III- Hoạt đôngj dạy và học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs -2 em đọc bài Vẽ về cuộc sống an toàn và - Nhận xét, điểm.. -L.đọc ngắt nhịp đú[r]
(1)GIÁO ÁN LỚP - TUẦN 24 GV : Lê Văn Hiền Soạn :20 / / 2010 TG 3-5’ 1’ 910’ 910’ Dạy : TẬP ĐỌC: VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN I-Mục tiêu: -KT : Hiểu ND :Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắn an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông.( Trả lời các CH sgk ) - KN : Đọc rành mạch,trôi chảy.Biết đọc đúng tin với giọng nhanh , phù hợp nội dung thông báo tin vui -TĐ : Có nhận thức đúng đắn an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông II- Đồ dùng :Tranh minh hoạ bài đọc ; bảng phụ viết phần h.dẫn học sinh L.đọc III- Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs -2 em đọc thuộc bài Khúc hát ru… và - Nhận xét, điểm trả lời câu hỏi - Lớp th.dõi, nh.xét B.Bài : 1.Giới thiệu bài + ghi đề -Quan sát tranh+Lắng nghe H.dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : a) Luyện đọc: Gọi hs -1HS đọc bài- lớp thầm -Nh.xét, nêu cách đọc, phân đoạn -5 HS đọc lượt 1- lớp thầm -H.dẫn L.đọctừ khó: UNICEF, Đắk Lắk… -Đọc cá nhân : UNICEF, Đắk Lắk… -Gọi HS đọc nối tiếp lượt -5 HS đọc nối tiếp lượt -Giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải sgk - Vài hs đọc chú giải sgk - H.dẫn HS luyện đọc theo cặp -HS luyện đọc theo cặp(1’) -Gọi vài cặp thi đọc +nh.xét,biểu dương -Vài cặp thi đọc-lớp nh.xét, biểu dương -GV đọc diễn cảm toàn bài -Th.dõi, thầm sgk b) Tìm hiểu bài: Y/cầu hs -Đọc thầm đoạn,bài ,th.luận cặp + trả lời +Chủ đề thi vẽ là gì? +Em muốn sông an toàn +Thiếu nhi hưởng ứng thi nào? +Hào hứng tham dự thi Chỉ tháng đã có 50 000 tranh thiếu nhi nước gởi ban tổ chức +Đoạn -2 nói lên điều gì? +Nói lên ý nghĩa và hưởng ứng thiếu nhi nước với thi +Điều gì cho thấy các em nhận thức đúng +Chỉ cần điểm tên số tác phẩm chủ đề thi? thấy kiến thức thiếu nhi an toàn giao thông phong phú -Đội mũ bảo hiểm là tốt -Gia đình em boả vệ an toàn -Trẻ em không nên xe đạp trên đường -Chở người là không được… +Những nhận xét nào thể đánh giá +60 tranh chọn treo triển lãm cao khả thẩm mỹ các em? , đó có 46 đoạt giải Phòng tranh trưng bày là phòng tranh đẹp : màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng Lop4.com (2) 1011’ 2-3’ hồn nhiên, sáng mà sâu sắc ÁNdòng LỚP in - đậm TUẦN 24 tin có tác GVdòng : Lê Văn Hiềnở đầu tin tóm +GIÁO Những +Những in đậm dụng gì? tắt gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc; tóm tắt thật ngắn gọn số liệu và từ ngữ bật giúp người đọc nắm nhanh thông tin -Nội dung bài ? -Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắn an toàn, đặc biệt là an toàn giao -Gv ghi ý chính lên bảng thông -Hs nhắc lại c) Hướng dẫn đọc diễn cảm : Y/cầu hs -4 HS tiếp nối đọc lại đoạn - GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc tin- Lớp th.dõi + xác định giọng đọc - Đính bảng phụ đoạn “ Được phát động từ đoạn - Quan sát ,thầm tháng 4- 2001 Kiên Giang ” - H.dẫn cách đọc diễn cảm + đọc mẫu -Theo dõi -H.dẫn HS đọc diễn cảm theo cặpđoạn “Được –L.đọc cặp (2’) đoạn : Được phát động phát động từ tháng 4- 2001 Kiên Giang ” từ tháng 4- /2001 nhằm nâng cao ý thức phòng tránh tai nạn cho trẻ em, thi đã nhận hưởng ứng đông đảo thiếu nhi nước Chỉ vòng tháng, Ban tổ chức thi đã nhận 50 000 tranh gửi từ Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Hải Phòng, Đà Nẵng, Sơn La, Hà Giang, Quảng Ninh, Hải Dương, Nghệ An, Đắk Lắk, Tây Ninh, Cần Thơ, Kiên Giang, - Vài HS thi đọc diễn cảm - Gọi vài hs thi đoc diễn cảm -Lớp th.dõi+Nh.xét,bình chọn -H.dẫn nh.xét, bình chọn -Th.dõi,biểu dương -Nh.xét, điểm Củng cố : Hỏi + chốt lại bài -Th.dõi, trả lời -Liên hệ + giáo dục hs thực an toàn - Liên hệ ,trả lời -Th.dõi, thực -Dặn dò: Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài “ Đoàn thuyền đánh cá”.sgk- 59 -Th.dõi, biểu dương - Nhận xét tiết học, biểu dương PHẦN BỔ SUNG : Lop4.com (3) GIÁO ÁN LỚP - TUẦN 24 GV : Lê Văn Hiền Soạn : 20 / / 2010 TG 3-5’ 1’ 910’ 910’ Dạy : TẬP ĐỌC: ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ I- Mục tiêu: -KT : Hiểu ND :Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động ( Trả lời các CH sgk ; thuộc 1,2 khổ thơ yêu thích ) - KN : Đọc rành mạch,trôi chảy Bước đầu biết đọc diễn cảm1,2 khổ thơ bài với giọng vui, tự hào -TĐ : Yêu vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động II- Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ bài tập đọc.Tranh ảnh cảnh đoàn thuyền đánh cá trở đầy ắp cá.Bảng phụ ghi sẵn khổ thơ , đoạn thơ hướng dẫn luyện đọc III- Hoạt đôngj dạy và học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs -2 em đọc bài Vẽ sống an toàn và - Nhận xét, điểm trả lời câu hỏi - Lớp th.dõi, nh.xét B.Bài : 1.Giới thiệu bài + ghi đề -Quan sát tranh+Lắng nghe H.dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : a) Luyện đọc: Gọi hs -1HS đọc bài- lớp thầm -Nh.xét, nêu cách đọc, phân khổ thơ -5 HS đọc lượt 1- lớp thầm -H.dẫnL.