Từ ngày còn ít tuổi, ………Mỗi lần đứng baûng trước những cái làng Hồ rải trên các lề - Nhận xét, kết luận lời giải đúng phoá Haø Noäi, ……… Baøi 2: - Nhaän xeùt - Yêu cầu HS tự làm bài - Gợ[r]
(1)Kế hoạch bài học Tieát 63 Tập đọc Ngaøy 24 / / 2006 VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I MUÏC TIEÂU: Đọc đúng các tiếng, từ khó: vương quốc, kinh khủng, rầu rĩ, cửa ải, ỉu xìu, ảo não, hớt hải, sằng sặc… - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng từ ngữ miêu tả buồn chán, âu sầu vương quốc, thất vọng người viên đại thần du học - Đọc diễn cảm toàn bài với giọng chậm rãi, thay đổi giọng linh hoạt phù hợp với noäi dung truyeän vaø nhaân vaät Hiểu nghĩa các từ khó bài: nguy cơ, thân hình, du học … Hiểu nội dung truyện (phần đầu): Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt, buoàn chaùn II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc SGK III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn bài Con chuồn chuồn nước, HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi nội dung bài - GV nhận xét và cho điểm HS Giới thiệu bài: - Chuû ñieåm cuûa tuaàn naøy laø gì? - Teân chuû ñieåm vaø tranh minh hoïa chuû điểm gợi cho em điều gì? Hoïc sinh - HS thực theo yêu cầu GV - Chuû ñieåm: Tình yeâu cuoäc soáng - Tên chủ điểm gợi cho em nghĩ người nên lạc quan, yêu đời, yêu sống, yêu người xung quanh mình - Cho HS quan sát tranh minh họa bài - Tranh vẽ vị quan quỳ lạy đức tập đọc và mô tả gì em nhìn thấy vua ngoài đường Trong tranh vẽ mặt tranh? tất người buồn bã, rầu rĩ - Vì người lại buồn bã, rầu rĩ - Lắng nghe nhö vaäy? Chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm Hướng dẫn luyện đọc : - Yêu cầu HS tiếp nối đọc toàn - HS đọc bài tiếp nối theo trình tự: bài (3 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm, + HS 1: Ngày xửa ngày xưa … môn ngắt giọng cho HS cười + HS 2: Moät naêm troâi qua … hoïc khoâng - Yêu cầu HS đọc phần chú giải và tìm vào + HS 3: Caùc quan nghe vaäy … leänh hiểu nghĩa các từ khó - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS đọc thành tiếng, các HS khác đọc - Gọi HS đọc toàn bài thaàm - GV đọc mẫu - HS ngồi cùng bàn luyện đọc tiếp nối GiaoAnTieuHoc.com (2) Kế hoạch bài học HÑ Giaùo vieân Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : Hoïc sinh - HS đọc toàn bài - Theo dõi GV đọc mẫu + Vì sống vương quốc - HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi, buoàn chaùn nhö vaäy? tiếp nối trả lời câu hỏi + Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình + Vì cư dân đó không biết cười hình? + Nhà vua cử viên đại thần du học nước ngoài chuyên môn cười + Đoạn cho ta biết điều gì? + Đoạn kể sống vương quốc vô cùng buồn chán vì thiếu tiếng cưới - Ghi ý chính đoạn lên bảng - Goïi HS phaùt bieåu veà keát quaû cuûa vieân đại thần du học + Sau năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắng học khoâng vaøo Caùc quan nghe vaäy æu xìu, + Điều gì xảy phần cuối đoạn còn nhà vua thì thở dài Không khí triều ñình aûo naõo naøy? + Thị vệ bắt kẻ cười sằng + Thái độ nhà vua nào sặc ngoài đường nghe tin đó? + Nhà vua phấn khởi lệnh dẫn người + Em hãy tìm ý chính đoạn và 3? đó vào + Đoạn nói việc nhà vua cử người ñi du hoïc bò thaát baïi - GV keát luaän vaø ghi nhanh leân baûng + Phần đầu truyện vương quốc vắng + Đoạn 3: Hy vọng triều đình + Phần đầu truyện nói lên sống nụ cười nói lên điều gì? - GV khẳng định đó là ý chính thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt baøi - Ghi yù chính leân baûng - HS nhaéc laïi yù chính Hướng dẫn đọc diễn cảm - Yêu cầu HS đọc truyện theo hình - Đọc và tìm giọng đọc thức phân vai: người dẫn chuyện, nhà vua, viên đại thần, thị vệ Yêu cầu HS lớp theo dõi để tìm giọng đọc - Gọi HS đọc phân vai lần - HS đọc bài trước lớp - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2, - Treo bảng phụ có ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc - GV đọc mẫu - Theo dõi GV đọc mẫu - Yêu cầu HS luyện đọc nhóm - HS luyện đọc theo vai HS - HS thi đọc diễn cảm theo vai (2 lượt) - Tổ chức cho HS thi đọc - HS thi đọc toàn đoạn - Nhận xét , cho điểm HS Cuûng coá, daën doø: GiaoAnTieuHoc.com (3) Kế hoạch bài học HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh - Theo em, thiếu tiếng cười sống nào? - Về nhà đọc bài , kể lại phần đầu câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài Ngắm trăng, Không đề - Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com (4) Kế hoạch bài học Tuaàn 32 Chính taû Ngaøy 24 / / 2006 VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I MUÏC TIEÂU: - Nghe – viết chính xác, đẹp đoạn từ Ngày xửa ngày xưa … trên mái nhà bài Vương quốc vắng nụ cười - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s/ x II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï vieát saün baøi taäp 2a III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng Yêu cầu HS - HS thực theo yêu cầu GV viết từ đã tìm bài tập 2a tiết chính taû tuaàn 31 - Gọi HS lớp đọc lại mẩu tin Baêng troâi - Nhận xét và cho điểm học sinh Bài mới: Giới thiệu bài: Trong tiết chính tả hôm - Lắng nghe các em nghe - viết đoạn đầu bài Vương quốc vắng nụ cười và laøm baøi taäp chính taû phaân bieät s/ x Hướng dẫn viết chính tả: * Tìm hiểu nội dung đoạn thơ - GV đọc bài thơ - Theo dõi GV đọc, HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo + Đoạn văn kể cho chúng ta nghe điều + Đoạn văn kể vương quốc gì? buồn chán và tẻ nhạt vì người dân đó không biết cười + Những chi tiết: mặt trời không muốn + Những chi tiết nào cho thấy sống dậy, chim không muốn hót, hoa chưa nở đây tẻ nhạt và buồn chán? đã tàn, toàn gương mặt rầu rĩ, héo hon * Hướng dẫn viết từ khó - HS luyện đọc và viết các từ: vương - Yêu cầu HS tìm, luyện viết các từ khó, quốc, kinh khủng, rầu rĩ, héo hon, nhộn deã laãn vieát chính taû nhịp, lạo xạo, thở dài … * Vieát chính taû - HS vieát baøi - GV đọc bài HS viết bài - HS soát lại bài * Soát lỗi, thu và chấm bài - HS đổi chéo vở, gạch lỗi - GV đọc lại toàn bài , hướng dẫn HS sai cho bạn, sau đó đổi lại HS tự sửa soát lỗi loãi GiaoAnTieuHoc.com (5) Kế hoạch bài học HÑ Giaùo vieân - Chấm chữa bài Hoïc sinh - Theo dõi để rút kinh nghiệm cho bài vieát sau - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Baøi : - GV choïn cho HS laøm phaàn a - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - em đọc yêu cầu bài trước lớp, cảø lớp đọc thầm - HS hoạt động theo nhóm - Chia HS thaønh nhoùm, moãi nhoùm HS - Phát giấy và bút cho nhóm - Yêu cầu nhóm dán phiếu lên bảng - Đọc bài, các nhóm khác nhận xét, bổ và đọc mẩu chuyện đã hoàn thành sung - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Đáp án: vì - năm sau - xứ sở gắng sức - xin lỗi - chậm trễ - HS đọc lại mẩu chuyện Cuûng coá, daën doø: - Vừa viết chính tả bài gì ? - Dặn HS nhà kể lại các câu chuyện vui Chúc mừng năm sau … kỉ Người không biết cười và chuẩn bị bài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com (6) Kế hoạch bài học Tieát 156 Ngaøy24/4/2006 Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tiếp theo) I MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh oân taäp veà: - Phép nhân, phép chia các số tự nhiên - Các tính chất, mối quan hệ phép nhân và phép chia - Giải bài toán liên quan đến phép nhân và phép chia các số tự nhiên II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp, SGK III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS lên bảng sửa bài tập 4/163 - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS Giới thiệu bài mới: - Trong học này chúng ta cùng ôn tập phép nhân và phép chia các số tự nhieân Hướng dẫn ôn tập Baøi 1: - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - GV yêu cầu tự làm bài - HS lên bảng thực theo yêu cầu GV - Nghe giới thiệu bài - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñaët tính vaø tính - HS lên bảng làm bài, HS lớn làm vào - GV chữa bài và yêu cầu HS nêu cách - Thực theo yêu cầu GV thực phép tính mình - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Tìm x - Yêu cầu HS tự làm bài - HS leân baûng moãi em laøm moät phaàn, caû lớp làm vào a 40 x = 1400 x = 1400 : 40 x = 35 b x : 13 = 205 x = 205 13 x = 2665 - Yêu cầu HS giải thích cách tìm x - Thực theo yêu cầu GV mình + Vì x là thừa số chưa biết phép nhân, muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia GiaoAnTieuHoc.com (7) Kế hoạch bài học Giaùo vieân HÑ Hoïc sinh - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 4: - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi: Để so sánh hai biểu thức với trước heát chuùng ta phaûi laøm gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV nhaåm nhaân, daáu - Chuùng ta phaûi tính giaù trò cuûa caùc bieåu thức, sau đó so sánh các giá trị với để chọn dấu so sánh phù hợp - em leân baûng laøm baøi moãi em laøm doøng SGK, HS lớp làm bài vào chữa bài yêu cầu HS áp dụng tính - HS trả lời các tính chất đã học phép + 13500 = 135 100 áp dụng nhân nhẩm phép chia để giải thích cách điền số với 100 + 26 11 > 280 aùp duïng nhaân nhaåm moät soá hai chữ số với 11 thì 26 11 = 286 + 1600 : 10 = 160 aùp duïng nhaân nhaåm moät soá cho 10 thì 1600 : 10 = 160 + 257 > 8762 áp dụng nhân số với : số nào nhân với có kết là + 320 : (16 2) = 320 : 16 : aùp duïng thực chia số cho tích ta có thể lấy số đó chia cho các thừa số tích + 15 37 = 37 15 aùp duïng tích chất giao hoán: ta đổi vị trí các thừa số tích thì tích đó không thay đổi Baøi 5: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - GV chữa bài nhận xét cho điểm HS cho thừa số đã biết + Vì x laø soá bò chia chöa bieát pheùp chia Muoán tìm soá bò chia chöa bieát ta laáy thương nhân với số chia - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Baøi giaûi Số lít xăng cần tiêu hao để xe ô tô quãng đường dài 180 km là: 180 : 12 = 15 (ℓ) Số tiền phải mua xăng để ô tô quãng đường dài 180 km là: 7500 15 = 112500 (đồng) Đáp số : 112500 đồng Cuûng coá, daën doø: - Yêu cầu