- Hệ thống lại những đặc điểm têu biểu về thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngồi; dân tộc, trang phục, và hoạt động sản xuất chính của Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên trung du Bắc Bộ.[r]
(1)TUAÀN LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất theo tỉ lệ định - Biết số yếu tố đồ: tên đồ, phương hướng kí hiệu đồ - Nêu các bước sử dung đồ: đọc tên đồ, xem bảng chú giải, tìm đối tượng lịch sử hay địa lí trên bàng đồ Biết đọc đồ mức độ đơn giản: nhận biết vị trí, đặc điểm đối tượng trên đồ - Dựa vào ký hiệu, màu sắc phân biệt độ cao, nhận biết núi, cao nguyên, đồng bằng, vùng biển * HS khá giỏi biết tỉ lệ đồ Có ý thức tìm hiểu địa lí đất nước II-Chuaån bò : GV : Bản đồ VN, đồ Hà Nội, đồ tự nhiên VN, đồ châu lục HS : SGK III-Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY 1-Khởi động : 2-Baøi cuõ : - Sơ đồ là gì? - Kiểm tra sơ đồ HS vẽ nhà - Nhaän xeùt cho ñieåm 3- Bài G iới thiệu bài : Gv nêu mục tiêu bài hoïc Hoạt động : Khái niệm đồ Cá nhân, đàm thoại GV treo đồ các loại lên bảng GV: các đồ này là hình vẽ hay hình chuïp? Vì em bieát? GV cho HS vị trí Đền Ngọc Sơn, Thaùp Ruøa Muốn vẽ đồ khu vực người ta laøm nhö theá naøo? Bản đồ là gì? HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt - HS quan saùt - Các đồ là hình vẽ vì … HS trả lời - HS trên đồ - Chụp hình khu vực đó nhiều vị trí sau đó rút ngắn theo tỉ lệ - Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt trái đất - HS quan saùt Lop4.com (2) - HS chæ GV vài khu vực và yêu cầu HS Hoạt động cá nhân, nhóm vài khu vực Hoạt động 2: Một số yếu tố - HS quan saùt đồ A/ Tên đồ: - HS neâu GV treo đồ tự nhiên Việt Nam - Các nhóm thảo luận và hoàn thành Cho biết tên đồ? baûng GV chia nhóm và làm theo gợi ý sau: Tên đồ - Đại diện nhóm báo cáo Phaïm vi theå hieän Thoâng tin chuû yeáu - HS quan saùt Gv cho caùc nhoùm baùo caùo B/ Phương hướng: GV vừa đồ vừa giới thiệu: bên - HS đồ phải là hướng Đông; bên trái là hướng Tây, bên trên là hướng Bắc, bên là hướng Nam - Giải thích các kí hiệu trên đồ GV gọi vài HS lên lại các hướng - HS nêu vaø tìm vò trí Haø Noäi, TPHCM treân baûn đồ D/ Baûng chuù giaûi: - HS neâu Baûng chuù giaûi cho ta bieát gì? GV vài kí hiệu để HS nêu tên kí - Hs vẽ kí hiệu theo yêu cầu GV hiệu đó GV chốt: Một số kí hiệu trên đồ mà chúng ta vừa tìm hiểu là: tên đồ, - dãy thi với nhau: bên nêu, bên và phương hướng và bảng chú giải ngược lại Hoạt động 3: Thực hành GV yeâu caàu HS veõ moät soá kí hieäu Nhaän xeùt tuyeân döông 4: Cuûng coá– Daën doø Thi đua hướng trên đồ Chuẩn bị: Cách sử dụng đồ Nhaän xeùt Lop4.com (3) TUAÀN DÃY NÚI HOAØNG LIÊN SƠN I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, khí hậu dãy Hoàng Liên Sơn: + Dãy núi cao và đồ sộ Việt Nam: có nhiều đỉnh nhọn, sườn núi dốc, thung lũng thường hẹp và sâu + Khí hậu nơi cao lạnh quanh năm + Chỉ dãy Hoàng Liên Sơn trên đồ (lược đồ) tự nhiên Việt Nam - Sử dung số liệu để nêu đặc điểm khí hậu mức độ đơn giản: dựa vào bảng số liệu cho sẵn để nhận xét nhiệt độ Sa Pa vào tháng và tháng * HS khá , giỏi: + Chỉ và đọc tên dãy núi chính Bắc Bộ: sông Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đông Triều + Giải thích vì sa Pa trở thành nơi du lịch, nghỉ mát tiếng vùng núi phía Bắc - Tự hào cảnh đẹp thiên nhiên