Giáo án môn Ngữ văn 7 - Nguyễn Thị Hồng Trâm - Tuần 7

Cuûng coá -Đọc lại 2 ghi nhớ -§äc diÔn c¶m l¹i bµi th¬ trªn 5.Hướng dẫn về nhà: - Đọc thuộc văn bản Sau phút chia li để nắm cấu trúc và cảm nhận được nội dung của vaên baûn Tìm hieåu noä[r]

Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Trường TH Tô Châu Tuaàn Ngày soạn: ……/… /…… Tieát 25 Ngaøy daïy: … /… /…… Baøi 7: BÁNH TRÔI NƯỚC Hồ Xuân Hương I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: Kiến thức: Cảm nhận từ văn Bánh trôi nước: - Thân phận chìm người phụ nữ xã hội cũ - Lòng tin người phụ nữ phẩm giá mình Kỹ - Nắm phong cách bình dân sáng tạo thể loại và ngôn từ “Bà chúa thơ Noâm” - Thể song thất lục bát tạo thành ca khúc nội tâm có khúc diễn tả nỗi day dứt buồn thương kéo dài lòng người +Dùng miêu tả để biểu cảm (bộc lộ cảm nghĩ người) đó là phép ẩn dụ tượng trưng noåi baät cuûa baøi thô Thái độ: - Tự hào vẻ xinh đẹp, lĩnh sắt son, thân phận người phụ nữ bài Bánh trôi nước và cảm thương cho thân phận chìm nổi, phụ thuộc người phụ nữ xã hội ngày xöa II CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: + Tham khảo SGK, vận dụng SGV- soạn giáo án + Định hướng HS thảo luận nội dung câu hỏi gợi dẫn văn Hoïc sinh: +Đọc, hiểu văn bản, và soạn bài nhà khái quát nội dung chính văn +Thảo luận nhóm câu hỏi GV gợi ý trên lớp trước nội dung bài thơ GV hướng dẫn tiết trước III CÁC BƯỚC LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp: Kieåm tra baøi cuõ: H Tình cảm quê hương đất nước bài thơ Thiên Trường vãn vọng; Côn sơn ca thể ý nào sau Định hướng: +Thiên Trường vãn vọng; Côn ñaây: Sôn ca (b) a Buoàn man maùc 114 Lop7.net Noäi dung Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Trường TH Tô Châu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung b Giao hoà với thiên nhiên c Vui cùng rừng suối d Lánh đời -Neâu caûm nhaän cuûa em veà baøi thô Tieán trình baøi daïy: Hoạt động 1: Đọc - tiếp xúc văn +Hướng dẫn HS đọc và hiểu cấu trúc văn Bánh trôi nước -Gọi HS đọc và nêu các từ chuù thích GV giaûi thích từ cần chú ý để khai thác vaên baûn Yêu cầu: đọc chậm, đều, buoàn buoàn coù ngaét nhòp +HS caûm nhaän veà baøi thô (nêu suy nghĩ cá nhân tự bộc loä) -Nhaän daïng theå thô TNTT Đường luật về: (Số câu, số chữ câu, caùch hieäp vaàn) -GV định hướng câu hỏi tìm hieåu H Bài Bánh trôi nước thuộc theå thô gì ? Caáu truùc cuï theå sao? T¸c phÈm Trả lời (dựa vào chú thích Thể thơ TNTT Đường luật caâu moãi caâu tieáng SGK) Gieo vaàn 1,2,4 I Đọc - tiếp xúc văn 1.Taùc giaû: Hoà Xuaân Höông (Sgk tr/95) -HS nêu từ khó chú thích và sơ lược tác giả Hồ Xuân Hương (dựa vào chú thích * tr/95) -1,2HS đọc văn có định hướng GV + Theå TNTT + câu câu tiếng, hiệp cuoái caâu 1,2,4 ( troøn, son, non) -Về hình thức ngôn từ, văn này có điểm nào khác với bài Nam quốc sơn hà đã học?  