đọctừ khó: sập cửa, xoăn tay… -Đọc cá nhân : sập cửa, xoăn tay… -Gọi HS đọc nối tiếp lượt -5 HS đọc nối tiếp lượt -Giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải sgk - Vài hs đọc chú giải sgk -Hdẫn hs ngắt nhịp đúngtrong dòng -L.đọc ngắt nhịp đúngtrong dòng +Nhịp 4/3 các dòng thơ sau: +Nhịp 4/3 các dòng thơ sau: Mặt trời xuống biển/ hòn lửa Mặt trời xuống biển/ hòn lửa đến câu:Câu hát căng buồm /cùng giókhơi đến câu:Câu hát căng buồm /cùng gió khơi +Nhịp 2/5 với các dòng 5, 10 , 13 +Nhịp 2/5 với các dòng 5, 10 , 13 - H.dẫn HS luyện đọc theo cặp -HS luyện đọc theo cặp(1’) -Gọi vài cặp thi đọc +nh.xét,biểu dương -Vài cặp thi đọc-lớp nh.xét, biểu dương -GV đọc diễn cảm toàn bài -Th.dõi, thầm sgk b) Tìm hiểu bài: Y/cầu hs -Đọc thầm đoạn,bài ,th.luận cặp + trả lời +Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúcnào? +…… vào lúc hoàng hôn +Những câu thơ nào cho em biết điều đó? +Câu thơ: Mặt trời xuống biển hòn lửa ( Giảng:Mặt trời xuống biển là thời điểm cho em biết điều đó mặt trời lặn) +Đoàn thuyền đánh cá trở lúc nào? +……lúc bình minh +Những câu htơ nào cho em biết điều đó? +Câu thơ cho em biết điều đó là :Sao mờ kéo -Giảng: Sao mờ, mặt trời đội nhô là thời lưới kịp trời sáng Mặt trời đội biển nhô màu điểm bình minh, ngôi đã mờ +Tìm hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy + Những câu thơ: Mặt trời xuống biển hòn lửa hoàng biển? Sóng đã cài then , đêm sập cửa Mặt trời đội biển nhô màu Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi Lop4.com (4) +Công việc lao động người đánh cá GIÁOmiêu ÁN LỚP -như TUẦN tả đẹp thế24nào? 1011’ 2-3’ +Những câu thơ nói lên công việc người đánh cá là:GV : Lê Văn Hiền Câu hát căng buồm cùng gió khơi Hát : cá bạc biển Đông lặn Cá thu biển Đông đoàn thoi … Nuôi lớn đời ta tự buổi nào? Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng Lưới xếp buồm lên đón nắng hồng Câu hát căng buồm với gió khơi Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời +ND bài thơ này? +Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển , vẻ đẹp người lao động trên biển -Gv kết luận , ghi nội dung chính -Hs nhắc lại nhiều lần c) H dẫn đọc diễn cảm +HTL: Y/cầu hs -5 HS tiếp nối đọc lại đoạn - GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc -Lớp th.dõi+xácđịnh giọng đọc đoạn - Đính bảng phụ đoạn: - Quan sát ,thầm “ Mặt trời xuống biển hòn lửa Nuôi lớn đời ta tự buổi nào ” - H.dẫn cách đọc diễn cảm + đọc mẫu -Theo dõi -H.dẫn HS đọc diễn cảm theo cặp đoạn –L.đọc cặp (2’) đoạn : “ Mặt trời xuống biển / hòn lửa bảng phụ Sóng đã cài then , đêm sập cửa Đoàn thuyền đánh cá / lại khơi Câu hát căng buồm / cùng gió khơi Ta hát bài ca gọi cá Gõ thuyền / đã có nhịp trăng cao Biển cho ta cá / lòng mẹ Nuôi lớn đời ta / tự buổi nào ” - Gọi vài hs thi đoc diễn cảm - Vài HS thi đọc diễn cảm -H.dẫn nh.xét, bình chọn -Lớp th.dõi+Nh.xét,bình chọn -Nh.xét, điểm -Th.dõi,biểu dương -H.dẫn HS nhẩm HTL -HS nhẩm HTL -Gọi hs thi đọc thuộc lòng - Thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ -H.dẫn nh.xét, bình chọn -Nh.xét, điểm - Lớp th.dõi + Nh xét, bìnhchọn,biểudương Củng cố : Hỏi + chốt lại bài -Th.dõi, trả lời -Liên hệ + giáo dục yêu lao động - Liên hệ ,trả lời -Dặn dò: Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài -Th.dõi, thực “ Khuất phục tên cướp biển”.sgk- 66 -Th.dõi, biểu dương - Nhận xét tiết học, biểu dương PHẦN BỔ SUNG : Lop4.com (5) GIÁO ÁN LỚP - TUẦN 24 GV : Lê Văn Hiền Soạn : 20 / / 2010 TG 3-5’ 1’ 2425’ 7-8’ 1’ Dạy : Chính tả ( Nghe- viết ) : HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN I Mục tiêu : - KT : Hiểu ND bài chính tả, bài tập -KN : Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng bài CT văn xuôi.Không mắc quá lỗi bài Làm đúng BT CT( BT2 a / b) HS khá, giỏi làm BT3 -TĐ : Có ý thức rèn chữ viết, có tinh thần trách nhiệm với bài viết mình II Đồ dùng dạy học :Bảng phụ viết nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs -1hs lên bảng làm lại