoạn kết bài - HS đọc thành tiếng - HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận để có lời đánh giá hay - HS trả lời +Traïng nguyeân Nguyeãn Hieàn coù yù chí, nghị lực và ông đã thành đạt +Câu chuyện giúp em hiểu lời dạy ông cha ta từ ngàn xưa; “có chí thì neân” +Nguyeãn Hieàn laø moät taám göông sáng ý chí và nghị lực vưon lên sống cho muôn đời sau - HS đọc thành tiếng, HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận - HS các nhóm phát biểu - Laéng nghe GV: Nguyễn Kim Hoa Lop4.com 12 (12) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông cuûa caâu truyeän khoâng coù bình luaän theâm laø caùch viết bài không mở rộng + Cách viết bài thứ hai đoạn kết trở thành đoạn thuộc thân bài Sau cho biết kết cục, có lời đánh giá nhận xét, bình luận thêm câu chuyện là cách kết bài mở rộng - Hỏi: nào là kết bài mở rộng, không mở roäng? c Ghi nhớ: - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK d Luyeän taäp: * Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung Hỏi : Đó là kết bài theo cách nào? Vì em bieát? - Goïi HS phaùt bieåu - Nhận xét chung kết luận lời giải đúng + Cách a là mở bài không mở rộng vì nêu kết thuùc caâu chuyeän Thoû vaø ruøa + Cách b/ c/ d/ e/ là cách kết bài mở rộng vì đưa thêm lời bình luận nhận xét chung quanh keát cuïc cuûa truyeän * Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø laøm baøi - Goïi HS phaùt bieåu - Nhận xét, kết luận lời giải đúng * Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân - Gọi HS đọc bài.GV sữa lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp cho từ HS Cho điểm HS viết tốt D Cuûng coá – daën doø: - Có cách kết bài nào? - Nhaät xeùt tieát hoïc - Veà nhaø chuaån bò baøi kieåm tra tieát baèng caùch xem trước bài trang 124/SGK Thứ sáu ngày ………………… Giáo án Tiếng Việt Lớp – Kì - Trả lời theo ý hiểu - HS đọc , lớp đọc thầm - HS tiếp nối đọc cách mở bài - HS trả lời - Laéng nghe -1 HS đọc thành tiếng - HS ngoài cuøng baøn thaûo luaän, dùng bút chì đánh dấu kết bài chuyện - HS vừa đọc đoạn kết bài, vừa nói keát baøi theo caùch naøo - Laéng nghe -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu -Viết vào bài tập - HS đọc kết bài mình - HS neâu - Lắng nghe, ghi nhớ nhà thực hieän GV: Nguyễn Kim Hoa Lop4.com 13 (13) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Luyện từ và câu: Tieát 24 TÍNH TỪ ( TIẾP THEO ) I/ MUÏC TIEÂU - Nắm số cách thể mức độ đặc điểm, tính chất (ND Ghi nhớ) - Nhận biết từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất (BT1, mục III); bước đầu tìm số từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất và tập đặt câu với từ tìm (BT2, BT3, muïc III) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bút lông và số tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BTIII.1, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A OÅn ñònh: B Kieåm tra baøi cuõ: - HS tìm các từ ngữ thuộc chủ điểm Ý chí – nghị lực - Gọi HS đọc thuộc lòng các câu tục ngữ BT3 - GV nhaän xeùt phaàn baøi cuõ C Bài 1.Giới thiệu bài 2.Tìm hieåu phaàn nhaän xeùt * Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS trao đổi thảo luận và trả lời câu hỏi - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán * GV chốt lại lời giải đúng - Em có nhận xét gì các từ đặc điểm tờ giaáy - GV kết luận : Mức độ đặc điểm các tờ giấy thể cách tạo các từ ghép : trắng tinh từ láy : trăng trắng, từ tính từ trắng đã cho ban đầu * Baøi : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS thảo luận tìm câu trả lời - HS neâu keát quaû * GV chốt lại lời