Việt Nam II-Chuaån bò : GV : Hình SGK phóng to, đồ tự nhiên Việt Nam HS : SGK III-Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động : Baøi cuõ : Kiểm tra đồ dùng học tập Bài : Giới thiệu bài :GV nêu mục tiêu bài hoïc Hoạt động : Hoàng Liên Sơndãy núi cao và đồ sộ Việt Nam GV : Treo đồ tự nhiên Việt Nam và dãy Hoàng Liên Sơn trên đồ GV : Treo lược đồ (H1 SGK) và yêu cầu HS dãy Hoàng Liên Sơn Dãy Hoàng Liên Sơn nằm phía HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt Hoạt động lớp - HS quan saùt, theo doõi - HS vào lược đồ - Dãy Hoàng Liên Sơn nằm Sông Hồng và Sông Đà Lop4.com (4) nào Sông Hồng và Sông Đà? Dãy Hoàng Liên Sơn dài bao nhiêu ki-loâ-meùt - Đỉnh , sườn núi và thung lũng đây nhö theá naøo ? - Daøi 180 k - Dãy núi cao, đồ sộ, có đỉnh nhọn Sườn núi dốc Thung lũng hẹp vaø saâu - Vì nó là đỉnh núi cao nước ta Tại đỉnh Phan-xi-păng gọi laø “Noùc nhaø” toå quoác ? GV treo hình ñænh Phan-xi-paêng Neâu ñaëc ñieåm ñænh Phan-xi-paêng? GV chốt: Dãy Hoàng Liên Sơn là dãy núi đồ sộ, cao nước ta Trên đó có đỉnh Phan-xi-păng gọi là “ Noùc nhaø toå quoác” Hoạt động 2: Khí hậu lạnh quanh naêm GV: Vùng núi cao Hoàng Liên Sơn khí haäu nhö theá naøo ? Từ độ cao 2000m – 2500m khí hậu nhö theá naøo ? Thế từ 2500m trở lên khí hậu sao? - HS quan saùt - Ñænh nhoïn, saéc, maây muø bao phuû quanh naêm Hoạt động lớp - Khí haäu laïnh quanh naêm nhaát laø vaøo tháng mùa đông, có có tuyeát rôi - Từ độ cao 2000m - 2500m thường möa nhieàu, raát laïnh Muøa ñoâng ban đêm nhiệt độ xuống 0oc , nước đóng băng trên cành cây - Từ 2500m trở lên khí hậu càng lạnh hôn, gioù thoåi, aøo aøo Treân caùc ñænh nuùi, maây,söông muø haàu nhö bao phuû quanh naêm GV chốt: Vì dãy Hoàng Liên Sơn là dãy núi cao nước ta nên khí hậu đó lạnh, có tuyết và có băng, sương mù luôn phủ quanh năm. Ghi nhớ 4.Cuûng coá– Daën doø : Thi ñua chæ vaø neâu ñaëc ñieåm vò trí, khí hậu dãy Hoàng Liên Sơn Chuẩn bị: Một số dân tộc vùng núi - HS lược độ và nêu Hoàng Liên Sơn Lop4.com (5) Tuaàn3 MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HOAØNG LIÊN SƠN I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu tên số dân tộc ít người Hoàng Liên Sơn: Thái, Mông, Dao, - Biết Hoàng Liên Sơn là nơi cư dân thưa thớt - Sử dụng tranh ảnh mô tả nhà sàn và trang phục số dân tộc Hoàng Liên Sơn: + Trang phục: dân tộc có cách ăn mặc riêng: Trang phục các dân tộc may, thêu trang trí công phu và thường có màu sắc sặc sở… + Nhà sàn: làm các vật liệu tự nhiên như: gỗ, tre, nứa * HS khá , giỏi: Giải thích người dân Hoàng Liên Sơn thường làm nhà sàn để ở: để tránh ẩm thấp và thú - Có ý thức tôn trọng truyền thống văn hoá các dân tộc vùng núi Hoàng Liên Sôn II-Chuaån bò : GV : Tranh SGK, tranh moät soá daân toäc HS : SGK III-Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động : Baøi cuõ : - Dãy núi Hoàng Liên Sơn nằm đâu? - Dãy núi Hoàng Liên Sơn cao bao nhiêu meùt? - Ñaëc ñieåm cuûa ñænh Phan-Xi-Paêng? - Ghi nhớ - Nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài :Hôm chúng ta tiếp tục tìm hiểu : Một số dân tộc Hoàng Liên Sơn Hoạt động : Vùng núi Hoàng Lieân Sôn nôi cö truù cuûa moät soá daân toäc ít người So với vùng đồng dân cư Hoàng Liên Sơn đông hay thưa thớt? HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt - Hs neâu Hoạt động lớp - Dân cư thưa thớt - Đi hay ngựa thồ Lop4.com (6) Phöông tieän giao thoâng chuû yeáu cuûa hoï laø gì? Vì phải dùng phương tiện đó? Kể tên số dân tộc ít người Hoàng Liên Sơn mà em biết? Tại gọi họ là dân tộc ít người? ( Hs đọc bảng số liệu ) GV choát Hoạt động 2: Bản làng với nhà sàn Chợ phiên Lễ hội, trang phục PP: Quan sát, đàm thoại GV treo tranh veà nhaø saøn, baûn laøng Bản làng thường nằm đâu? Moät baûn coù maáy nhaø? Nhaø cuûa hoï laø nhaø gì? Vì họ phải làm nhà để soáng? Nhà sàn làm vật liệu gì? Ngày này nhà sàn có gì thay đổi khoâng? GV treo tranh Chợ phiên là gì? Treo tranh Lễ hội thường tổ chức vào mùa nào? Kể trò chơi lễ hội? Trang phuïc cuûa hoï nhö theá naøo? ( Treo tranh ) GV nhaän xeùt choát yù Moãi daân toäc coù trang phuïc vaên hoùa rieâng laøm phong phuù theâm cho vaên hoùa nước ta Ta cần tôn trọng truyền thống vaên hoùa cuûa hoï 4.Cuûng coá– Daën doø : Neâu moät soá daân toäc vaø phong tuïc cuûa hoï maø em bieát Gv nhận xét đánh giá Xem lại bài, học ghi nhớ Chuẩn bị: Hoạt động sãn xuất người dân vùng núi Hoàng Liên Sơn - Vì đường lại khó khăn - Dao, Thaùi, Moâng, Nuøng, Taøy - Vì số lượng người họ ít ( Hs đọc ) Hoạt động nhóm - Hs quan saùt - Nằm sườn núi cao thung lũng - Khoảng mươi nhà - Hoï soáng nhaø saøn - Vì để tránh ẩm thấp và thú - Baèng goã, tre, nuùa, maùi laù - Có nhiều nơi lợp mái ngói - Chợ phiên là ngày họp chợ chính nôi - Tổ chức vào mùa xuân: Thi hát, thi ném côn, thi đánh quay - Hs quan sát tranh vẽ trả lời Lop4.com (7) TUAÀN HỌAT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở HOAØNG LIÊN SƠN I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Hoàng Liên Sơn : + Trồng trọt: trồng lúa, ngô, chè, trồng rau và cây ăn quả,…trên nương rẫy, ruộng bật thang + Làm các nghề thủ công: dệt, thêu, đan, rèn, đúc,… + Khai thác khoáng sản: a pa-tít, đồng, chì, kẽm,… + Khai thác, lâm sản: gỗ, mây, nứa,… - Sử dụng tranh, ảnh để nhận biết số hoạt động sản xuất người dân: làm ruộng bật thang, nghề thủ công truyền thống, khai thác khoáng sản - Nhận biết khó khăn giao thông miền núi: đường nhiều dốc cao, quanh co, thường bị sụt, lở vào mùa mưa * HS khá, giỏi: Xác lập mối quan hệ điều kiện tự nhiên và hoạt động sản xuất người: Do địa hình dốc, người dân phải xẻ sườn núi thành bậc phẳng tạo nên ruộng bậc thang; miền núi có nhiều khoáng sản nên Hoàng Liên Sơn phát triển nghề khai thác khoáng sản - Yêu quý lao động, bảo vệ tài nguyên môi trường II-Chuaån bò : GV : Tranh ruoäng baäc thang, thoå caåm, ñan laùt HS : SGK III-Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Khởi động : Bài cũ : Một số dân tộc vùng núi Hoàng Lieân Sôn Kể tên số dân tộc ít người dãy núi Hoàng Lieân Sôn? Đọc ghi nhớ? Nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài :GV nêu mục tiêu bài học Hoạt động : Trồng trọt trên ruộng bậc thang GV : Treo tranh ruoäng baäc thang H1 Lop4.com HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt Hs trả lời Hoạt động lớp - HS quan saùt - Trên sườn núi, sườn đồi - Giúp cho việc lưu giữ nước và (8) Ruộng bậc thang thường có đâu? Taïi hoï phaûi laøm ruoäng baäc thang? choáng xoùi moøn - Troàng luùa, ngoâ, cheø, troàng lanh, troàng rau, caây aên quaû Người dân vùng núi Hoàng Liên Sơn trồng gì trên ruộng bậc thang ? Hoạt động 2: Nghề thủ công GV: treo tranh