Giáo án tổng hợp các môn khối 4 - Bùi Thị Nhung - Tuần 27

HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của thầy Hoạt độngcủa trò 1- Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 2HS lên bảng, yêu cầu các em -2HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS làm bài tập 1,2 VBT dưới lớp theo dõ[r]

GA4 – TUẦN 27 Tiểu học Hứa Tạo BÁO GIẢNG TUẦN 27 Tục ngữ : Ngày HAI 18/3/2013 Buổi SÁNG SÁNG BA 19/3/2013 Môn Chào cờ Tập đọc Toán NGLL ATGT Tên bài Dù trái đất quay Luyện tập chung Kĩ thuật Chính tả (nh-v) Bài thơ tiểu đội xe không kính LT&C Câu khiến Toán Luyện tập Khoa CHIỀU TLV Anh văn L Toán Các nguồn nhiệt Miêu tả cây cối(KT viết) Ôn tập TƯ SÁNG 20/3/2013 Đạo đức Tập đọc Toán L TV Tích cực tham gia các HĐ nhân đạo(T- 2) Con sẻ Hình thoi Luyện đọc : Dù trái đất quay NĂM 21/3/2013 KC LT&C Toán Khoa KC đã nghe, đã đọc Cách đặt câu khiến DT hình thoi Nhiệt cần cho sống SÁU 22/3/2013 SÁNG TLV CHIỀU Toán L TV SHL Trả bài văn miêu tả cây cối Luyện tập Ôn Chính tả : Con sẻ Giáo viên : Phan Thị Xuân Thảo Năm học : 2012 – 2013 Lop4.com GA4 – TUẦN 27 Tiểu học Hứa Tạo Thứ hai, 18/3/2013 TẬP ĐỌC : DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY I MỤC TIÊU : -Đọc đúng tên riêng nước ngoài; biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu bộc lộ thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm -Hiểu nội dung : Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học (trả lời các câu hỏi SGK) II CHUẨN BỊ : Tranh chân dung Cô – péc- ních, Ga- li-lê III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1-Kiểm tra bài cũ : Đọc bài Ga-vrốt ngoài chiến luỹ và trả lời 2HS trả lời câu hỏi 2-Bài mới: Hoạt động 1: Luyện đọc: Cho hs đọc nối tiếp Gọi em đọc toàn bài GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: Ý kiến Cô-péc-ních có điều gì khác ý kiến chung lúc bây giờ? - Ga –li-lê viết sách nhằm mục đích gì ? vì toà án lúc xử phạt ông ? - Lòng dũng cảm hai nhà bác học thể chỗ nào? Hướng dẫn học sinh nêu y nghĩa Hoạt dộng 3: Luyện đọc diễn cảm Hướng dẫn lớp luyện đọc: Chưa đầy cho đển trái đất quay Củng cố,dặn dò : Về nhà tiếp tục luyện đọc và kể chuyện cho người thân nghe Giáo viên : Phan Thị Xuân Thảo Từ đầu… Chúa trời Tiếp theo… chục tuổi HS luyện đọc từ ngữ khó: HS đọc chú giải và giải nghĩa từ Cô-péc-ních, Ga-li-lê Từng cặp HS luyện đọc 1HS đọc bài Thời đó người ta cho trái đất là trung tâm vũ trụ, đứng yên chỗ,còn mặt trời,mặt trăng và các vì phải quay xung quanh nó.Cô-péc-ních đã chứng minh ngược nhằm ủng hộ tư tưởng Cô-pécních vì cho ông đã chống đối quan điểm giáo hội,nói ngược với lời phán bảo chúa trời .hai nhà bảc học đã dám nói ngược với lời phán bảo chúa trời tức là đối lập với quan điểm giáo hội lúc Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa họ HS thi đọc diễn cảm.HS thi đọc đoạn vừa luyện Năm học : 2012 – 2013 Lop4.com GA4 – TUẦN 27 Tiểu học Hứa Tạo Thứ hai, 18/3/2013 TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Rút gọn phân số - Nhận biết phân số - Biết giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Vở bài tập, sách giáo khoa bảng phụ, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động