Khaùc: vieát baèng tieáng Vieät H Thế nào là bánh trôi nước? -HS dựa vào chú thích trả lời H Theá naøo laø tính ña nghóa thô + Ña nghóa laø moät thuoäc tính ngữ văn chương, thi ca nói +Hướng dẫn HS đọc và hiểu chung noäi dung cuï theå baøi thô - Em coù nhaän xeùt gì veà caùch mieâu taû cuûa HXH? => Caùch mieâu taû cuï theå, chính II Noäi dung vaên baûn: Miêu tả bánh trôi nước: - Hình daùng: traéng, troøn => Xinh xaén 115 Lop7.net Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Hoạt động giáo viên Trường TH Tô Châu Hoạt động học sinh Noäi dung xác đúng với bánh trôi nước - Luộc bánh: trước chìm ngoài đời sau noåi - Laøm baùnh: raén naùt tuyø thuộc vào người làm bánh kheùo hay vuïng - Nhaân baùnh: laøm baèng đường đỏ => Caùch mieâu taû cuï theå, chính xác đúng với bánh trôi nước ngoài đời H Bài thơ “Bánh trôi nước” * Coù nghóa theå hieän noäi +Noùi veà baùnh troâi có nghĩa đó là nghĩa gì? +Thaân phaän phaåm chaát cuûa dung: Nghóa1 Mieâu taû baùnh người phụ nữ trôi nước H Với nghĩa thứ 1, bánh trôi Nghóa 2 theå hieän phaåm nước miêu tả Qua cách miêu tả: Bánh có màu trắng bột, chất thân phận người naøo? nặn thành viên tròn nhào phụ nữ: xinh đẹp, bột nhiều nước quá thì nát sáng, thuỷ chung, bất bình (nhão), ít nước quá thì rắn đời (cứng) Khi đun sôi bánh chín thì noåi leân, baùnh chöa chín thì chìm H Trong hai nghóa, nghóa naøo qui ñònh giaù trò cuûa baøi thô? Vì +Nghóa sau laø chính, nghóa -Giaù trò saâu saéc cuûa baøi trước chuyển tải ý cho nghĩa thơ là nghĩa sao? sau  có nghĩa sau, bài thơ có giá trị tư tưởng lớn Phaûn aùnh thaân phaän và phẩm chất người phụ nữ xã hội PK - Hình theå: Traéng, troøn=> Tác giả sử dụng từ đa nghĩa vừa để định danh cho thuộc tính vật vừa để định dnah cho thuộc tính người Đẹp đầy đặn, phúc hậu, dịu dàng, khiêm nhường - Trong bài thơ hình ảnh người phụ nữ hiển thị lên nào? Gợi cho ta thấy vẻ đẹp gì? 116 Lop7.net Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Hoạt động giáo viên Trường TH Tô Châu Hoạt động học sinh Noäi dung - Em coù nhaän xeùt gì veà caùch sử dụng từ ngữ tác giả? Ta thấy người phụ nữ đẹp - Thân phận: thaân phaän nhö theá naøo? + Baûy noåi ba chìm + Raén - naùt - Thaân em - Thaân phaän: + Baûy noåi ba chìm + Raén - naùt - Thaân em => TG sử dụng từ trái nghĩa, thành ngữ, vận - Chính hoàn cảnh nhân duïng ca dao moät caùch taøi phẩâm người phụ nữ tình nhằm gợi tả số phận leân nhö theá naøo? (em haõy chuù => Là thân phận long đong, người phụ nữ ý quan hệ từ) chìm noåi, troâi daït, thaân phaän XH phong kieán => Laø thaân phaän long phụ thuộc vào người khác ñong, chìm noåi, troâi daït, thaân phaän phuï thuoäc vaøo người khác - Nhaân phaåm: taám loøng son => Nhân phẩm đẹp đẽ Từ “mà” chình là lời khẳng định rõng rạc, dứt khoát nhân phẩm mình Taám loøng son chính là bất biến hoàn cảnh Sóng gió đời phụ phàng, vùi dập thaân phaän baûy noåi ba chìm thì cuõng khoâng theå làm thay đổi vẻ đẹp tâm hoàn, taám loøng thuyû chung son sắt người phụ nữ Hoạt động 2: Toồng keỏt III Toång keát: +Hướng dẫn HS hiểu ý nghóa noäi