Đang tải... (xem toàn văn)
Môc tiªu: Gióp HS: - Nêu được một số cách làm sạch nước: Lọc, khử trùng đun sôi… - Biết đun sôi nước trước khi uống.Biết diệt hêt các vi khuản và loại bỏ các chất độc còn tồn tại trong n[r]
(1)Thø hai ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2010 TOÁN Tieát 66 : Chia mét tæng cho mét sè I Môc tiªu : Gióp HS - BiÕt chia mét tæng cho mét sè - Bước đầu biết vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tÝnh - Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c II ChuÈn bÞ: Ghi s½n quy t¾c III Các hoạt động dạy – học : KiÓm tra bµi cò : (5’) - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi: a) 45 12 + ; b) 45 (12 + 8) - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm D¹y häc bµi míi : (25’) a Giíi thiÖu bµi: (2’) b TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña BT: (7') - GV viÕt lªn b¶ng biÓu thøc: (35+21) : vµ 35 : + 21 : - YC HS tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc trªn - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo nh¸p - HS đọc biểu thức: - HS lªn b¶ng tÝnh, c¶ líp tÝnh nh¸p (35 + 21) : = 56 : = 35 : + 21 : = + = -H: Gi¸ trÞ cña biÓu thøc (35+21) : vµ 35 : + 21 : nh thÕ nµo víi - KÕt qu¶ b»ng nhau? - GV nªu: VËy ta cã thÓ viÕt: - HS đọc biểu thức (35+21) : = 35 : + 21 : * Rót quy t¾c - H: BiÓu thøc (35+21) : cã d¹ng ntn - D¹ng tæng chia cho mét sè - Lµ c¸c sè h¹ng cña tæng (35+21) ? - 35 vµ 21 lµ g× BT (35+21) : ? - lµ sè chia -H: Cßn lµ g× BT(35+21) : ? - Ta cã thÓ lÊy tõng sè h¹ng cña -H: Khi chia tæng cho sè , nÕu c¸c tæng chia cho sè chia, råi céng c¸c số hạng tổng chia hết cho số kết tìm với - Vµi HS nh¾c l¹i quy t¾c chia th× ta thùc hiÖn nh thÕ nµo? - YC HS đọc quy tắc: c Thùc hµnh: (16’) C1: (15 + 35) : = 50 : Bµi1a: TÝnh b»ng c¸ch: = 10 a/ C1: TÝnh theo thø tù thùc hiÖn phÐp C2: (15 + 35) : = 15 : + 35 : tÝnh: (15 + 35) : = + = 10 C2: VËn dông tÝnh chÊt tæng chia cho sè 31 Lop4.com (2) - YC HS tù lµm bµi vµ tù nªu ®îc - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo muèn chia mét toång cho mét sè ta vë laøm nhö theá naøo ? a ( 27 - 19 ): = : = ( 27 - 18 ): = 27: - 18 : Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch =9-6=3 C1: Thùc hiÖn phÐp tÝnh C2: ¸p dông tÝnh chÊt hiÖu chia cho b ( 64 - 32) : + 32 : = ( 64 - 32) : = 64 : - 32 : sè =8-4 =4 - TÝnh b»ng c¸ch theo mÉu - Khi chia hiÖu cho sè, nÕu SBT và ST hiệu chia hết cho sè chia, ta cã thÓ lÊy SBT vµ sè trõ chia cho sè chia råi trõ c¸c Bài 3: Gọi HS đọc đề bài: kÕt qu¶ cho - YC HS có thể giải bài toán theo hai - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm c¸ch kh¸c theo C1: T×m sè nhãm HS cña mçi líp - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo T×m sè nhãm HS cña c¶ hai líp vë C2: T×m sè HS c¶ hai líp Bµi gi¶i: T×m sè nhãm - Sè HS cña líp: 32 + 28 = 60 (HS) - Sè nhãm cña líp: 60 : = 15 (nhãm) §¸p sè: 15 nhãm - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm Cñng cè - dÆn dß: (5') -H: Muèn chia tæng cho sè ta lµm - HS nªu l¹i quy t¾c thÕ nµo? - H: Muèn chia hiÖu cho sè ta lµm thÕ nµo? - VÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp VBT - L¾ng nghe vµ thùc hiÖn vµ chuÈn bÞ Bµi: Chia cho sè cã ch÷ sè - Nhaän xeùt tieát hoïc - YC HS tù lµm bµi vµ tù nªu ®îc muèn chia mét hiÖu cho mét sè ta laøm nhö theá naøo ? TẬP ĐỌC Tiết 27 : Chú đất nung I Môc tiªu: Gióp HS: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời người kể víi lêi nh©n vËt( chµng kÞ sÜ, «ng Hßn RÊm, chó bÐ §Êt ) - Hiểu nội dung truyện: Chú bé Đất cam đảm, muốn trở thành người khỏe mạnh, làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ - Giáo dục HS tính can đảm gặp khó khăn II Chuẩn bị: Vieỏt sẵn ND đoạn cần luyện đọc 32 Lop4.com (3) III/ Các hoạt động dạy - học : KiÓm tra bµi cò: (5) Gọi HS tiếp nối đọc bài văn hay chữ tèt vµ TLCH: -H: Vì Cao Bá Quát thường bị điẻm kÐm? -H: Sù viÖc g× x¶y lµm Cao B¸ Qu¸t ph¶i ©n hËn ? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y häc bµi míi: (25’) a Giíi thiÖu bµi:(2’) b HD HS luyện đọc và tìm hiểu bµi:(23’) * Luyện đọc: (8) - Gọi HS đọc bài - Gv chia ®o¹n: §1: dßng ®Çu §2 : dßng tiÕp, §3 : phÇn cßn l¹i - Y/C HS đọc tiếp nối đoạn (2 lượt ) + L1: GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m + L2: KÕt hîp gi¶ng tõ khã: - yêu cầu HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài * T×m hiÓu bµi : (7) -H: Cu chắt có đồ chơi nào? chóng kh¸c nh thÕ nµo ? -H: Các đồ chơi Cu Chắt tặng vµo dÞp nµo? -H: YÙ ®o¹n giíi thiÖu vÒ ®iÒu g×? -H: Chó bÐ §Êt ®i ®©u vµ gÆp chuyÖn g× ? - HS lên bảng đọc bài và TLCH, lớp nhËn xÐt - em đọc, lớp đọc thầm theo - HS đánh dấu vào sách - HS nối tiếp đọc lần - HS đọc từ khó : - HS đọc chú giải SGK - HS đọc, lớp đọc thầm - L¾ng nghe - Cu Chắt có chàng kị sĩ cưỡi ngựa bãnh, chú bé đất - DÞp tÕt Trung thu -* YÙ1: Giới thiệu đồ chơi Cu Ch¾t - Đất từ người cu Đất giây bẩn hết quần áo người bột Chàng kị sĩ phàn nàn bị bẩn hết quần áo đẹp Cu Ch¾t bá ngõêi vµo lä thñy tinh -* YÙ2: Chú bé Đất và hai người bét lµm quen víi - V× chó bÐ §Êt muèn ®îc x«ng -H: YÙ ®o¹n nãi lªn ®iÒu g×? pha, trở thành người có ích -ph¶i rÌn luyÖn thö th¸ch, khã -H: Vì Chú bé Đất định trở khăn người trở thành mạnh thµnh §Êt Nung mÏ, cøng r¾n, h÷u Ých -H: Chi tiết nung lửa tượng trưng -* YÙ2: Chú bé Đất trở thành Đất cho ®iÒu g× ? Nung * ý nghĩa: Chú bé Đất cam đảm, -H: YÙ ®o¹n nãi lªn ®iÒu g×? muốn trở thành người khỏe mạnh, - H: C©u chuyÖn nµy nãi lªn ®iÌu g×? làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ - HS đọc ý nghĩa c §äc diÔn c¶m: (8’) - Y/C tốp HS đọc bài phân vai: - HS đọc phân vai, lớp tìm giọng 33 Lop4.com (4) (Người dẫn chuyện, chú bé Đất, chàng kÞ sÜ, «ng hßn RÊm) -GV HD cách đọc: Toàn bài đọc với giäng hån nhiªn, nhÊn giäng víi nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶ , gîi c¶m Ph©n biÖt lêi người kể với các nhân vật: Chàng kị sĩ (kªnh kiÖu) , «ng Hßn RÊm, (vui, «n tån) , chó bÐ §Êt (tõ ng¹c nhiªn sang m¹nh d¹n, t¸o b¹o) - HD HS luyện đọc đoạn: “Từ Ông Hòn RÊm §Êt Nung” - YC HS luyện đọc theo nhóm (phân vai) -Tổ chức thi đọc diễn cảm trước lớp - GV cïng HS nhËn xÐt b×nh chän c¸ nhân và nhóm đọc tốt Cñng cè - dÆn dß: (5’) - H: C©u chuyÖn nµy nãi lªn ®iÌu g×? - GV nhËn xÐt rót ý nghÜa, ghi b¶ng - GV: Gi¸o dôc HS häc tËp chó bÐ §Êt tinh thần dũng cảm, can đảm vượt khó häc tËp -VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi: Chó §Êt Nung phÇn - NhËn xÐt tiÕt häc đọc phù hợp -RÊt b¶nh, thËt ®o¶ng, bÈn hÕt, Êm, khoan kho¸i, nãng r¸t, lïi l¹i, nh¸t thÕ, d¸m x«ng pha, nung th× nung - HS đọc, lớp tìm từ nhấn giọng - HS đọc phân vai theo nhóm - nhóm thi đọc, các nhóm khác nhËn xÐt - HS ph¸t biÓu - HS đọc ý nghĩa LÞch sö TiÕt 14 : Nhµ TrÇn thµnh lËp I Môc tiªu: Gióp HS : - Biết sau nhà Lý là nhà Trần, kinh đô là Thăng Long, tên nước là §¹i ViÖt: - Nêu tổ chức máy hành chính nhà nước, luật pháp, quân đội thời Trần và việc nhà Trần làm để xây dựng đất nước + ThÊy ®îc mèi quan hÖ gÇn gòi, th©n thiÕt gi÷a vua víi quan, gi÷a vua víi d©n thời nhà Trần - Gi¸o dôc HS t×m hiÓu vÒ céi nguån lÞch sö cña d©n téc ta II ChuÈn bÞ: - C¸c h×nh minh häa SGK III Các hoạt động dạy – học : KiÓm tra bµi cò: (5’) -Gäi HS TLCH: -H: KÓ l¹i trËn quyÕt chiÕn trªn phßng tuyÕn s«ng Nh NguyÖt? -H: Nªu kÕt qu¶ cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng XL lÇn thø hai? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y häc bµi míi: (25’) - HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái - Khi đã đến bờ Bắc sông Như Nguyêt, Qu¸ch Quú nãng lßng th¸o ch¹y - Quân Tống chết quá nửa độc lập ®îc gi÷ v÷ng 34 Lop4.com (5) a Giíi thiÖu bµi: (2’) b Hoạt động chính: (25’) * HĐ1: Hoàn cảnh đời nhà TrÇn Hoạt động cá nhân - YC HS đọc SGK từ: “Đến cuối kỉ ®îc thµnh lËp” Vµ tr¶ lêi c©u hái: -H: Hoàn cảnh nước ta cuối kỷ XII nh thÕ nµo ? -H: Trong hoàn cảnh đó , nhà Trần đã thay thÕ nhµ Lý nh thÕ nµo? - GV KL: Khi nhµ Lý suy yÕu , t×nh hình đất nước khó khăn, nhà Lý không còn gách vác việc nước nên thay thÕ nhµ TrÇn * H§2: Nhà Trần xây dựng đất nước Th¶o luËn nhãm - YC th¶o luËn nhãm vµ TLCH: -H: Nêu máy nhà nước dước thời Trần từ trung ương đến địa phương -H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ quan hÖ vua với quan, vua với dân thêi nhµ TrÇn? -H: Nhà Trần làm gì để xây dựng quân đội? -H: Nhà Trần làm gì để phát triển n«ng nghiÖp? *GV kÕt luËn vÒ nh÷ng viÖc nhµ TrÇn đã làm để XD đất nước? Cñng cè - dÆn dß: (5') -H: Nhà Trần đời hoàn cảnh nµo? - HS đọc, lớp đọc thầm theo - Nhà Lý suy yếu, nội triều đình lục đục, đời sống ND đói khổ ngai vàng - Vua Lý HuÖ T«ng kh«ng cã trai, truyÒn