- Bài soạn: TÌNH CẢNH LẺ LOI CỦA NGƯỜI CHINH PHỤ – Đọc văn bản, tìm hiểu tác giả, tác phẩm, trả lời câu hỏi hướng dẫn học bài, trang 88.... Nguyeãn Thò Tuyeát Trinh.[r]
(1)Giáo án Ngữ Văn 10 Tuaàn : 26 Tieát : 76 Ngaøy daïy : Nguyeãn Thò Tuyeát Trinh TOÙM TAÉT VAÊN BAÛN THUYEÁT MINH A/ MUÏC TIEÂU: - Giúp học sinh tóm tắt văn thuyết minh có nội dung đơn giản vầ sản vật, danh lam thắng cảnh, tượng văn học - Thích thú đọc và viết văn thuyết minh nhà trường theo yêu cầu cuoäc soáng B/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: - Taøi lieäu: Saùch giaùo khoa, saùch giaùo vieân, saùch thieát keá giaùo aùn tham khaûo - Đồ dùng dạy học: Bảng phụ - Phương pháp dạy học: Phát vấn, thảo luận, thực hành 2/ Học sinh: Đọc văn bản, tóm tắt văn “Nhà sàn” nhà C/ TIEÁN TRÌNH: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - Trình bày yêu cầu sử dụng tiếng Việt giao tiếp? - Em thường hay mắc lỗi gì tạo lập văn tiếng Việt? 2/ Vào bài: Giáo viên nêu tình huống, đọc qua văn thuyết minh, muốn giới thiệu cho người bạn đối tượng thuyết minh cách ngắn gọn, ta phải laøm gì? TG COÂNG VIEÄC CUÛA THAÀY COÂNG VIEÄC CUÛA TROØ ND CẦN ĐẠT HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu mục đích, yeâu caàu toùm taét vaên baûn thuyeát minh GV: Vieäc toùm taét vaên baûn thuyeát minh nhằm mục đích gì và phải đáp ứng yêu cầu nào? GV: Muïc ñích, yeâu caàu cuûa toùm taét văn tự và tóm tắt văn thuyết minh có giống và khác nhö theá naøo? HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hieåu muïc ñích, yeâu caàu toùm taét vaên baûn thuyeát minh HS: Vận dụng trả lời HS: Muïc ñích toùm taét cuûa vaên baûn thuyeát minh coù phần hẹp so với tóm tắt văn tự Về yeâu caàu, caû hai kieåu toùm tắt này có yêu cầu nhö I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU TOÙM TAÉT VAÊN BAÛN THUYEÁT MINH: - Muïc ñích: hiểu và ghi nhớ nội dung cô baûn cuûa baøi vaên thuyeát Lop11.com (2) Giáo án Ngữ Văn 10 Nguyeãn Thò Tuyeát Trinh HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành tóm tắt vaên baûn HOẠT ĐỘNG 2: Thực GV: Văn thuyết minh đối hành tóm tắt văn tượng nào và vấn đề gì? HS: Đọc văn “Nhà sàn” và trả lời câu hỏi HS: Vaên baûn thuyeát minh GV: Vaên baûn coù theå chia thaønh maáy veà nguoàn goác, kieán truùc vaø tieän ích cuûa nhaø saøn đoạn? Nêu ý chính đoạn? HS: Vaên baûn chia thaønh GV: Hãy tóm tắt văn ba đoạn: - Neâu khaùi nieäm nhaø saøn khoảng 10 dòng GV: Gọi vài HS nêu phần tóm tắt và mục đích sử dụng mình, cà lớp nhận xét, GV nêu bảng nó - Thuyeát minh veà caáu phụ định hướng Nhaø saøn laø coâng trình kieán truùc truùc vaø coâng duïng cuûa cáo mái che dùng để sử dụng nhà sàn vào số mục đích khác Toàn - Ngợi ca vẻ đẹp, hấp nhà sàn cấu tạo tre, giang, dẫn nhà sàn nứa, gỗ ; gồm nhiều cột chống, mặt HS: Tóm tắt cá nhân sàn, gầm sàn… Hai đầu nhà có hai cầu HS: Thảo luận nhóm thang Nhà sàn xuất từ thời Đá mới, tồn phổ biến miền núi Việt Nam vaø Ñoâng Nam AÙ Nhaø saøn coù nhiều tiện ích: vừa phù hợp với nơi cư trú triền núi, đầm lầy, vừa tận dụng nguyên liệu chỗ, giữ vệ sinh và bảo đảm an toàn cho người Nhà sàn số vùng miền núi nước ta đạt tới trình độ kĩ thuật và thẩm mĩ cao, đã và hấp dẫn khách du lòch GV: Qua vieäc toùm taét, haõy cho bieát : Tóm tắt văn thuyết minh HS: Đọc và ghi nhận phải theo cách thức nào? phần ghi nhớ GV: Nhaän xeùt, boå sung GV: Đối tượng thuyết minh văn baûn laø gì? Vaên baûn coù boá cuïc nhö theá Lop11.com minh - Yeâu caàu: ngaén goïn, maïch laïc, saùt với nội dung baûn cuûa vaên baûn goác II/ CAÙCH TOÙM TAÉT MOÄT VAÊN BAÛN THUYEÁT MINH: - Xaùc ñònh muïc ñích, yeâu caàu - Đọc kĩ văn baûn goác, tìm yù quan troïng, tìm boá cuïc cuûa vaên baûn - Toùm taét vaên baûn - Đọc kiểm tra laïi (3) Giáo án Ngữ Văn 10 Nguyeãn Thò Tuyeát Trinh naøo? GV: Hãy viết tóm tắt phần thuyết HOẠT ĐỘNG 3: Hướng minh veà thô hai cö daãn hoïc sinh luyeän taäp GV: Nhận xét, nêu bảng phụ định HS: Đọc văn thuyết hướng minh veà thô hai cö caûu - Thơ hai-cư có 17 âm tiết Ba sô ngaét laøm ba doøng HS: Vận dụng trả lời - Thường ghi lại phong cảnh với HS: Thảo luận nhóm, ghi vài ba vật cụ thể thời vào bảng phụ nhóm điểm định để gợi lên cảm xúc, suy tư nào đó - Đề cao cái vắng lặng, đơn sơ, u huyeàn, meàm maïi, nheï nhaøng 3/ Cuûng coá: - Gợi ý làm bài tập còn lại (Tóm tắt văn “Đền Ngọc Sơn”) - Việc tóm tắt văn so với tạo văn có khó không? Tại sao? 4/ Daën doø: - Bài học: Thuộc phần ghi nhớ, làm bài tập còn lại - Bài soạn: HỒI TRỐNG CỔ THAØNH – Đọc văn bản, tìm hiểu tác giả, tác phẩm, trả lời các câu hỏi phần hướng dẫn học bài Lop11.com (4) Giáo án Ngữ Văn 10 Tuaàn : 26 Tieát : 77 Ngaøy daïy : Nguyeãn Thò Tuyeát Trinh HOÀI TROÁNG COÅ THAØNH (Tam quoác dieãn nghóa – La Quaùn Trung) A/ MUÏC TIEÂU: - Giúp học sinh hiểu tính cách bộc trực, thẳng Trương Phi tình nghĩa “vườn đào” cao đẹp ba anh em kết nghĩa, biểu riêng lòng trung nghóa - Hồi trống đã gieo vào lòng người đọc âm vang chiến trận hào hùng B/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: - Tài liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, Tư liệu Ngữ văn 10, sách thiết kế giáo án tham khaûo - Đồ dùng dạy học: Bảng phụ - Phöông phaùp daïy hoïc: Phaùt vaán, thaûo luaän nhoùm, thuyeát giaûng 2/ Học sinh: Tìm hiểu tác giả, tác phẩm, trả lời câu hỏi hướng dẫn học bài C/ TIEÁN TRÌNH: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - Toùm taét vaên baûn thuyeát minh coù muïc ñích vaø yeâu caàu gì? - Nêu các bước tiến hành tóm tắt văn thuyết minh? 2/ Vào bài: Trong xã hội phong kiến ngày xưa, người xem trọng tình hữu, nên có nhiều điển tích nhằm ca ngợi đạo nghĩa kim Bá Nha-Tử Kì, Lưu BìnhDương Lễ Trong tiểu thuyết chương hồi “ Tam quốc diễn nghĩa” La Quán Trung, tình nghĩa ba anh em Lưu-Quan-Trương luôn người đời sau ca ngợi và truyền tuïng… TG COÂNG VIEÄC CUÛA THAÁY HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu chung veà taùc giaû, taùc phaåm GV: Trình baøy vaén taét veà cuoäc đời và nghiệp La Quán Trung? GV: Hãy gới thiệu đôi nét taùc phaåm “Tam quoác dieãn nghóa”? COÂNG VIEÄC CUÛA TROØ HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hieåu chung veà taùc giaû, taùc phaåm HS: Dựa vào bài soạn trả lời NỘI DUNG CẦN ĐẠT I/ GIỚI THIỆU: 1/ Taùc giaû: La Quaùn Trung người tỉnh Sơn Tây, soáng vaøo cuoái Nguyeân đầu Minh, là tác giả nhiều tiểu thuyết dã sử HS: Vaän duïng traû TQ 2/ Tam quoác dieãn nghóa: lời Lop11.com (5) Giáo án Ngữ Văn 10 GV: Taùc phaåm phôi baøy hieän thực gì xã hội đương thời? Phản ánh ước mơ nhaân daâbn nhö theá naøo? GV: Nêu vị trí đoạn trích taùc phaåm? GV: Taïi Tröông Phi chieám Cổ Thành? Khi hai người gặp laïi nhau, taâm traïng dieãn bieán nhö theá naøo? GV: Taïi Tröông Phi laïi coù hành động Quan Coâng? GV: Neáu ñaët Tröông Phi vaøo hoàn cảnh Quan Công thua traän, em hình dung Tröông Phi hành động sao? GV: Tính caùch noùng naûy cuûa Trương Phi bộc lộ qua chi tieát naøo? GV: Nhaän xeùt, neâu baûng phuï lời kết tội Quan Công GV: Coù yù kieán cho raèng, vì quaù nóng tính, Trương Phi xử quá đáng Quan Công, ý kieán cuûa em? Neáu em laø Trương Phi, em hành động nào? Từ đó, cho biết đặc ñieåm noùng tính cuûa Tröông Phi GV: Nhaän xeùt, boå sung: Caùi Nguyeãn Thò Tuyeát Trinh goàm 120 hoài, keå veà cuoäc phaân tranh cuûa ba taäp đoàn phong kiến NguỵThục-Ngô 3/ Xuất xứ: Đoạn trích thuoäc hoài 28, keå veà vieäc Quan Coâng gaëp laïi Tröông Phi Cổ Thành HS: Đoạn trích thuộc hồi 28 Trước đó là đoạn kể ba anh em thua traän tay Tào Tháo… HS: Tìm boá cuïc cuûa đoạn , phân vai đọc 4/ Boá cuïc: đoạn trìch - Từ đầu đến “đem theo quân mã chứ”: Trương Phi HS: Tìm chi tiết trả ngờ Quan Công phản bội lời thề kết nghĩa lời HS: Con người - Còn lại: Trương Phi hiểu thẳng thắn và cương rõ tình, anh em đoàn trực Trương Phi tụ thì không thể chấp II/ ĐỌC HIỂU: nhận việc Quan 1/ Cuộc gặp