haøng thoå caåm Kể tên số nghề người dân vùng núi Hoàng Liên Sơn? Quan saùt vaø cho bieát haøng thoå caåm coù maøu saéc nhö theá naøo? GV choát: Haøng thoå caåm laø moät saûn phaåm heát sức độc đáo thể sáng tạo, khéo léo người dân tộc ít người Hoạt động 3: Khai thác khoáng sản Kể tên số sản phẩm có vùng núi hoàng Lieân Sôn? Tại phải bảo vệ, giữ gìn và khai thác khoáng sản hợp lí? GV chia nhoùm: nhoùm Yeâu caàu moãi nhoùm quan saùt H3/ SGK vaø cho bieát qui trình saûn xuaát phaân laân GV choát vaø moâ taû qui trình saûn xuaát phaân laân: Quặng a-pa-tit khai thác mỏ sau đo ùchuyển đến nhà máy a-pa-tit để làm giàu quặng ( loại bỏ đất đá), quặng làm giàu đạt tiêu chuẩn vào nhà máy sản xuất phân lân phục vụ noâng nghieäp 4.Cuûng coá– Daën doø : Người dân vùng núi Hoàng Liên Sơn làm nghề gì? Chuaån bò: Trung du Baéc Boä Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com Hoạt động lớp - Hs quan saùt - Deät, may, theâu, ñan laùt, reøn, đúc … - Màu sắc sặc sỡ, nổi, nhiều hình aûnh, hoa vaên … Hoạt động lớp, nhóm - Apatit, đồng, đất hiếm, chì, keõm - Vì khoáng sản dùng làm nguyeän lieäu cho ngaønh coâng nghieäp - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø neâu keát quaû - Caùc nhoùm nhaän xeùt- boå sung cho - Hs neâu (9) TUAÀN TRUNG DU BAÉC BOÄ I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình trung du Bắ Bộ: Vùng đồi cới đỉnh tròn, sườn thoải, xếp cạnh bát úp - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người trung du Bắ Bộ : + Trồng chè và cây ăn là mạnh vùng trung du + Trồng rừng đẩy mạnh - Nêu tác dụng việc trồng rừng trung du Bắ Bộ: che phủ đồi, ngăn cản tình trạng đất bị xầu * HS khá, giỏi: Nêu qui trình chế biến chè - Có ý thức bảo vệ rừng & trồng rừng II-Chuaån bò : GV : Tranh đồi chè, tranh hái chè, đồ hành chính HS : SGK III-Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động : Baøi cuõ : Kể tên số nghề ,1 số khoáng sản vùng núi Hoàng Liên Sơn? Taïi phaûi baûo veä vaø khai thaùc khoáng sản hợp lí? Ghi nhớ Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài - Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài hoïc Hoạt động : Vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải Theá naøo laø vuøng trung du? GV : Treo tranh ( đồ ) HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt Hs trả lời Hoạt động lớp - Vùng nằm núi và đồng là vùng đồi có đỉnh tròn, sườn thoải, xếp caïnh nhö baùt uùp Vùng trung du Bắc có nét gì đặc - Vừa mang dấu hiệu đồng vừa bieät? mang neùt cuûa mieàn nuùi Kể tên số tỉnh ( thành ) nước ta - Bắc Giang, Phú Thọ, Vĩnh Phúc Hoạt động lớp thuoäc vuøng trung du maø em bieát Lop4.com (10) Hoạt động 2: Chè và cây ăn trung du GV chia nhoùm ñoâi Kể tên số cây trồng vùng trung du Tại vùng trung du thích hợp với cây cheø vaø caây aên quaû Em coù nhaän xeùt gì veà cheø Thaùi Nguyeân? Nêu các khâu chế biến để có chè thành phaåm? Baûng soá lieäu cho em bieát ñieàu gì veà cheø Thái Nguyên từ năm 19901999? GV cho caùc nhoùm trình baøy GV nhaän xeùt, boå sung neáu caàn Hoạt động 3: Họat động trồng rừng - Hs caïnh laøm nhoùm - Cheø, cam, chanh… - Vì vuøng trung du coù khí haäu aåm laïnh laø điều kiện thuận lợi cho việc phát triển caây aên quaû - Chè Thái Nguyên thơm ngon nhiều người ưa chuộng - Hái chè phân loại chè nghiền, sấy khô đóng