Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 10 - Trường Tiểu học “B” Long Giang

- Gọi hs đọc bài tập 4 SGK/16 - Các em ngồi cùng bàn hãy trao đổi với nhau mình đã sử dụng thời giờ như thế nào cho bạn nghe và ngược lại đồng thời dự kiến thời gian biểu của mình cho th[r]

Giaùo aùn Lớp KẾ HOẠCH BAØI HOÏC TUAÀN 10 NGAØY Thứ 17/10/2011 MOÂN Đạo đức Toán Tập đọc Lịch sử TIEÁT 10 46 19 10 TEÂN BAØI DAÏY Tiết kiệm thời (Tiết 2) Luyện tập Ôn tập và kiểm tra học kì I (Tiết ) Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ (Năm 981) Chào cờ SHĐT 10 Toán Chính tả Khoa học LT&câu Kĩ thuật 47 10 19 19 10 Mĩ thuật Âm nhạc Thứ Toán 19/10/2011 Tập đọc Địa lí 10 10 48 20 10 Anh văn Toán TLV LT&câu Khoa học 19 49 19 20 20 Nhân số có chữ số Ôn tập và kiểm tra học kì I (Tiết ) Ôn tập và kiểm tra học kì I (Tiết 7)(Kiểm tra) Nước có tính chất gì ? Anh văn TLV Toán Kể chuyện SHL 20 20 50 10 10 Ôn tập và kiểm tra học kì I (Tiết 8)(Kiểm tra) Tính chất giao hoán phép nhân Ôn tập và kiểm tra học kì I (Tiết ) Sinh hoạt cuối tuần Thứ 18/10/2011 Thứ 20/10/11 Thứ 21/10/11 Trường Tiểu học “B” Long Giang Luyện tập chung Ôn tập và kiểm tra học kì I (Tiết ) Ôn tập: Con người và sức khỏe (Tiếp theo) Ôn tập và kiểm tra học kì I (Tiết ) Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa (Tiết 1) Xem tranh họa sĩ Kiểm tra định kì học kì I Ôn tập và kiểm tra học kì I (Tiết ) Thành phố Đà Lạt Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp TUAÀN 10 Thứ hai, ngày 17 tháng 10 năm 2011 Môn: ĐẠO ĐỨC Tieát 10 : TIEÁT KIEÄM THỜI GIỜ (Tieát 2) I/ Muïc tieâu: - Nêu ví dụ tiết kiệm thời - Biết lợi ích tiết kiệm thời *KNS: - Kĩ quản lý thời gian sinh hoạt và học tập ngày - Kĩ bình luận, phê phán việc quản lí thời gian @TTHCM: Caàn, kieäm, lieâm chính II/ Đồ dùng dạy-học: - Mỗi hs có bìa: xanh, đỏ - Các truyện, gương tiết kiệm thời III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Tiết kiệm thời - Gọi hs lên bảng trả lời + Vì chúng ta phải tiết kiệm thời giờ? Hoạt động học - hs trả lời: + Vì thời là thứ quý nhất, nó trôi qua thì không trở lại Do đó chúng ta cần phải biết sử dụng thời vào việc có ích cách có hiệu quả? + Đi học là ăn cơm, xem phim hoạt hình xong laø em ngoài vaøo baøn hoïc + Ñi hoïc veà, aên côm xong laø em tranh thuû hoïc baøi vì toái em coøn ñi laøm tieáp meï + Em lên thời gian biểu cho mình và thực theo đúng thời gian biểu + Em đã tiết kiệm thời nào? Nhaän xeùt, chaám ñieåm B Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: Tiết hoc hôm nay, các em tìm hiểu việc làm nào là tiết kiệm thời và vieäc laøm naøo chöa tieát kieäm qua moät soá tình huoáng Bài mới: * Hoạt động 1: Tìm hiểu việc làm nào là tiết kiệm thời - GV seõ neâu moät soá tình huoáng Sau moãi tình huống, các em cho là đúng thì giơ thẻ màu xanh, sai thì giơ thẻ màu đỏ - Nêu các tình BT1 SGK/15 Kết luận: Nếu chúng ta biết xếp thời cách hợp lí thì chúng ta làm nhiều việc có ích * Hoạt động 2: Em có biết tiết kiệm thời Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com - Laéng nghe - HS giô theû sau moãi tình huoáng (a), (c ), (d ) là tiết kiệm thời (b), (d), (e) không phải là tiết kiệm thời - hs đọc to trước lớp - HS làm việc theo nhóm cặp: nêu thời Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp - Gọi hs đọc bài tập SGK/16 - Các em ngồi cùng bàn hãy trao đổi với mình đã sử dụng thời nào cho bạn nghe và ngược lại đồng thời dự kiến thời gian biểu mình cho thời gian tới - Gọi vài học sinh nêu trước lớp - Nhận xét, khen ngợi hs đã biết tiết kiệm thời Kết luận: Thời qui báu, các em phải biết tiết kiệm thời giờ, sử dụng thời vào việc có ích, không nên lãng phí thời *KNS: - Kĩ quản lý thời gian sinh hoạt và học tập ngày * Hoạt động 3: Trình bày, giới thiệu các tư liệu tiết kiệm thời - Y/c hs hoạt động nhóm giới thiệu các tư liệu mà mình đã chuẩn bị cho nhóm cùng nghe, sau đó thảo luận ý nghĩa truyện, gương mà bạn vừa trình bày - Gọi đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác chaát vaán nhoùm baïn gian biểu mình cho bạn nghe, sau đó bạn nhận xét xem bạn xếp thời là hợp lí chưa? Bạn có thức theo đúng thời gian biểu không? - Trao đổi, chất vấn bạn - Laéng nghe - Làm việc nhóm trao đổi câu chuyện gương tiết kiệm thời - Mình muoán keå cho caùc baïn nghe caâu chuyện "Một hs nghèo vượt khó" - Hỏi bạn: Thảo đã tiết kiệm thời theá naøo? - Trả lời: Bạn tranh thủ học bài và xếp công việc giúp đỡ bố mẹ nhiều - Khen ngợi nhóm chuẩn bị tốt và trình baøy hay Kết luận: Thời là cái quí cần phải sử - Lắng nghe dụng tiết kiệm Tiết kiệm thời là sử dụng thời vào các việc có ích cách hợp lí và có hieäu quaû *KNS - Kó