gỡ Coâng haøng Taøo Tröông Phi vaø Quan Thaùo Ví theá Tröông Coâng: Phi cho raèng Quan * Taâm traïng: Công đã bội nghĩa - Quan Công: mừng vui vô HS: Thaûo luaän, neâu haïn - Tröông Phi: maét troøn yù kieán HS: Chi nhóm tìm xoe, râu vểnh ngược, hò heùt nhö saám… chi tieát: - Nhóm 1: diện mạo * Lời kết tội Quan Công: - Nhóm 2: lời nói, - “Mày đã bội nghĩa, còn mặt nào đến gặp tao caùch xöng hoâ - Nhóm 3: hành nữa?” - “Trung thaàn thaø chòu động HS: Neâu yù kieán cheát khoâng chòu nhuïc Coù lẽ đâu đại trượng phu lại tranh luaän HS: Vận dụng trả thờ hai chủ?” - “Nó lại đây là để bắt ta lời đó!” Lop11.com (6) Giáo án Ngữ Văn 10 noùng tính cuûa Tröông Phi không phải là tính tình gàn dỡ, ngoâng cuoàng maø noùng loøng muoán deïp boû baát coâng ngang traùi, noùng loøng tieâu dieät caùi xaáu, caùi aùc GV: Từ gì đã tìm hiểu, hãy nêu lên nét tính caùch cuûa Tröông Phi? GV: Nhaän xeùt, chuyeån yù Quan Công đã dùng cách nào để minh oan cho mình? GV: Chi tieát Quan Coâng chæ chém Sái Dương chưa đầy moät hoài troáng noùi leân ñieàu gì veà Quan Coâng? Nguyeãn Thò Tuyeát Trinh * Tính caùch cuûa Tröông Phi: - Là người nóng tính, thích hành động - Làngười thẳng, cương trực, không khoan nhượng cái xấu - Là người sống đầy tình nghóa, bieát phuïc thieän HS: Tìm chi tieát traû lời, GV nêu bảng phụ lời đối đáp và hành động Quan Coâng HS: Neâu yù kieán HS: Vaän duïng traû lời GV: Haõy neâu yù kieán veà tính caùch cuûa Quan Coâng? GV: Tính hấp dẫn lời kể có là nhờ vào nghệ thuật gì? GV: Hoài troáng vaên baûn coù yù nghóa gì? HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn học sinh toång keát HS: Cách xây dựng tình huoáng, taïo xung đột căng thẳng, lối keå chuyeän giaûn dò, khoâng bình phaåm Tính caùch nhaät vaät tự bộc lộ qua hành động HS: Neâu yù kieán, ghi nhận phần ghi nhớ Lop11.com 2/ Anh em đoàn tụ: * Quan Coâng tìm caùch minh: - Lời nói:“Xem ta chém tên tướng ấy, để tỏ lòng thực ta!” - Hành động: Chém Sái Dương chưa đầy hoài troáng * Tính caùch: Soáng coù tình nghĩa, giàu lòng độ lượng, tài cao đức rộng III/ TOÅNG KEÁT: - Ngheä thuaät: taïo tình kịch tính, lời kể tự nhieân boäc loä tính caùch nhaân vaät - Ghi nhớ, trang 79 (7) Giáo án Ngữ Văn 10 Nguyeãn Thò Tuyeát Trinh 3/ Củng cố: Hãy tóm tắt đoạn trích Điều gì tâm đắc sau phân tích đoạn trích 4/ Daën doø: - Bài học: Nắm tính cách nhân vật và nghệ thuật đoạn trích, thuộc ghi nhớ - Bài soạn: TAØO THÁO UỐNG RƯỢU LUẬN ANH HÙNG – Đọc văn bản, trả lời các câu hỏi hướng dẫn đọc thêm Lop11.com (8) Giáo án Ngữ Văn 10 Nguyeãn Thò Tuyeát Trinh Tuaàn : 26 Tieát : 78 Ngaøy daïy : TAØO THÁO UỐNG RƯỢU LUẬN ANH HÙNG (Tam quoác dieãn nghóa – La Quaùn Trung) A/ MUÏC TIEÂU: - Giuùp hoïc sinh tìm hieåu theâm veà tính caùch cuûa hai nhaân vaät khaùc “Tam quoác dieãn nghóa”, Taøo Thaùo vaø Löu Bò - Qua đó, giáo dục đạo lí đời: phải làm việc thiện, đừng toan tính hãm hại kẻ khác - Thấy nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, lôi B/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: - Taøi lieäu: Saùch giaùo vieân, saùch giaùo khoa, saùch thieát keá giaùo aùn tham khaûo - Đồ dùng dạy học: Bảng phụ - Phöông phaùp daïy hoïc: Phaùt vaán, thuyeát giaûng, thaûo luaän nhoùm 2/ Học sinh: Đọc văn bản, trả lời câu hỏi hướng dẫn đọc thêm C/ TIEÁN TRÌNH: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - Trình baøy ngaén goïn veà La Quaùn Trung vaø “Tam Quoác dieãn nghóa cuûa oâng? - Tính cách Trương Phi và Quan Công thể nào qua đoạn trích? - Nhận xét gì nghệ thuật kể chuyện qua đoạn trích? Nêu ghi nhớ sau bài học? 2/ Vào bài: Người xưa có câu : “ Ở đời muôn chung, Hơn tiếng anh hùng maø thoâi” (Phan Bội Châu) Như nào là anh hùng? Do người đời phong tặng hay mình tự nhaän cho mình? TG COÂNG VIEÄC CUÛA THAÁY HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu chung đoạn trích GV: Em hiểu gì vị trí đoạn trích? GV: Đoạn trích có thể chia thaønh