thầy Hoạt độngcủa trò 1- Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 2HS lên bảng, yêu cầu các em -2HS lên bảng thực yêu cầu, HS làm bài tập 1,2 VBT lớp theo dõi để nhận xét bài làm 2-Hướng dẫn luyện tập: bạn Hoạt động 1:Bài 1: -GV yêu cầu HS tự rút gọn sau đó so sánh để tìm các phân số -2HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập +Rút gọn: 25 25 : 9:3   ;   30 30 : 15 15 : 10 10 : 6:   ;   12 12 : 10 10 : +Các phân số nhau: Hoạt động 2: Bài 2: GV yêu cầu HS làm bài 25 10   ;   15 10 30 12 Hoạt động 3:Bài 3: -GV yêu cầu HS đọc đề bài tự làm bài Hoạt động 4: Bài 4(HSG) - GV nêu đề bài Củng cố, dặn dò: -GV tổng kết học -Dặn dò HS nhà làm các bài tập còn lại và CB bài sau -HS làm bài vào bài tập tổ có số học sinh là: 32 x = 24 (học sinh) -1HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập - HSG làm VBT Lần sau đã lấy 32850 : = 10950(l) Lúc đầu kho có: 32850 + 10950 + 56200 = 100 000(l) Đáp số: 100 000 lít Giáo viên : Phan Thị Xuân Thảo Năm học : 2012 – 2013 Lop4.com GA4 – TUẦN 27 Tiểu học Hứa Tạo Giáo viên : Phan Thị Xuân Thảo Năm học : 2012 – 2013 Lop4.com GA4 – TUẦN 27 Tiểu học Hứa Tạo Thứ ba, ngày 19/3/2013 Chính tả : (nhớ- viết) BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH I MỤC TIÊU : - Nhớ, viết đúng bài CT; biết trình bày các dòng thơ theo thể tự và trình bày các khổ thơ -Làm đúng bài tập 2a.3b II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1-Kiểm tra bài cũ : Đọc cho học viết bảng con, em lên bảng Học sinh viết bảng con, em lên bảng viết; đứng phắt, rút dao ra, quyết, nghiêm nghị viết 2-Bài : Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả: Đọc cho học sinh nghe đoạn văn cần viết Học sinh lắng nghe Hướng dẫn học sinh viết từ khó xoa mắt đắng, đột ngột, ướt Đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết Học sinh viết bài vào Đọc cho học sinh viết Soát lỗi Hướng dẫn chấm bài chữa lỗi Chấm bài, chữa lỗi Thu chấm số bài Hoạt động 2: Luyện tập : Hướng dẫn học sinh làm bài tâp Bài 2a Tìm trường hợp viết với âm sai, sàn, sản, sủi, sưởi, suốt s, không víết với âm x Tìm trường hợp viết với âm x, không xuân, xuôi, xéo, viết với âm s Bài 3b Hoàn chỉnh câu văn Hoạt động lớp ( làm vào bài tập) Củng cố, dặn dò:Về sửa lỗi, chuẩn bị tiết sau Giáo viên : Phan Thị Xuân Thảo Năm học : 2012 – 2013 Lop4.com GA4 – TUẦN 27 Tiểu học Hứa Tạo Thứ ba ngày 19/3/2013 Luyện từ và câu : CÂU KHIẾN I MỤC TIÊU : -Nắm cấu tạo và tác dụng câu khiến (ND ghi nhớ) -Nhận biết câu khiến đoạn trích (BT1, mục III) ; bước đầu biết đặt câu khiến nói với bạn, với anh chị với thầy cô (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :  Giấy khổ to viết đoạn văn BT1 phần luyện tập  Bảng lớp viết sẵn câu văn BT1 phần nhận xét III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động thầy 1-KIỂM TRA BÀI CŨ : -Gọi HS đọc thuộc lòng các thành ngữ chủ điểm Dũng cảm và giải thích thành ngữ mà em thích 2-BÀI MỚI : Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ Bài 1, - Câu nào đvăn in nghiêng? +Câu in nghiêng đó dùng để làm gì? +Cuối câu có sử dụng dấu gì? Bài -Yêu cầu HS viết trên bảng lớp HS lớp tập nói -Kết luận: rút ghi nhớ -Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1-Yêu cầu HS tự làm bài Hoạt động trò -3 HS đọc thuộc lòng và giải thích + Mẹ mời sứ giả vào đây cho con! + là lời Gióng nhờ mẹ mời sứ giả vào +Cuối câu đó sử dụng dấu chấm than -Lắng nghe +Nam ơi, cho mình mượn bạn! +Làm ơn, cho tớ mượn cậu lát nhé! Đoạn 1: -Hãy gọi người hàng hành vào cho ta! Đoạn 2: -Lần sau, nhảy múa phải chú ý nhé! Đừng có nhảy lên boong tàu! Đoạn 3: -Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương! Đoạn 4: -Con nhặt cho đủ trăm đốt tre, mang đây cho ta! HS tìm Bài 2: Tìm câu khiến sách TV sách Toán Bài 3: Đặt câu khiến để nói với bạn, với Hoạt động nhóm 2, trình bày anh chị với cô giáo (thầy giáo) Củng cố, dặn dò : Học bài, làm bài tập, chuẩn bị tiết sau Thứ ba ngày 19/3/2013 Toán : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II Giáo viên : Phan Thị Xuân Thảo Năm học : 2012 – 2013 Lop4.com GA4 – TUẦN 27 Tiểu học Hứa Tạo Thứ ba ngày 19/3/2013 Tập làm văn : MIÊU TẢ CÂY CỐI (Kiểm tra bài viết) I Mục tiêu: - Viết bài văn hoàn chỉnh tả cây cối theo gợi y đè bài SGK (hoặc đề bài GV chọn); bài viết đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, trả lời tự nhiên , rõ y II Đồ dùng dạy học:  Bảng lớp viết sẵn các đề bài cho HS lựa chọn  Bảng phụ viết sẵn dàn ý tả bài văn miêu tả cây cối III Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1-Kiểm tra bài cũ : Nêu dàn bài chung bài văn miêu tả cây Học sinh nêu cối 2-Bài : Hoạt động 1: Chép đề , hướng dẫn học sinh Đọc đề, xác định trọng tâm., yêu cầu tìm hiểu yêu cầu đề bài đề bài Nêu dàn bài chung làm bài văn miêu tả Học sinh tự nêu Lập dàn bài chi tiết cây cối Hoạt động : Thực hành : Gợi ý học sinh nên mở bài gián tiếp và kết Hoạt động lớp : thực hành viết bài vào bài mở rộng, Củng cố, dặn dò : Về học bài, chuẩn bị bài sau Giáo viên : Phan Thị Xuân Thảo Năm học : 2012 – 2013 Lop4.com GA4 – TUẦN 27 Tiểu học Hứa Tạo Thứ ba ngày 19/3/2013 Khoa học : CÁC NGUỒN NHIỆT I.Mục tiêu: - Kể tên và nêu vai trò số nguồn nhiệt - Thực số biện pháp an toàn, tiết kiệm sử dụng các nguồn nhiệt sinh hoạt Ví dụ: Theo dõi đun nấu, tắt bếp đun xong II.Chuẩn bị: - Hộp diêm, nến, bàn là,kính lúp, tranh ảnh việc sử dụng các nguồn nhiệt III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò A Kiểm tra Nêu vd vật cách nhiệt và dẫn nhiệt? Mô tả nội dung thí nghiệm không khí có tính cách nhiệt? II Bài : HĐ1 : Các nguồn nhiệt và vai trò chúng Y/c HS hoạt động nhóm đôi Quan sát tranh minh hoạ và hiểu biết mình trả lời các câu hỏi sau Em biết vật nào là nguồn toả nhiệt cho các vật xung quanh Nêu vai trò nguồn nhiệt ấy? - HS trả lời Mặt trời, lửa, bếp ga, lò sưởi, bàn là , … Mặt trời: giúp cho sinh vật sưởi ấm, phơi khô thóc lúa, nước biển bốc nhanh tạo thành muối Ngọn lửa củi , bếp ga giúp ta nấu chín thức ăn, đun sôi nước,… Lò sưởi điện: làm cho không khí nóng lên vào mùa đông , giúp Các nguồn nhiệt dùng để làm gì? người sưởi ấm Khi lửa hay củi bị cháy hết thì còn có Bàn là điện : giúp ta là khô quần áo - Giúp đun nấu, sấy khô, sưởi ấm nguồn nhiệt không? HĐ2: Cách phòng tránh rủi ro, nguy -không hiểm sử dụng nguồn nhiệt Nhà em sử dụng nguồn nhiệt nào? Em còn