ng«i cho g¸i nhµ TrÇn ®îc thµnh lËp - HĐ nhóm đôi và trả lời câu hỏi - Cả nước chia thành 12 lộ, lộ là Phñ, ch©u huyÖn, x· - Vua Trần cho đặt chuông lớn thềm cung ®iÖn h¸t ca vui vÎ - Trai tr¸ng kháe m¹nh ®îc tuyÓn vµo quân đội thì tham gia chiến đấu - Lập thêm Hà đê sứ trông coi việc đắp đê, Khuyến nông sứ chăm lo, khuyến khÝch n«ng d©n s¶n xuÊt - §Çu n¨m 1226 Lý Chiªu Hoµng nhường ngôi cho chồng thành lập - Rất quan tâm phòng thủ đất nước - HS đọc ghi nhớ -H: Nhà Trần đã làm việc gì để củng cố, xây dựng đất nước? - GV nhËn xÐt rót ND ghi nhí(SGK) -VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi: Nhµ Trần và việc đắp đê - NhËn xÐt tiÕt häc -ĐẠO ĐỨC 35 Lop4.com (6) Tieát 14 : BiÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o (TiÕt1) I Môc tiªu: Gióp HS cã kh¶ n¨ng: - Biết công lao thầy giáo, cô giáo - Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy giáo, cô giáo -Gi¸o dôc HS biÕt bµy tá sù kÝnh träng biÕt ¬n c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o II Chuẩn bị: - Các băng chữ để sử dụng cho HĐ tiết III Các hoạt động dạy - học : KiÓm tra bµi cò: (5’) - H: T¹i chóng ta ph¶i biÕt hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ? - GV nhận xét đánh giá D¹y häc bµi míi: (25’) a Giíi thiÖu bµi: (2’) b Hoạt động chính: (23’) * H§1:(8') Xö lÝ t×nh huèng - Y/C HS đọc tình sgk thảo luận để trả lời câu hỏi: -H:H·y ®o¸n xem c¸c b¹n nhá t×nh huèng sÏ lµm g× nghe V©n nãi? -H:Nếu em là HS cùng lớp đó, em lµm g×? V× sao? - Hãy đóng vai thể cách xử lí nhãm em - GVKL: Các thầy cô giáo đã dạy dỗ c¸c em biÕt nhiÒu ®iÒu hay, ®iÒu tèt Do đó các em phải biết kính trọng, biÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o *H§2: (8') ThÕ nµo lµ biÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o Thảo luận theo nhóm đôi - YC HS quan s¸t bøc tranh, th¶o luËn nhóm đôi TLCH theo ND tranh -H: Bøc tranh nµo thÓ hiÖn lßng kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy c« gi¸o, c« gi¸o? - H: Bøc tranh nµo kh«ng thÓ hiÖn lßng kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy c« gi¸o, c« gi¸o? - HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái - HS lµm viÖc theo nhãm - HS th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái: - Các bạn đến thăm cô giáo -Tìm cách giải nhóm và đóng vai thể cách giải đó - Các nhóm đóng vai xử lý tình - Líp nhËn xÐt , bæ sung - L¾ng nghe - Thảo luận theo nhóm đôi và trả lời câu hái: - Bøc tranh 1,2,4 - Bøc tranh V× c¸c b¹n nghÜ c« gi¸o kh«ng d¹y m×nh nªn kh«ng ph¶i chµo hái - Líp nhËn xÐt - GVKL: Tranh 1,2,4 thÓ hiÖn sù kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy c« gi¸o Tranh viÖc lµm cña b¹n HS cha thÓ hiÖn sù kÝnh träng biÕt ¬n thÇy c« gi¸o *HĐ3.(7') Hành động nào đúng? Lµm viÖc c¸ nh©n - HS đọc thầm ND bài tìm cách lựa chọn - YC HS lùa chän nh÷ng viÖc lµm thÓ 36 Lop4.com (7) hiÖn lßng biÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o vµ t×m thªm c¸c viÖc lµm kh¸c - GV nhËn xÐt chèt c¸c viÖc lµm thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o - H: ThÕ nµo lµ biÕt ¬n c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o? -H: Cần làm gì để tỏ lòng biết ơn c¸c thÇy gi¸o, c« giao? - GV nhËn xÐt rót ghi nhí Cñng cè - dÆn dß: (5’) -VÒ nhµ viÕt, vÏ, dùng tiÓu phÈm vÒ chñ đề bài học(BT4 sgk) - Su tÇm c¸c bµi h¸t, bµi th¬ ca dao tôc ng÷ ca ngîi c«ng lao c¸c thÇy c« gi¸o - NhËn xÐt tiÕt häc - C¸c viÖc lµm : a, b, d, ®,e, g, lµ nh÷ng viÖc thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n thÇy c« gi¸o - L¾ng nghe - Vì các thầy giáo, cô giáo đã nên người - cÇn ph¶i kÝnh träng, biÕt ¬n c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o, khái phô lßng thÇy c« - HS đọc ghi nhớ SGK - L¾ng nghe, ghi nhí Thø ba ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2010 TOÁN Tiết 67 :CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Môc tiªu: Gíup HS: - Thùc hiÖn phÐp chia sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè - Vận dụng phép chia cho số có chữ số để giải các bài toán có liên quan nhanh ,đúng - Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn laøm baøi II Các hoạt động dạy – học : KiÓm tra bµi cò: (5’) -Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc theo c¸ch: a) (248 + 524) : ; b) (476 - 357) :7 - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm D¹y häc bµi míi: (25’) a Giíi thiÖu bµi: (2’) b HD HS thùc hiÖn phÐp chia: * Trường hợp chia hết: - GV viÕt lªn b¶ng phÐp chia: 128472 : - Y/c HS đặt tính -H: Chóng ta thùc hiÖn phÐp chia theo thø tù nµo? - YC HS thùc hiÖn - YC HS nêu rõ các bước chia - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo nh¸p - HS đặt tính - Theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i -1 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo nh¸p 128472 08 21412 24 37 Lop4.com (8) 07 12 - 128472 : = 21412 - VËy phÐp tÝnh: 128472 : = ? - GV: lượt chia cuối cùng ta tìm ®îc sè d b»ng ta nãi ®©y lµ phÐp chia hÕt - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm nh¸p * Trường hợp chia có dư: 230859 (tiÕn hµnh nh phÇn a) 30 46171 - Lu ý HS: PhÐp chia cã sè d lín 08 h¬n vµ bÐ h¬n sè chia 35 09 c Hướng dẫn HS thực hành: (18') Bµi 1: Bµi tËp YC chóng ta lµm g×? - YC HS tù lµm bµi: - Gäi1 sè HS nªu c¸ch tÝnh Bài 2: Gọi HS đọc bài - Gv treo tãm t¾t lªn b¶ng: bÓ: 128 610 lÝt x¨ng bÓ: ? lÝt x¨ng - GV nhËn xÐt söa sai Bài3: Tương tự bài2, YC HS tự giải §Æt tÝnh råi tÝnh: - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë a/ 278157 b/ 158735 08 92719 08 52911 21 27 05 03 27 05 - HS nêu cách tính - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - HS quan s¸t vµ tù gi¶i; Gi¶i Sè lÝt x¨ng cã mçi bÓ: 128 610 : = 21 435 (l) §¸p sè: 21 435 lÝt x¨ng - HS lªn b¶ng lµm lớp làm vào Bµi gi¶i Ta cã: 187 250 : = 23 406 (d 2) VËy cã thÓ xÕp ®îc nhiÒu nhÊt lµ 23 406 hép vµ cãn thõa chiÕc ¸o §¸p sè: 23 406 hép vµ cßn thõa ¸o - HS nêu - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm - L¾ng nghe vµ thùc hiÖn Cñng cè - dÆn dß: (5') - Nªu c¸ch thùc hiÖn chia cho sè cã ch÷ sè ë VD trªn - VÒ nhµ lµm c¸c BT VBT 39 Lop4.com (9) ChuÈn bÞ bµi: luyÖn tËp - GV nhËn xÐt tiÕt häc Tieát 14 CHÍNH TAÛ : CHIEÁC AÙO BUÙP BE I Môc tiªu: Gióp HS: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài văn ngắn Chiếc áo búp beâ - Làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có âm, vần dễ phát âm sai dẫn đến viết sai : s / x ; ât / âc - Gi¸o dơc HS trình bày bài đẹp II Chuaån bò: - vieát saün noäi dung baøi taäp 2, III Các hoạt động dạy - học : Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Goïi HS leân baûng vieát caùc từ ngữ sau: - Tieàm naêng, phim truyeän, loûng leûo - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm D¹y häc bµi míi: (25’) a Giới thiệu bài:(2’) b Hướng dẫn HS nghe – vieát: (15’) - Gọi HS đọc đoạn viết - HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp -HS lắng nghe, viết đề bài vào - Theo doõi - Cả lớp đọc thầm SGK - Đoạn văn gồm câu - Chữ đầu câu - Taû chieác aùo buùp beâ xinh xaén Moät baïn -H: Đoạn văn gồm câu? nhỏ đã may áo cho búp bê mình -H: Những chữ nào cần viết - HS nêu các từ khó:Phong phanh, xa tanh, loe ra, nhoû xíu, beù Ly hoa? -H: Nội dung đoạn văn nói - HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp leân ñieàu gì? - HS laéng nghe - YC HS tìm từ khó dễ lẫn - HS lắng nghe và viết bài vào - HS tự soát lỗi mình vieát - GV đọc cho HS viết từ khó: - GV nhaän xeùt baøi vieát treân - em đọc đề bài, cảø lớp đọc thầm baûng - Điền vào ô trống tiếng bắt đầu s - GV đọc bài cho HS viết hay x? 40 Lop4.com (10) - GV đọc lại bài cho HS soát - học sinh lên bảng làm – lớp làm vào loãi -Lớp nhận xét - GV thu baøi chaám c Hướng dẫn HS làm BT chính taû:(8’) - em đọc đề bài, lớp đọc thầm Baøi 2: phaàn a - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Thi tìm các tính từ chứa tiếng bắt đầu s x taäp - nhoùm HS tham gia chôi:VD: - Đề bài yêu cầu gì? + Saâu, sieâng naêng, , saùng suoát, saùt sao, sung sướng, sành sỏi - YC HS laøm baøi - GV nhận xét chốt kết + xanh, xa, xấu, , xa vời, xấu xí, xum đúng: xinh xinh, xóm, xuê, xanh rờn, xanh mướt xúm xít, màu xanh, ngôi sao, - Cả lớp nhận xét kết súng, sờ, “Xinh nhỉ?”nó - Laéng nghe sợ Baøi :- phaàn a - Lắng nghe và nhớ thực - Yêu cầu HS đọc đề bài - Đề bài yêu cầu gì? - Tổ chức cho HS thi tiếp sức trên bảng lớp - Yêu cầu các nhóm đọc kết quaû - GV theo doõi, nhaän xeùt choát kết đúng Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt baøi vieát, tuyeân dương em viết đúng ít sai loãi chính taû -Veà nhaø chuaån bò baøi: Caùnh dieàu tuoåi thô - GV nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 