gói - Sảøn lượng làm tăng mạnh sau naêm + Caùc nhoùm trình baøy + Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Hoạt động lớp GV treo tranh đồi trọc Vì vuøng trung du Baéc Boä nhieàu nôi - Hs quan saùt bị đồi trọc hoàn toàn? - Vì cây cối bị hủy hoại quá trình phá rừng, đốt rừng làm nương rẫy và khai Chúng ta cần làm gì để bảo vệ rừng và thác gỗ bừa bãi đất? - Người dân đã biết trồng rừng ( cây sơn, trẫu, sở…) để che phủ đồi trọc, ngăn tình Ghi nhớ trạng đất đồi bị xấu đi… 4.Cuûng coá– Daën doø : Bảo vệ rừng lợi nào? Chuaån bò: Taây Nguyeân Nhaän xeùt tieát hoïc 10 Lop4.com (11) Tuaàn TAÂY NGUYEÂN I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, khí hậu Tây Nuyên: + Các Cao Nguyên xếp tầng cao thấp khác Kom Tum, Đắt Lắt, Lâm Viên, Di Linh, + KHí hậu có hai mùa rõ rệt: mùa mưa, mùa khô - Chỉ các Cao Nguyên Tây Nuyên trên đồ (lược đồ) tự nhiên Việt Nam: Kom Tum, Đắt Lắt, Lâm Viên, Di Linh, * HS khá , giỏi: nêu đặc điểm mùa mưa, mùa khô Tây Nguyên - Ham thích tìm hiểu các vùng đất dân tộc II-Chuaån bò : GV : Lược đồ Tây Nguyên, tranh rừng khộp HS : SGK III-Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động : Baøi cuõ : Neâu ñaëc ñieåm vuøng trung du Baéc Boä? Vùng Trung du Bắc Bộ thích hợp cho cây nào? Ghi nhớ? Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Giới thiệu bài : Gv nêu mục tiêu bài hoïc Hoạt động : Tây Nguyên – Xứ sở cuûa caùc cao nguyeân xeáp taàng PP :Quan sát, đạm thoại Tây Nguyên là vùng đất nào? GV treo lược đồ GV vị trí cao nguyên trên lược đồ Goïi Hs chæ teân caùc cao nguyeân treân lược đồ Tây Nguyên nằm phía nào dãy Trường Sơn? Kể tên các cao nguyên theo thứ tự từ HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt Hs trả lời Hoạt động lớp - Tây Nguyên là vùng đất cao, rộng lớn bao goàm caùc cao nguyeân xeáp taàng cao thaáp khaùc - Phía Taây - Hs dựa vào bảng số liệu nêu: Đắc Lắc: 400m, Kom Tum: 500m, Di Linh: 1000m, Laâm Vieân: 1500m Hoạt động lớp - Hs quan saùt 11 Lop4.com (12) thấp đến cao GV nhaän xeùt - Thaùng 5, 6, 7, 8, 9, 10 - Hs đọc bảng số liệu Hoạt động 2: Vùng đất có mùa möa vaø khoâ roõ reät PP: Quan sát, vấn đáp - Thaùng 1, 2, 3, 4, 11, 12 GV: treo bảng số liệu lượng mưa - Làm đất khô và nứt nẻ tạo thành lớp bụi SGK daøy Ở Tây Nguyên có mưa vào thaùng naøo? - Caây khoäp Hãy nêu lượng mưa tháng? + GV chốt: mùa mưa thường có ngày mưa dầm kéo dài nên rừng núi bị phủ màu nước trắng xoá có gaây luõ luït Mùa khô vào tháng nào? Mùa khô ảnh hưởng đến Tây Nguyên nhö theá naøo? + GV choát yù chung: Taây Nguyeân coù tháng mưa, tháng nắng nên Tây Nguyeân coù muøa: muøa möa vaømuøakhoâ GV hỏi thêm: Mùa khô Tây Nguyên chúng ta thường thấy cây gì có thể sống được? GV nhận xét Ghi nhớ 4.Cuûng coá– Daën doø : Tây Nguyên là vùng đất nào? Khí hậu Tây Nguyên sao? Chuẩn bị: Một số dân tộc Tây Nguyeân Nhaän xeùt tieát hoïc 12 Lop4.com (13) Tuaàn MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết Tây Nguyên có nhiều dân tộc cùng sinh sống ( Gia-rai, Ê-đê, Ba-na, Kinh, ) lại là nơi thưa dân nước ta - Sử dụng tranh ảnh để mô tả trang phục số dân tộc Tây Nguyên: - Trang phục truyền thống: nam thường đóng khố, nữ thường quấn váy * HS khá , giỏi: Quan sát tranh, ảnh mô tả nhà rông - Yêu quý các dân tộc Tây Nguyên và có ý thức tôn trọng truyền thống văn hoá cuûa caùc daân toäc II-Chuaån bò : GV : Lược đồ, tranh Tây Nguyên, ( buôn làng, nhà rông, trang phục…), phiếu giao vieäc HS : SGK III-Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động : Baøi cuõ : Khí hậu Tây Nguyên nào? Ghi nhớ? Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Giới thiệu bài : Gv nêu mục tiêu bài hoïc Hoạt động : Tây Nguyên – nơi tập trung nhieàu daân toäc GV phaùt phieáu cho nhoùm GV treo lược đồ ( H1/ SGK ) Nhoùm 1: Tænh Ñaéc Laéc Nhoùm 2: Tænh Kon Tum Nhóm 3: Tỉnh Lâm Đồng Nhoùm 4: Tænh Gia Lai Cho caù nhaân trình baøy HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt Hoạt động lớp - Đại diện nhóm nhận phiếu - Các nhóm quan sát để trả lời câu hỏi phieáu - Nhóm 1: Các dân tộc Đắc Lắc lá: Ê-đê, Xô-ñaêng, Gia-rai, Kinh - Nhóm 2: số dân tộ Kon Tum: Xơđăng, Kinh, Gia-rai - Nhóm 3: số dân tộc Lâm Đồng: Kinh - Nhóm 4: số dân tộc Gia Lai: Ba-Na, Gia-Rai, Kinh, EÂ-deâ - Từng nhóm trình bày 13 Lop4.com (14) Hoạt động 2: Buôn làng với nhà roâng, leã hoäi PP: Quan sát, đàm thoại, giảng giải - Gọi là buôn Laøng cuûa daân toäc Taây Nguyeân goïi laø - Moãi buoân coù nhaø roâng - Hs quan saùt gì? Mỗi buôn thường có gì? - Đón tiếp khách, sinh hoạt tập thể GV treo tranh - Họ tổ chức lễ hội vào mùa xuân sau Nhaø roâng laø nôi laøm gì? vụ thu hoạch nhà rông Người dân Tây Nguyên thường tổ chức - Họ yêu thích nghệ thuật, họ sáng toạ lễ hội vào lúc nào? đâu? nhều nhạc cụ như: đàn tơ-rưng, đàn klông Người dân Tây Nguyên có yêu thích pút, cồng, chiêng… ngheä thuaät khoâng? Vì em bieát ñieàu đó? 4.Cuûng coá– Daën doø : Xem laïi baøi hoïc Chuaån bò baøi (tt) Nhaän xeùt tieát hoïc 14 Lop4.com (15) Tuaàn HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Taây Nguyeân: + Trồng cây công nghiệp lâu năm (cao su, cà phê, hồ tiêu, chè, ) trên đất ba dan + Chăn nuôi trâu, bò trên đồng cỏ - Dựa vào các bảng số liệu biết loại cây công nghiệp và vật nuôi nuôi, trồng nhiều Taây Nguyeân - Quan sát hình, nhận xét vùng trồng cà phê Buôn Ma Thuột - Có ý thức tôn trọng, bảo vệ thành lao động người dân * Hs khá, giỏi: + Biết thuận lợi, khó khăn điều kiện đất đai, khí hậu việc trồng cây công nghiệp và chăn nuôi trâu, bò Taây Nguyeân + Xác lập mối quan hệ địa lý thiên nhiên với hoạt động sản xuất người: đất ba dan - trồng cây công nghiệp; đồng cỏ xanh tốt - chăn nuôi trâu, bò… II-Chuaån bò : GV : Tranh SGK ( phóng to ), đồ TNVN, tranh vẽ rừng cà phê HS : SGK III-Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động : Baøi cuõ : Kể tên số dân tộc Tay Nguyên? Kể tên số nhạc cụ đọc đáo Tây Nguyên? Ghi nhớ? Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học Hoạt động : Đất ba-dan thích hợp cho việc troàng caây coâng nghieäp MT: Nắm đặt điểm đất ba-dan, và biết số cây công nghiệp trồng Tây Nguyên lợi ích chúng PP : Thảo luận, đàm thoại, giảng giải, quan saùt GV phaùt phieáu thaûo luaän 15 Lop4.com HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt - HS trả lời Hoạt động lớp - Hs nhaän phieáu thaûo luaän nhoùm ñoâi (16) Đất Tây Nguyên là đất gì? Nguồn gốc từ đâu? - Đất Tây Nguyên là đất đỏ ba-dan hình thành núi lửa phun từ xa xưa - Đất ba-dan thích hợp với loại cây nào? - Cao su, caø pheâ, hoà tieâu, cheø Dựa vào bảng số liệu hãy cho biết cây nào - Cà phê trồng nhiều trồng nhiều Tây Nguyên và cây