maáy phaàn, neâu noäi dung phần? COÂNG VIEÄC CUÛA TROØ NỘI DUNG CẦN ĐẠT HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hieåu chung veà đoạn trích HS: Vaän duïng traû lời HS: Dựa vào văn bản, chia đoạn I/ GIỚI THIỆU: 1/ Xuất xứ: Đoạn trích thuoäc hoài 21 ba anh em Löu, Quan, Tröông phaûi tạm nương náo trên đất Tào, chờ hội thóat thân để mưu đồ việc lớn 2/ Bố cục: Hai đoạn - Từ đầu đến “tiểu đình Lop11.com (9) Giáo án Ngữ Văn 10 Nguyeãn Thò Tuyeát Trinh HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn hoïc sinh phaân tích HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn học GV: Taâm traïng cuûa Löu Bò sinh phaân tích HS: Đọc vài đoạn nhờ Tào Tháo? GV: Lí Tào Tháo mời Lưu tiêu biểu (phân vai) Bị đến gặp là gì? HS: Vừa ưu buồn vì chưa tìm thời thực GV: Tư và cách luận bàn chí lớn, vừa lo lắng anh huøng cuûa Taøo Thaùo vaø vì thaân phaän phuï Löu Bò coù gì khaùc nhau? Qua thuoäc đó nói lên điều gì tính cách HS: Vận dụng trả lời cuûa hai nhaân vaät? GV: Nhaän xeùt, giaûng boå sung: HS: Chia nhoùm - Tào Tháo là người chủ động, thảo luận, ghi bảng beà treân Tính gian huøng vaø phuï kieâu ngaïo cuûa Taøo Thaùo boäc HS: Khi Taøo Thaùo lộ rõ Hắn coi thường cho có người có lực Lưu Bị và Tào cạnh tranh với mình Tuy Tháo là kẻ nhieân, oâng ta bieát Löu Bò cuõng anh huøng, Löu Bò laø moät keû anh huøng ñang naùu nghe noùi giaät mình, đánh rơi thìa, đũa mình chờ thời - Tư Lưu Bị đây là xuống đất May mà kẻ Lưu Bị đã khôn có tiếng sét, Lưu khéo giấu mình vẻ Bị đổ nỗi sợ hãi khiêm nhường Cách bàn luận cho nguyên nhân cuûa Löu Bò vaãn boäc loä tính tieáng seùt Taøo cách kẻ anh hùng, có Tháo tin lời không còn nghi ngờ gì chí lớn, khôn ngoan GV: Điểm kịch tính đoạn trích laø gì? GV: Em coù nhaän xeùt gì veà nhaân vaät Taøo Thaùo? Lop11.com uống rượu”: Tào Tháo mời Lưu Bị đến uống rượu - Coøn laïi: Taøo Thaùo vaø Löu Bò luaän anh huøng II/ ĐỌC HIỂU: 1/ Tào Tháo mời Lưu Bị đến gặp: - Lí do: mời Lưu Bị đến uống rượu với mơ xanh nhöng saâu xa hôn laø muoán doø xem Löu Bò ñang nghó gì? - Thái độ Lưu Bị: lo laéng vaø caûnh giaùc 2/ Caùch baøn luaän anh huøng cuûa Taøo Thaùo vaø Löu Bò: - Tào Tháo: Lần lượt bác boû taát caû caùc nhaân vaät anh huøng maø Löu Bò ñöa Cuoái cuøng ñaéc yù khaúng ñònh: chæ coù Löu Bò vaø Taøo Tháo đáng mặt anh huøng Tính caùch gian huøng vaø kieâu ngaïo boäc loä rõ Coi thường tất người, trừ Lưu Bị, nên tìm caùch buoäc Löu Bò phaûi bộc lộ người thật - Löu Bò: khoân kheùo daáu mình vẻ khiêm nhường Có chí lớn, khôn ngoan, biết chờ thời cô, bieát caùch haï mình xuống, đánh lừa Tào Thaùo 3/ Ngheä thuaät keå chuyeän: (10) Giáo án Ngữ Văn 10 HS: Laø nhaân vaät gian huøng, tieâu bieåu cho baïo chuùa phong kiến Coi thường người và sẵn sàng tiêu diệt họ Nhưng bị lừa khoân ngoan, möu trí cuûa Löu Bò GV: Em coù nhaän xeùt chung gì văn vừa phân tích Nguyeãn Thò Tuyeát Trinh - Xây dựng tình giàu kòch tính - Dựng lên đối lập hai nhaân vaät - Phối hợp kể xen với tả và các lời bình luận tạo lôi cuoán III/ TỔNG KẾT: Với lối keå chuyeän giaøu kòch tính, tác giả đã xây dựng nên hai nhân vật với tích cách HOẠT ĐỘNG 3: đối lập nhau: gian hùng Hướng dẫn tổng vàđức độ keát HS: vaän duïng traû lời 3/ Củng cố: Hãy tóm tắt đoạn trích khoảng 5-7 câu 4/ Daën doø: - Bài học: Phân tích nội dung và nghệ thuật văn - Bài soạn: TÌNH CẢNH LẺ LOI CỦA NGƯỜI CHINH PHỤ – Đọc văn bản, tìm hiểu tác giả, tác phẩm, trả lời câu hỏi hướng dẫn học bài, trang 88 Lop11.com (11) Giáo án Ngữ Văn 10 Nguyeãn Thò Tuyeát Trinh Tuaàn : 27 Tieát : 79/80 Ngaøy daïy : TÌNH CẢNH LẺ LOI CỦA NGƯỜI CHINH PHỤ (Trích Chinh phuï ngaâm) A/ MUÏC TIEÂU: Giúp học sinh hiểu nỗi đau khổ người chinh phụ bắt nguồn từ cảnh cô đơn người chinh phu phải trận vắng nhà Qua đó nắm ý nghĩa đề cao hạnh phúc lứa đôi tác phẩm Về nghệ thuật, nắm nghệ thuật miêu tả nội tâm đoạn trích B/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: Taøi lieäu: Saùch giaùo khoa, saùch giaùo vieân, saùch thieát keá giaùo aùn tham khaûo, Tö lieäu Ngữ văn 10 Đồ dùng dạy học: Bảng phụ Phöông phaùp daïy hoïc: Phaùt vaán, thaûo luaän nhoùm, thuyeát giaûng 2/ Học sinh: Đọc văn bản, tìm hiểu tác giả, tác phẩm, trả lời các câu hỏi hướng dẫn hoïc baøi C/ TIEÁN TRÌNH: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: Trình bày xuất xứ và bố cục đoạn trích “Tào tháo luận anh hùng”? Tại Tào Tháo mời Lưu Bị đến gặp mặt? Tâm trạng Lưu Bị sao? Tư và cách luận anh hùng Tào Tháo và Lưu Bị có gì khác nhau? Qua đó nêu lên tính cách nhân vật? 2/ Vào bài: Trong xã hội phong kiến ngày xưa, người phụ nữ thường có vị thấp kém, luôn bị phụ thuộc, không tự mình định hạnh phúc Hơn nữa, đất nước xảy chiến tranh loạn lạc, nhiều người vợ có chồng chinh chiến phải sống tâm trạng thấp thỏm, lo âu, sầu khổ Một tác phẩm tiêu biểu văn học trung đại đề cao quyền sống, trân trọng khát vọng hạnh phúc lứa đôi họ là “Chinh phụ ngaâm” cuûa Ñaëng Traàn Coân… TG COÂNG THAÁY VIEÄC CUÛA COÂNG VIEÄC CUÛA TROØ NỘI DUNG CẦN ĐẠT GV: Trình baøy ngaén goïn veà taùc giaû “Chinh phuï ngaâm”? GV: Hiện thực soáng nhö theá naøo khieán HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hieåu chung veà taùc giaû, taùc phaåm HS: Vận dụng trả lời HS: Vận dụng trả lời I/ GIỚI THIỆU: 1/ Taùc giaû: Đặng Trần Côn người làng Nhaân Muïc, huyeän Thanh Trì, tænh Haø Ñoâng (Haø Noäi), soáng Lop11.com (12) Giáo án Ngữ Văn 10 cho Ñaëng Traàn Coân saùng taùc “Chinh phuï ngaâm”? GV: “Chinh phuï ngaâm” cuûa Ñaëng Traàn Coân vieát baèng theå thô gì? Goàm bao nhieâu caâu? Neâu noäi dung chính cuûa taùc phaåm? GV: Taïi nguyeân tác nhiều người dịch sang chữ Nôm? GV: Baûn dòch hieän haønh töông truyeàn laø dòch giaû? GV:Cho bieát vò trí cuûa đoạn trích ? GV: Theo em, đoạn trích có thể chia thành đoạn? Nêu nội dung đoạn? GV: Đọc diễn cảm đoạn, HS đọc tiếp, giải thích từ ngữ khó hiểu GV: Giới thiệu thể ngaâm khuùc: laø moät theå loại trữ tình, khác với tự là miêu tả, kể lại kiện, ngâm khúc đã sâu vào miêu tả giới nội tâm với diễn biến phức taïp, phong phuù đời sống tâm hồn nhân vaät GV: Trong đoạn 1, hãy Nguyeãn Thò Tuyeát Trinh HS: Dựa vào bài soạn trả lời HS: Do taùc phaåm chứa đựng nội dung mang tính thời sự, độc giả cùng thời tán thưởng HS: Có người cho là Đoàn Thị Điểm Lại có thuyết nói đó là Phan huy Ích HS: Vận dụng trả lời HS: Thaûo luaän nhoùm nhỏ, GV định hướng: neân chia thaønh phaàn Noãi coâ ñôn, saàu khoå cuûa chinh phuï Nỗi nhớ nhung người chinh phụ HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn phân tích HS: Vaên baûn mieâu taû tổ hợp hành động người chinh phụ, bao goàm: daïo, ngoài, đốt hương, soi gương, gảy đàn Cách miêu tả hành động góp phần diễn tả moái ngoån ngang lòng người chi phụ Nàng chờ chồng beá taéc, tuyeät voïng HS: Người chinh phụ có người bạn Lop11.com vào khoảng đầu lỉ thứ XVIII Vì cảm động trước đau khổ mát người là người phụ nữ chieán tranh, oâng vieát “Chinh phuï ngaâm” 2/ Chinh phuï ngaâm: Nguyeân taùc: goàm 478 caâu thơ chữ Hán làm theo thể trường đoản cú Bản dịch: viết chữ Noâm, goàm 412 caâu thô theo theå song thaát luïc baùt (ngaâm khuùc) Nội dung: nói lên oán gheùt chieán tranh phong kieán phi nghóa, theå hieän taâm traïng khao khát tình yêu, hạnh phúc lứa đôi người phụ nữ 3/ Dòch giaû: Coù nhieàu yù kieán khaùc Có người cho đó là Đoàn Thị Điểm, quê Trấn Kinh Baéc (Höng Yeân), noåi tiếng thông minh từ nhỏ Laïi coù thuyeát noùi laø cuûa Phan Huy Ích, quê trấn Nghệ An (Hà Tĩnh), đỗ Tiến sĩ năm 26 tuoåi 4/ Vị trí đoạn trích: Nói tình caûnh vaø taâm traïng cuûa người chinh phụ phải sống cô đơn, buồn khổ thời gian dài người chồng đánh trận 5/ Bố cục: Hai đoạn Từ đầu đến “phím loan ngaïi nguøng”: noãi coâ ñôn, saàu (13) Giáo án Ngữ Văn 10 nêu hành động, việc làm người chinh phụ? Hành động đó nói lên điều gì? GV: Taùc giaû duøng yếu tố ngoại cảnh nào