BT2 - Nhận xét, điểm -Lớp th.dõi, nh.xét B.Bài : 1.Giới thiệu bài + ghi đề -Th.dõi, lắng nghe 2.Hướng dẫn học sinh nghe - viết : -1 hs đọc đoạn văn- Lớp thầm sgk +xem -Yêu cầu hs ảnh chân dung Tô Ngọc Vân -Hỏi: Đoạn văn nói điều gì? -Ca ngợi Tô Ngọc Vân là nghệ sĩ tài hoa, -H.dẫn tìm hiểu đoạn văn đã ngã xuống kháng chiến - HD luyện viết từ khó - Tìm + viết từ khó : Điện Biên Phủ, - Nhắc hs cách trình bày, tư ngồi, -Th.dõi - GV đọc + quán xuyến lớp -Nghe + viết bài -GV đọc lại 1lần - Soát bài - GV chấm số bài -Đổi + tự soát lỗi - GV nhận xét chung -Th.dõi ,biểu dương 3.H dẫn HS làm bài tập chính tả BT2b,3 Bài tập 2b: Gọi hs -HS đọc ND yêu cầu BT Yêu cầu +H.dẫn nh.xét, bổ sung -1hs làm bảng -lớp +nh.xét, bổ sung - GV nhận xét và sửa bài lên bảng - Kể chuyện, truyện, câu chuyện, kể chuyện, đọc truyện -Vài hs đọc lại bài làm Bài tập 3:Gọi hs -HS đọc ND yêu cầu BT Yêu cầu +H.dẫn nh.xét, bổ sung -1hs làm bảng -lớp +nh.xét, bổ sung - GV nhận xét và sửa bài lên bảng a.nho- nhỏ- nhọ b chi- chì- chỉ- chị -Dặn dò :Xem lại bài, chữa lỗi viết sai -Th.dõi, thực Xem trước bài Khuất phục tên cướp biển -Th.dõi, biểu dương -Nh.xét tiết học, biểu dương PHẦN BỔ SUNG : Lop4.com (6) GIÁO ÁN LỚP - TUẦN 24 TG 3-5’ 1516’ GV : Lê Văn Hiền Soạn : 20 / / 2010 Dạy : TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: KT: Luyện tập cộng hai phân số; cộng số tự nhiênvới phân số -KN : Thực phép cộng hai phân số ,cộng số tự nhiên với phân số,cộng phân số với số tự nhiên -TĐ :Có tính cẩn thận, chính xác II Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS hs làm bảng BT2 -Lớp th.dõi, nh.xét 1.Kiểm tra : Nêu y/cầu, gọi hs - Nh.xét, điểm 2.Luyện tập : Bài :Yêu cầu hs -H.dẫn mẫu :3 + 4 = + = 5 15 = = 15 + 5 19 -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung - Nh.xét, điểm 5-6’ Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung - Nh.xét,chữa bài, điểm Bài :Yêu cầu hs 9-10’ -Muốn tính nửa chu vi HCN ta tính th.nào -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung - Nh.xét, điểm 2’ - Đọc đề, thầm -Quan sát mẫu, trả lời -Vài hs làm bảng -Lớp + nh.xét, chữa *HS khá, giỏi làm thêm BT -1 hs làm bảng -Lớp + nh.xét, chữa - Đọc đề, thầm + nêu cách làm -Muốn tính nửa chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng cùng đơn vị đo -1 hs làm bảng -Lớp + nh.xét, chữa Giải: Nửa chu vi hình chữ nhật là : 29 (m) + = 10 30 Đáp số : 29 (m) 30 -Th.dõi, thực Dặn dò : Xem lại bài +Học thuộc qui tắccộng phân số Chuẩn bị băi : Phĩp trừ hai phân số /sgk –trang129 -Nhận xét tiết học, biểu dương -Th.dõi, biểu dương PHẦN BỔ SUNG : Lop4.com (7) GIÁO ÁN LỚP - TUẦN 24 TG 3-5’ 1’ 910’ 910’ 910’ 2’ 1’ GV : Lê Văn Hiền Soạn : 20 / / 2010 Dạy : ĐẠO ĐỨC : GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG ( Tiết 2) I.Mục tiêu : - Như tiết1 II.Đồ dùng : phiếu học tập III.III.Các hoạt động dạy –học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra : Vì phải giữ gìn các công -Vài hs trả lời -Lớp nh.xét, biểu dương trình công cộng B.Bài : 1.Giới thiệu bài, ghi đề 2.HĐ1 : Bày tỏ ý kiến ( BT3 ) -Đọc yêu cầu -Nêu y/cầu, giao nh.vụ, th.gian -Theo dõi-Th.luận cặp ( 3’) -GVnêu các ý kiến -Nghe + bày tỏ thái độ -Yêu cầu vài hs giải thích -Vài hs giải thích lí a,Giữ gìn các công trình công cộng a, (đúng) chính là bảo vệ lợi ích mình b,Chỉ cần giữ gìn các công trình công cộng b, .( sai ) địa phương mình c,Bảo vệ công trình công cộng là trách c, .( sai) nhiệm riêng các chú côngan -Nh.xét + chốt lại 3.HĐ2 : Trình bày bài tập ( BT4 ) -Chia nhóm, giao nh.vụ cho các nhóm -Ycầu các nhóm +H.dẫn hs trình bày b.tập -H.dẫn nh.xét, bổ sung Em cảm thấy th nào ứng xử -Nh.xét + chốt lại 4.HĐ 3: Trình bày: Sưu tầm các gương , các mẩu chuyện nói việc giữ gìn, bảo vệ công trình công cộng -Em hiểu ý nghĩa số gương, mẩu chuyện nói việc giữ gìn, bảo vệ công trình công cộng đó nào ? -Theo dõi -Đọc yêu cầu -Theo dõi-Th.luận nhóm ( 5’) + ch.bị -Vài nhóm lên trình bày -Trả lời phỏngvấn -Lớp nh.xét, bổ sung -Vài hs trả lời-Lớp nh.xét, bổ sung -Theo dõi -Theo dõi-Th.luận nhóm ( 5’) + ch.bị -Vài nhóm lênntrình bày -Trả lời phỏngvấn -Lớp nh.xét, bổ sung Kết luận chung : Yêu cầu hs -Vài hs đọc lại ghi nhớ Dặn dò : học bài + Thực việc làm: Giữ -Th.dõi, thực gìn các công trình công cộng -Nh.xét tiết học, biểu dương -Th.dõi, biểu dương PHẦN BỔ SUNG : Lop4.com (8) GIÁO ÁN LỚP - TUẦN 24 GV : Lê Văn Hiền Soạn : 20 / / 2010 Dạy : TOẠN: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I MUÛC TIÃU: -KT : Hiểu cách