nào trồng ( 2495 nghìn ) ít nhaát? - Hoà tieâu troàng ít nhaát ( 1,208 nghìn ) Vì cà phê là loại cây trồng nhiều - Vì cà phê là loại ưa nhiệt độ Tây Nguyên? cao, đất tơi xốp Hiện nay, trồng cà phê Tây Nguyên gặp khó - Tình trạng thiếu nước vào khaên gì? muøa khoâ GV cho caùc nhoùm trình baøy - Đại diện nhóm trình bày GV nhận xét ( bổ trợ tranh cho các nhóm - Các nhóm còn lại nhận xét caàn ) boå sung - Để chở đồ, thồ hàng qua soâng qua suoái - Hoạt động 2: ghi nhớ Ơû Tây Nguyên voi nuôi làm gì? GV chốt ý ghi nhớ Cuûng coá– Daën doø : - Hs trả lời Cây nào trồng nhiều Tây Nguyên? Chuẩn bị: Hoạt động sản xuất (tt) 16 Lop4.com (17) Tuaàn HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN TÂY NGUYEÂN (tt) I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Taây Nguyeân: + Sử dụng sức nước sản xuất điện + Khác thác gỗ và lâm sản - Nêu vai trò rừng đời sống và sản xuất: cung cấp, lâm sản, nhiều thứ quý, - Biết cần thiết phải bảo vệ rừng - Mô tả sơ lược đặc điểm sông Taây Nguyeân: có nhiều thác ghềnh - Mô tả sơ lược: rừng râm nhiệt đới (rừng rậm, nhiều loại cây, tạo thành nhiều tầng, ), rừng khộp (rừng rụng lá mùa khô) - Chỉ trên đồ (lược đồ) và kể tên sông bắt nguồn từ Taây Nguyeân : sông Xê Xan, sông Xrê-Pôk, sông Đồng Nai - Có ý thức tôn trọng, bảo vệ thành lao động người dân * Hs khá, giỏi: + Quan sát hình và kể các công việc cần phải làm quy trình sản xuất các sản phẩm gỗ + Giải thích nguyên nhân khiến rừng Taây Nguyeân bị tàn phá II-CHUAÅN BÒ: -Tranh SGK III-CÁC BƯỚC LÊN LỚP: 1-OÅn ñònh:Haùt vui 2-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs đọc ghi nhớ-Trả lời câu hỏi -Gv nhận xét đánh giá 3-Bài mới: - GTB : GV neâu muïc tieâu baøi hoïc HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Khai thác sức nước + Kể tên số sông Tây Nguyeân? + Bắt nguồn từ đâu? HOẠT ĐỘNG HỌC -Hs quan saùt H.4-trình baøy + Xê-Xan; Ba; Đồng Nai + Soâng Meâkoâng + Qua nhiều vùng có độ cao khác + Sản xuất điện,tưới tiêu,hạn chế lũ 17 Lop4.com (18) + Taïi coù nhieàu gheành? + Khai thác nước để làm gì? + Nhà máy thuỷ điện Y-a-li nằm soâng naøo? -Gv nhận xét đánh giá Hoạt động 2: Rừng và khai thác +Tây nguyên có rừng nào? +Vì có các loại rừng khai thác? -Gv nhận xét đánh giá Hoạt động 3:Cả lớp +Rừng Tây nguyên có giá trị gì? +Goã duøng laøm gì? +Nêu quy trình sản xuất đồ gỗ? +Tại phải bảo vệ rừng? -Gv nhaän xeùt - toång keát "Taøi nguyeân quyù giaù cuûa Quoác gia" 4-Cuûng coá-Daën doø: -Hs đọc ghi nhớ-Trả lời câu hỏi -Gv nhận xét đánh giá -Nhaän xeùt tieát hoïc + Ở sông Xê-xan -Hs quan sát H.6-7,đọc mục +Rừng nhiệt đới-rừng khộp +Do ảnh hưởng khí hậu,nơi nào mưa nhiều xuất rừng nhiệt đới.Mưa ít xuất rừng khộp -Hs quan sát H.8-9-10,đọc mục +Cho nhiều gỗ thú quý,điều hoà khí hậu,chống lũ lụt,xói mòn đất +Goã duøng gia duïng,xuaát khaåu +Cưa-đốn gỗ-vận chuyển-cưa xẻ gỗ-đóng đồ +Caùc nhoùm thaûo luaän trình baøy TUAÀN 10 THAØNH PHỐ ĐAØ LẠT I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu số đặc điểm chủ yếu Thành Phố Đà Lạt: + Vị trí: nằm trên cao nguyên Lâm Viên + Thành Phố có khí hậu lành, mát mẻ, có nhiều phong cảnh đẹp: nhiều rừng thông, thác nước, + Thành Phố có nhiều công trình phục vụ nghỉ ngơi và du lịch + Đà Lạt là nơi trồng nhiều loại rau, xứ lạnh và nhiều loài hao - Chỉ vị trí Thành Phố Đà Lạt