HS nhắc lại số kiến thức vừa ôn tập - Veà nhaø laøm baøi taäp 3/163 - Chuẩn bị bài : Oân tập các phép tính với số tự nhiên (tiếp theo) GiaoAnTieuHoc.com (8) Kế hoạch bài học Tuaàn: 32 ĐẠO ĐỨC Ngaøy 24 / / 2006 (DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG) MỘT SỐ THÔNG TIN VỀ CÔNG ƯỚC QUỐC TẾ VỀ QUYỀN TRẺ EM VAØ CÁC ĐIỀU KHOẢN TRONG CÔNG ƯỚC CÓ LIÊN QUAN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH MÔN ĐẠO ĐỨC Ở LỚP I MUÏC TIEÂU: - HS nắm mốc quan trọng và nội dung Công ước II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Nội dung số thông tin công ước quốc tế quyền trẻ em III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh - Kieåm tra baøi cuõ: + Em hãy kể các việc em đã làm để bảo + HS kể việc các em đã làm vệ môi trường gia đình, trường lớp, ñòa phöông? + Nhận xét, đánh giá - Bài + Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, chuùng ta seõ tìm hieåu: MOÄT SOÁ THOÂNG TIN VỀ CÔNG ƯỚC QUỐC TẾ VỀ QUYEÀN TREÛ EM VAØ CAÙC ÑIEÀU KHOẢN TRONG CÔNG ƯỚC CÓ LIÊN QUAN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH MÔN ĐẠO ĐỨC Ở LỚP - HS nhắc lại đề bài NHỮNG MỐC QUAN TRỌNG - GV phát cho HS nội dung mốc quan trọng Công ước + Bản Công ước quyền trẻ em chuẩn bị và soạn thảo? Trong thời gian bao laâu? + Công ước Đại Hội đồng Liên Hợp Quốc chính thức thông qua ngày thaùng naêm naøo? + Tính đến năm 1999 có bao nhiêu nước kí và phê chuẩn Công ước? Nước ta là nước thứ bao nhiêu đã phê chuẩn Công - HS đọc cho nghe nhóm, tìm hiểu mốc quan trọng cần ghi nhớ: + Bản Công ước quyền trẻ em Liên Hợp Quốc cùng với đại diện 43 nước trên toàn giới tiến hành chuẩn bị và soạn thảo 10 năm (1979 – 1989) + Công ước Đại Hội đồng Liên Hợp Quốc chính thức thông qua ngày 20 thaùng 11 naêm 1989, theo Nghò ñònh 44/25 Công ước có hiệu lực và coi là Luật Quốc tế từ ngày tháng năm 1990, đã có 20 nước phê chuẩn + Tính đến năm 1999 đã có 191 nước kí và phê chuẩn Công ước Việt Nam là GiaoAnTieuHoc.com (9) Kế hoạch bài học HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh nước đầu tiên Châu Á và thứ hai trên giới đã phê chuẩn Công ước, ngày 20 thaùng naêm 1990 ước? NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA CÔNG ƯỚC - GV giải thích: Công ước là văn quốc tế đầu tiên đề cập đến quyền trẻ em theo hướng tiến bộ, bình đẳng và toàn diện, mang tính pháp lý cao Nội dung Công ước gồm 54 điều khoản Với nội dung quy định các quyền dân sự, chính trị, kinh tế, văn hóa, Công ước thực là văn hoàn chỉnh cho coâng taùc baûo veä, chaêm soùc vaø giaùo duïc trẻ em tất các nước, nó thực thi và áo dụng cách nghiêm túc và phù hợp Trên thực tế năm qua, Công ước đã trở thành sở cho chương trình hành động nhiều quốc gia trên giới công tác trẻ em Việc Liên Hợp Quốc phê chuẩn Công ước đã khẳng định địa vị trẻ em gia ñình vaø xaõ hoäi Treû em khoâng là đối tượng quan tâm, chăm sóc, hưởng thụ cách thụ động, maø chính treû em laø chuû theå cuûa caùc quyền đã nêu Công ước - GV phaùt cho HS noäi dung cô baûn cuûa Công ước - HS lắng nghe, ghi nhớ - HS thaûo luaän theo nhoùm, tìm hieåu Công ước thể tập trung vào nội dung cô baûn: * Boán nhoùm quyeàn: + Quyền sống còn + Quyền bảo vệ + Quyền phát triển + Quyền tham gia * Ba nguyeân taéc: + Trẻ em xác định là tất người 18 tuổi + Tất các quyền và nghĩa vụ nêu Công ước áp