biết nguồn nhiệt nào nữa? Em hãy nêu rủi ro nguy hiểm sử -hs tự trả lời dụng nguồn nhiệt và cách phòng tránh? GV nhận xét, kết luận Thảo luận nhóm HĐ3: Tiết kiệm sử dụng nguồn nhiệt - Đại diện nhóm trình bày Các em cần làm gì để tiết kiệm nguồn nhiệt? Lớp nhận xét, bổ sung Em đã tiết kiệm nguồn nhiệt chưa? III Củng cố- dặn dò:5p - tắt bếp sau nấu xong,không để Nguồn nhiệt là gì? Tại phải tiết kiệm nguồn lửa quá to,không ủi nhiều quần áo lần nhiệt? -Xem bài Nhiệt cần cho sống - HS trao đổi và trả lời Giáo viên : Phan Thị Xuân Thảo Năm học : 2012 – 2013 Lop4.com GA4 – TUẦN 27 Tiểu học Hứa Tạo Thứ ba ngày 19/3/2013 Luyện tậpToán : ÔN TẬP I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố kiến thức cộng trừ nhân chia phân số, nhận biết và tính diện tích hình thoi II Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Tính : Học sinh làm vào bảng con, em lên bảng + ; + ; ; 12 Bài : Tìm x: = ; 7 x X = x+ 1 -x = ; x: = 3 Hoạt động nhóm đôi làm vào bảng phụ, trình bày Bài 3: Một hình thoi có độ dài hai đường chéo là m và m Tính diện tích hình thoi đó Bài 4: Không quy đồng mẫu số hãy so sánh và xếp theo thứ tự từ bé đến lớn 2 ; ; ; ;1 4 Học sinh tự làm vào vở, em lên bảng Học sinh tự làm bài vào em lên bảng làm bài Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học Giáo viên : Phan Thị Xuân Thảo Năm học : 2012 – 2013 Lop4.com GA4 – TUẦN 27 Tiểu học Hứa Tạo Thứ tư, 20 tháng năm 2013 Đạo đức : TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO (t2) I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả - Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp, trường , địa phương phù hợp với khả và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia II/ Các kỹ sống : - Kĩ đảm nhận trách nhiệm tham gia các hoạt động nhân đạo III/ Chuẩn bị: Bảng phụ - Câu hỏi xử lí tình IV/ Hoạt động trên lớp Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ: Tích cực… Kiểm tra HS 2/ Bài : Giới thiệu bài Kiểm tra BT HS HĐ1: tìm hiểu hoạt động nhân đạo Bài tập 4/39 HS HĐ nhóm đôi dựa vào hiểu biết mình trả lời Đại diện các nhóm trình bày Lớp nhận xét ,bổ sung Gv nhận xét kết luận: -b,c,e : Việc làm nhân đạo - a,d :Không phải là hoạt động nhân đạo HS hoạt động nhóm lớn thảo luận xử lý Bài tập 2/38 tình GV nêu y/c,giao nhiệm vụ cho các nhóm Nhóm 1-3 tình a Đại diện các nhóm trình bày Nhóm 2-4 tình b Lớp nhận xét bổ sung GV kết luận tình Gv nhận xét,tuyên dương HS đọc đề nêu yêu cầu HĐ2: Xử lí các tình thường gặp Bài tập 5/tr39: Gv nêu yêu cầu ,giao nhiệm vụ cho các nhóm HS hoạt động nhóm hoàn thành bảng Các nhóm trình bày Lớp trao đổi ,nhận xét GV nhận xét kết luận : HS đọc ghi nhớ Củng cố: Vì ta phải tham gia các hoạt động nhân đạo? Dặn dò: Chuẩn bị bài Tôn trọng luật giao thông Giáo viên : Phan Thị Xuân Thảo Năm học : 2012 – 2013 Lop4.com GA4 – TUẦN 27 Tiểu học Hứa Tạo Thứ tư ngày 20/3/2013 Tập đọc : CON SẺ I.Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm đoạn bài phù hợp với nội dung, bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ miêu tả gợi cảm - Hiểu nội dung : Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non sẻ già (trả lời các CH SGK) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- KIỂM TRA BÀI CŨ -Gọi HS đọc toàn bài Dù trái đất -2 HS lên bảng thực yêu cầu quay! và trả lời câu hỏi: -Nhận xét cho điểm HS BÀI MỚI Hoạt động 1: Luyện đọc Tôi dọc lối… tổ xuống HS tiếp nối đọc đoạn bài Con chó châm rãi… chó Bỗng/ từ trên cao gần đó, sẻ già có Sẻ già lao đến… xuống dất ức đen nhánh lao xuống hòn đá/ rơi trước Con chó tôi… thán phục mõm chó Vâng… tình yêu nó -Gọi HS đọc phần chú giải để tìm hiểu nghĩa -1 HS đọc phần chú giải thành tiếng các từ -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -2 HS ngồi cùng bàn tiếp nối -Yêu cầu HS đọc toàn bài đọc bài -GV đọc mẫu -2 HS đọc toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Theo dõi -Trên đường chó thấy gì? đánh thấy sẻ non vừa +Con chó định làm gì sẻ non? rơi trên tổ xuống +Việc gì đột ngột xảy khiến chó dừng châm rãi tiến lại gần sẻ non .Bỗng từ trên cao gần đó, sẻ lại? +Hình ảnh sẻ mẹ dũng cảm lao xuống cứu già từ trên cây lao xuống dất để cứu con, miêu tả nào? +Con sẻ lao xuống hòn đá Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm; rơi trước mõm chó, lông dựng Luyện đọc theo cặp đoạn ngược, giọng và Tổ chức thi đọc diễn cảm khản đặc Củng cố dặn dò : Tiết sau: Ôn tập Giáo viên : Phan Thị Xuân Thảo Năm học : 2012 – 2013 Lop4.com GA4 – TUẦN 27 Tiểu học Hứa Tạo Thứ tư , 20/3/2013 Toán : HÌNH THOI I MỤC TIÊU: - Nhận biết hình thoi và số đặc điểm nó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Giấy kẻ ôli (mỗi ô có kích thước 1cm x 1cm), thước thẳng, êke, kéo + nhựa và các ốc vít lắp ghép kỹ thuật - GV chuẩn bị: + Bảng phụ vẽ sẵn các hình bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 2HS lên bảng, yêu cầu các em -2HS lên bảng thực yêu cầu, HS làm bài tập lớp theo dõi để nhận xét bài làm 2-Bài mới: bạn Hoạt động 1:Giới thiệu hình thoi: -Yêu cầu HS lắp ghép hình hướng dẫn HS lớp thực hành lắp ghép hình vuông SGK Hình vừa tạo từ mô hình gọi là hình thoi.Yêu cầu vẽ hình thoi theo mô hình -HS thực hành vẽ hình vuông mô GV vẽ trên bảng lớp hình -GV đặt tên cho hình thoi trên bảng là -HS: là hình thoi ABCD ABCD và hỏi HS: Đây là hình gì? Hoạt động 2: Nhận biết số đặc -Quan sát hình và trả lời các câu hỏi điểm hình thoi: -Yêu cầu HS quan sát hình thoi ABCD GV: +Kể tên các cặp cạnh song song với +Cạnh AB song song với cạnh DC có hình thoi ABCD +Cạnh BC song song với cạnh AD Kết luận đặc điểm hình thoi: -HS nghe và nhắc lại kết luận đặc điểm Hoạt động 3: Luyện tập - thực hành: hình thoi Bài 1: +Hình 1, hình là hình thoi Quan sát các hình và trả lời các câu hỏi +Hình 2,4,5 không phải là hình thoi +Hình thoi ABCD có hai đường chéo là bài Bài 2: AC và BD Giới thiệu đường chéo hình thoi - HS tiến hành thực theo yêu cầu BT Bài (HSG) và rút nhận xét SGK - GV hướng dẫn - HSG thực hành gấp để tạo hình thoi Củng cố, dặn dò: SGK Học bài, làm bài tập 3, chuẩn bị bài sau Giáo viên : Phan Thị Xuân Thảo Năm học : 2012 – 2013 Lop4.com GA4 – TUẦN 27 Tiểu học Hứa Tạo Thứ tư, 20/3/2013 LuyệnTiếngViệt : (Luyện đọc) DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY I Mục tiêu : - Giúp học sinh luyện đọc bài đã đựoc tập đọc Dù trái đất quay - Luyện đọc trôi chảy, đọc diễn cảm II Đồ dùng dạy học : Sách giáo khoa, bảng phụ III.Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn học sinh luyện đọc : Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn Học sinh đọc nối tiếp đoạn GV đọc mẫu toàn bài Học sinh lắng nghe Hướng dẫn đọc từ khó xuất bản, quay, sửng sốt, tà thuyết, định, xét xử Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm Học sính luyện đọc theo nhóm Luyện đọc theo cặp Tổ chức thi đọc diễn cảm Thi đọc diễn cảm Gọi học sinh nhắc lại ý nghĩa bài Nhắc lại ý nghĩa Củng cố, dặn dò : Về học bài , chuẩn bị bài sau Giáo viên : Phan Thị Xuân Thảo Năm học : 2012 – 2013 Lop4.com GA4 – TUẦN 27 Tiểu học Hứa Tạo Thứ năm, 21/3/2013 Luyện từ và câu: CÁCH ĐẶT CÂU KHIẾN I.Mục tiêu : - Nắm cách đặt câu khiến (ND ghi nhớ) - Biết chuyển câu kể thành câu khiến (BT1, mục III); bước đầu đặt câu khiến phù hợp với tình giao tiếp (BT2); biết đặt câu với từ cho trước (hãy, đi, xin) theo cách đã học (BT3) II.Đồ dùng dạy học : - Vở bài tập, sách giáo khoa, bảng phụ III.Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy 1-Kiểm tra bài cũ: - Thế nào là câu khiến ? Cho ví dụ - Gọi học sinh làm bài tập 3, kiểm tra bài tập số em 2-Bài : Hoạt động 1:Tìm hiểu bài: Tìm hiểu phần nhận xét: Chuyển các câu kể sau thành câu khiến Hoạt động 2: Luyện tập: Bài 1: Chuyển cấu kể thành câu khiến Hoạt động trò Học sinh nêu, số em nộp để kiểm tra Đọc ví dụ SGK Nhà vua hãy cho Long Vương ! Nhà vua Long Vương đi1 Mong (xin) nhà vua Long Vương Hoạt động nhóm trình bày Nam học-> Nam học đi! Bài 2: Đặt câu khiến phù hợp với tình  Nam phải học ! Hoạt động cá nhân trả lời (giảm câu b,c) Vào kiểm tra, bút bị hỏng Lan cho tớ mượn bút đi! Bài (giảm câu b.c) Đặt câu khiến theo yêu Lan cho tớ mượn bút nhé! cầu a, b, c (SGK) Hoạt động nhóm Hãy giúp mình giải bài toán này nhé! Bài 4: Nêu tình có thể dùng câu khiến bài tập 3.(dành cho học sinh khá, giỏi) Củng cố, dặn dò : Về học bài, làm bài tập Chuẩn bị bài sau: Ôn tập Giáo viên : Phan Thị Xuân Thảo Năm học : 2012 – 2013 Lop4.com GA4 – TUẦN 27 Tiểu học Hứa Tạo Thứ năm, 21/3/2013 Toán : DIỆN TÍCH HÌNH THOI I MỤC TIÊU : - Biết cách tính diện tích hình thoi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV chuẩn bị : bảng phụ, miếng bìa cắt thành hình thoi ABCD phần bài học SGK, kéo - Giấy ôli, kéo, thước kẻ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động thầy 1-Kiểm tra bài cũ : -GV gọi 2HS lên bảng, yêu cầu các em nêu các đặc điểm hình thoi 2-Bài : Hoạt động : HD lập công thức tính dtích hình thoi - Hướng dẫn SGK -GV đưa công thức tính diện tích hình thoi SGK Hoạt động 2: Luyện tập - thực hành: Bài 1: -GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập sau đó tự làm bài Bài 2: -GV cho HS tự làm bài, sau đó báo cáo kết làm bài trước lớp Bài 3: (HSG) - GV nêu yêu cầu Hoạt độngcủa trò -2HS lên bảng thực yêu cầu, -HS nghe bài toán -HS nghe và nêu lại cách tính diện tích hình thoi HS áp dụng trực tiếp công thức tính diện tích hình thoi làm bài vào bài tập a- Diện tích hình thoi là: (5 x 20) : = 50 (dm2) b- Diện tích hình thoi là: ( 40 X 15) : = 300 (dm2) - HSG tính và trả lời a- S; b- Đ Củng cố, dặn