naêng bình luaän, pheâ phaùn vieäc quản lí thời gian @TTHCM: Giáo dục cho HS biết quý trọng thời giờ, học tập đức tính tiết kiệm theo gương Bác Hoà C Cuûng coá, daën doø: - Tiết kiệm thời giúp ta làm nhiều việc - Tiết kiệm thời có tác dụng gì? coù ích - Thực tiết kiệm thời sinh hoạt hàng ngày Thực đúng thời gian biểu đã xây dựng - Bài sau: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp Môn: TOÁN Tieát 46: I/ Muïc tieâu - LUYEÄN TAÄP Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đường cao hình tam giác Vẽ hình chữ nhật, hình vuông II/ Đồ dùng dạy học: Thước kẻ và ê ke III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A KTBC: Thực hành vẽ hình vuông - Goïi hs leân baûng, Y/c veõ hình vuoâng ABCD coù caïnh dm, tính chu vi vaø dieän tích cuûa hình vuoâng naøy - Nhaän xeùt, cho ñieåm B Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, các em củng cố các kiến thức hình học đã học 2) Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Gọi hs đọc y/c - Veõ leân baûng hình a,b nhö SGK, goïi hs neâu caùc goùc coù hình Hoạt động học - hs lên bảng làm bài, lớp làm vào nhaùp - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng - Laéng nghe - hs đọc y/c - HS nêu: a) Góc vuông BAC; góc nhoïn ABC, ABM, MBC, AMB; goùc tuø BMC; goùc beït AMC b) Goùc vuoâng DAB, DBC, ADC, goùc nhoïn ADB, ABD, BDC, BCD; goùc tuø ABC - Góc nhọn, góc tù, góc vuông, góc bẹt góc nào - Góc bẹt lớn nhất, góc nhọn bé lớn nhất? Góc nào bé nhất? - hs đọc y/c Bài 2: Gọi hs đọc y/c - Các em hãy quan sát hình SGK và nêu - Đường cao hình tam giác ABC là AB - Vì AB vuông góc với cạnh đáy BC tên đường cao hình tam giác ABC - Vì AH không vuông góc với cạnh đáy BC - Vì em biết AB là đường cao tam giác? - Vì AH không phải là đường cao tam giaùc ABC? - hs đọc y/c Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Y/c lớp vẽ vào nháp gọi hs lên bảng - HS tự vẽ vào nháp hs vẽ trên bảng và nêu cách vẽ: Vẽ đoạn thẳng AB = 3cm veõ vaø neâu caùch veõ - Vẽ đường thẳng vuông góc với AB điểm A và đường thẳng vuông góc với AB B Trên đường thẳng vuông góc đó lấy đoạn thẳng BC = 3cm, AD=3cm Nối C với D ta hình vuông ABCD - hs đọc y/c - HS tự vẽ vào nháp, hs lên bảng vẽ vaø neâu caùch veõ Bài 4: Gọi Hs đọc y/c ( HS làm bài 4/a) - Y/c hs tự vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài - Dùng thước thẳng có vạch chia xăng-ti- Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp AB = 6cm, chieàu roäng AD = cm - Y/c hs xaùc ñònh trung ñieåm M cuûa caïnh AD mét Đặt vạch số thước trùng với điểm A, thước trùng với cạnh AD, vì AD = 4cm neân AM = 2cm Tìm vaïch soá treân thước và chấm điểm Điểm đó chính là trung ñieåm M cuûa caïnh AD - Y/c hs tự xác định trung điểm N cạnh BC, - HS tự xác định trung điểm N sau đó nối M với N - Hãy nêu tên các hình chữ nhật có hình - ABCD, ABNM, MNCD veõ? 3) Cuûng coá, daën doø: - Veà nhaø xem laïi baøi - Baøi sau: luyeän taäp chung Môn: TẬP ĐỌC Tieát 19: ÔN TẬP VAØ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Tieát I Muïc ñích, yeâu caàu: - Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định HKI ( khoảng 75 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; nhận biết số hính ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự II Đồ dùng dạy học: - 12 phiếu - phiếu ghi tên bài tập đọc - phieáu ghi teân baøi TÑ coù y/c HTL II Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - Laéng nghe 1) Giới thiệu bài: Trong tuần 10, chúng ta ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quaû hoïc moân TV tuaàn qua Tieát hoâm nay, cô kiểm tra các em việc đọc các bài tập đọc và HTL đã học 2) KT tập đọc và HTL: - Lần lượt hs bốc thăm (5hs ) chỗ - Gọi hs lên bảng bốc thăm bài tập đọc chuẩn bị Lần lượt hs lên đọc, sau đó đến các em khác Đọc và TLCH - Y/c hs đọc và TLCH nội dung bài đọc - Nhaän xeùt, chaám ñieåm 3) HD laøm baøi taäp: - hs đọc y/c Bài 2: Gọi hs đọc y/c - Hỏi: Những bài TĐ nào là truyện kể? - Đó là bài kể chuỗi việc có đầu có cuối, liên quan đến hay số nhân vật để nói lên điều có yù nghóa Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp - Hãy kể tên bài TĐ là truyện kể thuộc - Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Người ăn chủ điểm "Thương người thể thương thân" xin (Tuaàn 1,2,3) - Các em hãy đọc thầm lại các bài TĐ trên để hoàn thành bài tập (phát phiếu cho hs) - HS laøm baøi caù nhaân - Goïi hs laøm treân phieáu daùn keát quaû, trình baøy - HS trình baøy, HS khaùc nhaän xeùt theo caùc Y/c: + Nội dung ghi cột có chính xác khoâng? + Lời trình bày có rõ ràng mạch lạc khoâng? Baøi taäp 3: - Gọi hs đọc y/c - Các em hãy tìm nhanh hai bài TĐ trên - hs đọc y/c a) Đọan văn có giọng đọc thiết tha, trìu đoạn văn tương ứng với các giọng đọc đã cho mến: Là đoạn cuối truyện Người ăn - Goïi hs phaùt bieåu xin b) đoạn văn có giọng đọc thảm thiết: Là - Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm đoạn Nhà Trò kể nỗi khổ mình - Tuyên dương bạn đọc hay c) Đoạn văn có giọng đọc mạnh mẽ : Là đoạn Dế Mèn đe doạ bọn nhện, bênh vực Nhà Trò "Tôi thét .