trừ hai phân số cùng mẫu số - KN : Biết trừ hai phân số cùng mẫu số -TĐ : Có tính cẩn thận, chính xác II ĐỒ DÙNG : Chuẩn bị hai băng giấy hình chữ nhật có chiều dài 12cm, chiều rộng 4cm, thước, kéo TG 3-5’ 1’ 1314’ III.HOẢT ÂÄÜNG DẢY HOÜC: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra : Nêu y/cầu, gọi hs - Nh.xét, điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài, ghi đề 2.Hướng dẫn thực hành trên băng giấy -Nêu vấn đề + h.dẫn thực hành -Vậy có bao nhiêu phần băng giấy hs làm bảng BT1 -Lớp th.dõi, nh.xét -Th.dõi, lắng nghe -Th.dõi + nhắc lại -HS lấy băng giấy đã chuẩn bị, dùng thước chia băng thành phần Lấy băng, cắt lấy phần băng giấy -Hướng dẫn thực hành -HS cắt từ băng giấy 6 -Nhận xét phần còn lại bao nhiêu băng giấy? Còn lại băng giấy GV: Có băng giấy cắt băng giấy 6 HS thực phép trừ - = 6 Coï coìn laûi băng giấy -Vài HS neu cách trừ -Lấy tử số - = ; giữ nguyên mẫu sä Ta Tênh: - = ? 6 53 Chốt + ghi : - = = 6 6 phán sä -Muốn kiểm tra phép trừ ta làm nào? -Gợi ý để hs rút ghi nhớ -Chốt lại Thử lại phép cộng + = 6 -Văi hs níu ghi nhớ :Muốn trừ phân số cùng mẫu số ta trừ tử số phân số thứ cho tử số phân số thứ hai và giữ nguyên mẫu số Lop4.com (9) 7-8’’ 7-8’ Thực hành : Baìi 1: Yêu cầu hs -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung - Nh.xét, điểm GIÁO ÁN LỚP - TUẦN 24 GV : Lê Văn Hiền - Đọc đề, thầm –Vài hs nêu lại qui tắc trừ hai ph số cùng mẫu số -Vài hs làm bảng -Lớp + nh.xét, chữa Baìi 2: Yêu cầu hs -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung - Nh.xét, điểm - Đọc đề, thầm + nêu cách làm : rut gon phân số træåc træ -2 hs làm bảng -Lớp + nh.xét, chữa 3 a, = b, 7-8’ Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT 2c,d Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung - Nh.xét,chữa bài, điểm Bài :Ycầu hs + h.dẫn ph.tích đề -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung - Nh.xét, điểm 2’ 1 - = 3 _ 15 _ = = 25 5 *HS khá, giỏi làm thêm BT c,d -2 hs làm bảng - Lớp th.dõi, nh.xét - Đọc đề, thầm + nêu cách làm -1 hs làm bảng -Lớp + nh.xét, chữa Giải: Số huy chương bạc và huy chương đồng là : 19 _ 14 ( Tổng số huy = 19 19 19 chương ) Đáp số : 14 ( Tổng số huy chương ) 19 -Hỏi + chốt lại bài -Vài hs đọc lại ghi nhớ Dặn dò : Xem lại bài +Học thuộc qui tắc -Th.dõi, thực trừ hai phân số cùng mẫu số Chuẩn bị bài : Phép trừ hai phân số (tt) /sgk –trang130 -Th.dõi, biểu dương -Nhận xét tiết học, biểu dương PHẦN BỔ SUNG : Lop4.com (10) GIÁO ÁN LỚP - TUẦN 24 Soạn : 20 / / 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : GV : Lê Văn Hiền Dạy : CÂU KỂ AI LÀ GÌ I Mục tiêu : -KT : Hiểu cấu tạo, tác dụng câu kể là gì? (ND ghi nhớ ) -KN : Nhận biết câu kể là gì ? đoạn văn (BT1, mục III ); Biết đặt câu kể theo mẫu đã học để giới thiệu người bạn, người thân gia đình.(BT2, mục III ) * HS khá, giỏi viết 4,5 câu kể theo yêu cầu BT2 -TĐ : Yêu môn học, tích cực; có thói quen sử dụng đúng mẫu câu đã học II Đồ dùng :Bảng phụ chép sẵn đoạn văn BT1phần Nhận xét Bảng phụ ghi phần a ,b, c, BT1 phần luyện tập HS chuẩn bị ảnh gia đình mình III Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3-5’ A Kiểm tra : Gọi HS thực các yêu cầu : -3 HS lên bảng thực theo yêu cầu +Đọc thuộc lòng 1câu tục ngữ thuộc chủ điểm :Cái đẹp +Nêu trường hợp có thể sử dụng câu HS nhận xét câu trả lời các bạn tục ngữ GV nhận xét và cho điểm 2’ B Bài : Các em đã học câu kể -Các kiểu câu kể đã học :Ai làm gì?Ai nào ? Ví dụ :+Cô giáo giảng bài nào ? Cho ví dụ ?Về loại +Lan chăm -Giới thiệu bài ,ghi đề -Th.dõi, lắng nghe 11- Tìm hiểu ví dụ : -4 HS tiếp nối đọc trước lớp 12’ -Yêu cầu HS tiếp nối đọc phần phần nhận xét Bài 1,2 :Gọi HS đọc câu in -1 HS đọc thành tiếng trước lớp nghiêng đoạn văn -Y cầu HS trao đổi ,th luận cặp (3’) -Th.dõi ,thảo luận cặp (3’)+ trả lời : và trả lời câu hỏi +Câu giới thiệu Diệu Chi : Đây là Diệu Chi +Câu nào dùng để giới thiệu ,câu nào ,bạn lớp ta Bạn Diệu Chi là HS cũ dùng để nhận định bạn Diệu Chi ? trường Tiểu học Thành Công +Câu nhận định bạn Diệu Chi :Bạn là hoạ sĩ nhỏ +Bạn Diệu Chi //là HS cũ trường tiểu học Thành Công -GV nhận xét câu trả lời HS -Chốt lại Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Đọc yêu cầu bài tập -thảo luận cặp (3’)+ trả lời : -Yêu cầu HS thảo luận và làm bài -Ai là Diệu Chi ,bạn lớp ta ? -GV nhận xét ,kết luận -Đây là ai? -Các câu giới thiệu và nhận định bạnLop4.com Ai là HS cũ trường tiểu học thành công ? (11) Diệu Chi là kiểu câu kể Ai là gì ? GIÁO ÁN LỚP - TUẦN 24 Hỏi :Bộ phận CN và VN câu kể Ai là gì ?trả lời cho câu hỏi nào ? Bài :Hãy phân biệt kiểu câu đã học Ai làm gì ?Ai nào ?Ai là gì ? Hỏi câu kể Ai là gì ?gồm có phận nào ?Chúng có tác dụng gì ? +Câu kể Ai là gì ?dùng để làm gì ? 