dung vaên baûn neâu caâu hoûi choát yù H Văn Bánh trôi nước có noäi dung Em neâu yù noäi Thaûo luaän nhoùm neâu noäi dung dung vaên baûn 1.Thể chất và thân phận người phụ nữ qua hình ảnh Bánh trôi 117 Lop7.net Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Hoạt động giáo viên Trường TH Tô Châu Hoạt động học sinh Noäi dung nước 2.Loøng tin vaøo phaåm giaù saïch -Định hướng HS thảo luận Lớp trao đổi có nhận xét và ý nhóm 1’ trả lời kieán boå sung noäi dung GV nhận xét chốt ý ý nội + Miêu tả bánh trôi nước + Thaân phaän vaø phaåm chaát cuûa dung người phụ nữ xã hội cũ -Theo em noäi dung naøo quyeát  Noäi dung phaûn aùnh thaân ñònh giaù trò baøi thô ? phận và phẩm chất người phụ nữ H Vaên baûn naøy cho em hieåu gì nhà thơ Hồ Xuân -HS trao đổi và bộc lộ cảm nghó cuûa baûn thaân Höông? GV choát yù qua caûm nhaän cuûa HS: Bà là người chị nhiều cay -HS lắng nghe ñaéng xaõ hoäi PK troïng nam khinh nữ Hơn bà khoâng chæ laø moät thaân phaän chìm noåi maø coøn laø nhaân cách phụ nữ cứng cỏi, dám chaáp nhaän thua thieäit nhöng đầy lòng tin vào phẩm giá mình -Gọi HS đọc mục ghi nhớ -1HS đọc lại mục ghi nhớ -Phaûn aùnh thaân phaän vaø phẩm chất người phụ nữ Bà trân trọng vẻ đẹp, phaåm chaát traéng, son sắt người phụ nữ ngaøy xöa caûm thoâng cho thaân phaän chìm noãi cuûa hoï Ghi nhớ Sgk Tr/95 Tr/95 Hoạt động 3: Luyeọn taọp +Hướng dẫn luyện tập khắc saâu noäi dung -HS luyện tập theo hướng dẫn * Hình ảnh bánh trôi nước khiến ta liên tưởng đến người phụ nữ xã hội xưa là nhờ Yêu cầu nêu các từ liên tưởng vào từ ngữ nào? đến thân phận và phẩm chất người phụ nữ xã hội PK 118 Lop7.net IV Luyeän taäp: - Ghi lại câu hát than thân đã học bài (kể phần đọc thêm) “Thân em” Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Hoạt động giáo viên Trường TH Tô Châu Hoạt động học sinh Noäi dung thời xưa: thân em, bảy ba -GV gợi ý các từHS khai chìm…, giữ lòng son  Noäi dung phaûn aùnh thaân thaùc phận và phẩm chất người phụ nữ -HS trao đổi và bộc lộ cảm nghó cuûa baûn thaân Cñng cè -§äc diÔn c¶m l¹i bµi th¬ trªn 5.Hướng dẫn nhà: -Hoïc thuoäc loøng baøi thô vaø hieåu noäi dung chính cuûa baøi thô -Chuaån bò baøi Sau phuùt chia li (soạn nội dung câu hỏi SGK) và đọc nội dung đoạn trích RUÙT KINH NGHIEÄM 119 Lop7.net Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Trường TH Tô Châu Tuaàn Ngày soạn: ……/… /…… Tieát 26 Ngaøy daïy: … /… /…… Sau phót chia li (TrÝch: Chinh phô ng©m) §oµn ThÞ §iÓm I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: Kiến thức: - Học sinh thấy rõ sầu khổ vì chia ly, xa cách qua đó thấy niềm khao khát hạnh phúc lứa đôi và lên tiếng phê phán chiến tranh phi nghĩa đoạn trích: Sau phút chia ly Kỹ - Bước đầu hiểu thể thơ song thất lục bát Thái độ: II CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: + Tham khảo SGK, vận dụng SGV- soạn giáo án + Định hướng HS thảo luận nội dung câu hỏi gợi dẫn văn Hoïc sinh: +Đọc, hiểu văn bản, và soạn bài nhà