để diễn tả tâm trạng người chinh phuï? YÙ nghóa yếu tố đó? GV: Hành động chinh phuï caên phòng nhỏ miêu taû nhö theá naøo? GV: Nhaän xeùt, chuyeån HS: Tìm hững từ ngữ, hình aûnh mieâu taû thieân nhieân vaø neâu leân tính chaát cuûa noù GV: Em coù suy nghó gì cách dùng từ “nhớ thăm thẳm”, “nhớ đau đáu”? GV: Lời chinh phụ thể qua câu thô naøo? YÙ nghóa cuûa việc sử dụng kiểu văn aáy? GV: Nhaän xeùt, neâu baûng phuï caâu thô, ñònh hướng: Việc đưa trực tiếp lời chinh phụ góp phần làm cho lời thô theâm phong phuù, sinh động và thể roõ hôn taâm traïng coâ ñôn, xoùt xa Nguyeãn Thò Tuyeát Trinh là đèn Nàng đối diện với boùng mình qua ngoïn đèn heo hắt Tiếng g2, tieáng troáng canh nói lên thời gia lặng leõ troâi, laøm taêng theâm cô tịch, góp phần diễn tả cô độc… HS: Thaûo luaän nhoùm nhỏ: Đốt hương để xua bớt cái lạnh, tìm thản nhöng caøng meâ man Soi göông trang ñieån nhö nhìn thaáy khuoân maët mình laïi theâm chua xoùt Khoâng daùm đánh đàn vì sợ dây đàn chùng báo hiệu ñieàm chaúng laønh HS: Phaùt bieåu caù nhaân, giaùo vieân goùp yù, boå sung HS: Thaûo luaän nhoùm HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn tổng kết HS: Hai caâu thaát laéng đọng, hai câu lục bát traûi meânh moâng, tạo âm hưởng ngân nga, saâu laéng thích hợp diễn tả tâm trạng HS: Đọc và ghi nhận phần ghi nhớ Lop11.com khổ người chinh phụ Còn lại: nỗi nhớ nhung người chinh phụ II/ ĐỌC HIỂU: 1/ Noãi coâ ñôn, saàu khoå cuûa người chinh phụ: Hành động lặp lặp lại: Ruû reøm roài laïi cuoán reøm, ñi ñi lại lại hiên vắng để chờ đợi, ngóng trông Sự tù túng, bế tắc người chinh phuï Tả ngoại cảnh: Ngọn đèn noùi leân khoâng gian meânh moâng và cô đơn người Tieáng gaø gaùy laøm taêng aán tượng vắng vẻ, tịch mịch Bóng cây hoè gợi cảm giác hoang vắng, cô đơn, đáng sợ Tả các hành động diễn phòng:Đốt hương để tìm thấy thản lại càng mê man ; gượng soi gương để trang điểm Những nhạc cụ gợi nhớ đến hạnh phúc lứa đôi, soi göông nhìn thaáy daùng maët buoàn rầu không nói nên lời 2/ Nỗi nhớ nhung người chinh phuï: Taû thieân nhieân: Ñaët chinh phuï vaøo khoâng gian coù taàm voùc vũ trụ với các hình ảnh núi non, trời đất gợi xa xôi, cách trở Cảnh lạnh lẽo với hình ảnh söông gioù, möa, tieáng coân truøng gợi cô đơn, buồn nhớ Dùng từ “thăm thẳm”, (14) Giáo án Ngữ Văn 10 Nguyeãn Thò Tuyeát Trinh “ñaèng ñaúng” dieãn taû chieàu daøi và chiều sâu nỗi nhớ III/ TỔNG KẾT: Ghi nhớ, trang 88 GV: Bản dịch sử dụng theå thô song thaát luïc baùt coù hieäu quaû nhö theá naøo? GV: Hãy nêu chủ đề đoạn trích? 3/ Củng cố: Có ý kiến cho rằng: cảm hứng chủ đạo “Chinh phụ ngâm” là ca ngợi chung thuỷ, đảm người chinh phụ” Ý kiến em là gì? 4/ Daën doø: Baøi hoïc: Hieåu bieát chung veà taùc giaû, dòch giaû, nguyeân taùc, baûn dòch Thuoäc loøng thô, biết phân tích tâm trạng người chinh phụ Thuộc lòng phần ghi nhớ Bài soạn: LẬP DAØN Ý BAØI VĂN NGHỊ LUẬN – Đọc văn bản, lập dàn ý cho đề bài cho trước (Bài tập 2, trang 91) Lop11.com (15) Giáo án Ngữ Văn 10 Nguyeãn Thò Tuyeát Trinh Tuaàn : 27 Tieát : 81 Ngaøy daïy : LAÄP DAØN YÙ BAØI VAÊN NGHÒ LUAÄN A/ MUÏC TIEÂU: Giúp học sinh nắm tác dụng việc lập dàn ý cho bài văn nghị luận Tự lập cho minh dàn ý bài văn nghụi luận Có ý thức và dần hình thành thói quen lập dàn ý trước viết các bài văn nghị luận nhà trường ngoài sống B/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: Taøi lieäu: Saùch giaùo khoa, saùch giaùo vieân, saùch thieát keá giaùo aùn tham khaûo Đồ dùng dạy học: Bảng phụ Phương pháp dạy học: Phát vấn, thảo luận nhóm, thực hành 2/ Học sinh: Đọc văn bản, hiểu bài nhà, chuẩn bị dàn bài đề bài cho trước C/ TIEÁN TRÌNH: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: Thuyeát minh vaøi neùt veà taùc giaû, taùc phaåm, dòch giaû cuûa “Chinh phuï ngaâm”? Phân tích nghệ thuật miêu tả tâm trạng người chinh phụ có chồng chinh chiến? Thuộc lòng phần ghi nhớ? Nhận xét gì nghệ thuật tác phẩm? 2/ Vaøo