đi không" - hs thi đọc cùng đoạn 4) Cuûng coá, daën doø: - Những em đọc chưa đạt nhà luyện đọc - HS khác nhận xét tieáp - Xem lại qui tắc viết hoa tên riêng để học tốt tieát oân taäp sau Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 10: Môn: Lịch sử CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT ( Năm 981 ) I/ Muïc tieâu : - Nắm nét chính kháng chiến chống Tống lần thứ (năm 981) Lê Hoàn huy: + Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu đất nước và hợp với lòng dân + Tường thuật ( sử dụng lược đồ ) ngắn gọn kháng chiến chống Tống lần thứ nhất: Đầu năm 981 quân Tống theo hai đường thuỷ , tiến vào xâm lược nước ta Quân ta chặn đánh địch Bạch Đằng ( đường thuỷ) và Chi Lăng ( đường ) Cuộc kháng chiến thắng lợi - Đôi nét Lê Hoàn: Lê Hoàn là người huy quân đội nhà Đinh với chức Thập đạo tướng quân Khi Đinh Tiên Hoàng bị ám hại, quân Tống sang xâm lược, Thái hậu họ Dương và quân sĩ đã suy tôn ông lên ngôi Hoàng đế ( nhà tiền Lê) Oâng đã huy kháng chiến chống Tống thắng lợi II/ Đồ dùng dạy-học: Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp - Phieáu hoïc taäp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân - hs trả lời Gọi hs lên bảng trả lời: - Hãy kể lại tình hình nước ta sau Ngô - sau Ngô Quyền triều đình lục đục tranh ngai vàng Các lực PK địa Quyeàn maát? phương dậy chia cắt đất nước thành 12 vùng đánh liên miên Dân chúng phải đổ máu vô ích, ruộng đồng bị tàn phá, còn quân thù lăm le ngoài bờ cõi - Quê Hoa Lư (Gia Viễn, Ninh Bình ngày - Em biết gì thời thơ ấu Đinh Bộ Lĩnh? nay) là người cương nghị, mưu cao và có chí lớn - Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì buổi đầu - Đinh Bộ Lĩnh đã tập hợp nhân dân dẹp loạn 12 sứ quân, thống lại đất nước độc lập đất nước? Nhaän xeùt, cho ñieåm B Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Cho hs xem tranh Lễ lên ngôi Lê Hoàn, - Lắng nghe sau đó giới thiệu: Đây là cảnh lên ngôi Lê Hoàn, người sáng lập triều Tiền Lê Vì nhà Lê lại thay nhà Đinh, Lê Hoàn đã lập công lao gì lịch sử dân tộc? Bài học hôm giúp các em trả lời câu hỏi đó 2) Bài mới: * Hoạt động 1: Tình hình nước ta trước quân tống xâm lược - Y/c hs đọc "Năm 979 Tiền Lê" - Năm 979, Đinh Tiên Hoàng và trưởng - Lê Hoàn lên ngôi vua hoàn cảnh nào? là Đinh Liễn bị ám hại Con trai thứ là Đinh Toàn lên ngôi vua còn quá nhỏ, không lo việc nước Quân Tống lợi dụng thời đó sang xâm lược nước ta Lúc đó, Lê Hoàn là Thập đạo tướng quân là người tài giỏi mời lên ngôi vua - Việc Lê Hoàn tôn làm vua có nhân - Lê Hoàn lên làm vua quân sĩ ủng hộ vaø tung hoâ "vaïn tueá" daân cuûng hoä khoâng? - Khi lên ngôi vua Lê Hoàn xưng là gì? Triều - Xưng là Hoàng Đế triều đại ông gọi là Tiền Lê để phân biệt với nhà Hậu Lê Lê đại ông gọi là gì? Lợi lập sau này - Lãnh đạo nhân dân kháng chiến chống - Nhiệm vụ đầu tiên nhà Tiền Lê là gì? quan xâm lược Tống Kết luận: Trước tình hình đất nước lâm nguy vì Lắng nghe vua Đinh Toàn còn quá nhỏ không gánh vác Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp việc nước Thế là Thái hậu họ Dương mời Lê Hoàn lên ngôi vua lúc ông là tổng huy quân đội Thế là Lê Hoàn lãnh đạo nhân dân kháng chiến chống quân xâm lược Tống * Hoạt động 2: Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ - Gọi hs đọc từ "Nhà Lê thắng lợi" - Các em hãy quan sát lược đồ dựa vào thông tin SGK hoạt động nhóm để trả lời các caâu hoûi sau: 1) Quân Tống xâm lược nước ta vào năm nào? 2) Quân Tống tiến công vào nước ta theo đường nào? - hs đọc to trước lớp - Hoạt động nhóm 1) Naêm 98 2) Theo đường, quân thuỷ theo cửa soâng Baïch Ñaèng, quaân boä tieán vaøo theo đường Lạng Sơn 3) Lê Hoàn chia quân thành cánh và đóng 3) Lê Hoàn chia quân thành cánh, sau đó quân đâu để đón giặc? cho quân chặn đánh giặc cửa sông Bạch Ñaèng vaø aûi Chi Laêng 4) Kể lại trận đánh lớn quân ta và quân 4) Tại cửa sông Bạch Đằng, theo kế Toáng? Ngô Quyền Lê Hoàn cho quân ta đóng cọc cửa sông để đánh địch thân ông trực tiếp huy quân ta đây Nhiều trận đấu ác liệt xảy quân ta và địch, kết quaû quaân thuûy cuûa ñòch ruùt lui Treân boä quaân ta chặn đánh giặc liệt ải Chi Lăng buoäc chuùng phaûi lui quaân 5) Quân Tống có thực ý đồ xâm lược 5) Quan Tống không thực ý đồ cuûa