Cñng cè, dÆn dß: - Về sưu tầm các mẫu chuyện , tấm gương về trung thực trong học tập và thực hiện - HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV theo néi dung bµi häc.. - Nghe – viết đúng và tr[r]
(1)NguyÔn ThÞ Hång Líp A N¨m häc 2009 – 2010 TuÇn 2: Thø hai ngµy 24 th¸ng n¨m 2009 Tập đọc DÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu ( tiÕp ) I Môc tiªu: - Giọng đọc phù hợp với tính cách mạnh mẽ nhân vật Dế Mèn - HiÓu ND bµi: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp , ghÐt ¸p bøc, bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ trß yÕu ®uèi - Chon ®îc danh hiÖu phï hîp víi tÝnh c¸ch cña DÕ MÌn( Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) * Chọn đúng danh hiệu “Hiệp Sĩ” và giải thích vì lựa chọn II Chuẩn bị đồ dùng: - Tranh minh häa SGK - Bảng phụ viết sẵn câu dài hướng dẫn học sinh đọc III Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy H§ cña trß Bài cũ: Gọi HS đọc phần bài và - HS đọc và nêu nội dung mục I2 nªu néi dung bµi Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp Theo dâi, më SGK HĐ1: Luyện đọc(10’): - HS đọc bài - Y/C HS đọc bài - HS đọc nối tiếp đoạn lần Y/C HS luyện đọc đoạn lần HS1: Tõ ®Çu ….hung d÷ HS2: TiÕp…… gi· g¹o HS3: cßn l¹i - HS luyện đọc: sừng sững , lủng củng , vị - GV HD luyện đọc từ khó chóa trïm , … - Y/C HS luyện đọc đoạn lần - HS đọc nối tiếp đoạn lần - GV söa sai vµ gi¶i nghÜa tõ ng÷ - HS gi¶i nghÜa tõ (Chó gi¶i) - Y/C HS luyện đọc đoạn lần - HS đọc nối tiếp đoạn lần - Y/C HS đọc theo cặp - HS đọc theo cặp - Thầy gọi -> em đọc bài - em đọc lại bài - GV đọc diễn cảm lại bài - HS theo dâi H§2: T×m hiÓu néi dung bµi - HS đọc thầm đoạn ( dòng đầu ) - Trận địa mai phục bọn nhện đáng - Chúng tơ kín ngang đường , bố trí sî nh thÕ nµo? nhÖn géc … víi d¸ng vÎ d÷ - Dế Mèn đã làm gì để bọn nhện phải - Hỏi bọn nhện …; Quay càng đạp phanh khiÕp sî ? ph¸ch - Dế Mèn đã nói nào để bọn nhện - HS đọc thầm đoạn trao đổi theo cặp và nhËn lÏ ph¶i ? nªu , líp nhËn xÐt - Bọn nhện sau đó đã hành động - Chúng sợ hãi cùng ran ,cuống cuồng nµo? ch¹y däc ch¹y ngang ph¸ hÕt vßng v©y … HSkhá, giỏi: Yêu cầu học sinh trao đổi HS trao đổi theo cặp và nêu : Danh hiệu : theo nhãm c©u SGK Hiệp sĩ vì DM đã có hành động mạnh mẽ, kiên & hào hiệp để chống lại áp , bất công, che chở …giúp đỡ kẻ yếu Lop4.com (2) NguyÔn ThÞ Hång Líp A - Rút ND bài đọc HĐ3: Luyện đọc diễn cảm - Thầy theo dõi HD giọng đọc - Thầy HD HS đọc diễn cảm đoạn 2,3 - Thầy đọc mẫu, lưu ý nhấn giọng N¨m häc 2009 – 2010 - HS rót néi dung bµi häc - em đọc đoạn - HS nêu giọng đọc - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm , lớp nhận xét Cñng cè, dÆn dß: TruyÖn ca ngîi nh©n vật nào ? Nhân vật đó có tính cách - HS trả lời thÕ nµo? - Về nhà đọc diễn cảm lại bài văn, - Nhận xét, đánh giá học chuÈn bÞ phÇn tiÕp theo - Giao viÖc vÒ nhµ To¸n c¸c sè cã s¸u ch÷ sè I Môc tiªu: - Biết mối quan hệ đơn vị và các hàng liền kề - Biết viết , đọc các số đến sáu chữ số II Chuẩn bị đồ dùng: B¶ng phô kÎ s½n III Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy Bµi cò: Gäi HS ch÷a bµi tËp SGK - GV nhËn xÐt , cho ®iÓm Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp H§1: T×m hiÓu vÒ sè cã ch÷ sè - Yªu cÇu HS viÕt c¸c sè , 10 , 100 vµ nêu mối quan hệ các hàng đơn vị , chôc , tr¨m H§ cña trß - HS ªn b¶ng lµm bµi - Líp theo dâi , nhËn xÐt Theo dâi, më SGK - 10 §V = chôc ; 10 chôc = tr¨m ; 10 tr¨m = ngh×n ; 10 ngh×n = chôc ngh×n - Cø 10 §V ë hµng liÒn sau lËp thµnh mét - Y/C HS nhìn vào hình viết và đọc các số ĐV hàng liền trước nó 10000 , 1000 vµ mèi quan hÖ gi÷a chóng - HS nªu , líp nhËn xÐt - Y/C HS quan sát hình vẽ và GV giới - HS đếm và nêu trước lớp thiÖu : 10 chôc ngh×n = 100 ngh×n vµ viÕt - HS nªu c¸c sè theo yªu cÇu cña GV lµ : 100000 - Cho HS quan s¸t b¶ng cã viÕt c¸c hµng - HS quan s¸t b¶ng cã viÕt c¸c hµng tõ đơn vị -> trăm nghìn từ đơn vị -> trăm nghìn §¬n - GV hướng dẫn HS đọc và viết số Trăm Chục ngh×n ngh×n Ngh×n Tr¨m Chôc vÞ 432516.( Yªu cÇu HS cïng g¾n c¸c thÎ tr ngh×n , ch ngh×n , …theo gi¸o viªn.) - GV viết và đọc mẫu cho HS số: 432516 - Gắn thẻ 100000 , thẻ 10000 , thẻ 1000…vµo b¶ng H§2 LuyÖn tËp , thùc hµnh.(20’) HS đại trà: BT1,2,3,4(a,b) - HS đọc YC BT HS kh¸, giái: BT1,2,3,4 Bµi Cñng cè vÒ viÕt c¸c sè cã ch÷ sè - Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Số đó là: 523 453 - GV nhËn xÐt - Líp nhËn xÐt Lop4.com (3) NguyÔn ThÞ Hång Líp A Bài Củng cố đọc các số có chữ số - GV gọi học sinh đọc và phân tích các số 369 815 , 579 623 , 786 612 Bµi Yªu cÇu HS lµm vµo vë - GV gọi HS đọc các số - GV nhËn xÐt Bµi Yªu cÇu häc sinh nªu miÖng - GV nhËn xÐt N¨m häc 2009 – 2010 - Học sinh đọc các số : 369 815 , 579 623 , 786 612 vµ ph©n tÝch sè - Học sinh đọc số: 96 315 , 796 315 , 106 315 ,106 82 - Líp nhËn xÐt - HS đứng chỗ đọc số cho bạn trên b¶ng viÕt a 63 115 b 723 936 c 943 103 d 860 37 Cñng cè, dÆn dß: - GV lưu ý học sinh muốn đọc chÝnh x¸c sè tù nhiªn th× chóng ta cÇn n¾m ch¾c ®îc c¸c hµng cña sè HS thùc hiÖn theo YC cña GV - Nhận xét, đánh giá học Đạo đức Trung thùc häc tËp (tiÕt ) II Môc tiªu: - Nªu ®îc mét sè biÓu hiÖn cña trung thùc häc tËp - Biết được: Trung thực học tập giúp em học tập tiến bộ, người yêu mÕn - HiÓu ®îc trung thùc häc tËp lµ tr¸ch nhiÖm cña häc sinh - Có thái độ và hành vi trung thức học tập * BiÕt quÝ träng nh÷ng b¹n trung thùc vµ kh«ng bao che cho nh÷ng hµnh vi thiÕu trung thùc häc tËp II Chuẩn bị đồ dùng: Các mẫu chuyện, gương trung thực học tập III Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy Bµi cò: T¹i cÇn ph¶i trung thùc häc tËp ? Liªn hÖ b¶n th©n ? Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp H§1: Nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn tÝnh trung thùc häc tËp - Y/C HS thùc hiÖn bµi tËp SGK - Yªu cÇu HS nªu c¸ch xö lý cña m×nh qua mçi t×nh huèng - GV gọi đại diện các nhóm trả lời - GV nhËn xÐt , bæ sung - GV tãm t¾t thµnh c¸c c¸ch gi¶i quyÕt chÝnh H§ cña trß HS nªu vµ liªn hÖ thùc tÕ b¶n th©n - Líp theo dâi vµ nhËn xÐt - Theo dâi, më SGK - HS th¶o luËn theo nhãm - HS liÖt kª c¸c c¸ch gi¶i quyÕt theo ý kiÕn cña m×nh : + ChÞu nhËn ®iÓm kÐm råi tâm học tập để gỡ điểm lần sau + B¸o c¸o cho c« gi¸o ch÷a l¹i ®iÓm cho đúng + Nói bạn thông cảm vì làm lµ kh«ng trung thùc häc tËp - Líp theo dâi nhËn xÐt H§2: Tr×nh bµy t liÖu su tÇm: BT4 - GV yêu cầu học sinh đọc nội dung yêu - Học sinh đọc nội dung yêu cầu bài tập cÇu bµi tËp - Em nghÜ g× vÒ nh÷ng mÈu chuyÖn , tÊm - Häc sinh th¶o luËn , tr¶ lêi Lop4.com (4) NguyÔn ThÞ Hång Líp A N¨m häc 2009 – 2010 gương đó ? - Líp theo dâi , nhËn xÐt - GV kÕt luËn : Xung quanh ta cã rÊt nhiÒu gương trung thực học tập chúng ta cần học tập các bạn đó H§3: Tr×nh bµy tiÓu phÈm - GV gọi nhóm trình bày tiểu phẩm đã - HS đọc nội dung bài tập - nhóm trình bày tiểu phẩm đã chuẩn bị chuẩn bị trước trước - Líp th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái GV ®a - Em có suy nghĩ gì tiểu phẩm đó ? - Nếu vào tình đó em xử lí - – HS tr¶ lêi thÕ nµo ? - Líp theo dâi , nhËn xÐt * BiÕt quÝ träng nh÷ng b¹n trung thùc vµ kh«ng bao che cho nh÷ng hµnh vi thiÕu trung thùc häc tËp - GV nhËn xÐt , kÕt luËn Cñng cè, dÆn dß: - Về sưu tầm các mẫu chuyện , gương trung thực học tập và thực - HS thực theo hướng dẫn GV theo néi dung bµi häc ChÝnh t¶: TiÕt I Môc tiªu: - Nghe – viết đúng và trình bày bài chính tảsạch sẽ,dúng qui định - Làm đúng bài tập 2, BT(3)a/b BT chính tả phương ngữ GV chọn II Chuẩn bị đồ dùng: B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp III Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy 1.Bài cũ: Kiểm tra bài tập tiết trước GV cñng cè c¸ch viÕt tõ cã ©m ®Çu lµ ch / tr Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp H§1: Nghe viÕt chÝnh t¶ - GV đọc đoạn viết chính tả - Yêu cầu học sinh đọc thầm lại đoạn viết chính tả để tìm tiếng khó bài H§ cña trß - HS ch÷a bµi , líp theo dâi nhËn xÐt - Theo dâi, më SGK - HS theo dâi - HS đọc thầm lại đoạn viết chính tả tìm tõ khã : câng b¹n , khóc khuûu , ki – l« mÐt , gËp ghÒnh - HS luyÖn viÕt tõ khã - GV hướng dẫn HS luyện viết từ khó - HS viÕt bµi - GV đọc bài cho HS viết - GV đọc lại đoạn viết cho học sinh soát - HS theo dõi , soát lỗi lçi - GV chÊm kho¶ng 10 bµi - Häc sinh theo dâi - GV tr¶ bµi , nhËn xÐt H§2: Thùc hµnh lµm bµi tËp - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp 2,3 SGK - Học sinh đọc thầm truyện vui , suy nghĩ Bµi tËp : GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp Lop4.com (5) NguyÔn ThÞ Hång Líp A N¨m häc 2009 – 2010 - Yêu cầu học sinh đọc thầm truyện vui , , làm vào bài tập suy nghÜ ,lµm vµo vë bµi tËp - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - Häc sinh lªn b¶ng lµm “ l¸t sau , r»ng , ph¶i ch¨ng , xin bµ , b¨n khoăn , không ! , để xem” Yêu cầu học sinh đọc lại truyện đã điền - Tính khôi hài : Ông khách ngồi đầu hoàn chỉnh và nói tính khôi hài hàng ghế tưởng người đàn bà đã truyÖn giẫm phải chân ông hỏi thăm ông để xin - GV nhËn xÐt lỗi Hoá bà ta hỏi để biết mình có trở lại đúng hàng ghế mình đã ngồi lúc n·y kh«ng mµ th«i Bµi 3b : GV chän cho líp bµi tËp 3b - Yêu cầu lớp thi giải nhanh , viết - Cả lớp thi giải nhanh , viết đúng chính đúng chính tả lời giải đố tả lời giải đố - GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng - HS đọc lời giải , lớp nhận xét - Yªu cÇu häc sinh lµm vµo VBT - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp Lời giải đúng : Trăng Cñng cè, dÆn dß: - T hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc HS thùc hiÖn theo néi dung bµi häc - Nhận xét, đánh giá học , giao bài - Häc bµi ë nhµ tËp vÒ nhµ Thø ba ngµy 25 th¸ng n¨m 2009 To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Viết và đọc các số có tới sáu chữ số II Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy 1.Bµi cò: Gäi HS ch÷a bµi tËp ,3 VBT - GV nhËn xÐt , cho ®iÓm Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp H§1: ¤n tËp c¸c hµng , líp - GV đọc cho HS ghi các số có sáu chữ sè : 850372 ; 820003 ; 674301 ; … - GV chØ c¸c sè Y/C HS nªu tªn c¸c hµng cña tõng sè H§2: Thùc hµnh HS kh¸, giái: 1,2,3,4 SGK HS đại trà : 1,2,3(a,b,c), 4(a,b) Bài : Củng cố viết , đọc số có chữ sè ( theo mÉu ) - GV gọi học sinh đọc bài miệng - GV nhËn xÐt H§ cña trß - HS lªn b¶ng lµm bµi - Líp theo dâi , nhËn xÐt Theo dâi, më SGK HS theo dâi vµ ghi : 850372 ; 820003 ; 674301 ; 400001 ; … - HS nªu tªn