khái quát nội dung chính văn +Thảo luận nhóm câu hỏi GV gợi ý trên lớp trước nội dung bài thơ GV hướng dẫn tiết trước III CÁC BƯỚC LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung Ổn định lớp: Kieåm tra baøi cuõ: Tieán trình baøi daïy: I.Caáu truùc vaên baûn: Hoạt động 1: (Xem sgk tr/91) +Hướng dẫn HS dựa vào chú -Vaên baûn bieåu caûm thích * chæ caáu truùc STLB HS thaûo luaän 2’ theo yeâu caàu cuûa vaên baûn (Dựa vào chú thích SGK -Gợidẫn ý: Tr/91,92 chæ caáu truùc rieâng cuûa theå thô STLB treân caùc phương diện: câu, chữ, vần, nhòp.) H Sau phuùt chia li thuoäc vaên baûn bieåu caûm Vì coù theå -HS trao đổi theo nhóm 1’ để xaùc ñònh nhö theá? xaùc ñònh kieåu vaên baûn neâu 120 Lop7.net Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Hoạt động giáo viên Trường TH Tô Châu Hoạt động học sinh yù: Vì vaên baûn naøy taäp trung diễn tả nỗi nhớ nhung lòng -Đây là nhớ nhung người “Thieáp” hay “Chaøng” vaø noåi nhớ diễn hoàn cảnh +Nỗi thiếp nhớ chàng, nỗi vợ naøo? nhớ chồng  có chiến tranh, người chồng traän -Nhaän xeùt cuûa GV -HS laéng nghe nhaän xeùt cuûa GV Hoạt động 2: +Hướng dẫn hiểu nội dung văn bản định hướng qua nội dung đoạn thơ Thaûo luaän nhoùm 3’ trình baøy Ở đây, nỗi nhớ nhung ý kiến nêu nội dung lòng người diễn tả qua -Nhóm khác bổ sung hoàn khuùc ngaâm: chænh + Khúc ngâm nỗi trống trải +Đoạn thứ ( câu đầu.) lòng người trước thực tế chia li phuõ phaøng +Khúc ngâm nỗi xót xa +Đoạn thứ (4 câu giữa.) cách trở núi sông +Khúc ngâm nỗi sầu +Đoạn thứ (4 câu cuối) thương trước bao la cảnh vật H Tương ứng với các khúc ngâm đó là đoạn thơ naøo? -GV boå sung vaø choát yù cho nội dung HS vừa trình bày -Một vài HS tự bộc lộ H.Neáu choïn khuùc ngaâm coù sức khơi gợi mãnh liệt nỗi buoàn, em seõ choïn khuùc naøo khúc ngâm vừa nêu? Hoạt động 3: +Hướng dẫn HS hiểu ý nghĩa văn trên sở GV nêu câu hỏi gợi ý khái quát nội -HS trao đổi nhóm 4’ trả lời, coù boå sung baøn baïc caùc nhoùm dung H.Em đọc văn Sau khác để hoàn chỉnh nội dung Noäi dung II.Noäi dung vaên baûn: +Nỗi nhớ nhung, diễn tả lòng người phụ nữ thời xöa, coù choàng traän  Theå hieän qua noäi dung qua khuùc ngaâm III Toång keát: Ghi nhớ Sgk tr/93 121 Lop7.net Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Hoạt động giáo viên phút chia li, nỗi sầu chia li nào lòng người thể hiện? -GV định hướng nội dung yù khai thaùc caùc noäi dung văn để HS tự trao đổi -GV nhaän xeùt choát yù cô baûn H.Theo em, có cách nào để giải thoát cho người chinh phụ khoûi noãi baát haïnh naøy? -GV khaùi quaùt veà ngheä thuaät cuûa vaên baûn vaên baûn H.