27 : LuyÖn tËp vÒ c©u hái 41 Lop4.com (11) I Môc tiªu: Gióp HS: - Đặt câu hỏi cho phận xác định câu , nhận biết số từ nghi vấn và đặt CH với các từ nghi vấn - Bước đầu nhận biết dạng câu có từ nghi vấn không dùng để hỏi - Gi¸o dôc HS ý thøc häc tËp, yªu m«n häc II ChuÈn bÞ: - ViÕt s½n lêi gi¶i BT1 - ViÕt s½n c©u hái cña BT3 III Các hoạt động dạy – học : KiÓm tra bµi cò: (4’) - Gäi HS lêi c©u hái sau: -H: Câu hỏi dùng để làm gì? Cho VD -H: Em nhËn biÕt c©u hái nhê vµo dÊu hiÖu nµo? -H: Cho VD vÒ mét c©u hái em dïng để tự hỏi mình? D¹y häc bµi míi: (25’) a Giíi thiÖu bµi:(2’) b HD HS luyÖn tËp: (23’) Bµi 1: Gäi HS nªu ND yªu cÇu bµi tËp - YC HS tự đặt câu hỏi cho các phËn in ®Ëm - GV nhận xét chốt câu trả lời đúng: a) H¨ng h¸i nhÊt vµ kháe nhÊt lµ ai? b) Trước học các em thường làm g×? c) BÕn c¶ng nh thÕ nµo? d) Bän trÎ xãm em hay th¶ diÒu ë ®©u? Bµi 2: Bµi tËp YC chóng ta lµm g×? - YC HS viết câu hỏi với từ đã cho - GV nhận xét chốt câu hỏi đúng Bài 3: Gọi HS đọc Y/C bài , tìm tõ nghi vÊn mçi c©u hái : a) Có phải chú bé đất trở thành chú bé §Êt nung kh«ng? b) Chú bé đất trở thành chú Đất Nung ph¶i kh«ng? - HS tiÕp næi tr¶ lêi néi dung ghi nhí kÌm vÝ dô minh häa - Hoa ®ang lµm g× ? - VD: Mình đã làm bài tập chưa ? - HS theo dâi - 1HS đọc, lớp đọc thầm theo - HS lµm vµo VBT, HS lµm vµo phiÕu riªng vµ d¸n phiÕu lªn b¶ng Líp theo dâi nhËn xÐt - L¾ng nghe - §Æt c©u hái víi mçi tõ ng÷ sau: ai, c¸i g×, lµm g×, thÕ nµo, v× sao, bao giê, ë ®©u - HS tù lµm bµi vµo VBT, HS lµm vµo phiÕu Líp nhËn xÐt bµi lµm trªn phiếu VD:- Ai đọc hay lớp ? - Cái gì dùng để làm nhà? - Hằng ngày, bạn làm gì để giúp đỡ cha mÑ? - HS đọc bài và tự làm bài, HS lên b¶ng lµm Líp nhËn xÐt - Cã ph¶i - kh«ng? - ph¶i kh«ng? - µ 42 Lop4.com (12) c) Chú bé đất trở thành chú Đất Nung µ - Gv nhËn xÐt chèt c¸c tõ nghi vÊn đúng: Bài : YC HS tự đặt câu hỏi với mçi tõ hoÆc cÆp tõ nghi vÊn võa t×m ®îc: - (Cã ph¶i - kh«ng ? Ph¶i kh«ng ? (µ ?) - häc sinh lên lớp làm – lớp làm vào -VD : Cã ph¶i håi nhá ch÷ Cao B¸ Qu¸t rÊt xÊu kh«ng ? - H«m qua b¹n ®i häc vÒ muén ph¶i kh«ng? - Bạn thích chơi bóng đá à ? - HS nhắc lại đặc điểm câu hỏi - GV nhận xét chốt câu đúng Bài 5: Trong câu đã cho có c©u kh«ng ph¶i lµ c©u hái t×m nh÷ng c©u kh«ng ph¶i lµ c©u hái ? - YC HS trao đổi theo cặp để làm BT - Gäi HS nªu kÕt qu¶ - GV nhận xét chốt lại ý đúng Cñng cè - dÆn dß: (5') - H: Câu hỏi dùng để làm gì? -VÒ nhµ viÕt vµo vë c©u cã dïng tõ nghi vÊn nhng kh«ng ph¶i lµ c©u hái kh«ng ®îc dïng dÊu chÊm hái ChuÈn bÞ bµi: Dïng c©u hái vµo môc đích khác - NhËn xÐt tiÕt häc - HS trao đổi và làm BT vào VBT - Vµi HS nªu: C¸c c©u kh«ng ph¶i lµ c©u hái lµ: b, c, e - HS ph¸t biÓu KHOA HỌC Tiết 27 : Một số cách làm nước I Môc tiªu: Gióp HS: - Nêu số cách làm nước: Lọc, khử trùng đun sôi… - Biết đun sôi nước trước uống.Biết diệt hêt các vi khuản và loại bỏ các chất độc còn tồn nước - Giáo dục HS luôn có ý thức giữ nguồn nước gia đình, địa phương II Chuẩn bị: - các hình minh họa SGK - Mô hình dụng cụ lọc nước III Các hoạt động dạy- học : KiÓm tra bµi cò: (5’) -H: Nguyên nhân nào làm nước bị ô nhiÔm? -H: Nguồn nước bị ô nhiễm có tác hại gì sức khỏe người? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm D¹y häc bµi míi: (25’) a Giíi thiÖu bµi: (2’) - HS lªn b¶ng TLCH, líp nhËn xÐt - Líp l¾ng nghe 43 Lop4.com (13) b Hoạt động chính: (23’) * H§1:(4') Mét sè c¸ch lµm s¹ch nước Hoạt động lớp -H: Kể tên số cách làm nước mà gia đình địa phương bạn đã sử dông? -H:C¸ch lµm nh vËy ®em l¹i hiÖu qu¶ g×? - GV kết luận: Thông thường người ta làm nước cách: Lọc nước b»ng giÊy läc, b«ng Khö trïng §un séi * HĐ2: (7') Tác dụng lọc nước Quan s¸t vµ th¶o luËn nhãm - GV lµm thÝ nghiÖm, YC HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái: -H: Em có nhận xét gì nước trước và sau läc? - Dùng bình lọc nước Dùng phèn chua Than củi Nước đun sôi., khử trïng - Nước hơn, loại bỏ số vi khuẩn gây bệnh cho người - C¸c nhãm quan s¸t, th¶o luËn vµ TLCH: - Nước trước lọc có màu đục, có nhiều tạp chất Sau lọc nước suèt - Nước sau lọc chưa uống -H: Nước sau lọc đã uống chưa? vì nước đó các tạp chất, còn các vi khuẩn mà mắt thường v× sao? kh«ng nh×n thÊy ®îc - Than bét, c¸t hay sái -H: Khi tiến hành lọc nước đơn giản chóng ta cÇn cã nh÷ng g×? -H: Than bét cã