2’ 1617’ -Ghi nhớ : Yêu cầu hs -Nh.xét, biểu dương - Gv chốt lại lần phần cần ghi nhớ Luyện tập : Bài :Yêu cầu -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, chốt Bài 2:Gọi hS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS hoạt động theo cặp 2’ .Bạn Diệu Chi là ? +Ai là hoạ sĩGV nhỏ: Lê ? Văn Hiền +Bạn là ai? -Th.dõi, trả lời +Giống :Bộ phận CN cùng trả lời cho câu hỏi Ai?(cái gì ?,con gì ? ) +Khác : Câu kể Ai làm gì ?VN trả lời cho câu hỏi làm gì ? Câu kể Ai nào ?VN trả lời cho câu hỏi Thế nào ? Câu kể Ai là gì ?VN trả lời cho câu hỏi là gì ? -Vài hs đọc ghi nhớ sgk- Lớp thầm+ đọc thuộc lòng-Nh.xét, biểu duơng -Đọc y/cầu, thầm -Lớp vở- HS làm bảng nhóm ,dán lên bảng -Lớp nhận xét ,chữa bài cho bạn -Các câu kể Ai- là gì ? a, Thì đó là chế tạo.( câu giới thiệu ) Đó chính là đại ( nêu nhận định ) b, Lá là lịch cây ( nêu nhận định ) Cây là lịch đất ( nêu nhận định ) Trăng lặng trăng mọc/ Là lịch bầu trời ( nêu nhận định ) Mười ngón tay là lịch ( nêu nhận định ) Lịch lại là trang sách ( nêu nhận định ) Sầu riêng là miền Nam ( nêu nhận định, bao hàm giới thiệu ) -1hs đọc y/cầu- Cả lớp đọc thầm -Vài hs tiếp nối giới thiệu bạn gia đình mình trước lớp -2 hs làm bảng phụ- Lớp -Vài hs trình bày bài viết - Lớp nh.xét, bổ sung -Yêu cầu viết đoạn văn -H.dẫn nh.xét, bổ sung - Chấm số bài làm tốt -Nh.xét, biểu duơng -Củng cố : Hỏi + chốt lại bài -Vài hs nêu lại ghi nhớ -Dặn dò:Xem lại bài, học thuộc ghi -Th.dõi, thực nhớ ,viết lại đoạn văn Chbị bài: Vị ngữ câu kể Ai là gì ? - NhËn xÐt tiÕt häc, biểu dương -Th.dõi, biểu dương PHẦN BỔ SUNG : Lop4.com (12) GIÁO ÁN LỚP - TUẦN 24 GV : Lê Văn Hiền Soạn : 20 / / 2010 Dạy : Kể chuyện : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA TG 3-5’ 1’ 4-5’ 2425’ 3-4’ I.Mục tiêu -KT : Hiểu ND, ý nghĩa câu chuyện đã chứng kiến ,tham gia hoạt động để góp phần giữ xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp -KN : Chọn câu chuyện nói hoạt động đã tham gia ( chứng kiến ) góp phần giữ xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp Biết xếp các việc cho hợp lí để kể lại cho rõ ràng ; biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - TĐ : Có ý thức tham gia các hoạt động góp phần giữ xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp II Đồ dùng : Tranh ảnh thiếu nhi tham gia giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp -Bảng phụ viết dàn ý bài kể III.Các hoạt động day học Hoạt động GV Hoạt động HS -2 hs kể câu chuyện em đã nghe đã A Bài cũ: Nêu y/cầu, gọi hs đọc ca ngợi cái đẹp - Nh.xét, điểm B.Bài mới: -Th.dõi, lắng nghe Giới thiệu bài +Ghi đề lên bảng H.dẫn hs hiểu y/c đề bài -1hs đọc -Gọi hs đọc đề bài, GV ghi đề lên bảng và gạch chân từ quan trọng -1hs đọcgợi ý -Y/c hs đọc gợi ý -Ngoài việc đã nêu gợi ý 1, em có thể kể buổi trực nhật, việc em tham - Th.dõi + nêu gia trng trí lớp học, cùng bố mẹ dọn dẹp -Trồng cây, chăm sóc cây trang trí nhà cửa đón năm mới, -Dọn vệ sinh nơi sống và học tập -Cần kể việc chính em ( người xung quanh) đã làm, thể ý thức làm đẹp -Làm đẹp nơi và cảnh quan xung quanh -Ngăn cản hành động phá hoại làm ô môi trường Câu chuyện kể phải là người nhiễm môi trường sống thật, việc thật -1hs đọcdàn ý -Treo dàn ý lên, Y/c hs đọc dàn ý -Nhắc hs kể có mở đầu- diễn biến- kết thúc - Th.dõi -Kể theo cặp (5’) 3.H dẫn hs tập kể: Y.cầu hs kể theo cặp -GV đến nhóm nghe, hướng dẫn, góp ý -Vài hs kể -Nhận xét bạn kể - Vài hs kể trước lớp -Thảo luận ý nghĩa câu chuyện -Mỗi hs kể xong, cho hs thảo luận ý -Bình chọn bạn kể hay nghĩa câu chuyện -Liên hệ + trả lời - Liên hệ + giáo dục -Dặn hs nhà kể lại câu chuyện cho người -Th.dõi, thực thân nghe CBB:Những chú bé không chết.