Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm dạy học sinh học thuộc bảng cộng và trừ

PHẦN BA KÊT THÚC VẤN ĐỀ Trong nhiều năm qua, với những kinh nghiệm giảng dạy nêu trên, tôi đã thành công rất nhiều khi day môm toán cho học sinh lớp 1 Từ việc các em chưa có khái niệm về[r]

Sáng kiến kinh nghiệm :Một số kinh nghiệm dạy học sinh học thuộc bảng cộng và trừ MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH HỌC THUỘC BẢNG CỘNG VÀ TRỪ TRONG PHẠM VI 10 PHẦN MỘT ĐẶT VẤN ĐỀ Trong giai đoạn nay, trách nhiệm nhà giáo là vô cùng lớn lao và cao Người giáo viên phải chịu trách nhiệm việc giáo dục học sinh và hình thành cho học sinh kiến thức cần thiết để các em bước vào sống Nếu người giáo viên không nắm đặc điểm quan trọng này thì không thể làm tốt công tác giảng dạy mình Nhưng chúng ta đã biết , học sinh tiểu học có đặc tính tâm lí và nhanh nhớ nhanh quên Khi giáo viên giúp học sinh nắm kiến thức, học sinh có thể thuộc lớp ngày hôm sau các em có thể quên gần hết (nếu các em không ôn luyện thường xuyên) Vì ,việc dạy các phép tính, phép cộng và phép trừ lớp là quan trọng quan trọng là làm cho các em học thuộc các phép tính bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 Đó chính là điều mà tôi phải đắn đo suy nghĩ Qua nhiều năm phân công giảng dạy lớp 1, tôi thấy nhiều học sinh không thuộc các phép tính bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 có thuộc mau quên Vì ,đã nhiều lần tôi băn khoăn suy nghĩ ,trăn trở, tìm tòi biện pháp giảng dạy học sinh học thuộc bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 Qua nhiều lần áp dụng các biện pháp giảng dạy ,tôi rút số kinh nghiệm giúp học sinh nhanh thuộc bảng cộng và trừ phạm vi 10 , kinh nghiệm này tôi luôn trình bày đây để các bạn đồng nghiệp cùng tham khảo PHẦN HAI GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.Tầm quan trọng việc dạy học sinh học thuộc bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 Trong mục tiêu giáo dục và giảng dạy toán tiểu học , việc hình thành cho học sinh kĩ tính toán là q1uan trọng Phrép cộng phép trừ các số tự nhiên phạm vi 10 Là nội dung chính chương trình toán lớp Học thuộc bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 là kĩ quan trọng mà tất các học sinh cần phải nắm vững Từ phép cộng và phép trừ phạm vi 10 , học sinh bước đầu có số kiến thức bản, đơi giản và thiết thực phép cộng với phép trừ : Tên phép tính, viết và đọc phép tính, thuộc bảng tính … Nắm các kĩ này tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh tiếp tục học môn toán các bậc học trên Người thực : Trương Lệ Thủy : Trang GiaoAnTieuHoc.com Sáng kiến kinh nghiệm :Một số kinh nghiệm dạy học sinh học thuộc bảng cộng và trừ Qua điều đã trình bày trên, chúng ta đã nhận thấy dạy học sinh thuộc bảng cộng và bảng trừ từ phạm vi 10 là nhiệm vụ quan trọng vì nó là điểm tựa việc rèn luyện kĩ tính toán cho học sinh lớp Chính vì nên người giáo viên phải biết kết hợp nhiều phương pháp và nhiều hình thức dạy học để hoàn thành nhiệm vụ giảng dạy mình Thực trạng việc dạy học sinh lớp học thuộc lòng bảng cộng bảng trừ phạm vi 10 trường TH Tân long , Tân Tiến Trường TH Tân Long Tân Tiến là trường đã nhiều năm làm tốt