t¸c dông g×? -H: C¸t vµ sái cã t¸c dông g×? - GVKL: Nguyên tắc chung lọc nước đơn giản là:- Than củi, cát, sỏi Than củi cã t¸c dông khö c¸c mïi l¹ vµ mµu nước Cát sỏi có tác dụng lọc chất kh«ng hßa tan * H§3: (7') T×m hiÓu quy tr×nh s¶n xuất nước Lµm viÖc theo nhãm - Y/C HS quan sát hình SGK trao đổi nhãm - YC HS nêu quy trình sản xuất nước m¸y: - Khử mùi và màu nước - Lo¹i bá c¸c chÊt kh«ng hßa tan nước - HS th¶o luËn nhãm vµ nªu quy tr×nh sản xuất nước nước - Lấy nước từ nguồn nước giếng, đưa vào trạm bơm đợt 1.sau đó chảy qua dàn khử sắt, bể lắng để loại chất sắt vµ nh÷ng chÊt kh«ng hßa tan nước Rồi qua bể sát trùng để khử trïng vµ ®îc dån vµo bÓ chøa Sau - GV kết luận: Nước SX từ các nhà đó nước chảy vào trạm bơm đợt để máy đảm bảo tiêu chuẩn: Khử sắt, sát chảy nơi cung cấp nước SX và sinh trïng vµ lo¹i bë c¸c chÊt kh«ng hßa tan ho¹t nước 44 Lop4.com (14) * H§4: (7') Sù cÇn thiÕt ph¶i ®un s«i nước uống Th¶o luËn nhãm - Nước đã làm cách trên đã uống chưa? Tại sao? -Muốn có nước uống được, chúng ta phải lµm g×? T¹i sao? - GVKL: Sự cần thiết phải đun sôi nước Cñng cè - dÆn dß:(5') -H: GĐ em đã làm cách nào để lọc nước? -H: Để thực vệ sinh dùng nước c¸c em cÇn lµm g×? -Về nhà vận dụng điều đã học vµo cuéc sèng ChuÈn bÞ bµi B¶o vÖ nguồn nước -Nhận xét tiết học - HS thảo luận nhóm đôi và trả lời: - Cha v× vÉn cßn c¸c vi khuÈn - Phải đun sôi để diệt các vi khuẩn nhỏ sống nước và loại bỏ các chất độc còn tồn tài nước - §un s«i, läc b»ng c¸t sái - Giữ VS nguồn nước, không để nước bẩn lẫn nước Thø ba ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2010 TOÁN TiÕt 68 : LUYEÄN TAÄP I Môc tiªu: Gióp HS : - Thùc hiÖn ®îc phÐp chia mét sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè - BiÕt vËn dông chia mét tæng ( hiÖu) cho mét sè.Cñng cè kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n tìm số biết tổng và hiệu số đó, bài toán tìm số trung bình cộng - gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c II ChuÈn bÞ: - SGK II Các hoạt động dạy - học : KiÓm tra bµi cò: (5’) Gäi HS lµm bµi: - §Æt tÝnh råi tÝnh: a) 278157 : ; b) 657489 : - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm D¹y häc bµi míi: (25) a Giíi thiÖu bµi: (2’) b HD HS lµm bµi tËp: (23’) Bµi 1: Học sinh đọc yêu cầu : - Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn - HS lªn b¶ng lµm bµi - §Æt tÝnh råi tÝnh: - HS lªn b¶ng lµm Toå : a Toå : b 67494 42789 44 9642 27 8557 29 28 14 39 - HS nêu, lớp nhận xét 45 Lop4.com (15) - GV nhËn xÐt cuûng coá chia cho soá có chữ sốphép chia hết và chia coù dö Bµi 2: Học sinh đọc yêu cầu : GV ghi pheùptính phaàn a -H: soá naøo laø toång ? Soá naøo laø hieäu ? -H: Tìm hai số là số nào với số naøo ? - YC HS nªu c«ng thøc t×m sè bÐ, sè lín bµi to¸n t×m sè biết tổng và hiệu số đó - Yc Hs lµm bµi - HS đọc đề -Soá 42506 laø toång , 18472 laø hieäu - Số lớn ,số bé - HS nªu: + Sè bÐ = (Tæng - hieäu) : + Sè lín = (Tæng + hieäu) : - HS lªn b¶ng lµm:- Lớp làm vào a) Bµi gi¶i: Sè bÐ lµ: (42 506 - 18 472) : = 12 017 Sè lín lµ: 12 017 + 18 472 = 30 489 b)Soá beù laø : (137895 – 85287): =26304 Số lớn là : (26304 + 85287) : = 55795 - GV nhËn xÐt Cuûng coá tìm hai soá bieát toång vaø hieäu - HS đọc đề, lớp đọc thầm Bài 3: Gọi HS đọc đề: - HS ph¸t biÓu -H: Bµi to¸n cho biÕt g×? BT hái g×? - HS ph¸t biÓu -H: Muèn t×m TB mçi toa xe chë bao nhiêu kg hàng ta tìm gì trước? Toùm taét toa ,moãi toa : 14580 kg toa ,moãi toa : 13275 kg Trung bình moãi toa : kg - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë ? Bµi gi¶i: - YC HS lµm bµi: Sè toa xe cã lµ: + = (toa) Ba toa xe löa chë ®îc sè kg hµng: 14 580 = 43 740 (kg) S¸u toa xe löa chë ®îc sè kg hµng: 13 275 = 79 650 (kg) Trung b×nh mçi xe löa chë ®îc lµ: (43 740 + 79 650 ) : = 13 710 (kg) §¸p sè: 13 710 Kg - GV nhËn xÐt Cuûng coá caùch giaûi toán tìm số trung binh cộng -Tính baèng hai caùch : a c1: ( 33164 + 28528) : = 61692 : Bµi 4: Học sinh đọc yêu cầu : = 15423 -H: Muoán chia moät toång cho moät c2: (33164 : 4) +(28528 : )= 8291 soá ta laøm nhö theá naøo ? +7132 =15423 - Phần a: Áp dụng tính chất tổng b.c1 (403494 – 16415) : =387079: chia cho số 46 Lop4.com (16) - Phần b: Áp dụng tính chất hiệu chia cho số - NhËn xÐt cuûng coá caùch chia moät toång Cñng cè - DÆn dß: (5’) -H: C¸c em võa ®îc «n nh÷ng d¹ng to¸n