baøi: Trong kiểu văn nào, việc lập dàn ý có ý nghĩa quan trọng Có lập dàn ý tốt thì bài viết đúng trọng tâm, thỏa mãn yêu cầu đề TG COÂNG VIEÄC CUÛA THAÀY COÂNG VIEÄC CUÛA TROØ NỘI DUNG CẦN ĐẠT GV: Ñieàu gì xaûy neáu baøi laøm vaên khoâng chuaån bò moät daøn yù trước? GV: Dựa vào gợi ý sách giáo khoa, em hãy lập dàn ý cho đề bài mục II? GV: Nhaän xeùt, neâu baûng phuï vaøi đoạn mẫu a/ Mở bài: Trong caùc “moùn aên tinh HOẠT ĐỘNG 1: Hoïc sinh hieåu taùc duïng cuûa vieäc laäp daøn yù HS: Vaän dụng trả lời HOẠT I/ TAÙC DUÏNG CUÛA VIEÄC LẬP DAØN Ý: Giúp người viết: Bao quát nội dung chuû yeáu… Tránh tình trạng xa đề, lạc đề thiếu ý… II/ CAÙCH LAÄP DAØN YÙ BAØI VAÊN NGHÒ LUAÄN: Đề bài: Bàn vai trò và tác dụng to lớn sách đời Lop11.com (16) Giáo án Ngữ Văn 10 thaàn”, saùch chieám moät vò trí voâ cùng quan trọng Con người không thể mở mang trí tuệ thieáu saùch Bằng thành đạt mình vì đọc sách, Gorki đã nêu lên nhận định đúng đắn sách… b/ Thaân baøi: Saùch laø saûn phaåm tinh thaàn kì diệu người: Từ người phát minh giấy mực thì sách luôn đồng hành cùng với nhân loại Sách lưu trữ nó giá trị tinh thần vô giá: tri thức tất các lĩnh vực, nguyên tắc đối nhân xử thế, ước mơ… lưu trữ sách Sách mở rỗng chân trời mới: Sách đưa người phiêu du ngược thời gian, với vaên minh coå xöa… Sách mang người đến chân trời xa lạ khắp nơi trên giới, từ từ các châu lục khác nhau, từ núi rừng đến biển Kì dieäu hôn, saùch giuùp người khám phá chính thân mình để sống, để yêu thương Cần có thái độ đúng đắn việc đọc sách: Những kẻ phi nhân tính thường tìm cách huỹ hoại sách Không phải loại sách nào có giá trị Có loại sách mang lại mối Nguyeãn Thò Tuyeát Trinh ĐỘNG 2: Hướng dẫn caùch laäp daøn yù HS: Laøm vieäc theo nhoùm: Nhoùm 1: Viết lời mở baøi Nhoùm 2: Phaùc thaûo đoạn vaên: “Saùch laø gì?” Nhoùm 3: Phaùc thaûo đoạn vaên: “Saùch coù taùc duïng nhö theá naøo?” Nhoùm 4: Phaùc thaûo đoạn văn: “ Thái độ sách và vieäc đọc saùch” Nhoùm 5: Viết lời kết baøi sống tinh thần người, nhaø vaên Gorki coù vieát: “Saùch mở rộng trước mắt tôi chân trời mới.” 1/ Tìm yù cho baøi vaên: Xác định luận đề Xaùc ñònh luaän ñieåm Tìm luận cho các luận ñieåm 2/ Daøn baøi: a/ Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luaän Nêu phương hướng nghị luận cho toàn bài b/ Thaân baøi: Saép seáp luaän ñieåm vaø luaän Lự chọn luận cần triển khai nhieàu nhaát c/ Keát baøi: Khẳng định lại vấn đề Neâu leân noäi dung cho người đọc tiếp tục suy nghĩ III/ LUYEÄN TAÄP: Đề bài: Hiểu và vận dụng câu tục ngữ “Cái khó bó cái khoân” nhö theá naøo? Gợi ý: Ý nghĩa câu tục ngữ: “Cái khó là khó HOẠT khaên cuoäc soáng ; “boù” laø ĐỘNG 3: trói buộc ; “cái khôn” là khả Hướng dẫn suy nghĩ, sáng tạo hoïc sinh Câu tục ngữ nêu bài học: luyeän taäp Những khó khăn Lop11.com (17) Giáo án Ngữ Văn 10 nguy hại đến người Cần tỉnh có tỉnh táo chọn sách Phải biết vận dụng kiến thức lí thuyết qua đọc sách để thực haønh vaøo cuoäc soáng c/ Keát baøi: Saùch laø moät taøi nguyeân voâ hạn mà người cần khai thác đúng cách để đem lại tri thức giuùp ích chjo xaõ hoäi Mãi mãi sách là người bạn đồng hành không thể thiếu cho người GV: Neâu baøi taäp 2, trang 91 GV: Nhận xét, gợi mở, hướng dẫn làm nhà Nguyeãn Thò Tuyeát Trinh HS: Phaùt soáng haïn cheá vieäc phaùt huy taøi biểu nhanh sáng tạo người Bài học trên có mặt đúng suy nghó đồng thời có mặt chưa đúng: mình Mặt đúng: Trong sống, hoàn cảnh khó khăn gây trở ngại cho kết quaû coâng vieäc Mặt chưa đúng: Hạ thấp vai trò phấn đấu thân Câu tục ngữ cho ta bài học quyù: Khi tính toán công việc, cần suy tính trước khó khaên… Trong hoàn cảnh nào đặt nổ lực cá nhân là trên heát 3/ Củng cố: Việc lập dàn ý có thuận lợi và khó khăn gì? 4/ Daën doø: Bài học: Thuộc phần ghi nhớ, làm bài tập còn lại Bài soạn: TRUYỆN KIỀU – Đọc văn bản, trả lời các câu hỏi sách giáo khoa, trang 92-96 Phaân coâng nhoùm thuyeát trình Lop11.com (18) Giáo án