công tác giảng dạy và giáo dục cho học sinh Nên hầu hết học sinh tròng trường điều có ý thức học tập Tuy nhiên , trường nằm trên địa bàn có nhiều khó khăn : Đường lại chủ yếu là đường thủy ( kênh gạch chằng chịt, sông sâu nước chảy ) số người dân sống nghề nuôi tôm, số người dân làm mướng không có đất sản xuất, nên kinh tế vô cùng khó khăn…Do đó,nhiều học sinh chưa cha mẹ cho mẫu giáo Khi vào lớp 1, các em làm quen với số và các phép tính nên việc nắm bắt kiến thức các em còn chậm Mặc khác, sỗ gia đình cước tuổi trên giấy khai sinh (5 tuổi lên tuổi ) để đủ tuổi cho lên lớp Vì tuổi nhỏ không gia đình kèm cập nên các em chưa có nhận thức tốt học tập , yếu kĩ tính toán Các em thường nắm cách tính và phải dùng que tính để tính , ít học sinh thuộc bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 Một nguyên nhân khác là tình trạng còn số giáo viên ít quan tâm đến việc học sinh học thuộc bảng cộn và trừ phạm vi 10 Nên vận dụng vào làm toán, các em tính toán chậm Chính vì việc dạy học sinh học thuộc bảng cộng bảng trừ phạm vi 10 là quan trọng và vô cùng cần thiết , nó cần cho các em tính toán sau này Những kinh nghiệm giúp học sinh học thuộc bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 Việc giúp học sinh lớp học thuộc bảng cộng bảng trừ phạm vi 10 là việc làm quan trọng và cần thiết Vậy muốn cho tât học sinh học thuộc ta làm nào ? 3.1 Giáo viên lưu ý cho học sinh bảng cộng và bảng trừ các số có số Nhiệm vụ đầu tiên là giáo viên phải hướng dẫn hh biêtọc sinh các phép tính mà đó số suất dễ học thuộc -Bất kỳ số nào cộng với chính số đó Số cộng số nào chính số đó - Bất kỳ số nào trừ chính nó Bất kỳ số náo trừ nó giáo viên hướng dẫn thì học sinh nhớ và biết cách thực công, trừ các số cách tốt và đạt hiệu cao 3.2 Cho học sinh thực các thao tác “thêm” và “bớt” để học sinh biết cách tìm kết phép tính Để các em hiểu phép tính, giáo viên cho các em là tự làm việc với que tính, vì que tính là đồ dùng dạy học “ chuẩn nhất” Người thực : Trương Lệ Thủy : Trang GiaoAnTieuHoc.com Sáng kiến kinh nghiệm :Một số kinh nghiệm dạy học sinh học thuộc bảng cộng và trừ Ví du: Khi dạy phép tính 3+4 = 7, giáo viên không nên áp đặt kiến thức hay tự giáo viên thực các thao tác mà phải cho học sinh thực hai công việc sau : 3.2.1 : Dạy học sinh thao tác thêm : - Cho học sinh đếm và lấy que tính(tức là vừa đếm vừa lấy que tính ) : (1 , , ) sau đó tiếp tục cho học sinh đếm và lấy que tính +Hướng dẫn học sinh gộp hai nhóm que tính này thành que tính Đếm số que tính nhóm này : 1,2,3,4,5,6,7 và viết vào bảng ( coong việc này gọi là thao tác gộp, giúp học sinh hiểu khái niệm phép cộng cách chính xác ) -Cho học sinh đếm que tính , tiếp tục đếm lấy que tính ( không để tách riêng mà gộp luôn vào số đã lấy ) - Hướng dẫn học sinh đếm số que tính thu : 1,2,3,4,5,6,7 và viết ( công việc này gọi là thao tác thêm ) Về mặt toán học thì thao tác thêm không khác gì với thao tác gộp Điểm khác đây là thao tác gộp hai nhóm tiến hành cùng cách với thao tác đếm lấy que tính 3.2.2: Dạy học sinh thao tác bớt - Đối với phép trừ chẳng hạn : – = thì ta phải cho học sinh thực các công việc sau Đếm lấy que tính Từ sốm que tính này đêmm s lấy bớt que tinh sau