chuùng khoâng? xâm lược chúng Quân giặc chết quá nửa, tướng giặc bị giết Cuộc kháng chiến hoàn toàn thắng lợi - Gọi nhóm trình * Hoạt động 3: Ý nghĩa kháng chiến - hs đọc to trước lớp - Gọi hs đọc phần cuối bài - Giữ vững độc lập nước nhà - Cuộc kháng chiến chống quân Tống thắng lợi và đem lại cho nhân dân ta niềm tự hào, có ý nghĩa nào lịch sử dân tộc lòng tin sức mạnh dân tộc - Gọi hs đọc phần ghi nhớ SGK/29 - hs đọc to trước lớp C Cuûng coá, daën doø: - Chia thành đội, đội cử bạn thực - Tổ chức cho hs thi điền từ đúng vào chỗ còn thi thiếu sơ đồ - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc - Về nhà xem lại bài để kể lại kháng chiến chống quân Tống xâm lược - Bài sau: Nhà Lý dời đô Thăng Long _ Tiết 10: CHAØO CỜ _ Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp Thứ ba, ngày 18 tháng 10 năm 2011 Môn: TOÁN Tieát 47: LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu: - Thực cộng, trừ các số có đến chữ số - Nhận biết hai đường thẳng vuông góc - Giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó liên quan đến hình chữ nhật II/ Đồ dùng dạy-học: - Thước thẳng và êke III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Quan sát hình vẽ đây và cho bieát hình coù: a) Bao nhieâu goùc vuoâng, bao nhieâu goùc nhoïn, bao nhieâu goùc tuø, bao nhieâu goùc beït? b) Có bao nhiêu cặp đoạn thẳng song song với nhau? Kể tên các cặp đoạn thẳng đó c) Có bao nhiêu cặp đoạn thẳng vuông góc với nhau? Kể tên các cặp đoạn thẳng đó - Gọi hs trả lời B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học 2) HD luyeän taäp: Bài 1: Ghi bài, y/c hs thực vaøo baûng goïi hs leân baûng laøm baøi Hoạt động học - HS trả lời a) Coù goùc vuoâng, goùc nhoïn, goùc beït , goùc tuø b) cặp đoạn thẳng song song c) cặp đoạn thẳng vuông góc - HS nhận xét phần trả lời bạn - Laéng nghe - HS thực B hs lên bảng thực 386259 + 260837 = 647096 726485 - 452936 = 273549 Bài 2: Ghi bài lên bảng - Để tính giá trị biểu thức (a), (b) caùch thuaän tieän chuùng ta laøm sao? - Gọi hs lên bảng làm bài, lớp làm vào nhaùp - Áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp cuûa pheùp coäng - HS làm bài vào nháp, hs lên bảng thực a) 6257 + 989 + 743 = (6257 + 743) + 989 = 7000 + 989 = 7989 - hs đọc y/c Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Hình vuoâng ABCD vaø hình vuoâng BIHC coù - Coù chung caïnh BC chung caïnh naøo? - Vậy độ dài cạnh hình vuông BIHC là bao - Là 3cm nhieâu? - Cạnh DH vuông góc với AD, BC, IH - Cạnh DH vuông góc với cạnh nào? - HS làm vào vở, hs lên bảng thực Bài 4: Y/c HS làm vào - Chấm số bài, gọi hs lên bảng sửa bài - HS tự làm bài - hs lên bảng sửa bài, đổi để Y/c hs đổi để kiểm tra kieåm tra Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp Chiều rộng hình chữ nhật: (16 - 4) : = (cm) Chiều dài hình chữ nhật là : + = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 10 x = 60 (cm2) Đáp số: 60 cm2 3) Cuûng coá, daën doø: - Về nhà tự làm bài VBT - Baøi sau: Kieåm tra Nhaän xeùt tieát hoïc Moân: CHÍNH TAÛ Tieát 10: ÔN TẬP VAØ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Tieát I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Nghe-viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 75 chữ / 15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài văn có lời đối thoại Nắm tác dụng dấu ngoặc kép baøi chính taû - Nắm quy tắc viết hoa tên riêng ( Việt Nam và nước ngoài ); biết đầu biết sửa lỗi chính taû baøi vieát II/ Đồ dùng dạy-học: - Một tờ phiếu chuyển hình thức thể phận đặt dấu ngoặc kép (những câu cuối truyện Lời hứa) cách xuống dòng, dùng dấu gạch ngang đầu dòng để thấy cách viết không hợp lí ) Phiếu đúng BT3: Các loại tên riêng Qui taéc vieát Ví duï Tên người, tên Viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành - Lê Văn Tám - Ñieän Bieân Phuû ñòa lí VN tên riêng đó Tên người, tên - Viết hoa chữ cái đầu phận tạo - Lu-i Pa-xtô địa lí nước ngoài thành tên đó Nếu phận tạo thành tên gồm - Xanh Pê-téc-bua nhiều tiếng thì các tiếng có dấu gạch nối - Những tên riêng phiên âm theo âm - Baïch Cö Dò Haùn Vieät, vieát nhö caùch vieát teân tieâng VN - Luaân Ñoân III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy 1) Giới thiệu bài: Trong tiết ôn tập hôm - Lắng nghe nay, các em luyện nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng truyện ngắn kể phẩm chất đáng quý cậu bé Tiết hoïc coøn giuùp caùc em oân laïi caùc qui taéc vieát teân rieâng Trường Tiểu học “B” Long Giang 10 Lop4.com Hoạt động học Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp 2) HD hs nghe-vieát: - Gọi hs đọc bài lời hứa và giải nghĩa từ trung só - Các em hãy