-Th.dõi, biểu dương -Nhận xét học, biểu dương Lop4.com (13) PHẦN BỔ SUNG : GIÁO ÁN LỚP - TUẦN 24 GV : Lê Văn Hiền Soạn : 20 / / 2010 Dạy : Toán: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (TIẾP THEO) I.Muïc tieâu: -KT : Hiểu cách trừ hai phân số khác mẫu số - KN : Biết trừ hai phân số khâc mẫu số -TĐ : Có tính cẩn thận, chính xác II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV TG 3-5’ A.Kiểm tra : Nêu y/cầu, gọi hs - Nh.xét, điểm B.Bài mới: 1’ 1.Giới thiệu bài, ghi đề 11- 2.Hdẫn th.hiện phép trừ hai phân số 12’ khaùc maãu soá -Nêu vấn đề-Goïi hoïc sinh nhắc lại -H dẫn :Muốn tính số đường còn lại ta laøm theá naøo? -Ghi pheùp tính: Hoạt động HS hs làm bảng BT1 -Lớp th.dõi, nh.xét -Th.dõi, lắng nghe -Th.dõi + nhắc lại -Th.dõi, trả lời -Đọc lại phép tính -Đưa vè phép trừ hai phân số cùng mẫu số -Muốn thực phép tính trừ này 12 10 ; ta laøm theá naøo? 15 15 -Y cầu hs quy đồng mẫu số ph.số -Hoïc sinh laøm nhaùp + nêu tính -Hỏi + ghi bảng - Muốn trừ hai phân số khác mẫu ta làm - Muốn trừ hai phân số khác mẫu số, ta quy theá naøo? đồng mẫu số hai phân số, rừ hai phân số -Chốtquy tắc trừ hai phân số khác mẫu đó Thực hành : 8-9’ Baìi 1: Yêu cầu hs - Đọc đề, thầm –Vài hs nêu lại cách trừ hai ph số khác mẫu số -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Vài hs làm bảng -Lớp + nh.xét, chữa - Nh.xét, điểm *HS khá, giỏi làm thêm BT 4-5’ Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT -Vài hs làm bảng Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung - Lớp th.dõi, nh.xét - Nh.xét,chữa bài, điểm - Đọc đề, thầm + nêu cách làm Bài :Ycầu hs + h.dẫn ph.tích đề 5-6’ -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung -1 hs làm bảng -Lớp + nh.xét, chữa - Nh.xét, điểm 2’ -Hỏi + chốt lại bài -Vài hs đọc lại ghi nhớ Dặn dò : Xem lại bài +Học thuộc qui tắc -Th.dõi, thực Lop4.com (14) trừhaiphânsố.BCB:L.tập/sgk131 GIÁO xét ÁN tiết LỚPhọc, - TUẦN 24 -Nhận biểu dương TG 3-5’ -Th.dõi, biểu dương GV : Lê Văn Hiền Soạn : 20 / / 2010 Dạy : Tập lăm văn : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I Muûc tiãu: - KT: Luyện tập xđy dựng đoạn văn bài văn tả cây cối - KN : Vận dụng hiểu biết đoạn văn bài văn tả cây cối đã học để viết 1số đoạn văn ( còn thiếu ý ) cho hoàn chỉnh ( BT2) -TĐ : Yêu môn học, yêu quý ,bảo vệ cây cối II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị dăn ý III Hoảt âäüng dảy hoüc: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : Nêu y/cầu, gọi hs - Nh.xét, điểm B Bài : 1’ Giới thiệu băi, ghi đề Hướng dẫn HS làm bài tập : 9-10’ Baìi 1: Yêu cầu Hỏi: Từng ý dàn ý trên thuộc phần nào cấu tạo bài văn tả cây cối? -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, chốt 2122’ 2’ - Văi HS nhắc lại ghi nhớ “ bài văn miêu tả cây cối” -Th.dõi, lắng nghe - HS đọc dàn ý bài văn tả cây chuối tiêu - Lớp th dõi SGK + phát biểu • Đoạn 1: Giới thiệu cây chuối tiêu (thuộc phần mở bài)• Đoạn 2, 3: Tả bao quát, tả phận cây chuối tiêu.(thân bài) • Đoạn 4: Lợi ích cây chuối.( kết luận) Bài 2: GV nêu yêu cầu bài tập -Đọc y/cầu, thầm âoản vàn chỉa hoaìn chènh • Bốn đoạn văn chưa hoàn chỉnh SGK -Văi hs lăm bảng nhóm -Lớp + nh.xét, chữa Các em hoàn chỉnh đoạn VD: (thêm vào để hoàn chỉnh) cách viết thêm ý vào chỗ có dấu ( ) Đoạn 2: Nhìn từ xa cây chuối ô - GV phát giấy, bút cho HS Mỗi em hoàn chỉnh đoạn trên phiếu xanh mát rượi Thân cao đầu người, mọc thẳng không có cành, chung quanh là -Yíu cầu HS tiếp nối đọc câc đoạn các cây đứng sát lại thành bụi (tiếp SGK) em âaî hoaìn chènh - HS tiếp nối đọc câc đoạn các em đã hoàn - GV nhận xét, điểm,biểu dương -Chấm - bài viết hoàn chỉnh viết tốt chỉnh -Lớp th.dõi ,nhận xét, bình chọn đoạn đoạn, đọc mẫu trước lớp Củng cố, dặn dò -Th.dõi, thực -Về nhà viết hoăn chỉnh đoạn văn -Th.dõi, biểu dương -Nhận xét học, biểu dương PHẦN BỔ SUNG : Lop4.com (15) GIÁO ÁN LỚP - TUẦN 24 GV : Lê Văn Hiền Soạn : 20 / / 2010 Dạy : Tập làm văn : TÓM TẮT TIN TỨC I Muûc tiãu: -KT : Hiểu nào là tóm tắt tin tức, cách tóm tắt tin tức (ND ghi nhớ ) -KN :Bước đầu nắm cách tóm tắt tin tức qua thực hành tóm tắt tin -TĐ : Yêu môn học, thích tìm hiểu tin tức II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết lời giải bài tập ( phần nhận xét) -Bảng nhóm để HS làm bài tập 1, (Luyện tập) III Hoảt âäüng hảy hoüc: Hoạt động GV Hoạt động HS TG 3-5’ A Bài cũ : Nêu y/cầu, gọi hs - Nh.xét, điểm B Bài : 1’ Giới thiệu băi, ghi đề Phần nhận xét 6-7’ - Bài tập 1: a) Y cầu HS đọc thầm tin Vẽ sống an toàn, xác định đoạn tin Gv chốt lại đoạn tin b) GV cho HS trao đổi để thực yêu cầu b GV dán tờ giấy đã ghi phương án trả lời -Văi HS đọc lại đoạn văn đã giúp bạn Hồng Nhung viết hoàn chỉnh -Th.dõi, lắng nghe - HS đọc yêu cầu bài tập - HS phát biểu - HS trao đổi cặp + viết vào - HS đọc trao đổi trước lớp: Các việc chính, tóm tắt đoạn Đoạn 1:Sự việc chính : Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn vừa tổng kết Tómtắt đoạn 1:UNICEF, báo Thiếu niên Tiền phong vừa tổng kết thi vẽ Em muốn sống an toaìn Đoạn :Sự việc chính:N dung, k.quả thi Tómtắt đoạn 2:Trong tháng có 50 