đó đếm số que tính còn lại : 1,2,3 Viết 3.3 : Cho học sinh thực các thao tác nghe, đọc , viết để thuộc kết phép tính - Thuộc thông qua nghe : Nghe cô giáo đọc phép tính, học sinh phải thuộc phép tính đó nhớ bài hát sau nghe - Thuộc thông qua nhìn : Quan sát cô giáo viết phép tính, thuộc phép tính đó ghi nhớ các phép tính để cần có thể nhắc lại - Thuộc cách viết : viết vào bảng các phép tính mà cô giáo đọc, Sau đó nhớ các phép tính đó  Chú ý : Hai que tính “hiểu” và “ thuộc” đôi độc lập với Có thể thuộc mà không hiểu , có thể hiểu mà không thuộc Nếu thuộc mà không hiểu thì chống quên và không giúp ít gì cho việc giải toán trước mắt và cho phát triển tư toán học sau này Nếu hiểu mà không thuộc thì khó vận dụng có hiệu vào sống , sau nỳ khó tiếp thu kiến thức các lớp trên Chính vì giáo viên cần phải rèn cho học sinh vừa phải thuộc bảng tính vừa phải hiểu cách tính 3.4 : Cho học sinh luyện tập để thuộc thêm kết phép tính vòng số mở rộng dần Phép cộng và phép trừ phạm vi 10 giới thiệu phần theo nguyên tắc mở rộng vòng số, suốt năm học Như đầu tiên là học sinh học thuộc lòng bảng cộng phạm vi ( nới số khác ) Người thực : Trương Lệ Thủy : Trang GiaoAnTieuHoc.com Sáng kiến kinh nghiệm :Một số kinh nghiệm dạy học sinh học thuộc bảng cộng và trừ 1+1=2 1+2=3 2+1=3 Cứ lặp lặp lại trên với các phép cộng phạm vi và phạm vi , học sinh có hiểu biết đúng đắn phép công Bảng cộng phạm vi 1+3=4 2+2=4 3+1=4 Bảng cộng phạm vi 1+4=5 2+3=5 3+2=5 4+1=5 - Sau học song tới bảng cộng phạm vi thì học sinh học tới bảng trừ phạm vi 3, phạm vi , phạm vi Từ bảng cộng phạm vi đến bảng cộng phạm vi 10 thì học bảng cộng song là tiếp đến học từ sau đó - Sự lập lại và mở rộng vòng số trên góp phần không nhỏ việc nâng cao nâng lực tư học sinh, giúp học sinh rèn luyện thói quen tìm hiểu vấn đề cách có hệ thống 3.5 : Cho học sinh luyện tập để thuộc kết các phép tính xuất - Trong bảng cộng và bảng trừ , các phép tính liệt kê theo trật tự logic Nhưng để vận dụng vào sống ngày , học sinh phải nói kết phép tính , xuất ngẫu nhiên, vì cần luyện tập cho học sinh thuộc phép tính đến mức cao này Cách dạy học sinh đơn giản và hiệu là : - Khi tiến hành lập bảng tính cần cho học sinh tiến hành đọc thành tiếng, đọc thầm bảng tính theo thứ tự khác - Cho học sinh tái số lượng xóa che lắp bảng tính Ví dụ : Giáo viên che số phép cộng : + = và yêu cầu học sinh nêu toàn phép cộng kể số bị ghép + = - Mỗi buổi học dành từ đến 10 phút để luyện tập tính nhẩm Đối với cộng, trừ phạm vi 10 thì việc luyện tập tính nhẩm đồng nghĩa với việc học thuộc lòng Cách tổ chức luyện tập tính nhẩm có nhiều hình thức phong phú : + Cô giáo đọc phép tính bất kì, học sinh nói nhanh kết + Một học sinh đọc phép tính bất kì ,học sinh khác đọc kết + Tổ chức các trò chơi đó có cộng trừ nhanh + Cho học sinh thi đua đọc thuộc bảng cộng trừ + Gọi học sinh thi đọc thuộc bảng công bảng trừ theo cách nói tiếp , bạn nào không đọc là bạn đó thua Người thực : Trương Lệ Thủy : Trang GiaoAnTieuHoc.com Sáng kiến kinh nghiệm :Một số kinh nghiệm dạy học sinh học thuộc bảng cộng và trừ + Kèm học sinh các buổi học , lúc 15 phút đầu + Hướng dẫn các em phụ trách nhi đồng kèm thêm Ngoài tất cách để giúp cho