nµo? -VÒ nhµ lµm c¸c BT VBT ChuÈn bÞ bµi: Chia mét sè cho tÝch - Gv nhËn xÐt tiÕt häc =193539 c2: (403494 : 7) – (16415 : ) = 57642 -2345 = 55297 - HS nªu - L¾ng nghe, ghi nhí TẬP ĐỌC Tiết 28 : CHÚ ĐẤT NUNG (tt) I Môc tiªu: Gióp HS: -Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời người kể với lời nhân vật( chàng kị sĩ, nàng công chúa, chú Đất Nung) - Hiểu ND: Chú Đất Nung nhờ dám nung mình lửa đã trở thành người hữu ích, cứu sống người khác - Gi¸o dôc HS cã ý thøc rÌn luyÖn m×nh trë thµnh ngoan, trß giái II Chuẩn bị : Bảng phụ ghi sắn ND đoạn luyện đọc III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài vµ TLCH bµi Chó §Êt Nung (phÇn 1) -H: Cu Chắt có đồ chơi nào? chóng kh¸c nh thÕ nµo? -H: Vì chú bé Đất định trở thµnh chó §Êt Nung? - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm D¹y häc bµi míi : (25’) a Giíi thiÖu bµi: (2’) b HS HS luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc: (8’) - Gọi HS đọc bài - GV chia ®o¹n: §1: Tõ ®Çu t×m c«ng chóa Đ2: Tiếp đến chạy trốn Đ3: Tiếp đến se bột lại §4: Cßn l¹i - Y/C HS đọc tiếp nối đoạn (2 lượt ) + L1: GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m - HS nối tiếp đọc và TLCH - Cu Chắt có chàng kị sĩ cưỡi ngựa bãnh, chú bé đất - V× chó bÐ §Êt muèn ®îc x«ng pha, trở thành người có ích - Líp nhËn xÐt - HS l¾ng nghe - Lớp đọc thầm SGK - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn - em đọc tiếp nối (3 lượt) - Hs đọc từ khó : phục sẵn, nước xoáy , cộc tuếch 47 Lop4.com (17) + L2: KÕt hîp gi¶ng tõ khã SGK - Yêu cầu HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài * T×m hiÓu bµi : (7’) -H: Kể lại tai nạn hai người bột? - H: YÙ ®o¹n nãi lªn ®iÒu g× ? -H: Đất nung đã làm gì thấy hai người bột gặp nạn? -H: Vì đất Nung có thể nhảy xuống nước, cứu hai người bột? -H: C©u nãi céc tÕch cña §Êt Nung ë cuèi truyÖn cã ý nghÜa g×? -Y/C HS đọc lướt phần truyện kể, suy nghĩ đặt tên khác cho truyện? -H: ý ®o¹n nãi lªn ®iÒu g× ? - H: C©u chuyÖn nµy muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g×? -Gọi học sinh đọc lại ý nghĩa c) §äc diÔn c¶m: (8) - YC HS đọc diễn cảm theo cách phân vai, (người dẫn chuyện, chàng kị sÜ, nµng c«ng chóa) - ? Khi đọc bài các bạn đọc với giọng NTN? -GV HD cách đọc: Giọng đọc phù hîp víi diÔn biÕn cña truyÖn (chËm rãi câu đầu) Lời đất nung thẳng th¾n, ch©n thËt Lêi nµng c«ng chóa vµ chµng kÞ sÜ lo l¾ng c¨ng th¼ng gÆp n¹n - Tổ chức thi đọc diễn cảm - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay ,đúng Cñng cè - dÆn dß: (4’) - H: C©u chuyÖn nµy muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g×? Gi¸o dôc HS cã ý thøc rÌn luyÖn - HS đọc chú giaổ SGK - em đọc bài, lớp đọc thầm - Theo dâi - Hai người bột sống lọ thủy tinh Chuét c¹y n¾p lä tha nµng c«ng chóa vµo cèng Chµng kÞ sÜ ®i t×m nµng c«ng chóa, bÞ chuét lõa vµo cống Hai người chạy trốn, thuyền lật, hai bị ngấm nước, nhũn chân tay *Y1: Tai nạn người bột - Nhảy xuống nước, vớt họ lên bờ ph¬i n¾ng cho se bét l¹i - Vì đất nung đã nung lửa, chÞu ®îc n¾ng, ma nªn kh«ng sî nước, không sợ bị nhũn chân tay -Ng¾n gän, th¼ng th¾n - Có ý xem thường người sống sung sướng không chịu k/ kh¨n - Ai chịu rèn luyện, người đó trở thµnh h÷u Ých -VD: Hãy tôi luyện lửa đỏ./ Lửa thử vàng, gian nan thử sức./ vào đời biết hơn./ Tốt gỗ tốt nước s¬n * ý2: §Êt Nung dòng c¶m cøu người bạn - * ý nghÜa: §õng sî gian nan thö thách Muốn trở thành người có ích phải dám chịu đựng thử thách, gian nan - học sinh đọc - HS đọc phân vai Cả lớp đọc thầm Tìm giọng đọc -Đọc với giọng chậm rãùi , phân biệt lời người kể và lời nhận vật - nhóm thi đọc diẽn cảm 48 Lop4.com (18) m×nh trë thµnh ngoan, trß giái - §õng sî gian nan, thö th¸ch -VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn CB bµi: C¸nh diÒu tuæi th¬ - GV nhËn xÐt tiÕt häc TAÄP LAØM VAÊN Tieát 27 : THEÁ NAØO LAØ MIEÂU TAÛ ? I Môc tiªu: Gióp HS: - HiÓu ®îc thÕ nµo lµ miªu t¶ NhËn biÕt ®îc c©u v¨n miªu t¶ truyÖn Chó §Êt Nung - Bước đầu viết 1,2 câu miêu tả hình ảnh yêu thích bµi th¬ Ma - Gi¸o dôc HS dïng tõ ng÷ chÝnh x¸c viÕt v¨n miªu t¶ II ChuÈn bÞ: - B¶ng phô viÕt néi dung BT2 (nhËn xÐt) III Các hoạt động dạy - học : KiÓm tra bµi cò: (4’) - Gäi HS kÓ l¹i 1c©u chuyÖn theo ND đề (BT2 tiết trước) - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y häc bµi míi: (25’) a