dụng moät caùch bình ñaúng cho taát caû treû em mà không có phân biệt đối xử + Tất hoạt động thực cần phải tính đến các lợi ích toát nhaát cuûa treû em GiaoAnTieuHoc.com (10) Kế hoạch bài học HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh Cuûng coá, daën doø: - Tính đến năm 1999 có bao nhiêu nước kí và phê chuẩn Công ước? Nước ta là nước thứ bao nhiêu đã phê chuẩn Công ước? - GV nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com (11) Kế hoạch bài học Tieát 157 Ngaøy25/4/2006 Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH SỐ TỰ NHIÊN (tiếp theo) I MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh oân taäp veà: - Các phép tính cộng, trừ, nhân, phép chia các số tự nhiên - Các tính chất phép tính với số tự nhiên - Giải bài toán liên quan đến các phép tính với các số tự nhiên II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp, SGK III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS lên bảng sửa bài tập 3/163 - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS Giới thiệu bài mới: - Trong học này chúng ta cùng ôn tập phép nhân và phép chia các số tự nhieân Hướng dẫn ôn tập Baøi 1: - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - GV yêu cầu tự làm bài - HS lên bảng thực theo yêu cầu GV - Nghe giới thiệu bài - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính giaù trò cuûa các biểu thức có chứa chữ - HS lên bảng làm bài, HS lớn làm vào a Với m = 952 ; n = 28 thì: m + n = 952 + 28 = 980 m - n = 952 - 28 = 924 m n = 952 28 = 26656 m : n = 952 : 28 = 34 b Với m = 2006 ; n = 17 thì: m + n = 2006 + 17 = 2023 m - n = 2006 - 17 = 1989 m n = 2006 17 = 34102 m : n = 2006 : 17 = 118 - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS Baøi 2: - GV yêu cầu HS tính giá trị các biểu - HS làm bài sau đó đổi chéo kiểm tra thức bài, chữa bài yêu cầu HS bài lẫn nêu thứ tự thực các phép tính biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia biểu thức có dấu ngoặc đơn GiaoAnTieuHoc.com (12) Kế hoạch bài học HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài rồui tự làm bài sau đó nêu tính chất đã áp dụng d8ể thực tính giá trị biểu thức baøi - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - GV chữa bài nhận xét cho điểm HS Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - GV chữa bài nhận xét cho điểm HS - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Baøi giaûi Tuần sau cửa hàng bán số mét vải là: 319 + 76 = 395 (m) Cả hai tuần cửa hàng bán số mét vài là: 319 + 359 = 714 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa hai tuần là: = 14 (ngaøy) Trung bình ngày cửa hàng bán số meùt vaûi laø: 714 : 14 = 51 (m) Đáp số : 51 m - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Baøi giaûi Soá tieàn meï mua baùnh laø: 24000 = 48000 (đồng) Số tiền mẹ mua sữa là: 9800 = 58800 (đồng) Số tiền mẹ mua bánh và sữa là: 48000 + 48800 = 106800 (đồng) Số tiền mẹ có lúc đầu là: 106800 + 93200 = 200000 (đồng) Đáp số : 200000 đồng Cuûng coá, daën doø: - Yêu cầu HS nhắc lại số kiến thức vừa ôn tập - Veà nhaø laøm baøi taäp 3/164 - Chuẩn bị bài : Ôn tập biểu đồ GiaoAnTieuHoc.com (13) Kế hoạch bài học Tieát 63 / 2006 Luyện từ và câu Ngaøy 25 / THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I MUÏC TIEÂU: - Hiểu ý nghĩa, tác dụng trạng ngữ thời gian