đọc thầm toàn bài và phát từ ngữ khó dễ viết sai - HD hs phaân tích nhanh vaø vieát vaøo B caùc từ trên - Gọi hs đọc lại các từ trên - Các em hãy đọc thầm lại toàn bài chú ý từ mình dễ viết sai, chú ý cách trình bày, cách viết các lời thoại - GV đọc cụm từ, câu - Đọc lượt - Chấm bài, Y/c hs đổi để kiểm tra - Nhaän xeùt chung 3) HD laøm baøi taäp: Bài 1: Gọi hs đọc y/c - Caùc em haõy thaûo luaän nhoùm ñoâi moät baïn hỏi, bạn trả lời và ngược lại - Gọi cặp hs lên hỏi-đáp trước lớp a) Em bé giao nhiệm vụ gì trò chơi đánh trận giả? b) Vì trời đã tối, em không về? - hs đọc to trước lớp và giải nghĩa - HS đọc thầm và nêu: ngẩng đầu, trận giả, trung só - HS phân tích và viết vào B - hs đọc lại - HS đọc thầm - HS vieát baøi - HS soát lại bài - HS đổi để kiểm tra - hs đọc y/c - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - Từng cặp hs lên hỏi-đáp trước lớp a) Em giao nhiệm vụ gác kho đạn b) Em không vì đã hứa không bỏ vị trí gác chưa có người đến thay c) Các dấu ngoặc kép bài dùng để c) Các dấu ngoặc kép bài dùng để báo trước phận sau nó là lời nói bạn em bé laøm gì? hay cuûa em beù d) Có thể đưa phận đặt d) Không được: mẩu chuyện trên có ngoặc kép xuống dòng, đặt sau dấu ngang đối thoại em bé với người khách công viện và đối thoại em bé đầu dòng không? Vì sao? với các bạn cùng chơi trận giả là em bé thuật lại với người khách, đó phải đặt dấu ngoặc kép để phân biệt với lời đối thoại em bé với người khách vốn đã gạch sau dấu đầu dòng - Gv yêu các câu đã chuyển hình thức thể phận đặt ngoặc kép để thấy rõ tính không hợp lí cách viết - Sao laïi laø lính gaùc (Em bé trả lời) - Có bạn rủ em đánh trận giả Một bạn lớn bảo: - Caäu laø trung só Và giao cho em đứng gác kho đạn đây Baïn aáy laïi baûo: Trường Tiểu học “B” Long Giang 11 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp - Cậu hãy hứa là đứng gác có người tới thay Em đã trả lời: - Xin hứa Bài tập 3: Gọi hs đọc y/c - Nhắc nhở: Khi làm các em xem lại kiến thức cần ghi nhớ các tiết LTVC tuần 7, tuần để làm bài cho đúng, phần qui tắc caùc em chæ caàn ghi vaén taét - Y/c hs laøm baøi vaøo VBT (phaùt phieáu cho hs) - Goïi hs daùn phieáu leân baûng vaø trình baøy 4) Cuûng coá, daën doø: - Về nhà xem lại bài để viết đúng chính tả - Xem baøi sau: OÂn taäp TÑ vaø HTL - Nhaän xeùt tieát hoïc - hs đọc y/c - HS lắng nghe, thực - HS laøm baøi caù nhaân - Daùn phieáu trình baøy _ Moân: KHOA HOÏC OÂN TAÄP: Tieát 19: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ ( ) Ôn tập các kiến thức về: - Sự trao đổi chất thể người với môi trường - Các chất dinh dưỡng có thức ăn và và vai trò chúng - Phòng tránh số bệnh ăn thiếu ăn thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hoá - Dinh dưỡng hợp lí - Phòng tránh đuối nước II/ Đồ dùng dạy-học: - Ghi saün noäi dung thaûo luaän treân phieáu hoïc taäp - Moâ hình rau, quaû, gioáng - HS ghi lại tên thức ăn, đồ uống tuần qua II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy 1/ KTBC: OÂn taäp Gọi hs lên bảng trả lời 1) Trong quá trình sống người lấy gì từ môi trường và thải môi trường gì? 2) Để chống nước cho bệnh nhân bị tieâu chaûy ta phaûi laøm gì? 3) Trước và sau bơi tập bơi cần chuù yù ñieàu gì? Nhaän xeùt, chaám ñieåm 2) Bài mới: Trường Tiểu học “B” Long Giang Hoạt động học - hs lên bảng trả lời 1) Lấy thức ăn, nước uống từ môi trường và thải môi trường chất thừa, cặn bã 2) Cho ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng đồng thời cho uống ô-rê-dôn và nước cháo muối 3) trứơc bơi cần vận động, sau bơi cần tắm nước và dốc tai, mũi 12 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp Hoạt động 1: Trò chơi chọn thức ăn hợp lí - Các em hãy hoạt động nhóm dựa vào - Hoạt động nhóm tranh ảnh, thực phẩm mà các em mang đến lớp hãy lựa chọn bữa ăn hợp lí và giải thích mình lựa chọn vaäy - Goïi caùc nhoùm trình baøy - Đại diện nhóm trình bày bữa ăn mà nhóm mình cho là đủ chất - Nhận xét, tuyên dương nhóm chọn - Nhận xét thức ăn phù hợp Hoạt động 2: Thực hành: Ghi lại và trình bày 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí - Gọi hs đọc 10 điều khuyên dinh dưỡng - Lần lượt nhiều học sinh đọc 10 lời khuyên hợp lí SGK/ Cuûng coá, daën doø: - Lắng nghe, thực - Về nhà nói với người gia đình thực 10 điều khuyên dinh dưỡng hợp lí - Bài sau: Nước có tính chất gì? Nhaän xeùt tieát hoïc _ Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 19: ÔN TẬP VAØ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Tieát I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nắm nội dung chính, nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ ñieåm Maêng moïc thaúng II/ Đồ dùng dạy-học: - 12 phiếu viết tên 12 bài tập đọc, phiếu viết bài TĐ - HTL - Ghi sẵn lời giải BT , số bảng nhóm kẻ sẵn bảng BT III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy 1) Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt tiết học 2) Kiểm tra tập đọc và HTL - Gọi hs lên bảng bốc thăm và TLCH bài đọc - Nhaän xeùt, cho ñieåm 3) HD laøm baøi taäp Bài 2: Gọi hs đọc y/c - Gọi hs nêu tên các bài tập đọc là truyện kể tuaàn 4,5,6 - Ghi teân baøi leân baûng Trường Tiểu học “B” Long Giang Hoạt động học - Laéng nghe - HS lên đọc và TLCH - hs đọc y/c - Các bài tập đọc + Một người chính trực /36 + Những hạt thóc giống /46 13 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp + Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca /55 + Chò em toâi/59 - Y/c hs trảo đổi nhóm để hoàn thành - Hoạt động nhóm y/c cuûa baøi (2 nhoùm laøm treân phieáu) - Gọi các nhóm dán phiếu và trình bày, nhóm - hs nhóm nối tiếp đọc (mỗi khaùc nhaän xeùt em đọc truyện) - Tổ chức cho hs thi đọc đoạn bài - Lần lượt hs thi đọc đoạn bài - Tuyên dương hs đọc tốt - HS khác nhận xét bạn đọc 4) Cuûng coá, daën doø: - Những truyện kể các em vừa ôn có chung - Nhắn nhủ chúng em cần sống trung thực, tự trọng thẳng măng luôn mọc lời nhắn nhủ gì? - Chuẩn bị bài sau: Tiếp tục luyện đọc và HTL thẳng - Nhaän xeùt tieát hoïc Phiếu đúng BT2 Teân baøi Noäi dung chính Nhaân vaät Giọng đọc Một người Ca ngợi lòng - Tô Hiến Thong thả , rõ ràng Nhấn giọng chính trực thẳng, chính trực, đặt Thành từ ngữ thể tính cách việc nước lên trên - Đỗ Thái kiên định, khảng khái Tô Hiến tình rieâng cuûa Toâ Haäu Thaønh Hieán Thaønh Những hạt Nhờ dũng cảm, trung - Cậu bé Khoan thai, chậm rãi, cảm hứng thoùc gioáng thực, cậu bé Chôm Chôm ngợi ca Lời Chôm ngây thơ, lo vua tin yêu, - Nhà vua lắng Lời nhà vua ôn tồn, truyeàn cho ngoâi baùu doõng daïc Nỗi dằn vặt Nỗi dằn vặt An- - An-đrây- Trầm buồn, xúc động cuûa An-ñraây- ñraây-ca theå hieän tình ca ca yêu thương, ý thức - Mẹ traùch nhieäm với người thân, lòng trung thực, nghiêm khắc với thân Chò em toâi Moät coâ beù hay noùi - Coâ chò Nheï nhaøng, hoùm hænh, theå hieän dối ba để chơi đã - Cô em đúng tính cách, cảm xúc em gái làm cho - Người cha nhân vật: Lời người cha lúc ôn tồn, tænh ngoä lúc trầm, buồn Lời cô chị lễ phép, tức bực Lời cô em lúc thaûn nhieân, luùc giaû boä ngaây thô Tieát 10: Moân: KÓ THUAÄT KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT THƯA (Tiết ) I/ Muïc tieâu: - Biết cách khâu viền gấp mép vải mũi khâu đột thưa Trường Tiểu học “B” Long Giang 14 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp - Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối Đường khâu có thể bị dúm II/ Đồ dùng dạy- học: - Mẫu đường khâu ghép hai mép vải các mũi khâu thường có kích thước đủ lớn để HS quan sát Và số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải(áo, quần, vỏ gối) - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát: + Hai mảnh vải hoa giống nhau, mảnh vải có kích cỡ 20 x 30cm + Len (hoặc sợi) khâu + Kim khâu len, kim khâu chỉ, thước may, kéo, phấn vạch III/ Hoạt động dạy- học: Tieát Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Chuẩn bị đồ dùng học tập 1.OÅn ñònh vaø KTBC: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 2.Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: Khâu ghép hai mép vải mũi - Hs lắng nghe khâu thường b) Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xeùt maãu -GV giới thiệu mẫu khâu ghép hai mép vải -HS theo dõi mũi khâu thường và hướng dẫn HS quan sát để nêu nhận xét (Đường khâu là các mũi khâu cách Maët phaûi cuûa hai maûnh vaûi uùp vaøo Đường khâu mặt trái hai mảnh vải) -Giới thiệu số sản phẩm có đường khâu ghép -HS nêu ứng dụng khâu ghép mép hai mép vải Yêu cầu HS nêu ứng dụng khâu vải gheùp meùp vaûi -GV kết luận đặc điểm đường khâu ghép hai - HS lắng nghe mép vải và ứng dụng nó: Khâu ghép hai mép vải ứng dụng nhiều khâu, may các sản phẩm Đường ghép có thể là đường cong đường ráp tay áo, cổ áo… Có thể là đường thẳng đường khâu túi đựng, khâu áo gối,… * Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật -GV treo tranh quy trình khaâu gheùp hai meùp vaûi mũi khâu thường -Hướng dẫn HS xem hình 1, 2, 3, (SGK) để nêu các bước khâu ghép mép vải mũi khâu thường -Yêu cầu HS dựa vào quan sát H1 SGK để nêu cách vạch dấu đường khâu ghép mép vải -Gọi HS lên bảng thực thao tác vạch dấu trên vaûi -GV hướng dẫn HS số điểm sau: +Vaïch daáu treân maët traùi cuûa moät maûnh vaûi +UÙp maët phaûi cuûa hai maûnh vaûi vaøo vaø xeáp Trường Tiểu học “B” Long Giang 15 Lop4.com -HS nêu các bước khâu hai mép vải mũi