Ở đây, nỗi sầu chia li diễn tả sinh động và chân thực nhờ nét nghệ thuật nào em cho laø ñaëc saéc nhaát? (Gợi ý HS nêu nét đặc sắc ngheä thuaät baøi thô cuï theå) Cuûng coá -Đọc lại ghi nhớ -§äc diÔn c¶m l¹i bµi th¬ trªn 5.Hướng dẫn nhà: - Đọc thuộc văn Sau phút chia li để nắm cấu trúc và cảm nhận nội dung vaên baûn Tìm hieåu noäi dung baøi Quan hệ từ (soạn và trả lời nội dung câu hỏi gợi dẫn sgk tr/96, 97) Trường TH Tô Châu Hoạt động học sinh Noäi dung +Noãi ngaäm nguøi xoùt xa cảnh ngộ xa xôi cách trở +Noãi buoàn thöông cho tuoåi xuaân khoâng coøn haïnh phuùc +Nỗi oán hận chiến tranh li tán hạnh phúc, dang dở tuổi xuân người +Mong mỏi hạnh phúc lứa đôi  Khoâng coøn coù caùc cuoäc chieán tranh phi nghóa -HS nêu ý có định hướng sau: + Theå thô STLB + Điệp từ ngữ + Đối lập + Duøng caùc hình aûnh (mieâu taû) để biểu cảm xúc lòng người (biểu cảm) RUÙT KINH NGHIEÄM 122 Lop7.net Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Trường TH Tô Châu Tuaàn Ngày soạn: ……/… /…… Tieát 27 Ngaøy daïy: … /… /…… QUAN HỆ TỪ I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: 1.Kiến thức: Nắm khái niệm và hiểu cách sử dụng quan hệ từ 2.Kĩ năng: Tích hợp phần văn Qua Đèo Ngang và Bánh trôi nước với Tập Làm văn bài Luyện tập cách làm văn biểu cảm để khái quát nội dung 3.Thái độ: Vận dụng luyện viết, nói chính xác sử dụng quan hệ giao tiếp II CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: +Tham khảo SGV, SGK soạn giáo án theo yêu cầu định hướng bài dạy +Bảng phụ vận dụng minh hoạ câu có quan hệ từ và đáp án các bài tập vận dung SGK Hoïc sinh: +Tìm hiểu và soạn bài nhà nội dung bài dựa vào mục bài yêu cầu 1,2 SGK Tr96 97 +Thảo luận nhóm và phát biểu bài lớp theo định hướng GV III CÁC BƯỚC LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp: Kieåm tra baøi cuõ: GV kết hợp kiểm tra phần chuẩn bị bài HS nhà có nhận xeùt Caâu hoûi kieåm tra baøi cuõ H Trong trường hợp nào, người ta sử dụng từ Hán Việt? Mục đích để làm gì? Noäi dung Định hướng trả lời: Yêu cầu HS nêu nội dung mục ghi nhớ ý1 Tr/82 +Taïo saéc thaùi trang troïng, thể thái độ tôn kính +Taïo saéc thaùi tao nhaõ, traùnh gây cảm giác ghê sợ, thô tuïc +Tạo sắc thái cổ, phù hợp với bầu không khí xã hội xöa (GV nhaän xeùt - cuûng coá yù caâu hoûi kieåm tra  chuyeån sang baøi mới) Tieán trình baøi daïy: Giới thiệu bài: Trong tiếng Việt có từ 123 Lop7.net Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Hoạt động giáo viên biểu thị vật, hành động, tính chất Lại có từ biểu thị quan hệ ý nghĩa các phận câu Vậy từ coù teân goïi laø gì, coù ñaëc ñieåm nhö nào, có cách sử dụng sao, chuùng ta seõ tìm hieåu baøi hoïc hoâm Hoạt động 1: Bước 1: +GV hình thaønh khaùi nieäm veà quan hệ từ (dựa vào mục I Tr/96 gợi dẫn nội dung câu hỏi) -Gọi 1HS đọc kỹ mục I/1 (a,b,c Tr/96,97) vaø neâu yeâu caàu muïc/2 -Xác định các quan hệ từ caâu a, b, c muïc -Nêu chức liên kết và ý nghĩa mối quan hệ từ vừa xaùc ñònh ? -Định hướng để HS xác định đung yêu cầu lớp trao đổi có boå sung Trường TH Tô Châu Hoạt động học sinh Noäi dung I.Thế nào là quan hệ từ: Ví duï: SGK Tr/96 -HS đọc theo yêu cầu GV hướng dẫn mục I 1.2 /96 Trả lời: -Quan hệ từ: của, như, +Các quan hệ từ : của, cặp từ: Bởi… nên như, cặp, bởi… nên Trả lời:  nối định ngữ với trung tâm, quan hệ sở hữu  bổ ngữ với