trên đồ (lược đồ) * HS khá , giỏi: + Giải thích vì Đà Lạt trồng nhiều loại rau, xứ lạnh 18 Lop4.com (19) + Xác lập mối quan hệ địa hình với khí hậu, giữ thiên nhiên với hoạt động sản xuất: nằm trên cao nguyên cao – khí hậu mát mẻ, lành – trồng nhiều loài hoa xứ lạnh, phát triển du lịch - Tự hào cảnh đẹp thiên nhiên đất nước Việt Nam II.Chuaån bò: -GV: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh ảnh thành phố Đà Lạt III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Khởi động: 2.Bài cũ: Sông Tây Nguyên có tiềm gì? Vì sao? - Mô tả hai loại rừng: rừng rậm nhiệt đới & rừng khộp Tây Nguyên? - Tại cần phải bảo vệ rừng & trồng lại rừng? - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: Giới thiệu: GV nêu mục tiêu bài học HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động1: Hoạt động cá nhân MT: Học sinh biết Đà Lạt là vùng đồi núi cao Cách tiến hành:Hỏi đáp, trực quan - Đà Lạt nằm cao nguyên nào? - Đà Lạt độ cao bao nhiêu? - Với độ cao đó, Đà Lạt có khí hậu theá naøo? - Quan sát hình 1, đánh dấu bút chì địa điểm ghi hình vào lược đồ hình - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời - GV giaûi thích theâm: Nhìn chung caøng leân cao thì nhiệt độ không khí càng giảm Trung bình lên cao 1000 m thì nhiệt độ không khí lại giảm khoảng đến độ C Vì vậy, vào mùa hạ nóng bức, địa điểm nghỉ mát vùng núi thường đông khách Đà Lạt độ cao 1500 m so với mặt bieån neân quanh naêm maùt meû Vaøo muøa đông, Đà Lạt lạnh không chịu ảnh hưởng gió mùa đông bắc nên không rét 19 Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Dựa vào hình bài 5, tranh ảnh, mục SGK & kiến thức bài trước, trả lời các câu hỏi - Dựa vào vốn hiểu biết, hình & (20) buốt miền Bắc Hoạt động 2: Thảo luận nhóm MT: Biết Đà Lạt là nơi ấm áp Cách tiến hành:Hỏi đáp, gợi mở Tại Đà Lạt lại chọn làm nơi du lòch, nghæ maùt? - Đà Lạt có công trình kiến trúc nào phuïc vuï cho vieäc nghæ maùt, du lòch? - Kể tên số khách sạn Đà Lạt? - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình baøy Hoạt động 3: Hoạt động nhóm mục 2, các nhóm thảo luận theo gợi ý cuûa GV - Đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm trước lớp - HS trình bày tranh ảnh Đà Lạt mà nhóm mình sưu tầm - Dựa vào vốn hiểu biết HS và Quan saùt hình 4, caùc nhoùm thaûo luaän theo gợi ý GV - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp - Tại Đà Lạt gọi là thành phố hoa, traùi & rau xanh? - Kể tên các loại hoa, trái & rau xanh Đà Laït? - Tại Đà Lạt lại trồng nhiều HS laøm phieáu luyeän taäp loại hoa, trái & rau xanh xứ lạnh? - Hoa & rau Đà Lạt có giá trị naøo? - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình baøy Cuûng coá Daën doø: - GV yêu cầu HS hoàn thiện bảng sơ đồ phieáu luyeän taäp Chuaån bò baøi: OÂn taäp Nhaän xeùt tieát hoïc TUAÀN 11 OÂN TAÄP I-Muïc tieâu : - Chỉ dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi-păng, các cao nguyên Tây Nguyên, thành phố Đà Lạt trên đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Hệ thống lại đặc điểm têu biểu thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngồi; dân tộc, trang phục, và hoạt động sản xuất chính Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên trung du Bắc Bộ II-Chuaån bò : GV : Bản đồ tự nhiên VN lược đồ trang 97 , phiếu học tập 20 Lop4.com (21)