Ngữ Văn 10 Nguyeãn Thò Tuyeát Trinh Tuaàn : 28 Tieát : 82 Ngaøy daïy : NGUYEÃN DU A/ MUÏC TIEÂU: Giúp học sinh nắm rõ số nét chính hoàn cảnh xã hội và tiểu sử Nguyễn Du có ảnh hưởng đến các sáng tác ông Nắm số đặc điểm chính nghiệp sáng tác và đặc trưng veà noäi dung vaø ngheä thuaät caùc taùc phaåm cuûa Nguyeãn Du Nắm số đặc điểm nội dung và nghệ thuật “Truyện Kiều” qua các đoạn trích B/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: Taøi lieäu: Saùch giaùo khoa, saùch giaùo vieân, saùch thieát keá giaùo aùn tham khaûo, Tö lieäu Ngữ văn 10 Đồ dùng dạy học: Bảng phụ Phöông phaùp daïy hoïc: Phaùt vaán, thuyeát trình, thaûo luaän nhoùm 2/ Học sinh: Đọc văn bản, phân công học sinh thuyết trình, trả lời câu hỏi sách giáo khoa C/ TIEÁN TRÌNH: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: Neâu yù nghóa cuûa vieäc laäp daøn yù? Trình baøy boá cuïc chung daøn yù baøi vaên nghò luaän? Ghi nhớ gì sau bài học lập dàn ý bài văn nghị luận? 2/ Vaøo baøi: Học qua thơ văn Nguyễn Trãi, chúng ta đã hiểu tư tưởng nhân nghĩa lớn xuất phát từ lòng yêu nước thương dân ông Trong văn học trung đại còn lòng chan chứa tình thương yêu người, mang tầm vóc thi hào dân tộc… TG COÂNG VIEÄC CUÛA THAÁY HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu nội dung thaûo luaän GV: Neâu moät heä thoáng caâu hoûi coù liên quan đến COÂNG VIEÄC CUÛA TROØ NỘI DUNG CẦN ĐẠT HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu nội dung thaûo luaän HS: Chia nhoùm boác thaêm, nhaän caâu hoûi thaûo luaän Câu 1: Thời đại Nguyễn Du soáng coù ñaëc ñieåm gì? I/ CUỘC ĐỜI: Xuaât thaân ttrong gia đình đại quý tộc, có truyeàn thoáng khoa baûng Tieáp nhaän truyeàn thống văn hoá Lop11.com (19) Giáo án Ngữ Văn 10 đời, nghieäp vaên thô cuûa Nguyeãn Du (Neâu baûng phuï) GV: Giao nhieäm vụ cho đại diện hoïc sinh cuûa ba nhoùm GV: Nhaän xeùt, đánh giá, nêu bảng phụ kiến thức HS: Đọc và ghi nhaän phaàn ghi nhớ Nguyeãn Thò Tuyeát Trinh Câu 2: Những nhân tố nào ảnh hưởng đến nghiệp sáng tác Nguyeãn Du? Câu 3: Thơ chữ Hán Nguyễn Du chuyển tải tâm gì? Caâu 4: Nguyeãn Du vieát “Truyeän Kieàu” nhö theá naøo? Câu 5: Trình bày nội dung cô baûn cuûa “Truyeän Kieàu”? Caâu 6: Veà ngheä thuaät, “Truyeän Kiều” có thành công gì? Caâu 7:Taám loøng nhaân aùi cuûa Nguyeãn Du theå hieän nhö theá naøo “Vaên chieâu hoàn”? Câu 8: Giữa thơ chữ Hán và thơ chữ Nôm Nguyễn Du có điểm gì chung veà maët noäi dung? Caâu 9: Toùm taét thaät ngaén goïn “Truyeän Kieàu” Câu 10: Hãy đọc đoạn thơ khoảng 10 câu “Truyện Kieàu”? HOẠT ĐỘNG 2: Tổ chức cho học sinh thuyeát trình HS: Cử đại diện nhóm thuyết trình Nhóm 1: Cuộc đời Nguyễn Du Nhoùm 2: Caùc taùc phaåm chính cuûa Nguyeãn Du Nhoùm 3: Ñaëc ñieåm veà noäi dung vaø ngheä thuaät cuûa thô vaên Nguyeãn Du? HOẠT ĐỘNG 3: Tổng hợp bài học Lop11.com nhieàu vuøng queâ khaùc Soáng long ñong, vaát vả, gần gũi với nhân daân neân coù nhieàu voán sống thực tế II/ SỰ NGHIỆP VĂN HOÏC: 1/ Caùc saùng taùc chính: a/ Sáng tác chữ Haùn: Thanh Hieân thi taäp Nam trung taïp ngaâm Baéc haønh taïp luïc b/ Sáng tác chữ Noâm: Vaên chieâu hoàn Đoạn trường tân (Truyeän Kieàu) 2/ Moät vaøi ñaëc ñieåm veà noäi dung vaø ngheä thuaät cuûa thô vaên Nguyeãn Du: a/ Ñaëc ñieåm noäi dung: Sự cảm thông sâu sắc sống và người Vaïch traàn baûn chaát taøn baïo cuûa xaõ hoäi phong kieán b/ Ñaëc ñieåm ngheä thuaät: Hoïc vaán uyeân baùc, nắm vững nhiều thể thơ cuûa Trung Quoác Goùp phaàn trao doài (20) Giáo án Ngữ Văn 10 Nguyeãn Thò Tuyeát Trinh ngôn ngữ văn học dân tộc, Việt hoá yếu tố ngôn ngữ ngoại nhập III/ TOÅNG KEÁT: Ghi nhớ, trang 96 3/ Củng cố: Cuộc đời và nghiệp Nguyễn Du có gí giống và khác với đồi và nghiệp Nguyễn Trãi? 4/ Daën doø: Bài học: Đọc kĩ văn đã học, tóm tắt nội dung bản, thuộc phần ghi nhớ Bài soạn: PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT – Đọc văn bản, thực bài tập phần luyện tập Trang 101 Lop11.com (21)