trung taâm, chæ quan heä so saùnh Bởi…nên  nối vế caâu gheùp, chæ quan heä nguyeân nhaân keát quaû -GV choát yù keát luaän noäi dung GV định HS đọc ghi nhớ -HS nghe kết luận đọc yù1 Tr/97 ghi nhớ ý SGK -GV vaän duïng baøi taäp nhanh theo nhoùm luyeän taäp (2’) Cho biết có cách hiểu đối -HS vận dung nhóm 2’ với câu: Đây là thư Lan trả lời theo suy luận (có -GV keát luaän noäi dung yeâu caàu theå hieåu theo caùch) bài tập HS vừa trả lời 124 Lop7.net  quan hệ sở hữu nhö  chæ quan heä so saùnh Bởi……nên quan hệ nguyeân nhaân- keát quaû Ghi nhớ: ý SGK Tr/ 97 Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Hoạt động giáo viên Bước 2: +GV yêu cầu HS đọc mục II/1,2,3 Tr/97 gợi ý để trả lời caùc noäi dung yeâu caàu H Trong các trường hợp đây, trường hợp nào phải bắt buộc có quan hệ từ, trường hợp naøo khoâng? a, b, c, d, e, g, h, i Tr/ 97 H Tìm quan hệ từ có thể dùng thành cặp với quan hệ từ sau: tr/97 -GV định hướng: Neáu…thì ; Vì…neân ; Tuy…nhöng ; Hễ…thì ; Sở dĩ…là vì (HS vaän duïng GV choát vaø ghi bảng cặp quan hệ từ tương ứng) Trường TH Tô Châu Hoạt động học sinh Thaûo luaän yeâu caàu muïc II/1,2 Noäi dung II Sử dụng quan hệ từ: Trả lời nêu ý kiến nhóm +Trường hợp bắt buộc có +Trường hợp phải dùng câu: b, d, g, h quan hệ từ : b, d, g, h +Khoâng baét buoäc : a, c, e, + Khoâng baét buoäc: a,c,e,i i -HS suy nghó vaø vaän duïng cặp quan hệ từ tương ứng Neáu…thì… GV định hướng Vì… neân… Tuy … nhöng… Heã…thì… Ñaët caâu ( ghi giaáy) Sở dĩ …là vì… -HS vaän duïng ñaët caâu theo cặp quan hệ từ GV định hướng -GV cho HS vaän duïng baøi taäp Thaûo luaän nhoùm 2’ leân nhanh 3’ baûng trình baøy Yêu cầu: Đặt câu với các cặp -Lớp có ý kiến nhận xét quan hệ từ xác định và bổ sung hoàn chỉnh -Gọi 1HS đọc ghi nhớ ý2 Tr98 -1HS đọc ghi nhớ ý Tr/98 Hoạt động 2: +Hướng dẫn HS luyện tập bài -HS vaän duïng baøi hoïc tập 2,3, Tr/ 98 lớp) luyeän taäp baøi taäp SGK -Gọi 1HS đọc yêu cầu bài tập 1.2.3 lớp Điền các quan hệ từ Baøi taäp 2: HS ñieàn quan heä từ thích hợp ô trống Ghi nhớ ý SGK Tr/98 III.Luyeän taäp: Điền các quan hệ từ vào oâ troáng với, với (và), với, với, nếu, vaø Các câu đúng b, d, g, i, k, Xác định câu đúng và sai caùc caâu: a,b,c,d,e,g,h,i,k,l Baøi taäp 3: Xaùc ñònh caâu l 125 Lop7.net Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Hoạt động giáo viên Trường TH Tô Châu Hoạt động học sinh Noäi dung đúng, sai dùng quan hệ từ caâu sai a, c, e Phaân bieät yù nghóa caâu YÙ nghóa caâu coù quan heä +Bài tập 5: Phân biệt ý từ nghóa caâu Noù gaày nhöng khoeû (toû yù khen) Noù khoûe nhöng gaày -GV nhaän xeùt vaø choát noäi dung (toû yù cheâ) bài tập HS vận dụng lớp -GV gợi ý bài tập 1,4 HS vận dụng nhà (vở soạn bài) -HS chú ý gợi ý bài tập nhaø +Bài tập1: HS dựa vào bài Cổng trường mở để vận duïng +Bài tập :Viết đoạn văn Cñng cè -§äc l¹i phÇn ghi nhí SGK ngắn có dùng quan hệ từ Hướng dẫn nhà: - Học bài và vận dụng viết đoạn văn có sử dụng quan hệ từ Vaän duïng