khâu thường -HS quan saùt hình vaø neâu -HS neâu Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp cho hai mép vải khâu lược +Sau moãi laàn ruùt kim, caàn vuoát caùc muõi khaâu theo chiều từ phải sang trái cho đường khâu thật phẳng khâu các mũi khâu -Gọi HS lên thực thao tác GV vừa hướng -HS thực thao tác -HS thực daãn -GV thao tác chưa đúng và uốn nắn -HS nhaän xeùt -HS đọc phần ghi nhớ cuối bài -Gọi HS đọc ghi nhớ -HS thực -GV cho HS xaâu chæ vaøo kim, veâ nuùt chæ vaø taäp khaâu ghép mép vải mũi khâu thường -HS lớp 3.Nhaän xeùt- daën doø: -Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập HS -Chuẩn bị các dụng cụ để học tiết sau Thứ tư, ngày 19 tháng 10 năm 2011 Moân: MÓ THUAÄT BAØI 11 : XEM TRANH CUÛA HOÏA SÓ -Tranh luïa cuûa hoïa só NGOÂ MINH CAÀU -Tranh khaéc goã maøu cuûa hoïa só TRAÀN VAÊN CAÅN I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS - Hiểu nội dung các tranh qua bố cục hình vẽ và màu sắc -HS làm quen với chất liệu và kĩ thuật vẽ tranh -Chæ caùc hình aûnh , maøu saéc treân tranh maø mình thích.( K, G ) II/ CHUAÅN BÒ : -Tranh phiên khổ lớn để HS quan sát , que tranh -HS sưu tầm tranh phiên họa sĩ các đề tài III/ LÊN LỚP: 1)OÅn ñònh : haùt 2)KTBC : Nhận xét bài vẽ kì trước 3) Bài mới: a) GTB: XEM TRANH CUÛA HOÏA SÓ b)Noäi dung baøi: Xem tranh theo nhoùm Hoạt động 1: Tranh luïa cuûa hoïa só NGOÂ MINH CAÀU  Veà noâng thoân saûn xuaát: -GV chia lớp theo nhóm và phát phiếu HT cho caùc nhoùm -Các em hãy quan sát tranh và các thông -HS mở sách để đọc thông tin và xem tranh trao đổi nhóm tin trang 28 để trả lời các câu hỏi: +Bức tranh vẽ đề tài gì? Trường Tiểu học “B” Long Giang 16 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp +Trong tranh có hình ảnh nào? +Hình aûnh naøo laø hình aûnh chính? +Bức tranh vẽ màu nào? -GV mời đại diện 1số nhóm báo cáo KQ thảo luận trước lớp -GV toùm taét vaø nhaán maïnh moät soá yù: +Sau chiến tranh, các chú đội nông thoân saûn xuaát cuøng gia ñình +Tranh veà noâng thoân saûn xuaát cuûa hoïa só NGÔ MINH CẦU vẽ đề tài sản xuất noâng thoân -GV giới thiệu sơ qua chất liệu tranh : Tranh luïa laø tranh veõ treân neàn luïa( luïa laøm từ tơ tằm, sợi nhỏ, đều, mặt lụa mịn, mỏng) Tranh lụa vẽ màu nước.KT vẽ kết hợp vẽ màu với cọ rửa mặt tranh nước nên lớp màu bám vào lụa moûng vaø -GV keát luaän chung:”Veà noâng thoân saûn xuất”là tranh đẹp, có bố cục chặt chẽ, hình ảnh rõ ràng, sinh động, màu sắc hài hòa, thể cảnh lao động sống ngày nông thôn sau chiến tranh  Gội đầu : -GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi để trả lời các câu hỏi sau : +Tên tranh và tên tác giả + Tranh vẽ đề tài gì? +Hình aûnh naøo laø hình aûnh chính tranh? +Màu sắc tranh thể ntn? +Em có biết chất liệu để vẽ tranh này khoâng? -Sau thời gian thảo luận, GV mời cặp HS hỏi và trả lời trước lớp -GV boå sung vaø choát yù: + Bức tranh Gội đầu họa sĩ TRẦN VĂN CẨN vẽ đề tài sinh hoạt (cảnh cô Trường Tiểu học “B” Long Giang 17 Lop4.com -Đại diện nhóm báo cáo -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung +Hình ảnh chính tranh là vợ chồng người nông dân đồng Người choàng (chú đội) vai vác bừa, tay giong bò(cầm thừng sau bò) người vợ vai vác cuốc, hai người vừa vừa nói chuyeän +Hình ảnh bò mẹ trước, bê chạy theo làm cho tranh thêm sinh động.Phía sau là nhà tranh, nhà ngói cho thấy hình ảnh nông thôn yên bình, đầm aám Nhà tranh :nhà nông thôn, có mái lợp Bằng rạ, miền núi lợp lá cọ, cỏ tranh Tranh khaéc goã maøu cuûa hoïa só TRAÀN VAÊN CAÅN(1910 – 1994) -Hai HS cùng bàn đọc thông tin và xem tranh trang 29 - Vài cặp HS báo cáo trước lớp và mời caùc baïn khaùc nhaän xeùt +Ngoài hình ảnh chính, tranh còn Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp gái nông thôn chải tóc, gội đầu) +Hình aûnh coâ gaùi laø hình aûnh chính chieám gaàn heát maët tranh, thaân hình coâ gaùi cong, meàm maïi, maùi toùc ñen, daøi buoâng xuoáng chậu thau (chậu làm đồng) làm cho bố cục vừa vững chải, vừa uyển chuyển.Bức tranh đã khắc họa cảnh sinh hoạt đời thường người thiếu nữ nông thôn Việt Nam GV kết luận: Bức tranh ” Gội đầu” là nhiều tranh đẹp họa sĩ TRẦN VĂN CẨN Với đóng góp to lớn cho mĩ thuật VN, ông đã nhà nước tặng giải thưởng HCM VH – NT( đợt 1) Hoạt động 2: -Em thích tranh nào?Hình ảnh nào? Taïi sao? -GV mời số HS nêu nhận xét để tiếp cận các cảm mhận ban đầu(mô tả hình ảnh, màu sắc và ý thích hình ảnh, màu sắc các tranh) qua số tranh đã söu taàm 4/ Cuûng coá- daën doø- nhaän xeùt: -GV dặn HS tự sưu tầm, quan sát, nhận xét và tự cảm nhận vẻ đẹp tranh coù hình aûnh caùi chaäu thau, caùi ggheá tre, khoùm hoàng laøm cho boá cuïc theâm chaët cheõ vaø