học sinh học thuộc bảng cộng và bảng trừ nói trên, giáo viên nên treo cuối lớp bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 để giáo viên luôn tự nhắc mình là hết lớp học sinh phải thuộc hai bảng đó, đồng thời học sinh ngày nào thấy và ghi vào trí nhớ cách bền vững 3.6 Người giáo viên phải quan tâm giúp đỡ học sinh - Học sinh muốn học thuộc các bảng cộng và trừ thì vai trò người giáo viên là vô cùng quan trọng Giáo viên phải luôn áp dụng biện pháp dạy học, đặt mục tiêu là học sinh phải học thuộc bảng cộng và trừ phạm vi 10 học song lớp 1.Từ đó, giáo viên quan tâm đến khó khăn mà học sinh gặp phải học thuộc bảng cộng, bảng trừ phạm vi 10 và có biện pháp giúp đỡ kịp thời - Giáo viên luôn động viên, an ũi và gần gủi với học sinh để các em vui vẽ học tốt Khi học sinh không thuộc bài làm tính chậm, người giáo viên không nên trách phạt, nói nặng , chê bai làm cho các em lòng tin và không cố gắng học tập -Giáo viên lấy các ví dụ thực tế, gần gũi với học sinh để giúp học sinh hứng thú học tập,phải làm cho học sinh cảm nhận trường nhà, cô gần gũi mẹ Từ đó các em luôn vui tươi, tự tin và cố gắng học tập để phát huy hết khả mình PHẦN BA KÊT THÚC VẤN ĐỀ Trong nhiều năm qua, với kinh nghiệm giảng dạy nêu trên, tôi đã thành công nhiều day môm toán cho học sinh lớp Từ việc các em chưa có khái niệm phép cộng, phép trừ Yếu các kỹ tính toán , các em trở thành học sinh ngoan,học giỏi và nắm bắt vững vàng bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10.Đặt biệt năm học 2009-2010 học sinh lớp trường TH Tân Long đặt loại giỏi toàn trường môn toán đến 48% khá “29% TB : 15 % , Yếu : % “Đổi phương pháp giảng dạy là đường tất yếu đưa giáo dục Việt Nam lên tầm cao việc hội nhập với giới”(Trích tài liệu Đổi phương pháp giảng dạy thầy Hoàng Trí).Và đó là trách nhiệm giáo viên chúng ta để hoàn thành tốt nhiệm vụ mình Đó là kinh nghiệm riêng thân tôi.Nó giúp tôi khắc phục hạn chế công tác giảng dạy mình.Tuy nhiên đó là kinh nghiệm chủ quan thân.Do mong nhận ý kiến phản hồi từ đồng nghiệp để tôi học tập, rút kinh nghiệm để vận dụng tốt các phương pháp dạy học ngày càng hiệu Người viết sk Người thực : Trương Lệ Thủy : Trang GiaoAnTieuHoc.com Sáng kiến kinh nghiệm :Một số kinh nghiệm dạy học sinh học thuộc bảng cộng và trừ PHẦN NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ ,XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài : Một số kinh nghiệm dạy học sinh học thuộc bảng cộng và trừ lớp Người thực : Trương Lệ Thủy Trường (đối với đơn vị trực thuộc phòng GD&ĐT), Tổ chuyên môn (đối với đơn vị trực thuộc sở GD&ĐT ) Nội dung Xếp loại - Đặt vấn đề Phòng GD&ĐT (hoặc trường, Trung tâm, Đơn vị trực thuộc sở) Nội dung - Đặt vấn đề Xếp loại - Biện pháp - Biện pháp - Kết phổ biến ,ứng dụng - Kết phổ biến ,ứng dụng - Tính khoa học - Tính khoa học - Tính sáng tạo Tín Xếp loại chung : - Tính sáng tạo Xếp loại chung : Ngày……tháng….năm 2010 P,Hiệu trưởng (Hoặc tổ chuyên môn) Ngày… tháng… năm 2010 Thủ trưởng đơn vị Căn kết xét, thẩm định hội đồng khoa học ngành GD&ĐT cấp tỉnh ; Giám đốc Sở GD&ĐT Cà Mau thống công nhận skkn và xếp loại……………… Ngày… tháng…….năm 20 GIÁM ĐỐC Người thực : Trương Lệ Thủy : Trang GiaoAnTieuHoc.com