laøm baøi taäp 1, 4, soạn bài và có hướng giaûi quyeát baøi taäp theo nhoùm 15’ đầu bài: Chữa lỗi quan hệ từ tr/106 -Chuaån bò noäi dung Luyeän taäp cách làm văn biểu cảm (Soạn bài nhà theo yêu cầu đề bài sgk tr/99) RUÙT KINH NGHIEÄM 126 Lop7.net Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Trường TH Tô Châu Tuaàn Ngày soạn: ……/… /…… Tieát 28 Ngaøy daïy: … /… /…… LUYEÄN TAÄP CAÙCH LAØM VAÊN BAÛN BIEÅU CAÛM I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: 1.Kiến thức: Củng cố kiến thức văn biểu cảm và nắm các đặc điểm cuûa vaên baûn bieåu caûm qua tieát luyeän taäp 2.Kĩ năng: Tích hợp với Văn đoạn trích Chinh phụ ngâm khúc và Bánh trôi nước với Tiếng Việt bài quan hệ từ Luyện kĩ tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn bài và viết văn bieåu caûm 3.Thái độ: Biết sử dụng đúng mức việc thể cảm xúc, tình cảm mình cách nhận xét và giao tiếp sống với tình II CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: +Hướng dẫn HS vận dụng yêu cầu nội dung yêu cầu SGK  gợi ý Hoïc sinh: +Chuẩn bị nội dung yêu cầu thực nhà đã hướng dẫn lớp +Thảo luận nhóm thực yêu cầu GV định hướng lớp  phát biểu làm quen với việc tìm ý, lập dàn ý- xây dựng bài văn biểu cảm III CÁC BƯỚC LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung Ổn định lớp: Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra noäi dung HS chuaån bị nhà theo đề bài hướng dẫn tiết trước Đánh giá và nhận xét nội dung kieåm tra Tieán trình baøi daïy: Giới thiệu bài: Trong tiếng Việt có từ biểu thị vật, hành động, tính chất Lại có từ biểu thị quan hệ ý nghĩa các phận câu Vậy từ có tên gọi là gì, có đặc điểm nào, có cách sử duïng sao, chuùng ta seõ tìm hieåu baøi hoïc hoâm 127 Lop7.net Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Hoạt động giáo viên Trường TH Tô Châu Hoạt động học sinh Hoạt động 1: +Củng cố nội dung kiến thức vaên baûn bieåu caûm Bước 1: + Vaän duïng luyeän taäp tìm hieåu đề bài văn biểu cảm -GV viết đề bài loài cây em yêu  hướng dẫn HS trả lời yêu caàu : Noäi dung I Luyeän taäp tìm hieåu: -HS nắm lại kiến thức * Đề bài: văn biểu cảm đã Loài cây em yêu học vận dung các yêu Tìm hiểu đề, tìm ý: caàu tieát hoïc * Gợi ý định hướng: +Đề yêu cầu viết loài -HS chú ý quan sát đề bài cây em yêu và suy nghĩ trả lời câu hỏi +Em yêu cây gì? Cây hướng dẫn phượng +Vì em yeâu hôn caây H.Đề bài trên yêu cầu em viết -Neâu yù: khaùc? veà ñieàu gì? + Viết thái độ và tình Vì cây phượng tượng trưng cảm loài cây cho hồn nhiên dáng yêu cuï theå cuûa tuoåi hoïc troø H.Giải thích yêu cầu đề qua Thaûo luaän nhoùm 2’ traû từ: loài cây, em, yêu lời +Loài cây: đối tượng miêu tả loài cây không phải loài vật, loài người Em: người viết là chủ thể bày tỏ thái độ -Định hướng HS giải thích các yêu: khai thác tình cảm từ nắm ý để khai thác tích cực là yêu ý đề bài yêu cầu  nói lên gắn bó với - Nhận xét chungcó đánh giá đời sống chủ thể Bước 2: Laäp daøn baøi: -GV hướng dẫn HS