thô moäng +Maøu saéc tranh nheï nhaøng:maøu traéng hoàng cuûa thaân coâ gaùi, maøu hoàng cuûa hoa, maøu xanh dòu maùt cuûa neàn vaø maøu đen đậm tóc tạo cho tranh thêm sinh động +Bức tranh” Gội đầu” là tranh khắc gỗ maøu (tranh in từ các khắc gỗ).Khác với tranh vẽ, tranh khắc gỗ có thể in nhieàu baûn Hướng dẫn mở rộng hiểu biết -HS tự trả lời theo ý thích và cảm nhận cuûa caùc em -Tuyên dương HS và nhóm HS làm việc tích cực Moân: AÂM NHAÏC Môn: TOÁN Tieát 48: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ I I/ Muïc tieâu: Kieåm tra taäp trung vaøo caùc noäi dung sau: - Đọc, viết, so sánh số tự nhiên; hàng và lớp - Đặt tính và thực phép cộng, phép trừ các đến sáu chữ số không nhớ có nhớ khôn quá lượt và không liên tiếp Trường Tiểu học “B” Long Giang 18 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn - Lớp Chuyển đổi số đo thời gian đã học; chuyển đổi thực phép tính với số đo khối lượng Nhận biết góc vuông, góc nhọn, góc tù; hai đường thẳng song song, vuông góc; tính chu vi, diện tích hình chữ nhật, hình vuông Giải bài toán Tìm số trung bình cộng, Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II/ Các hoạt động dạy-học: ĐỀ KIỂM TRA DO BAN GIÁM HIỆU RA ĐỀ Môn: TẬP ĐỌC Tieát 20: ÔN TẬP VAØ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Tieát I/ Muïc ñích, yeâu caàu: Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết ; nhận biết các thể loại văn xuôi, kịch, thơ; bước đầu nắm nhân vật và tính cách bài tập đọc là truyện kể đã học II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên bài TĐ và HTL - Một tờ giấy viết sẵn lời giải BT2,3 và số phiếu kẻ bảng BT2,3 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy 1) Giới thiệu bài: Nêu MĐ,YC cần đạt tiết hoïc 2) Kieåm tra TÑ vaø HTL - Gọi HS lên bốc thăm đọc và TLCH nội dung bài đọc - Cho ñieåm 3) HD laøm baøi taäp Bài tập 2: Gọi hs đọc y/c - Các em hãy nêu các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ? - Các em hãy thảo luận nhóm đọc thầm các bài tập đọc trên ghi điều cần nhớ vào bảng (6 nhóm làm trên phiếu nhóm thực hieän baøi) - Gọi đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khaùc nhaän xeùt - Đến phần giọng đọc, Y/c hs đọc đoạn để minh hoïa Hoạt động học - Laéng nghe - Lần lượt hs lên bốc thăm đọc và TL - hs đọc - Các bài tập đọc + Trung thu độc lập/66 + Ở Vương quốc Tương lai / 70 + Neáu chuùng mình coù pheùp laï / 76 + Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh/81 + Thưa chuyện với mẹ /90 - Lần lượt nhóm trình bày - HS đọc, các bạn khác nhận xét các nhóm: Nội dungc hính xác/ tốc độ làm bài nhanh/giọng đọc thể đúng nội dung - Chốt lại kết đúng - hs đọc y/c Bài tập 3: Gọi hs đọc y/c - Các em hãy nêu tên các bài tập đọc là truyện - Đôi giày ba ta màu xanh, Thưa chuyện với Trường Tiểu học “B” Long Giang 19 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp keå theo chuû ñieåm mẹ, Điều ước vua Mi-đát - Phát phiếu cho vài hs làm bài, Cả lớp - HS làm bài vào VBT laøm vaøo VBT - Goïi vaøi nhoùm leân daùn keát quaû - Đại diện nhóm trình bày - Kết luận lời giải đúng 4) Cuûng coá, daën doø: - Các bài tập đọc thuộc chủ điểm "trên đôi - Con người cần sống có ước mơ, cần quan tâm đến ước mơ Những ước mơ cánh ước mơ" giúp các em hiểu điều gì? cao đẹp và quan tâm đến làm cho cuoäc soáng theâm vui töôi, haïnh phuùc Những ước mơ tham lam, tầm thường, kì quaëc seõ chæ mang laïi baát haïnh - Về nhà xem trước các tiết LTVC/6; tr.27, tr.38, tr.52, tr.93 Phiếu đúng BT Nhaân vaät Teân baøi Tính caùch - Nhaân vaät "toâi" - Ñoâi giaøy ba ta Nhaân haäu, muoán giuùp treû lang thang Quan taâm vaø (chò phuï traùch) maøu xanh thông cảm với ước muốn trẻ - Laùi Hồn nhiên, tình cảm, thích giày đẹp - Cöông - Thưa chuyện với Hiếu thảo, thương mẹ Muốn làm để kiếm tiền meï giuùp meï - Meï Cöông Dòu daøng, thöông - Vua Mi-đát Điều ước vua Tham lam nhöng bieát hoái haän - Thần Đi-ô-ni-dốt Mi-đát Thông minh Biết dạy cho vua Mi-đát bài học Moân: ÑÒA LYÙ THAØNH PHỐ ĐAØ LẠT Tieát 10: I/ Muïc tieâu: - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Đà Lạt: + Vò trí: naèm treân cao nguyeân Laâm Vieân + Thành phố có khí hậu lành, mát mẻ, có nhiều phong cảnh đẹp: nhiều rừng thông, thác nước,… + Thaønh phoá coù nhieàu coâng trình phuïc vuï nhæ ngôi vaø du lòch + Đà Lạt là nơi trồng nhiều loại rau, xứ lạnh và nhềi loài hoa - Chỉ vị trí thành phố Đà Lạt trên bảng đồ ( lược đồ ) II/ Đồ dùng dạy-học: - Bản đồ địa lí TNVN - Tranh, ảnh thành phố Đà Lạt III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên - hs lên bảng trả lời Gọi hs lên bảng trả lời Trường Tiểu học “B” Long Giang 20 Lop4.com Voõ Vaên Bi