câu - Xác định trạng ngữ thời gian câu - Thêm đúng trạng ngữ thời gian phù hợp với nội dung câu II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï vieát saün baøi taäp III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi HS leân baûng Hoïc sinh - HS leân baûng, moãi HS ñaët caâu coù trạng ngữ nơi chốn, xác định trạng ngữ câu - Trạng ngữ nơi chốn có ý nghĩa gì - HS lớp đứng chỗ trả lời caâu? - Trạng ngữ nơi chốn câu trả lời cho câu hỏi nào? - Nhận xét và ghi điểm HS Bài mới: - Giới thiệu bài: - Tiết học trước các em đã biết cách - HS lắng nghe thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em hieåu thêm trạng ngữ thời gian, ý nghĩa trạng ngữ thời gian cho câu Tìm hieåu ví duï: Baøi - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Yêu cầu HS tìm trạng ngữ câu - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, gạch trạng ngữ + Trạng ngữ: Đúng lúc đó - Gọi HS phát biểu GV sửa bài trên bảng lớp - Nhận xét, kết luận câu trả lời đúng - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập Baøi 2: - Bộ phận trạng ngữ Đúng lúc đó bổ - Bộ phận trạng ngữ Đúng lúc đó bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu sung yù nghóa gì cho caâu? - Kết luận: Bộ phận trạng ngữ bổ sung ý - Lắng nghe nghĩa thời gian cho câu để xác định thời gian diễn việc nêu câu - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập Baøi 3, 4: GiaoAnTieuHoc.com (14) Kế hoạch bài học HÑ Giaùo vieân - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm - Kết luận câu đúng - Trạng ngữ thời gian có ý nghĩa gì caâu? - Trạng ngữ thời gian trả lời cho câu hoûi naøo? Ghi nhớ - Gọi HS đọc phần ghi nhớ Hoïc sinh - HS hoạt động theo nhóm, đặt câu có trạng ngữ thời gian, sau đó đặt câu hỏi cho các trạng ngữ thời gian Mỗi nhoùm ñaët caâu khaúng ñònh vaø caùc caâu hoûi coù theå coù - Ngày mai, lớp em kiểm tra toán + Khi nào lớp mình kiểm tra toán? + Bao lớp mình kiểm tra toán? - Đúng sáng, buổi lễ bắt đầu + Khi nào buổi lễ bắt đầu? + Bao buổi lễ bắt đầu? + Mấy buổi lễ bắt đầu? - Trạng ngữ thời gian giúp ta xác định thời gian diễn việc nêu caâu - Trạng ngữ thời gian trả lời cho câu hỏi Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ? - Yêu cầu HS đặt câu có trạng ngữ - HS nối tiếp đọc thành tiếng, HS thời gian GV nhận xét, khen ngợi HS đọc thầm để thuộc bài lớp hieåu baøi - HS tiếp nối đọc câu mình + Sáng sớm, bà em tập thể dục Luyeän taäp + Mùa xuân, hoa đào nở Baøi 1: + Chiều chủ nhật, chúng em chơi đá boùng - Yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - HS lên bảng HS lớp gạch chân các trạng ngữ câu phiếu bài tập a Buổi sáng hôm nay, ……… Vừa ngaøy hoâm qua, ……… qua moät ñeâm möa raøo, ……… - Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên b Từ ngày còn ít tuổi, ………Mỗi lần đứng baûng trước cái làng Hồ rải trên các lề - Nhận xét, kết luận lời giải đúng phoá Haø Noäi, ……… Baøi 2: - Nhaän xeùt - Yêu cầu HS tự làm bài - Gợi ý: Để làm đúng bài tập, các em - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập cần đọc kĩ câu đoạn văn, suy - HS tự đánh dấu chỗ thêm trạng ngữ nghĩ xem cần thêm trạng ngữ đã cho vào phiếu bài tập vaøo vò trí naøo cho caùc caâu vaên coù moái liên kết với - Gọi HS đọc đoạn văn đã hoàn thành GiaoAnTieuHoc.com (15) Kế hoạch bài học HÑ Giaùo vieân Yeâu caàu HS khaùc boå