dò: -GV yêu cầu HS nêu lại quy tắc tính diện tích hình thoi, sau đó tổng kết học, dặn dò HS nhà chuẩn bị bài sau Giáo viên : Phan Thị Xuân Thảo Năm học : 2012 – 2013 Lop4.com GA4 – TUẦN 27 Tiểu học Hứa Tạo Thứ năm, 21/3/2013 Kể chuyện : ÔN : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.Mục tiêu : - Kể lại câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói lòng dũng cảm - Biết xếp các việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng; biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện II Đồ dùng dạy học GV và HS:Chuẩn bị số truyện: cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười - Bảng phụ viết đề bài III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - HS kể đoạn câu chuyện “ Những HS kể đoạn câu chuyện “chú bé chú bé không chết” không chết” - Vì truyện có tên là Chú bé không chết?Nêu ý nghĩa câu chuyện 2- Bài Hoạt động 1: - Nêu tên các câu chuyện nói lên lòng dũng cảm,mà em biết -Nêu tên các nhân vật có câu chuyện Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện (học sinh khá, giỏi kể câu chuyện ngoài sách giáo khoa) - Kể theo nhóm - Thi kể trước lớp Củng cố, dặn dò : Tuyên dương em kể chuyện tốt - Về nhà luyện kể cho người thân nghe - Đọc trước nội dung bài kể chuyện Giáo viên : Phan Thị Xuân Thảo -3 HS nêu -HS nêu –Nhận xét- bổ sung N2 thảo luận Giới thiệu tên câu chuyện mình, nhân vật truyện -Theo dõi –Nhận xét Đánh giá bạn kể theo tiêu chí Bình chọn bạn kể chuyện hay Tập kể lại câu chuyện mà em thích Năm học : 2012 – 2013 Lop4.com GA4 – TUẦN 27 Tiểu học Hứa Tạo Thứ năm ngày 21/3/2013 Khoa học : NHIỆT CẦN CHO SỰ SỐNG I.Mục tiêu : - Nêu vai trò nhiệt sống trên Trái Đất II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ SGK thẻ ghi A,B,C,D III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra: Nêu các nguồn nhiệt mà em biết? Nêu vai trò nguồn nhiệt? B Bài : HĐ1: Trò chơi tìm đáp án đúng GV chia lớp thành nhóm Đọc to các câu hỏi dạng trắc nghiệm -GV nêu các các câu hỏi đã chuẩn bị HĐ2: Vai trò nhiệt sống trên Trái Đất Điều gì xảy trái đất không mặt trời sưởi ấm? GV nhận xét, kết luận HĐ3: Cách chống nóng, chống rét cho người, động vật và thực vật Chia lớp thành nhóm, nhóm thực nội dung nêu cách chống rét chống nóng cho người, động vật và thực vật Biện pháp chống rét, chống nóng cho cây? - HS trả lời HS dùng thẻ chọn đáp án A,B,C,D theo nhóm - thì gió ngừng thổi trái đất trở nên lạnh giá, nước ngừng chảy và đóng băng -ủ ấm cho gốc cây rơm,che gió tưới nước vào buổi sáng sớm, chiều tối, che giàn Biện pháp chống rét ,chống nóng cho động vật? - cho vật nuôi ăn nhiều bột đường, chuồng kín gió cho vật nuôi uống nhiều nước, chuồng trại thoáng mát Biện pháp chống nóng, chống rét cho - bật quạt điện, nơi thoáng mát, người? tắm rửa sưởi ấm, nơi kín gió, ăn nhiều chất bột đường GV dặn HS biết chống nóng và chống rét cho thân để đảm bảo sức khoẻ C Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau.Ôn tập vật chất và lượng Giáo viên : Phan Thị Xuân Thảo Năm học : 2012 – 2013 Lop4.com GA4 – TUẦN 27 Tiểu học Hứa Tạo Thứ sáu, 22/3/2013 Tập làm văn : TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I MỤC TIÊU - Biết rút kinh nghiệm bài TLV tả cây cối (đúng y, bố cục rõ, dung từ, đặt câu và viết đúng chính tả…) ; tự sửa các lỗi mắc bài theo hướng dẫn GV II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng phụ ghi sẵn số lỗi chính tả, cách dùng từ, cách diễn đạt, ngữ pháp,… cần chữa chung cho lớp III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1-Kiểm tra bài cũ : Nêu dàn bài chung bài văn miêu tả cây cối Học sinh nêu 2-Bài : Hoạt động 1: Nhận xét chung kết bài làm học sinh.Học sinh xem bài, đọc lới nhận xét Thông báo số điểm theo loại thầy cô Hoạt động 2:Hướng dẫn học sinh sửa lỗi Phát sai sót bài làm (Học sinh khá giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để Học sinh tự sửa bài làm theo nhận xét có câu văn tả cây cối sinh động) Hoạt động : thầy cô Hướng dẫn học tập đoạn văn hay, Học sinh sửa lỗi chính tả, dùng từ, đặt bài văn hay câu Đọc bài văn hay, đoạn văn hay cho học sinh Đọc các đoạn văn hay, bài văn hay nghe Củng cố, dặn dò : bạn Về xem lại bài văn, viết lại đoạn văn chưa Viết lại đoạn văn hay vào hay., chuẩn bị tiết sau Giáo viên : Phan Thị Xuân Thảo Năm học : 2012 – 2013 Lop4.com GA4 – TUẦN 27 Tiểu học Hứa Tạo Thứ sáu, 22/3/2013 Toán : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Nhận biết hình thoi và số đặc điểm nó - Tính diện tích hình thoi II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mỗi HS chuẩn bị: - miếng bìa hình tam giác vuông kích thước bài tập - tờ giấy hình thoi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt độngcủa trò 1-Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 2HS lên bảng, yêu cầu các em làm -2HS lên bảng thực yêu cầu, HS bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết lớp theo dõi để nhận xét bài làm 134 bạn 2- Hướng dẫn luyện tập: Hoạt động 1:Bài 1: -GV yêu cầu HS tự làm bài -HS làm bài vào bài tập a)Diện tích hình thoi là: 19x12:2 = 114 (cm2) b)Có 7dm = 70cm Diện tích hình thoi là: Hoạt động 2:Bài 2: 30 x 70 : = 105 (cm2) -GV tiến hành tương tự bài tập Hs tự làm Hoạt động 3: Bài (HSG) -a-HS xếp để tạo thành hình thoi câu a b- Đường chéo AC dài là : + = (cm) Đường chéo BD dài là: 3+3 = (cm) Diện tích hình thoi là: Hoạt động 4:Bài 4: 4x6:2 = 12 (cm2) -GV gọi 1HS đọc yêu cầu bài tập -HS lớp cùng thực hành SGK SGK Củng cố, dặn dò: Bài sau: Luyện tập chung Giáo viên : Phan Thị Xuân Thảo Năm học : 2012 – 2013 Lop4.com GA4 – TUẦN 27 Tiểu học Hứa Tạo Thứ sáu, 22/3/2013 Luyện TiếngViệt : ÔN CHÍNH TẢ CON SẺ I Mục tiêu : - Giúp học sinh viết đúng đoạn bài sẻ - Viết đúng các từ khó bài II Đồ dùng dạy học : Vở luyện TiếngViệt, bảng con, bảng phụ III Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn học sinh viết chính tả: Giáo viên đọc đoạn viết “ Con chó Học sinh lắng nghe tôi nó” Hướng dẫn viết từ khó: dừng lại, lùi, bối rối, Học sinh viết vào bảng con, em lên thán phục, kính cẩn, bé bỏng, dũng cảm bảng viết Đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết Học sinh lắng nghe Đọc cho học sinh viết Học sinh viết bài vào Hướng dẫn chấm bài, chữa lỗi Học sinh soát lỗi Thu chấm số em Đổi chấm Nhận xét, dặn dò Nộp chấm Giáo viên : Phan Thị Xuân Thảo Năm học : 2012 – 2013 Lop4.com