c¸c hµng tõng sè , líp theo dâi nhËn xÐt - HS lµm bµi vµo vë - Học sinh đọc bài miệng , lớp nhận xét + Bốn trăm hai mươi lăm nghìn ba trăm linh mét ; + 728309 + Bốn trăm hai mươi lăm nghìn bảy trăm ba mươi sáu Bài : Củng cố đọc các số có 6Lop4.com chữ - Học sinh đọc bài miệng (6) NguyÔn ThÞ Hång Líp A N¨m häc 2009 – 2010 số và biết vị trí các chữ số VD: Hai nghìn bốn trăm năm mươi ba tõng hµng Ch÷ sè thuéc hµng chôc ; … - GV gọi học sinh đọc bài làm - Líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt Bµi : Cñng cè vÒ viÕt c¸c sè cã ch÷ - Häc sinh lªn b¶ng lµm sè a 4300 ; b 24316 ; - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm c 24301 ; d 180715 ; - GV nhËn xÐt e 307421 ; g 999999 ; - Líp theo dâi , nhËn xÐt Bài : Củng cố tìm quy luật để viết - Học sinh lên bảng làm và nêu quy luật tiÕp d·y sè cña d·y sè - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm a 300000 ; 400000 ; 500000 ; 600000; … - GV nhËn xÐt b 350000 ; 360000 ; 370000 ; 380000; … c 399000 ; 399100 ; 399200 ; 399300 … d 399940 ; 399950 ; 399960 ; 399970 ;… e 456784 ; 456785 ; 456786 ; 456787 ; … Cñng cè, dÆn dß: - Líp theo dâi , nhËn xÐt - T hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - Nhận xét, đánh giá học , giao bài tËp vÒ nhµ - HS theo dâi LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ : nh©n hËu - ®oµn kÕt I Môc tiªu: BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ ( gåm c¶ thµnh ng÷, tôc ng÷ vµ tõ H¸n ViÖt th«ng dông) vÒ chủ điểm Thương người thể thương thân (BT1, BT4); Năm cách dùng số từ có tiếng “nhân” theo nghĩa khác nhau: người, lòng thương người( BT2, BT3) II Chuẩn bị đồ dùng: - B¶ng phô viÕt s½n bµi tËp 1, VBT III Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy Bµi cò: KiÓm tra bµi tËp vÒ nhµ , GV cñng cè vÒ cÊu t¹o cña tiÕng Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp H§1: Më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ ng÷ theo chñ ®iÓm Bài 1: GV Y/C HS đọc bài tập - GV ph©n nhãm 2, yªu cÇu häc sinh trao đổi làm bài vào bài tập - GV gọi đại diện các nhóm lên trình bµy trªn b¶ng phô trªn b¶ng - GV nhËn xÐt , kÕt luËn H§ cña trß - HS ch÷a bµi vµ nªu cÊu t¹o cña tiÕng - Líp theo dâi , nhËn xÐt Theo dâi, më SGK - HS đọc nội dung bài tập - HS th¶o luËn theo nhãm lµm vµo VBT - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy trªn b¶ng phô trªn b¶ng a lòng thương người, lòng nhân ái, tình thương mến, yêu quý, độ lượng, xót thương, đau xót, tha thứ, độ lượng, thông cảm , … b ác , nanh ác , tàn ác , cay độc , ác nghiệt , d÷ , d÷ d»n , … c cøu gióp , cøu trî , ñng hé , bªnh vùc , b¶o vÖ , che chở , nâng đỡ , … d ăn hiếp , hà hiếp , bắt nạt , hành hạ , đánh đập Lop4.com (7) NguyÔn ThÞ Hång N¨m häc 2009 – 2010 Líp A HĐ2 : Củng cố số từ và đơn vị cấu t¹o tõ H¸n ViÖt Bµi : GV yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhóm cặp đôi và làm BT2 vào VBT - GV gọi đại diện các nhóm lên trình bµy trªn b¶ng phô trªn b¶ng - GV nhËn xÐt , kÕt luËn Bài 3: GV Y/C HS đọc yêu cầu BT3 - Y/C em đặt câu với từ thuộc nhãm a hoÆc nhãm b - GV gäi HS lªn b¶ng lµm - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài : Y/C học sinh đọc yêu cầu bài tËp GV tæ chøc cho häc sinh thi theo nhãm GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng DÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau - HS th¶o luËn theo nhãm lµm vµo VBT - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy trªn b¶ng phô trªn b¶ng: a nh©n d©n, c«ng d©n, nh©n lo¹i, nh©n tµi b nhân hậu, nhân ái, nhân đức, nhân từ - HS đọc yêu cầu BT3 - HS lªn b¶ng lµm VD: Nh©n d©n ViÖt Nam rÊt anh hïng BH cã lßng nh©n ¸i bao la… - Líp theo dâi , nhËn xÐt - Một học sinh đọc yêu cầu bài tập - HS lập nhóm trao đổi nhanh câu tôc ng÷ vµ nèi tiÕp nãi néi dung tõng câu : a Khuyên người ta sống hiền lành… b Chê người có tính xấu, ghen tỵ… c Khuyên người ta đoàn kết… - HS häc bµi ë nhµ Khoa häc: Trao đổi chất người (tiếp ) I Môc tiªu: - Kể số quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất người:Tiêu hoá , hô hấp , tuần hoàn , bài tiết - Biết các quan trên ngừng hạt động, thể chết II Chuẩn bị đồ dùng: H×nh 8, SGK , phiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy Bài cũ: - Trao đổi chất là gì ? Giải thích sơ đồ trao đổi chất với môi trường Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp H§1: T×m hiÓu c¸c c¬ quan thùc hiÖn qu¸ trình trao đổi chất - GV ph¸t phiÕu, Y/C c¸c nhãm th¶o luËn: + KÓ tªn c¸c biÓu hiÖn bªn ngoµi cña qu¸ tr×nh T§C vµ nh÷ng c¬ quan thùc hiÖn ? + Hoµn thµnh b¶ng sau: LÊy vµo Tªn c¬ quan thùc hiÖn Th¶i Thức ăn , nước H« hÊp Bµi tiÕt Må h«i Lop4.com H§ cña trß HS nêu và giải thích sơ đồ Lớp theo dâi nhËn xÐt Theo dâi, më SGK - HS lµm viÖc theo nhãm theo phiÕu häc tËp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi - Líp theo dâi , nhËn xÐt (8) NguyÔn ThÞ Hång N¨m häc 2009 – 2010 Líp A - Dùa vµo kÕt qu¶ lµm viÖc víi phiÕu häc tËp, h·y nªu nh÷ng biÓu hiÖn bªn ngoµi cña qu¸ trình TĐC thể với môi trường ? - Kể tên các quan thực quá trình đó? - Nªu vai trß cña c¬ quan tuÇn hoµn viÖc thùc hiÖn qu¸ tr×nh T§C diÔn ë bªn c¬ thÓ ? + Trao đổi khí: Cơ quan hô hấp thực : lÊy khÝ « xi, th¶i khÝ c¸c – b« - nic + Trao đổi thưcăn : Cơ quan tiêu hoá thực : lấy nước và thứcăn có chứa chất dinh dưỡng, thải chất cặn bã + Bài tiết : Cơ quan bài tiết nước tiểu và da thùc hiÖn - Máu đem các chất dinh dưỡng và ô xi tới tÊt c¶ c¸c c¬ quan cña c¬ thÓ & ®em c¸c chất thải, chất độc từ các quan thÓ -> c¬ quan bµi tiÕt -> ngoµi H§2: T×m hiÓu mèi quan hÖ gi÷a c¸c c¬ - KhÝ CO2 -> phæi -> ngoµi quan viÖc thùc hiÖn qu¸ tr×nh T§C ë người - Y/C HS xem sơ đồ trang SGK để tìm các từ còn thiếu cần bổ xung vào sơ đồ cho hoµn chØnh vµ tËp tr×nh bµy mèi liªn hÖ gi÷a c¸c c¬ quan? - GV gäi HS lªn nãi vÒ vai trß cña tõng c¬ quan quá trình trao đổi chất ? - GV nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - Cơ thể lấy gì từ môi trường và thải môi trường gì? Tích hợpBVMT:Khi thải MT người cÇn chó ý g×? - Nhê c¬ quan nµo mµ qu¸ tr×nh T§C ë bªn c¬ thÓ ®îc thùc hiÖn ? - §iÒu g× xÏ x¶y nÕu mét c¸c c¬ quan ngừng hoạt động? - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau - HS làm việc cá nhân xem sơ đồ trang SGK để tìm các từ còn thiếu cần bổ xung vào sơ đồ cho hoàn chỉnh vµ tËp tr×nh bµy mèi liªn hÖ gi÷a c¸c c¬ quan - HS lªn nãi vÒ vai trß cña tõng c¬ c¬ quan quá trình trao đổi chất - Häc sinh dùa vµo môc B¹n cÇn biÕt tr¶ lêi - HS tr¶ lêi dùa vµo ND bµi võa häc - HS häc bµi ë nhµ KÓ chuyÖn: kể chuyện đã nghe , đã đọc I Môc tiªu: - Hiểu câu truyện thơ : “ Nàng tiên ốc ”, kể lại đủ ý theo lời mình - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con người cần thương yêu , giúp đỡ lẫn II Chuẩn bị đồ dùng: - Tranh minh häa SGK III Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy H§ cña trß Bµi cò: KiÓm tra 2HS nèi tiÕp kÓ l¹i toµn bé c©u truyÖn vµ nªu ý nghÜa c©u truyÖn Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp HĐ1: Hướng dẫn tìm hiểu truyện : - T đọc diễn cảm lại bài thơ - HS kÓ vµ nªu ý nghÜa c©u truyÖn , líp theo dâi nhËn xÐt Lop4.com Theo dâi, më SGK - HS theo dâi (9) NguyÔn ThÞ Hång Líp A N¨m häc 2009 – 2010 - T Y/C lớp đọc thầm lại toàn truyện - HS đọc nối tiếp lại bài vài lần - Cả lớp đọc thầm lại toàn truyện - Bà lão làm nghề gì để sống ? - Bµ l·o kiÕm sèng b»ng mß cua b¾t èc - Bà lão đã làm gì bắt ốc - Thấy đẹp bà thương không muốn bán bà đẹp ? bèn thả vào chum nước - Tõ cã èc , bµ l·o thÊy nhµ cã - §i lµm vÒ thÊy nhµ cöa nhµ s¹ch g× l¹ ? sÏ … - Khi r×nh xem , bµ l·o thÊy g× ? - Nàng tiên từ chum bước - Sau đó bà lão đã làm gì ? - BÝ mËt ®Ëp vì vá èc , rråi «m lÊy nµng tiªn - C©u truyÖn kÕt thóc nh thÕ nµo ? - Bµ l·o vµ nµng tiªn sèng h¹nh phóc bªn suốt đời HĐ2: Hướng dẫn kể truyện và tìm hiểu néi dung c©u truyÖn : - Thế nào là kể truyện lời mình? - Em đóng vai người kể , kể lại câu truyện cho người khác nghe - HS đọc tìm hiểu câu hỏi SGK dựa vào đó để kể truyện - T theo dõi hướng dẫn bổ sung - HS luyện kể theo cặp và trao đổi với bạn vÒ ý nghÜa c©u truyÖn - T tổ chức cho học sinh thi kể trước lớp - HS các cặp thi kể trước lớpvà trao đổi víi b¹n vÒ ý nghÜa c©u truyÖn - Líp theo dâi nhËn xÐt b×nh chän b¹n kÓ truyÖn hay Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét đánh giá tiết học - VÒ nhµ tËp kÓ l¹i toµn bé c©u truyÖn vµ - HS vÒ nhµ tËp kÓ l¹i toµn bé c©u truyÖn vµ häc thuéc mét ®o¹n cña c©u truyÖn häc thuéc mét ®o¹n cña c©u truyÖn Thø t ngµy 26 th¸ng n¨m 2009 Tập đọc : Truyện cổ nước mình ( Lâm thị mỹ ) I Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng tự hào, tình cảm - Hiểu ND : Ca ngợi truyện cổ nước ta vừa nhân hậu, thông minh vừa chứa đựng kinh nghiÖm sèng quý b¸u cña cha «ng ( Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK, thuéc 10 dßng th¬ ®Çu hoÆc 12 dßng th¬ cuèi) II Chuẩn bị đồ dùng: - Tranh minh häa SGK III Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy Bài cũ: - Gọi HS đọc lại hai đoạn bài tập đọc tiết trước “ Dế Mèn bênh vực kÎ yÕu” , kÕt hîp hái néi dung bµi Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp HĐ1: Hướng dẫn đọc: - Gọi HS đọc bài - Gäi HS nèi tiÕp khæ th¬ cña bµi H§ cña trß HS đọc và nêu nội dung bài , lớp theo dâi nhËn xÐt Theo dâi, më SGK - HS đọc bài - HS đọc khổ - HS đọc lần Lop4.com (10) NguyÔn ThÞ Hång N¨m häc 2009 – 2010 Líp A Khi HS đọc GV có thể kết hợp khen HS đọc đúng GV sửa lỗi phát âm sai - GV gọi học sinh giải nghĩa từ ngữ: độ lượng , đa tình , đa mang … - Thầy Y/C HS đọc theo cặp - Thầy gọi -> em đọc bài - GV đọc diễn cảm lại bài H§2: T×m hiÓu bµi: - Vì tác giả yêu truyện cổ nước mình - HS gi¶i nghÜa tõ - HS đọc theo cặp - em đọc lại bài - HS theo dâi - V× truyÖn cæ rÊt nh©n hËu , ý nghÜa rÊt s©u xa : truyÖn cæ cßn gióp ta nhËn nh÷ng phÈm chÊt quý b¸u …vµ nh÷ng lêi d¨n d¹y bæ Ých , lý thó - TruyÖn TÊm C¸m ( ThÞ th¬m thÞ giÊu - Qua bài thơ giúp ta nhớ đến người thơm …cửa nhà ) Đẽo cày truyÖn cæ nµo? đường ( Đẽo cày theo ý người ta …) - HS nªu tãm t¾t néi dung hai c©u truyÖn - T yêu cầu HS tóm tắt nội dung hai câu đó truyện đó - Sù tÝch hå Ba BÓ , Nµng tiªn èc , Sä Dõa - T×m thªm mét sè c©u truyÖn cæ kh¸c thÓ , Th¹ch Sanh … lòng nhân hậu người Việt Nam ? - Những lời răn dạy cha ông với đời - Em hiÓu ý hai dßng th¬ cuèi cña bµi sau Qua nh÷ng c©u truyÖn cæ , cha «ng nh thÕ nµo? dạy cháu cần sống nhân hậu , độ lượng , công , chăm … - HS nªu - Y/C HS nªu ND bµi th¬ - GV bæ sung, ghi b¶ng HĐ3: Luyện đọc và học thuộc lòng: - Vài HS thi đọc diễn cảm Lớp theo dõi - Thầy theo dõi HD giọng đọc nhËn xÐt - Thầy HD HS đọc diễn cảm toàn bài thơ - HS luyện đọc thuộc lòng bài thơ - Thầy hướng dẫn đọc thuộc lòng bài thơ Cñng cè, dÆn dß: - Vµi HS nh¾c l¹i - T Y/C HS nh¾c l¹i néi dung bµi th¬ - Về nhà đọc thuộc lòng bài thơ chuẩn bị - Nhận xét, đánh giá học ,về học bài bài vµ chuÈn bÞ bµi sau To¸n hµng vµ líp I Môc tiªu: - Biết các hàng lớp đơn vị, lớp nghìn - Biết giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó số - BiÕt viÕt sè thµnh tæng theo hµng II Chuẩn bị đồ dùng: B¶ng phô kÎ s½n nh phÇn bµi häc III Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy H§ cña trß Lop4.com (11) NguyÔn ThÞ Hång N¨m häc 2009 – 2010 Líp A Bµi cò: Gäi HS ch÷a bµi SGK Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp HĐ1: Tìm hiểu lớp đơn vị , lớp nghìn - T Y/C HS nêu tên các hàng đã học từ nhỏ đến lớn ? - GV : + Hàng đơn vị , hàng chục , hàng trăm hợp thành lớp đơn vị + Hµng ngh×n , hµng chôc ngh×n vµ hµng tr¨m ngh×n hîp thµnh líp ngh×n - GV treo b¶ng phô kÎ s½n khung nh SGK - GV nªu : 321 - GV hỏi tương tự : 65400 ; 654.321 - GV : Khi viết vào hàng viết từ nhỏ đến lớn - GV Y/C học sinh nêu thứ tự từ hàng đơn vị đến hàng trăm nghìn H§2: Thùc hµnh lµm bµi tËp HS đại trà : BT1,2,3 HS kh¸, giái : BT1,2,3,4,5 Bài : Củng cố đọc các số có , chữ số vµ biÕt ®îc vÞ trÝ c¸c ch÷ sè tõng hµng - GV gäi häc sinh lµm miÖng - GV nhËn xÐt Bµi 2: Cñng cè vÒ nhËn biÕt gi¸ trÞ cña c¸c ch÷ sè mçi sè - GV gäi häc sinh lµm miÖng - GV nhËn xÐt Bµi : Cñng cè vÒ ph©n tÝch sè thµnh tæng - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - GV nhËn xÐt Bµi : Cñng cè vÒ viÕt sè cã , ch÷ sè - GV gäi häc sinh lµm miÖng - GV nhËn xÐt Bµi : Cñng cè vÒ c¸c líp sè - GV gäi häc sinh lµm miÖng - GV nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - T hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - Nhận xét, đánh giá học HS ch÷a bµi , líp nhËn xÐt Theo dâi, më SGK - HS : hàng đơn vị , hàng chục , hàng tr¨m , hµng ngh×n , hµng chôc ngh×n vµ hµng tr¨m ngh×n - HS theo dâi - Líp theo dâi ,nhËn xÐt - HS nªu tªn c¸c hµng sè - HS nêu tương tự trên và ghi các ch÷ sè vµo c¸c hµng ë khung b¶ng phô treo trªn b¶ng - HS nªu tªn c¸c hµng Häc sinh lµm miÖng , líp nhËn xÐt + Bốnmươi lăm nghìn hai trăm mười ba +Năm mươi tư nghìn ba trăm linh hai Häc sinh lµm miÖng , líp nhËn xÐt VD : Sè 46 307 chữ số 3thuộc hàng trăm ; lớp đơn vị Sè 56 032 chữ số 3thuộc hàng chục ; lớp đơn vị Häc sinh lªn b¶ng lµm - Líp theo dâi , nhËn xÐt 503060 = 500000 +3000 + 60 83 760 = 80 000+ 000 + 700+60 17 091=100000+70000+6000+90+1 Häc sinh lµm miÖng , líp nhËn xÐt a 500735 ; b 300402 c 204060 ; d 80002 Häc sinh lµm miÖng , líp nhËn xÐt a , , b , , c.0,0,4 HS thùc hiÖn theo YC cña GV TËp lµm v¨n: kể lại hành động nhân vật Lop4.com (12) NguyÔn ThÞ Hång Líp A N¨m häc 2009 – 2010 I Môc tiªu: - Hiểu hành động nhân vật thể tính cách nhân vật; nắm cách kể hành động nhân vật - Biết dựa vào tính cách để xác định hành động nhân vật( Chim Sẻ, Chim Chích), bước đầu biết xếp các hành động theo thứ tự trước – sau để thành câu chuyện II Chuẩn bị đồ dùng: GiÊy khæ to viÕt phÇn nhËn xÐt III Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy H§ cña trß Më ®Çu: ThÕ nµo lµ v¨n kÓ truyÖn ? - V¨n kÓ truyÖn lµ cã nh©n vËt , cã hµnh động Nhân vật có thể là người , là vật Nh©n vËt truyÖn lµ g× ? ®îc nh©n ho¸ Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp Theo dâi, më SGK H§1: NhËn xÐt : - HS đọc Y/C SGK - Gọi học sinh đọc Y/C 1,2và3 SGK - 2HS đọc nối tiếp lại - T đọc diễn cảm lại bài thơ - Lớp đọc thầm lại bài thơ - Thầy yêu cầu các nhóm trao đổi theo - HS trao đổi theo cặp - Các cặp trao đổi theo cặp , đại diện các cÆp - T nªu Y/C : Giê lµm bµi ; Giê tr¶ bµi cÆp tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung ; Lóc vÒ - Hành động đó nói lên tính trung thực - Hành động đó nói lên điều gì ? cña cËu bÐ - T Y/C3 : Thứ tự kể lại các hành động (a,b,c ) - HS rót ghi nhí nh SGK H§2: PhÇn ghi nhí : - Thầy hướng dẫn HS rút ghi nhớ - HS luyện đọc thuộc lòng SGK - HS tiÕn hµnh lµm theo nhãm H§3 : LuyÖn tËp: - Vµi HS nªu thø tù dµn ý: - T hướng dẫn HS làm bài tập SGK : - T giúp HS điền đúng tên chim sẻ và 1,5,2,4,7,3,6,8,9 chim chÝch vµo chç trèng ; s¾p xÕp l¹i - Vµi HS kÓ l¹i c©u truyÖn hành động đã cho thành câu truyện - HS theo dõi và nêu vµ kÓ l¹i c©u chuyÖn theo dµn ý Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - VÒ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau - ChuÈn bÞ nh HD cña GV LÞch sö: làm quen với đồ ( ) I Môc tiªu: - Nêu các bước sử dụng đồ : đọc tên đồ, xem bảng chú giải, tìm đối tượng lịch sử hay địa lí trên đồ - Biết đọc đồ mức đơn giản: Nhận biết vị trí, đặc điểm đối tượng trên đồ; dựa vào kí hiệu màu sắc phân biệt độ cao, nhận biết núi, cao nguyên, đồng bằng, vïng biÓn II Chuẩn bị đồ dùng: Lop4.com (13) NguyÔn ThÞ Hång N¨m häc 2009 – 2010 Líp A - Bản đồ tự nhiên , hành chính Việt Nam III Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy Bµi cò: KiÓm tra s¸ch vë, §DHT cña