sung - Nhaän xeùt, keát luaän Hoïc sinh - HS đọc đoạn văn đã hoàn thành - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Hoạt động nhóm Cuûng coá, daën doø: - Trạng ngữ thời gian có ý nghĩa gì câu? Trạng ngữ thời gian trả lời cho caâu hoûi naøo? - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ, đặt câu có trạng ngữ thời gian vào và chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com (16) Kế hoạch bài học Tieát 62 2006 Khoa hoïc Ngaøy 25 / / ĐỘNG VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : - Biết cách làm thí nghiệm, phân tích thí nghiệm để thấy vai trò nước, thức ăn, không khí và ánh sáng đời sống động vật - Hiểu điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường - Có khả áp dụng kiến thức khoa học việc chăm sóc vật nuôi nhaø II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoïa trang 124, 125 SGK - Phieáu thaûo luaän nhoùm III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi HS leân baûng veõ vaø trình baøy sô đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn thực vật - Nhận xét sơ đồ, cách trình bày và cho ñieåm HS Giới thiệu bài : + Thực vật cần gì để sống? - Tieát hoïc hoâm chuùng ta nghieân cứu, tìm điều kiện cần cho sống động vật qua bài học : ĐỘNG VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? Hoïc sinh - HS lên bảng vẽ sơ đồ đơn giản và trình bày trên sơ đồ + Thực vật cần nước, ánh sáng, không khí, các chất khoáng để sống - HS chuù yù laéng nghe - HS nhắc lại đề bài Moâ taû thí nghieäm - Tổ chức cho HS tiến hành mô tả, phân tích thí nghieäm nhoùm + Mỗi chuột sống ñieàu kieän naøo? + Mỗi chuột này chưa cung caáp ñieàu kieän naøo? - GV ghi baûng - HS hoạt động theo nhóm 4, quan sát chuột thí nghiệm, sau đó điền vaøo phieáu thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày Chuoät sống hộp Điều kiện cung cấp soá Ánh sáng, nước, không khí Ánh sáng, không khí, thức ăn Ánh sáng, nước, không khí, thức GiaoAnTieuHoc.com Ñieàu kieän coøn thieáu Thức aên Nước (17) Kế hoạch bài học HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh aên Ánh sáng, nước, thức ăn Nước, không khí, thức ăn Khoâng khí AÙnh saùng + Các chuột trên có điều + Các chuột trên cùng nuôi thời gian nhö nhau, moät chieác hoäp kieän soáng naøo gioáng nhau? gioáng + Con chuột nào thiếu điều kiện gì để + Con chuột số thiếu thức ăn, vì sống và phát triển bình thường? Vì hộp nó có bát nước + Con chuột số thiếu nước uống, vì em biết điều đó? hộp nó có đĩa thức ăn + Con chuột số thiếu không khí để thở, vì nắp hộp nó bịt kín, không khí không thể chui vào + Con chuoät soá thieáu aùnh saùng, vì chieác hộp nuôi nó đặt góc tối + Thí nghiệm các em vừa phân tích để + Thí nghiệm vừa nuôi chuột hộp để biết xem động vật cần gì để sống chứng tỏ điều gì? + Em hãy dự đoán xem, để sống thì + Để sống động vật cần phải cung động vật cần phải có điều kiện cấp không khí, nước, ánh sáng, thức ăn naøo? + Trong caùc chuoät treân, chæ coù + Trong các chuột trên, chuột chuột hộp số đã cung cấp nào đã cung cấp đủ các điều kiện đủ các điều kiện sống đó? Điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường - Yeâu caàu HS quan saùt tieáp caùc chuột và dự đoán xem các chuột nào chết trước? Vì sao? - HS hoạt động nhóm 4, đại diện caùc nhoùm trình baøy + Con chuoät soá seõ bò cheát sau chuoät