giải đúng: Có cách thể mức độ đặc điểm, tính chất : + Tạo từ láy từ ghép với tính từ đã cho + Thêm các từ rất, qua,ù lắm… vào sau trước tính từ Giáo án Tiếng Việt Lớp – Kì - HS lớp lắng nghe thực - HS tìm - HS đọc - HS nghe - HS đọc - HS thảo luận tìm câu trả lời - HS phát biểu, HS khác nhaän xeùt - HS neâu - HS laéng nghe - HS đọc - HS thaûo luaän theo caëp - HS neâu - HS nghe GV: Nguyễn Kim Hoa Lop4.com 14 (14) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông + Taïo pheùp so saùnh Phần ghi nhớ - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - Yeâu caàu HS laáy ví duï veà caùc caùch theå hieän Luyeän taäp * Baøi 1: - HS đọc nội dung BT - Cả lớp suy nghĩ làm bài vào - Goïi HS neâu keát quaû * GV chốt lại lời giải đúng - Gọi HS đọc lại đoạn văn * Baøi : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV phát phiếu và vài trang từ điển phô tô cho caùc nhoùm laøm baøi GV chốt lại lời giải đúng : + Đỏ : đo đỏ, đỏ rực, đỏ chót ; đỏ, đỏ lắm… ; đỏ hơn, đỏ son… + Cao : cao cao, cao vuùt, …; raát cao, cao quaù…; cao nhaát, cao nhö nuùi… + Vui : vui vui, vui vẻ, vui sướng… ; vui quá, vui… ; vui hôn, vui nhö teát… * Baøi : - Goïi HS neâu yeâu caàu - Yêu cầu HS lớp đặt câu vào - Gọi HS đọc các câu mà mình đặt - GV chấm - HS nhaéc - HS nêu - HS đọc - HS làm bài vào vở, HS làm baøi vaøo phieáu khoå to - Daùn phieáu leân baûng vaø trình baøy, HS khaùc nhaän xeùt - HS đọc - Các nhóm nhận đồ dùng và thaûo luaän ghi keát quaû vaøo phieáu - Đại diện các nhóm trình bày keát quaû, nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung theâm - HS nghe - HS đọc lại các từ đúng - HS neâu - HS làm bài vào - HS đọc - HS đưa lên chấm, HS còn lại đổi kiểm tra bài cho - HS đọc C/ Cuûng coá daën doø - HS lắng nghe nhà thực - Gọi HS nêu lại ghi nhớ bài - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ - Tìm các từ ngữ tìm BT III.2 viết vào - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ : ý chí – nghị lực *********************************************** Giáo án Tiếng Việt Lớp – Kì GV: Nguyễn Kim Hoa Lop4.com 15 (15) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Thứ sáu ngày ………………… Tập làm văn : Tieát 24 KEÅ CHUYEÄN (Kieåm tra vieát) I MUÏC TIEÂU: - Viết bài văn kể chuyện đúng yêu cầu đề bài, có nhân vật, việc, cốt truyện (mở baøi, dieãn bieán, keát thuùc) - Diễn đạt thành câu, trình bày sẽ; độ dài bài viết khoảng 120 chữ (khoảng 12 câu) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï vieát daøn baøi vaén taét cuûa baøi vaên keå chuyeän III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động dạy Hoạt động học A Oån ñònh : B Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS nhắc lại cách mở bài và kết bài baøi vaên keå chuyeän - Treo baûng phuï vieát daøn baøi vaén taét cuûa baøi vaên keå chuyeän C Bài mới: Giới thiệu bài: Tìm hiểu đề: - Kiểm tra việc chuẩn bị bài nhà HS -Yêu cầu HS đọc đề SGK/124 Nhắc HS : + Có thể chọn đề để làm bài + Mở bài cần theo cách mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng + Làm xong đọc lại bài - Em choïn keå caâu chuyeän naøo ? Hoïc sinh laøm baøi: - HS tự làm bài, nộp bài và GV chấm số baøi D Cuûng coá – daën doø: - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Giáo án Tiếng Việt Lớp – Kì - Cả lớp lắng nghe thực - HS nhaéc laïi - Đọc thầm lại - Laéng nghe - Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị nhoùm mình - HS đọc thành tiếng - Laéng nghe - HS chọn đề bài - HS trả lời - HS laøm baøi, noäp baøi - HS lắêng nghe nhà thực GV: Nguyễn Kim Hoa Lop4.com 15 (16)