HS Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp HĐ3: Cách sử dụng đồ: H§ cña trß Theo dâi, më SGK - Nhìn trên đồ cho ta xác định nội dung đồ ví dụ ta có thể xác định địa điểm bất kì trên đồ tự nhiên … - ThÇy yªu cÇu HS dùa vµo b¶ng chó gi¶i ë - HS quan s¸t vµ nªu H3 SGK (bài ) để xác định nội dung đồ này thể gì ? - T Y/C học sinh đường biên giới nước - HS xác định trên lược đồ và nêu nước ta giáp với các nước TQ , Lào ta với các nước láng giềng ,Campuchia H§4: Thùc hµnh : - HS lµm theo nhãm - ThÇy Y/C HS lµm bµi tËp a, b SGK - Thầy kết luận nội dung đồ :Các nước - Đại diện nhóm trình bày kết láng giềng nước ta là : TQ , Lào , Campuchia Quần đảo : Trường Sa, Hoàng Sa.Một số đảo lín : Phó Quèc , C«n §¶o , C¸t Bµ , …Mét sè s«ng chÝnh :s«ng Hång, s«ng MªK«ng … - T hướng dẫn xác định trên đồ các hướng chính , hướng dẫn cách sông , - HS theo dõi và nêu khu vùc Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét đánh giá tiết học - HS theo dâi - VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - Häc bµi ë nhµ -Trên đồ cho ta biết điều gì ? Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 8n¨m 2009 LuyÖn tõ vµ c©u: DÊu hai chÊm I Môc tiªu: - HiÓu ®îc t¸c dông cña dÊu hai chÊm c©u( ND ghi nhí) - Nhận biết tác dụng dấu hai châm ( BT1); bước đầu biết dùng dấu hai chấm viÕt v¨n ( BT2) II Chuẩn bị đồ dùng: - B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp SGK - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy H§ cña trß HS nªu; líp theo dâi nhËn xÐt Lop4.com (14) NguyÔn ThÞ Hång Líp A A Bµi cò: KiÓm tra bµi tËp ë nhµ, YC tìm các từ thuộc chủ đề “ Nhân hậu Đoàn kết ” B Bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi H§1: NhËn xÐt : - Ba HS nối tiếp đọc ba YC SGK - T theo dâi khuyÕn khÝch c¸c nhãm lµm nhanh vµ chÝnh x¸c N¨m häc 2009 – 2010 Theo dâi, më SGK - HS t×m hiÓu YC bµi tËp - HS làm việc theo nhóm đôi - HS đọc câu văn , thơ , nhËn xÐt vÒ t¸c dông cña dÊu hai chÊm các câu đó a)+ Trong câu văn dấu hai chấm có tác - … báo hiệu đằng sau là lời nói B¸c Hå dông g×? - Nã dïng phèi hîp víi dÊu ngoÆc kÐp + Nã dïng phèi hîp víi dÊu c©u nµo? - Dấu hai chấm dùng để báo hiệu (Tương tự với b và c) + Qua ví dụ a,b,c em hãy cho biết dấu phận câu đứng sau nó là lời nhân vËt nãi hay lµ lêi gi¶i thÝch cho bé phËn hai chÊm cã t¸c dông g×? đứng trước - Khi dïng b¸o hiÖu lêi nãi cña nh©n + Dấu hai chấm thường phối hợp với vật, dấu hai chấm dùng phối hợp víi dÊu ngoÆc kÐp hay dÊu g¹ch ®Çu nh÷ng dÊu kh¸c nµo? dßng - HS nªu ghi nhí SGK - T củng cố chốt lại lời giải đúng - HS vµi em nªu l¹i H§2: PhÇn ghi nhí : - T hướng dẫn học sinh nêu ghi nhớ - HS đọc nối tiếp nội dung bài H§3: Thùc hµnh : tập Và trao đổi theo cặp tác dụng - Bµi : T kÕt luËn : DÊu hai chÊm c©u ®Çu lµ cña dÊu hai chÊm cña tõng ®o¹n v¨n lêi dÉn cña nh©n vËt t«i DÊu hai chÊm thø hai b¸o hiÖu cho mét c©u hái cña cô giáo Trường hợp thứ ba là liệt kª - HS làm độc lập -Bµi : T nªu yªu cÇu bµi tËp - … phèi hîp víi dÊu ngoÆc kÐp hoÆc T củng cố và chốt lại lời giải đúng + Khi dấu hai chấm dùng để dẫn lời xuống dòng phối hợp với dấu gạch nh©n vËt cã thÓ phèi hîp víi dÊu nµo? ®Çu dßng - … kh«ng cÇn ph¶i kÕt hîp víi dÊu nµo kh¸c c¶ + Còn dùng để gải thích thì sao? - HS vài em đọc bài viết mình lên Líp theo dâi nhËn xÐt C Cñng cè, dÆn dß: - HS nªu nh SGK - DÊu hai chÊm cã t¸c dông g× ? - Nhận xét, đánh giá học Về học - Chuẩn bị nhà bµi , chuÈn bÞ bµi sau To¸n: Lop4.com (15) NguyÔn ThÞ Hång Líp A N¨m häc 2009 – 2010 so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè I Môc tiªu: - So s¸nh ®îc c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè - Biết xếp số tự nhiên có không quá sáu chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn II Chuẩn bị đồ dùng: B¶ng cµi , bé sè III Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy Bài cũ: GV đọc vài số có sáu chữ số và Y/C HS nêu các hàng , lớp số đó Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp H§1:So s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè : - T nªu VD SGK vµ ghi : 99578 vµ 100000 - Y/C häc sinh so s¸nh råi gi¶i thÝch - T cho HS nhËn xÐt vÒ c¸ch so s¸nh - GV ghi 693251 vµ 693500 - Y/C HS so s¸nh vµ rót nhËn xÐt H§ cña trß - HS ghi lªn b¶ng vµ nªu - Líp theo dâi , nhËn xÐt Theo dâi, më SGK - 99578 < 100000 - V× 99578 Ýt ch÷ sè h¬n 100000 693251 < 693500 v× c¸c ch÷ sè ë líp nghìn , ta so sánh đến chữ số hµng tiÕp theo Vµ ta thÊy < nªn 693251 < 693500 - H·y nªu c¸ch so s¸nh hai sè tù nhiªn cã - NÕu hai sè tù nhiªn sè nµo cã nhiều chữ số thì số đó lớn và nhiÒu ch÷ sè ngược lại - T nªu mét sè VD yªu cÇu häc sinh so - HS nªu c¸ch so s¸nh hai sè tù nhiªn s¸nh vµ gi¶i thÝch H§2: LuyÖn tËp: - HS lµm BT SGK - HS kh¸ giái: 1,2,3,4 SGK - HS đại trà : 1,2,3 - Gióp HS n¾m Y/C c¸c BT - Quan sát, giúp đỡ thêm số HS yếu - ChÊm bµi, HDHS ch÷a bµi Bµi : Cñng cè vÒ so s¸nh c¸c sè cã - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt - 2Häc sinh lªn b¶ng lµm nhiÒu ch÷ sè 9999 < 10000 653211 = 653211 - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm 99999 < 100000 43256 < 432510 - GV nhËn xÐt 726585 > 557652 845713 < 854713 Bµi : Cñng cè vÒ t×m c¸c sè c¸c sè - HS nªu miÖng bµi lµm cña m×nh vµ nªu c¸ch lµm , líp nhËn xÐt - GV gäi häc sinh nªu miÖng Sè lín nhÊt : 902011 - GV nhËn xÐt Bµi : Cñng cè vÒ s¾p xÕp c¸c sè theo - Häc sinh lªn b¶ng lµm , líp nhËn xÐt 2467 , 28092 , 932018 , 943567 thø tù t¨ng dÇn - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - GV nhËn xÐt Bµi : Cñng cè vÒ t×m c¸c sè lín nhÊt , - HS nªu miÖng bµi lµm cña m×nh a 999 ; b 100 bÐ nhÊt c 999999 ; d 100000 Lop4.com (16) NguyÔn ThÞ Hång Líp A - GV gäi häc sinh nªu miÖng - GV nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - T hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - Nhận xét, đánh giá học - Ng¾c HS häc bµi ë nhµ N¨m häc 2009 – 2010 Líp nhËn xÐt - HS nªu l¹i hai c¸ch so s¸nh hai sè tù nhiªn - HS lµm BT VBT §Þa lÝ: d·y hoµng liªn s¬n I Môc tiªu: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, khí hậu dãy Hoàng Liên Sơn: + Dãy núi cao và đồ sộ Việt Nam: có nhiều đỉnh sắc nhọn, sườn núi dốc, thung lũng thường hẹp và sâu + KhÝ hËu ë nh÷ng n¬i cao l¹nh quanh n¨m - Chỉ dãy Hoàng Liên Sơn trên đồ( lược đồ) tự nhiên Việt Nam - Sử dụng bảng số liệu để nêu đặc điểm khí hậu mức độ đơn giản: dựa vào bảng số liệu cho sẵn để nhận xét nhiệt độ Sa Pa vào tháng và tháng * Chỉ và đọc tên dãy núi chính Bắc Bộ: Sông Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đông TriÒu * Gi¶i thÝch v× Sa Pa trë thµnh n¬i du lÞch, nghØ m¸t næi tiÕng ë vïng nói phÝa B¾c - Tự hào thiên nhiên , người Việt Nam II Chuẩn bị đồ dùng: Một số loại đồ tự nhiên Việt Nam , tranh ảnh vùng núi này III Các hoạt động dạy học H§ cña thÇy H§ cña trß - HS nªu , líp nhËn xÐt Bài cũ: Nêu khái niệm đồ Bµi míi: Theo dâi, më SGK GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp H§1: Hoµng Liªn S¬n – d·y nói cao vµ đồ sộ Việt Nam : - HS quan s¸t -Thầy treo đồ tự nhiên Việt Nam, … - HS quan sát theo nhóm đôi - HS nhìn vào lược đồ và nêu , lớp theo dõi - Hãy quan sát lược đồ SGK nhËn xÐt *ChØ vµ kÓ tªn nh÷ng d·y nói chÝnh ë phÝa - Vïng nµy gåm c¸c d·y : Ng©n S¬n , B¾c bắc nước ta Trong các dãy này thì dãy nào Sơn , sông Gâm , Đông Triều và Hoàng Liên Sơn Trong đó dãy đồ sộ là đồ sộ ? Hoµng Liªn S¬n - D·yHoµngLiªn S¬n dµi, réng bao nhiªu ? - Dµi kho¶ng : 180 km ; réng kho¶ng : 30 - §Ønh,thung lòng cña d·y Hoµng Liªn km - Đỉnh nhọn, sườn dốc, thung lũng hẹp và S¬n nh thÕ nµo ? - T kÕt luËn vµ chèt l¹i néi dung ho¹t s©u động H§2: KhÝ hËu l¹nh quanh n¨m : - T Y/C đọc thầm đoạn - Khí hậu nơi cao Hoàng Liên - HS đọc thầm đoạn - KhÝ hËu l¹nh quanh n¨m nhÊt lµ vµo S¬n nh thÕ nµo ? tháng mùa đông Lop4.com (17) NguyÔn ThÞ Hång N¨m häc 2009 – 2010 Líp A * §iÒu g× khiÕn Sa Pa trë thµnh n¬i du lÞch nghØ m¸t ? - Quan s¸t b¶ng sè liÖu SGK nhËn xÐt vÒ nhiệt độ Sa Pa vào tháng và tháng ? - T kÕt lô©n vµ chèt l¹i néi dung ho¹t động Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - ChuÈn bÞ bµi sau - KhÝ hËu mÊt mÎ quanh n¨m vµ phong cảnh đây đẹp - HS quan s¸t b¶ng sè liÖu vµ nªu - HS theo dâi - HS l¾ng nghe - HS häc bµi ë nhµ KÜ thuËt: VËt liÖu , dông cô c¾t , kh©u , thªu( t2) I Môc tiªu: - Biết đặc điểm , tác dụng và cách sử dụng , bảo quản dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt , khâu , thêu - BiÕt c¸ch thùc hiÖn ®îc thao t¸c x©u chØ , vµ vª nót chØ( gót chØ) II Chuẩn bị đồ dùng: V¶i , kim , chØ kÐo khung thªu III Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy H§ cña trß Bµi cò: KiÓm tra s¸ch vë, §DHT cña HS.NhËn xÐt Bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi H§1: T×m hiÓu vÒ dông cô c¾t,kh©u, thªu(15’): - GV cho HS xem sè s¶n phÈm kh©u , thªu - §Ó cã c¸c s¶n phÈm trªn, ta cÇn cã nh÷ng dông cô, vËt liÖu g×? - GVnhận xét, rút đặc điểm vải -KL:Ta nªn dïng v¶i dµy th× sÏ dÔ thªu nÕu ta chän v¶i máng th× ta sÏ rÊt khã thªu - GV giíi thiÖu mét sè lo¹i chØ kh©u , thªu - ChØ ®îc lµm tõ nh÷ng vËt liÖu g×? Nªu tõng lo¹i chØ ë H1? Tù KT lÉn - HS xem sè s¶n phÈm kh©u , thªu.… - Thảo luận nhóm rút nhận xét đặc ®iÓm cña tõng lo¹i v¶i HS theo dâi vµ nªu: HS theo dõi,nêu đặc điểm số loại v¶i - HS quan s¸t, l¾ng nghe - ChØ ®îc lµm tõ sîi b«ng , t¬ , sîi ho¸ häc, - QuÇn ¸o , kh¨n ,… - KÓ tªn mét sè s¶n phÈm kh©u , thªu? H§2: CÊu t¹o vµ c¸ch sö dông c¸c dông - HS nêu đặc điểm kéo cắt vải và cô c¾t, kh©u , thªu(17’): - Nêu đặc điểm cách sử dụng kéo cắt kéo cắt - Nªu c¸ch cÇm kÐo c¾t v¶i vµ kÐo c¾t v¶i vµ kÐo c¾t chØ chØ - Thùc hµnh cÇm kÐo c¾t chØ vµ kÐo c¾t chØ Lop4.com (18) NguyÔn ThÞ Hång N¨m häc 2009 – 2010 Líp A - ChuÈn bÞ bµi sau 3.Cñng cè-dÆn dß : -HÖ thèng ND bµi häc.Giao viÖc vÒ nhµ Thø s¸u ngµy 28 th¸ng n¨m 2009 To¸n: triÖu vµ líp triÖu I Môc tiªu: - NhËn biÕt hµng triÖu , hµng chôc triÖu, hµng tr¨m triÖu vµ líp triÖu - Biết viết các số số đến lớp triệu II Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy H§ cña trß Bµi cò: §äc : 65730 , 198977 , 900001 GV củng cố cách đọc Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp H§1: T×m hiÓu vÒ líp triÖu - GV yªu cÇu HS viÕt c¸c sè sau : 100 , 10000 , 100000 , 1000000 - GV : mười trăm nghìn hay còn gọi là mét triÖu - GV : nh×n vµo sè mét triÖu em cã nhËn xÐt g× ? -GVgiíi thiÖu 10.000.000 vµ 100.000.000 - Líp triÖu gåm nh÷ng hµng nµo ? H§2: LuyÖn tËp HS kh¸ giái : BT1,2,3,4 HS đại trà : BT1,2,3(cột2) Bài : Củng cố đếm thêm lớp triệu - GV gäi häc sinh nªu miÖng - GV nhËn xÐt Bµi : Cñng cè vÒ viÕt sè hµng triÖu - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - GV nhËn xÐt - HS đọc - Líp theo dâi , nhËn xÐt Theo dâi, më SGK - 1HS viÕt trªn b¶ng , líp viÕt nh¸p - HS đọc các số này - HS đọc : triệu - Số triêu có chữ số đứng đầu và sáu chữ số không đứng sau - HS nêu thứ tự các hàng từ bé đến lớn - Líp triÖu gåm : hµng triÖu , hµng chôc triÖu vµ hµng tr¨m triÖu - Học sinh đếm thêm triệu từ triệu đến 10 triệu - Líp theo dâi , nhËn xÐt - HS quan sát mẫu sau đó chép lại các số , chç nµo cã chç chÊm th× viÕt lu«n sè thÝch hîp chôc triÖu: 30 000 000 chôc triÖu: 40 000 000 chôc triÖu: 50 000 000 chôc triÖu: 60 000 000 chôc triÖu: 70 000 000 chôc triÖu: 80 000 000 chôc triÖu: 90 000 000 tr¨m triÖu: 200 000 000 tr¨m triÖu: 300 000 000 Bài : Củng cố viết các số có nhiều - HS lên bảng viết và đếm số số vừa ch÷ sè (5, 6, 7, ch÷ sè) vµ nªu sè ch÷ viÕt - Líp theo dâi , nhËn xÐt sè mçi sè 15000 ( ch÷ sè ) - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm 350 ( ch÷ sè 0) - GV nhËn xÐt Lop4.com (19) NguyÔn ThÞ Hång Líp A N¨m häc 2009 – 2010 600( ch÷ sè 0) 1300( ch÷ sè 0) 50000(4 ch÷ sè 0) 000000( ch÷ sè 0) 36000000( ch÷ sè 0) 900000000(8ch÷ sè 0) Bài : Củng cố đọc , viết các số và Học sinh lên bảng làm phân tích theo lớp : triệu , nghìn , đơn vị - Lớp theo dõi , nhận xét - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - HS l¾ng nghe - GV nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - T hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - Nhận xét, đánh giá học - HS häc bµi ë nhµ - Giao viÖc vÒ nhµ TËp lµm v¨n: t¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt bµi v¨n kÓ chuyÖn I Môc tiªu: - Hiểu: Trong bài văn kể chuyện, việc tả ngoại hình nhân vật là cần thiết để thể hiÖn tÝnh c¸ch nh©n vËt( ND ghi nhí) - Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật (BT1, mục III) ; kÓ l¹i ®îc mét ®o¹n c©u chuyÖn Nµng tiªn èc cã kÕt hîp t¶ ngo¹i h×nh bµ l·o hoÆc nµng tiªn * KÓ ®îc toµn bé c©u chuyÖn, kÕt hîp t¶ ®îc ngo¹i h×nh cña c¶ hai nh©n vËt( BT2) II Chuẩn bị đồ dùng: - Bèn tê phiÕu khæ to kÎ b¶ng ph©n lo¹i theo yªu cÇu cña bµi tËp III Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy Bài cũ: Tính cách nhân vật thường ®îc biÓu hiÖn qua nh÷ng chi tiÕt nµo ? T nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp H§1: NhËn xÐt : - Gọi HS đọc yêu cầu 1, 2, - Hãy ghi vắn tắt đặc điểm ngoại hình chị nhà Trò ? Ngoại hình đó nói lên điều g× ? - GV chốt lại nội dung hoạt động H§ cña trß HS nªu ; líp nhËn xÐt Theo dâi, më SGK - HS đọc Y/C bài tập - HS trao đổi theo nhóm - Ngo¹i h×nh chÞ Nhµ Trß thÓ hiÖn ë søc vóc …, đôi cánh …, trang phục …-> thÓ hiÖn th©n phËn téi nghiÖp, yÕu ®uèi , đáng thương , dễ bị ăn hiếp - HS nªu ghi nhí nh SGK H§2: PhÇn ghi nhí : - T hướng dẫn học sinh nêu ghi nhớ - HS nêu lại SGK - HS đọc nội dung bài tập H§3: LuyÖn tËp : - HS lµm bµi theo cÆp - Bµi : - T Y/C HS đọc lại đoạn văn và cho biết - HS : chú bé là gia đình nông Lop4.com (20) NguyÔn ThÞ Hång Líp A N¨m häc 2009 – 2010 c¸c chi ti ết đó nói lên điều gì chú bé ? dân nghèo , quen chịu đựng vất vả , chú bé nhanh nhẹn , hiếu động , thông minh gan d¹ - HS trao đổi theo cặp - Bµi tËp :T nªu Y/C bµi tËp - 2-> HS thi kÓ Líp theo dâi nhËn xÐt cách kể các bạn có đúng với Y/C bµi kh«ng - T nhËn xÐt vµ rót kÕt luËn - Cần chú ý tả hình dáng, vóc người, Cñng cè, dÆn dß: - Muèn t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt , ta cÇn lu khu«n mÆt, ®Çu tãc, trang phôc,cö chØ … ý nh÷ng g× ? - HS häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau - VÒ häc bµi , chuÈn bÞ bµi sau Khoa häc: các chất dinh dưỡng có thức ăn- Vai trò chất bét ®êng I Môc tiªu: - Kể tên các chất dinh dưỡng có thức ăn: chất bột đường, chất đạm, chất béo, vi – ta – min, chÊt kho¸ng - KÓ tªn nh÷ng thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bét ®êng: g¹o, b¸nh m×, khoai, ng«, s¾n - Nêu vai trò chất bột đường thể: cung cấp lượng cần thiết cho hoạt động và trì nhiệt độ thể II Chuẩn bị đồ dùng: - H×nh 10 , 11 SGK - Mét sè lo¹i thøc ¨n cã chøa chÊt bét , ®êng III Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy H§ cña trß 1.Bài cũ: T treo sơ đồ trao đổi chất người với môi trường Yêu cầu HS trình bày Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp H§1: Ph©n lo¹i thøc ¨n : - T Y/C học sinh đọc ba câu hỏi SGK HS nêu trao đổi chất người với môi trường Theo dâi, më SGK - HS kể cho nghe thức ăn , đồ uống hàng ngày dùng đến - Kể cho nghe thức ăn , đồ uống - HS nêu, lớp theo dõi hµng ngµy - Người ta thường phân loại thức ăn theo các c¸ch sau : + Phân loại theo nguồn gốc động- thực vật - HS theo dõi Phân loại theo lượng : theo loại này chia thµnh bèn nhãm : nhãm nhiÒu bét đường , nhóm nhiều đạm và chất béo , nhóm - HS đọc mục bạn cần biết chøa nhiÒu vi ta rót kÕt luËn H§2: Vai trß cña chÊt bét ®êng : - HS quan s¸t - T Y/C häc sinh quan s¸t H.11 SGK - T h·y kÓ tªn nh÷ng lo¹i thøc ¨n chøa nhiÒu - HS lµm viÖc theo cÆp t×m nh÷ng lo¹i thøc ¨n chøa nhiÒu bét ®êng chÊt bét ®êng - Thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bét ®êng : Lop4.com (21)