luyện tập dàn bài gợi dẫn nội dung cụ -HS (tự trả lời tên gọi theå: caây  neâu lyù do) -Hãy cho biết số loài cây cụ thể mà em yêu? Giải thích vì HS phát biểucây phượng vó em yêu loài cây đó - GV định hướng cây cụ thể Gợi ý: có loài cây mà Thảo luận 1’ nêu ý: đã cắp sách tới trường  Cây phượng vĩ tượng trưng cho hồn nhiên biết Đó là cây gì các em? 128 Lop7.net Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Trường TH Tô Châu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh H Vì em yêu cây phượng hôn caây khaùc GV choát yù: Vì lí vừa nêu cho nên cây phượng chính là loài cây em yeâu -GV hướng dẫn HS lập dàn bài có gợi ý đáng yêu tuổi học trò -Hoạt động theo nhóm thực yêu cầu: lập dàn bài cho đề bài -Trình baøy daøn yù cuûa nhoùm thoáng nhaát Lớp bổ sung hoàn chỉnh -HS chú ý dàn bài GV gợi yù  trao đổi chung Noäi dung A.Mở Bài: -Nêu loài cây, lý em yêu thích -Em yeâu nhaát laø caây phượng -Cây phượng đã gắn bó bao kæ nieäm cuûa tuoåi hoïc troø ngây thơ, hồn nhiên, đáng yeâu B Thaân Baøi: B Thaân baøi: + Caùc phaåm chaát cuûa caây Caùc phaåm chaát cuûa caây -Thân to, rễ lớn, tán rộng xoeø roäng - hoa màu đỏ thắm  Đẹp, bền bỉ, dẻo dai chịu đựng mưa nắng Loài cây phượng sống người Loài cây phượng soáng cuûa em - Cây phượng gợi nhớ tuổi học trò, nhớ thầy cô bè bạn  Do đó cây phượng là cây em yeâu nhaát C Keát baøi:  Dựa vào dàn bài đã nêu C Kết Bài: Tình yeâu cuûa em: raát quí caây trên HS vận dụng thao tác Tình yêu quí cây phượng phượng -Em quí cây phượng vieát theo yeâu caàu -GV hướng dẫn HS luyện tập -Thực theo nhóm 6’ -Xao xuyến bâng khuâng vieát baøi -Từng nhóm trình bày bài chia tay với cây phượng GV định hướng chốt lại yù cô baûn daøn baøi( ghi baûng phuï) A Mở bài: Nêu loài cây, lý em yêu thích -Em yêu là cây phượng 129 Lop7.net Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Hoạt động giáo viên Gợi ý và định hướng cho HS: -Tìm hieåu kó naêng vieát baøi bieåu cảm qua bài cây phượng vĩ các em đã học qua bài tham khảo sgk -GV nhaän xeùt chung noäi dung bài viết nhóm và rút keát luaän Hoạt động 2: +GV hướng dẫn HS thực noäi dung yeâu caàu vieát baøi taïi lớp Yeâu caâu baøi vieát ngaén goïn, theå nội dung (Tham khaûo caùc baøi sgk vaän duïng) Trường TH Tô Châu Hoạt động học sinh Noäi dung viết trước lớp thân yêu để bước vào kì -Nhóm khác trao đổi, bổ nghỉ hè sung -Lớp chú ý nội dung GV keát luaän -HS thực viết bài cá 3.Viết bài: nhân soạn bài +Vận dung theo yêu cầu bài tham khaûo: (12’) Caây saáu Haø Noäi Saáu Haø Noäi -HS nắm nội dung (Sgk tr/100,101) kiến thức yêu cầu tieát luyeän taäp Cñng cè - Nªu c¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m Hướng dẫn nhà: -Vaän duïng yùaøi tham khaûo sgk/99,100 để rút ý cho nội dung daøn baøi phaàn (Vieát baøi theo caûm nghó saùng taïo cuûa em) -Soạn trước bài Qua đèo Ngang ; Bạn đến chơi nhà (thực các yêu cầu nội dung câu hỏi hướng daãn SGK Tr/102, 104) RUÙT KINH NGHIEÄM 130 Lop7.net