000 tranh thiếu nhi gửi đến Đoạn :Sự việc chính:Nhận thức thiếu nhi bäüc läü qua cuäüc thi Tómtắt đoạn :Tranh vẽ cho thấy kiến thức thiếu nhi an toàn phong phú Đoạn :Sự việc chính:Năng lực hội hoạ thiếu nhi bộc lộ qua thi Tómtắt đoạn :Tranh dự thi có ngôn ngữ hội Lop4.com (16) hoạ sáng tạo đến bất ngờ GV : Lê Văn Hiền c)Yíu cầu HS ghi tóm tắt toàn tin - HS suy nghĩ ghi giấy nháp -Dán bảng ghi phương án tóm tắt (3 câu) - HS phát biểu 4-5’ - Bài tập 2: • Như nội dung phần b Yêu cầu HS đọc bài tập GV hướng dẫn - HS trao đổi trao đổi đến kết luận nêu phần ghi nhớ 2’ Phần ghi nhớ - - HS âoüc - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - HS âoüc - Hs đọc dòng in đậm đầu tin “ Vẽ sống an toàn” để nhớ cách tóm tắt thứ ( Tóm tắt số liệu, từ ngữ bật nhằm gây ấn tượng, giúp người đọc nắm nhanh thông tin.) Phần Luyện tập: 8-9’ Bài tập 1: Yíu cầu - GV phát giấy cho - HS đọc nội dung bài tập1- Cả lớp đọc thầm HS + mời HS trình bày tin.“ Vịnh Hạ Long” tái công nhận là -H.dẫn nh.xĩt, bổ sung ,bình chọn phương di sản thiên nhiên giới án tóm tắt ngắn gọn đủ ý - HS trao đổi viết vào giấy -Nh.xét, chốt - HS phát biểu ý kiến VD: Ngày 17-11-1994, Vịnh Hạ Long UNESCO công nhận là di sản thiên nhiên giới Ngày 29-11-2000 UNESCO lại công nhận Vịnh Hạ Long là di sản địa chất, địa mạo Quyết định trên UNESCO công bố Hà Nội vào chiều ngày 11-12-2000 8-9’ - Bài tập 2: Yíu cầu HS đọc thầm dòng - HS đọc, trao đổi cặp (3’)- HS làm trên giấy in đậm “ Vẽ sống an toàn”, cùng - HS phát biểu ý kiến bạn trao đổi đưa phương án tóm tắt cho - HS trình bày tóm tắt mình tin Vịnh Hạ Long tái công nhận - Lớp nh.xĩt, bổ sung, bình chọn, là di sản thiên nhiên giới GV nhận xét, điểm Cuíng cố : Yêu cầu hs 2’ - HS nhắc lại tác dụng việc tóm tắt tin, Dặn hs tóm tắt vào tin Vịnh Hạ cách tóm tắt tin tức Long công nhận BCB tuần 25: tìm -Th.dõi, thực hiểu tin hoạt động chi đội, liên đội trường -Th.dõi, biểu dương -Nhận xét học, biểu dương PHẦN BỔ SUNG : GIÁO ÁN LỚP - TUẦN 24 Lop4.com (17) GIÁO ÁN LỚP - TUẦN 24 GV : Lê Văn Hiền Soạn : 20 / / 2010 Dạy : LUYỆN TỪ VÀ CÂU : VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ ? I / Mục tiêu : -KT : Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nh.biết vị ngữ câu kể Ai là gì ?( ND ghi nhớ ) -KN : Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai là gì ? cách ghép hai phận câu (BT1,BT2, mụcIII); biết đặt 2,3 câu kể Ai là gì ? dựa theo 2,3 từ ngữ cho trước (BT3, mụcIII) -TĐ : Yêu môn học, tích cực; có thói quen sử dụng đúng mẫu câu đã học II / Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn Tranh ảnh chim đại bàng ,gà trống ,chim công III/ Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động dạy Hoạt động học 3-5’ A /Kiểm tra :Nêu y/cầu, gọi hs -2 HS bảng viết câu kể Ai là gì ?Tìm CN ,VN câu - Nh.xét, điểm -Vài hsđọc đoạn văn giới thiệu các bạn lớp em gia đình em đó có dùng câu kể Ai là gì ? B / Bài : 1’ Giới thiệu bài ,ghi đề 910’ Tìm hiểu ví dụ : Bài ,2, Yêu cầu HS đọc đoạn văn Yêu cầu HS hoạt động theo cặp Gọi hS tiếp trả lời câu hỏi : +Đoạn văn trên có câu ? +Câu nào có dạng Ai là gì ? +Tại câu :Em là nhà mà đến giúp chi chạy muối này ?Không phải là câu kể Ai là gì ? +Để xác định vị ngữ câu ta phải làm gì ? Gọi HS lên bảng tìm CN ,VN câu theo các kí hiệu đã qui định GV nhận xét *Những từ ngữ làm vị ngữ câu kể Ai là gì danh từ cụm danh từ tạo thành -Ghi nhớ : Yêu cầu hs Lop4.com + Câu kể Ai là gì ? gồm có bbộ phận CN và VN HS đọc thành tiếng trước lớp Cả lớp đọc thầm SGK + Đoạn văn trên có câu +Câu : Em là cháu bác Tự + Vì đây là câu hỏi ,mục đích là để hỏi không phải giới thiệu hay nhận định nên đây không phải là câu kể Ai là gì ? + Để xác định vị ngữ câu ta phải tìm xem phận nào trả lời cho câu hỏi Ai là gì HS lên bảng làm Em / là cháu bác Tự -Vài hs đọc ghi nhớ sgk (18) 2’ 910’ -Nh.xét, biểu dương ÁN lại LỚP - TUẦN 24 ghi nhớ -GIÁO Gv chốt lần phần cần Luyện tập : Bài :HS tìm câu kể Ai là gì ?Xác định vị ngữ các câu Người /là cha ,là bác ,là anh Quê hương / là chùm khế Quê hương / là đường học -Từ "là "là từ nối CN với VN ,nằm phận vị ngữ Bài : 910’ GV nhận xét Bài : Yêu cầu Hs đặt câu hỏi :Cái gì ? Ai ? trước để tìm CN câu Ví dụ : GV nhận xét 2’ -Củng cố : Hỏi + chốt lại bài -Dặn dò:Xem lại bài, học thuộc ghi nhớ ,viết lại đoạn văn Chbị bài: Chủ ngữ câu kể Ai là gì ? - NhËn xÐt tiÕt häc, biểu dương - Lớp thầm+ đọc thuộc lòng : Lê Văn Hiền -Nh.xét,GV biểu duơng -HS đọc đề HS lớp làm bút chì vào SGK - HS làm vào Chim công / là nghệ sĩ múa tài ba Đại bàng /là dũng sĩ rừng xanh Sư tử /là chúa rừng xanh Gà trống /là sứ giả hoà bình - L ớp nh ận x ét a-) Hải Phòng ,Cần Thơ là thành phố lớn b-) Bắc Ninh là quê hương làn điệu dân ca quan họ c-) Xuân Diệu ,Trần Đăng Khoa là nhà thơ d-) Nguyễn Du ,Nguyễn Đình Thi là nhà thơ lớn Việt Nam + Lớp nhận xét -Vài hs nêu lại ghi nhớ -Th.dõi, thực -Th.dõi, biểu dương PHẦN BỔ SUNG : Lop4.com (19) GIÁO ÁN LỚP - TUẦN 24 TG 3-5’ 6-7’ 6-7’ 6-7’ 5-6’ 5-6’ 2’ GV : Lê Văn Hiền Soạn : 20 / / 2010 Dạy : TOÁN: LUYỆN TẬP I / Mục tiêu : -KT : KT: Luyện tập phép trừ hai phân số , trừ số tự nhiên cho phân số, trừ phân số cho số tự nhiên -KN : Thực phép trừ hai phân số ,trừ số tự nhiên cho phân số,trừ phân số cho số tự nhiên -TĐ :Có tính cẩn thận, chính xác II Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS hs làm bảng BT2 -Lớp th.dõi, nh.xét 1.Kiểm tra : Nêu y/cầu, gọi hs - Nh.xét, điểm 2.Luyện tập : - Đọc đề, thầm Bài :Yêu cầu hs - hs làm bảng -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung -Lớp + nh.xét, chữa - Nh.xét, điểm - Đọc đề, thầm Bài :Yêu cầu hs - hs làm bảng -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung -Lớp + nh.xét, chữa - Nh.xét, điểm *HS khá, giỏi làm thêm BT d Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT 2d -1 hs làm bảng Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung -Lớp + nh.xét, chữa - Nh.xét,chữa bài, điểm - Đọc đề, thầm Bài :Yêu cầu hs -Quan sát mẫu, trả lời -H.dẫn mẫu -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ - hs làm bảng-Lớp + nh.xét, chữa sung- Nh.xét, điểm *HS khá, giỏi làm thêm BT Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT - hs làm bảng Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung -Lớp + nh.xét, chữa - Nh.xét,chữa bài, điểm *HS khá, giỏi làm thêm BT Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT - Đọc đề, thầm + nêu cách làm Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung -1 hs làm bảng -Lớp + nh.xét, chữa - Nh.xét,chữa bài, điểm Giải: Nửa chu vi hình chữ nhật là : = (ngày) 8 Đáp số : Dặn dò : Xem lại bài +Học thuộc qui tắc trừ phân số Chbị băi : L.tập chung /sgk (ngày) –trang131 -Th.dõi, thực -Nhận xét tiết học, biểu dương -Th.dõi, biểu dương PHẦN BỔ SUNG : Lop4.com (20) GIÁO ÁN LỚP - TUẦN 24 TG GV : Lê Văn Hiền Soạn : 20 / / 2010 Dạy : Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: KT: Luyện tập cộng, (trừ) hai phân số ; cộng, (trừ) số tự nhiên (với) cho phân số, cộng, trừ phân số (với) cho số tự nhiên -KN : Thực cộng, (trừ )hai phân số ,cộng, (trừ ) số tự nhiên (với) cho phân số,cộng, (trừ ) phân số (với) cho số tự nhiên Tìm thành phần chưa biết phép cộng, (trừ )phân số -TĐ :Có tính cẩn thận, chính xác II Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1.Giới thiệu bài ,ghi đề 2.H.dẫn hs làm luyện tập chung : 7-8’ Bài 1: Yêu cầu hs -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung - Nh.xét, điểm Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT a,d K/q: a) 23 69 13 13 , b) , c) , d, 12 40 28 15 7-8’ Bài 2:Yêu cầu hs Muốn tính: 1+ và -3 ta làm nào? -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung - Nh.xét, điểm Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT a,d - Nh.xét, điểm 7-8’ Bài :Yêu cầu hs -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung - Nh.xét, điểm 5-6’ Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT 39 31 - Kquả: a) ; b) - Nh.xét, điểm 17 15 6-7’ Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung - Nh.xét, điểm -Th.dõi - Đọc đề, thầm + Nêu lạicách cộng trừ hai phân số khác mẫu -2 hs làm bảng -Lớp + nh.xét, chữa *HS khá, giỏi làm thêm BT a,d -2 hs làm bảng -Lớp + nh.xét, chữa - Đọc đề, thầm + Nêu lại cách cộng STN với phân số ;cách trừ1 phân số cho1 STN -2 hs làm bảng -Lớp + nh.xét, chữa *HS khá, giỏi làm thêm BT a,d -2 hs làm bảng -Lớp + nh.xét, chữa - Đọc đề, thầm + Nêu lại cách tìm số hạng SBT, ST chưa biết - hs làm bảng-Lớp + nh.xét, chữa *HS khá, giỏi làm thêm BT -HS nêu lại tính chất giao hoán, tính chất kết hợp phép cộng các phân số - hs làm bảng -Lớp + nh.xét, chữa *HS khá, giỏi làm thêm BT - Đọc đề, thầm + nêu cách làm -1 hs làm bảng -Lớp + nh.xét, chữa Giải:Số HS học tiếng Anh và tin học chiếm số 1’ 29 Dặn dò : Xem lại bài +Học thuộc qui tắc phần là: + = 35 (tổng số HS) 29 cộng,trừ phân số Chbị băi :Phĩp nhđn Đ/S: tổng số HS 35 phân số/sgk –trang132 -Nhận xét tiết học, biểu dương -Th.dõi, thực hiện+biểu dương PHẦN BỔ SUNG : Lop4.com (21)