soá vaø soá Vì chuoät naøy khoâng coù thức ăn, có nước uống nên nó sống thời gian định + Con chuoät soá seõ cheát sau chuoät số 4, vì nó không có nước uống Khi thức ăn hết, lượng nước thức ăn không đủ để nuôi dưỡng thể, nó chết + Con chuoät soá soáng vaø phaùt trieån bình thường + Con chuột số chết trước tiên vì ngạt thở, đó là hộp nó bịt kín, không khí không thể vào + Con chuoät soá vaãn soáng nhöng khoâng khỏe mạnh, không có sức đề kháng vì nó không tiếp xúc với ánh sáng GiaoAnTieuHoc.com (18) Kế hoạch bài học HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh + Động vật sống và phát triển bình + Để động vật sống và phát triển bình thường cần phải có điều kiện thường cần phải có đủ: không khí, nước naøo? uống, ánh sáng, thức ăn Cuûng coá, daën doø : - Động vật cần gì để sống? - Về nhà học bài và sưu tầm tranh ảnh vật khác để chuẩn bị bài hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com (19) Kế hoạch bài học Giaùo aùn soá 63 Theå duïc Ngaøy 25 / / 2006 MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TROØ CHÔI “DAÃN BOÙNG” I MUÏC TIEÂU: - Ôn số nội dung môn tự chọn (Đá cầu) Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích - Trò chơi “Dẫn bóng” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động nhằm rèn luyện khéo léo, nhanh nhẹn II ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN : - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Kẻ sân để tổ chức trò chơi và dụng cụ để tập môn tự chọn III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung hướng dẫn kĩ thuật Định lươÏng Phương pháp , biện pháp tổ chức I PHẦN MỞ ĐẦU : – 10 Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số, phổ phút - Tập hợp lớp theo hàng dọc, điểm biến nội dung, yêu cầu học soá, baùo caùo GV phoå bieán noäi dung, yêu cầu học Khởi động chung : - Chaïy - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo hàng dọc cán dẫn đầu: 200 – 250m - Ñi - Đi thường theo vòng tròn và hít thở saâu - Ôn các động tác tay, chân, lườn, - Cán hô nhịp, lớp thực buïng vaø nhaûy cuûa baøi theå duïc phaùt triển chung đã học II PHAÀN CÔ BAÛN - Đá cầu + Ôn tâng cầu đùi 18 – 22 phuùt – 11 phuùt - GV chia soá HS toå taäp luyeän thành nhóm - người, nhóm naøy caùch nhoùm toái thieåu m, nhóm em cách em – m để các em tự quản lý tập luyeän - Cho HS thi theo nhóm – + Thi tâng cầu đùi GiaoAnTieuHoc.com (20) Kế hoạch bài học - Troø chôi: “Daãn boùng” Caùch chôi: Khi coù leänh xuaát phaùt, em – 11 phuùt soá cuûa caùc haøng nhanh choùng chaïy leân laáy boùng, duøng tay daãn boùng veà vaïch xuaát phaùt, roài trao boùng cho soá Em số vừa chạy vừa dẫn bóng phía trước đặt bóng vào thùng, sau đó chạy nhanh phíc vạch xuất phát và chạm tay vào bạn số Số thực số và hết, đội nào xong trước, ít lỗi đội đó thắng III PHAÀN KEÁT THUÙC: – phuùt - HS thực hồi tĩnh - GV cuøng HS heä thoáng baøi - GVø nhận xét, đánh giá, giao bài tập veà nhaø - Baøi taäp veà nhaø : OÂn taâng caàu baèng đùi - Tổ chức trò chơi theo nhóm vào các chơi GiaoAnTieuHoc.com HS, sau đó cho HS nhất, nhì thi choïn voâ ñòch - GV neâu teân troø chôi, cuøng HS nhaéc laïi caùch chôi, cho moät nhoùm leân laøm mẫu, cho HS chơi thử – lần, xen keõ GV giaûi thích theâm caùch chôi Sau đó cho HS chơi chính thức, có phân thắng, thua và thưởng phạt - Đứng chỗ vỗ tay và hát (21)