Giíi thiÖu bµi: (2’) b PhÇn nhËn xÐt: - Bài1: Gọi HS đọc y/c bài -H: T×m tªn nh÷ng sù vËt ®îc miªu t¶ ®o¹n v¨n? - Bài 2: Gọi HS đọc các cột bảng theo chiÒu ngang - GV gi¶i thÝch mÉu - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng TT Tªn sù vËt H×nh d¸ng M:1 C©y sßi M:2 C©y c¬m nguéi M:3 Lạch nước Cao lín Mµu s¾c Lá đỏ chãi läi - HS kÓ, chØ râ c¸ch më bµi vµ kÕt bµi - Líp nhËn xÐt - HS l¾ng nghe - HS đọc y/c bài Cả lớp đọc thầm - Cây sòi, cây cơm nguội, lạch nước - HS đọc y/c, tìm cách làm - HS trao đổi nhóm đôi, làm bài - Nêu kết đúng Chuyển động Tiếng động Lá rập rình lay động đốm lửa đỏ Lá vàng Lá rập rình lay động rùc rì đốm lửa vµng Trườn lên tảng Rãc r¸ch (ch¶y) đá, luồn gốc c©y Èm môc - Gọi Hs đọc lại bảng kết đúng Bài 3: - Gọi HS đọc y/c BT 49 - HS đọc - HS đọc, lớp đọc thầm và TLCH: Lop4.com (19) -H: §Ó t¶ ®îc h×nh d¸ng cña c©y sßi, mµu s¾c cña l¸ sßi vµ l¸ c©y c¬m nguéi, t¸c gi¶ ph¶i quan s¸t b»ng gi¸c quan nµo? -H: Để tả chuyển động lá cây t¸c gi¶ ph¶i quan s¸t b»ng gi¸c quan nµo? -H: Để tả chuyển động dòng nước, tác giả phải qs giác quan nµo? -H: Muốn miêu tả vật, người viết ph¶i lµm g×? -H: ThÕ nµo lµ miªu t¶? -GV nhËn xÐt rót ghi nhí, ghi b¶ng c LuyÖn tËp: Bµi1: - Bµi tËp Yc chóng ta lµm g×? - YC HS đọc lại chuyện: Chú Đất Nung t×m c©u v¨n miªu t¶ - Gäi HS ph¸t biÓu - PhÇn1: §ã lµ chµng kÞ sÜ rÊt b¶nh cưỡi ngựa tía, dây cương vàng và nµng c«ng chóa mÆt tr¾ng, ngåi m¸i lÇu son - GV nhận xét chốt câu trả lời đúng Bài2: - Gọi HS đọc YC - Y/c HS tự đọc đoạn thơ, tìm h×nh ¶nh m×nh thÝch, viÕt 1, c©u t¶ hình ảnh đó - Q/S b»ng m¾t - Quan s¸t b»ng m¾t - Q/S b»ng m¾t, b»ng tai - Q/S kĩ đối tượng nhiều giác quan - Là vẽ lại lời đối tượng - HS nh¾c l¹i ghi nhí - HS nªu YC BT1 - HS đọc thầm chuyện Chú Đất Nung (phần 1và phần 2) để tìm câu văn M/tả -Hoïc sinh neâu -Lớp nhận xét - HS đọc, lớp đọc thầm theo - VD: SÊm ghÐ xuèng s©n khanh kh¸ch cười - Miªu t¶: SÊm rÒn vang råi bçng nhiªn “đùng đùng, đoàng đoàng” làm người giật nảy mình, tưởng sấm ngoài sân, cất riếng cười khanh khách - HS đọc câu văn miêu tả cña m×nh - HS nh¾c l¹i ghi nhí - YC HS đọc câu văn miêu tả m×nh? Cñng cè dÆn dß: (4') - ThÕ nµo lµ miªu t¶? - GV: Muốn MT sinh động cảnh, người, vật giới xung quanh, các em cần chú ý QS, để hiểu biÕt phong phó, cã kh¶ n¨ng MT sinh động đối tượng -VÒ nhµ quan s¸t c¶nh vËt trªn ®êng em tới trường - NhËn xÐt tiÕt häc ÑÒA LÍ 50 Lop4.com (20) Tiết 14 : Hoạt động sản xuất nguời dân đồng B¾c Bé I Môc tiªu :Gióp HS biÕt : - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân ĐBBB(vựa lúa lớn thứ hai nước là nơi nuôi nhiều lợn , gia cầm , trồng nhiều loại rau xứ l¹nh ) - Nhận xét nhiệt độ Hà Nội: Tháng lạnh: tháng 1,2,3 nhiệt độ 20 c, từ đó biết đồng Bắc Bộ có mùa đông lạnh.Xác lập mối quan hệ thiên nhiên, dân cư với hoạt động sản xuất - Giáo dục HS biết tôn trọng , bảo vệ các thành lao động người dân II ChuÈn bÞ: C¸c h×nh minh häa SGK III Các hoạt động dạy - học : KiÓm tra bµi cò: (5’) Gäi HS TLCH: -H: Nêu đặc điểm tiêu biểu người dân §B B¾c Bé ? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y häc bµi míi: (25’) a Giíi thiÖu bµi: (2’) b.Hoạt động chính * H§ 1: (13') §BBB - Vùa lóa lín thø hai nước Hoạt động nhoựm - YC HS dùa vµo SGK, tranh ¶nh vµ vèn hiểu biết để TLCH: -H: ĐBBB có thuận lợi nào để trở thành vựa lúa lớn thứ hai đất nước ? - KÓ c¸c c«ng viÖc cÇn lµm qu¸ tr×nh s¶n xuÊt lóa g¹o ? - H: Em cã nhËn xÐt vÒ g× vÒ c«ng viÖc s¶n xuất lúa gạo người nông dân ĐBBB? -H: Nªu c¸c c©y trång vËt nu«i cña §BBB? -H: V× n¬i ®©y nu«i nhiÒu lîn , gµ , vÞt ? - GV kết luận: Người dân ĐBBB vất vả nắng sương để SX lúa gạo Chúng ta cần quý trọng sức lao động và kết lao động cña hä * H§2 :(10') Vïng trång nhiÒu rau xø l¹nh Hoạt động lớp -H: Mùa đông ĐB BB dài bao nhiêu tháng? -H: Vào mùa đông nhiệt độ thường giảm nhanh nµo? *GVKL: 51 Lop4.com - HS lªn b¶ng tr¶ lêi - NhËn xÐt - Học sinh đọc nội dung mục - Thaûo luaän nhoùm - Nhờ đất phï sa mµu mì, nguån nước dồi dào Người dân có nhiều K/ nghiÖm trång lóa - Làm đất , gieo mạ , nhổ mạ, cấy , ch¨m sãc, bãn ph©n, gÆt , tuèt , ph¬i , xay s¸t - Sự vÊt v¶, nhiỊu c«ng ®o¹n - Ngô, khoai, lạc, đỗ, cây ăn quả, Trâu, bò, lợn , gà, vịt, nuôi đánh bắt c¸ -Do cã s½n nguån thøc ¨n vµ c¸c s¶n phÈm -Học sinh đọc nội dung - Từ đến tháng (21)